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【2026春七下历史阶段测试卷】第1单元素养评价卷02
[时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题3分，共45分)
1.【历史解释】对下图解读准确的一项是( )
A. 民族大交融 B. 从政权分立到统一
C. 分封制盛行 D. 经济重心开始南移
1.B
2. 隋唐时期，江都郡发展较快，经济地位日益重要。据上图可知，江都郡地位的上升
得益于( )
A. 其治所是隋朝都城之一 B. 大运河以其为中心
C. 位于大运河与长江交汇地 D. 隋炀帝乘龙舟巡游江都郡
3. 法国历史学家勒内 · 格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩， 一个不可预知的中 国，一个英雄史诗般的中国……改写了几千年来一直延续着的文明史。”下列能佐 证这一结论的是 ( )
A. 起兵反隋，建立唐朝 B. “政启开元，治宏贞观”
C. 唐朝进入全盛时期 D. 革故鼎新，“贞观之治”
3.D
4. 【跨语文】历史学家陈寅恪先生曾提出“诗史互证”的史学方法与理论。他认为， 中国的诗歌独具时、地、人、事四个特点，合理地利用，可以用来证史。下列诗句 中，可以用来补证唐代社会历史的是 ( )
A. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家” B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”
4.C
5. 贞观十三年，统计户数是304万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。 开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳 定，“远道数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝 ( )
A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重
6. “宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”这则材料
出自《旧唐书 · 郭子仪传》,与其有关的历史事件导致( )
A. 隋朝灭亡 B. 唐朝由盛转衰 C. 唐朝建立 D. 唐与后梁对峙
6.B
7. 五代十国时期，政权更迭，战事不断，政局动荡，人民生活困苦。这种局面产生的
历史根源是( )
A. 黄巢起义 B. 宦官专权 C. 藩镇割据 D. 安史之乱
7.C
8. 【历史解释】据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如 后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国 国之君钱缪是唐朝镇海节度使等。据此可知，五代十国 ( )
A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 政局相对稳定，经济快速发展
C. 唐朝的节度使都建立了政权 D. 是唐末藩镇割据局面的延续
8.D
9. 唐朝时期，周边民族如契丹、党项等大都使用汉字进行记事。唐朝的文学艺术中
也有很多反映各民族生活和文化的作品。这些现象( )
A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了各民族建立政权
C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融
9.D
10. 唐代秘书省从事藏书活动。唐玄宗天宝十二年(753年),来华留学的日本学者阿 倍仲麻吕就任秘书监(从三品高官阶),并在晚年荐举另一位日本学者藤原清河 继任秘书监一职。这可以佐证唐朝( )
A. 对外交流开放多元 B. 多种宗教并存共荣
C. 各国使者身份复杂 D. 科举考试公平公正
10.A
11. 下面的《主要外国使团来唐概况表》说明 ( )
国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 拂蒜
次数(次) 37 26 26 25 13 8 7
A. 唐朝对天竺的影响最大 B. 唐朝与周边国家交往频繁
C. 唐朝完全模仿周边国家 D. 与唐朝交往的都是欧洲国家
11.B [解析] 根据题干信息和所学知识可知,唐朝对外交往比较活跃,与亚洲、非洲、欧洲12. “贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七 部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门五十余 人，相助整比。”材料中的“之”是( )
A. 阿倍仲麻吕 B. 玄 奘 C. 鉴 真 D. 崔致远
12.B
13. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集》中说：“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印
刷)乐天(白居易)及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代 ( )
A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层
C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求
13.A
14. 【历史解释】唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一
行，就曾主持编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 ( )
A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界
C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制
14.C
15. 唐朝时期，绘画等方面的艺术创作成就斐然。依据下表中的信息，判断该作品的
作者是 ( )
《送子天王图》(局部) 作者简介 朝代：唐朝 评价：著名画家 作品特色：落笔雄劲，风格奔放
A. 吴道子 B. 阎立本 C. 欧阳询 D. 颜真卿
15.A
二、非选择题( 共55分)
16. (20分)创新是一个民族进步的灵魂。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的 繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。
【制度创新】
材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文 官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自[美]徐中约《中国近代史》
【工具创新】
材料二
【文化创新】
材料三 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——[唐]李白
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——[唐]白居易
【交流创新】
材料四
人物 身份
玄奘(600—664年) 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”
鉴真(687—763年) 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚”
(1)材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是什么制度 (2分)这一制度 确立于哪位皇帝统治时期 (2分)根据材料一并结合所学知识，分析这一制度 在当时有何重要意义。(4分)
16.(1)制度:科举制。皇帝:隋炀帝。意义:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立;扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,提高了整个官僚队伍的文化素养;成为历朝选拔官员的主要制度。
(2)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高 的标志，分别写出材料二中图一和图二所示生产工具的名称。(4分)
(2)图一:曲辕犁;图二:筒车。
(3)根据材料三并结合所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么。(2分) 结合所学知识，指出李白生活在唐朝的什么时期。(2分)
(3)文学形式:诗歌。时期:盛唐时期(或唐朝鼎盛时期)。
(4)根据材料四并结合所学知识，选择一个人物，简述他为中外文化交流作出的 贡献。(4分)
(4)示例一:
人物:玄奘。
贡献:玄奘西行天竺,后携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
示例二:
人物:鉴真。
贡献:鉴真东渡日本,他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、17. (20分)西安作为十三朝古都，保留了大量珍贵的历史古迹。某历史兴趣小组 开展有关“古都城长安”的项目式学习，请你参加并完成学习任务。
任务一 【定都长安利弊分析】
长安地处关中中部地形最开阔的地区，水路交合，交通四通八达。八水环 绕是长安的天然财富，在大约600平方千米内有八水环绕，这在中国北方是少 有的。但是，长安作为都城也有不足之处，它的地理位置距离当时人口最稠 密、经济最发达的黄河中下游地区稍远，距离中唐以后财赋所出的江淮地区更 远。尽管关中富饶，但“土地狭小”。
——摘编自李健超《古都西安的地理、历史和文化》
任务二 【古都城布局解读】
——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册
任务三【西安历史景点(文物)解说】
昭陵六骏之———飒露紫 大雁塔 西安阿倍仲麻吕 纪念碑
唐太宗南征北战骑乘的六匹战马之一。该石刻初立于唐太宗的陵墓昭陵，现藏于美国宾夕法尼亚大学博物馆。 位于西安市大慈恩寺内，公元652年，玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像，主持修建了大雁塔。 位于西安市兴庆宫公园内，为纪念唐朝时期来中国留学的日本留学生——阿倍仲麻吕而修建。
(1)根据任务一，简析唐朝定都长安的有利因素和不利因素。(8分)
17.(1)有利因素:交通便利,水资源丰富。不利因素:距离经济发达地区稍远,所处地带可用土地面积狭小。
(2)根据任务二，指出长安城的中轴线和中央官署所在地。(4分)
(2)中轴线:朱雀街。中央官署所在地:皇城。
(3)根据任务三，选择一个景点或文物，为其撰写一段解说词。(要求：从相关内容、 影响等方面进行介绍，不少于50字。8分)
(3)示例一:
文物(景点):昭陵六骏之一——飒露紫。
解说词:昭陵六骏之一的“飒露紫”是李世民南征北战时的坐骑之一,列于陵园祭坛西侧首位。“飒露紫”是昭陵六骏之中唯一带有人物浮雕的作品,也是保存最完整的作品。
示例二:
文物(景点):大雁塔。
解说词:大雁塔位于唐长安城(今陕西省西安市)晋昌坊的大慈恩寺内,又名“慈恩寺塔”。公元652年,玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像,主持修建了大雁塔。大雁塔凝聚了中国古代劳动人民的建筑智慧,也是中外文化交流的重要见证。
示例三:
文物(景点):阿倍仲麻吕纪念碑。
解说词:阿倍仲麻吕纪念碑位于陕西省西安市兴庆宫公园内,是为纪念唐代来华留学的日本留学生阿倍仲麻吕而修建的纪念设施。阿倍仲麻吕是唐代日本遣唐使团的留学生中的杰出人物,为中日文化交流和中日友好作出了重要贡献。
18. (15分)阅读材料，回答问题。
材料一 至贞观三年，关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人①。商旅野次②,无复盗贼，囹圄③常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表④,自山东至于沧海，皆不赍⑨粮，取给于路。
——《贞观政要 ·政体》
注释：①细人：地位低下的人。②野次：野外住宿。③囹圄：监狱。④岭表：指岭南地 区，唐朝时岭南地区包括今中国的广东、广西、海南以及越南北部地区。⑤赍：携带。
材料二
① 描绘了唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者的场景 ②且如天下诸津，舟航所 聚……弘舸巨舰，千轴万 艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书 ·崔融传》 ③ 记录了唐玄宗派遣崔忻册封大祚荣为渤海郡王
④ 又名《唐本草》,世界上第一部由国家编定颁布的药典 ⑤ ⑥ 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——[唐]杜甫《忆昔》 (节选）
(1)根据材料一，叙述唐初的社会状况。(4分)结合所学知识，分析产生这些社会 状况的原因。(4分)
18.(1)社会状况:经济上粮食丰收,畜牧业、商业发展;政治上王公贵族和官员行事谨慎,不敢为非作歹、欺辱百姓;社会治安良好,整个社会呈现出和谐发展的状态。原因:唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;制定法律,减省刑罚;完善科举制度;减轻百姓负担,鼓励发展农业;改善民族关系。
(2)史料是认识历史的主要依据。从材料二中选择出能够反映下列主题的史料。 (只写序号，3分)
科技成就辉煌 ;民族关系和睦： ;经济繁荣发展： 。
(2)④⑤ ①③ ②⑥
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括唐朝前期的风貌。(4分)
(3)风貌:国力强盛,积极向上,文化繁荣,昂扬进取,社会风气开放,兼容并包等。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)(共36张PPT)
统编七下历史阶段性测试卷 讲解课件
2026春七下历史第 1 单元素养评价卷
[测试范围:第1单元 时间:40 分钟 分值:100 分]
一、选择题(每小题 3 分，共 45 分)
1.【历史解释】对下图解读准确的一项是( )
A. 民族大交融 B. 从政权分立到统一
C. 分封制盛行 D. 经济重心开始南移
1.B
2. 隋唐时期，江都郡发展较快，经济地位日益重要。据上图可知，江都郡地位的
上升
得益于( )
A. 其治所是隋朝都城之一 B. 大运河以其为中心
C. 位于大运河与长江交汇地 D. 隋炀帝乘龙舟巡游江都郡
2.C [解析] 根据图片信息可知,江都郡位于大运河与长江的交汇之地,交通便利,C项正确。结合所学知识可知,江都郡的治所扬州不是隋朝的都城,大运河的中心是洛阳,排除 A 、B 两项;江都郡地位的上升与隋炀帝乘龙舟巡游江都郡无关,排除 D 项。故选 C 项。
3. 法国历史学家勒内 · 格鲁塞评价：“ 由于唐太宗的丰功伟绩， 一个不可预知的
中 国，一个英雄史诗般的中国 改写了几千年来一直延续着的文明史。”下列能佐 证这一结论的是 ( )
A. 起兵反隋，建立唐朝 B. “政启开元，治宏贞观”
C. 唐朝进入全盛时期 D. 革故鼎新，“ 贞观之治”
3.D
4. 【跨语文】历史学家陈寅恪先生曾提出“诗史互证” 的史学方法与理论。他认为，
中国的诗歌独具时、地、人、事四个特点，合理地利用，可以用来证史。下列诗句 中，可以用来补证唐代社会历史的是 ( )
A. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家” B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”
4.C
5. 贞观十三年，统计户数是 304 万，开元十四年，近 707 万，开元二十年，达 786
万。 开元中期米价每斗 13 文，开元后期稳定在 20 文以下，“天下无贵物” 。社会治安稳 定，“远道数千里，不持寸刀” 。上述材料可用于说明唐朝 ( )
A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重5.A [解析] 根据题干信息“ 贞观十三年,统计户数是 304 万,开元十四年,近 707 万,开元二十年,达 786 万”“开元中期米价每斗 13 文,开元后期稳定在 20 文以下”“社会治安稳定” 可知,贞观十三年到开元二十年,户数大幅增长,开元年间米价低廉,社会安定,结合所学知识可知,唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,文化发达, 国库充盈,人口数量增长明显, 民众生活安定, 出现了盛世局面。题干材料可用于说明唐朝达到鼎盛阶段,A 项正确。
6. “ 宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽 人烟断绝，千里萧条。”这则材
料
出自《旧唐书 · 郭子仪传》,与其有关的历史事件导致( )
A. 隋朝灭亡 B. 唐朝由盛转衰 C. 唐朝建立 D. 唐与后梁对峙
6.B
7. 五代十国时期，政权更迭，战事不断，政局动荡，人民生活困苦。这种局面产
生的
历史根源是( )
A. 黄巢起义 B. 宦官专权 C. 藩镇割据 D. 安史之乱
7.C
8. 【历史解释】据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。
如 后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国 国之君钱缪是唐朝镇海节度使等。据此可知，五代十国 ( )
A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 政局相对稳定，经济快速发展
C. 唐朝的节度使都建立了政权 D. 是唐末藩镇割据局面的延续
8.D
中
也有很多反映各民族生活和文化的作品。这些现象( )
A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了各民族建立政权
C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融9.D
9. 唐朝时期，周边民族如契丹、党项等大都使用汉字进行记事。唐朝的文学艺术
10. 唐代秘书省从事藏书活动。唐玄宗天宝十二年(753 年),来华留学的日本学者阿
倍仲麻吕就任秘书监(从三品高官阶),并在晚年荐举另一位日本学者藤原清河 继任秘书监一职。这可以佐证唐朝( )
A. 对外交流开放多元 B. 多种宗教并存共荣
C. 各国使者身份复杂 D. 科举考试公平公正
10.A
A. 唐朝对天竺的影响最大 B. 唐朝与周边国家交往频繁
C. 唐朝完全模仿周边国家 D. 与唐朝交往的都是欧洲国家
11.B [解析] 根据题干信息和所学知识可知,唐朝对外交往比较活跃,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有交往。如唐朝与新罗往来频繁,新罗统治朝鲜半岛部分地区后,派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化,许多新罗商人来到中国经商,双方陆上和海上贸易往来都非常活跃;唐朝与天竺有着频繁的交往,贞观年间, 玄奘西行前往天竺取经,推动了中印文化交流。由此可知,唐朝与周边国家交往频繁。故 选 B 项。
国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济
拂蒜
次数(次) 37 26 26 25 13 8
7
11. 下面的《主要外国使团来唐概况表》说明 ( )
12. “ 贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五
十七 部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门五十余 人，相助整比。”材料中的“之”是( )
A. 阿倍仲麻吕 B. 玄 奘 C. 鉴 真 D. 崔致远
12.B
13. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集》中说：“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕
版印
刷)乐天(白居易)及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代 ( )
A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层
C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求
13.A
14. 【历史解释】唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学
家僧一
行，就曾主持编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 ( )
A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界
C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制
14.C
《送子天王图》(局部)
作者简介 朝代：唐朝
评价：著名画家
作品特色：落笔雄劲，风格奔放
15. 唐朝时期，绘画等方面的艺术创作成就斐然。依据下表中的信息，判断该作品
的
作者是 ( )
A. 吴道子 B. 阎立本 C. 欧阳询 D. 颜真卿
15.A
二、非选择题( 共 55 分)
16. (20 分)创新是一个民族进步的灵魂。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。
【制度创新】
材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会 我国的这一制度对西方近代文 官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自[美]徐中约《中国近代史》
【文化创新】
材料三 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 —— [唐]李白
【工具创新】
材料二
人物
身份
玄 奘 (600—664年)
唐代高僧 ，法相宗创始人 ，被尊称为“ 三藏法师”
鉴 真 (687—763
唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“ 过海大师”“ 唐
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
—— [唐]白居易
【交流创新】
材料四
(1)材料一中被称为中国古代的“第五大发明” 的是什么制度 (2 分)这一制度 确立于
哪位皇帝统治时期 (2 分)根据材料一并结合所学知识，分析这一制度 在当时有何重要意义。(4 分)
16.(1)制度:科举制。皇帝: 隋炀帝。意义:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立;扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,提高了整个官僚队伍的文化素养;成为历朝选拔官员的主要制度。
年)
大和尚”
(2)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高 的标
志，分别写出材料二中图一和图二所示生产工具的名称。(4 分)
(2)图一: 曲辕犁;图二:筒车。
(3)根据材料三并结合所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么。(2 分) 结合所学知识，指出李白生活在唐朝的什么时期。(2 分)
(3)文学形式:诗歌。时期:盛唐时期(或唐朝鼎盛时期)。
(4)根据材料四并结合所学知识，选择一个人物，简述他为中外文化交流作出的 贡献。(4 分)
(4)示例一:
人物:玄奘。
贡献:玄奘西行天竺,后携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述, 由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
示例二:
人物:鉴真。
贡献:鉴真东渡日本,他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，为中日文化交流作出了卓越贡献。
17. (20 分)西安作为十三朝古都，保留了大量珍贵的历史古迹。某历史兴趣小组 开
展有关“古都城长安” 的项目式学习，请你参加并完成学习任务。
任务一 【定都长安利弊分析】
长安地处关中中部地形最开阔的地区，水路交合，交通四通八达。八水环 绕是长安的天然财富，在大约600 平方千米内有八水环绕，这在中国北方是少 有的。但是，长安作为都城也有不足之处，它的地理位置距离当时人口最稠 密、经济最发达的黄河中下游地区稍远，距离中唐以后财赋所出的江淮地区更 远。尽管关中富饶，但“土地狭小”。
——摘编自李健超《古都西安的地理、历史和文化》
——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册
任务三【西安历史景点(文物)解说】
任务二 【古都城布局解读】
昭陵六骏之———飒露 紫 大雁塔
西安阿倍仲麻吕 纪念碑
唐太宗南征北战骑乘的 六匹战马之一。该石刻初立于唐太宗的陵墓昭陵，现藏于美国宾夕法尼亚 位于西安市大慈恩寺内， 公元 652 年，玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像，主持修建了大雁塔。
位于西安市兴庆宫公园
内，为纪念唐朝时期来中国 留 学 的 日 本 留 学 生——阿倍仲麻吕而修建。
(1)根据任务一，简析唐朝定都长安的有利因素和不利因素。(8 分)
17.(1)有利因素:交通便利,水资源丰富。不利因素:距离经济发达地区稍远,所处地带可用土地面积狭小。
(2)根据任务二，指出长安城的中轴线和中央官署所在地。(4 分)
(2)中轴线:朱雀街。中央官署所在地:皇城。
大学博物馆。
(3)根据任务三，选择一个景点或文物，为其撰写一段解说词。(要求：从相关内容、
影响等方面进行介绍，不少于 50 字。8 分)
(3)示例一:
文物(景点):昭陵六骏之一——飒露紫。
解说词:昭陵六骏之一的“飒露紫”是李世民南征北战时的坐骑之一,列于陵园祭坛西侧首位。“飒露紫”是昭陵六骏之中唯一带有人物浮雕的作品,也是保存最完整的作品。
示例二:
文物(景点):大雁塔。
解说词:大雁塔位于唐长安城(今陕西省西安市)晋昌坊的大慈恩寺内,又名“ 慈恩寺
塔” 。公元 652 年, 玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像,主持修建了大雁塔。大雁塔凝聚了中国古代劳动人民的建筑智慧,也是中外文化交流的重要见证。
示例三:
文物(景点):阿倍仲麻吕纪念碑。
解说词: 阿倍仲麻吕纪念碑位于陕西省西安市兴庆宫公园内,是为纪念唐代来华留学的日本留学生阿倍仲麻吕而修建的纪念设施。阿倍仲麻吕是唐代日本遣唐使团的留学生中的杰出人物,为中日文化交流和中日友好作出了重要贡献。
18. (15 分)阅读材料，回答问题。
材料一 至贞观三年，关中丰熟 由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，
大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人① 。商旅野次②,无复盗贼，囹圄③常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表④, 自山东至于沧海，皆不赍⑨粮，取给于路。
——《贞观政要 ·政体》注释：①细人：地位低下的人。②野次：野外住宿。③囹圄：监狱。④岭表：指岭南地 区，唐朝时岭南地区包括今中国的广东、广西、海南以及越南北部地区。
⑤赍：携带。
① 描绘了唐太宗接见松赞 ②且如天下诸津，舟航所 聚 弘舸巨舰，千轴万艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书 ·崔融传》
③
记录了唐玄宗派遣崔忻
材料二
干布 派来的求婚使者的 场景
册封大祚荣为渤海郡王
④ 又名《唐本草》,世界上第 ⑤
⑥
忆昔开元全盛日，
小邑犹藏万家室。
稻米流脂粟米白，
公私仓廪俱丰实。
—— [唐]杜甫《忆昔》
(节选）
(1)根据材料一，叙述唐初的社会状况。(4 分)结合所学知识，分析产生这些社会 状
况的原因。(4 分)
18.(1)社会状况:经济上粮食丰收, 畜牧业、商业发展;政治上王公贵族和官员行事谨慎,不敢为非作歹、欺辱百姓;社会治安良好,整个社会呈现出和谐发展的状态。原因:唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;制定法律,减省刑罚;完善科举制度;减轻百姓负担,鼓励发展农业;改善民族关系。
一部由国家编定颁布的 药典
(2)史料是认识历史的主要依据。从材料二中选择出能够反映下列主题的史料。 (只
写序号，3 分)
科技成就辉煌 ;民族关系和睦： ;经济繁荣发展： 。
(2)④⑤ ①③ ②⑥
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括唐朝前期的风貌。(4 分)
(3)风貌: 国力强盛,积极向上,文化繁荣, 昂扬进取,社会风气开放,兼容并包等。
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【2026春七下历史阶段测试卷】第1单元素养评价卷02
[时间：40分钟 分值：100分]
一、选择题(每小题3分，共45分)
1.【历史解释】对下图解读准确的一项是( )
A. 民族大交融 B. 从政权分立到统一
C. 分封制盛行 D. 经济重心开始南移
1.B
2. 隋唐时期，江都郡发展较快，经济地位日益重要。据上图可知，江都郡地位的上升
得益于( )
A. 其治所是隋朝都城之一 B. 大运河以其为中心
C. 位于大运河与长江交汇地 D. 隋炀帝乘龙舟巡游江都郡
2.C [解析] 根据图片信息可知,江都郡位于大运河与长江的交汇之地,交通便利,C项正确。结合所学知识可知,江都郡的治所扬州不是隋朝的都城,大运河的中心是洛阳,排除A、B两项;江都郡地位的上升与隋炀帝乘龙舟巡游江都郡无关,排除D项。故选C项。
3. 法国历史学家勒内 · 格鲁塞评价：“由于唐太宗的丰功伟绩， 一个不可预知的中 国，一个英雄史诗般的中国……改写了几千年来一直延续着的文明史。”下列能佐 证这一结论的是 ( )
A. 起兵反隋，建立唐朝 B. “政启开元，治宏贞观”
C. 唐朝进入全盛时期 D. 革故鼎新，“贞观之治”
3.D
4. 【跨语文】历史学家陈寅恪先生曾提出“诗史互证”的史学方法与理论。他认为， 中国的诗歌独具时、地、人、事四个特点，合理地利用，可以用来证史。下列诗句 中，可以用来补证唐代社会历史的是 ( )
A. “七雄戈戟乱如麻，四海无人得坐家” B. “尽道隋亡为此河，至今千里赖通波”
C. “忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室” D. “二龙争战决雌雄，赤壁楼船扫地空”
4.C
5. 贞观十三年，统计户数是304万，开元十四年，近707万，开元二十年，达786万。 开元中期米价每斗13文，开元后期稳定在20文以下，“天下无贵物”。社会治安稳 定，“远道数千里，不持寸刀”。上述材料可用于说明唐朝 ( )
A. 达到鼎盛阶段 B. 重视选拔人才 C. 诗坛气象万千 D. 藩镇割据严重
5.A [解析] 根据题干信息“贞观十三年,统计户数是304万,开元十四年,近707万,开元二十年,达786万”“开元中期米价每斗13文,开元后期稳定在20文以下”“社会治安稳定”可知,贞观十三年到开元二十年,户数大幅增长,开元年间米价低廉,社会安定,结合所学知识可知,唐玄宗在位前期,政治稳定,经济繁荣,文化发达,国库充盈,人口数量增长明显,民众生活安定,出现了盛世局面。题干材料可用于说明唐朝达到鼎盛阶段,A项正确。
6. “宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽……人烟断绝，千里萧条。”这则材料
出自《旧唐书 · 郭子仪传》,与其有关的历史事件导致( )
A. 隋朝灭亡 B. 唐朝由盛转衰 C. 唐朝建立 D. 唐与后梁对峙
6.B
7. 五代十国时期，政权更迭，战事不断，政局动荡，人民生活困苦。这种局面产生的
历史根源是( )
A. 黄巢起义 B. 宦官专权 C. 藩镇割据 D. 安史之乱
7.C
8. 【历史解释】据史书记载，五代十国的开国君主中有很多人曾经担任节度使。如 后梁君主朱温是唐朝宣武节度使，后晋君主石敬瑭是后唐河东节度使，吴越开国 国之君钱缪是唐朝镇海节度使等。据此可知，五代十国 ( )
A. 只有当过节度使，才能当皇帝 B. 政局相对稳定，经济快速发展
C. 唐朝的节度使都建立了政权 D. 是唐末藩镇割据局面的延续
8.D
9. 唐朝时期，周边民族如契丹、党项等大都使用汉字进行记事。唐朝的文学艺术中
也有很多反映各民族生活和文化的作品。这些现象( )
A. 推动了中央集权的强化 B. 反映了各民族建立政权
C. 有利于巩固政权的统一 D. 体现了民族交往与交融
9.D
10. 唐代秘书省从事藏书活动。唐玄宗天宝十二年(753年),来华留学的日本学者阿 倍仲麻吕就任秘书监(从三品高官阶),并在晚年荐举另一位日本学者藤原清河 继任秘书监一职。这可以佐证唐朝( )
A. 对外交流开放多元 B. 多种宗教并存共荣
C. 各国使者身份复杂 D. 科举考试公平公正
10.A
11. 下面的《主要外国使团来唐概况表》说明 ( )
国家 大食 新罗 波斯 天竺 日本 百济 拂蒜
次数(次) 37 26 26 25 13 8 7
A. 唐朝对天竺的影响最大 B. 唐朝与周边国家交往频繁
C. 唐朝完全模仿周边国家 D. 与唐朝交往的都是欧洲国家
11.B [解析] 根据题干信息和所学知识可知,唐朝对外交往比较活跃,与亚洲、非洲、欧洲的一些国家都有交往。如唐朝与新罗往来频繁,新罗统治朝鲜半岛部分地区后,派遣使臣和大批留学生到唐朝学习中国先进的文化,许多新罗商人来到中国经商,双方陆上和海上贸易往来都非常活跃;唐朝与天竺有着频繁的交往,贞观年间,玄奘西行前往天竺取经,推动了中印文化交流。由此可知,唐朝与周边国家交往频繁。故选B项。
12. “贞观十九年，归至京师。太宗见之，大悦，与之谈论。于是诏将梵本六百五十七 部于弘福寺翻译，仍敕右仆射房玄龄、太子左庶子许敬宗，广召硕学沙门五十余 人，相助整比。”材料中的“之”是( )
A. 阿倍仲麻吕 B. 玄 奘 C. 鉴 真 D. 崔致远
12.B
13. 唐代诗人元稹在《白氏长庆集》中说：“扬、越(扬州、越州)间多作书模勒(雕版印
刷)乐天(白居易)及予杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代 ( )
A. 科技进步推动文化传播 B. 商业繁荣孕育市民阶层
C. 对外交流促进国家交往 D. 文学艺术反映人民需求
13.A
14. 【历史解释】唐政府曾广泛吸收社会人士参与历法编制工作，如著名的天文学家僧一
行，就曾主持编制过《大衍历》,并且负责制造了不少天文仪器。这体现出 ( )
A. 科学技术服务社会生产 B. 中国天文技术领先于世界
C. 国家力量推动科技发展 D. 政府加强了对文化的控制
14.C
15. 唐朝时期，绘画等方面的艺术创作成就斐然。依据下表中的信息，判断该作品的
作者是 ( )
《送子天王图》(局部) 作者简介 朝代：唐朝 评价：著名画家 作品特色：落笔雄劲，风格奔放
A. 吴道子 B. 阎立本 C. 欧阳询 D. 颜真卿
15.A
二、非选择题( 共55分)
16. (20分)创新是一个民族进步的灵魂。隋唐时期以各项创新成为中国封建社会的 繁荣时期。结合所学知识，探究以下问题。
【制度创新】
材料一 在当时(隋唐时期)的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文 官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自[美]徐中约《中国近代史》
【工具创新】
材料二
【文化创新】
材料三 故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
——[唐]李白
一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。
——[唐]白居易
【交流创新】
材料四
人物 身份
玄奘(600—664年) 唐代高僧，法相宗创始人，被尊称为“三藏法师”
鉴真(687—763年) 唐代高僧，日本律宗初祖，亦称“过海大师”“唐大和尚”
(1)材料一中被称为中国古代的“第五大发明”的是什么制度 (2分)这一制度 确立于哪位皇帝统治时期 (2分)根据材料一并结合所学知识，分析这一制度 在当时有何重要意义。(4分)
16.(1)制度:科举制。皇帝:隋炀帝。意义:加强了朝廷在选官上的权力,使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立;扩大了统治基础,对社会阶层流动起到积极作用,提高了整个官僚队伍的文化素养;成为历朝选拔官员的主要制度。
(2)生产工具的创新和改进是劳动人民智慧的结晶，也是社会生产力显著提高 的标志，分别写出材料二中图一和图二所示生产工具的名称。(4分)
(2)图一:曲辕犁;图二:筒车。
(3)根据材料三并结合所学知识，说出我国唐朝主要的文学形式是什么。(2分) 结合所学知识，指出李白生活在唐朝的什么时期。(2分)
(3)文学形式:诗歌。时期:盛唐时期(或唐朝鼎盛时期)。
(4)根据材料四并结合所学知识，选择一个人物，简述他为中外文化交流作出的 贡献。(4分)
(4)示例一:
人物:玄奘。
贡献:玄奘西行天竺,后携带大量佛经回到长安,此后主持译经工作,为中国佛教的发展作出重大贡献。根据他的口述,由弟子记录成书的《大唐西域记》,是研究中外交流史的珍贵文献。
示例二:
人物:鉴真。
贡献:鉴真东渡日本,他在日本传授佛法,还传播中国的医药、文学、书法、建筑、17. (20分)西安作为十三朝古都，保留了大量珍贵的历史古迹。某历史兴趣小组 开展有关“古都城长安”的项目式学习，请你参加并完成学习任务。
任务一 【定都长安利弊分析】
长安地处关中中部地形最开阔的地区，水路交合，交通四通八达。八水环 绕是长安的天然财富，在大约600平方千米内有八水环绕，这在中国北方是少 有的。但是，长安作为都城也有不足之处，它的地理位置距离当时人口最稠 密、经济最发达的黄河中下游地区稍远，距离中唐以后财赋所出的江淮地区更 远。尽管关中富饶，但“土地狭小”。
——摘编自李健超《古都西安的地理、历史和文化》
任务二 【古都城布局解读】
——摘自部编版教材《中国历史》七年级下册
任务三【西安历史景点(文物)解说】
昭陵六骏之———飒露紫 大雁塔 西安阿倍仲麻吕 纪念碑
唐太宗南征北战骑乘的六匹战马之一。该石刻初立于唐太宗的陵墓昭陵，现藏于美国宾夕法尼亚大学博物馆。 位于西安市大慈恩寺内，公元652年，玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像，主持修建了大雁塔。 位于西安市兴庆宫公园内，为纪念唐朝时期来中国留学的日本留学生——阿倍仲麻吕而修建。
(1)根据任务一，简析唐朝定都长安的有利因素和不利因素。(8分)
17.(1)有利因素:交通便利,水资源丰富。不利因素:距离经济发达地区稍远,所处地带可用土地面积狭小。
(2)根据任务二，指出长安城的中轴线和中央官署所在地。(4分)
(2)中轴线:朱雀街。中央官署所在地:皇城。
(3)根据任务三，选择一个景点或文物，为其撰写一段解说词。(要求：从相关内容、 影响等方面进行介绍，不少于50字。8分)
(3)示例一:
文物(景点):昭陵六骏之一——飒露紫。
解说词:昭陵六骏之一的“飒露紫”是李世民南征北战时的坐骑之一,列于陵园祭坛西侧首位。“飒露紫”是昭陵六骏之中唯一带有人物浮雕的作品,也是保存最完整的作品。
示例二:
文物(景点):大雁塔。
解说词:大雁塔位于唐长安城(今陕西省西安市)晋昌坊的大慈恩寺内,又名“慈恩寺塔”。公元652年,玄奘为保存由天竺带回的经卷和佛像,主持修建了大雁塔。大雁塔凝聚了中国古代劳动人民的建筑智慧,也是中外文化交流的重要见证。
示例三:
文物(景点):阿倍仲麻吕纪念碑。
解说词:阿倍仲麻吕纪念碑位于陕西省西安市兴庆宫公园内,是为纪念唐代来华留学的日本留学生阿倍仲麻吕而修建的纪念设施。阿倍仲麻吕是唐代日本遣唐使团的留学生中的杰出人物,为中日文化交流和中日友好作出了重要贡献。
18. (15分)阅读材料，回答问题。
材料一 至贞观三年，关中丰熟……由是官吏多自清谨。制驭王公、妃主之家，大姓豪猾之伍，皆畏威屏迹，无敢侵欺细人①。商旅野次②,无复盗贼，囹圄③常空，马牛布野，外户不闭。又频致丰稔，米斗三四钱，行旅自京师至于岭表④,自山东至于沧海，皆不赍⑨粮，取给于路。
——《贞观政要 ·政体》
注释：①细人：地位低下的人。②野次：野外住宿。③囹圄：监狱。④岭表：指岭南地 区，唐朝时岭南地区包括今中国的广东、广西、海南以及越南北部地区。⑤赍：携带。
材料二
① 描绘了唐太宗接见松赞干布 派来的求婚使者的场景 ②且如天下诸津，舟航所 聚……弘舸巨舰，千轴万 艘，交贸往还，昧旦永日。 ——《旧唐书 ·崔融传》 ③ 记录了唐玄宗派遣崔忻册封大祚荣为渤海郡王
④ 又名《唐本草》,世界上第一部由国家编定颁布的药典 ⑤ ⑥ 忆昔开元全盛日， 小邑犹藏万家室。 稻米流脂粟米白， 公私仓廪俱丰实。 ——[唐]杜甫《忆昔》 (节选）
(1)根据材料一，叙述唐初的社会状况。(4分)结合所学知识，分析产生这些社会 状况的原因。(4分)
18.(1)社会状况:经济上粮食丰收,畜牧业、商业发展;政治上王公贵族和官员行事谨慎,不敢为非作歹、欺辱百姓;社会治安良好,整个社会呈现出和谐发展的状态。原因:唐太宗吸取隋亡教训,励精图治,勤于政事,虚心纳谏,从善如流;广纳贤才,知人善任;制定法律,减省刑罚;完善科举制度;减轻百姓负担,鼓励发展农业;改善民族关系。
(2)史料是认识历史的主要依据。从材料二中选择出能够反映下列主题的史料。 (只写序号，3分)
科技成就辉煌 ;民族关系和睦： ;经济繁荣发展： 。
(2)④⑤ ①③ ②⑥
(3)综合上述材料并结合所学知识，概括唐朝前期的风貌。(4分)
(3)风貌:国力强盛,积极向上,文化繁荣,昂扬进取,社会风气开放,兼容并包等。
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