四川省成都2025-2026学年下学期高三高考二模历史试卷（含答案）

2023 级高三第二次模拟测试 历 史
本卷满分 100 分, 考试时间 75 分钟。
注意事项:
1. 答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置上。
2. 答选择题时,必须使用 2B 铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
3. 答非选择题时,必须使用 0.5 毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
4. 所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。
5. 考试结束后，只将答题卡交回。
一、选择题(本大题共 16 个小题,每小题 3 分,共 48 分。在每小题列出的四个选项中,只有一 项符合题目要求)
1. 距今 1 万年前，中华先民制作了大量的复合工具，他们把砸击而成的窄长锋利的小型石片镶嵌在骨、木柄上，主要用于狩猎。到了距今约七、八千年前，这类工具逐渐消亡。这主要是因为
A. 剩余产品增多 B. 冶铁技术进步
C. 自然环境恶化 D. 原始农业发展
2. 西汉初年，朝廷对长江中游地区无阳县(今湖南怀化)的“蛮民”仅收取象征性的贡纳; 武帝时期，当地官员高价雇人开垦农田，再低价租给“蛮民”耕种，并向“蛮民”征收少量赋税。这
A. 推动了郡县制度的全面实施
B. 受到了无为而治思想的影响
C. 得益于中原人口的大量南迁
D. 有利于华夏认同意识的增强
3. 唐初，朝廷与百姓共享盐、铜、铁等山泽之利。开元八年，朝廷允许剑南节度使“收剑南山泽盐铁以自赡”，边地的山泽之利遂成为各节度使的补充财源。这一转变
A. 弥补了政府财政的亏空
B. 改变了赋税征收的标准
C. 埋下了藩镇割据的隐患
D. 保障了西南边疆的稳定
历史试题 第 1 页(共 6 页)
4. 唐代，红色与紫色等深色牡丹寓意富贵，深受文人喜爱。北宋末年，有花匠培育出新品种 “碧牡丹”，其花叶同色，空灵淡雅。之后，众多文人以诗词吟诵其“去浮靡、尚高洁”的品格。 这一变化折射出
A. 文人地位的提升 B. 种植技术的成熟
C. 理学影响的扩大 D. 市民文化的兴盛
5. 清中期，赣南已广泛种植甘蔗。对此，当地县志认为，“夫谷，民所赖以生也，糖果可有可无， 即有利，风且不可长，况实无利乎”“蔗林茂密，易于藏奸”。这类言论反映出当地
A. 经济作物种植利润菲薄
B. 自然经济走向解体
C. 传统农业秩序受到冲击
D. 奸邪横行道德沦丧
6. 表 1 1840 年、1849 年乡试策论中涉及同类议题的行省数量统计(单位:个)
主要议题 1840 年 1849 年
经学 14 18
养才/用人 14 7
理财 8 13
吏治 0 5
国防 0 0
(注:统计范围涉及清政府辖下的 18 个行省)
据表 1 可推知, 当时中国
A. 治国理念仍未发生明显变化
B. 吏治腐败导致政局动荡
C. 奖励实业已经成为重要国策
D. 国防废弛引发边疆危机
7. 1927 年 2 月, 国共两党代表在上海筹备成立上海市民代表会议, 双方在若干问题上出现了分歧 (图 1)。双方争论的焦点是
A. 政权的组织形式 B. 革命领导权的归属
C. 代表的选举方式 D. 革命斗争的路径
表 2 中国共产党领导下川滇黔地区红色游击队发展概况(部分)
名 称 活动时间 主要领导人 规模
赤水河游击队 1935 年 1 月— 4 月 罗永年等(红军干部及当地进步人士) 初期数十人，最多时发展至二百余人
黔北游击队 1935 年 1 月—7 月 陈宏、张凤光等(红军干部留任) 百余人
川南游击纵队 (后改称川滇黔边区游击纵队) 1935 年 2 月— 1937 年 2 月 徐策、余泽鸿、戴元怀等(红军干部留任) 初期约三百人，最多时发展至千余人
滇黔边游击队 1935 年 4 月— 1947 年 2 月 殷禄才、陈华久(红军干部留任) 初期五十余人，最多时发展至数百人
对表 2 解读正确的是
A. 革命将士坚守理想信念 B. 革命实现战略重心转移
C. 革命星火形成燎原之势 D. 革命战争进入相持阶段
9. 20 世纪 50 年代初，我国仿效苏联体操动作创编了两套广播体操。1957 年，传统武术风味浓郁的马步、直踢腿以及标志性的弓步立掌动作出现在第三套广播体操中。这一变化
A. 改变了“一边倒”的外交政策 B. 增强了人民群众的身体素质
C. 反映了体育教育体系的完备 D. 体现了传统文化的创新发展
10. 中共十八大以来，“厕所革命”、垃圾分类、清洁取暖、保护学生视力、减轻学生负担、提高养老院服务质量、加强食品安全监管等一系列困扰百姓的“小麻烦”，一项项被列入中共中央重要会议日程，成为改革的关注点和发力点。这些举措
A. 体现了高质量发展的内涵 B. 反映了科技实力的增强
C. 得益于脱贫攻坚战的胜利 D. 着眼于市场活力的激发
11. 特诺奇蒂特兰位于咸水湖特斯科科湖中, 是世界上最著名的人工岛之一, 由阿兹特克人修建。岛上有 3 条堤道与陆地相连, 供应全城淡水的引水渠与道路纵横交错。特诺奇蒂特兰的修建可以反映出阿兹特克人
A. 海洋意识发展 B. 农业生产技术先进
C. 生活条件优渥 D. 国家组织能力较强
12.15 世纪，意大利一些人文主义学者盛赞当时的教皇尼古拉五世“将罗马打造成了‘新雅典或亚历山大”，并高歌“柏拉图的理想国终于在尘世中建成”。他们还盛赞继任的庇护二世是 “古典美学的复兴者”。他们的态度
A. 彰显了理性主义的深远影响 B. 体现了新旧思想嬗变的复杂性
C. 削弱了文艺复兴的社会基础 D. 推动了天主教会的民主化进程
13.19 世纪六七十年代，美国南方出现了这样的新现象:“无论是驾着满载的马车……还是靠着自家小屋的门，到处都看到黑人捧着书本潜心学习……车站月台上的黑人在仔细研读完一本旧识字课本后，相互分发学习，形成了临时的课堂。”这反映出当时美国
A. 黑人自主意识显著增强 B. 黑人权益得到全面保障
C. 求知欲望推动人身解放 D. 义务教育惠及普罗大众
14.1901 年，美国某杂志刊载了一幅漫画(图 2)。图中象征美国的斗牛犬守在尚未完成修建的 “尼加拉瓜运河”边，紧张而警惕；象征欧洲列强的动物们扛着工具，热心地想要参与工程建设。对该漫画解读合理的是
图 2
A. 列强结成瓜分世界的同盟
B. 尼加拉瓜国家主权得到维护
C. 大国争夺霸权的矛盾尖锐
D. 美国推行“门户开放”政策受挫
15.1946 年 9 月, 丘吉尔发表演说指出, “欧洲的悲剧在于……民族间的战争一次又一次爆发 ……我们必须建立一个某种意义上的‘欧洲合众国’……大不列颠、英联邦、强大的美国，以及(我希望)苏联，都应该是新欧洲的朋友和赞助人。”该演说
A. 拉开了美苏冷战的序幕
B. 意在维护英国特殊地位
C. 开启了欧洲一体化进程
D. 主张欧洲联合对抗苏联
16.
表 3 二战后超过 100 万人口的世界大都市数量统计(单位:个)
年份地区 1950 年 1980 年 2000 年 2010 年 2020 年
非洲 0 14 33 52 62
亚洲 30 90 174 248 306
欧洲 31 57 63 53 52
拉丁美洲 7 25 49 62 67
北美 13 32 41 48 53
据表 3 可知
A. 殖民体系瓦解推动非洲人口剧增
B. 世界经济多极化趋势明显
C. 亚洲逐渐演变为人口主要输入地
D. 欧洲逆城市化持续演进
二、非选择题(本大题共 3 小题, 共 52 分)
17. 阅读材料，完成下列要求。(25 分)
材料一
清朝前期是景德镇瓷器外销的黄金时代，民窑瓷器年均外销数十万担，但到 19 世纪中期，瓷器外销逐渐萎缩。在督陶官制度下，官窑独占优良的原料、技术和人才资源；制瓷业商帮制定帮规, 使民窑生产“分工无数, 彼此不相习, 就是要相习, 别人也不许”。1855 年，景德镇官窑被焚毁， 民窑数目锐减，工匠离散。直到民国时期，几乎所有民窑仍处于手工生产阶段。为降低成本，窑户对窑工的态度苛刻，使窑工“歇手无吃”，生活困顿。一些有识之士虽试图重振景德镇瓷业，但 20 世纪初瓷器年外销量依然降至约 1 万担, 20 世纪 30 年代后期出口则陷入停滞。
——据钟行《技术创新障碍:清代中国外销瓷器不再风光原因探析》等
材料二
18 世纪 70 年代，法国利摩日地方政府拨付部分财政资金，牵头建立了利摩日首个瓷厂。 之后该厂升格为皇家瓷厂，还步垄断了法国宫廷 90% 的瓷器供应。 18 世纪末，宫廷与贵族订单锐减，瓷厂生产陷入困境；鉴于此，革命政府向瓷区采购餐具、军礼瓷器，并把大量瓷器销往海外殖民地。19世纪初，随着《民法典》确立私有财产权与契约自由的原则，吸引了更多投资者参与制瓷产业。利摩日瓷器依托法国统一市场顺畅流通，并借拿破仑帝国的扩张打开欧洲大陆市场。在政府对工业革新的间接扶持下，瓷区引入工业化制瓷设备，实现量产与工艺升级，国际竞争力持续攀升，在 19 世纪末奠定了“欧洲瓷都”的地位。
——整理自利摩日国立博物馆官网等
材料三
新中国建立后，中国瓷器外销大幅增长，但产品仍主要集中于中低端市场。2023 年，中国主导的《建筑陶瓷釉面耐磨性分级新标准》发布，获国际陶瓷联盟采纳。2024 年，我国陶瓷产品出口总额达 98.6 亿美元，占全球陶瓷贸易总额约 40%。2025 年，“丝路瓷行”欧洲巡展在巴黎、布鲁塞尔、柏林成功举办，120 件当代陶瓷艺术精品参展，现场签约额超亿元，被欧洲艺术评论界称为“新丝绸之路的文化对话”。
——整理自中国海关总署《2024 年 12 月进出口商品国别(地区)总值表》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，指出中国近代景德镇瓷器外销“不再风光”的原因。(8 分)
(2)根据材料二并结合所学知识, 概括 18-19 世纪法国政府对利摩日地区制瓷业政策的变化，并概述其对利摩日地区制瓷业发展的影响。(12 分)
(3)根据材料并结合所学知识，从国家产业发展战略的角度，谈谈你对提升中国瓷器国际影响力的建议。(5分) 18. 阅读材料，完成下列要求。(12 分)
材料
图 3 南梁《职贡图》(宋摹本, 局部)
图 4 唐《职贡图》(局部)
图 5 清《皇清职贡图》(局部)
关于中国古代的《职贡图》，学界有着研究共识:这一特殊的视觉载体并非单一维度的史料留存，不仅是对相关交往史实的记录，更是特定政治与文化意涵的表达。
南朝梁元帝萧绎《职贡图》(宋摹本)记录了波斯、百济(位于朝鲜半岛)、滑国(中亚地区的游牧民族政权)等国使者形象。画面中使者皆拱手而立，神情恭敬，旁边配有文字说明其地理、 风俗与朝贡情况。(如图 3)
唐代阎立本奉旨绘制的《职贡图》描绘了婆利国(文莱)、罗刹国(传说中的海上国家)等使团来朝的宏大场面，人物众多，服饰鲜明，画法精细，还首次出现了“昆仑奴”(黑皮肤的奴役)的形象。(如图 4)
清代傅恒等奉旨纂绘的《皇清职贡图》，共绘数百个民族与国家的人物形象，包括欧洲、亚洲、非洲等地。(如图 5)乾隆帝在序中称:“我朝统一区宇，内外臣服。”
——整理自张薇《〈皇清职贡图〉及所绘河湟民族研究》等
根据材料并结合所学知识,以“我眼中的《职贡图》”为话题，写一则历史小短文。(12 分) (要求:标题明确，史实准确，史论结合，叙述简明，逻辑清晰)
19. 阅读材料，完成下列要求。(15 分)
材料
1949 年，为了协同第二野战军解放、接管、建设新西南，人民政府从华东、山东等地抽调数千名干部、技术人员和学生，组建了西南服务团。该团成员随军开展文化建设工作，接管国民党在川报社、电台、学校等机构，查封袍哥等封建势力控制的会馆、书社，清除旧政权与封建势力的影响；还深入农村与民族地区，推进文化下乡，将思想教育与减租退押、土地改革和建政工作结合起来。在完成接管和建政任务后, 该团培养了一批熟悉地方情况的积极分子, 逐步充实到文化建设岗位中。人民政权得到巩固后，部分团员转入开设马克思主义课程、兴办工农教育、宣传《婚姻法》等新的工作领域，继续参与新地区的社会建设与发展。
——据中国人民解放军西南服务团团史编委会编《西南服务团团史》等
(1)根据材料并结合所学知识，概括新中国成立初期西南服务团文化建设工作的特点。(8 分)
(2)根据材料并结合所学知识，简析新中国成立初期西南服务团文化建设工作的意义。(7 分)
2023 级高三第二次模拟测试 历史试题参考答案及评分意见
一、选择题(每小题 3 分，共 48 分)
1. D 2. D 3. C 4. C 5. C 6. A 7. B 8. A
9. D 10. A 11. D 12. B 13. A 14. C 15. B 16. B
二、非选择题(本大题共 3 小题, 共 52 分)
17. (25分)
(1)管理模式落后；技术垄断；生产组织形式分散；人才流失；工匠生活困顿；时局动荡；国际竞争激烈。(一点 2 分，任答四点 8 分)
(2)变化:前期直接干预、直接投资；后期间接扶持，兼顾制度保障和市场拓展。 (一点 2 分, 共 4 分)
影响:促进了技术革新(推动传统手工业向近代工业转型，实现量产与工艺升级)；扩大了市场范围 (拓展了国内、国际市场, 产品销量大增); 促进了产业发展壮大 (增强了抗风险能力)；增强了国际竞争力，成为 “欧洲瓷都”。(一点 2 分，任答三点 6 分)使制瓷业发展具有了经济扩张色彩。(2 分)
(3)鼓励技术革新，引导中国瓷器发展高端化；与中国传统文化紧密结合，通过瓷器讲好中国故事; 参与国际标准的制定; 加大知识产权保护力度; 对行业创新提供财政支持等。 (其他言之有理的答案亦可。一点 2 分，两点 3 分，三点 5 分)
18. (12分)
【评分标准】
标题 (0~3 分):应契合《职贡图》的内涵，表述简洁明了。
正文 (0~7 分):提取的材料信息紧扣标题；论述围绕信息展开；史实准确；阐释合理。
逻辑(0~2 分):短文整体应结构清晰，逻辑严密。
【示例 1】
从《职贡图》看传统天下观(3 分)
南朝梁萧绎《职贡图》中，中亚、朝鲜等地使者拱手恭立，体现华夏居中心、周边政权朝贡称臣的天下观；唐代阎立本所绘《职贡图》使团宏大，包含黑皮肤的奴役形象，反映天下观范围拓展， 对外交往更广泛，依旧凸显中原王朝主导地位；清代《皇清职贡图》涵盖亚欧非多国，乾隆帝所言“内外臣服”，将这种天下观推向顶峰，凸显天朝上国的心态。可见，古代《职贡图》里的朝贡场景, 本质是华夏中心天下观的视觉表达, 彰显了王朝对自身主导的国际秩序的认同, 是古代政治与文化意涵的生动载体。(9 分)
【示例 2】
事实与想象的有机结合——我眼中的《职贡图》(3 分)
在事实层面上，南朝梁《职贡图》印证了中亚、朝鲜半岛政权与梁的朝贡往来；唐代《职贡图》反映了唐与东南亚、海外政权的密切交往；清代《皇清职贡图》则记录了亚非欧多国与中国的联系, 见证了交往范围的持续扩大。而在想象层面上, 三幅图均融入王朝主观构想:南朝梁《职贡图》中使者恭敬姿态是“华夏中心、 四夷臣服”的想象投射；唐代《职贡图》宏大画面与精细绘制彰显了对盛唐威仪的想象；清代《皇清职贡图》中乾隆帝“内外臣服” 的表述更是将这种万邦来朝的政治想象推向极致。总之,《职贡图》 形塑起事实与想象相交织的外交秩序，成为古代王朝天下观的生动视觉载体。(9 分)
(《职贡图》具有丰富的历史内涵和史料价值。可以透过其内容看历史的记录与表达， 例如, 不同时期的《职贡图》反映出中外文化交流的加深, 体现了古代中国对外部世界的认知范围不断扩大; 也可以发现其表达的文化观念, 例如, 体现了 “天朝上国” 观念的强化, 折射出中华文明对外认知的演变。
因此, 还可以从中华文化圈的影响力、图像史料的价值、中国古代的地理知识、中国传统绘画艺术的特征等角度自拟标题)
19. (15 分)
(1)以马克思主义为思想引领；文化建设与军事行动以及政治经济建设相协同；以“破旧立新”为核心；深入基层，覆盖范围广，推进文化大众化；工作重点具有阶段性，各有侧重。(一点 2 分, 任答四点 8 分)
(2)传播了马克思主义和党的方针政策，加速了封建旧思想的瓦解；培育了适应政权建设需要的新干部, 为社会变革提供了持续的人才支撑; 推动了民族团结, 增强了民族地区的文化认同与国家认同; 有利于巩固新生人民政权; 有利于推动对旧社会的改造，促进四川传统社会向现代化转型 (或 “为加速四川向新民主主义社会的转型创造了条件”); 彰显了艰苦奋斗、为人民服务的初心使命。(一点 2 分，三点 6 分，四点 7 分)