7《猴王出世》第二课时课件(共25张PPT)

(共25张PPT)
猴王出世
第二课时
统编版语文五年级下册
讲述石猴的故事
课文写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴,这石猴与群猴玩耍时,发现一处瀑布，他因敢于第一个跳进瀑布，发现了水帘洞,被群猴拜为猴王。
学习活动一
自读课文
说说课文按照事情的发展顺序可以分为几部分，试用小标题概括每部分的主要内容。
课文哪几段是写石猴出世的？哪几段是写石猴成为猴王的？
课文第1段写了花果山上一块仙石孕育出一只石猴。第2-4段写石猴和群猴一起寻找山涧源头，来到一处瀑布旁，石猴第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是被群猴拜为猴王。
默读课文，围绕课题“猴王出世”，说说课文出现了哪些人物，写了一件什么事。
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石猴出世
石猴称王
发现水帘洞
这块石头很有灵性
从字面上猜测
海外有一个叫傲来国的地方，附近的大海上有一座花果山，花果山上的一块仙石，因为吸收了天地精华，有了灵气，一日迸裂，产出了一只石猴。
抓住关键语句想象画面，用自己的话说说石猴是怎么出世的吧！
海外有一个叫 的地方，附近的大海上有一座 山， 山上的一块 ，因为吸收了天地精华，有了 ，一日 ，产出了一只 。
猴出世后又是怎么在山林中生活的呢？
那猴在山中，却会行走跳跃，食草木，饮涧泉，采山花，觅树果；与狼虫为伴，虎豹为群，獐鹿为友，猕猿为亲；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
发挥你的想象，试着说一说石猴在山中生活的画面吧！
石猴在山中自由地跳跃，奔跑，饿了就吃林间的果子或者药草，渴了就喝山涧的清水，闲来无事就采花摘果；与狼、老虎是好朋友，认猿猴当亲戚，晚上就睡在石崖下，早上就去山峰上玩
默读第2自然段，说说石猴是怎么发现水帘洞的。
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提示：结合插图理解本段内容，用简单的语句梳理出事情的前因后果。
梳理:事情的前因后果
天气炎热，群猴到山涧中洗澡
闲来无事，前去寻找水源
找到瀑布
石猴率先钻进瀑布，发现水帘洞
默读第3、4自然段，同桌互相说说群猴跟随石猴进入水帘洞的情景和拜石猴为王的经过。
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当读到“他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬头观看”，你体会到了石猴什么样的性格特点？
写石猴入洞情景时，作者用了大量表示动作的词语：“瞑、蹲、纵、跳”等。这些动词形象地描写出了石猴的机智、身手灵巧、敏捷、勇敢的特点。
请你用自己的话说说石猴发现水帘洞的经过
天气炎热，群猴到山涧中洗澡，他们闲来无事，前去寻找涧水源头，他们来到一处瀑布旁。众猴说，谁能钻进瀑布找到源头，大家就拜他为王。石猴瞑目蹲身，纵身跳进瀑布，竟发现了水帘洞。
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石猴发现水帘洞里设施齐全，建议众猴一起到洞中居住。
在小组内练习用自己的话说说石猴出世和成为猴王的经过。
提示：
（1）结合自己对课文的理解，用自己的话复述。
（2）不要遗漏关键情节，要保证故事情节的合理、连贯。
小组交流
学习了课文，我们来说说课文描写了一个怎样的石猴。
一个活泼可爱、敢作敢为、自由自在、快活逍遥、十分勇敢的石猴。
你还知道哪些能体现出他这些特点的故事？
学完课文后，想一想：课文题目为什么是“猴王出世”而不是“石猴出世”呢？
因为课文主要讲述石猴出世及成为猴王的过程，并且“猴王出世”与本课的结尾相呼应，而且更能突出石猴的不凡
课后作业
自主阅读《西游记》，准备召开《西游记》故事会，看谁讲的故事最精彩。
谢谢观看