(共31张PPT)
语文园地二
部编版三年级下册
交流平台
寓言故事能让我想到生活中的许多人和事。
许多寓言故事给我留下了深刻印象。《乌鸦喝水》《狐假虎威》《揠苗助长》……这些故事我读过以后就不会忘。
寓言故事蕴含着道理。读了《守株待兔》，我明白了做事要靠自己的努力，不要有侥幸心理。
关于寓言故事，你还想和大家交流些什么呢？怎么交流？
可以谈自己对某个寓言故事的感悟
可以向大家推荐新的寓言故事
可以结合生活实际谈谈自己对某个寓言故事的理解
还可以把自己不明白的地方与同学探讨
词句段运用
词句段运用
源源不断 津津有味
无忧无虑 无边无际
你能照样子写几个吗？
恋恋不舍
亭亭玉立
落落大方
斤斤计较
无法无天
无穷无尽
无拘无束
无情无义
前两个字相同，后两个字不同。
第一和第三个字都是“无”字，第二和第四个字不同，是“无（ ）无（ ）”形式的词语。
无影无踪
无依无靠
彬彬有礼
栩栩如生
读一读，注意加点的部分，照样子把句子补充完整。
鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”
“可是，后天就要举行婚礼了呀！”蜗牛几乎带着哭腔说。
“这次我终于可以好好玩儿啦！”姐姐______________。
他______________________：“你真是急死我了！”
我们可以根据说话内容猜测人物心情，在提示语中加入表示动作或神态的词。
词句段运用
瞪大了眼睛，生气地说
激动地喊起来
拓展练习
1.弟弟__________________________：“你来追我呀！”
2.“唉，我这次考试又没及格。”小明_____________________。
调皮地朝我吐了吐舌头
难过地低下了头
皱起了眉头
眼中满是心疼
耷拉下脑袋
弟弟_______________，低声说:“我错了!”
妈妈_______________说:“你怎么穿这么少啊？”
老师________________地说:“冻坏了吧!”
魔法题
认识通知
词句段运用
通知
概念
通知是一种常见的应用文体，是传达上级机关或部门的指示，要求下级机关或部门办理或需要下级机关或部门知道的事项。
构成
标题：1. 标题
正文：
2. 通知对象
3. 通知内容
落款：4. 发出单位和日期
读通知，注意格式，再选择一种情况,写一个通知。
通 知
4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。
少先队大队部
4月7日
第一行居中写“通知”。
第二行空两格，写具体时间。
通知对象
地点
通知内容
发通知单位
发布时间
写通知的时间要比正文时间早一些。
词句段运用
读通知，注意格式，再选择一种情况，写一个通知。
通知
4月9日下午3点，请全体同学到操场集合，观看文艺表演。
少先队大队部
4月7日
什么时间
1
什么人
2
去哪里
3
干什么
4
（ ）
（ ）
（ ）
（ ）
词句段运用
通知正文简洁明了；写清时间、地点、通知对象、事件；还应注意人物称呼的正确使用。
读通知的正文部分,想一想通知的正文有什么特点。
标题“通知”写在第一行正中间，正文应另起一行空两格写，落款署名写在正文右下方，日期写在署名下面。
通知一般包括 、 和 。
注意事项
通知
重要通知
紧急通知
标题
正文
落款
词句段运用
请你找出这份资料的有关信息，再写一个完整的通知。
通知各班班长领取新校服。
各班班长
什么时间：
什么人：
去哪里：
通知时间：
干什么：
落款：
通 知
3月24日上午9点，请各班班长到少先队大队部领取新校服。
少先队大队部
3月23日
3月24日上午9点
各班班长
通知各班班长领取新校服。
少先队大队部
领取新校服
3月23日
少先队大队部
词句段运用
通知全班同学进行大扫除。
通 知
3月24日下午4点，请全班同学带上工具，在班里进行大扫除。
三（10）班
3月23日
书写提示
横画和竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。
一
看
二
写
三
对
照
观察下面生字的字形，交流书写方法。
日积月累
看图猜成语
日积月累
邯(hán)郸(dān)学步
滥(làn)竽(yú)充数
掩耳盗(dào)铃
自相矛(máo)盾(dùn)
刻舟求剑(jiàn)
画蛇添足
杞(qǐ)人忧(yōu)天
井底之蛙
杯弓蛇影
自由朗读成语，读准字音，边读边记；
这些寓言故事你读过吗？能跟大家分享一下吗？
我分享的寓言故事是《 》。这个故事讲的是________。读了这个故事，我懂得了__________。
日积月累
春秋时期，有个贪婪而又愚蠢的人，自己不愿劳动，见到别人的财物，总要想办法弄到才心安。
一天，他看见一户人家门口挂着一口大钟，便想据为己有。他迫不及待地去背钟，可是那钟又大又高，沉甸甸的，不要说背了，连移动一下都不可能，他急得团团转。就在这时，他在院墙脚看见了一把大铁锤，心里顿时有了主意，他拿起铁锤，想狠地割大钟砸下去，想把大钟砸成碎块，然后再用麻袋装回去。
可是，大钟发出的巨响把他吓了一大跳，他很害怕别人听见了钟声会跑来抢他的钟，就赶快用双手紧紧捂住自己的耳朵。于是，他听不见钟声了。
他以为自己听不见，别人也一定听不见，就放心大胆砸起钟来。每砸一下，都要用双手括住耳朵，待钟声响过后，才松开手再砸。这样一下一下，钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至，把小偷捉住了。
比喻自己欺骗自己，明明掩盖不了的事偏要设法掩盖。
日积月累
杞国有个人担忧天会塌地会陷，自身没有安全居住的地方，乃至于睡不好觉，吃不下饭。
又有个人为这个杞国人的担忧而担忧，就前去劝慰他，说：“天不过是积聚的气体罢了，没有哪个地方没有空气的。你一举一动，一呼一吸，整天都在天里活动，怎么还担心天会塌下来呢？”
那个人说：“天当真是气体积聚的，那日月星辰不会掉下来吗？”
劝慰他的人说：“日月星辰，也是气体积聚的，只不过是气体中发光的东西，即使掉下来，也不会对人有所伤害。”
那个人又说：“那地塌陷下去怎么办？”
劝慰他的人说：“地不过是堆积的土块罢了，填满了四面八方的空虚之处，没有什么地方是没有土块的。你行走跳跃，整天都在地上活动，怎么还担心会陷下去呢？”
那个杞国人放下思想包袱，非常高兴；劝慰他的人也如释重负，非常高兴。
比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。
日积月累
战国时期，燕国寿陵有个少年，听说赵国都城邯郸的人走路姿势非常优美，就决定前去学习。他风尘仆仆地来到邯郸，果然见到大街上的人走路姿势十分优雅，走起路来仪态万千，举手投足间都流露出翩翩风度。少年赶紧跟着路上的行人模仿起来，人家迈左脚，他跟着迈左脚；人家迈右脚，他也跟着迈右脚。可是学了几天，他却怎么也学不会，而且越走越别扭，姿势比以前更难看了。
少年心想：肯定是我之前的走路方式太有问题了，我一定要把它彻底抛弃，才能学会新姿势。于是他开始从头学走路，每迈出一步都要仔细推敲下一步的动作。就这样废寝忘食地学习了三个月，他每天刻苦练习，却始终没有学会邯郸人的走路姿势，反而把自己原来的走路方式也忘得精光。最后，少年彻底不知道该怎么走路了，只好爬着回到了燕国。
比喻模仿别人不得法，反而把自己原来的本领忘掉了。
日积月累
楚国有一个卖兵器的人，到市场上去卖矛和盾。好多人都来看，他就举起他的盾，向大家夸口说：“我的盾，是世界上最最坚固的，无论怎样锋利尖锐的东西也不能刺穿它！”
接着，这个卖兵器的人又拿起一支矛，大言不惭地夸起来：“我的矛，是世界上最尖利的，无论怎样牢固坚实的东西也挡不住它一戳，只要一碰上，马上就会被它刺穿！”
他十分得意，便又大声吆喝起来：“快来看呀，快来买呀，世界上最坚固的盾和最最锋利的矛！”这时，一个看客上前拿起一支矛，又拿起一面盾牌问道：“如果用这矛去戳这盾，会怎样呢？”“这——”围观的人先都一楞，突然爆发出一阵大笑，便都散了。那个卖兵器的人，灰溜溜地扛着矛和盾走了。
比喻一个人的言行不一，前后互相抵触。
日积月累
战国时，楚国有个人坐船渡江。船到江心，楚人一不小心，随身携带的一把宝剑滑落江中，他赶紧伸手去抓，可惜为时已晚，宝剑已经落入江中。船上的人对此感到非常惋惜。
但那楚人似乎胸有成竹，马上掏出一把小刀，在船舷上刻上个记号，并且对大家说：“这是宝剑落水的地方，所以我要刻上一个记号。”
大家都不理解他为何要这样做，也不再去问他。
船靠岸后，那楚人立即在船上刻有记号的地方下水，去捞取掉落的宝剑。楚人捞了半天，始终不见宝剑的影子。他觉得很奇怪，自言自语地说“我的宝剑不就是从这里掉下去的吗？我还在这里刻上了记号，现在怎么会找不到呢？”
听他这么一说，那些人纷纷大笑起来，说道：“船一直在行进，而你的宝剑却沉入了水底，不会随船移动，你又怎能找得到你的剑呢？”
比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。
日积月累
战国时期，齐宣王非常喜欢听人吹竽，而且喜欢许多人一起合奏给他听，所以齐宣王派人到处搜罗善于吹竽的乐工，组成了一支三百人的吹竽乐队。而那些被挑选入宫的乐师，都能拥有特别优厚的待遇。当时，有一个游手好闲、不务正业的南郭先生也混进了乐队。
可笑的是，这位南郭先生根本不会吹竽。每当乐队给齐宣王吹奏的时候，他就混在队伍里面，学着其他乐工的样子，摇头晃脑，东摇西摆，装模作样地在那里“吹奏”。由于南郭先生学得维妙维肖，而且几百个人一起吹奏，齐宣王也听不出什么异样。就这样，南郭先生滥竽充数，混了好几年。
后来，齐宣王死了，他的儿子齐湣（mǐn）王继位，湣王同样爱听吹竽。但他不喜欢合奏，喜欢乐师一个个单独吹给他听。 南郭先生得知这一消息之后，吓得浑身冒汗，南郭先生心想，这回要是露出马脚，恐怕连脑袋都保不住了，不如溜之大吉。所以，趁着湣王还没叫他演奏，南郭先生就赶紧溜走了。
比喻无本领的冒充有本领，次货冒充好货。
日积月累
有一只青蛙长年住在一口枯井里。它对自己生活的小天地满意极了，一有机会就要当众吹嘘一番。有一天，它吃饱了饭，蹲在井栏上正闲得无聊，忽然看见不远处有一只大海鳖在散步。青蛙赶紧扯开嗓门喊了起来：“喂，海鳖兄，请过来，快请过来。”海鳖爬到枯井旁边。青蛙立刻打开了话匣子：“今天算你运气了，我让你开开眼界，参观一下我的居室。那简直是一座天堂。你大概从来也没有见过这样宽敞的住所吧。”
海鳖探头往井里瞅瞅，只见浅浅的井底积了一摊长满绿苔的泥水，还闻到一股扑鼻的臭味。海鳖皱了皱眉头，赶紧缩回了脑袋。青蛙根本没有注意海鳖的表情，挺着大肚子继续吹嘘：“住在这儿，我舒服极了。傍晚可以跳到井栏上乘凉；深夜可以钻到井壁的窟窿里睡觉；泡在水里，让水浸着两腋，托住面颊，可以游泳；跳到泥里，让泥盖没脚背，埋住四足，可以打滚。那些小虫子、螃蟹、蝌蚪什么的，哪一个能比得上我呢。”青蛙唾沫星儿四溅，越说越得意：“瞧，这一坑水，这一口井，都属我一个人所有，我爱怎么样就怎么样。这样的乐趣可以算到顶了吧。海鳖兄，你不想进去观光观光吗。”
海鳖感到盛情难却，便爬向井口，可是左腿还没能全部伸进去，右腿的就被井栏卡住了。海鳖只能退了回来，青蛙摇摆头。海鳖说：“大海水天茫茫，无边无际。用千里不能形容它的辽阔，用万丈不能表明它的深度。传说四千多年以前，大禹做国君的时候，十年九涝，海水没有加深；三千多年以前，商汤统治的年代，八年七旱，海水也不见减少。海是这样大，以至时间的长短、旱涝的变化都不能使它的水量发生明显的变化。青蛙弟，我就生活在大海中。你看，比起你这一眼枯井、一坑浅水来，哪个天地更开阔，哪个乐趣更大呢。”青蛙听傻了，鼓着眼睛，半天合不拢嘴。
比喻见识短浅,思路狭窄的人。
日积月累
晋朝有一个叫乐广的人，一天，乐广宴请朋友，一位客人正举杯痛饮，无意中瞥见杯中似有一条游动的小蛇，但碍于众多客人的情面，他硬着头皮把酒喝下。
过了好几天，乐广亲自登门去看他，谁知这位朋友已经病了好几天了，而且病得很厉害。乐广奇怪地问：“前几天喝酒的时候，你不是还好好的，怎么一下子就病得这么厉害了呢？”
这位朋友说出：“那天我喝了几杯以后，突然发现我的酒杯里有一条蛇，而且还慢慢地蠕动。我感到很害怕很恶心。但你的盛情难却，所以我勉强喝了那杯酒。回到家里以后，我感到全身都不舒服，总觉得肚子里有一条小蛇。”
乐广思前想后，终于记起他家墙上挂有一张弯弓，他猜测这位朋友所说的蛇一定是倒映在酒杯中的弓影，于是，他再次把客人请到家中，邀朋友举杯，那人刚举起杯子，墙上弯弓的影子又映入杯中，宛如一条游动的小蛇，他惊得目瞪口呆，这时，乐广指着墙上挂着的弓，说：“都是它在作怪，杯中的蛇是这张弓的影子！”随后，乐广把弓从墙上取下来，杯中小蛇果然消失了。这位朋友恍然大悟，压在心上的石头被搬掉，病也随之而愈。
比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，自己吓自己的人。
日积月累
有个楚国贵族，在祭祀过祖宗后，把一壶祭酒赏给门客们喝。门客们拿着这壶酒，商量了一个好主意，就是每个人各自在地上画一条蛇，谁先画好了这壶酒就归谁喝。大家都同意这个办法。
门客们一人拿一根小棍，开始在地上画蛇。有一个人画得很快，不一会儿，他就把蛇画好了，于是他把酒壶拿了过来。正待他要喝酒时，他一眼瞅见其他人还没把蛇画完，他便十分得意地又拿起小棍，边自言自语地说：“看我再来给蛇添上几只脚，他们也未必画完。”边说边给画好的蛇画脚。
不料，这个人给蛇画脚还没完，手上的酒壶便被旁边一个人一把抢了过去，原来，那个人的蛇画完了。这个给蛇画脚的人不依，说：“我最先画完蛇，酒应归我喝！我不过是看时间还早，给蛇添几只脚而已。”那个人笑着说：“蛇本来就没有脚，你要给它添几只脚那你就添吧，酒反正你是喝不成了！”
比喻做了多余的事，非但无益，反而不合适；也比喻虚构事实，无中生有。
日积月累
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