部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界同步训练题(含答案)

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名称 部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界同步训练题(含答案)
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资源类型 教案
版本资源 统编版
科目 历史
更新时间 2026-03-25 00:00:00

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部编版历史九年级下册第三单元第一次世界大战和战后初期的世界同步训练题(含答案)
选择题
1.下图为《1890年、1914年欧洲部分国家陆海军人数统计图》,图中数据的变化()
A.激起了殖民地人民的反抗斗争 B.是第二次工业革命开展的背景
C.加速了第一次世界大战的爆发 D.使西欧国家走上联合自强道路
2.据史书记载,1916年冬天,德国人民只能以芜菁充饥,这个时间被称作“芜箐的冬天”,与此同时,反战与和平运动逐渐在各国兴起。这表明()
A.一战给民众带来极大痛苦 B.一战在1916年出现了转折
C.各国人民都反对参加一战 D.德国战败结局已注定
3.下表是某历史学习公众号未完成的专题推送计划。为帮助同学们完成该计划,与本专题相符的历史照片应选择()
◆文章《萨拉热窝事件简介》 ◆地图《第一次世界大战欧洲战场形势图》 ◆漫画《德国向英国发起挑战》 ◆照片--------------------------------
A.《林肯在战场上》 B.《诺曼底登陆的画面》
C.《遭到炮轰后的凡尔登》 D.《轰炸中的珍珠港机场》
4.有学者针对一战指出:“因为欧洲看起来被削弱、分裂和不堪一击了,所以这些白人不再注定是殖民地的统治者了。从欧洲和西南亚战场返回家乡的殖民地居民根据他们的亲身观察加深了这种印象。”这意在说明一战()
A.缓和了列强之间的矛盾 B.有利于被压迫地区的民族解放
C.终结了欧洲的优势地位 D.结束于世界人民的反战运动
5.导致下表人口数据发生变化的主要原因是()
1913-1920年欧洲部分国家的总人口(单位:百万人)
国家 1913年 1920年
俄国 175.1 126.6
德国 66.9 42.8
奥匈帝国 52.1 ——
法国 39.7 39.0
英国 45.6 44.4
A.拿破仑对外战争 B.普法战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
6.毛泽东曾高度评价十月革命:“十月革命不只是开创了俄国历史的新纪元,而且开创了世界历史的新纪元。”从这一角度看,十月革命胜利的意义是( )
A.促使苏俄退出第一次世界大战 B.建立了资产阶级临时政府
C.诞生了世界上第一个社会主义国家 D.鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
7.由下图可知,十月革命的胜利表明社会主义( )
A.由理想变成现实 B.从暴力走向和平
C.从专制走向民主 D.从人治走向法治
8.瞿秋白在其文章《无耻的美国帝国主义者!》中指出:“帝国主义者在一九二一年所举行的华盛顿会议,召集的根本原因是因为美国要来参加东方的侵略。”这次会议使中国恢复到几个帝国主义国家共同支配的局面。这次会议最大的获益者是( )
A.法国 B.日本 C.英国 D.美国
9.“在它签订初期,协约国就存在疑虑。在条约临签字前几个星期,劳合 乔治就不得不做出姿态,要求对条约作某些修改。这是因为在1919年,英国的舆论已经从对德国的恐惧基本转为对布尔什维主义的恐惧了。”“它”指的是( )
A.《开罗宣言》 B.《凡尔赛条约》 C.《九国公约》 D.《波茨坦公告》
10.1919年1月,27个国家的代表在巴黎集会。可是,正式会议或者全体代表出席的会议是无关紧要的。许多事情都已由四巨头(即威尔逊本人、英国的劳合 乔治、法国的克里蒙梭、意大利的奥兰多)的会议决定了。材料强调巴黎和会( )
A.是一次分赃会议 B.被大国强权操纵 C.对德国进行严惩 D.使各国矛盾激化
11.1919年,陈独秀对美国总统威尔逊的评价,从“美国大总统……可算是现在世界上第一个好人。”改成了“什么公理,什么永久和平,什么威尔逊总统的‘十四点宣言’,都成了一文不值的空话……非全世界的人民都站起来直接解决不可。”这是因为
A.北洋政府为五四运动开展动员 B.陈独秀的政治立场不坚定
C.美国主持公道维护了中国权益 D.巴黎和会上中国外交失败
12.观察一战前后欧洲版图的变化,选出其中较为恰当的一组解释
A.“一枝独秀”——苏联成为第一个社会主义国家,迅速成为军事强国
B.“两败俱伤”——交战双方都损失严重,新兴民族国家代之而起
C.“三头六臂”——英法美三巨头操纵巴黎和会,完成了对世界的瓜分
D.“四大皆空”——四大帝国崩溃,战后的新格局中潜伏着种种矛盾
13.从巴黎和会到华盛顿会议,美英两国关于山东问题的态度发生了重大转变,即由支持日本接手德国在中国山东的权益,转变为支持中国收回山东主权。美英两国的转变反映了
A.美英尊重中国领土完整 B.日本国力逐渐走向衰落
C.中国综合国力不断增强 D.希望削弱日本在华势力
14.一百年前,美国召集的华盛顿会议,签署了一个针对中国问题的条约,又使中国回复到几个帝国主义国家共同支配的局面。这个条约是
A.《华盛顿条约》 B.《凡尔赛条约》
C.《九国公约》 D.《北大西洋公约》
15.如图漫画题为《条约的破坏者》(1931年)。写有“日本”字样的大炮发射的炮弹轻松穿透了《九国公约》《非战公约》《国际联盟盟约》、“日本政府的承诺”等文件。作者意在说明
A.日本发动了对中国的全面侵略战争 B.亚洲战争策源地已经形成
C.一战后建立的世界秩序有严重局限 D.国际条约对日本没有约束
16. 20世纪30年代,苏联的社会主义建设成就令世界惊讶和赞叹。这是因为当时苏联( )
A.农业产量居世界首位
B.居民生活水平居世界首位
C.工业生产总值居欧洲第一位,世界第二位
D.农、轻、重各业齐头并进,成就巨大
17. 历史事件之间往往存在着因果关系。下列事件之间具有因果关系的是( )
A.斯大林模式--苏联解体
B.《九国公约》--五四运动
C.珍珠港事件--科索沃战争
D.意大利参加协约国作战--同盟国失败
18. 列宁说:“所谓改良主义的办法,就是不摧毁旧的社会经济结构——商业、小经济、小企业、资本主义,而是活跃商业、小企业、资本主义,审慎地逐渐地掌握它们,或者说,做到有可能只在使它们活跃起来的范围内对它们实行国家调节。”与其观点相符的是( )
A.农奴制的废除 B.战时共产主义政策
C.新经济政策 D.斯大林模式
19. 与战时共产主义政策相比,苏俄的新经济政策“新”在( )
A.大力发展商品经济 B.实现了工业化
C.实现了农业集体化 D.无产阶级掌权
20. 苏联的对外战争打开了人们的眼界,数百万穿着军装的苏联工人和农民走出国门后才发现,他们生活的“社会主义天堂”简直无法同“资本主义地狱”相比,甚至连战败国德国的生活水平也要高于战胜国苏联的生活水平。苏联人民的这一发现表明( )
A.战时共产主义政策已经不合时宜
B.新经济政策无法恢复国民经济
C.斯大林模式未提高人民生活水平
D.斯大林模式弊端已经暴露出来
二、非选择题
26.19世纪初的国际格局是欧洲列强统治世界,但20世纪初期,这一格局改变了。阅读下列材料,完成相应任务。
20世纪初期,俄国十月革命的胜利冲破了世界帝国主义阵线,在世界1/6的土地上创建了第一个无产阶级专政的国家。一战后,欧洲走向没落,美国和日本则利用战争发展了自己的力量。纽约取代了伦敦的国际金融中心地位,日本成为英法等国的债权国。
20世纪初期,帝国主义依据实力强权,确立了从欧洲到非洲和亚太地区的新国际格局,即凡尔赛——华盛顿体系,改变了以欧洲列强为中心的国际格局。战后兴起了两股巨大的政治力量,是帝国主义所无法摆布的。一是社会主义国家苏联的强大以及各国无产阶级革命运动,它打破了资本主义一统天下的局面,二是殖民地半殖民地国家蓬勃开展的民族解放运动,它削弱了帝国主义的殖民势力。这两股政治力量的结合,加速了人类历史的进步过程。这表明,列强统治世界的政治格局再也无法维持下去了。
——摘编自吴于廑、齐世荣《世界史·现代史编》(上卷)
请回答
(1)据材料并结合所学知识,指出俄国十月革命创建了什么性质的国家?20世纪初的“新国际格局”是通过哪两次国际会议建立的?
(2)据材料概括说明欧洲列强统治世界的政治格局无法维持下去的主要理由。
(3)据材料并结合所学知识,指出20世纪初世界历史具有进步意义的历史趋势。
22.阅读下列材料,回答问题。
材料一:1917年11月6日晚到7日清晨,包括革命士兵、赤卫队员等在内的约20万起义者占领了彼得格勒的铁路、银行、中央发电站、电话局等战略要地。7日晚,起义者包围了临时政府所在地冬宫,以“阿芙乐尔号”巡洋舰的炮声为信号,起义者突破防线,冲进冬宫,逮捕了临时政府主要领导人,临时政府被推翻。
——部编版((世界历史 九年级 下册》
(1)材料一中起义爆发的地点是哪里?这次起义标志着哪一重要历史事件的发生?据材料指出这次起义的革命对象。这次革命的指导思想是什么?
材料二:十月革命胜利的当天,全俄工兵代表苏维埃第二次代表大会召开。大会通过了列宁起草的《告工人、士兵和农民书》,宣布“代表大会已经把政权掌握在自己手里”。从此苏维埃成为俄国无产阶级专政的政权组织形式。
——部编版《世界历史 九年级 下册》
(2)据材料二指出十月革命后俄国的政权组织形式是什么?该政权的性质是什么?
材料三:为了模仿布尔什维克革命,柏林、汉堡和布达佩斯都建立了苏维埃。伦敦、巴黎和罗马街头也举行了示威游行。威尔逊的密友豪斯上校在1919年3月22日的日记,“不满的呼声每天都有,人民需要和平。布尔什维主义正越来越为各地的人们所接受。
——斯塔夫·里阿诺斯《全球通史》
(3)据材料三,布尔什维主义为各地人们所接受是在什么战争之后?人们接受布尔什维主义的原因是什么?
材料四:十月革命一声炮响,给我们送来了马克思列宁主义。十月革命帮助了全世界也帮助了中国的先进分子,用无产阶级的宇宙观作为观察国家命运的工具,重新考虑自己的问题。
——毛泽东《论人民民主专政》
(4)综上所述,分析十月革命的历史意义?
23.阅读下列材料,回答问题。
材料一 多年来,贪婪而惊恐的雇主对工人剥削得最为残酷,工人阶级不断斗争,然而因为缺乏科学理论的指导,他们的斗争都失败了。直到1848年,马克思同恩格斯一起写了一本振奋人心的小册子,后来大多数马克思主义理论都在这小册子里以浓缩的形式出现。
——阿德勒等《世界文明史》
(1)材料一中的“小册子”是什么?它的发表具有怎样的意义。
材料二 19世纪末20世纪初,列宁看到祖国亟待彻底变革的现状,毅然投身革命。他积极从事宣传马克思主义的活动,组织马克思主义小组。他创立了彼得堡工人阶级解放斗争协会,领导工人运动,在学习和宣传革命理论的同时还进行了大量农村调查。1900年列宁创办了《火星报》。这些活动从思想上和组织上,为在俄国建立马克思主义政党做了准备。在列宁的积极推动下,俄国成立了一个真正的马克思主义政党---布尔什维克党。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书·中外历史人物评说》(岳麓版)
(2)根据材料二概括出列宁进行了哪些早期革命活动?结合所学知识,说出在列宁领导下俄国无产阶级革命取得了什么重大胜利。
(3)历史蕴含着前人丰富的经验和智慧,完成以上问题后你可以得到怎样的启示?
24. 20世纪二三十年代,列宁在恢复发展经济,斯大林在实现社会主义工业化的过程中都曾实行对外开放政策,引进外国人才和先进技术。阅读下列材料,回答问题:
材料一 美国人哈默被称为“红色资本家”,他23岁时到苏俄访问,为俄国人购买了100万美元的小麦。列宁接见了他,并授予他在苏俄开采石油的特许权。接着,哈默联络了福特汽车公司、美国橡胶公司等30多家美国公司共同与苏联做生意,他被推为这些公司在苏联的总代表。他还担任了苏联对美贸易的代理商,这使哈默在苏联的生意越做越红火。
材料二 30年代初期,斯大林在会见美国客人时说:“我们希望美国的科学家和技术人员在技术方面做我们的老师,我们做他们的学生。”1932年时,在苏联重工业部门工作的各国专家约有6800人。30年代苏联所有的骨干大型企业都是利用外国的先进技术武装起来的。苏联最大的第聂伯河水电站是引进美国技术设备,雇用美国技术专家建成的。
材料三 20世纪30年代以来,生铁、煤炭、钢、石油总是优先于饮食、住房、医院、学校和服务行业。类似‘这是必要的’说教,实际是谎言。工业化加上类似封建的管理所付出的代价是灾难性的。人力物力损失极其惨重,对人的漠不关心到了无以复加的地步。
——雅科夫列夫《一杯苦酒——俄罗斯的布尔什维主义和改革运动》
请回答:
(1)哈默经商成功得益于当时在列宁领导下实施的什么政策?根据材料一中俄国国名的变化可以肯定哈默到苏俄访问是在哪一时间之前?
(2)根据材料二、三,结合所学知识,分析“斯大林模式”有哪些弊端。
(3)综合上述材料,列宁和斯大林时期的经济政策有什么本质上的不同?
答案
1-5CACBC 6-10CADBB 11-15DDDCC 16-20CACAD
21.(1)性质:无产阶级专政(苏维埃政权、社会主义国家)会议:巴黎和会;华盛顿会议
(2)主要理由:帝国主义阵线被十月革命所冲破(社会主义力量的壮大或无产阶级革命运动的发展)欧洲为中心的国际格局被“凡尔赛——华盛顿体系”所改变;欧洲的衰落(美日的发展)帝国主义无力摆脱两股政治力量的冲击(民族解放运动削弱殖民势力)(任答3点即可)
(3)历史趋势:社会主义由理想变为现实;民族解放运动动摇帝国主义殖民体系(任答1点即可)。
22..(1)彼得格勒,十月革命,资产阶级临时政府,马克思主义。
(2)苏维埃,社会主义。
(3)第一次世界大战,人民需要和平,俄国革命后退出一战,符合人民渴望和平的要求。
(4)人类历史上第一次胜利的社会主义革命,建立了第一个无产阶级专政的国家;推动了国际无产阶级革命运动,鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。
23.(1)“小册子”:《共产党宣言》。意义:标志着马克思主义的诞生。
(2)活动:积极宣传马克思主义(创办报刊);进行组织建设(组织马克思主义小组;创立斗争协会;推动成立马克思主义政党);领导工人运动;进行社会调查等。(回答出其中两点即可)重大胜利:十月革命的胜利;推翻了资产阶级临时政府;建立了苏维埃政权;建立了世界上第一个无产阶级专政的国家;彼得格勒武装起义胜利等。(回答出其中一点即可)
(3)马克思主义是在解决问题中诞生的,又在指导解决问题的实践中得到丰富和发展;理论需要在实践中不断发展创新才具有鲜活的生命力;个人取得成功要树立远大的理想,努力勤奋学习科学文化知识,不畏挫折,勇于实践等。
24.(1)新经济政策。1922年底之前。
(2)优先发展重工业,轻工业、农业落后;经济发展粗放,效益低下,大量消耗和浪费资源;管理落后。
(3)列宁:允许多种经济并存,大力发展商品经济;斯大林:实行高度集中的计划经济体制。