【单元测试】统编版语文三年级下册第三单元基础卷（含答案）

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2025-2026学年第二学期三年级第三单元考试试卷
语 文
本试卷（试题基础卷）共6部分，25题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名、学号填写在本试卷密封线内相应的位置。
2.答卷时，请在试卷对应题目要求上作答，不要在试卷上做任何标记，也不要在密封线内答题。
3.请用0.5毫米的蓝色墨水钢笔笔书写作答，否则作答无效。
4.考试结束后，本试卷与答题纸（如有）一并收回。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。
A.警报（jǐn） 肌肉（jī） 差异（chā）
B.细胞（bāo） 海藻（zhǎo） 属于（shǔ）
C.储量（chǔ） 凶猛（xiōnɡ） 镇静（zhèn）
D.模样（mó） 喂食（wèi） 缝隙（xì）
2.下列词语中，没有错别字的一项是( )。
A.变幻 振惊 威武 红彤彤
B.乘凉 凶猛 镇静 金灿灿
C.器官 危险 辩别 笑盈盈
D.退色 长途 迅速 恍恍惚惚
3.《海底世界》中，描写海底声音用到的修辞是（ ）。
A.比喻 B.拟人 C.排比 D.夸张
4.下列句子不是描写火烧云颜色的是（ ）。
A.这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的。
B.葡萄灰、梨黄、茄子紫，这些颜色天空都有。
C.天上的云从西边一直烧到东边，红彤彤的，好像是天空着了火。
D.那条狗十分凶猛，在向前跑，后边似乎还跟着好几条小狗。
5.关于《小虾》说法正确的是（ ）。
A.作者是冰心，写了小虾的外形和生活习性。
B.小虾在缸里十分自在，会互相追逐、搏斗。
C.文中只写了小虾，没有写其他水生动物。
D.小虾喜欢阴暗潮湿的地方，不喜欢阳光。
6.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.海底是否没有一点儿声音呢，不是的。
B.火烧云的颜色有：红的、黄的、紫的、真美丽。
C.小虾吃东西时非常小心，吃饱了就会独自游来游去。
D.你用水中听音器一听，就能听见各种声音，有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾。
第二部分 综合题（共30分）
二、综合题。（本大题第7~11小题，共30分）
7.辨字组词。（每组2分，共8分）
【必 / 秘】（ ）须 神（ ）
【功 / 攻】（ ）课 进（ ）
【推 / 堆】（ ）车 土（ ）
【迅 / 讯】（ ）速 通（ ）
8.补全词语，并按生活场景填空。（本题共4小题，每空1分，共9分）
（ ）（ ）澎湃 （ ）种（ ）样
景色（ ）（ ） 恍恍（ ）（ ）
（ ）（ ）起舞 （ ）（ ）私语
(1)公园里的花________________，五颜六色，美丽极了。
(2)夜晚，草丛里的虫子________________，好像在说悄悄话。
(3)大海________________，气势十分雄伟。
(4)妹妹玩累了，________________地睡着了。
9.按要求写句子。（本题共3小题，每小题2分，共6分）
(1)海底的动物常常在窃窃私语。（仿写拟人句，校园场景）
(2)火烧云像一匹跪着的马。（扩句，至少 2 处）
(3)这缸不正好用来养小鱼小虾吗？（改为陈述句）
10.课文内容连线。（每线1分，共3分）
《海底世界》 生动有趣的小动物
《火烧云》 奇异瑰丽的海底景象
《小虾》 变化万千的晚霞
11.修改病句。（本题共2小题，每小题2分，共4分）
(1)我们要养成认真观察，留心周围事物的好习惯。
(2)海底有许多奇怪的奇异的生物。
第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第12小题，共8分）
12.根据课文内容填空。（本题共3小题，每空1分，共8分）
(1)《海底世界》从______、______、______、______四个方面介绍了海底，让我们知道海底是、的世界。
(2)《火烧云》写了火烧云______和______的变化，表现了大自然的奇妙。
(3)《小虾》中，作者通过观察____________，写出了小虾、______的特点。
第四部分 阅读理解（共25分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第13~22小题，共25分）
（一）课内阅读（阅读《海底世界》片段，完成第13~15小题。本题共8分）
你可知道，大海深处是怎样的吗？
海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。最大的风浪，也只能影响到海面以下几十米深。阳光很难射进深海，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。
海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，还有的好像在打鼾…… 它们吃东西的时候发出一种声音，行进的时候发出另一种声音，遇到危险还会发出警报。
13.(2分)用“____”画出文中的设问句。
14.(2分)文中把深水鱼的光点比作____________，突出了光点________________的特点。
15.(2分)海底的动物发出的声音有什么特点？
16.(2分)选段主要写了海底的__________和__________。
（二）课外阅读，完成第17~22小题。（本题共17分）
①海洋是一个蓝色的宝库，蕴藏着无穷的奥秘。海洋里生活着各种各样的生物，有凶猛的鲨鱼，有温顺的海豚，有小小的磷虾，还有美丽的珊瑚。它们在海洋里自由自在地生活，组成了热闹的海洋世界。
②海洋里的植物也十分奇特，最常见的是海藻。海藻没有根，不需要土壤，它们漂浮在水中，依靠阳光和海水里的营养生长。海藻的颜色五彩缤纷，有绿色、褐色、红色，像一条条彩色的丝带。
③海洋还是一个巨大的 “空调机”，能调节地球的气候。夏天，海洋吸收热量，让陆地变得凉爽；冬天，海洋释放热量，让陆地变得温暖。海洋还能净化空气，制造氧气，是地球的 “肺”。
④海洋里有丰富的资源，有石油、天然气，还有各种金属矿产。人类利用海洋资源，制造出许多有用的东西，让生活变得更加便利。
⑤海洋虽然美丽富饶，但也需要我们的保护。过度捕捞、污染海水都会伤害海洋生物，破坏海洋环境。让我们一起爱护海洋，守护这个蓝色的宝库。
17.(2分)给短文加一个合适的题目：
18.(2分)文中把海洋比作 “空调机” 是因为（ ）。
A.海洋很凉爽 B.海洋能调节气候 C.海洋有空调
19.(3分)判断题。（本题共3小题，每小题1分，共3分）
(1)海洋里的植物都有根，需要土壤才能生长。（ ）
(2) 海洋能净化空气，制造氧气。（ ）
(3) 我们应该保护海洋，不污染海水。（ ）
20.(3分)填空题。（本题共1小题，每空1分，共3分）
短文从 、 、 、
四个方面介绍了海洋。
21.(4分)用 “ ” 画出文中的比喻句，并说说把什么比作什么。
22.(3分)你认为应该怎样保护海洋？
第五部分 语言表达（共5分）
五、文学素养。（本大题第23~24小题，共5分）
23.为 “保护海洋” 写一句宣传语，不超过 15 字。（本题共1小题，每小题2分，共2分）
24.综合素养。（本题共1小题，每小题3分，共3分）
用本单元 3 个词语写一段通顺的话，描写海底景象。
第六部分 习作（共20分）
六、习作。（本大题第25小题，共20分）
25.习作。（本题共1小题，共20分）
题目：我喜欢的 （小动物 / 自然景象）
要求：1.把题目补充完整。
2.抓住特点描写，用上比喻、拟人；
3.语句通顺，层次清晰，不写错别字，300 字左右。
2025-2026学年第二学期三年级第三单元考试试卷
参考答案
语 文
本试卷（试题基础卷）共6部分，25题，共9页。
考试时间90分钟，满分100分。
第一部分 选择题（共12分）
一、选择题。（本大题第1~6小题，每小题的四个选项中有且只有一个选项符合题意，每小题2分，共12分）
1.C 2.B 3.C 4.D 5.B 6.C
第二部分 综合题（共30分）
二、综合题。（本大题第7~11小题，共30分）
7. 必、秘；功、攻；推、堆；迅、讯
8. 波涛、各、各；奇异；惚惚；翩翩；窃窃
(1) 各种各样 (2) 窃窃私语 (3) 波涛澎湃 (4) 恍恍惚惚
9. (1) 示例：小草在春风里向我们点头微笑。
(2) 示例：天边的火烧云像一匹安静跪着的枣红色小马。
(3) 这缸正好用来养小鱼小虾。
10. 《海底世界》— 奇异瑰丽的海底景象；《火烧云》— 变化万千的晚霞；《小虾》— 生动有趣的小动物
11. (1) 我们要养成认真观察、留心周围事物的好习惯。
(2) 海底有许多奇异的生物。
第三部分 填空题（共8分）
三、填空题。（本大题第12小题，共8分）
12、 (1) 光线、声音、动物、植物；景色奇异、物产丰富
(2) 颜色、形状
(3) 小巧可爱、活泼好动
第四部分 阅读理解（共25分）
四、阅读理解。（本题分为两道大题，第13~22小题，共25分）
（一）课内阅读
13.海底是否没有一点儿声音呢？不是的。
14.闪烁的星星；明亮、微小
15.声音多样、轻柔，像小动物的叫声。
16.光线、声音
（二）课外阅读
奇妙的海洋
B
(1)× (2)√ (3)√
生物、植物、作用、资源
海藻的颜色五彩缤纷…… 像一条条彩色的丝带。把海藻比作彩色的丝带。
示例：不往海里扔垃圾，不过度捕捞，宣传保护海洋。
第五部分 语言表达（共5分）
五、文学素养。（本大题第23~24小题，共5分）
23.示例：守护蓝色海洋，共创美好家园。
24.示例：海底景色奇异，各种各样的小鱼在窃窃私语，美丽极了。
第六部分 习作（共20分）
六、习作。（本大题第25小题，共20分）
一等（18-20 分）
情节完整生动，角色形象鲜明，蕴含的道理清晰深刻，运用多种修辞，语句通顺，无错别字，符合字数要求。
二等（15-17 分）
情节完整，有角色形象，蕴含一定道理，运用了修辞，语句较通顺，少量错别字，字数基本符合。
三等（12-14 分）
情节较简单，角色形象模糊，道理不明确，修辞运用较少，有部分语病和错别字，字数偏少。
四等（12 分以下）
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