【大单元·任务制】统编版语文三下第二单元第8课时 池子与河流 课件

(共34张PPT)
8
池子与河流
*
让教学更有效
（统编版2024）三年级
下
一
素养目标
目录
学习活动
二
梳理内容
三
作业分层
四
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
一
素养目标
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理，感受中华文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自信。
学习两个人物个性鲜明的对话，感受他们不同的价值观。
结合生活实际对池子与河流的观点发表自己的想法。
品味寓言诗语言精辟简练，结构简单却极富表现力的特点。
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
二
学习活动
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
池子
河流
池子是死水，河流是活水。
一般来说，池子水量小，河流水量大。
池子与河流有哪些不同？
tāo
生字认读
滚滚滔滔
ɡuàn
贯穿
diàn
贵妇
鸭绒垫
fù
忧虑
任凭
哲理
遵循
安逸
衰退
尊重
yōu lǜ
pínɡ
zhé
zūn xún
yì
zūn
shuāi
克雷洛夫(1769—1844),俄国寓言作家。他的寓言作品多以诗的形式呈现，寓意深刻，常借助动物和植物的形象来刻画人物性格。
《乌鸦和狐狸》《狼和小羊》等都出自《克雷洛夫寓言》。
读准词语
滚滚滔滔
忙忙碌碌
遵循规律
受人尊敬
源源不断
安闲舒适
推究哲理
无忧无虑
奔流不息
完全枯干
被人遗忘
找一找，哪些是形容池子的？
再找一找，形容河流的有……
这些词语的结构有什么特点？
滚滚滔滔
忙忙碌碌
AABB式词语
源源不断
津津有味
无忧无虑
无边无际
AABC式词语
ABAC式词语
源源不断
津津有味
无忧无虑
无边无际
像这样结构的词,我还知道……
提示：
无（ ）无（ ）
闷闷不乐
依依不舍
头头是道
斤斤计较
无声无息
无时无刻
无法无天
无穷无尽
AABC式词语
ABAC式词语
1
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6
7
8
9
10
池子
河流
作者的叙述
圈出1-8小节中的所有引号，你发现了什么？
一般情况下，前后引号要成对使用。
一般情况下，前后引号要成对使用。但是当连续几个自然段引用同一个人说的话时，每个自然段开头都用一个前引号，最后一个自然段末尾才用一个后引号。
学习要求
…
…
小组合作，借用词语，填写表格
分别找出池子和河流说的话
分角色朗读。
做法 志向 结局
池子
河流
安闲舒适
推究哲理
无忧无虑
完全枯干
被人遗忘
滚滚滔滔
忙忙碌碌
遵循规律
受人尊敬
源源不断
奔流不息
做法
志向
结局
安闲舒适
推究哲理
无忧无虑
完全枯干
被人遗忘
滚滚滔滔
忙忙碌碌
遵循规律
受人尊敬
奔流不息
源源不断
池子与河流各自的做法、志向、结局有什么不同？
做法不同
辛劳忙碌
“我总是看见，
你一会儿背着沉重的货船，
一会儿驮着长串的木筏，
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
“这是怎么回事？”
池子对她的邻居河流说道，
“我什么时候看见你，
你总是滚滚滔滔！
亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？
我安闲地躺在柔软的泥土里
像贵妇人躺在鸭绒垫上一样
角色对比
一会儿背着沉重的货船
角色对比
一会儿驮着长串的木筏
角色对比
还有小划子啊小船，
简直数也数不完。
志向不同
“这清闲的生活无忧无虑，
还有什么能够代替
任凭人世间忙忙碌碌，
我只在睡梦中推究哲理。”
贪图安逸
得过且过
志向不同
“我是一条伟大的河流，
那是因为我遵循着这条规律，
不顾自身的安逸。
我用源源不断的清洁的水，
年年给人们带来利益。
这就使我受到尊敬，光荣无比。
也许，我将永远奔流不息；
可你早被遗忘，不再有人提起。”
奔流不息
胸怀大志
结局不同
河流的话果然应验。
河流至今长流不断，
而可怜的池子却一年年淤塞，
整个让青苔铺满，
又让芦苇遮掩，
到头来完全枯干。
完全干枯
长流不断
请找一找：哪句话揭示了这首诗阐述的道理？
才能不利用就要衰退,
它会逐渐磨灭;
才能一旦让懒惰支配，
它就一无所为。
根据课文揭示的道理想一想：池子与河流的观念，你更赞同哪一种？结合生活实际说一说。
河流
池子
在紧张焦虑的时候，我们也可以适当学习一下池子的生活态度，将自己的心情放松下来。
我更欣赏河流积极进取的人生态度，只有积极进取，才能拥有一个灿烂辉煌的人生。
结合生活实际说一说：池子与河流的观点，你更赞同哪一种？
生活中如果遇到像池子和河流这样的人的话，你想对他们说什么？
“河流”代表勤奋的人，“池子”代表懒惰的人。
这则寓言故事想要告诉我们：人不可荒废年华，应当正确认识自己，积极进取，勤劳上进，为自己的生命增添光彩，同时也告诉我们，不能只贪图享受眼前的舒适与安逸，而应拥有积极进取的生活态度。
课堂小结
狐狸和乌鸦
一天，乌鸦得到了一块肉，被狐狸看到了。狐狸很想从乌鸦嘴里得到那块肉。由于乌鸦在树枝上嘴里叼着肉，狐狸没有办法在树下得到，它眼珠一转：“亲爱的乌
鸦，您好吗？”乌鸦没有回答。“亲爱的乌
鸦，您的孩子好吗？”乌鸦看了狐狸一眼，
还是没有回答。狐狸摇摇尾巴，“您的
拓展阅读
羽毛真漂亮，五彩缤纷，比其他鸟都漂亮，而且您的嗓子真好，可以给我唱首歌吗？”乌鸦听了非常得意，就唱了起来。可是刚一张嘴，肉就掉了，狐狸叼着肉便一溜烟跑了。
启示：
①不能轻易相信别人的花言巧语，特别是当别人夸奖我们的时候，要保持清醒的头脑，不能被虚荣心冲昏了头。
②遇到困难和问题时，要多动脑筋想办法，但不能用欺骗的手段去获取别人的东西。
1.学生交流探讨，整理课文内容，着手制作课件，开主题班会。让学生体会到不要虚度年华，多为社会做贡献的道理。
2.推荐阅读《克雷洛夫寓言》。
课程结束