教科版(2017秋)四年级科学上册素养提升卷(综合卷二)(含答案)

文档属性

名称 教科版(2017秋)四年级科学上册素养提升卷(综合卷二)(含答案)
格式 zip
文件大小 981.5KB
资源类型 试卷
版本资源 教科版(2017秋)
科目 科学
更新时间 2026-03-24 00:00:00

文档简介

中小学教育资源及组卷应用平台
2026年南县小学科学素养大赛提升卷(四上综合卷二)答案
一、填空(每空1分,共16分)
1. 响度;音调 2.扩张;收缩 3.反冲力 4.0.2; 4.6 5.消化;臼齿;犬齿;切割 6.氧气;一呼一吸;肺活量 7.低;大
二、判断(每空2分,共16分)
1 2 3 4 5 6 7 8
× × × √ √ √ × ×
三、选择(每题2分,共32分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
B A B A C C A A C A
11 12 13 14 15 16
B C A A C B
四、探究实践(每空2分,共36分)
1.(1)慢 ; 低
(2)低
(3)快慢
(4)拉紧
(5)A
(6)不能 ; 会
2.(1)③
(2)清粥 ; 蔬菜
(3)A. 气管 B. 肺 C. 胸廓 D. 膈肌
(4)呼气 吸气
3.(1)③①④②
(2)重力 ; 弹力 ; 反冲力
(3)相反
(4)把气球吹得更大
(5)变快
(6)慢 ; 行驶更稳定
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教科版科学四年级上册素养提升卷(综合卷二)
时量:60分钟 分值:100分
一、填空题(每空1分。共16分)
1.“雷声震耳欲聋”说明声音的__________大,帕瓦罗蒂是世界著名的“男高音”歌唱家,其中的“高”说明声音的__________高。
2.把手放在肋骨上,我们感受呼吸时胸腔的变化,吸气时胸腔___________,呼气时胸腔____________。(均填“扩张”或“收缩”)
3.节日燃放的烟花会升到高空中,是利用了______使得烟花上升。
4.如下图所示的弹簧测力计,每一小格表示的力是___________牛,现在的读数是___________。
5.口腔是人体的_______器官之一:口腔中的牙齿各具功能,主要用来咀嚼食物的是________;主要用来撕碎食物的是_________;门齿的作用是_______食物。
6.人的呼吸实质是在进行气体交换,使_______进入血液,同时排出二氧化碳。在计算呼吸次数时,________算一次呼吸。_____是衡量肺功能强弱的标志,它是人体尽力吸气后,尽力呼出的气体的量。
7.爸爸讲话的声音比妈妈讲话的声音音高要_______些,当爸爸在远处喊你时,他声带振动的幅度比平时讲话时要_________。
二、判断题(每题2分,共16分)
1.南县体操赛中运动员往手上擦一种白色的粉末是为了减小摩擦力。 ( )
2.“轻声细语”是指说话的声音音调很低。 ( )
3.坡度越大,小车从坡度上冲下来时的能量越小。 ( )
4.用垫圈作动力拉动小车时,垫圈越多,小车运动得越快。( )
5.赛车设计成流线型车身,可以使阻力减小。( )
6.肺活量越大的人,做同样的运动,呼吸的次数就越少。( )
7.南县稻虾米、馒头处于膳食宝塔的最底层,要少吃;奶制品、坚果类处于高层,要多吃。( )
8.圆珠笔的尖端有一颗小珠子,写字时笔尖和白纸之间是滑动摩擦。( )
三、选择题(每题2分,共32分)
1.用相同的力击打三根长短不同的空心钢管,( )发出的声音最高。
A.最长的钢管 B.最短的钢管 C.长度居中的钢管
2.用弹簧测力计测量物体重力时,若指针未调零且初始指在 0.2N 处,测量后读数为 3.8N,物体实际重力是( )。
A.3.6N B.3.8N C.4.0N
3.南县在建立高架路时在两旁装上隔板,这使用到了减小声音传到住户家中的方法之一。这种方法能( )。
A.控制声源 B.阻碍声音传播 C.减小空气振动
4.在一根塑料软管中,装入几粒煮熟的米饭,这个塑料管相当于我们消化系统中哪一部分 ( )
A.食道 B.小肠 C.大肠
5.医生测得小明的肺活量是1000毫升,你认为他的肺活量( )。
A.达标 B. 太大了 C.太小了
6.宇航员在月球上时,如果不借助电子通信设备,将听不到声音,这是因为( )。
A. 月球上的物体都不能发声 B.月球上没有生命体
C.月球上没有可以传播声音的空气
7.在开展“自制小乐器”活动中,同学们首先应该( )。
A. 设计 B. 寻找材料 C. 展示
8.实验探究小组设计制作小车时,发现小车走不了直线,可能的原因是( )。
A. 车轴不正 B. 小车动力不足 C. 小车的车身不好看
9.现代人们越来越关注健康生活,那么下列对健康有益的是( )。
A. 少吃粗粮,多吃精致食物
B. 少吃蔬菜,多吃鱼肉
C 不挑食,多种食物兼顾着吃
10.如图所示,甲、乙、丙三根相同的橡皮筋分别挂上质量不等的物体,产生的弹力最小的是( )。
A.甲 B.乙 C.丙
11.在做“摩擦力大小与接触面的光滑程度有什么关系”的对比实验中,应改变的条件是( )。
A.拉力 B.接触面光滑程度 C.车重
12.如图,重力方向描述正确的是( )。
13.我们在做拨动钢尺发出声音的实验时,尺子伸出桌面的部分长度越短,振动的速度( )。
A.越快 B.没有变化 C.越慢
14.双股橡皮筋测力计比单股橡皮筋测力计( )。
A. 测量范围大,精确度低 B. 测量范围小,精确度低
C. 测量范围小,精确度高
15.通常情况下,人呼吸的气体成分如下表所示。
气体成分 氮气 氧气 二氧化碳 其他气体
空气 78% 21% 0.03% 0.97%
呼出的气体 78% 16% 4% 2%
从中判断,下列说法不正确的是( )。
A. 氮气在呼吸中没有被人体吸收
B. 人呼出的气体中,二氧化碳的量增加明显
C. 人呼吸的主要作用是吸入二氧化碳,呼出氮气
16.洗马湖学校的学生进行了欢快的元旦表演,这是她表演用的吉他,弹奏时能发出最高声音的琴弦是( )。
A.① B.⑥ C.③
四、探究实践(共36分)
【探究1】小明在学校器材室发现了一根钢丝被缠绕在两根铁钉上(如下图),简单的弹拨后发现能发出音高变化的声音,于是小明进行了探究。(共12分)
(1)小明发现按压位置B弹拨与按压位置A弹拨比较,按压位置A弹拨时钢丝振动得_________(填“快”或者“慢”),发出的声音_________(填“高”或者“低”)。(2分)
(2)假如小明不用手指按压钢丝;直接弹拨,那么发出的声音是最_________(填“高”或者“低”)的。(2分)
(3)由此,小明得出结论:物体振动的_________可能会影响声音的高低。(2分)
(4)如果不按钢丝,小明想让钢丝发出的声音变高,他应该将钢丝_________(填“拉紧”或“放松”)。(2分)
(5)小明想让钢丝发出由低到高连续变化的声音,弹拨位置不变,他手指按压的顺序应该为( )。(2分)
A. A→B→C B. C→B→A C. B→A→C
(6)如果在月球上做这个实验,我们 (填“能”或“不能”)听到弹出的响声,钢丝 (填“会”或“不会”)振动起来。(2分)
【探究2】今年冬季,“甲流”来势汹汹,它是冬季常见的急性呼吸道传染病,主要靠空气飞沫传染。戴口罩、接种流感疫苗可有效预防。(共10分)
(1)流感病毒主要感染人体呼吸系统中的 (填“①”“②”或“③”)号器官,它是人体进行气体交换的主要场所。(2分)
(2)小华得了流感,医生建议他多休息,多喝水,并注意饮食。妈妈为他准备了清粥、家常豆腐和蔬菜,以上食物属于主食的是 ,能提供维生素的是 。(2分)
(3)右图是演示呼吸运动的模型图,写出下列字母所代表的结构名称(填“胸廓”“肺”“气管”或“膈肌”)。
A. B. C. D. (4分)
(4)当用手往上顶橡皮膜D时,小气球变瘪表示 过程;拉下橡皮膜D时,小气球鼓起表示 过程。(2分)
【探究3】学校科技节活动中,有驱动小车挑战赛,如右图几种设计。(共14分)
(1)他们在设计赛车时,经历了以下四个环节:①制定设计方案;②调整设计方案;③明确设计任务;④制作调试。这四个环节的正确排序是 。(2分)
(2)小明设计的小车的动力是 ;小亮设计的小车的动力是 ;小科设计的小车的动力是 。(3分)
(3)小科制作的时候,气球喷嘴的方向应与小车行驶方向
(填“相同”或“相反”)。(2分)
(4)要让小科的气球小车行驶得更远,最有效的方法是 。(2分)
(5)小亮将缠绕在车轴上的20圈橡皮筋改成30圈,小车的行驶速度会 。(2分)
(6)小明在绳子下方减少3个垫圈,小车会行驶更 。(1分)三位同学都将小车的底盘做的很大,这样设计的好处是 。(2分)
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