(共12张PPT)
6～10的认识和加减法
加减混合
一、复习旧知
1. 算一算。
3＋4＋0＝
4＋3＋3＝
5＋1＋3＝
10－3－7＝
9－5－2＝
7－0－6＝
10
7
9
2
0
1
一、复习旧知
2. 想一想。
怎样计算连加连减？
按从左到右的顺序来计算。
二、探究新知
4＋3－2＝
7
5
从图中你知道了什么？
第二步计算
用几去减2？
二、探究新知
4－2＋3＝
2
5
从图中你知道了什么？
第二步计算
用几去加3？
池塘里原来有6只小鸭，来了3只，又走了4只，现在池塘里有几只小鸭？
从图中你知道了什么？
你能提出一个数学问题吗？
三、知识运用
（一）做一做
6＋3－4＝
9
5
三、知识运用
（二）连一连
说一说先算什么，
再算什么。
三、知识运用
（三）解决问题
＝
车上原来有8人，下车3人，上册2人，现车上有多少人？
8
－
3
＋
2
7
三、知识运用
（四）每行、每列上的三个数相加，各得多少？
8
8
10
8
9
8
9
10
怎样看是一行、
一列呢？
四、课堂作业
作业：第68页练习十五，第2题、第3题。
M
先加后减
先减后加
3
1
6
3
2
1
5
4
2
2
4
3
1
5
()
()()(
