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统编版四年级下册 16 海上日出 分层练习
第一部分 基础知识
一、选择题
1.下面词语的拼音,有错的一项是( )
A.悄(qiǎo) 悄然 悄声 (qiāo)悄悄 悄悄话
B.曲(qū) 曲折 弯曲 (qǔ)歌曲 曲调
C.重(chónɡ) 重担 山重水复 (zhònɡ)德高望重 重头戏
D.铺(pū)铺垫 铺张 (pù)当铺 床铺
2.下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是( )
A.果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸。
B.爷爷六十多岁了,走起路来脚步仍然很轻快。
C.这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光。
D.都说张家界的山水很美,等到身临其境时,竟然名不虚传。
3.与“这不是很伟大的奇观吗?”意思相同的一项是( )
A.这不是很伟大的奇观。
B.这是很伟大的奇观吗?
C.这是很伟大的奇观。
D.这怎么能说是很伟大的奇观呢?
4.关于巴金,下列说法不正确的是( )
A.小明:巴金是四川成都人,原名李尧棠。
B.小军:巴金是中国作家、翻译家、社会活动家。
C.小红:他所写的《海上日出》是一篇非常优秀的写景抒情散文。
D.小李:由他写的《记金华的双龙洞》可知他是浙江金华人。
5.下列句子中不是比喻句的一项是( )
A.走进去,仿佛到了个大会堂。
B.昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。
C.太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升。
D.密密的塔松像撑开的巨伞,重重叠叠的枝丫,漏下斑斑点点细碎的日影。
第二部分 综合素养
二、填空题
6.按课文内容填空。
1.作者在观察和描绘了海上日出的美景之后,发出了“ ”的感叹,这是因为无论是 还是 ,作者笔下的海上日出都给人带来 的享受,表达了作者对海上日出景色发自内心的 。
2.课文是按照 的顺序来描绘日出景象的:先是一片 ,接着一道 越来越亮;出现小半边 ,然后 努力上升,最后冲破 跳出海面,发出夺目的 。
第三部分:综合性学习
三、语言表达
7.品读句子,完成练习。
(1)然而太阳在黑云里放射的光芒,( )过黑云的重围,替黑云( )了一道发光的金边。后来太阳才慢慢地( )出重围,出现在天空,甚至把黑云也( )成了紫色或红色。
①请在括号内填入恰当的动词。(填序号) A.冲 B.染 C.透 D.镶
②这两句话描写了太阳在( )时的景色。
A.多云 B.天有黑云 C.晴天
(2)这不是很伟大的奇观吗?
①这句话是一个 句,表达了作者 之情。
②改成陈述句: 。
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8.阅读短文,回答问题
海上日出(节选)
①天空还是一片浅蓝,颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
②果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
(1).选文第2自然段中的“荷”读作: 。“荷”是一个多音字,还可以读作: ,组词为: 。
(2).选文第1自然段中,作者怀着( )的心情看日出。
A.急切 B.悠闲 C.沉重 D.失望
(3).根据选文第2自然段,把日出时的景象变化补充完整。
太阳出现小半边脸→ → → →发出了夺目的亮光
(4).注意选文第2自然段中加点的部分,你觉得这样写有什么好处?
(5).选文主要写了什么?
参考答案
第一部分 基础知识
一、选择题
1.C
2.D
3.C
4.D
5.C
第二部分 综合素养
二、填空题
6. (1). 这不是很伟大的奇观吗(2). 晴天(晴朗天气)(3). 阴天(有云天气)(4). 美(5). 赞美(6). 事物发展变化(时间)(7). 浅蓝(8). 红霞(9). 脸(10). 一步一步(11). 云霞(12). 亮光
第三部分:综合性学习
三、语言表达
7. (1). C(2). D(3). A(4). B(5). B(6). 反问(7). 对海上日出景象的赞美(8). 这是很伟大的奇观。
第四部分 阅读理解
四、现代文阅读
8. 1. (1). hè1. (2). hé1. (3). 荷花2. A3. (1). 慢慢地努力上升3. (2). 冲破了云霞3. (3). 完全跳出了海面4. 加点的三个短语运用了拟人的修辞手法,形象地写出了太阳从海面冉冉升起的过程,表现了太阳势不可当的气势。5. 选文主要写了“我”在晴朗的天气里看到的海上日出的景观。
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