语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
阅 读
18 大象的耳朵
一、读拼音,写词语。
shàn zi qīnɡ màn yù dào shuì jiào
ān dìnɡ ɡēn běn shēnɡbìnɡ tònɡ kǔ
二、比一比,再组词。
ì兔( ) ì 每( ) ì ì 根( ) 遇( )
í í í í
免( ) 母( ) 很( ) 通( )
三、选词填空。
最后 开始 渐渐 慢慢
1. 天( )地黑了。
2. 大象正在路上( )地散步。
3. 猫头鹰( )想那些令人伤心的事情。
4. ( ),大象还是把他的耳朵放了下来。
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18 大象的耳朵
四、我会加标点符号。
1. 咦 大象啊 你的耳朵怎么耷拉下来了
2. 怎么才能让耳朵竖起来呢
3. 大象说 我生来就是这样啊
4. 是不是我的耳朵真的有毛病啦
五、按要求完成句子练习。
1. 大象有一对大耳朵,像扇子似的,耷拉着。 (仿写比喻句)
2. 有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能把他们
赶跑。 (用加点词语造句)
六、把下面错乱的句子整理成一段通顺的话,将序号写在括
号里。
( )彩虹笑太阳只会发出刺眼的光。
( )彩虹也挂在天上。
( )彩虹也消失了。
( )雷雨后,太阳出来了。
( )人们都称赞彩虹真美。
( )太阳听了走进云中。
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语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
七、读课文片段,完成练习。
最后,大象还是把他的耳朵放了下来。 这样,虫子飞不
进去了。 有虫子来的话,大象只要把他的大耳朵一扇,就能
把他们赶跑。
大象说:“我还是让耳朵耷拉着吧。 人家是人家,我是我。”
1. 大象把他的耳朵放下来是为了什么
2. 说一说你对“人家是人家,我是我”的理解。
19 蜘 蛛 开 店
一、给下列加点字注音。
编织( ) 寂寞( ) 口罩( )
照顾( ) 袜子( ) 蜈蚣( )
二、读拼音,写词语。
kāi diàn jué dìnɡ fù chū xū yào
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19 蜘 蛛 开 店
fū rén zhōnɡ yú rì qī
三、比一比,再组词。
ì 完( ) ì 夫( ) ì
决( )
í í í
玩( ) 天( ) 诀( )
ì 匆( ) ì 付( ) ì 期( )
í í í
勿( ) 什( ) 欺( )
四、选词填空。
因为 可是
1. 就卖口罩吧,( )口罩织起来很简单。
2. ( ),蜘蛛看到顾客后,却吓得匆忙跑回网上。
五、照样子,用加点的词语写句子。
1. 蜘蛛认为织口罩很简单。
2. 蜘蛛用了一整天的工夫,终于织完了。
六、照样子,把下面的句子写得更具体一些。
例:小鸟在树上唱歌。
小鸟在树上(不停地)唱歌。
1. 蜘蛛织完了围巾。
蜘蛛( )织完了围巾。
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语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
2. 河马的嘴巴大。
河马的嘴巴( )大。
3. 长颈鹿的脖子长。
长颈鹿的脖子( )长。
七、给下列句子加上合适的标点符号。
1. 蜘蛛决定开一家商店
2. 卖什么呢
3. 蜘蛛想 还是卖袜子吧
4. 原来那位顾客竟是一条四十二只脚的蜈蚣
八、快乐阅读。
花肚皮的小恐龙
夏天到了,小恐龙睡在躺椅上晒太阳。 一朵花飘落在
他的肚皮上。
小恐龙晒了很久,当他醒来时,发现肚皮上印上了一朵花!
大家看了很惊奇,也想让自己的肚皮上有个好看的花印。
第二天,大家都到草地上来晒太阳,草地上一片呼噜
声。 傍晚,大家身上都晒出了各种各样的美丽的花印。 最
滑稽的是一个小胖子,他肚皮上晒出了一条“小虫子”。
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20 青蛙卖泥塘
现在,大家都爱到草地上晒太阳了,既健康,又能“长
出”神秘的花印。
1. 大家看到小恐龙的肚子上有一个花印后是什么反应
2. 想一想,为什么小胖子的肚皮上会晒出一条“小虫子”
3. 如果你也到草地上晒太阳,你想晒出什么样的花印 想
一想,写一写。
20 青蛙卖泥塘
一、读一读,连一连。
lènɡ zāi shū yīn quē ɡuàn
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语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
二、读拼音,写词语。
qīnɡ wā mǎi mài bān jiā dǎo xià
quán shuǐ kǎn shù pò huài yóu yǒnɡ
三、照样子,填写动词。
例: 卖 泥塘
太阳 房子 树木
四、选词填空。
于是 要是 就是
1. 这地方好是好,( )塘里的水太少了。
2. 不过,( )周围有些草就更好了。
3. ( )他就去采集草籽,播撒在泥塘周围的地上。
五、我会分类。 (填序号)
①小马 ②虾 ③大象 ④百灵鸟
⑤小鹿 ⑥鱼 ⑦狗 ⑧麻雀
空中飞的:
地上走的:
水中游的:
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20 青蛙卖泥塘
六、按要求完成句子练习。
1. 你可以看蝴蝶在花丛中飞舞,听小鸟在树上唱歌。 (仿写
拟人句)
2. 你可以在水里尽情游泳,躺在草地上晒太阳。 (用加点词
语造句)
3. 牌子 泥塘边 一块 竖起 青蛙 在 (连词成句)
七、根据课文内容填空。
青蛙想卖泥塘是因为 ,老牛不
想买泥塘是因为 ,野鸭不想买泥塘是
因为 。 青蛙听了很多
小动物的话,最后他 。
八、想一想,仿照课文第三自然段或第六自然段写一写。
一只蜗牛爬过来,看了看泥塘,说:“
。”
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语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
九、快乐阅读。
小白兔迷路
一天早晨,太阳刚从东方升起,小白兔就挎着一个小篮
子出去采蘑菇了。
山上的蘑菇可真不少呀! 小白兔越采越多,越走越远。
到了傍晚,小白兔想回家了,可是它不知道该怎么走了。 小
白兔急得哇哇大哭。 这时,一只乌鸦飞来问小白兔:“你为
什么哭呀 ”小白兔说:“我迷路了。”乌鸦又问:“早上你是
怎么走的 ”小白兔说:“我早上是背对着太阳走的。” 乌鸦
说:“早上你背对着太阳朝西走,现在你背对着太阳朝东走
就能找到家了。”
小白兔听了乌鸦的话,果然找到了家。
全文共有 个自然段,第一自然段有 句话。
在短文中找出下列词语的反义词。
早晨— 东—
小白兔为什么哇哇大哭
小白兔最后是怎么找到家的
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21 小 毛 虫
21 小 毛 虫
一、在加点字的正确读音下面画“ √” 。
昆虫(kūn hūn) 可怜( lìnɡ lián) 悲伤( fēi bēi)
规则(ɡuī kuī) 愉快(yù yú) 自律( lǜ lù)
二、读拼音,写词语。
fǎnɡ fú rèn hé fǎnɡ zhī chí dào
三、比一比,再组词。
ì
仿( ) ì何( ) ì织( ) ì 任( )
í í í í
纺( ) 河( ) 治( ) 仍( )
四、按要求完成词语练习。
1. 把下面的词语补充完整。
勃勃 竭力 隔绝
斑斓 笨 笨 二虎之力
2. 在括号里填上合适的词语。
( )的目光 ( )的雾霭 ( )的茧屋
五、词语接龙真有趣。
纺 纺织 织女 ( ) ( ) ( )
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语文同步课课练 二年级 下册(附单元卷)
何 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
任 ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
六、对下面句子理解不正确的一项是( ) 。 (填序号)
“万事万物都有自己的规律!”小毛虫听到一个声音在
回答,“你要耐心等待,以后会明白的。”
A. 这句话的意思是,每种事物都有自己的成长规律。 在自
己取得成果之前,要努力做自己应该做的事情,然后耐心
等待时机。
B. 这句话的意思是,我们要等待别人来安排我们做事情,在
这之前不能独自行动,否则就会失败。
七、选词填空。
这里的空气很( )。
( )的五星红旗高高地飘扬在广场上空。
小毛虫并不悲观( ),也不羡慕任何人。
它( )地舞动了一下双翅。
八、小毛虫经历了哪些变化 试着把下图补充完整。
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21 小 毛 虫
九、快乐阅读。
青蛙与小草
一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的
侮辱,他仰面躺在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。
小草对青蛙说:“你只不过被鹅不小心踩了一下,值得
这样吗 该原谅别人的地方就应当原谅别人。”
“让我原谅鹅 办不到!” 青蛙眼瞪得溜圆,说,“我一
定要想个妙法儿报复一下鹅! 要是你遇到像我这样的事
儿,怕就不会是现在这个样子了吧 ”
小草笑了:“你现在不是把我们压倒一片吗 难道我们
没有原谅你吗 ”
“……”青蛙说不上话来了。
1. “难道我们没有原谅你吗 ”这句话的意思是( )
A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。
2. 青蛙为什么气得鼓起了肚子 请用“ ”画出来。
3. 青蛙为什么最后又“说不上话来了”
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