【课堂无忧】苏教版二下2.3《求一个数是另一个数的几倍》课件

(共41张PPT)
第二课时
求一个数是另一个数的几倍
（苏教版）二年级
下
01
学习目标
内容总览
02
温故孕新
03
情境导入
05
变式深化
06
巩固练习
07
课堂小结
04
合作探究
08
作业设计
学习目标
理解“求一个数是另一个数的几倍”用除法计算的算理，能正确列式解决此类问题。
01
02
经历“直观圈画→抽象列式”的过程，体会“包含除”与“倍数关系”的联系。
03
在解决实际问题的过程中，感受数学与生活的联系，提升主动思考、规范表达的习惯。
温故孕新
1.圈一圈，填一填。
　　鹅有（ ）只，鸡的只数里面有（ ）个 2 只，鸡
的只数就是鹅的（ ）倍。
4
4
2
1 份
4 份
温故孕新
2.填一填。
　　 的个数是 的（ ）倍。
　　 的个数是 的（ ）倍。
3 个
3 个 3
3
温故孕新
2.填一填。
　　 的个数是 的（ ）倍。
　　 的个数是 的（ ）倍。
9 个
2 个 9
2
3
情境导入
秋天到了，树叶都换上了漂亮的新衣服。
什么叶子像小手掌，秋天会变红变黄呀？
枫叶。
合作探究
探究1
阅读理解
合作探究
解决问题第一步，先弄清楚“知道什么，求什么”。
小芳采集一些枫叶制作树叶画。
合作探究
已知
绿枫叶有3片，
黄枫叶有6片，
红枫叶有12片。
问题
黄枫叶的片数是绿枫叶的多少倍？
小芳采集一些枫叶制作树叶画。
合作探究
探究2
分析解答
合作探究
绿枫叶有3片，黄枫叶有6片，黄枫叶的片数是绿枫叶的多少倍？
小芳采集一些枫叶制作树叶画。
需要知道黄枫叶和绿枫叶的片数。
要求黄枫叶的片数是绿枫叶的多少倍，需要知道那些已知条件？
合作探究
的 片数是 的多少倍？
把黄枫叶按3片1份圈成组，看看能圈几组。
绿枫叶少，把3片绿枫叶看成1份。
合作探究
6片里有2个3片
黄枫叶是绿枫叶的2倍
的 片数是 的多少倍？
这说明了什么？
合作探究
求6片是3片的几倍？
求6里面有几个3？
用除法计算
6÷3=2
的 片数是 的多少倍？
合作探究
6 ÷ 3 = 2
黄枫叶的片数
绿枫叶的片数
倍数
小
提
示
倍表示两个数量之间的关系，不是单位名称，得数后面不要写倍字。
答：黄枫叶的片数是绿枫叶的2倍。
的 片数是 的多少倍？
合作探究
学习任务
把算式填到课本23页的方框里，再把答语补充完整。
合作探究
探究3
回顾反思
合作探究
回顾整个解题过程，是怎样解决问题的？有什么体会？
把绿枫叶的片数看作1份，黄枫叶有这样的几份，就是绿枫叶的几倍。
求一个数是另一个数的几倍，可以用除法算。
合作探究
说说解决完问题的体会。
求一个数是另一个数的几倍，实际是求一个数里面包含有几个另一个数，用除法计算。
比如用除法求倍数，方便在哪里？
不用每次都画圈，知道两个数直接用除法算，又快又准！
变式深化
探究4
试一试
变式深化
的片数是 的多少倍？先在上页图中圈一圈，再解答。
已知
绿枫叶有3片，红枫叶有12片。
把绿枫叶的3片看成1份。
变式深化
把红枫叶按照绿枫叶的1份来圈一圈，每3片绿枫叶圈成一组，看看能圈出几组！
画一画、圈一圈
变式深化
的片数是 的多少倍？先在上页图中圈一圈，再解答。
红枫叶里有4个3片。
红枫叶是绿枫叶的4倍。
变式深化
求12片是3片的几倍？
求12里面有几个3？
用除法计算
12÷3=4
答：红枫叶是绿枫叶的4倍。
的片数是 的多少倍？先在上页图中圈一圈，再解答。
变式深化
12÷6=2
答：红枫叶的片数是黄枫叶的2倍。
红枫叶的片数是黄枫叶的几倍？
你还能提出什么问题？
巩固练习
1.
12－4=8
答：圆片比三角形多8个。
12÷4=3
答：圆片的个数是三角形的3倍。
巩固练习
2.先量一量，再求出第一条彩带的长度是第二条的多少倍？
9厘米
3厘米
9÷3=3
答：第一条彩带的长度是第二条的3倍。
巩固练习
2.爸爸今年多少岁？爸爸的年龄是小阳的多少倍？
32+3=35（岁）
35÷7=5
答：爸爸今年35岁，爸爸的年龄是小阳的5倍。
巩固练习
3.停车棚里各种车辆的数量如下表。
（1）自行车的辆数是电动自行车的多少倍
24÷8=3
答：自行车的辆数是电动自行车的3倍。
巩固练习
4.停车棚里各种车辆的数量如下表。
（2）自行车比电动自行车多多少辆？
24－8=16（辆）
答：自行车比电动自行车多16辆。
巩固练习
4.停车棚里各种车辆的数量如下表。
（3）你还能提出什么问题
自行车的辆数是三轮车的多少倍
24÷4=6
答：自行车的辆数是三轮车的6倍。
（答案不唯一）
课堂小结
回顾这节课你学到了什么？
我知道求一个数是另一个数的几倍，用除法算。
我还知道“倍”不是单位名称，得数后面不能写。
板书设计
求一个数是另一个数的几
求6片是3片的几倍 → 求6里面有几个3 → 除法
6÷3=2
求一个数是另一个数的几倍，用除法。
分层作业
基础达标：
1.圈一圈，填一填。
=
第二行的根数是第一行的（ ）倍。
20 ÷ 4 5
5
分层作业
基础达标：
2.连一连。（一只蜜蜂采一朵花）
21是7的几倍
14
3
8是4的几倍
2
4
分层作业
能力提升：
1.爷爷的年龄是明明的几倍？
我今年63岁。
我今年7岁。
明明
63÷7=9
答：爷爷的年龄是明明的9倍。
分层作业
能力提升：
2.驴打滚是北京传统小吃，广受欢迎。妈妈做了30块驴打滚，小乐吃了5块后，剩余的驴打滚数量是小乐已经吃了的几倍？
30－5=25（块）
25÷5=5
答：剩余的驴打滚数量是小乐已经吃了的5倍。
分层作业
拓展迁移：
找一个生活里的“倍数问题”，用今天的方法算一算。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
让备课更有效
www.21cnjy.com
Thanks!