中考非连续性文本阅读理解专项练习（含答案）（含知识点）
文档属性
| 名称 | 中考非连续性文本阅读理解专项练习（含答案）（含知识点） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 6.3MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-25 00:00:00 | ||
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文档简介
中考非连续性文本阅读理解专项练习含答案解析（含知识点）
备考建议
(1)有意识地培养自己在实际生活中阅读非连续性文本的能力,如读懂旅游地图、景点信息及说明书等;要增强自己关注热点新闻的意识,对热点新闻能持有自己货间空环天具个只史良和图办卦,米的态度;要联系生活,用材料里的知识解决生活中的问题。
(2)要重视培养跨学科学习语文的能力,注重学科间的整合。对于数学、地理、生物、政治等学科出现的统计图表、漫画等“非连续性文本”材料,要筛选信息,概括归纳,发现规律,形成解释、反思评价、迁移运用、培养创新思维的能力。
(3)要加强对各种非连续性文本的学习,有计划地阅读由文字、表格、漫画、徽标等材料组成的综合性材料。可以先分类训练基础能力、基本方法,再向综合应试技巧倾斜。
知识清单
1.非连续性文本概念及特点
所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,它大多是由数据表格、图表和曲线图、图解文书、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等构成的组合材料。“非连续性文本”具有知识的综合性、内容的实用性、形式的直观性、信息的关联性等特点,简明、概括性强、易于比较,在现代社会中被广泛运用,在人们的日常生活和工作中须臾不离,其实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是学生应具有的阅读能力。为此,2017年福建省中考语文将“非连续性文本阅读”作为新增的考试内容(占10分)。所以,无论从应考的角度,还是从实用的角度来说,非连续性文本的阅读都很重要。
方法指导
一找寻,结合选项,找到与选项内容相对应的句子。
二比对,将每个选项与找到的关联句仔细比对,看是否符合材料的意思。
注意:要关注容易被忽略的表修饰、限定的词语,如时间、数量、程度等词语,关注作者意愿(肯定与否),关注范围的大小、事件的因果,等等。
三敲定,结合题干,看选择的是正确的还是不正确的,确定答案。
解题“小贴士”选择题独有技巧
(1)直选法,核对材料与选项,跟材料不符的选项直接选定,其他选项可以不看。[适合不符合材料内容(错误)的题干]
(2)排除法,每个选项与材料内容一一核对,不符合的排除,直到选定符合的选项。[适合符合材料内容
(正确)的题干]
（一）信息筛选与整合 (方法指导)
图表一般分为条形统计图、扇形统计图、坐标图、表格等。这类题的解题思路如下。
(1)审标题,明确解题方向。
(2)找最大值与最小值,做统计。试题往往要求阐述某些规律性的结论,因此我们必须在观察图表的基础上再做一些数值上的综合统计，才能准确地总结出某种规律。
(3)多方位比较，发现规律,得出结论。不同类型的图表，读图时的关注点也不同:条形统计图一柱体高度及变化趋势;扇形统计图各部分所占比例;坐标图一曲线变化趋势;表格项目及数据变化。
(4)用简明的语言概括。
(二)图画(含漫画)类（方法指导）
(1)看标题。标题有时候暗含整幅画的寓意或主题。
(2)看画面。要看清楚画面的内容是什么,人、物还是景观、现象,不能忽略细节。
(3)看画中的文字。画面中的文字对画面和意境有一定的提示作用。
（4）抓住图画的整体结构(上下、左右等),可按“穿着(从上到下)一动作一神态”的顺序进行描述。
（三）图标(徽标)类 （方法指导）
(1)仔细观察图标的组成部分,分析构成图标的元素(外形、线条,涉及的时间、事件等)。
(2)结合题干要求,明确图标的背景、围绕的活动内容、活动主题、设计结构等。
(3)结合图标内容,具体分析各组成部分代表的寓意和设计意图。
(4)审清题干要求,诸如字数、要点等。
（四）材料分析与概括（方法指导）
(1)审清题干,读懂材料。首先抓住题干中的关键词,明确命题者的意图。再通读材料,弄清材料内容。
(2)分析材料,提炼信息。根据题目要求,认真分析所给材料。涉及多则材料的,要找出它们之间的关联性,提炼出自己需要的信息。
(3)整合要点,准确表达。答题时,材料是因果关系的,要先写主要原因,再写次要原因;材料是同类的,要先写共性,再写个性。
（四）拓展探究（方法指导）
(1)表明自己的观点。同意(支持)还是不同意(不支持)。
(2)围绕观点,说明理由。说明理由时,可引用材料进行拓展延伸。必要时,可结合生活实际对观点进行论述,增强说服力。
注意:在阐述自己的观点时,注意内容要具体,语言要精练,论述要分点。回答部分建议题时,鼓励创新,提出新点子、新思路等。
答题思路：
1. 明确考点是首要 问题指令是方向 抓住特征是巧途 同类合并是关键 有机整合是答案
2.关注表头或标题 关注题干提示或暗示 横看竖看抓住数字特征
3.仔细观察画面 联系主题或生活 挖掘深层含义
4. 用上“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括的谓语中心词。
一、（2025·浙江台州·二模）“5·18国际博物馆日”主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。让我们一起探索未来博物馆的模样！
【材料一】
【材料二】
打开方式 做法及意义
博物馆+科技 国家博物馆数智人“艾雯雯”依托AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，活化文化遗产传播，吸引年轻受众，推动博物馆智慧化转型。
博物馆+短剧 短剧《逃出大英博物馆》以“中华缠枝纹薄胎玉壶”拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识。
博物馆+文创 国家博物馆凤冠冰箱贴以“九龙九凤冠”为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟“可带走的展览”模式，推动博物馆升级成文化体验空间。
博物馆+（ ） 温岭博物馆_______________
【材料三】
2025年第27届国际博物馆大会（ICOM）在迪拜举行，此次海报的设计理念为“未来是流动的”。大会议题如下： 1.非物质遗产的保护与传承：通过数字化、教育及社区协作，将非遗融入当代生活，维护文化多样性，并促进移民社区文化融合。 2.青年力量与博物馆的未来：通过青年参与治理与倡议，提升博物馆可持续发展能力，使其成为年轻一代表达与社会变革的平台，重点关注中东、非洲等年轻人口迅速增长的地区。 3.新技术与博物馆的创新：探索VR/AR/AI等技术在文化保护与观众体验中的应用，平衡技术真实性与情感深度，开发定制方案以促进社会文化创新。
【材料四】
博物馆，是宇宙留给我们的情书——它让散落的文明碎片，在时光褶皱里重逢。 博物馆不是存放死亡的坟墓， 而是证明生命如何对抗遗忘的战场。 故宫的《千里江山图》旁写道： “十八岁的王希孟画完它便消失在史册， 但少年笔下的山河永远十八岁。” 每一次凝视，都是对时光的逆行； 每一场相遇，都是文明的生生不息。 你此刻的驻足，让人类故事永不终章。 ——DeepSeek答“为什么去博物馆” 也许，岁月早已使古老的文明化为一颗颗沧海遗珠；但是我们相信，水何澹澹，历史的洪流将再一次，激起文明的浪花。——湖南博物院
运河上的舟楫，摇曳着从远方驶来。穿过春秋战国的烟火，载来诸子百家的争鸣。 桨声帆影，汇通南北，河水长悠，化成人文。 ——中国大运河博物馆
别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。不要忘记，来时路，有民族苦难，有国仇家恨。——731部队罪证陈列馆
1．从材料一和材料二中，推断未来博物馆的发展趋势。
2．请你结合生活经验，为材料二的温岭博物馆镇馆之宝——“青铜夔纹蟠龙盘”选择一种合适的“打开方式”，简要阐述做法及意义。
【链接材料】
青铜夔纹蟠龙盘是唯一以高浮雕铸盘心立体蟠龙的商代礼器。蟠龙昂首曲颈，三爪锋锐；腹部双鸟穿云纹，圈足夔龙蟠绕云雷纹，其纹饰与造型体现“天人合一”理念。博物馆+（ ），温岭博物馆
3．有人认为，“博物馆的未来是流动的，不过，我们去博物馆的意义始终是不变的”。请结合材料，谈谈对这句话的理解。
二、（2025·浙江金华·二模）环保部门为推广“无废城市”建设的浙江经验，成立经验推广小组，拟制作一份“无废日”推广手册，请你参与。
【概念解读】
“无废城市”以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。无废城市就是要坚持“四可原则”即可见，可减，可用，可消。“可见”就是全过程监控，把所有废物置于监管之下，彻底杜绝废物无组织排放。“可减”就是源头减量，缓解环境压力。“可用”就是通过各种方法进行废物的循环利用，变废为宝。“可消”就是最大限度消除废物末端处理的环境影响。
（《国际无废日来了》宁波市北仑区环境保护监测站2025-03-26）
【活动报道】
________
3月29日，由联合国环境规划署、浙江省生态环境厅、宁波市人民政府、巴塞尔公约亚太区域中心联合主办的浙江省“国际无废日”主题活动在宁波举行。
活动以“浙里无废 美丽先行”为主题，旨在进一步推动浙江省全域“无废城市”建设，展示浙江省在固体废物减量化、资源化、无害化方面的创新成果，促进国际经验交流与合作。当前，“无废城市”建设面临全球协同推进与国内深化转型的双重形势。下一步，生态环境部将继续深化“无废城市”建设，切实解决一批固体废物污染实际问题，让人民群众对“无废城市”建设成果可感、可及。期待以浙江为窗口，推动中国“无废”方案、“无废”文化走向世界，为全球绿色发展作出新的更大贡献。
（摘自央广网2025-03-29）
【各地举措】
温州市：出台全省唯一的“无废细胞”创建奖励资金管理办法，创成22大类“无废细胞”1354个，累计投入奖励资金4383万，位于全省前列。主导和参与学校、商场、岛屿、实验室、汽车4S店、商圈等6项省级“无废细胞”标准制定，形成以点带面的示范影响力，营造全民参与的浓厚氛围。
杭州市：浙江虎哥废物管理有限公司开创的“虎哥模式”成效显著。在社区设立回收站点，向居民发放回收袋和支架，居民通过APP或小程序一键呼叫，即可享受1小时上门回收服务，并根据回收重量获得“环保金”，可在“虎哥商城”兑换商品。回收物资被运往分拣中心，按照9大类40余个小类精细分拣后，供给有资质的企业再生利用，少量残渣和有害垃圾则进行无害化处置。该模式已推广至5地市8个区县，覆盖近90万户，日回收量可达700吨/天，回收利用率超95%，无害化率100%，每年避免20万吨垃圾焚烧，提供2500余个就业岗位。
台州市：台州在活性炭“以废治废”，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建“以废治废”活性炭全过程服务与监管体系。通过配置电量监控、智能磅秤等前端感知设备，运用智能预警、异常监测等算法模型，打造废活性炭“使用——感知——更换——运输——再生——回用”的全生命周期数字化服务与监管平台，已覆盖台州2300余家涉活性炭企业。该体系从设备研发、流程重塑、制度创新等多方面发力，不仅提升了活性炭的再生利用效率，还减少了新活性炭生产和废活性炭处置的碳排放，根据测算，可减少新活性炭生产30000吨/年，较传统焚烧处置的碳排放量降低34.3%，直接减少二氧化碳排放50080吨/年。
【荐封面】
1．推广手册要挑选封面图片，你会选择下面哪一幅？围绕【概念解读】，结合图片内容简述理由。
A B． C．
【拟标题】
2．推广手册中收录了【活动报道】的内容，请你给这条新闻拟一个标题。（不超过15字）
【推经验】
3．请根据【各地举措】，总结出两条“无废城市”建设的浙江经验。
【写倡议】
4．推广手册上需要呈现一则倡导无废生活的倡议书。请依据材料或生活经验，写出两条建议。
倡议书亲爱的市民朋友们： “无废城市”建设已成为生态文明建设的重要实践。为推动资源循环利用，倡导绿色生活方式，我们倡议： （1） （2） 从点滴做起，践行无废生活，为建设美丽家园贡献力量，让绿色成为城市发展的底色！ 环保部门 2025年5月
三、（2025·浙江台州·二模）阅读文章，完成题目。
材料一
辞旧迎新之际，如旋风般席卷DeepSeek3T—球AI圈的国产AI大模型8.7 Deepseek，继续创造历史。1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。
材料二
①在DeepSeek之前，国外的ChatGPT、Claude早已璀璨夺目，而国内的文心一言、通义千问、Kimi也各放异彩。为什么偏偏是DeepSeek在这个春节后来居上惊艳了全球呢？
②与ChatGPT等相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI—ol模型的效果，在模型设计上特别强化了推理能力，采用了如Moe架构和MLA等创新技术，这些技术不仅提高了模型的推理效率，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek—R1以十分之一的成本达到了GPT—ol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。
③北京邮电大学人工智能学院主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。以前如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。
④在其他大模型出于商业利益考虑，纷纷设置重重壁垒的时候，DeepSeek选择了完全开放代码，并允许免费商用。这就像一位武林大侠不藏私地公开了毕生绝学，让整个江湖都能借此提升武艺。
材料三
现在，AI技术已经从实验室走进日常生活，成为工作和生活的得力助手。有了DeepSeek后，如何真正用好它？和AI打交道的核心关键在于“沟通”。要精准提问，这样才能实现高效交互。
如何向deepseek表达需求，下图为我们进行了总结和梳理：
需求类型 特点 需求表达公式
1．决策需求 需权衡选项、评估风险、选择最佳方案 目标+选项+评估标准
2．分析需求 需深度理解数据/信息、发现模式或因果关系 问题+数据/信息+分析方法
3．创造性需求 需生成新颖内容（文本/设计/方案） 主题+风格/约束+创新方向
4．验证需求 需检查逻辑自洽性、数据可靠性或方案可行性 结论/方案+验证方法+风险点
5．执行需求 需完成具体操作（计算/流程/……） 任务+步骤约束+输出格式
材料四
提示语示例：
分析需求 实战技巧： “分析近三年新能源汽车销量数据（附CSV），说明： ①增长趋势与政策关联性： ②预测2025年市占率，需使用ARIMA模型并解释参数选择依据。” A_______ 实战技巧： “为降低物流成本，现有两种方案： ①自建区域（初期投入高，长期成本低） ②与第三方合作（按需付贵，灵活性高） ③请根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解。”
B______ 实战技巧： “将以下C语言代码转换为Python，要求： ①保持时间复杂度不变； ②使用numpy优化数组操作： ③输出带时间测试案例的完整代码。” 验证需求 实战技巧： 以下是某论文结论：“神经网络模型A 优于传统方法B。” ①实验数据是否支持该结论； ②检叠对照组设置是否存在偏差： ③重新计算p值并判断显著性。
创造性需求 实战技巧： “设计一款__________，要求： ①解决 ； ②结合XX技术和XX原理； ③提供三种不同技术路线的原型草图说明。”
1．下列选项中哪项说法和材料的意思不符（ ）
A．Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区等世界各大地区应用商店免费APP下载排行榜，并在美区下载榜上超越了ChatGPT，创下辉煌战绩。
B．ChatGPT、Claude、文心一言、通义千问、Kimi凭借其不凡实力，在deepseek之前，在其各自领域已各放异彩、风靡一时。
C．精准提问，能提高人类和AI的沟通效率，让其真正成为我们工作和生活中的得力助手。
D．我们在向deepseek表达不同需求的时候，应当结合不同需求的类型特点，科学使用需求表达公式，真正实现用好工具获得最优解的目标。
2．结合材料二，归纳deepSeek在这个春节后来居上惊艳全球的原因。
3．根据材料三，判断材料四A、B两个空格处分别为哪种需求类型，并说明判断依据。
A ，依据：
B ，依据：
4．结合材料和生活，发挥你的创造力和想象力，完善材料四中的创造性需求中的示例内容。
5．科技改变学习方式，同学们在复习名著时，发起了“探寻有趣的‘三’”专题学习，于是借助deepseek搜集到以下探究话题，请任选其中一个话题，分享你的探究结果。
话题一：《水浒传》中的三打祝家庄
话题二：《西游记》中的三借芭蕉扇
话题三：《儒林外史》中周进三阅范进卷
话题四：……
6．据媒体报道，开学前“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题登上各平台热榜，引发热议。对此现象，你有什么看法，写一个议论性小片段，100字左右。
四、（2025·浙江湖州·二模）某中学开展“合理对待短视频与纸质阅读”的主题活动。请你参与并完成任务。
材料一：
2024抖音读书类视频数量与播放量情况 抖音日均售书300万册助力全民阅读
过去全年读书类视频 播放量同比增长135% 时长大于≥5分钟的读书类视频 总数量达到1143.43万个 收藏量达到3.91亿次 读书类直播 累计730万场 场均观看人次3076人 图书订单量超2.5亿单平均每天售出图书300万册
不同年龄段购买图书用户数量增长情况
（《2024抖音图书消费报告》）
材料二：
①孩子沉迷短视频，成为全国两会代表委员共同关注的话题。一项调查显示，82.9%的未成年人使用过短视频，农村地区、中学阶段、学习负担重、亲子关系不好的未成年人使用短视频比例更高。短视频用户规模庞大，截至2023年6月，已达10.26亿，青少年是重要用户群体。
②不少短视频有知识含量，便于青少年学习吸收，但快速浏览自带被动接受、时长有限、轻浅易忘等缺陷，只能作学习辅助，无法代替书本阅读。短视频不仅导致孩子近视率上升、体质下滑，还会削弱上进心，剥夺阅读时间，存在瓦解深度阅读、持久学习能力的风险。
（中国经济网《莫让短视频刷走孩子阅读时间》2024年3月13日）
材料三：
①讲解影视和文学作品的短视频，没有消解经典阅读，反而用另一种方式打开了经典文学。影视解说视频对公众阅读文学名著起到促进作用，推荐算法让更多文学作品推广到大众面前。
（全国人大代表、著名作家麦家）
②相比数字阅读，纸质阅读能刺激大脑中的某些区域，处理情感共鸣和空间记忆。因此，纸质阅读可以留下“更深的足迹”。
（美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯）
③手机、平板等电子产品具有天然的优势：占用空间小，节省空间资源；比纸媒更加便利，携带更方便；功能齐全，想看什么都可以搜到。书籍会因人为或自然的原因损坏造成知识的失传，如果把这些知识“数字化”，存储在手机上，这个问题就可以迎刃而解，可以随时随地查阅。
（大三学生 张晨江）
④用手机看书方便快捷，省时省力，但没有阅读的真实感，就像快餐一样，好吃但没什么营养。纸质类图书真实的厚重让人无端有一种满足感。因为这种触感更能静下心来细细品味其中的文字魅力。“深度阅读”，书籍比手机更胜一筹！
（80后阅读爱好者）
⑤孩子在上学阶段就需要养成读书的习惯，这样不仅能提升孩子的表达能力，还能增强孩子的耐心和专注力。现在短视频风靡，几秒、几十秒的视频将大量信息传送至受众面前，不少成年人长期刷短视频都会出现注意力不集中的情况，更何况是孩子。孩子如果有需查资料的情况，我也更倾向带孩子去图书馆，通过翻阅书籍的方式查找资料。
（一学生家长）
1．阅读材料一，可以获得哪些信息？请概括回答。
2．请依据材料二、三，概述不能用短视频完全替代纸质书本阅读的原因。
3．请结合上述三则材料，谈谈青少年应该怎样对待短视频与纸质书本阅读，才能有助于自己健康成长。
五、（2025·浙江金华·二模）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
神舟十九号载人飞行任务圆满收官
4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天，创造单次出舱8小时22分钟世界纪录。返回舱穿越大气层时经受1600℃高温考验，舱内温度稳定在24℃。航天员完成机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作，航天服生命保障系统全程稳定。
【材料二】
返回技术突破
返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷达实现光学跟踪。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度。中国航天科技集团刁伟鹤说：“就像把鸡蛋扔进岩浆，还要保证蛋黄不散。”
【材料三】
男子汉的飞天梦
4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆摊，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。
命运的转折始于2003年：13岁的宋令东与同学围观神舟五号发射直播，杨利伟的太空之旅在他心中埋下火种。“那天他攥着报纸上的火箭图片说‘这才叫男子汉’。”班主任刘原伟回忆道。2006年，刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包。
航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。
2020年入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔。
2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写下：“守望者的使命，就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。”
【材料四】
太空183天的重量
“各号注意，我是曙光，准备实施出舱！”2025年1月17日，宋令东的呼吸声透过头盔麦克风传遍飞控中心。在他眼前，机械臂末端定位器仅硬币大小，舱外服关节轴承公差需控制在0.01度——这个曾开战斗机的“急性子”，此刻用绣花般的耐心完成8小时22分钟舱外作业，将中国出舱时长纪录刻上太空。
在“天宫”实验室，他主导的“空间金属泡沫生长实验”取得突破：首次在微重力环境下制备出孔隙率92%的铝基泡沫，这种轻若鸿毛却坚胜钢铁的材料，将为新一代飞船隔热屏提供支撑。任务日志显示，他累计调整实验参数167次，其中131次在凌晨休整期自主完成。
4月24日航天日，宋令东在400公里高空连线母校：“我们舱内挂着的成武一中校徽，经历过1600℃高温考验——就像中国航天，越是艰难越要绽放光芒！”当晚，该校天文社团用宋令东捐赠的望远镜观测神舟十九号，银色轨迹划过北斗七星，宛如天地对话的惊叹号。
1．阅读以上材料，下列选项中符合文意的一项是（ ）
A．返回舱穿越1600℃高温时舱内恒温约24℃，保障航天员安全
B．宋令东从飞行员转型航天员，为了修炼心性向他人拜师学钓鱼。
C．空间站机械臂完成误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作。
D．宋令东主导的“空间金属泡沫生长实验”多次在微重力环境下制备出孔隙率92%的铝基泡沫，为新一代飞船隔热屏提供支撑。
2．以下两则新闻标题分别从材料三、材料一中概括出来，请任选其一，分析其信息传达效果。
①《农家院到空间站：90后航天员宋令东的“天地对话”》
②《神舟十九号返回舱：1600℃烈焰中的“24℃恒温守护”》
3．比较材料三中宋令东的旋梯训练与《太空一日》中杨利伟的“疑似舷窗裂纹”经历，填写下面表格。
对比维度 杨利伟（示例） 宋令东
典型细节 火箭上升阶段发现疑似舷窗裂纹，冷静报告“我没事” 材料三
体现的心理素质 临危不惧的镇定力 ①
所处时代背景 2003年：中国首次载人航天，技术验证阶段需直面大量未知风险 2024年：中国空间站长期驻留阶段，任务复杂度高，强调团队协作与心理适应性
两代航天精神 ②
六、（2025·浙江·二模）阅读材料，完成题目。
【材料一】
近年来，我国超重和肥胖人群的患病率呈持续上升趋势。作为多种慢性疾病的重要致病因素，肥胖症已成为我国重大公共卫生问题，是我国第六大致死致残主要危险因素。
（以上材料摘编自“国家卫生健康委员会”《肥胖症诊疗指南（2024年版）》）
【材料二】
中小学生正处于快速生长发育的阶段，随着生长发育，正常情况下身高会增长，体重会增加。应该用身体质量指数（简称“BMI”）来判断个体的体重状况。
BMI（kg/m ）=体重（kg）÷[身高（m）]
（选自人教版教材《体育与健康》）
11～16岁青少年性别年龄别BMI筛查 超重与肥胖界值
男生BMI（kg/m ） 女生BMI（kg/m ）
年龄（岁） 超重 肥胖 超重 肥胖
11.0～ 19.9 23.0 20.5 22.7
11.5～ 20.3 23.6 21.1 23.3
12.0～ 20.7 24.1 21.5 23.9
12.5～ 21.0 24.7 21.9 24.5
13.0～ 21.4 25.2 22.2 25.0
13.5～ 21.9 25.7 22.6 25.6
14.0～ 22.3 26.1 22.8 25.9
14.5～ 22.6 26.4 23.0 26.3
15.0～ 22.9 26.6 23.2 26.6
15.5～ 23.1 26.9 23.4 26.9
16.0～ 23.3 27.1 23.6 27.1
引自：《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》（WS/T586—2018）
（选自《体育管理指导原则（2024年版）》有删改）
【材料三】
如何通过吃动平衡来维持健康体重
一、对体重正常者维持健康体重的建议
◎膳食建议
在保持平衡膳食的基础上坚持良好的饮食行为，规律进餐、定时定量，避免不吃早餐和不断加餐。注意选择低能量、低脂、低盐食物，少喝含糖饮料。
◎身体活动建议
每天累计进行至少60分钟的运动，每周至少3～5次中等或较大强度运动。用走路代替坐车、用走楼梯代替坐电梯，避免久坐不动，减少视屏时间，充分利用碎片时间进行体育锻炼。
◎其他行为方式的建议
·要根据营养成分表合理选择食物。
·规律作息，保障充足睡眠。
二、对超重、肥胖者控制体重的建议
在遵循维持健康体重建议的基础上，还要重视以下方面的要求。
◎膳食建议
如果存在不良饮食习惯，应尽快纠正，并从量和频率上减少高能量食物的摄入。多吃蔬菜、水果和全谷物，多吃清蒸、煮炖的食物，少吃红烧、油炸的食物。
◎身体活动建议
每天持续进行至少60分钟的中等强度有氧运动，如骑车、快走和慢跑等，每周至少3次力量练习。
◎其他行为方式的建议
·循序渐进地减重，在降低体脂的同时通过力量练习增强肌肉力量。
·积极调控情绪，避免因心理因素暴饮暴食或过度节食。
·定期测量体重或体脂含量，主动评估肥胖程度和生长发育状况。
（选自人教版教材《体育与健康》有删改）
【材料四】
“体重管理”火速出圈 体重门诊屡上热搜
2024年，国家16个部门联合启动为期三年的“体重管理年”活动。2025年“体重管理”火速出圈后，“医院开始设立体重门诊”“体重门诊爆满”等话题屡上热搜。
在杭州，多年前多家医院就开出各类减重门诊，从近年来看，减重门诊就诊人数出现翻倍。一位20岁的女性患者，平常喜欢吃夜宵、烧烤、奶茶，172厘米的身高，体重高达190多斤。医生经过评估后给她制定了减重方案，药物治疗和生活方式并重。近两年她的体重调整到130斤。
“医生，你能让我瘦多少？”这是很多就诊患者都会问的一个问题。
“减重应该是一种生活方式，像管理慢病一样去管理肥胖，需要长期性。”浙大二院营养科主任张片红表示。换句话说，医院的减重门诊对超重和肥胖者来说，并非“进门保瘦”，走进这个门诊，只是减重的开始。
（选自2025年03月24日《钱江晚报》有删改）
1．下列选项对材料内容理解正确的一项是（ ）
A．我国6岁以下儿童的超重率与肥胖率均高于6～17岁青少年儿童。
B．某校九年级男生小安，今年14岁，身高170厘米，体重70千克，属于肥胖水平。
C．体重管理应关注饮食、运动、心理、睡眠等多方面因素。
D．肥胖症可能引发多种疾病，患者可以前往减重门诊进行治疗，实现快速减重。
2．班级开展“体重管理”问卷调查活动，请你根据上述材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于3项。
示例：你平常通过哪些方式管理体重？ □平衡膳食□规律作息□体育课、课间操活动□周末户外运动
3．学校将材料一、二、三张贴在宣传栏中，请你完善下面的评价量表并为宣传栏拟写一个标题。
“拟写标题”评价量表
评价角度 具体要求
①_____________ 切合材料，不偏题、不夸大。
标题醒目，突出重点。
语言 ②_____________
（1）完善评价量表。
（2）拟写标题。
4．请你以学生会的名义写一份倡议书，向全校同学发出“体重管理我先行”的倡议。要求：结合材料，表达得体，120字左右。
倡议书亲爱的同学们： 学生会 2025年4月
七、【2024·广东深圳·二模】义务教育即将结束，学校开设“职业生涯规划指导”展览，请你阅读展板内容，回答问题。
展板一 职业生涯如何规划
职业生涯规划指在评估、分析、总结个人的主客观条件的基础上，综合分析与权衡自己的兴趣、爱好、能力及性格特点，根据自己的职业倾向，确定职业决策，从而制定和实施职业计划。其中，职业自我评估是关键环节。
（整合自网络）
展板二 新型职业怎样催生
近年来，伴随着AI大模型应用、“双碳”引领产业升级、人们生活消费理念转变等行业新“风口”，数字职业、绿色职业、“美学消费”职业、健康管理职业……这些新兴职业成为了新“潮流”。
新职业 职责
AI训练师 使用智能训练软件，在人工智能产品使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。
建筑节能减排咨询师 应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员。
生活美学规划师 发现美、探究美，创造美的人员，在确保产品品质的基础上，提升美观度和功能性。
社群健康助理员 运用卫生健康及互联网知识技能，从事社群健康档案管理、宣教培训、就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理的人员。
（选自《环球时报》2023年8月26日、《关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知》（人社厅发〔2020〕73号））
展板三 择业敬业名家谈
展板四 择业敬业榜样人
龙华区初中英语老师谢樑品，小时候患有口吃，流畅地说完一句话是再简单不过的事情，对他而言却是一种奢望。但他有梦想，他以《英汉大词典》的编者陆谷孙先生说的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，高考填报志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作。后来，他选择成为一名初中英语教师，而这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们倍受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上省、市、区多项英语学科素养比赛的舞台。2023年，在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛中，谢老师获得总冠军！
展望未来的教育教学，谢老师表示，他会继续做一位有温度、会“看见”的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的一份力量。
（摘自“深圳市教育科学研究院公众号”，2024年2月1日，有删改）
1．根据上述材料，以下理解不正确的一项是（ ）
A．选择职业要综合考虑个人的兴趣爱好、社会的发展需要、未来的变化趋势等多种因素。
B．材料二数字职业、绿色职业等体现了技术变革、产业发展新趋势，因此发展空间较大。
C．根据材料三的观点，“尊严”应该作为职业选择最重要的条件，以此达到自身的完美。
D．根据上述材料，虽然凡职业没有不可敬的，但也应该根据个人具体情况做好职业规划。
2．在职业规划过程中，你认为哪一个品质最为重要？请结合材料一、二阐明理由。
锲而不舍 随机应变 自出心裁
3．谢老师明明患有口吃，却选择报考语言专业并成为英语教师。结合材料三，请你分析谢老师职业选择成功的原因。
4．时代与社会影响着人生的选择。请你从以下人物中任选其一，围绕“顺势”或“逆流”，谈一谈他的职业选择带给你的启示。
《海底两万里》尼摩（船长）
《骆驼祥子》祥子（人力车夫）
《钢铁是怎样炼成的》保尔（筑路工）
5．请根据以上材料，结合生活实际，为自己设计职业规划图。
八、【2024·广东东莞·二模】阅读下面文章，完成小题。
【材料一】
①在天津市宝坻区双站路小学每遇高温、雨雪等天气，便在课间开展十分钟室内操活动；在吉林省长春市，朝阳区明德小学以课桌舞、“小小贪吃蛇”等集体游戏为抓手，增强课间活动趣味性；在云南省昆明市，盘龙区新迎第二小学因地制宜，把跳绳作为学生的主要课余运动项目。一段时间以来，各地中小学校因地制宜丰富课间活动内容，让课间更热闹，让学生更欢乐。
②“听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧，大家都来轻松轻松。”充满欢声笑语的课间活动，是不少人的温暖回忆。近年来，随着教育改革的深入推进，不少学校更加重视学生课间活动，促进中小学生的身心健康和全面发展。
③保障课间休息和活动的时间，既是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。浙江省温州市实验小学，班级教室设置游戏角，飞行棋、自制古诗卡等益智类小游戏多种多样。_______________。丰富多彩的课间活动，帮助学生们在紧张专注的课堂学习之后，放松身心，缓解疲劳，更好投入下一节课的学习。校园生活的适度“留白”，也有着知识学习所不具备的教育价值。在运动游戏中锻炼身体，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中培养默契、增进友情，短短的十分钟，给了孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。
（选自《人民日报》2023年11月23日）
【材料二】
如何保障学生进行安全、有序的课间活动，考验着学校的管理智慧。学校既要做好活动环境管理，为孩子们创设安全的活动空间，又要加强对学生的安全教育，告诉学生们哪些行为危险，在课间休息时该如何正确活动。有条件的学校，不妨在易发生安全风险的点位设置“护导”岗位，及时看护学生，防止事故发生。完善相关机制，将规定落实到日常教学中，就能把安全网越织越密，为学生在课间“动起来”保驾护航。户外活动，有时难免存在一定风险。对于在校园管理规范、校内设施安全到位的情况下发生的意外，社会和家长多一些理解与包容，就能为学校的实践探索营造宽松的氛围。这是观念问题，更是责任分配的问题。当前，北京市、上海市、湖北省等多地出台中小学校学生伤害事故处理条例，从法律层面对事故各方责任进行了严格界定。健全安全风险分担机制，学校、家庭、社会多方携手、相向而行，学生下课时就能玩得舒心动得安心。
（选自《人民日报》2023年11月23日）
【材料三】
德智体美劳，一个都不能少。作为教育体系当中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键。体教融合，目的是助力青少年的全面发展。一段时间以来，个别地方和学校“重教育、轻体育”，无满足新时代的育人要求。一些青少年身心健康状况不尽如人意，急需体育运动积极引导。体育既能强健体魄，还在培养合作能力、塑造团队精神，健全道德人格等方面发挥着重要作用。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质、健全人格、锤炼意志，让孩子们长得壮壮的，练得棒棒的，将来成为建设国家的栋梁之材。
（选自《人民日报》2023年12月3日）
1．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．充满欢声笑语的课间活动是不少人的温暖回忆，也促进中小学生的身心健康和全面发展。
B．学校既要为孩子们创设安全的活动空间，又要保障孩子们进行安全、有序的课间活动。
C．户外活动一定存在风险，所以社会和家长要多一些理解与包容，为学校营造宽松的氛围。
D．体育教育是教育体系当中不可或缺的一环，体教融合，目的是助力青少年的全面发展。
2．链接材料能否作为材料一第③段横线处的事实论据？请说明理由。
【链接材料】：
广东省深圳市盐田区云海学校，教学楼每层都布置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等十几个交互式科技项目在课间对同学们开放。
3．晓梅同学进入九年级后，认为课间活动耽误了学习，不愿意进行课间体育活动，请结合材料，对其劝说。
九、【2024·安徽淮北·二模】阅读材料，回答问题。
【材料一】
①学海无涯“乐”作舟，乐学是获得更好学习效果的途径之一。
②乐学，是学习的最高境界。学习有三种不同的境界：知道—喜欢—乐在其中。“知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如；“喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久；“乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常“投入”，几乎“陶醉”，学习就是一件快乐的事。正如《论语·雍也》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句所说的学习最高境界，即乐在其中。
③乐学，是人生自主发展的前提条件。以学为乐就是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能自主学习，具有终身学习的意识和能力。我国著名物理学家杨振宁回到母校，看到校门口挂着一条写有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的横幅，坚持把它拿下来，并将“苦”改成“乐”，重新写为：“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”可见，杨振宁教授也认为要攀登知识的高峰，乐学是更好的途径。
④乐学拓展人生的宽度。庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”在人短暂的一生中，如何把有限的时间与精力转化成生命的厚度和高度？乐学是一种行之有效的方法。有了真正热爱的东西，以学为乐，乐在其中，乐学致远，人生就有了宽度。
（摘自《格言》，有删改）
【材料二】
①沈燮元是谁？南京图书馆古籍专家，他潜心治学，毕生精力都奉献于古籍保护事业。
②20世纪七八十年代，沈燮元担任《中国古籍善本书目》子部主编，这是一项浩大的工程。在没有电脑的年代，全凭着手写脑记和专业积累，将十几万张零碎、难辨真伪的卡片信息梳理完成，整个编纂工作耗时18年……这位眼中有光的“少年感”老人以馆为家，年近百岁时还在做“上班族”，风雨无阻，每天坐公交车到图书馆读书、研究七八个小时。这份精益求精的细致、求真务实的专注与日复一日的坚守，放在当下愈显珍贵，愈加令人敬仰。
③择一事，终一生。“择一事”是心态与信仰，“终一生”是恒心与坚定。这样的故事，我们并不陌生：一生笔耕不辍的“译痴”许渊冲，默守书斋，让西方人认识了李白、杜甫，认识了《诗经》《楚辞》，94岁才为人所知；“敦煌的女儿”樊锦诗，从繁华的都市走向黄沙大漠，用爱和生命守护莫高窟50多年，古稀之年才走进公众视野……“锲而不舍，金石可镂”，正是他们几十年如一日地默默耕耘付出，让文化的传承有了载体，让文明的传播有了支点。
（摘自“新华网”，有删改）
【材料三】
知识学习没有捷径。越是以功利的心态接触知识，越有可能浅尝辄止、得不偿失。作家格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”：天才之所以卓越非凡，是因为其持续不断地努力，想要成为某一领域的专家，就需要经受一万小时的锤炼。无论这一标准合理与否，都至少表明了一个朴素的道理：学习任何事物都不是一蹴而就的。培训班的虚假宣传固然有错，但更应探究的是为什么还有人会心甘情愿、接二连三掉入坑里。“三天走上知识变现”“七天速成某领域”，此类培训班能够赢得市场，不正是看准了急功近利的心态吗？
因此，多一些默默耕耘，少一点好高骛远。真正能够在社会竞争中立足的，是长久的努力和平稳的心态，是知常人所不知，做常人所不能，及常人所不及。
（摘自《知识学习岂能浮于表面》，有删改）
1．下列诗句中，没有写到学习的一项是（ ）
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
B．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
C．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
2．材料一第③段运用了什么论证方法？有什么作用？
3．简析材料二第③段的论证过程。
4．针对材料三中某些培训班宣传标语中提出的“三天走上知识变现”“七天速成某领域”的观点，请你结合以上材料，概括反驳的理由。
十、【2024·福建莆田·二模】下面的材料， 完成下面小题。
【材料一】
①清明是时令标志的节气，从汉字上说，“清明”体现出古人对这一节气的理解。“清”的本义是指水澄澈明朗。倘将水之清澈，类比为人的品质，“清”就引申为“纯洁、清廉”的意思。水之清澈还可以用来比喻社会的状态，于是“清”又有“清平、太平”之意。“明”字兼取白天明亮的阳光和夜间皎洁的月光会意，表达出古人对日月光明的认识。
②“清明”连言，道出春天里天朗气清、天地澄明的特点。清明时节，气候变暖，降雨增多，正是耕种的大好时节。先民以农业为生，清明与农事紧密关联，使人们格外看重这个节气。汉代崔实《四民月令》记载，“清明节，命蚕妾治蚕室”，“节后十日，封生姜”。这一时节，要整理养蚕的房屋，还要用泥土封起生姜，以待生姜发芽后种植。
（摘编自王克松《清明》）
【材料二】
作为二十四节气之一，清明已成为中华民族的传统文化符号，孕育了丰富的人文内涵。踏青郊野是清明的节俗，插柳和戴柳是清明踏青和护佑生命的风习时尚。人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留，蕴含着亲近自然、珍惜生命的价值观念。放风筝是清明时节人们所喜爱的活动，《红楼梦》中有诗云：“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜”。登山祭祖也是清明期间的重要活动，通过虔诚的祭祀仪式，人们抒发对先祖亲故的缅怀感恩。如今，人们通过“献鲜花” “云祭扫”等形式，在文明祭扫中寄托哀思和怀念。清明家祭也逐渐扩大到当代社会的先贤祭祀与先烈纪念。
（摘编自张凡《守护传统节日的精神内核》等）
【材料三】
1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“清”有各种不同的意思，既可指人的品质，又能用来比喻社会状态。
B．引述汉代崔实《四民月令》材料，意在强调治蚕室、封生姜的重要性。
C．如今人们通过多样化的祭扫方式寄托哀思和怀念，祭祀范围逐渐扩大。
D．材料三作者王鹏从传统时令节气清明中发现美，进而表现美、创造美。
2．材料一和材料二分别从哪几个方面介绍“清明”？请简要概括。
3．光明社区举办“传统文化·设计力量”的活动，材料三是社区关于“清明”的宣传画。请你结合材料，从构图和内涵两个方面，为宣传画拟写一则设计说明。
十一、【2024·湖南郴州·二模】阅读下列材料，完成下面小题。
【材料一】
近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化。虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱的多少和曝光率的高低。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。
（来源《光明日报》2020年，有删改）
【材料二】
劳动教育是一个系统工程，需要全社会参与，需要政府、村社（社区）、企业、家庭和学校共同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，营造劳动光荣、懒惰可耻的氛围。社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。家长要转变观念，要引导孩子正确看待劳动实践，应培养孩子从小热爱劳动的习惯，要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传，增强中小学生劳动观念；因地制宜，促进中小学劳动教育课程校本化；落实措施，完善中小学劳动教育机制。
（来源《重庆市綦江区关工委调查报告》2021年，有删改）
【材料三】
“劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例，孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。”安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师，出于对花草树木的喜爱，主动兼职了学校的劳动课。除每周固定开展劳动教育外，但凡有空，栽花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子们一起加入。据了解，围绕师资建设，合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养，邀请劳动模范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师，带领学校教师、学生开展项目式学习。
（来源《人民日报》2022年，有删改）
1．以下符合材料内容的一项是（ ）
A．虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难得到改变。
B．AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。
C．家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。
D．劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。
2．以下对材料的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。
B．材料二认为劳动教育需要全社会参与，社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。
C．材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法，体现了劳动教育越来越被重视。
D．以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。
3．文中提到；有的家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。你赞同这种说法吗？请结合材料与自己的思考说说理由。
十二、【1-2024年北京二中教育集团中考语文三模试题】阅读下面材料，完成各题。
【材料一】
一方千岩竞秀、万壑争流的世外桃源，一条“连峰数十里，修竹带平津”的蜿蜒古道，一部从魏晋遗风到大唐气象的文化史，一道尘封在历史烟云中的诗歌长廊……继“丝绸之路”“茶马古道”之后又一条中华文化古道——唐诗之路，重新进入国人的视野，成为国人心向往之的文化胜地。
这里的水平静而不阻滞，滩有急流而不汹涌，给人以舒畅的韵律感，尤其适于乘船游览。这里的山连绵而不险峻，层峦叠嶂而无登临之苦。水尽则登山而歌，青山绿水激发诗人无限的灵感。山水的尺度刚刚好，山水缠绕，百转千回，正对应着诗歌的起承转合，这自成一格的山水，抚慰了那些远道而来的诗人。一千多年前，数百位唐代诗人从钱塘江出发，经浙东运河、绍兴鉴湖，转曹娥江，溯江而上，入剡溪，过新昌，绕天姥，最后抵天台山石梁飞瀑，走过长路，先后完成了他们的朝圣之旅。这群纵情山水的诗人才子，一路载酒扬帆、击节高歌，留下了一千五百多首脍炙人口的诗篇，踏出了一条飘逸潇洒的“唐诗之路”。
【材料二】
从东晋的浙东运河，到隋朝的隋唐大运河，再加上浙江境内溪流纵横、河湖遍布，无论向内还是向外交通都非常便利，这为游历提供了极大的方便。以唐诗中出现频率极高的剡溪为例，它虽然不是一条大河，但是通过密布的水网，与更广阔范围的河流陆路勾连交错，直至与长江水系连通。在唐代，诗人们大多乘船走水路，乘坐一叶小船，穿行于山水画廊之间，寄情山水，游目骋怀。李白的长诗《送王屋山人魏万还王屋》中提及的樟亭、海门、耶溪、剡溪、四明、国清、灵溪、华顶、石梁等一系列地理关键词，清晰勾勒出唐人沿水路上溯、水尽登山而歌的游历之路，这条路不独属于李白，也是整个唐朝诗人对沿途的自然风光与文化记忆的追寻之路。
【材料三】
自晋代起，浙江一带渐成为人文荟萃之地。东晋孙绰《游天台山赋》开中国山水诗之先河，南朝谢灵运在越中（绍兴古称）创作并形成了我国最早的山水诗派，书圣王羲之邀友兰亭修禊写就《兰亭集序》，这批超级厉害的文案高手，让这里的奇山异水名扬海内。再加上谢安东山再起、王子猷雪夜访戴、任公子南岩钓鳌、刘阮遇仙、十八名士等人文逸事，对于唐代文人来说，仿佛一个巨大的磁场，吸引他们来这里追寻名士的足迹。诗人们或从京、洛舟车南下，或自岷、峨沿江东流，络绎而至，临水登山，经丘寻壑。有的是仰慕名山、胸怀大志的“壮游”，有的是淡泊红尘、投闲山水而至的“隐游”，有的是官任在身、伺机酬唱的“宦游”，有的是风餐露宿、寻幽探秘的而行的“考察游”；还有的是“人未至而心已往”的“神游”……浙东浙西随处可见诗人们的吟鞭游屐、棹声帆影，①_____、②_____记录着“唐诗之路”昔日的盛况。
作为浙东山水的骨灰级粉丝，谢灵运常常游履于山水之间，以兴奋和新奇的目光打量着这方秀美山水，吟出一首首描绘山水的诗篇，还发明了一种便于登山的“驴友装备”——谢公屐。作为谢公的“铁粉”，诗仙李白“脚着谢公屐，身登青云梯”，四进浙江，三至剡溪，四登天姥山，留下了《梦游天姥吟留别》等二十余首瑰丽诗篇。贺知章、杜甫、白居易等也追慕前贤足迹，曾乘舟溯剡溪而上，留下了一篇篇的千古绝唱，使新昌县东南的天姥山成为后世文人墨客心中的一座高峰。难怪有人说“一座天姥山，半部全唐诗”。
1.根据材料二的文字和图片信息，将材料三横线处的内容补充完整。
2.根据以上三则材料，下列关于“唐诗之路”的说法不符合文意的一项是
A．晋唐诗人们的频繁往来，成就了诗情画意的唐诗之路。
B．数百位唐代诗人为唐诗之路留下了一千五百多首诗篇。
C．诗人们的名篇佳作因唐诗之路的奇山异水而名扬天下。
D．山水与文化的结合，孕育出唐代诗歌独具灵性的气质。
3.从三则材料可以看出，唐诗之路形成的原因有① 、② 、③ 。
十三、【2-2024年天津市东丽中学中考语文三模试卷】阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、农冠上国、礼仪之邦的美誉。
②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵德礼制，并未有太大变化。而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰。创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。
③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻恋的视觉营造中国服饰的审美意境。
④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。
【材料二】
①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其封建性转化。
②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上整下裙”，是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
【材料三】
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱圩者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.阅读【材料三】，引出你从调查表中得到的两条结论。
2.如何更好地继承中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。
十四、【3-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示：
【材料二】
①1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读”的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著；养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。
②整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丏尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。
（选自王慧《也谈（红楼梦》“整本书阅读”》，有删改）
【材料三】
①目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端正，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果难以得到保障。
②怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一盏梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概；《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最终取得真经的故事。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。
（选自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》、有删改）
【材料四】
①整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读：精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；化于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；阅读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。
②整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分享给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。
1. 下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A. 整体阅读素养主要关注阅读方法、阅读过程、阅读能力，并不关注阅读目的。
B. 叶圣陶倡导整本书阅读，认为其能积累阅读经验、养成阅读习惯、拓宽阅读视野。
C. 因用三步阅读法阅读整本书时间较长，可将假期与课堂学习结合，在假期完成前两步。
D. 整本书阅读本质是一种整体阅读，表现为阅读过程的系统化和阅读思维的序列化。
2. 请结合材料二、材料三，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。
3. 若为材料四第二段添加论据，下面哪一句合适？为什么？
①独学而无友，则孤陋而寡闻；②学而不思则罔，思而不学则殆。
我选择第_______________句，因为
4. 阅读下面情境，请你结合材料三中的观点，以及《水浒传》的阅读体验和知识积累，为小渝具体阐述你的阅读方法。
《水浒传》那么厚，人物和内容又那么多，你是怎样有效地进行整本书阅读的呢？能不能跟我分享一下你的阅读方法？
十五、【2-2024年天津市东丽中学中考语文三模试卷】阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、农冠上国、礼仪之邦的美誉。
②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵德礼制，并未有太大变化。而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰。创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。
③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻恋的视觉营造中国服饰的审美意境。
④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。
【材料二】
①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其封建性转化。
②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上整下裙”，是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
【材料三】
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱圩者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.阅读【材料三】，引出你从调查表中得到的两条结论。
2.如何更好地继承中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。
十六、【4-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
红色文化是一种特殊文化形态，忠实地反映了中国共产党为争取民族独立和国家富强而英勇奋斗的历史过程和伟大革命精神。回顾党的光辉历程，我们不仅要看到其在政治、经济和社会方面的伟大成就，更要重视党的红色文化和红色精神的传承。传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展，具有重要意义。
（2023.9,《光明网》）
【材料二】
“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象。一般来讲，红色经典是指以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，经过历史的筛选和检验，至今仍为广大群众所喜爱的文学精品。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。
（摘自张江《红色经典是精神的传导》，有删改）
【材料三】表一：青少年对红色经典书籍认同度
认同度 能够激励自我克服困难 83.3%
有助于树立三观， 确立理想 73.9%
能够忆苦思甜， 更珍惜现在生活 52.8%
能以英雄人物为榜样， 学习优良品质 17.5%
对自己毫无意义 3.2%
表二：青少年获取红色经典渠道情况调查
渠道来源 影视剧 81.8%
教科书 72.4%
学校活动 58.3%
网络媒体 45.6%
父母、老师、同学的推荐 25.2%
（摘自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》，有删改）
网友论坛：
【材料四】
习近平总书记在2016 年1月视察重庆时发表重要讲话，专门提到了《红岩》，还深情地背诵了书中一段难友们赞颂江姐的诗。2018年全国两会期间，习近平总书记在参加十三届人大一次会议重庆代表团审议时发表重要讲话，三次讲到红岩，讲到了“红岩精神”、“红岩英烈”。
《红岩》着重表现以许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 《红岩》结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。
1. 下列关于材料的表述与推断不合理的一项是（ ）
A. 传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展，具有重要意义
B. 习近平总书记发表的重要讲话，多次专门提到《红岩》以及“红岩精神”，表明了新时代党和政府对红色经典的高度认同。确实如此，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格，而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。
C. 我们要重视红色文化和红色精神的传承，不是因为其在政治、经济和社会方面的伟大成就，而是其在革命实践过程中创造并遗留下来的精神和品质。
D. 《红岩》作为典型的红色经典，一经面世，立即引起轰动，这除了作品本身的魅力之外，还和故事中展现的共产党人视死如归的大无畏英雄气概震撼人心有密切关系。
2. 结合材料一二，概括红色经典的典型特征。
3. 阅读材料三图表及网友论坛，就青少年“获取红色经典的渠道”问题，谈谈你的看法。
4. 15岁的初三学生小文沉迷网络悬疑小说，被小说中充斥的虚幻迷失自我，变得萎靡不振，缺乏斗志，理想缺失，成绩下滑。你是一个喜欢阅读的学生，认为红色经典益处很大，请结合材料二、三，给小文一些建议或劝告，让他从有益书籍中获得前进的动力。
一、【答案】
1．①博物馆青年群体扩大；②博物馆文创产品热销，市场规模扩大；③博物馆宣传方式多样化；④博物馆走向数字化。
2．示例一：博物馆+科技。温岭博物馆开发蟠龙盘5D剧场，依托AI/VR技术构建“蟠龙昂首曲颈，双鸟穿云”的场景，沉浸式体验“天人合一”的境界，较传统展柜更具体验感，增加年轻群体历史文化参与感。
示例二：博物馆+短剧。温岭博物馆研发《龙纹密令》系列微短剧，讲述当代文物修复师意外触摸青铜盘夔龙蟠绕云雷纹，穿越回商代成为铸器师的故事，以此激发公众对文物保护的意识和文化传承的认知。
示例三：博物馆+文创。温岭博物馆设计蟠龙盘智能茶盘，底盘采用浮雕立体蟠龙样式，倾倒时触发龙吟音效，茶渍显示双鸟穿云纹和夔龙蟠绕云雷纹，贴近年轻群体，开辟“可带走的展览”模式。
3．示例：博物馆的未来是流动的，因为博物馆的“打开方式”在不断创新更迭。通过科技、短剧、文创等多种数字化、创新化手段，活化文化遗产传播路径。同时，青年人的加入也让博物馆的未来迸发出更活跃的生命力。但人们参观博物馆的核心意义从未改变——博物馆承载着源远流长的中华文明，记录着刻骨铭心的国仇家恨。传承历史，守护文明，让人类故事永不终章。
【导语】这篇阅读文章以“5·18国际博物馆日”为背景，探讨了未来博物馆的发展趋势。文章通过多个材料展示了博物馆与科技、短剧、文创等的结合，强调了博物馆在快速变化社会中的创新与转型，强调了博物馆作为文明传承载体的永恒意义。整体上，文章内容富有前瞻性，既展示了博物馆的多样化发展路径，又保留了对传统文化价值的深刻思考。
【解析】
1．本题考查图文转换与内容概括。
观众年轻化：从【材料一】2023-2024年博物馆参观年龄分布图看，19-35周岁观众占比增加迅速，由原来的42.69%上升到70%。由此可知，未来年轻观众数量可能持续上升，成为参观主力。
文创市场扩大：依据【材料一】2014-2019年文创产品市场规模图示可知，由2014年251.2亿元到2019年744.2亿元，呈现稳定增长的趋势。因此，未来博物馆文创产品市场规模有望进一步扩大。
科技融合加深：根据【材料二】“国家博物馆数智人‘艾雯雯’依托AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，活化文化遗产传播，吸引年轻受众，推动博物馆智慧化转型”可知，借助AI、VR等技术实现文物3D展示与智能导览等做法会更普遍，推动博物馆智慧化转型加速，带来更丰富的观展体验。
数字传播多元：根据【材料二】“短剧《逃出大英博物馆》以‘中华缠枝纹薄胎玉壶’拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识”可知，短剧等数字传播形式的探索将持续，博物馆会通过更多元的数字手段突破传统展览方式，激发公众文化保护意识。
文化体验升级：根据【材料二】“国家博物馆凤冠冰箱贴以‘九龙九凤冠’为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟‘可带走的展览’模式，推动博物馆升级成文化体验空间”可知，以贴近年轻群体的萌趣设计开发文创产品，开辟“可带走的展览”模式，博物馆将更多地升级成综合性文化体验空间。
2．本题考查拓展运用能力。
先分析【材料二】给出的三种“博物馆+”的打开方式示例可知，“博物馆+科技”，借助AI/VR等技术实现文物3D展示与智能导览，从技术手段活化文化遗产传播；“博物馆+短剧”，通过拟人叙事的短剧，以新颖的数字传播形式引发共情，激发文化保护意识；“博物馆+文创”，将文物元素转化为生活实用品，以贴近年轻群体的设计激活传统文化。由此可得出仿写的“打开方式”模式为：结合一种领域，阐述以文物为基础在该领域的具体做法，以及这种做法带来的意义。
结合【链接材料】“青铜夔纹蟠龙盘是唯一以高浮雕铸盘心立体蟠龙的商代礼器。蟠龙昂首曲颈，三爪锋锐；腹部双鸟穿云纹，圈足夔龙蟠绕云雷纹，其纹饰与造型体现“天人合一”理念”可分析出“青铜夔纹蟠龙盘”的特点：它是商代礼器，造型独特（有高浮雕铸盘心立体蟠龙等），纹饰蕴含“天人合一”理念。
仿写“打开方式”模式可以从上述三种打开方式中选择，也可以结合生活经验想其他合适方式，如“博物馆+动画”“博物馆+音乐”“博物馆+游戏”等。
示例一：博物馆+文创。以“青铜夔纹蟠龙盘”的蟠龙、双鸟穿云纹、夔龙蟠绕云雷纹等纹饰为元素，设计制作成手机壳、笔记本封面、书签等文创产品。在设计上保留纹饰的古朴美感，同时采用现代简约风格进行排版，让产品既具文化韵味又符合当下审美。将古老的文物元素融入现代生活常用物品，使更多人能够接触到“青铜夔纹蟠龙盘”所承载的文化内涵。通过文创产品的传播，扩大文物影响力，吸引年轻消费者关注，进一步激活传统文化，也为博物馆开辟新的文化传播和经济创收途径。
示例二：博物馆+科技。利用AR（增强现实）技术，当观众用手机扫描展厅内“青铜夔纹蟠龙盘”的特定标识时，手机屏幕上会呈现出蟠龙“活”过来的动态画面，展示蟠龙游动、夔龙和双鸟飞舞的效果，同时配以语音讲解纹饰和造型所体现的“天人合一”理念。借助先进的科技手段，打破传统静态展览的局限，以生动有趣、沉浸式的体验吸引观众，尤其是年轻受众。让观众更直观地感受文物的魅力与文化内涵，推动温岭博物馆的智慧化转型，提升博物馆的吸引力和传播力。
示例三：博物馆+短剧。创作一部以“青铜夔纹蟠龙盘”为主角的短剧。剧情设定在商代，讲述蟠龙盘作为礼器在祭祀等重大场合发挥作用，以及它在历史长河中历经朝代更迭、辗转保存的故事。通过精彩的剧情和演员的演绎，展现文物所承载的历史文化。以叙事的方式赋予文物“生命”，引发观众对文物背后历史文化的兴趣。突破传统展览形式，通过网络广泛传播，引发全球对中华优秀传统文化的关注，激发人们的文化保护意识和民族自豪感。
示例四：博物馆+动画。温岭博物馆制作以“青铜夔纹蟠龙盘”为主题的动画短片，将盘上纹饰拟人化编写故事，展现商代文化，以生动形式吸引青少年关注，提升对传统文化的兴趣，传承文化遗产。
3．本题考查观点看法。
结合【材料一】2023-2024年博物馆参观年龄分布图看，19-35周岁观众占比增加迅速，未来年轻观众数量可能持续上升，成为参观主力，这为博物馆的未来迸发出更加活跃的生命力。
结合【材料二】给出的三种“博物馆+”的打开方式可知，博物馆不断创新打开方式，如“博物馆+科技”借助AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，推动智慧化转型；“博物馆+短剧”突破传统展览方式，探索数字传播新路径；“博物馆+文创”开辟“可带走的展览”模式。这些创新体现了博物馆在展示和传播方面不断变化，以适应时代发展。
结合【材料三】“2025年第27届国际博物馆大会（ICOM）在迪拜举行，此次海报的设计理念为“未来是流动的”……”可知，2025年国际博物馆大会的议题，包括非物质遗产保护与传承（通过数字化等方式融入当代生活）、青年力量与博物馆未来（关注不同地区年轻人口相关发展）、新技术与博物馆创新（探索VR/AR/AI等技术应用），表明博物馆未来在关注领域和发展方向上是动态变化的，不断与时代需求接轨。
结合【材料四】“它让散落的文明碎片，在时光褶皱里重逢”“博物馆不是存放死亡的坟墓，而是证明生命如何对抗遗忘的战场”“每一次凝视，都是对时光的逆行；每一场相遇，都是文明的生生不息。你此刻的驻足，让人类故事永不终章”可知，博物馆能让散落的文明碎片重逢，像湖南博物院相关表述，说明博物馆承载着文化传承的使命，我们去博物馆可以见证文明的延续，这一意义不会改变；中国大运河博物馆和731部队罪证陈列馆的描述，体现了博物馆能让我们铭记历史，无论是辉煌的文化历史还是惨痛的民族记忆，唤起我们对历史的尊重、对国家和民族的情感，这种铭记历史与唤起情感的意义恒定不变。
综合以上理解，写出对“博物馆的未来是流动的，不过，我们去博物馆的意义始终是不变的”的理解即可。
示例：“博物馆的未来是流动的”强调博物馆在展示形式、传播途径、关注重点等方面会随时代不断革新；“我们去博物馆的意义始终是不变的”侧重于博物馆在文化传承、铭记历史等精神层面给予人们的价值恒定。二者并不矛盾，共同展现了博物馆在时代发展中的变与不变。
二、【答案】
1．推荐A图：“无废城市”倡导绿色出行方式，A图主要呈现家庭骑行场景，是一种绿色出行方式，体现了无废城市建设中的源头减量，缓解环境压力的可减原则，所以符合“无废城市”的主题。
推荐B图：“无废城市”倡导绿色发展方式，注重资源的合理利用与环境友好。图中双手托着地球，地球表面有太阳能板、风力发电机等清洁能源设施，体现了对清洁能源的利用，这有助于减少因传统能源使用产生的固体废物，契合“无废城市”推动绿色发展、从源头减量的“可减”理念。符合无废城市的主题。
推荐C图：“无废城市”强调固体废物源头减量和资源化利用等。C图中循环标志由绿植构成，象征着资源的循环利用，契合“可用”原则中废物循环利用、变废为宝的理念，也体现了绿色发展方式，与“无废城市”主题相呼应。
示例：浙江“无废日”活动在宁波举办
①政策激励与标准引领；②创新回收与全民参与模式；③数字化赋能循环利用；④构建废物的循环利用模式；⑤技术赋能与全周期监管模式
自带购物袋，减少一次性用品使用； 利用社区回收平台投放可回收物；坚持垃圾分类，举报非法倾倒行为。
【导语】这篇阅读材料围绕“无废城市”建设主题，通过概念解读、活动报道、各地举措三个板块，系统呈现了浙江经验的创新性与实践成果。材料结构清晰，逻辑递进：先阐释“四可原则”的理论框架，再以主题活动体现国际视野，最后通过温州、杭州、台州三地案例，具体展示政策激励、模式创新和技术赋能的多元路径。
【解析】
1．本题考查图文转换。
A图，“无废城市”理念强调绿色生活方式，其中“可减”原则着重于源头减量。A图呈现了一家人骑行的画面，骑行作为一种绿色出行方式，相比汽车出行，能减少燃油消耗和尾气排放，从而减少因能源消耗产生的固体废物，从出行源头实现了废物减量，缓解环境压力，这与“无废城市”建设中倡导的绿色、可减理念高度契合，所以适合作为“无废日”推广手册封面。
B图，双手托着地球，地球表面展示了太阳能板、风力发电机等清洁能源设施。使用清洁能源替代传统化石能源，能减少传统能源开采、加工及使用过程中产生的大量固体废物，这是从能源使用源头进行减量，体现了绿色发展方式，与“无废城市”中“可减”理念相呼应，符合“无废城市”建设主题。
C 图，“无废城市”的“可用”原则强调对废物进行循环利用，变废为宝。C图中循环标志由绿植构成，循环标志代表着资源的循环往复使用，绿植则增添了绿色、环保的元素。这一标志形象地体现了将废物进行循环利用的理念，通过循环利用实现资源的最大化利用，减少填埋量，降低固体废物环境影响，与“无废城市”中“可用”原则相契合，所以可作为“无废日”推广手册封面。
示例1：我推荐A图作为封面。“无废城市”的核心在于践行绿色发展与生活方式，“可减”是关键原则之一。A图中一家人骑行，这是绿色出行的典型代表。选择骑行，就减少了机动车使用，降低了能源消耗与尾气排放，从源头减少了固体废物产生，完美契合“无废城市”建设中“可减”的要求，能直观传达“无废城市”理念，所以选A图。
示例2：我推荐B图作为封面。“无废城市”致力于推动绿色发展方式，“可减”是重要一环。B图中地球表面的太阳能板、风力发电机等清洁能源设施，展示了对清洁能源的利用。使用清洁能源可减少传统能源使用带来的固体废物，从源头实现减量，体现了“无废城市”的绿色发展理念，能有力宣传“无废城市”建设，因此B图合适。
示例3：我推荐C图作为封面。“无废城市”注重固体废物的资源化利用，“可用”原则是重要体现。C图中由绿植构成的循环标志，直观展现了废物循环利用的概念。通过循环利用，让废物重新成为资源，符合“无废城市”理念，能很好地向大众传达“无废城市”中资源循环利用的思想，所以C图适合作为封面。
2．本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“主体（对象）＋事件”的形式进行概括。
新闻主要报道了在宁波举行的浙江省“国际无废日”主题活动，重点提及活动旨在推动浙江省全域“无废城市”建设，展示创新成果等内容。关键信息为活动举办地（宁波）、活动性质（浙江省“国际无废日”主题活动 ）、活动目的（推动“无废城市”建设 ）。
根据【活动报道】导语部分“3月29日，由联合国环境规划署、浙江省生态环境厅、宁波市人民政府、巴塞尔公约亚太区域中心联合主办的浙江省‘国际无废日’主题活动在宁波举行”可知，新闻对象：浙江“无废日”活动。新闻事件：该活动在宁波举办。据此得出答案。
示例：宁波举办浙江“无废日”活动。
3．本题考查对内容的理解与概括。
根据【各地举措】第一段“温州市：出台全省唯一的‘无废细胞’创建奖励资金管理办法，创成22大类‘无废细胞’1354个，累计投入奖励资金4383万，位于全省前列。主导和参与学校、商场、岛屿、实验室、汽车4S店、商圈等6项省级‘无废细胞’标准制定”可知，温州市通过出台奖励资金管理办法，投入资金激励“无废细胞”创建，还参与标准制定，这体现了政策激励与标准引领在“无废城市”建设中的作用。
根据第二段“杭州市：浙江虎哥废物管理有限公司开创的‘虎哥模式’成效显著。在社区设立回收站点，向居民发放回收袋和支架，居民通过APP或小程序一键呼叫，即可享受1小时上门回收服务，并根据回收重量获得‘环保金’，可在‘虎哥商城’兑换商品。回收物资被运往分拣中心，按照9大类40余个小类精细分拣后，供给有资质的企业再生利用”可知，杭州市的“虎哥模式”创新了回收方式，通过设立站点、线上呼叫回收等方式，还利用“环保金”激励居民参与，形成了创新回收与全民参与模式，推动了“无废城市”建设。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建‘以废治废’活性炭全过程服务与监管体系。通过配置电量监控、智能磅秤等前端感知设备，运用智能预警、异常监测等算法模型，打造废活性炭‘使用——感知——更换——运输——再生——回用’的全生命周期数字化服务与监管平台”可知，台州市借助数字化手段，构建了全生命周期的服务与监管体系，实现了数字化赋能循环利用，为“无废城市”建设提供了经验。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式”可知，台州市探索出活性炭“以废治废”的模式，实现了废物的循环利用，构建了废物的循环利用模式，是“无废城市”建设的有效经验。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建‘以废治废’活性炭全过程服务与监管体系。从设备研发、流程重塑、制度创新等多方面发力”可知，台州市在活性炭“以废治废”过程中，通过技术手段实现减污降碳和资源化利用，同时构建全周期监管体系，形成了技术赋能与全周期监管模式，助力“无废城市”建设。
4．本题考查拟写倡议书。
从材料中找依据：根据【概念解读】中“‘无废城市’通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量”，绿色出行可减少因使用私家车产生的能源消耗及尾气排放等相关固体废物，实现源头减量，契合“无废城市”建设理念。又可根据【概念解读】提到的“‘可用’就是通过各种方法进行废物的循环利用，变废为宝”，做好垃圾分类能将可回收物、有害垃圾等进行合理处置，使资源得到循环利用，符合“无废城市”建设中对固体废物资源化利用的要求。根据【各地举措】中温州市、杭州市、台州市通过不同方式推动废物减量与利用，如绿色出行、资源回收等，可参考这些思路写建议。
结合生活经验：在日常生活中，我们可以从减少垃圾产生、分类回收等方面践行无废生活。比如减少一次性用品使用可减少垃圾源头产生；做好垃圾分类能促进资源回收利用。
示例：①优先选择公共交通、自行车或步行出行，减少私家车使用。②在家中设置分类垃圾桶，严格做好垃圾分类，将可回收物定期整理变卖或投放到指定回收点。
三、【答案】
1．A
2．①技术创新；②低成本；③高效益；④开源共享。
3.A是决策需求 依据：以降低物流成本为例，给出两种方案，并要求根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解符合决策需求类型需权衡选项、评估风险、选择最佳方案的特点，其中目标是降低物流成本，给出的两种方案是选项，ROI计算模型是评估标准，符合决策需求表达公式的格式。 B是执行需求 依据：将以下C语言代码转换为Python符合执行需求中完成具体操作的特点，将以下C语言代码转换为Python是具体任务，保持时间复杂度不变，使用numpy优化数组操作是步骤约束；输出带时间测试案例的完整代码是输出格式要求，符合执行需求表达公式的格式。（意对即可）
4．示例：设计一款智能家居产品，解决独居老人安全问题。
5．话题任选，能点出三次情节的反复与不同之处，探究到“三”产生一波三折、使人物形象得以更加丰满等效果即可。
6．言之有理，文从字顺，观点鲜明即可。
【导语】这篇阅读材料以国产AI大模型DeepSeek的崛起为核心，通过四则材料展现了其在技术突破、商业策略和用户体验方面的优势。材料一用数据凸显市场表现，材料二通过对比分析技术亮点（如Moe架构）和开源策略，材料三、四则聚焦实用场景，强调“精准提问”的交互逻辑。整体呈现“技术－市场－应用”的递进结构，既体现科技报道的专业性，又通过生活化案例（如赶作业“神器”）拉近与读者距离。文中多处使用比喻（如“武林大侠”）增强可读性，表格设计则强化信息可视化效果。
【解析】
1．本题考查辨析信息。
A．联系第材料一“1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜” 可知，文中仅提及登顶中国地区和美国地区应用商店排行榜，并未提及“世界各大地区”，A选项扩大范围
备考建议
(1)有意识地培养自己在实际生活中阅读非连续性文本的能力,如读懂旅游地图、景点信息及说明书等;要增强自己关注热点新闻的意识,对热点新闻能持有自己货间空环天具个只史良和图办卦,米的态度;要联系生活,用材料里的知识解决生活中的问题。
(2)要重视培养跨学科学习语文的能力,注重学科间的整合。对于数学、地理、生物、政治等学科出现的统计图表、漫画等“非连续性文本”材料,要筛选信息,概括归纳,发现规律,形成解释、反思评价、迁移运用、培养创新思维的能力。
(3)要加强对各种非连续性文本的学习,有计划地阅读由文字、表格、漫画、徽标等材料组成的综合性材料。可以先分类训练基础能力、基本方法,再向综合应试技巧倾斜。
知识清单
1.非连续性文本概念及特点
所谓“非连续性文本”,是相对于以句子和段落组成的“连续性文本”而言的阅读材料,它大多是由数据表格、图表和曲线图、图解文书、凭证单、使用说明书、广告、地图、清单、时刻表、目录、索引等构成的组合材料。“非连续性文本”具有知识的综合性、内容的实用性、形式的直观性、信息的关联性等特点,简明、概括性强、易于比较,在现代社会中被广泛运用,在人们的日常生活和工作中须臾不离,其实用性特征和实用功能十分明显。学会从非连续性文本中获取我们所需要的信息,得出有意义的结论,是学生应具有的阅读能力。为此,2017年福建省中考语文将“非连续性文本阅读”作为新增的考试内容(占10分)。所以,无论从应考的角度,还是从实用的角度来说,非连续性文本的阅读都很重要。
方法指导
一找寻,结合选项,找到与选项内容相对应的句子。
二比对,将每个选项与找到的关联句仔细比对,看是否符合材料的意思。
注意:要关注容易被忽略的表修饰、限定的词语,如时间、数量、程度等词语,关注作者意愿(肯定与否),关注范围的大小、事件的因果,等等。
三敲定,结合题干,看选择的是正确的还是不正确的,确定答案。
解题“小贴士”选择题独有技巧
(1)直选法,核对材料与选项,跟材料不符的选项直接选定,其他选项可以不看。[适合不符合材料内容(错误)的题干]
(2)排除法,每个选项与材料内容一一核对,不符合的排除,直到选定符合的选项。[适合符合材料内容
(正确)的题干]
（一）信息筛选与整合 (方法指导)
图表一般分为条形统计图、扇形统计图、坐标图、表格等。这类题的解题思路如下。
(1)审标题,明确解题方向。
(2)找最大值与最小值,做统计。试题往往要求阐述某些规律性的结论,因此我们必须在观察图表的基础上再做一些数值上的综合统计，才能准确地总结出某种规律。
(3)多方位比较，发现规律,得出结论。不同类型的图表，读图时的关注点也不同:条形统计图一柱体高度及变化趋势;扇形统计图各部分所占比例;坐标图一曲线变化趋势;表格项目及数据变化。
(4)用简明的语言概括。
(二)图画(含漫画)类（方法指导）
(1)看标题。标题有时候暗含整幅画的寓意或主题。
(2)看画面。要看清楚画面的内容是什么,人、物还是景观、现象,不能忽略细节。
(3)看画中的文字。画面中的文字对画面和意境有一定的提示作用。
（4）抓住图画的整体结构(上下、左右等),可按“穿着(从上到下)一动作一神态”的顺序进行描述。
（三）图标(徽标)类 （方法指导）
(1)仔细观察图标的组成部分,分析构成图标的元素(外形、线条,涉及的时间、事件等)。
(2)结合题干要求,明确图标的背景、围绕的活动内容、活动主题、设计结构等。
(3)结合图标内容,具体分析各组成部分代表的寓意和设计意图。
(4)审清题干要求,诸如字数、要点等。
（四）材料分析与概括（方法指导）
(1)审清题干,读懂材料。首先抓住题干中的关键词,明确命题者的意图。再通读材料,弄清材料内容。
(2)分析材料,提炼信息。根据题目要求,认真分析所给材料。涉及多则材料的,要找出它们之间的关联性,提炼出自己需要的信息。
(3)整合要点,准确表达。答题时,材料是因果关系的,要先写主要原因,再写次要原因;材料是同类的,要先写共性,再写个性。
（四）拓展探究（方法指导）
(1)表明自己的观点。同意(支持)还是不同意(不支持)。
(2)围绕观点,说明理由。说明理由时,可引用材料进行拓展延伸。必要时,可结合生活实际对观点进行论述,增强说服力。
注意:在阐述自己的观点时,注意内容要具体,语言要精练,论述要分点。回答部分建议题时,鼓励创新,提出新点子、新思路等。
答题思路：
1. 明确考点是首要 问题指令是方向 抓住特征是巧途 同类合并是关键 有机整合是答案
2.关注表头或标题 关注题干提示或暗示 横看竖看抓住数字特征
3.仔细观察画面 联系主题或生活 挖掘深层含义
4. 用上“反映”“讽刺”“揭露”“批评”等词语作为概括的谓语中心词。
一、（2025·浙江台州·二模）“5·18国际博物馆日”主题为“快速变化社会中的博物馆未来”。让我们一起探索未来博物馆的模样！
【材料一】
【材料二】
打开方式 做法及意义
博物馆+科技 国家博物馆数智人“艾雯雯”依托AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，活化文化遗产传播，吸引年轻受众，推动博物馆智慧化转型。
博物馆+短剧 短剧《逃出大英博物馆》以“中华缠枝纹薄胎玉壶”拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识。
博物馆+文创 国家博物馆凤冠冰箱贴以“九龙九凤冠”为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟“可带走的展览”模式，推动博物馆升级成文化体验空间。
博物馆+（ ） 温岭博物馆_______________
【材料三】
2025年第27届国际博物馆大会（ICOM）在迪拜举行，此次海报的设计理念为“未来是流动的”。大会议题如下： 1.非物质遗产的保护与传承：通过数字化、教育及社区协作，将非遗融入当代生活，维护文化多样性，并促进移民社区文化融合。 2.青年力量与博物馆的未来：通过青年参与治理与倡议，提升博物馆可持续发展能力，使其成为年轻一代表达与社会变革的平台，重点关注中东、非洲等年轻人口迅速增长的地区。 3.新技术与博物馆的创新：探索VR/AR/AI等技术在文化保护与观众体验中的应用，平衡技术真实性与情感深度，开发定制方案以促进社会文化创新。
【材料四】
博物馆，是宇宙留给我们的情书——它让散落的文明碎片，在时光褶皱里重逢。 博物馆不是存放死亡的坟墓， 而是证明生命如何对抗遗忘的战场。 故宫的《千里江山图》旁写道： “十八岁的王希孟画完它便消失在史册， 但少年笔下的山河永远十八岁。” 每一次凝视，都是对时光的逆行； 每一场相遇，都是文明的生生不息。 你此刻的驻足，让人类故事永不终章。 ——DeepSeek答“为什么去博物馆” 也许，岁月早已使古老的文明化为一颗颗沧海遗珠；但是我们相信，水何澹澹，历史的洪流将再一次，激起文明的浪花。——湖南博物院
运河上的舟楫，摇曳着从远方驶来。穿过春秋战国的烟火，载来诸子百家的争鸣。 桨声帆影，汇通南北，河水长悠，化成人文。 ——中国大运河博物馆
别回头，向前走，出口有光，有人间烟火，有国泰民安。不要忘记，来时路，有民族苦难，有国仇家恨。——731部队罪证陈列馆
1．从材料一和材料二中，推断未来博物馆的发展趋势。
2．请你结合生活经验，为材料二的温岭博物馆镇馆之宝——“青铜夔纹蟠龙盘”选择一种合适的“打开方式”，简要阐述做法及意义。
【链接材料】
青铜夔纹蟠龙盘是唯一以高浮雕铸盘心立体蟠龙的商代礼器。蟠龙昂首曲颈，三爪锋锐；腹部双鸟穿云纹，圈足夔龙蟠绕云雷纹，其纹饰与造型体现“天人合一”理念。博物馆+（ ），温岭博物馆
3．有人认为，“博物馆的未来是流动的，不过，我们去博物馆的意义始终是不变的”。请结合材料，谈谈对这句话的理解。
二、（2025·浙江金华·二模）环保部门为推广“无废城市”建设的浙江经验，成立经验推广小组，拟制作一份“无废日”推广手册，请你参与。
【概念解读】
“无废城市”以创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念为引领，通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量和资源化利用，最大限度减少填埋量，将固体废物环境影响降至最低的城市发展模式。无废城市就是要坚持“四可原则”即可见，可减，可用，可消。“可见”就是全过程监控，把所有废物置于监管之下，彻底杜绝废物无组织排放。“可减”就是源头减量，缓解环境压力。“可用”就是通过各种方法进行废物的循环利用，变废为宝。“可消”就是最大限度消除废物末端处理的环境影响。
（《国际无废日来了》宁波市北仑区环境保护监测站2025-03-26）
【活动报道】
________
3月29日，由联合国环境规划署、浙江省生态环境厅、宁波市人民政府、巴塞尔公约亚太区域中心联合主办的浙江省“国际无废日”主题活动在宁波举行。
活动以“浙里无废 美丽先行”为主题，旨在进一步推动浙江省全域“无废城市”建设，展示浙江省在固体废物减量化、资源化、无害化方面的创新成果，促进国际经验交流与合作。当前，“无废城市”建设面临全球协同推进与国内深化转型的双重形势。下一步，生态环境部将继续深化“无废城市”建设，切实解决一批固体废物污染实际问题，让人民群众对“无废城市”建设成果可感、可及。期待以浙江为窗口，推动中国“无废”方案、“无废”文化走向世界，为全球绿色发展作出新的更大贡献。
（摘自央广网2025-03-29）
【各地举措】
温州市：出台全省唯一的“无废细胞”创建奖励资金管理办法，创成22大类“无废细胞”1354个，累计投入奖励资金4383万，位于全省前列。主导和参与学校、商场、岛屿、实验室、汽车4S店、商圈等6项省级“无废细胞”标准制定，形成以点带面的示范影响力，营造全民参与的浓厚氛围。
杭州市：浙江虎哥废物管理有限公司开创的“虎哥模式”成效显著。在社区设立回收站点，向居民发放回收袋和支架，居民通过APP或小程序一键呼叫，即可享受1小时上门回收服务，并根据回收重量获得“环保金”，可在“虎哥商城”兑换商品。回收物资被运往分拣中心，按照9大类40余个小类精细分拣后，供给有资质的企业再生利用，少量残渣和有害垃圾则进行无害化处置。该模式已推广至5地市8个区县，覆盖近90万户，日回收量可达700吨/天，回收利用率超95%，无害化率100%，每年避免20万吨垃圾焚烧，提供2500余个就业岗位。
台州市：台州在活性炭“以废治废”，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建“以废治废”活性炭全过程服务与监管体系。通过配置电量监控、智能磅秤等前端感知设备，运用智能预警、异常监测等算法模型，打造废活性炭“使用——感知——更换——运输——再生——回用”的全生命周期数字化服务与监管平台，已覆盖台州2300余家涉活性炭企业。该体系从设备研发、流程重塑、制度创新等多方面发力，不仅提升了活性炭的再生利用效率，还减少了新活性炭生产和废活性炭处置的碳排放，根据测算，可减少新活性炭生产30000吨/年，较传统焚烧处置的碳排放量降低34.3%，直接减少二氧化碳排放50080吨/年。
【荐封面】
1．推广手册要挑选封面图片，你会选择下面哪一幅？围绕【概念解读】，结合图片内容简述理由。
A B． C．
【拟标题】
2．推广手册中收录了【活动报道】的内容，请你给这条新闻拟一个标题。（不超过15字）
【推经验】
3．请根据【各地举措】，总结出两条“无废城市”建设的浙江经验。
【写倡议】
4．推广手册上需要呈现一则倡导无废生活的倡议书。请依据材料或生活经验，写出两条建议。
倡议书亲爱的市民朋友们： “无废城市”建设已成为生态文明建设的重要实践。为推动资源循环利用，倡导绿色生活方式，我们倡议： （1） （2） 从点滴做起，践行无废生活，为建设美丽家园贡献力量，让绿色成为城市发展的底色！ 环保部门 2025年5月
三、（2025·浙江台州·二模）阅读文章，完成题目。
材料一
辞旧迎新之际，如旋风般席卷DeepSeek3T—球AI圈的国产AI大模型8.7 Deepseek，继续创造历史。1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜，在美区下载榜上超越了ChatGPT。
材料二
①在DeepSeek之前，国外的ChatGPT、Claude早已璀璨夺目，而国内的文心一言、通义千问、Kimi也各放异彩。为什么偏偏是DeepSeek在这个春节后来居上惊艳了全球呢？
②与ChatGPT等相比，DeepSeek不仅率先实现了媲美OpenAI—ol模型的效果，在模型设计上特别强化了推理能力，采用了如Moe架构和MLA等创新技术，这些技术不仅提高了模型的推理效率，还大幅降低了推理模型的成本。其新模型DeepSeek—R1以十分之一的成本达到了GPT—ol级别的表现，引发海外AI圈的广泛讨论。
③北京邮电大学人工智能学院主任刘伟介绍，DeepSeek最大的优势在于算法的改进和优化，节省了算力和数据量。以前如果说OpenAI是“大力出奇迹”，如今DeepSeek则是“小力也可以出奇迹”——小的算力用新的方法也能创造奇迹。
④在其他大模型出于商业利益考虑，纷纷设置重重壁垒的时候，DeepSeek选择了完全开放代码，并允许免费商用。这就像一位武林大侠不藏私地公开了毕生绝学，让整个江湖都能借此提升武艺。
材料三
现在，AI技术已经从实验室走进日常生活，成为工作和生活的得力助手。有了DeepSeek后，如何真正用好它？和AI打交道的核心关键在于“沟通”。要精准提问，这样才能实现高效交互。
如何向deepseek表达需求，下图为我们进行了总结和梳理：
需求类型 特点 需求表达公式
1．决策需求 需权衡选项、评估风险、选择最佳方案 目标+选项+评估标准
2．分析需求 需深度理解数据/信息、发现模式或因果关系 问题+数据/信息+分析方法
3．创造性需求 需生成新颖内容（文本/设计/方案） 主题+风格/约束+创新方向
4．验证需求 需检查逻辑自洽性、数据可靠性或方案可行性 结论/方案+验证方法+风险点
5．执行需求 需完成具体操作（计算/流程/……） 任务+步骤约束+输出格式
材料四
提示语示例：
分析需求 实战技巧： “分析近三年新能源汽车销量数据（附CSV），说明： ①增长趋势与政策关联性： ②预测2025年市占率，需使用ARIMA模型并解释参数选择依据。” A_______ 实战技巧： “为降低物流成本，现有两种方案： ①自建区域（初期投入高，长期成本低） ②与第三方合作（按需付贵，灵活性高） ③请根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解。”
B______ 实战技巧： “将以下C语言代码转换为Python，要求： ①保持时间复杂度不变； ②使用numpy优化数组操作： ③输出带时间测试案例的完整代码。” 验证需求 实战技巧： 以下是某论文结论：“神经网络模型A 优于传统方法B。” ①实验数据是否支持该结论； ②检叠对照组设置是否存在偏差： ③重新计算p值并判断显著性。
创造性需求 实战技巧： “设计一款__________，要求： ①解决 ； ②结合XX技术和XX原理； ③提供三种不同技术路线的原型草图说明。”
1．下列选项中哪项说法和材料的意思不符（ ）
A．Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区等世界各大地区应用商店免费APP下载排行榜，并在美区下载榜上超越了ChatGPT，创下辉煌战绩。
B．ChatGPT、Claude、文心一言、通义千问、Kimi凭借其不凡实力，在deepseek之前，在其各自领域已各放异彩、风靡一时。
C．精准提问，能提高人类和AI的沟通效率，让其真正成为我们工作和生活中的得力助手。
D．我们在向deepseek表达不同需求的时候，应当结合不同需求的类型特点，科学使用需求表达公式，真正实现用好工具获得最优解的目标。
2．结合材料二，归纳deepSeek在这个春节后来居上惊艳全球的原因。
3．根据材料三，判断材料四A、B两个空格处分别为哪种需求类型，并说明判断依据。
A ，依据：
B ，依据：
4．结合材料和生活，发挥你的创造力和想象力，完善材料四中的创造性需求中的示例内容。
5．科技改变学习方式，同学们在复习名著时，发起了“探寻有趣的‘三’”专题学习，于是借助deepseek搜集到以下探究话题，请任选其中一个话题，分享你的探究结果。
话题一：《水浒传》中的三打祝家庄
话题二：《西游记》中的三借芭蕉扇
话题三：《儒林外史》中周进三阅范进卷
话题四：……
6．据媒体报道，开学前“DeepSeek成赶作业‘神器’”等话题登上各平台热榜，引发热议。对此现象，你有什么看法，写一个议论性小片段，100字左右。
四、（2025·浙江湖州·二模）某中学开展“合理对待短视频与纸质阅读”的主题活动。请你参与并完成任务。
材料一：
2024抖音读书类视频数量与播放量情况 抖音日均售书300万册助力全民阅读
过去全年读书类视频 播放量同比增长135% 时长大于≥5分钟的读书类视频 总数量达到1143.43万个 收藏量达到3.91亿次 读书类直播 累计730万场 场均观看人次3076人 图书订单量超2.5亿单平均每天售出图书300万册
不同年龄段购买图书用户数量增长情况
（《2024抖音图书消费报告》）
材料二：
①孩子沉迷短视频，成为全国两会代表委员共同关注的话题。一项调查显示，82.9%的未成年人使用过短视频，农村地区、中学阶段、学习负担重、亲子关系不好的未成年人使用短视频比例更高。短视频用户规模庞大，截至2023年6月，已达10.26亿，青少年是重要用户群体。
②不少短视频有知识含量，便于青少年学习吸收，但快速浏览自带被动接受、时长有限、轻浅易忘等缺陷，只能作学习辅助，无法代替书本阅读。短视频不仅导致孩子近视率上升、体质下滑，还会削弱上进心，剥夺阅读时间，存在瓦解深度阅读、持久学习能力的风险。
（中国经济网《莫让短视频刷走孩子阅读时间》2024年3月13日）
材料三：
①讲解影视和文学作品的短视频，没有消解经典阅读，反而用另一种方式打开了经典文学。影视解说视频对公众阅读文学名著起到促进作用，推荐算法让更多文学作品推广到大众面前。
（全国人大代表、著名作家麦家）
②相比数字阅读，纸质阅读能刺激大脑中的某些区域，处理情感共鸣和空间记忆。因此，纸质阅读可以留下“更深的足迹”。
（美国著名阅读研究专家吉姆·崔利斯）
③手机、平板等电子产品具有天然的优势：占用空间小，节省空间资源；比纸媒更加便利，携带更方便；功能齐全，想看什么都可以搜到。书籍会因人为或自然的原因损坏造成知识的失传，如果把这些知识“数字化”，存储在手机上，这个问题就可以迎刃而解，可以随时随地查阅。
（大三学生 张晨江）
④用手机看书方便快捷，省时省力，但没有阅读的真实感，就像快餐一样，好吃但没什么营养。纸质类图书真实的厚重让人无端有一种满足感。因为这种触感更能静下心来细细品味其中的文字魅力。“深度阅读”，书籍比手机更胜一筹！
（80后阅读爱好者）
⑤孩子在上学阶段就需要养成读书的习惯，这样不仅能提升孩子的表达能力，还能增强孩子的耐心和专注力。现在短视频风靡，几秒、几十秒的视频将大量信息传送至受众面前，不少成年人长期刷短视频都会出现注意力不集中的情况，更何况是孩子。孩子如果有需查资料的情况，我也更倾向带孩子去图书馆，通过翻阅书籍的方式查找资料。
（一学生家长）
1．阅读材料一，可以获得哪些信息？请概括回答。
2．请依据材料二、三，概述不能用短视频完全替代纸质书本阅读的原因。
3．请结合上述三则材料，谈谈青少年应该怎样对待短视频与纸质书本阅读，才能有助于自己健康成长。
五、（2025·浙江金华·二模）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
神舟十九号载人飞行任务圆满收官
4月30日，神舟十九号载人飞船返回舱成功着陆，航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽在轨驻留183天，创造单次出舱8小时22分钟世界纪录。返回舱穿越大气层时经受1600℃高温考验，舱内温度稳定在24℃。航天员完成机械臂定位误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作，航天服生命保障系统全程稳定。
【材料二】
返回技术突破
返回舱以7.9公里/秒速度再入大气层，中国航天创新突破黑障区通信技术，地面雷达实现光学跟踪。1200平方米主伞用10公里缝线织成，将坠落速度从200米/秒降至步行速度。中国航天科技集团刁伟鹤说：“就像把鸡蛋扔进岩浆，还要保证蛋黄不散。”
【材料三】
男子汉的飞天梦
4月30日，山东成武县回楼村，宋令东母亲智巧荣身着红衣紧盯直播画面。当儿子走出返回舱挥手致意时，这位陪读母亲泪洒农家院——二十年前，她和丈夫在学校旁租房摆摊，用油条豆浆支撑起儿女的求学路。
命运的转折始于2003年：13岁的宋令东与同学围观神舟五号发射直播，杨利伟的太空之旅在他心中埋下火种。“那天他攥着报纸上的火箭图片说‘这才叫男子汉’。”班主任刘原伟回忆道。2006年，刘原伟发现宋令东文化课全优、体能突出，亲手将《空军招飞简章》塞进他的书包。
航校训练见证铁血蜕变：为克服旋梯训练晕眩，宋令东让同学将自己捆在器械上，连续旋转40圈仍咬牙坚持，最终以“起落之星”身份完成单飞。2016年，他驾驶歼-16战机突破云层时，仪表盘突然映出神舟十一号发射的新闻——26岁的飞行员在万米高空重燃儿时梦想。
2020年入选第三批航天员后，这位“空中利剑”遭遇转型阵痛。首次任务选拔落选让他意识到：从单打独斗的飞行员到万人协作的航天员，需要“把个人锋芒熔铸进团队齿轮”。为修炼心性，他拜师学钓鱼，在湖畔静坐五小时等鱼上钩；训练时主动降速，将每个操作口令分解为三秒间隔。
2024年10月29日，34岁的宋令东接到乘组通知。发射前夜，他在《训练笔记》写下：“守望者的使命，就是让每个0.1毫米的精准都化作守护国家的铠甲。”
【材料四】
太空183天的重量
“各号注意，我是曙光，准备实施出舱！”2025年1月17日，宋令东的呼吸声透过头盔麦克风传遍飞控中心。在他眼前，机械臂末端定位器仅硬币大小，舱外服关节轴承公差需控制在0.01度——这个曾开战斗机的“急性子”，此刻用绣花般的耐心完成8小时22分钟舱外作业，将中国出舱时长纪录刻上太空。
在“天宫”实验室，他主导的“空间金属泡沫生长实验”取得突破：首次在微重力环境下制备出孔隙率92%的铝基泡沫，这种轻若鸿毛却坚胜钢铁的材料，将为新一代飞船隔热屏提供支撑。任务日志显示，他累计调整实验参数167次，其中131次在凌晨休整期自主完成。
4月24日航天日，宋令东在400公里高空连线母校：“我们舱内挂着的成武一中校徽，经历过1600℃高温考验——就像中国航天，越是艰难越要绽放光芒！”当晚，该校天文社团用宋令东捐赠的望远镜观测神舟十九号，银色轨迹划过北斗七星，宛如天地对话的惊叹号。
1．阅读以上材料，下列选项中符合文意的一项是（ ）
A．返回舱穿越1600℃高温时舱内恒温约24℃，保障航天员安全
B．宋令东从飞行员转型航天员，为了修炼心性向他人拜师学钓鱼。
C．空间站机械臂完成误差≤0.1毫米的“太空绣花”级操作。
D．宋令东主导的“空间金属泡沫生长实验”多次在微重力环境下制备出孔隙率92%的铝基泡沫，为新一代飞船隔热屏提供支撑。
2．以下两则新闻标题分别从材料三、材料一中概括出来，请任选其一，分析其信息传达效果。
①《农家院到空间站：90后航天员宋令东的“天地对话”》
②《神舟十九号返回舱：1600℃烈焰中的“24℃恒温守护”》
3．比较材料三中宋令东的旋梯训练与《太空一日》中杨利伟的“疑似舷窗裂纹”经历，填写下面表格。
对比维度 杨利伟（示例） 宋令东
典型细节 火箭上升阶段发现疑似舷窗裂纹，冷静报告“我没事” 材料三
体现的心理素质 临危不惧的镇定力 ①
所处时代背景 2003年：中国首次载人航天，技术验证阶段需直面大量未知风险 2024年：中国空间站长期驻留阶段，任务复杂度高，强调团队协作与心理适应性
两代航天精神 ②
六、（2025·浙江·二模）阅读材料，完成题目。
【材料一】
近年来，我国超重和肥胖人群的患病率呈持续上升趋势。作为多种慢性疾病的重要致病因素，肥胖症已成为我国重大公共卫生问题，是我国第六大致死致残主要危险因素。
（以上材料摘编自“国家卫生健康委员会”《肥胖症诊疗指南（2024年版）》）
【材料二】
中小学生正处于快速生长发育的阶段，随着生长发育，正常情况下身高会增长，体重会增加。应该用身体质量指数（简称“BMI”）来判断个体的体重状况。
BMI（kg/m ）=体重（kg）÷[身高（m）]
（选自人教版教材《体育与健康》）
11～16岁青少年性别年龄别BMI筛查 超重与肥胖界值
男生BMI（kg/m ） 女生BMI（kg/m ）
年龄（岁） 超重 肥胖 超重 肥胖
11.0～ 19.9 23.0 20.5 22.7
11.5～ 20.3 23.6 21.1 23.3
12.0～ 20.7 24.1 21.5 23.9
12.5～ 21.0 24.7 21.9 24.5
13.0～ 21.4 25.2 22.2 25.0
13.5～ 21.9 25.7 22.6 25.6
14.0～ 22.3 26.1 22.8 25.9
14.5～ 22.6 26.4 23.0 26.3
15.0～ 22.9 26.6 23.2 26.6
15.5～ 23.1 26.9 23.4 26.9
16.0～ 23.3 27.1 23.6 27.1
引自：《学龄儿童青少年超重与肥胖筛查》（WS/T586—2018）
（选自《体育管理指导原则（2024年版）》有删改）
【材料三】
如何通过吃动平衡来维持健康体重
一、对体重正常者维持健康体重的建议
◎膳食建议
在保持平衡膳食的基础上坚持良好的饮食行为，规律进餐、定时定量，避免不吃早餐和不断加餐。注意选择低能量、低脂、低盐食物，少喝含糖饮料。
◎身体活动建议
每天累计进行至少60分钟的运动，每周至少3～5次中等或较大强度运动。用走路代替坐车、用走楼梯代替坐电梯，避免久坐不动，减少视屏时间，充分利用碎片时间进行体育锻炼。
◎其他行为方式的建议
·要根据营养成分表合理选择食物。
·规律作息，保障充足睡眠。
二、对超重、肥胖者控制体重的建议
在遵循维持健康体重建议的基础上，还要重视以下方面的要求。
◎膳食建议
如果存在不良饮食习惯，应尽快纠正，并从量和频率上减少高能量食物的摄入。多吃蔬菜、水果和全谷物，多吃清蒸、煮炖的食物，少吃红烧、油炸的食物。
◎身体活动建议
每天持续进行至少60分钟的中等强度有氧运动，如骑车、快走和慢跑等，每周至少3次力量练习。
◎其他行为方式的建议
·循序渐进地减重，在降低体脂的同时通过力量练习增强肌肉力量。
·积极调控情绪，避免因心理因素暴饮暴食或过度节食。
·定期测量体重或体脂含量，主动评估肥胖程度和生长发育状况。
（选自人教版教材《体育与健康》有删改）
【材料四】
“体重管理”火速出圈 体重门诊屡上热搜
2024年，国家16个部门联合启动为期三年的“体重管理年”活动。2025年“体重管理”火速出圈后，“医院开始设立体重门诊”“体重门诊爆满”等话题屡上热搜。
在杭州，多年前多家医院就开出各类减重门诊，从近年来看，减重门诊就诊人数出现翻倍。一位20岁的女性患者，平常喜欢吃夜宵、烧烤、奶茶，172厘米的身高，体重高达190多斤。医生经过评估后给她制定了减重方案，药物治疗和生活方式并重。近两年她的体重调整到130斤。
“医生，你能让我瘦多少？”这是很多就诊患者都会问的一个问题。
“减重应该是一种生活方式，像管理慢病一样去管理肥胖，需要长期性。”浙大二院营养科主任张片红表示。换句话说，医院的减重门诊对超重和肥胖者来说，并非“进门保瘦”，走进这个门诊，只是减重的开始。
（选自2025年03月24日《钱江晚报》有删改）
1．下列选项对材料内容理解正确的一项是（ ）
A．我国6岁以下儿童的超重率与肥胖率均高于6～17岁青少年儿童。
B．某校九年级男生小安，今年14岁，身高170厘米，体重70千克，属于肥胖水平。
C．体重管理应关注饮食、运动、心理、睡眠等多方面因素。
D．肥胖症可能引发多种疾病，患者可以前往减重门诊进行治疗，实现快速减重。
2．班级开展“体重管理”问卷调查活动，请你根据上述材料，参照示例，设计问卷中的一个问题，问题的选项不少于3项。
示例：你平常通过哪些方式管理体重？ □平衡膳食□规律作息□体育课、课间操活动□周末户外运动
3．学校将材料一、二、三张贴在宣传栏中，请你完善下面的评价量表并为宣传栏拟写一个标题。
“拟写标题”评价量表
评价角度 具体要求
①_____________ 切合材料，不偏题、不夸大。
标题醒目，突出重点。
语言 ②_____________
（1）完善评价量表。
（2）拟写标题。
4．请你以学生会的名义写一份倡议书，向全校同学发出“体重管理我先行”的倡议。要求：结合材料，表达得体，120字左右。
倡议书亲爱的同学们： 学生会 2025年4月
七、【2024·广东深圳·二模】义务教育即将结束，学校开设“职业生涯规划指导”展览，请你阅读展板内容，回答问题。
展板一 职业生涯如何规划
职业生涯规划指在评估、分析、总结个人的主客观条件的基础上，综合分析与权衡自己的兴趣、爱好、能力及性格特点，根据自己的职业倾向，确定职业决策，从而制定和实施职业计划。其中，职业自我评估是关键环节。
（整合自网络）
展板二 新型职业怎样催生
近年来，伴随着AI大模型应用、“双碳”引领产业升级、人们生活消费理念转变等行业新“风口”，数字职业、绿色职业、“美学消费”职业、健康管理职业……这些新兴职业成为了新“潮流”。
新职业 职责
AI训练师 使用智能训练软件，在人工智能产品使用过程中进行数据库管理、算法参数设置、人机交互设计、性能测试跟踪及其他辅助作业的人员。
建筑节能减排咨询师 应用节能减排技术，从事建筑及其环境、附属设备测评、调适、改造、运维等工作的咨询服务人员。
生活美学规划师 发现美、探究美，创造美的人员，在确保产品品质的基础上，提升美观度和功能性。
社群健康助理员 运用卫生健康及互联网知识技能，从事社群健康档案管理、宣教培训、就诊和保健咨询、代理、陪护及公共卫生事件事务处理的人员。
（选自《环球时报》2023年8月26日、《关于发布区块链工程技术人员等职业信息的通知》（人社厅发〔2020〕73号））
展板三 择业敬业名家谈
展板四 择业敬业榜样人
龙华区初中英语老师谢樑品，小时候患有口吃，流畅地说完一句话是再简单不过的事情，对他而言却是一种奢望。但他有梦想，他以《英汉大词典》的编者陆谷孙先生说的“学好外国语，做好中国人”为理想方向，高考填报志愿时，毅然选择曾不敢想象的语言专业，考入全国顶尖的高级翻译学院，并在国际会议和重大外事活动中出色地完成了口笔译工作。后来，他选择成为一名初中英语教师，而这段从口吃到口译，再从口译到教师的励志故事，常让孩子们倍受触动。在他的鼓励下，班级学生从一开始不敢开口、内心胆怯到主动表达自我，言之有物，甚至还站上省、市、区多项英语学科素养比赛的舞台。2023年，在第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛初中教育组总决赛中，谢老师获得总冠军！
展望未来的教育教学，谢老师表示，他会继续做一位有温度、会“看见”的老师，在平凡的岗位躬行践履，行而不辍，为培养“心中有祖国，眼里有世界，肩上有责任，胸中有大义”的时代新人贡献自己的一份力量。
（摘自“深圳市教育科学研究院公众号”，2024年2月1日，有删改）
1．根据上述材料，以下理解不正确的一项是（ ）
A．选择职业要综合考虑个人的兴趣爱好、社会的发展需要、未来的变化趋势等多种因素。
B．材料二数字职业、绿色职业等体现了技术变革、产业发展新趋势，因此发展空间较大。
C．根据材料三的观点，“尊严”应该作为职业选择最重要的条件，以此达到自身的完美。
D．根据上述材料，虽然凡职业没有不可敬的，但也应该根据个人具体情况做好职业规划。
2．在职业规划过程中，你认为哪一个品质最为重要？请结合材料一、二阐明理由。
锲而不舍 随机应变 自出心裁
3．谢老师明明患有口吃，却选择报考语言专业并成为英语教师。结合材料三，请你分析谢老师职业选择成功的原因。
4．时代与社会影响着人生的选择。请你从以下人物中任选其一，围绕“顺势”或“逆流”，谈一谈他的职业选择带给你的启示。
《海底两万里》尼摩（船长）
《骆驼祥子》祥子（人力车夫）
《钢铁是怎样炼成的》保尔（筑路工）
5．请根据以上材料，结合生活实际，为自己设计职业规划图。
八、【2024·广东东莞·二模】阅读下面文章，完成小题。
【材料一】
①在天津市宝坻区双站路小学每遇高温、雨雪等天气，便在课间开展十分钟室内操活动；在吉林省长春市，朝阳区明德小学以课桌舞、“小小贪吃蛇”等集体游戏为抓手，增强课间活动趣味性；在云南省昆明市，盘龙区新迎第二小学因地制宜，把跳绳作为学生的主要课余运动项目。一段时间以来，各地中小学校因地制宜丰富课间活动内容，让课间更热闹，让学生更欢乐。
②“听那丁零零的下课铃声送来十分钟，来吧来吧来吧，大家都来轻松轻松。”充满欢声笑语的课间活动，是不少人的温暖回忆。近年来，随着教育改革的深入推进，不少学校更加重视学生课间活动，促进中小学生的身心健康和全面发展。
③保障课间休息和活动的时间，既是尊重教育教学规律的体现，也是孩子健康成长的必然要求。浙江省温州市实验小学，班级教室设置游戏角，飞行棋、自制古诗卡等益智类小游戏多种多样。_______________。丰富多彩的课间活动，帮助学生们在紧张专注的课堂学习之后，放松身心，缓解疲劳，更好投入下一节课的学习。校园生活的适度“留白”，也有着知识学习所不具备的教育价值。在运动游戏中锻炼身体，在谈天说地中了解自我、他人和社会，在自由玩耍中培养默契、增进友情，短短的十分钟，给了孩子们释放天性、强健体魄、结交朋友和探索世界的宝贵机会。
（选自《人民日报》2023年11月23日）
【材料二】
如何保障学生进行安全、有序的课间活动，考验着学校的管理智慧。学校既要做好活动环境管理，为孩子们创设安全的活动空间，又要加强对学生的安全教育，告诉学生们哪些行为危险，在课间休息时该如何正确活动。有条件的学校，不妨在易发生安全风险的点位设置“护导”岗位，及时看护学生，防止事故发生。完善相关机制，将规定落实到日常教学中，就能把安全网越织越密，为学生在课间“动起来”保驾护航。户外活动，有时难免存在一定风险。对于在校园管理规范、校内设施安全到位的情况下发生的意外，社会和家长多一些理解与包容，就能为学校的实践探索营造宽松的氛围。这是观念问题，更是责任分配的问题。当前，北京市、上海市、湖北省等多地出台中小学校学生伤害事故处理条例，从法律层面对事故各方责任进行了严格界定。健全安全风险分担机制，学校、家庭、社会多方携手、相向而行，学生下课时就能玩得舒心动得安心。
（选自《人民日报》2023年11月23日）
【材料三】
德智体美劳，一个都不能少。作为教育体系当中不可或缺的一环，体育教育是青少年健康成长的关键。体教融合，目的是助力青少年的全面发展。一段时间以来，个别地方和学校“重教育、轻体育”，无满足新时代的育人要求。一些青少年身心健康状况不尽如人意，急需体育运动积极引导。体育既能强健体魄，还在培养合作能力、塑造团队精神，健全道德人格等方面发挥着重要作用。要树立健康第一的教育理念，开齐开足体育课，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣，增强体质、健全人格、锤炼意志，让孩子们长得壮壮的，练得棒棒的，将来成为建设国家的栋梁之材。
（选自《人民日报》2023年12月3日）
1．下列对选文的分析理解，不正确的一项是（ ）
A．充满欢声笑语的课间活动是不少人的温暖回忆，也促进中小学生的身心健康和全面发展。
B．学校既要为孩子们创设安全的活动空间，又要保障孩子们进行安全、有序的课间活动。
C．户外活动一定存在风险，所以社会和家长要多一些理解与包容，为学校营造宽松的氛围。
D．体育教育是教育体系当中不可或缺的一环，体教融合，目的是助力青少年的全面发展。
2．链接材料能否作为材料一第③段横线处的事实论据？请说明理由。
【链接材料】：
广东省深圳市盐田区云海学校，教学楼每层都布置了科学互动角，“发电轮”“音乐喷泉”等十几个交互式科技项目在课间对同学们开放。
3．晓梅同学进入九年级后，认为课间活动耽误了学习，不愿意进行课间体育活动，请结合材料，对其劝说。
九、【2024·安徽淮北·二模】阅读材料，回答问题。
【材料一】
①学海无涯“乐”作舟，乐学是获得更好学习效果的途径之一。
②乐学，是学习的最高境界。学习有三种不同的境界：知道—喜欢—乐在其中。“知道”偏重理性，你是你，我是我，只是被动学习知识，不能把握自如；“喜欢”则触及情感，发生兴趣，喜欢学就学，不喜欢就放弃，不能长久；“乐在其中”才是“乐之者”的境界。学习起来非常“投入”，几乎“陶醉”，学习就是一件快乐的事。正如《论语·雍也》中“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”一句所说的学习最高境界，即乐在其中。
③乐学，是人生自主发展的前提条件。以学为乐就是能正确认识和理解学习的价值，具有积极的学习态度和浓厚的学习兴趣；能自主学习，具有终身学习的意识和能力。我国著名物理学家杨振宁回到母校，看到校门口挂着一条写有“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”的横幅，坚持把它拿下来，并将“苦”改成“乐”，重新写为：“书山有路勤为径，学海无涯乐作舟。”可见，杨振宁教授也认为要攀登知识的高峰，乐学是更好的途径。
④乐学拓展人生的宽度。庄子有云：“吾生也有涯，而知也无涯。”在人短暂的一生中，如何把有限的时间与精力转化成生命的厚度和高度？乐学是一种行之有效的方法。有了真正热爱的东西，以学为乐，乐在其中，乐学致远，人生就有了宽度。
（摘自《格言》，有删改）
【材料二】
①沈燮元是谁？南京图书馆古籍专家，他潜心治学，毕生精力都奉献于古籍保护事业。
②20世纪七八十年代，沈燮元担任《中国古籍善本书目》子部主编，这是一项浩大的工程。在没有电脑的年代，全凭着手写脑记和专业积累，将十几万张零碎、难辨真伪的卡片信息梳理完成，整个编纂工作耗时18年……这位眼中有光的“少年感”老人以馆为家，年近百岁时还在做“上班族”，风雨无阻，每天坐公交车到图书馆读书、研究七八个小时。这份精益求精的细致、求真务实的专注与日复一日的坚守，放在当下愈显珍贵，愈加令人敬仰。
③择一事，终一生。“择一事”是心态与信仰，“终一生”是恒心与坚定。这样的故事，我们并不陌生：一生笔耕不辍的“译痴”许渊冲，默守书斋，让西方人认识了李白、杜甫，认识了《诗经》《楚辞》，94岁才为人所知；“敦煌的女儿”樊锦诗，从繁华的都市走向黄沙大漠，用爱和生命守护莫高窟50多年，古稀之年才走进公众视野……“锲而不舍，金石可镂”，正是他们几十年如一日地默默耕耘付出，让文化的传承有了载体，让文明的传播有了支点。
（摘自“新华网”，有删改）
【材料三】
知识学习没有捷径。越是以功利的心态接触知识，越有可能浅尝辄止、得不偿失。作家格拉德威尔在《异类》一书中提出“一万小时定律”：天才之所以卓越非凡，是因为其持续不断地努力，想要成为某一领域的专家，就需要经受一万小时的锤炼。无论这一标准合理与否，都至少表明了一个朴素的道理：学习任何事物都不是一蹴而就的。培训班的虚假宣传固然有错，但更应探究的是为什么还有人会心甘情愿、接二连三掉入坑里。“三天走上知识变现”“七天速成某领域”，此类培训班能够赢得市场，不正是看准了急功近利的心态吗？
因此，多一些默默耕耘，少一点好高骛远。真正能够在社会竞争中立足的，是长久的努力和平稳的心态，是知常人所不知，做常人所不能，及常人所不及。
（摘自《知识学习岂能浮于表面》，有删改）
1．下列诗句中，没有写到学习的一项是（ ）
A．问渠那得清如许，为有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
B．少壮不努力，老大徒伤悲。（汉乐府《长歌行》）
C．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。（岑参《逢入京使》）
D．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。（陆游《冬夜读书示子聿》）
2．材料一第③段运用了什么论证方法？有什么作用？
3．简析材料二第③段的论证过程。
4．针对材料三中某些培训班宣传标语中提出的“三天走上知识变现”“七天速成某领域”的观点，请你结合以上材料，概括反驳的理由。
十、【2024·福建莆田·二模】下面的材料， 完成下面小题。
【材料一】
①清明是时令标志的节气，从汉字上说，“清明”体现出古人对这一节气的理解。“清”的本义是指水澄澈明朗。倘将水之清澈，类比为人的品质，“清”就引申为“纯洁、清廉”的意思。水之清澈还可以用来比喻社会的状态，于是“清”又有“清平、太平”之意。“明”字兼取白天明亮的阳光和夜间皎洁的月光会意，表达出古人对日月光明的认识。
②“清明”连言，道出春天里天朗气清、天地澄明的特点。清明时节，气候变暖，降雨增多，正是耕种的大好时节。先民以农业为生，清明与农事紧密关联，使人们格外看重这个节气。汉代崔实《四民月令》记载，“清明节，命蚕妾治蚕室”，“节后十日，封生姜”。这一时节，要整理养蚕的房屋，还要用泥土封起生姜，以待生姜发芽后种植。
（摘编自王克松《清明》）
【材料二】
作为二十四节气之一，清明已成为中华民族的传统文化符号，孕育了丰富的人文内涵。踏青郊野是清明的节俗，插柳和戴柳是清明踏青和护佑生命的风习时尚。人们用青青的柳枝来象征对青春的挽留，蕴含着亲近自然、珍惜生命的价值观念。放风筝是清明时节人们所喜爱的活动，《红楼梦》中有诗云：“阶下儿童仰面时，清明妆点最堪宜”。登山祭祖也是清明期间的重要活动，通过虔诚的祭祀仪式，人们抒发对先祖亲故的缅怀感恩。如今，人们通过“献鲜花” “云祭扫”等形式，在文明祭扫中寄托哀思和怀念。清明家祭也逐渐扩大到当代社会的先贤祭祀与先烈纪念。
（摘编自张凡《守护传统节日的精神内核》等）
【材料三】
1．下列对材料的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“清”有各种不同的意思，既可指人的品质，又能用来比喻社会状态。
B．引述汉代崔实《四民月令》材料，意在强调治蚕室、封生姜的重要性。
C．如今人们通过多样化的祭扫方式寄托哀思和怀念，祭祀范围逐渐扩大。
D．材料三作者王鹏从传统时令节气清明中发现美，进而表现美、创造美。
2．材料一和材料二分别从哪几个方面介绍“清明”？请简要概括。
3．光明社区举办“传统文化·设计力量”的活动，材料三是社区关于“清明”的宣传画。请你结合材料，从构图和内涵两个方面，为宣传画拟写一则设计说明。
十一、【2024·湖南郴州·二模】阅读下列材料，完成下面小题。
【材料一】
近年来一些青少年中出现了不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动的现象，劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视，劳动教育正被淡化、弱化。究其原因，很重要的一点就是我们的学校教育一直围绕升学率展开，与升学率密切相关的教育项目不断得以强化。虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难从根本上得到改变。从家庭教育来看，随着生活水平的提高，很多家长不舍得让孩子参加劳动，一怕累着孩子，二怕占用孩子学习时间，还有家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。从整个社会来看，近年来宣传导向的偏差导致很多人价值观变形甚至扭曲。比如对于成功的定义，其标准越来越倾向于赚钱的多少和曝光率的高低。这种导向之下，各路明星占据着网络流量，而那些勤勤恳恳、默默耕耘的劳动者则备受冷落。
（来源《光明日报》2020年，有删改）
【材料二】
劳动教育是一个系统工程，需要全社会参与，需要政府、村社（社区）、企业、家庭和学校共同承担起这个责任。全社会要树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，营造劳动光荣、懒惰可耻的氛围。社会要发挥在劳动教育中的支持作用。要充分利用社会各方面资源，为劳动教育提供必要保障。各级政府部门要积极协调和引导企业工厂、家庭农场等组织履行社会责任，开放实践场所，支持学校组织学生参加力所能及的生产劳动、参与新型服务性劳动，使学生与普通劳动者一起经历劳动过程。鼓励高新企业为学生体验现代科技条件下劳动实践新形态、新方式提供支持。家长要转变观念，要引导孩子正确看待劳动实践，应培养孩子从小热爱劳动的习惯，要抓住衣食住行等日常生活中的劳动实践机会，鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭等必要的家务劳动技能，每年有针对性地学会1至2项生活技能教育部门和中小学校应发挥在劳动教育中的主导作用。广泛宣传，增强中小学生劳动观念；因地制宜，促进中小学劳动教育课程校本化；落实措施，完善中小学劳动教育机制。
（来源《重庆市綦江区关工委调查报告》2021年，有删改）
【材料三】
“劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。”清华附中初21级年级组长张彪老师介绍，劳动不仅能够锻炼学生的意志品质，还能培养他们团结协作、解决问题的能力，同时也能感受到生产生活中蕴含的智慧。“以全年学农‘劳动+’教育课程为例，孩子们深切体会到粮食来之不易。实际劳作中，他们结成一个个小分队，既有分工也有协作。再比如丈量土地时运用到了数学知识，写观察日记的过程也有助于生物、语文等能力的提升。”安徽省合肥市幸福路小学教师江莉娟本是一名音乐教师，出于对花草树木的喜爱，主动兼职了学校的劳动课。除每周固定开展劳动教育外，但凡有空，栽花种草、田间管理、果实采摘等活动她都会带着孩子们一起加入。据了解，围绕师资建设，合肥市瑶海区教育体育局加强“专业+志愿”培养，邀请劳动模范、非遗传人、工匠大师等136人担任劳动教育指导师，带领学校教师、学生开展项目式学习。
（来源《人民日报》2022年，有删改）
1．以下符合材料内容的一项是（ ）
A．虽然教育部门三令五申并明确将升学率从考评学校和教师的指标体系中删除，但升学率作为学校量化考核依据和部门教育政绩的惯性很难得到改变。
B．AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来不再需要劳动。
C．家长要鼓励孩子自觉参与、自己动手，随时随地、坚持不懈进行劳动，掌握洗衣做饭的家务劳动技能。
D．劳动教育是立德树人的重要阵地，从学生成长成才角度看，劳动教育具有独特的育人价值。
2．以下对材料的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一主要讲学校过于注重升学率是劳动教育不被重视的原因。
B．材料二认为劳动教育需要全社会参与，社会、家庭、教育部门和学校都应该发挥各自的作用。
C．材料三列举了清华附中、安徽幸福路小学教师以及合肥市瑶海区教育体育局的具体做法，体现了劳动教育越来越被重视。
D．以上三则材料写了劳动教育由近年来的被淡化、弱化到现在被全社会重视以及具体做法。
3．文中提到；有的家长认为，AI时代随着技术快速进步，人类的工作和劳动将逐渐被机器替代，人类未来可能不再需要劳动。你赞同这种说法吗？请结合材料与自己的思考说说理由。
十二、【1-2024年北京二中教育集团中考语文三模试题】阅读下面材料，完成各题。
【材料一】
一方千岩竞秀、万壑争流的世外桃源，一条“连峰数十里，修竹带平津”的蜿蜒古道，一部从魏晋遗风到大唐气象的文化史，一道尘封在历史烟云中的诗歌长廊……继“丝绸之路”“茶马古道”之后又一条中华文化古道——唐诗之路，重新进入国人的视野，成为国人心向往之的文化胜地。
这里的水平静而不阻滞，滩有急流而不汹涌，给人以舒畅的韵律感，尤其适于乘船游览。这里的山连绵而不险峻，层峦叠嶂而无登临之苦。水尽则登山而歌，青山绿水激发诗人无限的灵感。山水的尺度刚刚好，山水缠绕，百转千回，正对应着诗歌的起承转合，这自成一格的山水，抚慰了那些远道而来的诗人。一千多年前，数百位唐代诗人从钱塘江出发，经浙东运河、绍兴鉴湖，转曹娥江，溯江而上，入剡溪，过新昌，绕天姥，最后抵天台山石梁飞瀑，走过长路，先后完成了他们的朝圣之旅。这群纵情山水的诗人才子，一路载酒扬帆、击节高歌，留下了一千五百多首脍炙人口的诗篇，踏出了一条飘逸潇洒的“唐诗之路”。
【材料二】
从东晋的浙东运河，到隋朝的隋唐大运河，再加上浙江境内溪流纵横、河湖遍布，无论向内还是向外交通都非常便利，这为游历提供了极大的方便。以唐诗中出现频率极高的剡溪为例，它虽然不是一条大河，但是通过密布的水网，与更广阔范围的河流陆路勾连交错，直至与长江水系连通。在唐代，诗人们大多乘船走水路，乘坐一叶小船，穿行于山水画廊之间，寄情山水，游目骋怀。李白的长诗《送王屋山人魏万还王屋》中提及的樟亭、海门、耶溪、剡溪、四明、国清、灵溪、华顶、石梁等一系列地理关键词，清晰勾勒出唐人沿水路上溯、水尽登山而歌的游历之路，这条路不独属于李白，也是整个唐朝诗人对沿途的自然风光与文化记忆的追寻之路。
【材料三】
自晋代起，浙江一带渐成为人文荟萃之地。东晋孙绰《游天台山赋》开中国山水诗之先河，南朝谢灵运在越中（绍兴古称）创作并形成了我国最早的山水诗派，书圣王羲之邀友兰亭修禊写就《兰亭集序》，这批超级厉害的文案高手，让这里的奇山异水名扬海内。再加上谢安东山再起、王子猷雪夜访戴、任公子南岩钓鳌、刘阮遇仙、十八名士等人文逸事，对于唐代文人来说，仿佛一个巨大的磁场，吸引他们来这里追寻名士的足迹。诗人们或从京、洛舟车南下，或自岷、峨沿江东流，络绎而至，临水登山，经丘寻壑。有的是仰慕名山、胸怀大志的“壮游”，有的是淡泊红尘、投闲山水而至的“隐游”，有的是官任在身、伺机酬唱的“宦游”，有的是风餐露宿、寻幽探秘的而行的“考察游”；还有的是“人未至而心已往”的“神游”……浙东浙西随处可见诗人们的吟鞭游屐、棹声帆影，①_____、②_____记录着“唐诗之路”昔日的盛况。
作为浙东山水的骨灰级粉丝，谢灵运常常游履于山水之间，以兴奋和新奇的目光打量着这方秀美山水，吟出一首首描绘山水的诗篇，还发明了一种便于登山的“驴友装备”——谢公屐。作为谢公的“铁粉”，诗仙李白“脚着谢公屐，身登青云梯”，四进浙江，三至剡溪，四登天姥山，留下了《梦游天姥吟留别》等二十余首瑰丽诗篇。贺知章、杜甫、白居易等也追慕前贤足迹，曾乘舟溯剡溪而上，留下了一篇篇的千古绝唱，使新昌县东南的天姥山成为后世文人墨客心中的一座高峰。难怪有人说“一座天姥山，半部全唐诗”。
1.根据材料二的文字和图片信息，将材料三横线处的内容补充完整。
2.根据以上三则材料，下列关于“唐诗之路”的说法不符合文意的一项是
A．晋唐诗人们的频繁往来，成就了诗情画意的唐诗之路。
B．数百位唐代诗人为唐诗之路留下了一千五百多首诗篇。
C．诗人们的名篇佳作因唐诗之路的奇山异水而名扬天下。
D．山水与文化的结合，孕育出唐代诗歌独具灵性的气质。
3.从三则材料可以看出，唐诗之路形成的原因有① 、② 、③ 。
十三、【2-2024年天津市东丽中学中考语文三模试卷】阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、农冠上国、礼仪之邦的美誉。
②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵德礼制，并未有太大变化。而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰。创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。
③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻恋的视觉营造中国服饰的审美意境。
④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。
【材料二】
①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其封建性转化。
②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上整下裙”，是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
【材料三】
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱圩者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.阅读【材料三】，引出你从调查表中得到的两条结论。
2.如何更好地继承中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。
十四、【3-2024年重庆市江津中学校中考三模语文试题】阅读以下材料，完成下面小题。
【材料一】
整体阅读素养是整本书阅读的主线。整体阅读素养，是一种运用系统思维理解和把握阅读材料的综合性阅读能力。如图所示：
【材料二】
①1923年，叶圣陶等就提出“略读整部的名著”“参用笔记，求得其大意”。今天倡导“整本书阅读”，最终目的是“积累阅读整本书的经验，养成良好的阅读习惯，不断拓宽阅读视野”。怎样才能获得“整本书阅读”的精髓、养成良好的阅读习惯呢？学生需要认真阅读原著；养成阅读习惯，感受原著的语言美、情节美、情感美、文化美，这是不二法门。
②整本书阅读效果差，与没有采用正确的阅读方法有关。读书要注重概括要旨及真意，这是阅读的第一个方法，即理解。精要的地方要细读精读，别的地方可跳读浏览。精要处要多读几遍，要耐心地看，这是阅读的第二个方法，即鉴赏。夏丏尊认为读书不但要理解，还要会鉴赏，知道其好处所在。而鉴赏有两条路：一是把“我”放入鉴赏的对象中去，两相比较；二是要反复“玩味”，要冷静，每一次阅读总会有不同的感受。
（选自王慧《也谈（红楼梦》“整本书阅读”》，有删改）
【材料三】
①目前整本书阅读的情况依然不容乐观。同学们的阅读量太少，甚至很多人的阅读“普遍处于一种无序和零散的状态”，没有完善的个人阅读计划。造成这种情况的原因有很多，一些同学阅读态度不端正，有的不爱读，有的认为名著难读，而时间不够与学习压力过大是主要原因。同学们有繁重的学习任务，科目多，时间紧，学习压力大，能阅读的时间相对减少，而整本书阅读需要的时间较长，因此整本书阅读效果难以得到保障。
②怎样有效阅读整本书呢？三步阅读法无疑是一种好方法。第一盏梗概读书法。即同学们结合目录，用浏览与跳读的方式，尽可能在较短时间内读完全书，然后写一篇故事梗概。如一周内读完完整的《西游记》，并写出故事梗概；《西游记》是中国古代一部浪漫主义长篇神魔小说，主要描写了唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒四人去西天取经，历经九九八十一难最终取得真经的故事。第二步，问题任务导读法。以作品的关键节点设置问题任务支架，以完成问题任务为驱动去阅读，如“绘制唐僧师徒西天取经的路线图”。第三步，重点精读法。即对重点段落进行精读赏析，写出精读成果，进行汇报展示。如以“成长”为话题，写出唐僧四人在西天取经路上的成长，可以写一下这个故事带给自己的启发和感悟等。三步阅读法需要较长时间，同学们可以把假期与课堂学习结合起来，第一、二步可以放到假期去完成，第三步在课堂学习期间完成。
（选自张馨月、夏雨《整本书阅读现状及对策》、有删改）
【材料四】
①整本书阅读虽然需要略读、精读等多种方法，但从本质上看，它是一种整体阅读，突出一个“整”字。这种整体阅读，表现为阅读过程的序列化。它基于学生对整本书的“素读”，即自主、自由的阅读：精于学生对整本书的“批读”，即个性化、多角度的阅读；化于学生对整本书的“研读”，即带着特定目的、话题的研究性阅读。这种整体阅读，还表现为阅读思维的系统化。通读整本书，要把握主要内容、整体框架、基调色彩等；细读整本书，要关注整体与局部、局部与局部之间的关系；阅读整本书，要从不同的阅读视角梳理、整合整本书的阅读成果。
②整本书阅读，是一种个别阅读过程，更是一种共享阅读过程，且以共享阅读为贵。所谓个别阅读，简单地说，就是一个人阅读整本书，不与他人交流阅读的感受、困惑和心得。所谓共享阅读，就是个人或集体将阅读的感受、困惑和心得分享给他人。相比于个别阅读，共享阅读更能激发自己深入研读、触类旁通的积极性，从而使自己获得启示，激荡思维，丰富体验，拓宽视野。
1. 下列对材料有关内容的概括与分析，正确的一项是（ ）
A. 整体阅读素养主要关注阅读方法、阅读过程、阅读能力，并不关注阅读目的。
B. 叶圣陶倡导整本书阅读，认为其能积累阅读经验、养成阅读习惯、拓宽阅读视野。
C. 因用三步阅读法阅读整本书时间较长，可将假期与课堂学习结合，在假期完成前两步。
D. 整本书阅读本质是一种整体阅读，表现为阅读过程的系统化和阅读思维的序列化。
2. 请结合材料二、材料三，简要概括部分人整本书阅读效果差的主要原因。
3. 若为材料四第二段添加论据，下面哪一句合适？为什么？
①独学而无友，则孤陋而寡闻；②学而不思则罔，思而不学则殆。
我选择第_______________句，因为
4. 阅读下面情境，请你结合材料三中的观点，以及《水浒传》的阅读体验和知识积累，为小渝具体阐述你的阅读方法。
《水浒传》那么厚，人物和内容又那么多，你是怎样有效地进行整本书阅读的呢？能不能跟我分享一下你的阅读方法？
十五、【2-2024年天津市东丽中学中考语文三模试卷】阅读下面的材料，完成下列各题。
【材料一】
①汉服是中国汉族的传统服饰，包括衣裳、首服、发式、面饰、鞋履、配饰等共同组合的整体衣冠系统，浓缩了华夏文化的纺织、蜡染、夹缬、锦绣等杰出工艺和美学，传承了30多项中国非物质文化遗产，充分体现了锦绣中华、农冠上国、礼仪之邦的美誉。
②汉服的形制以“四书五经”为中心，千百年来礼服严格遵德礼制，并未有太大变化。而百姓常服则随着时代变迁越来越丰富。从黄帝到明代的四千多年时间里，汉民族凭借自己的智慧和信仰。创造了绚丽多彩的汉服文化，发展形成了具有汉民族自己独特特色的服装体系。
③央视推出的节目《衣尚中国》，以服饰为题，聚焦服饰之美，力图通过艺术创意、年轻恋的视觉营造中国服饰的审美意境。
④传统审美需要我们发掘、理解、驾驭和弘扬。中央美术学院院长范迪安表示，《衣尚中国》不是简单的提倡复古，而是引领大家深入地欣赏中国的传统美学，形成新的审美表达。
【材料二】
①当下，“汉服”成为中华优秀传统文化重要的载体之一。但有一些设计重其表而轻其里。汉服要想获得持久的生命力，只有深入把握传统文化内涵，才能推进其封建性转化。
②中国服饰文化昭显着社会发展的印记，传达着特定时代的文化内涵。以唐宋为例，唐朝服饰的色彩浓艳，再加上金银杂之。其装饰图案，鸟兽成双，花团锦簇，生趣盎然。“上整下裙”，是唐代女子的主要服饰，颜色以红色居多，常常使用红绿搭配。而到了宋代，程朱理学居于统治地位，人们的美学观念也相应发生变化，服饰开始崇尚俭朴，后来，朴素和理性就成为了宋朝服饰的主要特征。
③中国服饰文化在各种文学体裁中也被反映和表达出来。小说中人物的服饰，是人物生活层面的写照，是人物外观形态的表露，也是人物内心世界、性格特征的体现，更是作家感情的曲折反映。
【材料三】
近几年，穿汉服从一种行为艺术逐渐发展成为一种时尚潮流。有关统计数据显示，2022年中国汉服爱圩者达500多万人，融入了中国传统文化元素的商品成为时尚。下面是有关部门对汉服市场做出的部分调研数据。
1.阅读【材料三】，引出你从调查表中得到的两条结论。
2.如何更好地继承中国传统服饰文化？请你结合以上材料提三条合理建议。
十六、【4-2024年重庆市市实验中学教育集团中考三模语文试题】阅读下面的实用类文本，完成下面小题。
【材料一】
红色文化是一种特殊文化形态，忠实地反映了中国共产党为争取民族独立和国家富强而英勇奋斗的历史过程和伟大革命精神。回顾党的光辉历程，我们不仅要看到其在政治、经济和社会方面的伟大成就，更要重视党的红色文化和红色精神的传承。传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展，具有重要意义。
（2023.9,《光明网》）
【材料二】
“红色经典”是产生于二十世纪中国的一种特殊文化现象。一般来讲，红色经典是指以中国近现代民族民主革命为题材，以歌颂中国共产党领导的革命斗争为主题，经过历史的筛选和检验，至今仍为广大群众所喜爱的文学精品。红色经典之所以在当下受到追捧，是因为它提供了另外一种精神力量。这种精神力量是挫折面前的顽强不屈，是追求真理的视死如归，是集体主义的责任担当。以此为精神内涵，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格。而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。
（摘自张江《红色经典是精神的传导》，有删改）
【材料三】表一：青少年对红色经典书籍认同度
认同度 能够激励自我克服困难 83.3%
有助于树立三观， 确立理想 73.9%
能够忆苦思甜， 更珍惜现在生活 52.8%
能以英雄人物为榜样， 学习优良品质 17.5%
对自己毫无意义 3.2%
表二：青少年获取红色经典渠道情况调查
渠道来源 影视剧 81.8%
教科书 72.4%
学校活动 58.3%
网络媒体 45.6%
父母、老师、同学的推荐 25.2%
（摘自吴茜《青少年红色经典书籍阅读调查及出版建议》，有删改）
网友论坛：
【材料四】
习近平总书记在2016 年1月视察重庆时发表重要讲话，专门提到了《红岩》，还深情地背诵了书中一段难友们赞颂江姐的诗。2018年全国两会期间，习近平总书记在参加十三届人大一次会议重庆代表团审议时发表重要讲话，三次讲到红岩，讲到了“红岩精神”、“红岩英烈”。
《红岩》着重表现以许云峰、江雪琴等共产党人在狱中所进行的英勇战斗，虽然最后惨遭屠杀，但却充分显示了共产党人视死如归的大无畏英雄气概。 《红岩》结构错综复杂又富于变化，善于刻画人物心理活动和烘托气氛，语言朴实，笔调悲壮，作品一经面世，立即引起轰动。
1. 下列关于材料的表述与推断不合理的一项是（ ）
A. 传承红色文化和红色精神，对于坚定共产党人的理想信念，弘扬社会主义核心价值观，推动中国特色社会主义事业的发展，具有重要意义
B. 习近平总书记发表的重要讲话，多次专门提到《红岩》以及“红岩精神”，表明了新时代党和政府对红色经典的高度认同。确实如此，红色经典建立起了一种进取、阳刚、开阔的美学风格，而这种精神力量和美学风格，正是今天这个时代所需要的。
C. 我们要重视红色文化和红色精神的传承，不是因为其在政治、经济和社会方面的伟大成就，而是其在革命实践过程中创造并遗留下来的精神和品质。
D. 《红岩》作为典型的红色经典，一经面世，立即引起轰动，这除了作品本身的魅力之外，还和故事中展现的共产党人视死如归的大无畏英雄气概震撼人心有密切关系。
2. 结合材料一二，概括红色经典的典型特征。
3. 阅读材料三图表及网友论坛，就青少年“获取红色经典的渠道”问题，谈谈你的看法。
4. 15岁的初三学生小文沉迷网络悬疑小说，被小说中充斥的虚幻迷失自我，变得萎靡不振，缺乏斗志，理想缺失，成绩下滑。你是一个喜欢阅读的学生，认为红色经典益处很大，请结合材料二、三，给小文一些建议或劝告，让他从有益书籍中获得前进的动力。
一、【答案】
1．①博物馆青年群体扩大；②博物馆文创产品热销，市场规模扩大；③博物馆宣传方式多样化；④博物馆走向数字化。
2．示例一：博物馆+科技。温岭博物馆开发蟠龙盘5D剧场，依托AI/VR技术构建“蟠龙昂首曲颈，双鸟穿云”的场景，沉浸式体验“天人合一”的境界，较传统展柜更具体验感，增加年轻群体历史文化参与感。
示例二：博物馆+短剧。温岭博物馆研发《龙纹密令》系列微短剧，讲述当代文物修复师意外触摸青铜盘夔龙蟠绕云雷纹，穿越回商代成为铸器师的故事，以此激发公众对文物保护的意识和文化传承的认知。
示例三：博物馆+文创。温岭博物馆设计蟠龙盘智能茶盘，底盘采用浮雕立体蟠龙样式，倾倒时触发龙吟音效，茶渍显示双鸟穿云纹和夔龙蟠绕云雷纹，贴近年轻群体，开辟“可带走的展览”模式。
3．示例：博物馆的未来是流动的，因为博物馆的“打开方式”在不断创新更迭。通过科技、短剧、文创等多种数字化、创新化手段，活化文化遗产传播路径。同时，青年人的加入也让博物馆的未来迸发出更活跃的生命力。但人们参观博物馆的核心意义从未改变——博物馆承载着源远流长的中华文明，记录着刻骨铭心的国仇家恨。传承历史，守护文明，让人类故事永不终章。
【导语】这篇阅读文章以“5·18国际博物馆日”为背景，探讨了未来博物馆的发展趋势。文章通过多个材料展示了博物馆与科技、短剧、文创等的结合，强调了博物馆在快速变化社会中的创新与转型，强调了博物馆作为文明传承载体的永恒意义。整体上，文章内容富有前瞻性，既展示了博物馆的多样化发展路径，又保留了对传统文化价值的深刻思考。
【解析】
1．本题考查图文转换与内容概括。
观众年轻化：从【材料一】2023-2024年博物馆参观年龄分布图看，19-35周岁观众占比增加迅速，由原来的42.69%上升到70%。由此可知，未来年轻观众数量可能持续上升，成为参观主力。
文创市场扩大：依据【材料一】2014-2019年文创产品市场规模图示可知，由2014年251.2亿元到2019年744.2亿元，呈现稳定增长的趋势。因此，未来博物馆文创产品市场规模有望进一步扩大。
科技融合加深：根据【材料二】“国家博物馆数智人‘艾雯雯’依托AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，活化文化遗产传播，吸引年轻受众，推动博物馆智慧化转型”可知，借助AI、VR等技术实现文物3D展示与智能导览等做法会更普遍，推动博物馆智慧化转型加速，带来更丰富的观展体验。
数字传播多元：根据【材料二】“短剧《逃出大英博物馆》以‘中华缠枝纹薄胎玉壶’拟人叙事，通过文物回归主题引发全球共情，推动博物馆突破传统展览方式，探索数字传播新路径，激发文化保护意识”可知，短剧等数字传播形式的探索将持续，博物馆会通过更多元的数字手段突破传统展览方式，激发公众文化保护意识。
文化体验升级：根据【材料二】“国家博物馆凤冠冰箱贴以‘九龙九凤冠’为原型，将传统凤冠元素微型化为生活实用品，萌趣设计贴近年轻群体，激活传统文化，开辟‘可带走的展览’模式，推动博物馆升级成文化体验空间”可知，以贴近年轻群体的萌趣设计开发文创产品，开辟“可带走的展览”模式，博物馆将更多地升级成综合性文化体验空间。
2．本题考查拓展运用能力。
先分析【材料二】给出的三种“博物馆+”的打开方式示例可知，“博物馆+科技”，借助AI/VR等技术实现文物3D展示与智能导览，从技术手段活化文化遗产传播；“博物馆+短剧”，通过拟人叙事的短剧，以新颖的数字传播形式引发共情，激发文化保护意识；“博物馆+文创”，将文物元素转化为生活实用品，以贴近年轻群体的设计激活传统文化。由此可得出仿写的“打开方式”模式为：结合一种领域，阐述以文物为基础在该领域的具体做法，以及这种做法带来的意义。
结合【链接材料】“青铜夔纹蟠龙盘是唯一以高浮雕铸盘心立体蟠龙的商代礼器。蟠龙昂首曲颈，三爪锋锐；腹部双鸟穿云纹，圈足夔龙蟠绕云雷纹，其纹饰与造型体现“天人合一”理念”可分析出“青铜夔纹蟠龙盘”的特点：它是商代礼器，造型独特（有高浮雕铸盘心立体蟠龙等），纹饰蕴含“天人合一”理念。
仿写“打开方式”模式可以从上述三种打开方式中选择，也可以结合生活经验想其他合适方式，如“博物馆+动画”“博物馆+音乐”“博物馆+游戏”等。
示例一：博物馆+文创。以“青铜夔纹蟠龙盘”的蟠龙、双鸟穿云纹、夔龙蟠绕云雷纹等纹饰为元素，设计制作成手机壳、笔记本封面、书签等文创产品。在设计上保留纹饰的古朴美感，同时采用现代简约风格进行排版，让产品既具文化韵味又符合当下审美。将古老的文物元素融入现代生活常用物品，使更多人能够接触到“青铜夔纹蟠龙盘”所承载的文化内涵。通过文创产品的传播，扩大文物影响力，吸引年轻消费者关注，进一步激活传统文化，也为博物馆开辟新的文化传播和经济创收途径。
示例二：博物馆+科技。利用AR（增强现实）技术，当观众用手机扫描展厅内“青铜夔纹蟠龙盘”的特定标识时，手机屏幕上会呈现出蟠龙“活”过来的动态画面，展示蟠龙游动、夔龙和双鸟飞舞的效果，同时配以语音讲解纹饰和造型所体现的“天人合一”理念。借助先进的科技手段，打破传统静态展览的局限，以生动有趣、沉浸式的体验吸引观众，尤其是年轻受众。让观众更直观地感受文物的魅力与文化内涵，推动温岭博物馆的智慧化转型，提升博物馆的吸引力和传播力。
示例三：博物馆+短剧。创作一部以“青铜夔纹蟠龙盘”为主角的短剧。剧情设定在商代，讲述蟠龙盘作为礼器在祭祀等重大场合发挥作用，以及它在历史长河中历经朝代更迭、辗转保存的故事。通过精彩的剧情和演员的演绎，展现文物所承载的历史文化。以叙事的方式赋予文物“生命”，引发观众对文物背后历史文化的兴趣。突破传统展览形式，通过网络广泛传播，引发全球对中华优秀传统文化的关注，激发人们的文化保护意识和民族自豪感。
示例四：博物馆+动画。温岭博物馆制作以“青铜夔纹蟠龙盘”为主题的动画短片，将盘上纹饰拟人化编写故事，展现商代文化，以生动形式吸引青少年关注，提升对传统文化的兴趣，传承文化遗产。
3．本题考查观点看法。
结合【材料一】2023-2024年博物馆参观年龄分布图看，19-35周岁观众占比增加迅速，未来年轻观众数量可能持续上升，成为参观主力，这为博物馆的未来迸发出更加活跃的生命力。
结合【材料二】给出的三种“博物馆+”的打开方式可知，博物馆不断创新打开方式，如“博物馆+科技”借助AI/VR技术实现文物3D展示与智能导览，推动智慧化转型；“博物馆+短剧”突破传统展览方式，探索数字传播新路径；“博物馆+文创”开辟“可带走的展览”模式。这些创新体现了博物馆在展示和传播方面不断变化，以适应时代发展。
结合【材料三】“2025年第27届国际博物馆大会（ICOM）在迪拜举行，此次海报的设计理念为“未来是流动的”……”可知，2025年国际博物馆大会的议题，包括非物质遗产保护与传承（通过数字化等方式融入当代生活）、青年力量与博物馆未来（关注不同地区年轻人口相关发展）、新技术与博物馆创新（探索VR/AR/AI等技术应用），表明博物馆未来在关注领域和发展方向上是动态变化的，不断与时代需求接轨。
结合【材料四】“它让散落的文明碎片，在时光褶皱里重逢”“博物馆不是存放死亡的坟墓，而是证明生命如何对抗遗忘的战场”“每一次凝视，都是对时光的逆行；每一场相遇，都是文明的生生不息。你此刻的驻足，让人类故事永不终章”可知，博物馆能让散落的文明碎片重逢，像湖南博物院相关表述，说明博物馆承载着文化传承的使命，我们去博物馆可以见证文明的延续，这一意义不会改变；中国大运河博物馆和731部队罪证陈列馆的描述，体现了博物馆能让我们铭记历史，无论是辉煌的文化历史还是惨痛的民族记忆，唤起我们对历史的尊重、对国家和民族的情感，这种铭记历史与唤起情感的意义恒定不变。
综合以上理解，写出对“博物馆的未来是流动的，不过，我们去博物馆的意义始终是不变的”的理解即可。
示例：“博物馆的未来是流动的”强调博物馆在展示形式、传播途径、关注重点等方面会随时代不断革新；“我们去博物馆的意义始终是不变的”侧重于博物馆在文化传承、铭记历史等精神层面给予人们的价值恒定。二者并不矛盾，共同展现了博物馆在时代发展中的变与不变。
二、【答案】
1．推荐A图：“无废城市”倡导绿色出行方式，A图主要呈现家庭骑行场景，是一种绿色出行方式，体现了无废城市建设中的源头减量，缓解环境压力的可减原则，所以符合“无废城市”的主题。
推荐B图：“无废城市”倡导绿色发展方式，注重资源的合理利用与环境友好。图中双手托着地球，地球表面有太阳能板、风力发电机等清洁能源设施，体现了对清洁能源的利用，这有助于减少因传统能源使用产生的固体废物，契合“无废城市”推动绿色发展、从源头减量的“可减”理念。符合无废城市的主题。
推荐C图：“无废城市”强调固体废物源头减量和资源化利用等。C图中循环标志由绿植构成，象征着资源的循环利用，契合“可用”原则中废物循环利用、变废为宝的理念，也体现了绿色发展方式，与“无废城市”主题相呼应。
示例：浙江“无废日”活动在宁波举办
①政策激励与标准引领；②创新回收与全民参与模式；③数字化赋能循环利用；④构建废物的循环利用模式；⑤技术赋能与全周期监管模式
自带购物袋，减少一次性用品使用； 利用社区回收平台投放可回收物；坚持垃圾分类，举报非法倾倒行为。
【导语】这篇阅读材料围绕“无废城市”建设主题，通过概念解读、活动报道、各地举措三个板块，系统呈现了浙江经验的创新性与实践成果。材料结构清晰，逻辑递进：先阐释“四可原则”的理论框架，再以主题活动体现国际视野，最后通过温州、杭州、台州三地案例，具体展示政策激励、模式创新和技术赋能的多元路径。
【解析】
1．本题考查图文转换。
A图，“无废城市”理念强调绿色生活方式，其中“可减”原则着重于源头减量。A图呈现了一家人骑行的画面，骑行作为一种绿色出行方式，相比汽车出行，能减少燃油消耗和尾气排放，从而减少因能源消耗产生的固体废物，从出行源头实现了废物减量，缓解环境压力，这与“无废城市”建设中倡导的绿色、可减理念高度契合，所以适合作为“无废日”推广手册封面。
B图，双手托着地球，地球表面展示了太阳能板、风力发电机等清洁能源设施。使用清洁能源替代传统化石能源，能减少传统能源开采、加工及使用过程中产生的大量固体废物，这是从能源使用源头进行减量，体现了绿色发展方式，与“无废城市”中“可减”理念相呼应，符合“无废城市”建设主题。
C 图，“无废城市”的“可用”原则强调对废物进行循环利用，变废为宝。C图中循环标志由绿植构成，循环标志代表着资源的循环往复使用，绿植则增添了绿色、环保的元素。这一标志形象地体现了将废物进行循环利用的理念，通过循环利用实现资源的最大化利用，减少填埋量，降低固体废物环境影响，与“无废城市”中“可用”原则相契合，所以可作为“无废日”推广手册封面。
示例1：我推荐A图作为封面。“无废城市”的核心在于践行绿色发展与生活方式，“可减”是关键原则之一。A图中一家人骑行，这是绿色出行的典型代表。选择骑行，就减少了机动车使用，降低了能源消耗与尾气排放，从源头减少了固体废物产生，完美契合“无废城市”建设中“可减”的要求，能直观传达“无废城市”理念，所以选A图。
示例2：我推荐B图作为封面。“无废城市”致力于推动绿色发展方式，“可减”是重要一环。B图中地球表面的太阳能板、风力发电机等清洁能源设施，展示了对清洁能源的利用。使用清洁能源可减少传统能源使用带来的固体废物，从源头实现减量，体现了“无废城市”的绿色发展理念，能有力宣传“无废城市”建设，因此B图合适。
示例3：我推荐C图作为封面。“无废城市”注重固体废物的资源化利用，“可用”原则是重要体现。C图中由绿植构成的循环标志，直观展现了废物循环利用的概念。通过循环利用，让废物重新成为资源，符合“无废城市”理念，能很好地向大众传达“无废城市”中资源循环利用的思想，所以C图适合作为封面。
2．本题考查拟写新闻标题。新闻的标题可以根据新闻的导语来拟定，并且按照“主体（对象）＋事件”的形式进行概括。
新闻主要报道了在宁波举行的浙江省“国际无废日”主题活动，重点提及活动旨在推动浙江省全域“无废城市”建设，展示创新成果等内容。关键信息为活动举办地（宁波）、活动性质（浙江省“国际无废日”主题活动 ）、活动目的（推动“无废城市”建设 ）。
根据【活动报道】导语部分“3月29日，由联合国环境规划署、浙江省生态环境厅、宁波市人民政府、巴塞尔公约亚太区域中心联合主办的浙江省‘国际无废日’主题活动在宁波举行”可知，新闻对象：浙江“无废日”活动。新闻事件：该活动在宁波举办。据此得出答案。
示例：宁波举办浙江“无废日”活动。
3．本题考查对内容的理解与概括。
根据【各地举措】第一段“温州市：出台全省唯一的‘无废细胞’创建奖励资金管理办法，创成22大类‘无废细胞’1354个，累计投入奖励资金4383万，位于全省前列。主导和参与学校、商场、岛屿、实验室、汽车4S店、商圈等6项省级‘无废细胞’标准制定”可知，温州市通过出台奖励资金管理办法，投入资金激励“无废细胞”创建，还参与标准制定，这体现了政策激励与标准引领在“无废城市”建设中的作用。
根据第二段“杭州市：浙江虎哥废物管理有限公司开创的‘虎哥模式’成效显著。在社区设立回收站点，向居民发放回收袋和支架，居民通过APP或小程序一键呼叫，即可享受1小时上门回收服务，并根据回收重量获得‘环保金’，可在‘虎哥商城’兑换商品。回收物资被运往分拣中心，按照9大类40余个小类精细分拣后，供给有资质的企业再生利用”可知，杭州市的“虎哥模式”创新了回收方式，通过设立站点、线上呼叫回收等方式，还利用“环保金”激励居民参与，形成了创新回收与全民参与模式，推动了“无废城市”建设。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建‘以废治废’活性炭全过程服务与监管体系。通过配置电量监控、智能磅秤等前端感知设备，运用智能预警、异常监测等算法模型，打造废活性炭‘使用——感知——更换——运输——再生——回用’的全生命周期数字化服务与监管平台”可知，台州市借助数字化手段，构建了全生命周期的服务与监管体系，实现了数字化赋能循环利用，为“无废城市”建设提供了经验。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式”可知，台州市探索出活性炭“以废治废”的模式，实现了废物的循环利用，构建了废物的循环利用模式，是“无废城市”建设的有效经验。
根据第三段“台州市：台州在活性炭‘以废治废’，实现VOCs减污降碳和固废资源化循环利用新模式中，立足于数字化改革，构建‘以废治废’活性炭全过程服务与监管体系。从设备研发、流程重塑、制度创新等多方面发力”可知，台州市在活性炭“以废治废”过程中，通过技术手段实现减污降碳和资源化利用，同时构建全周期监管体系，形成了技术赋能与全周期监管模式，助力“无废城市”建设。
4．本题考查拟写倡议书。
从材料中找依据：根据【概念解读】中“‘无废城市’通过推动形成绿色发展方式和生活方式，持续推进固体废物源头减量”，绿色出行可减少因使用私家车产生的能源消耗及尾气排放等相关固体废物，实现源头减量，契合“无废城市”建设理念。又可根据【概念解读】提到的“‘可用’就是通过各种方法进行废物的循环利用，变废为宝”，做好垃圾分类能将可回收物、有害垃圾等进行合理处置，使资源得到循环利用，符合“无废城市”建设中对固体废物资源化利用的要求。根据【各地举措】中温州市、杭州市、台州市通过不同方式推动废物减量与利用，如绿色出行、资源回收等，可参考这些思路写建议。
结合生活经验：在日常生活中，我们可以从减少垃圾产生、分类回收等方面践行无废生活。比如减少一次性用品使用可减少垃圾源头产生；做好垃圾分类能促进资源回收利用。
示例：①优先选择公共交通、自行车或步行出行，减少私家车使用。②在家中设置分类垃圾桶，严格做好垃圾分类，将可回收物定期整理变卖或投放到指定回收点。
三、【答案】
1．A
2．①技术创新；②低成本；③高效益；④开源共享。
3.A是决策需求 依据：以降低物流成本为例，给出两种方案，并要求根据ROI计算模型，对比5年内的总成本并推荐最优解符合决策需求类型需权衡选项、评估风险、选择最佳方案的特点，其中目标是降低物流成本，给出的两种方案是选项，ROI计算模型是评估标准，符合决策需求表达公式的格式。 B是执行需求 依据：将以下C语言代码转换为Python符合执行需求中完成具体操作的特点，将以下C语言代码转换为Python是具体任务，保持时间复杂度不变，使用numpy优化数组操作是步骤约束；输出带时间测试案例的完整代码是输出格式要求，符合执行需求表达公式的格式。（意对即可）
4．示例：设计一款智能家居产品，解决独居老人安全问题。
5．话题任选，能点出三次情节的反复与不同之处，探究到“三”产生一波三折、使人物形象得以更加丰满等效果即可。
6．言之有理，文从字顺，观点鲜明即可。
【导语】这篇阅读材料以国产AI大模型DeepSeek的崛起为核心，通过四则材料展现了其在技术突破、商业策略和用户体验方面的优势。材料一用数据凸显市场表现，材料二通过对比分析技术亮点（如Moe架构）和开源策略，材料三、四则聚焦实用场景，强调“精准提问”的交互逻辑。整体呈现“技术－市场－应用”的递进结构，既体现科技报道的专业性，又通过生活化案例（如赶作业“神器”）拉近与读者距离。文中多处使用比喻（如“武林大侠”）增强可读性，表格设计则强化信息可视化效果。
【解析】
1．本题考查辨析信息。
A．联系第材料一“1月27日，Deepseek应用登顶苹果中国地区和美国地区应用商店免费APP下载排行榜” 可知，文中仅提及登顶中国地区和美国地区应用商店排行榜，并未提及“世界各大地区”，A选项扩大范围