【作文大全】第六辑：应用宝典 日记小语 统编版3-6年级范文

第六
辑
应用宝典
应用文包括的文体较多，如日记、书信、读（观）后感、说明文、
演讲稿等。在此，我们重点介绍一些最常见的应用文。
日记是写自己和自己谈心，是自己生活足迹的记录。养成写日
记的习惯，可以提高我们的观察能力、认识能力和写作能力，还可以
培养我们认真对待生活的态度以及持之以恒的精神。
书信，则是向别人倾吐自己的心声，汇报自己的生活。书信是
人与人心灵沟通的桥梁。写信时，一定要注意三个步骤：确定写信
对象，确定写信要点：选准书写内容，表达真情实感：掌握书信格式，
克服书信弊端。
读一本好书，赏一幅好画，看一部好电影，我们或高兴，或赞赏，
或愤怒，或悲伤…这些作品带给我们以美的享受，也引发我们深
深的思索。我们把这些体会、想法写下来，就是读（观）后感。写读
(观)后感，有助于我们更好地走进作者的内心，理解作品的内涵。在
写作时，要抓住对作品感受最深刻的内容来写，联系自身实际和社
会实际，写出作品对自己的启发、教育以及自己产生的联想等。
学戈3-6年级作文大全
日记小语
日记一则
/李
杰
文中好词
静观其变挣扎齐心协力
8月20日星期日
晴
先总写自
今天，我观察了蚂蚁搬食的过程，懂得了不轻言
己从蚂蚁搬食
放弃、持之以恒，就会将事情办成的道理。
中所学到的道
理。
早上，妈妈带我去外婆家，我顺便观察了蚂蚁搬
食的过程。
到了外婆家，我迫不及待地拿出早已准备好的东
西：糖、米，还有一只死蜻蜓。然后，我三步并作两步跑
动作描写，
表现出“我”急
到了距蚂蚁洞约一米远的地方，放下东西，蹲在那里等
切的心情。
着蚂蚁出来。可是等了好长时间，却不见一只蚂蚁出
来。我只好把东西移到距蚂蚁洞约半米远的地方，再
静观其变。终于有几只蚂蚁出来探路了。它们东瞧瞧
西望望，爬到每样食物旁边转几圈，甚至还钻到蜻蜓的
描绘了一
翅膀底下…可是它们的力气实在是太小了，搬了好
大群蚂蚁搬蜻
几次都搬不动，最后只好搬着蜻蜓的一只脚去报喜讯
蜓的过程，表
了。过了好一会儿，从洞口爬出一大群黑压压的蚂蚁，
现出蚂蚁的团
结。
它们基本上都集中在蜻蜓的身上，有的拉翅膀，有的咬
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第分辑应用宝典
大腿，还有的爬到蜻蜓背上，好像在指挥似的喊着“加
油，加油”。蚂蚁把蜻蜓搬进洞里就没那么简单了，因
为蜻蜓大洞口小。你瞧，推的推，拉的拉，一阵风吹来，
蚂蚁和蜻蜓距离洞口又远了。我以为蚂蚁们会放弃，
可是它们挣扎着重新开始搬运。蚂蚁们经过一个多小
时的奋斗，终于把蜻蜓搬进了蚂蚁洞…
蚂蚁那种齐心协力、永不放弃的精神值得我们
学习！
g的化
这篇日记记述了蚂蚁齐心协力搬运蜻蜓的
故事，作者详细地记述了整个搬运过程，让人看
到蚂蚁的团结和永不放弃的精神，并从中明白
团结一致才能将事情做好的道理。
第一次捉蟛蜞
咸曦
文中好词
畅想横行霸道张牙舞爪
10月16日星期一晴
金秋十月，丹桂飘香。我们全班同学随着老师来
到著名的鱼米之乡长兴岛捉蟛蜞。
刚到江边，我就被这江边的美景迷住了：江水拍
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