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苏教版数学5年级下册培优备课课件(精做课件)1第3课时等式的性质和解方程(2)第一单元简易方程授课教师:Home .班级:5年级(---)班.时间:.苏教版数学五年级下册第3课时等式的性质和解方程(2)练习题班级:________姓名:________得分:________用时:________一、判断题(每题5分,共20分)1.等式两边同时乘或除以同一个不为0的数,等式仍然成立。()2.解方程4x = 36时,应在等式两边同时除以4。()3.方程x÷5 = 12的解是x = 2.4。()4.等式两边同时乘3,等式左边变成3x,右边变成18,原来的等式是x = 6。()二、填空题(每题6分,共30分)1.等式两边同时()或()同一个不为0的数,等式仍然成立,这是等式的另一个基本性质。2.解方程6x = 48时,应在等式两边同时(),解得x =()。3.如果x÷4 = 15,那么x÷4×4 = 15×(),x =()。4.一个数x的8倍等于72,列方程是(),解得x =()。5.已知等式3a = 45,那么3a÷3 = 45÷(),a =()。三、选择题(每题5分,共15分)1.下面运用等式性质解方程的过程正确的是()。A.解方程5x = 20,等式两边同时乘5,得x = 100B.解方程x÷6 = 12,等式两边同时乘6,得x = 72C.解方程7x = 21,等式两边同时除以7,得x = 49D.解方程x÷8 = 4,等式两边同时除以8,得x = 0.52.方程7x = 49的解是()。A. x = 7 B. x = 42 C. x = 56 D. x = 13.已知x = 9是方程x÷a = 3的解,那么a的值是()。A. 27 B. 3 C. 12 D. 6四、解方程(每题5分,共20分)1. 5x = 60 2. x÷7 = 143. 9x = 81 4. x÷3.6 = 2.5五、解决问题(15分)一个篮球的价格是x元,3个这样的篮球总价是135元,列方程并求出每个篮球的价格。参考答案:一、1. √ 2. √ 3.×4. √二、1.乘,除以2.除以6,8 3. 4,60 4. 8x = 72,9 5. 3,15三、1. B 2. A 3. B四、1. x = 60÷5 = 12 2. x = 14×7 = 98 3. x = 81÷9 = 9 4. x = 2.5×3.6 = 9五、方程:3x = 135解:x = 135÷3 = 45答:每个篮球的价格是45元。
先看图填空, 再说说你有什么发现。
x=20
2x 20×
=
2
知识点1:等式的性质(2)
等式两边同时乘同一个数,得到的结果仍然是等式。
20g
x 克
20g
20g
x 克
x 克
探究新知
20g
20g
20g
x 克
3x 60
=
3x÷3 60÷
=
3
等式两边同时除以同一个数,得到的结果仍然是等式。
20g
20g
20g
x 克
x 克
x 克
x 克
x 克
等式两边可以同时除以0吗?为什么?
等式的性质(2):
等式两边同时乘或除以同一个不是 0 的数, 所得结果仍然是等式。
根据等式的性质在 里填运算符号, 在
里填数。
x ÷ 6 = 18
x ÷ 6 × 6 = 18
0.7 x = 3.5
0.7 x ÷ 0.7 = 3.5
× 6
÷ 0.7
试 一 试
花园小学有一块长方形试验田 (如下图), 求试验田的宽。
你打算怎样做?与同学交流。
知识点2:只含有乘法运算的方程的解法
探究新知
长方形的面积÷长=宽,
960 ÷ 40 = 24 。
长×宽=长方形的面积,可以列方程解答。
40x = 960
40x = 960
解:40x÷40 = 960÷40
x = 24
检验:把x = 24带入原方程,
左边=40×24=960 左边=右边。
所以x = 24是原方程的解。
答:试验田的宽是24米。
1. 看图填空。
=
3
=
=
2
不是0
等式
返回
【点拨】根据天平平衡时左右两端的变化情况填符号和数,并补全等式的性质。
2. 填空。
(1) 0.2 x=2.4
0.2 x =2.4÷0.2
(2) y÷0.3=12
y ÷0.3 =12×0.3
返回
÷ 0.2
× 0.3
3. 算一算,填一填。
2.4 x=12
解:2.4x =12
x=
返回
除以2.4
÷ 2.4
÷ 2.4
5
4. 解方程。(带☆的要检验)
x÷0.2=4 ☆ 3.6x =1.8
解:x÷0.2×0.2=4×0.2
x=0.8
解:3.6x÷3.6=1.8÷3.6
x=0.5
检验:把x=0.5 代入原方程,
3.6×0.5=1.8,x=0.5 是正确的。
返回
5. 看图列方程,并求出x 的值。
(1)
x÷4=15
解:x÷4×4=15×4
x=60
(2)平行四边形的面积为 224 cm2。
14x=224
解:14x÷14=224÷14
x=16
【点拨】注意高x cm 所对应的底边应该是14 cm 所表示的边。
(3)下面是由一个正方形和一个等边三角形组成的组合图形,这个组合图形的周长是45 cm。
5x=45
解: 5x÷5=45÷5
x=9
【点拨】这个组合图形的周长相当于5 条长x cm 的边的长度和,因此可列方程5x=45。
返回
6. 在 里填上合适的数,使每个方程的解都是x=4。
(1) +x=9, 里填( )。
(2) ×x=2.4, 里填( )。
(3) ÷x=15, 里填( )。
返回
5
0.6
60
7. 根据下图所给的信息,在下面的 里填上“>”“<”或“=”。
=
<
>
返回
【点拨】根据第1 个图得1 个 +1 个 =2 个 +1 个 ,两边同时减去1 个 ,可得1 个 =2 个 ;根据第2 个图得2 个 =3 个 ,两边同时乘2,可得4个 =6 个 ,所以5 个 <4 个 ;根据前面的分析,可知4 个 =2 个 ,2 个>2 个 ,所以4 个 >2个 。
8. 已知3a+b+6=14,求6a+2b-6的值。
返回
根据3a+b+6=14, 可知3a+b=14-6=8, 所以6a+ 2b-6=2×(3a+b)-6=2×8-6=10。
解方程 x ÷ 0.2 = 0.8。
x÷ 0.2 = 0.8
解:x ÷ 0.2 ×0.2 = 0.8×0.2
x = 0.16
练 一 练
1.解方程,并检验。
12x=96
解:12x÷12 = 96÷12
x= 8
解:x÷40×40 = 14×40
x= 560
(教材第6页第6题)
x÷40=14
检验:12×8=96
x = 8是原方程的解。
检验:560÷40=14
x = 560是原方程的解。
巩固练习
1.解方程,并检验。
解:18x÷18 =3.6÷18
x=0.2
解:x ÷2.5×2.5= 5×2.5
x =12.5
(教材第6页第6题)
18x=3.6
x÷2.5=5
检验:18×0.2=3.6
x = 0.2是原方程的解。
检验:12.5÷2.5=5
x =12.5是原方程的解。