安徽省安庆市桐城市部分学校2025-2026学年七年级下学期阶段考历史试题 含答案

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名称 安徽省安庆市桐城市部分学校2025-2026学年七年级下学期阶段考历史试题 含答案
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-03-24 00:00:00

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安徽桐城市部分学校联考 2025-2026 学年下学期 七年级下学期开学试卷
历史
一、单项选择(本大题共 15 小题,每小题 2 分,共 30 分)
1.文物是历史的痕迹,蕴含着历史信息。运用如图中的文物可研究( )
A. 早期人类起源 B. 原始农耕生活 C. 远古部落联盟 D. 早期国家产生
2.下列符合西周分封制内容的选项包括( )
①周天子把土地和人民分给亲属、功臣等,封他们为诸侯
②诸侯要服从周天子的命令,带兵随天子作战
③诸侯要向天子纳贡
④诸侯要定期朝见天子。
A. ①②③④ B. ①②④ C. ①②③ D. ①③④
3.春秋时期农业生产力水平提高的重要标志是( )
A. 分封制的推行 B. 青铜器的使用 C. 铁器、牛耕的出现 D. 金属货币的使用
4.《灌阳竹枝词》诗:“都江堰水沃西川,人到开时涌岸边。喜看杩槎频撤处,欢声雷动说耕田。 ”这首诗赞美了都江堰()
A. 有利于东北平原的灌溉 B. 消除了岷江水患
C. 有利于农业生产 D. 有利于发展旅游事业
5.甲骨文记录的天象、王室组成、宗法与宗庙制等内容,使商代成为可资考察的“信史时代 ”。这反映甲骨文()
A. 具有较高的史料价值 B. 主要服务于农业生产
C. 记载民众的生活场景 D. 已是一种成熟的文字
6.秦朝在地方彻底废除了“封诸侯,建藩卫 ”的做法,在全国范围内普遍实行郡县制度,郡县主要官员由中央任命和考核。秦朝推行这一制度意在()
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A. 强化经济管理 B. 实行思想控制 C. 加强中央集权 D. 防止外戚专权
7.在中国象棋的棋盘中间,有一段空隙,上面写有“楚河 ”“汉界”字样,这是象征历史上的“楚汉之争 ”。这场战争的对阵双方是( )
A. 商纣和周武王 B. 夏桀和商汤 C. 秦二世和陈胜 D. 项羽和刘邦
8.下表显示了东汉中后期 10 个皇帝的即位年龄和寿命,与此密切相关的史实是( )
(
皇帝 和帝殇帝安帝顺帝冲帝质帝桓帝
灵帝少帝献帝
即位年龄
10 1 13 11 2 8 15 12 14 9
寿命(岁)
27
2
31 30 3 9
36
34
14
54
)
A. “七国之乱 ”的爆发 B. 外戚与宦官交替专权
C. 州牧割据局面的形成 D. “八王之乱 ”的兴起
9.西汉时,中原地区出现了良种马、葡萄、苜蓿、胡桃、蚕豆、石榴等外来物产。这一时期,丝绸在西域各国受到广泛欢迎,西域人学会了打井和炼铁等技术。这些现象的出现主要得益于( )
A. 汉朝科技的进步 B. 西域人对丝织品的追捧
C. 丝绸之路的开辟 D. 中外农业生产水平提升
10.中国古代数学一直注重实际应用。至迟成书于东汉时期的某书记载:“今有垣高九尺。瓜生其上,蔓日长七寸。瓠生其下,蔓日生一尺。问几何日相逢?瓜、瓠各长几何? ”此书名为()。
A. 《黄帝内经》 B. 《伤寒杂病论》 C. 《九章算术》 D. 《论衡》
11.史实是拍摄电视剧的重要依据,要展现三国时期的经济发展情况,下列情景能够在电视剧中出现的有()
①吴国万人船队到达夷洲
②曹魏修建了许多水利工程
③蜀汉在丞相诸葛亮的治理下,发展经济
④曹操实行屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
12.我国历史上曾发生过许多以少胜多的著名战役。使“前秦很快瓦解灭亡,北方再度陷入分裂和混战局面”的战役是()
A. 牧野之战 B. 巨鹿之战 C. 官渡之战 D. 淝水之战
13.比较归纳法是历史学习的方法之一。下列关于秦朝与隋朝相同之处的表述,正确的是()
①都结束了分裂的局面,完成了统一 ②都修建了规模庞大的工程
③都对儒家学说进行打压 ④都是因暴政而亡的
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A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.某班进行“小钱币,大历史 ”跨学科主题学习,一位同学推测右边这枚吉语花钱(铸有吉祥词语,不流通)的出现不早于隋唐时期。以下可以作为依据的是()
A. 工匠开始掌握青铜冶炼技术 B. 这枚钱币采用圆形方孔形制
C. 中央政府统一铸造了五铢钱 D. 隋唐时期创立并完善科举制
15.在学习某课时,李华同学展示了唐朝贞观十三年至开元十四年户数及人口数统计表。同学们指出该时期户数和人口数不断增加。这得益于唐朝()
(
时间
户数
人口数
贞观十三年(
639
年)
3041871
12351681
神龙元年(
705
年)
6156141
37140000
开元十四年(
726
年)
7069565
41419712
)
A. 吸取隋朝速亡的教训 B. 以民为本,爱惜民力
C. 重视人才,完善科举 D. 社会安定,经济发展
二、辨析改错(6 分)
16.(1)相传在黄帝时期,伶伦创造文字,隶首发明算盘。黄帝的妻子嫘祖会缫丝,擅长纺织。判断: 。
改正: 。
(2)公元前 60 年,东汉朝廷设置西域都护府,标志着西域正式归属中央政权。判断: ;
改正: ;
(3)南北朝时期,祖冲之创制出当时最先进的历法《大明历》。
判断:
修改:
三、材料解析(本大题共2 小题,第 17 题 12 分,第 18 题 10 分,共 22 分)
17.阅读材料,完成下列要求。
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材料一 自董卓已来,豪杰并起,跨州连郡者不可胜数。曹操比于袁绍,则名微而众寡,然操遂能克绍,以弱为强者,非惟天时,抑亦人谋也。
——《三国志·诸葛亮传》
(1)材料一中提到的“操遂能克绍 ”指的是哪次战役?依据材料及所学知识,说说曹操“ 以弱为强 ”打败袁绍的原因。(4 分)
材料二 亮曰:“……曹操之众,远来疲敝……且北方之人,不习水战;又荆州之民附操者,逼兵势耳,非心服也。今将军诚能命猛将统兵数万,与豫州协规同力,破操军必矣。”
——《三国志·诸葛亮传》
(2)材料二中诸葛亮这段话体现了怎样的策略?依据材料二,结合所学知识,分析曹操在这场战争中失败的原因。(4 分)
材料三
(3)依据材料三,指出三国鼎立是历史的进步还是历史的倒退。结合所学知识说明你的理由。(4 分)
18.唐朝在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。某历史兴趣小组设计了以“‘开元盛世 与唐朝经济的繁荣”为主题的探究活动,请你完成相关任务。
任务一【解读史料·揭秘盛世之因】材料一
(
唐玄宗刚一即位,就下诏:“求直谏。
”他先后任用姚崇、宋璟、张嘉贞、张九龄等人为相
因为他们各有所长,并且尽忠职守,公正廉
洁。
唐玄宗命人烧毁宫内一批珠玉锦绣,表示不再用奢侈物品;命令官员要节俭,宫中后妃以下都不得佩戴珠玉;裁减宫女,将她们送还家中;毁掉武后所造的天枢、韦后所立的天台,以
示与奢侈浮华的弊政决裂。
唐玄宗以农桑为本,多次强调农桑的重要性,注重以耕为本,以织为辅,注重农业经济,巩
固小农经济,保存了国家之根本,为百姓创造了有利的生活条件。
资料
1
资料
2
资料
3
)
(1)根据材料一,分析“开元盛世 ”局面形成的原因。(4 分)任务二【赏析文物·感受盛世之美】
材料二
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(2)根据材料二并结合所学知识,任选以上两幅相关联的图片,拟定一个主题。(任选内容进行说明)(4分)
任务三【立足当下·感悟盛世之鉴】
(3)请你谈一谈“开元盛世 ”对今天实现中华民族伟大复兴的启示。(2 分)
四、活动与探究(12 分)
19.阅读材料,完成下列要求。
(
⑦蔡伦 ⑧祖冲之 ⑨孝文帝
请你从上述材料中选择两张图片(只写出图片序号即可
),
确定一个观点,并结合材料或所学中国古代史
的另一个史实加以论述。(要求:观点明确,价值观正确,史论结合)
) (
①骨耜 ②分封制 ③铁农具
④商鞅 ⑤长城 ⑥汉武帝
)
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安徽桐城市部分学校联考 2025-2026 学年下学期 七年级下学期开学试卷
历史答案
一、单项选择(本大题共 15 小题, 每小题 2 分, 共 30 分)
1. B 2. A 3. C 4. C 5. A 6. C 7. D
8. B 9. C 10. C 11. A 12. D 13. B 14. D
15. D
二、辨析改错(6 分)
16.(1)×,把“伶伦”改为“仓颉”
(2)×,将“东汉朝廷”改为“西汉朝廷”
(3) 正确
三、材料解析(本大题共 2 小题, 第 17 题 12 分, 第 18 题 10 分, 共 22 分)
17.(1)战役:官渡之战。原因:曹操“挟天子以令诸侯” ,取得了政治主动权;实行屯田,组织军队和流亡的民众从事农业生产;重视招揽人才;战术正确(采取声东击西、避实击虚、打击敌人要害的战术)。(写出两点即可)(4 分)
(2)策略:体现了诸葛亮希望孙刘联合抗曹的策略。原因:曹军长途跋涉,兵士疲惫;曹军来自北方,不习水战;曹军多为北方人,不服水土,疾病流行;孙刘联军采取正确的计策(诈降)和战术(火攻);等等。 (写出两点即可)(4 分)
(3)三国鼎立是历史的进步。理由:三国鼎立局面的形成,改变了天下分崩的局面,实现了较大范围的局部统一,有利于社会的安定与发展,而且三国都注重发展经济,促进了生产力的发展,为后来的全国统一奠定了基础,因此是历史的进步。(4 分)
18. (1)原因:统治者任用贤能,善于纳谏;力求节俭,减少开支;重视农业生产,大力发展经济。(任答两点即可)(4 分)
(2)【示例一】
选择图片:图 1、图 4。
主题:农业发展为盛世局面出现奠定基础。
【示例二】
选择图片:图 2、图 3。
主题:手工业发展推动盛世经济繁荣。(4 分)
(3)启示:国家统一安定是社会经济发展的前提;要重视民生。(言之有理即可)(2 分)
四、活动与探究(12 分)
19. 选项:④⑥ 。 (2 分)
论点:杰出人物推动社会历史的发展。 (2分)
论述:①公元前 356 年,商鞅在秦孝公的支持下,在秦国推行变法。商鞅变法使秦国综合国力大为增强,一跃成为最强盛的诸侯国,为秦统一全国奠定了坚实的基础。②汉武帝在位期间,在政治、经济、思想文化、军事、外交等领域采取了一系列措施,巩固了大一统的局面,使西汉王朝进入鼎盛时期。
结论:综上所述,杰出人物顺应时代潮流,在关键节点发挥着重要作用,有力推动了社会历史的发展。(8分)
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