【作文大全】第三辑：绮丽风景 四季风情 统编版3-6年级范文

第三
辑
绮丽风景
在野外郊游时，你试过没有，伸出两手的大拇指和食指构成一
个画框，无论移到哪里，哪里都是一幅绝美的风景。蓝天白云、草地
花丛、雨滴落叶，甚至看不见摸不着的风都让我们沉醉。那么，怎样
把你看到的美景讲述给别人听，才能使别人“虽不能至，心向往之”呢？
一、描摹斑斓色彩。当你站在窗口或走上山坡，去留心天上的
流云或霞光、去欣赏天边的日落或日出时，是什么深深吸引了你的
目光？一定是那美丽异常却无法言说的色彩吧！这许多颜色不断
地混合、变换，叫人深深沉醉，用你的笔把它们描摹下来吧。
二、记录万千形态。自然界的美瞬息万变，也引发了我们无穷
的遐思。看着它们，你是否常常张开想象的翅膀？观察时要注意方
法，可以先从总体观察，再从局部仔细观察，还要注意景物先是什么
样，慢慢地变成了什么样，看着看着，你觉得它像什么。把你观察到
的、想象到的内容记录下来。
三、紧扣时令特征。即使同一种景物，在不同的季节或者不同
的时间段里观察，也会呈现出截然不同的意境：同是雨，春雨柔和，
夏雨猛烈，秋雨连绵，冬雨萧瑟：同是河，早晨河面笼罩着一层蒙蒙
晨雾，中午河面闪烁着粼粼波光，傍晚河面又在夕阳下变成一幅绚
烂的画，而到了晚上，星光、月色又为它披上一层神秘的轻纱。
学安3-6年级作文大全
四季风情
春意图
∠李松坤
文中好词
鲜活哨兵浪漫
阳春三月，几场春风之后，大地欣然睁开了睡眼，
运用形象
散发出泥土的芳香。连日的绵绵春雨，恰似根根银丝，
的比喻将春雨
如烟如雾地洒向人间。此时，大地开始鲜活起来。最
“细”的特点生
先放绿的是哨兵似的松树，接着，杨树、柳树也都发出
动地表现了出
来。
了新芽。大地由最初的绿了一点儿到绿成了一片…
小草探出了头，小葱、韭菜也都钻出了地面，远远
望去就像一块毛茸茸的绿地毯。微风吹来，它们似乎
在向人们招手，告诉人们：“朋友，尽情地享用吧！”
小作者将
气温更高了。谷雨前后，是香花盛开的时节，远
谷雨前后杏花
远望去，杏花如雪。红色的花苞、雪白的花瓣、黄色的
盛开的美丽景
色描写得优美
花蕊，再配上绿油油的小叶子，引来蜜蜂在花朵上采
动人，“杏花如
蜜，蝴蝶在枝头翩翩起舞。蜜蜂动听的歌声和蝴蝶优
雪”这个比喻
美的舞姿，使人感受到浓浓的春意。
很美。
几场春雨过后，杏花像飞舞的银蝶落了下来，更
使人感受到了春天的温馨和浪漫。
春风不仅把沉睡的大地吹醒了，把杏花吹开了，
把柳叶裁出了，更重要的是，春风把春意播在了人们
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