4 小公鸡和小鸭子 课件

(共44张PPT)
人教部编版一年级语文下册
同学们，欢迎来到“伙伴乐园大冒险”！在这个充满乐趣和惊喜的旅程中，我们将一起探索伙伴之间的重要性和快乐。我们将学习如何互相帮助、共同成长，并在生活中发现无处不在的快乐。让我们一起踏上这段奇妙的冒险之旅吧！
在一片美丽的大森林里，小公鸡和小鸭子成为了最好的朋友。它们一起经历了许多有趣的冒险，学会了互相帮助的重要性。
伙伴乐园大冒险
伙伴乐园
初探神奇世界
今天我们的课堂上来了两只可爱的小动物，你们认识吗？
我们和他们打打招呼吧！
小公鸡
小公鸡
小鸭子
小鸭子
和
小公鸡
小鸭子
“和”表示事情发生在小公鸡跟小鸭子之间。
和
小公鸡和小鸭子之间发生了什么有趣的事情呢？这节课，让我们一起走进这个温馨的故事，探索它们之间的友情和互助吧！
伙伴乐园
结识新朋友
读课文，圈出不认识的字，读通读顺。
玩 得 急 直 哭 跟 忽
然 听 喊 快 己 背
学认字
wán
de
jí
kū
kuài
jǐ
tīng
bèi
ɡēn
hū
hǎn
rán
后鼻音
前鼻音
zhí
好玩 急得直哭 跟着 忽然
听见 喊叫 飞快 自己 背上
tīng
kuài
wán
ɡēn
kū
hū
de
rán
hǎn
jǐ
bèi
jí
zhí
读词语
王字旁
玩
班 现
得
双人旁
很 往
跟
足字旁
跑 跳
学偏旁
捉　到　　　行　　　会　　　信
不
不
不
不
bú
bù
bú
bú
不
不
不
不
在文中找一找下列词语并读一读
说说你的发现
“不”的本音是四声(bù)，它在单独使用、用在词句末尾或用在非四声字前时，仍读四声(bù)。用在四声字前念二(bú)。
“不”的调
伙伴乐园
探索友情之旅
小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。
还可以怎么说？
一块儿：
一起、一同。
自读第2-4自然段，结合插图，想一想：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩，发生了什么事呢？
自由朗读第2自然段，数数这一自然段有几句话，分别讲了什么。
①
②
③
④
画一画，用直线画出小公鸡吃到虫子和小鸭子捉不到虫子的表现的词语。
句子1：小公鸡找到了许多虫子，吃得很欢。
句子2：小鸭子捉不到虫子，急得直哭。
吃得很欢。
急得直哭。
小公鸡为什么吃得很欢？
小鸭子为什么急得直哭？
开心
高兴
心里
着急
理解“吃得很欢”“急得直哭”。
因为小公鸡捉了许多虫子，所以他可以 地吃。
尖尖的
扁扁的
容易捉虫
捉虫不容易
为什么小公鸡捉到很多虫子？为什么小鸭子捉不到虫子？
想一想
吃得很欢
急得直哭
吃得 、急得 。
津津有味
团团转
很冷很冷——冷得 。
发抖
很痛很痛——痛得 。
直打滚
拓展积累
小鸭子捉不到虫子，小公鸡是怎么做的呢？
善良
友好
关心他人
从这件事可以看出小公鸡具有什么美德？
学写字
三点水呈弧形，不在一条直线上。“可”中的“口”在横中线与竖中线交叉的位置，要写得小一些。
上面一个“土”，下面一个“ ”，两竖分开写，写在竖中线上，撇要写得短一些。
学写字
左窄右宽，“兑”中的点要比左边言字旁的点稍低、稍小。
竖写在竖中线靠右一点的位置，第五笔横要穿插在左边言字旁的下方。
人教部编版一年级语文下册
第二课时
词语小红花：每读对一个卡片就会得到卡片背面的小红花，看谁得到的小红花最多！
喊叫
自己
着急
正直
忽然
大哭
听见
快速
跟着
背上
齐读第1、2自然段，读出小公鸡和小鸭子的不同心情。
读第3自然段，找一找：小公鸡和小鸭子一块儿去做什么了呢？
自读第3自然段，画一画：
用“ ”画出小鸭子说的话，
用“~~~~”画出小公鸡说的话。
分开的
相连的
不会游泳
会游泳
为什么小公鸡会淹死？
想一想
小 公 鸡 不 信，偷 偷 地 跟 在 小 鸭 子 后 面，也 下 了 水。
行动不使人觉察
小公鸡同小鸭子一样下了水。
写出了小公鸡调皮、淘气的样子。
小公鸡没有听小鸭子的话。
小公鸡跟在小鸭子后面，也下了水。
小公鸡偷偷地跟在小鸭子后面，也下了水。
读一读，比一比。（课后第2题）
小公鸡不想让小鸭子发现，暗暗地跟在他后面下了水。
小公鸡调皮、淘气
miàn
tōu

艮
跟
足字旁
“ ”是部首字，一般与脚部活动有关。作偏旁时，上部口略小，撇变竖，捺变提，字形紧凑，如，跑、跳、路、践。
学偏旁
甲骨文
金文
小篆
楷体
字理：死，会意字，右边是人，左边是“歹”，残骨。指人的形体与魂魄分离。本义是生命终止。
字理识字
读第4自然段，说一说：小公鸡不听小鸭子的话下了水，后来发生了什么？
指情况发生得迅速又让人意外。
小公鸡不会游泳。
小鸭子是怎么救小公鸡的？你从中看出了什么
小鸭子非常关心小公鸡，看见小公鸡有危险就马上来帮助小公鸡。
读一读，比一比。（课后第2题）
小鸭子游到小公鸡身边。
小鸭子飞快地游到小公鸡身边。
小鸭子听到小公鸡喊救命，以最快的速度游过去救小公鸡。
小鸭子去救小公鸡时急切的样子。
shēn
这是一只( )的小鸭子。
助人为乐
乐于助人
勇敢
你觉得他是一只怎样的小鸭子？
齐读第4自然段，读出小公鸡对小鸭子的感谢。
小公鸡不听小鸭子的劝告，偷偷下水的经历对你有什么启示？
要听取别人善意的劝告。
冒然下水是很危险的，不能轻易尝试。
学完课文想一想：从小公鸡和小鸭子身上你学到了什么？
互相关心
互相帮助
帮
救
学写字
横平竖直。横向笔画的间距均等。
整个字上窄下宽。竖弯钩要
圆转舒展。
下课
Thanks!
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