9 桃花源记 课件（共24张ppt）2025-2026学年统编版语文八年级下册

(共24张PPT)
桃花源记
陶渊明
1.现在我们知道：月球沿着椭圆形的轨道绕地球转动，它们之间的平均距离是384401千米，近似等于地球赤道周长的10倍。（第1段）
运用列数字、作比较的说明方法，以具体数字“384401千米”以及“近似等于地球赤道周长10倍”的比较,准确且直观地说明了地月平均距离,便于读者理解。
复习导入
新知探究
2.太平洋就是月球分裂出去后再地球上留下的“疤痕”。（第4段）
运用了举例子、打比方的说明方法，以太平洋为例，将洋底比作“伤疤”，真实具体、生动形象地说明了分裂说的合理性，增强文章说服力，激发读者联想，体现说明文语言的准确性、生动性。
3.根据这些线索，100多年来他们提出了好几种有关月球起源的学说：“分裂说”, “俘获说”,“同源说”,以及20世纪七八十年代中提出的第四种观点—— “大冲撞说”。“分裂说”……（第3段）
先总说四种假说，让读者有个总体印象，再按时间顺序逐一介绍。分类别，条理清晰，便于读者把握。
4.月球原先与火星由同一块气体云收缩、凝聚而形成，并且在火星区域中运动，所以它们有很多共同之处。后来，因为受其他天体引力的影响，月球的运动轨道发生变化，闯入了地球的引力范围，被地球俘获，成为一颗卫星。再以后，它又通过吸引和碰撞，“吞并”了地球附近的十来个更小的天体，从而形成了月瘤。（第5段）
借助描写进行说明，让读者对“俘获说”不仅“明了其理”，还能“想见其实”。
资料助读，知人论世
陶渊明，东晋人，字元亮，晚年更名潜，字渊明，别号五柳先生，私谥靖节，世称靖节先生。浔阳柴桑人。他少时颇有壮志，博学能文，任性不羁，但由于当时社会动荡不安，他空有才智却难以施展，因此他只做过几任小官，终因“不为五斗米折腰”而弃官回乡，从此归隐田园。他被誉为“隐逸诗人之宗”、“田园诗派之鼻祖”。其诗文语言质朴、自然又颇为精练，代表作有《归去来辞》《饮酒》《归园田居》等，有《陶渊明集》传世。
本文是陶渊明《桃花源诗》前面的“序”。写作年代大约是421年，当时陶渊明已经归隐田园16年了。
当时政治黑暗，军阀割据，战乱频繁，生灵涂炭。陶渊明对于战乱造成的苦难，有着深切的感受，但他深知无法改变现状，也不愿干预这种现状，只好借助创作来抒写情怀，塑造一个与污浊黑暗社会相对立的美好境界，以寄托自己的政治理想与美好情趣。《桃花源记》就是在这样的背景下产生的。
初【入】桃花源
请以渔人的口吻讲一讲自己在桃花源中的经历。
惊讶
惊异
惊叹
【 ？】桃花源
惊叹
皆叹惋
叹
渔人
桃花源人
渔人
渔人和桃花源人会共同叹惋些什么？
【 ？】桃花源
初【探】桃花源
初【入】桃花源
【 ？】桃花源
如果请你拟写最后两个标题，你会选择填哪个字？
请根据文章内容和阅读体验 阐述理由。
参考两则资料，思考陶渊明的写作意图
材料一：
陶渊明生活在东晋末期战乱频发的环境里，中年以后长期隐居农村， 对农村生活有更深的了解，对人民的愿望更有着切身体会。
桃花源
材料二：
会意陶公居晋宗国浊之间，感愤时事，富言秘源，以赢秦况当时，以通秦自况。如记中所云不知有汉，无论魏晋”......
花药分列，林竹翳如。清琴横床，浊酒半壶。黄唐莫逮，慨独在余。
材料三：
斯晨斯夕，言息其庐。
时代背景
东晋末年，统治集团内部互相倾轧，军阀连年混战，为了争夺统治地位，多次发动流血政变。统治者日益加重对人民的赋税徭役，剥削压榨人民，给百姓造成了家破人亡、妻离子散的痛苦。
创作意图
面对现实，陶渊明深有感触，但他无法改变现状，只好借助创作来抒发情怀，大约于南朝宋永初二年（421）撰写了本文，以寄托自己的政治理想与美好情趣。
背景链接
桃花源
五代十国
伊朗
2月28日上午，美以联军的导弹，击中了伊朗的一所女子小学。之前平静的校园浓烟滚滚，转眼间化作断壁残垣。正在教室里读书的孩子们，成群成片地被活活炸死。
这颗导弹，直接导致165人死亡。绝大部分都是小女孩。最小的死者只有6岁，刚刚开始上学。
桃花源
神秘
优美
结合当时的时代背景和当下的时事，作者为什么要创设这样的一处桃花源？
仙境
美好
平安
世界和平
通假字
具答之：
便要还家：
“要”通“邀”，邀请；
“具”通“俱”，全，都；
一词多义
舍
便舍船，从口入
屋舍俨然
志
处处志之
寻向所志
寻
其
寻向所志
寻病终
复前行，欲穷其林
既出，得其船
(动词，舍弃，丢下)
（名词，房屋)
（动词，做记号）
（名词，标记)
（动词，寻找)
(副词，随即，不久)
（指示代词，那)
（人称代词，他的)
词类活用
渔人甚异之
复前行
欲穷其林
处处志之
未果，寻病终
（形容词做动词，对……感到诧异)
（方位名词做状语，向前)
（形容词做动词，穷尽，走到头)
（名词做动词，做记号)
（名词做动词，实现)
1.缘溪行
2.芳草鲜美
3.说如此
4.阡陌交通
5.率妻子邑人来此绝境
6.乃不知有汉，无论魏晋
古义:沿着,顺着。
古义:交错相通
古义:新鲜美好。
古义:指妻子和儿女
古义:像这样。
古义:不要说，更不必说
古今异义
今义:缘故、缘分。
今义:往来通达，或各种运输的总称。
今义:味道鲜美。
今义:这样。
今义:专指男子的配偶。
古义:与人世隔绝的地方
今义:没有出路的地方。
今义:是表条件关系的关联词
林尽（ ）水源，便得一山，山有小口，（ ）仿佛若有光。（ ）便舍船，从口入。（ ）初极狭，才通人。（ ）复行数十步，豁然开朗。
( ) 见渔人，乃大惊，问 ( ) 所从来。( ) 具答之。( ) 便要 ( ) 还家，( )设酒杀鸡作食。
此人一一为 ( ) 具言所闻，( ) 皆叹惋。余人各复延 ( ) 至其家，皆出酒食。( ) 停数日，辞去。
补出下列句子括号中省略的成分：
于
洞口
渔人
洞口
渔人
桃源中人
渔人
渔人
桃源中人
渔人
桃源中人
桃源中人
渔人
渔人
桃源中人
省略句
2.你知道有哪些成语出自《桃花源记》吗？
世外桃源
比喻不受外界影响的地方或理想中的美好世界。
豁然开朗
比喻突然明白或领悟过来。
怡然自乐
形容高兴而满足的样子。
无人问津
比喻无人过问而十分冷落。
形容落花纷纷飘落的美丽情景。
落英缤纷
借指老人和儿童。
黄发垂髫