(共25张PPT)
13 卖油翁
——欧阳修
学习目标
1.朗读故事,读准字音,读懂故事意思。
2.抓住细节,发挥想象,读出故事趣味。
3.结合故事,联系实际,获得生活启示。
任务一:朗读《卖油翁》
1、朗读课文,读准特殊字音。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜(jīn)。尝射于家圃(pǔ),有卖油翁释担而立,睨(nì)之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔(hàn)之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿(fèn)然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓(sháo)酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
2、结合课下注释,划出不懂的语句,读懂故事意思
尝:曾经。
矢:箭
但、惟:只
知识卡片:古文中不同的“你”
①汝:多用于长辈称后辈。如:“吾与汝毕力平险。”
②尔:尊长对卑幼者的轻贱称呼。如:“尔曹身与名俱灭,不废江河万古流。”
③卿:常见于君主对臣子、长辈对晚辈或夫妻之间、好友之间的亲密称呼 , 是一种尊称、爱称。
④君:一种尊称、敬称,可用在每个阶层。
如皇帝称臣民可以是“君”,下属称上级也可以是“君”,而有才德的人称为“君子”,同辈之间也可以称“君”。
知识卡片:方孔铜钱
铜钱的方孔大小(即方孔边长)因朝代、铸造时期和具体钱种而异,但总体上在 0.5厘米至0.7厘米 之间较为常见。
参考译文
康肃公陈尧咨擅长射箭,当世没有第二个人可与之媲美,他也因此而自夸。他曾在自己家的园子里射箭,有个卖油翁放下担子站着,斜着眼睛看他射箭,很久不离开。老翁见他射出十支箭能射中靶心八九支,只是对他微微点头。
陈尧咨问道:“你也懂得射箭吗?难道我射箭的技术不精湛吗?”老翁说:“没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨气愤地说:“你怎么敢轻视我射箭的本领!”卖油翁说:“凭我倒油的经验知道这个道理。”于是拿出一个葫芦放在地上,用铜钱盖在葫芦口,慢慢地用勺子舀起油滴入葫芦,油从铜钱的孔中注入,却没有沾湿铜钱。卖油翁于是说:“我也没有别的奥妙,只是手法技艺熟练罢了。”陈尧咨笑着让他走了。
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 康肃笑而遣之。
3、以“卖油翁”为主语,理清故事思路
卖油翁看陈尧咨射箭
卖油翁征服陈尧咨
任务二:品味《卖油翁》
陈康肃公善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。
1、朗读第1段,结合关键词语,说说卖油翁对陈尧咨箭术的态度。
睨:斜着眼看,但微颔之:只是对他微微微点头。
不屑一顾,不以为然,不大佩服
2、朗读第2段,读出卖油翁征服陈尧咨的过程。
1康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”
翁曰:“无他,但手熟尔。”
2康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
3因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
平静答疑
以技制怒
低调引笑
3、抓住细节,旁批卖油翁与陈尧咨的不同心理。
1康肃问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”
翁曰:“无他,但手熟尔。”
2康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
3因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃笑而遣之。
旁批示例
示例3:“乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿”
“取、覆、徐”,动作描写,表现了卖油翁的从容镇定、气定神闲、胸有成竹,平静自信、技艺高超。
示例1:陈尧咨对卖油翁的称呼,从“汝”到“尔”,
由轻蔑到恼怒。
示例2:陈尧咨的语言标点符号从“?”到“!”,
从疑惑到生气。
4、发挥想象,添加表情、动作等细节,同桌合作朗读。
康肃()问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”
翁( )曰:“无他,但手熟尔。”
康肃忿然()曰:“尔安敢轻吾射!”
翁( )曰:“以我酌油知之。”乃( )取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因( )曰:“我亦无他,惟手熟尔。”
康肃()笑而遣之
参考补写
康肃( )问曰:“汝亦知射乎 吾射不亦精乎 ”
翁( )曰:“无他,但手熟尔。”
康肃( )忿然曰:“尔安敢轻吾射!”
翁( )曰:“以我酌油知之。”乃
( )取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因( )曰:“我亦无他,惟手熟尔。” 康肃( )笑而遣之。
撇撇嘴,斜着眼,轻蔑地
不慌不忙地/淡淡地
竖起眉毛,瞪圆双眼,指着卖油翁
捋捋胡须,慢悠悠地
尴尬地拱拱手/鞠个躬
不慌不忙地/胸有成竹地
不慌不忙地
5、结合补写,再读课文,说说你对陈尧咨和卖油翁的印象
陈尧咨:傲慢无礼、脾气暴躁、通达爽快 (动)
卖油翁:平静淡定、胸有成竹、稳重低调 (静)
陈尧咨(970—1034),字嘉谟,四川人。北宋官员、书法家,左谏议大夫陈省华第三子。曾中状元,谥号"康肃"。
尧咨性刚戾,数被挫,忽忽不自乐。
尧咨于兄弟中最为少文,然以气节自任。工隶书。善射,尝以钱为的,一发贯其中。
——《宋史.陈尧咨传》
了解陈尧咨
课堂小结:卖油翁与陈尧咨的较量
不以为然VS十中八九
平静答疑VS斜视质疑
以技制怒VS生气恼怒
低调释疑VS笑而遣之
开端
发展
高潮
结局
波澜起伏
言简义丰
欧阳修(1007年 -1072年),字永叔,号醉翁,晚号六一居士,北宋政治家、文学家。谥号“文忠”,世称欧阳文忠公。被后人尊为“一代文宗”,与韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩合称“唐宋八大家”,与韩愈、柳宗元、苏轼合称“千古文章四大家”。 代表作有《醉翁亭记》等。
“韩如潮;柳如泉;欧如澜;苏如海”
——宋人李耆卿
了解作者作品
任务三:感悟《卖油翁》
分别从陈尧咨、卖油翁的角度说说你得到的启发
示例:陈尧咨角度:做人要低调,不要因自己的长处而骄傲自满。人外有人,人各有所长,不要小瞧身边的“小人物”。
容人是一种雅量。
示例:卖油翁角度:能力来自于熟能生巧的练习。
自信来源于底气,风度来自于雄厚的实力。
对待学习要精益求精。做好自己的事便能不卑不亢。
课后作业
1、针对故事,提出自己的质疑,与同学探讨,如好箭术真的只靠手熟吗?好好箭术能等同于往葫芦里倒油吗?
2、分别以卖油翁的角度、陈尧咨的角度改写故事
挫尧咨之矜
卖油翁
陈康肃公尧咨善射,当世无双 ,公亦以此自矜。
尧咨尝射于家圃,余释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,余但微颔之。
康肃问余曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”余曰:“无他, 但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”余曰:“以我(余)酌油知之。”余乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。余因曰:“我(余)亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣余。余心思:“汝安敢再自矜?”
大智卖油翁
陈尧咨
吾善射,当世无双 ,吾亦以此自豪。吾尝射于家圃,见有卖油翁释担而立,且睨吾射,久而不去。见吾发矢十中八九,但微颔之。
吾问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他, 但手熟尔。”吾忿然曰:“尔安敢轻吾射 ”翁曰:“以我酌油知之。”翁乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”吾笑而遣之,曰:“卖油翁,大智也!”