【大单元·任务制】统编版语文三下第二单元第7课时 鹿角和鹿腿 课件

(共35张PPT)
鹿角和鹿腿
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鹿角和鹿腿
让教学更有效
（统编版2024）三年级
下
一
素养目标
目录
学习活动
二
梳理内容
三
作业分层
四
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
一
素养目标
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
素养目标
文化自信
语言运用
思维能力
审美创造
感受寓言故事中的教育意义或深刻的道理，感受中华文化的博大精深，认同中华文化，提升文化自信。
关注文中具体描写鹿语言、动作、神态的语句，并能用自己积累的语言概括鹿的心情。
通凭借想象将文字变成活动的生活画面，激活对语言的感悟。
品味寓言故事语言简洁生动的特点
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
二
学习活动
（统编版2024）三年级
下
让教学更有效
寓言王国历史馆
寓言王国大剧场
寓言王国辩论台
寓言王国阅览室
匀称 皱纹 配得上
撒腿 扯开
复习词语
不禁
痛快
倒映
欣赏
匀称
精美
别致
灰心丧气
机灵
挣脱
逃生
机会
叹气
自读课文5-7自然段
思考：鹿对自己腿和角的看法发生了什么变化？为什么会有这种变化？？
狮子逼近
鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时侯,忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵,不错,正是脚步声!鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄悄地向自己逼近。
鹿不敢犹豫,撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去,不一会儿,就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候,鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中挣脱出来,然后又拼命向前奔去。这次,狮子再也没有追上。
鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边喘气,一边休息。他叹了口气,说:“两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!”
撒腿就跑
不想再追
鹿角被挂
猛扑过来
拼命向前
没有追上
狮口逃生
什么起到了关键作用？
鹿在逃生过程中发生了什么样的波折，心情是怎样的？
突遇险境( )——鹿腿使其轻松脱险( )——鹿角使其再遇险境( )——鹿腿使其狮口逃生( )。
惊恐
高兴
更惊恐
恍然大悟
鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”
思考：经历了这次生死逃难，鹿对自己的角和腿的态度，发生了怎样的变化？
腿：
狮口逃生
角：
差点儿送命
﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏
﹏﹏﹏
腿：
抱怨 难看
角：
欣赏 美丽
狮口逃生
差点儿送命
当鹿回想起之前对腿的不满和抱怨时，是怎样的心情呢？
之前的看法 逃生中的作用
角 美丽——欣赏
腿 难看——抱怨
对比角和腿的作用:
被挂住——差点送命
跑得快——狮口逃生
发现倒影
惊喜
鹿角美丽
得意
鹿腿难看
抱怨
狮口逃生
感叹
第一次自言自语
第二次自言自语
第三次自言自语
第四次自言自语
美丽
欣赏
难看
抱怨
狮口逃生
差点儿送命
鹿角：
鹿腿：
◎学习任务 根据提示，用自己的话讲述故事
◇讲清楚，重要情节不遗漏☆☆
◇讲连贯，语言通顺不疙瘩☆☆
◇讲生动，语气表情加动作☆☆
◇讲清楚，重要情节不遗漏☆☆
◇讲连贯，语言通顺不疙瘩☆☆
◇讲生动，语气表情加动作☆☆
◎可以借助鹿的心情变化图，抓住文中的关键词句讲好故事。
欣赏 精美别致 珊瑚 噘嘴 皱眉 撒腿就跑
使劲一扯
拼命奔跑
发现倒影
惊喜
鹿角美丽
得意
鹿腿难看
抱怨
狮口逃生
感叹
“最佳辩手”评选表 观点明确 能用上具体事例说明观点 自信大方 语言流畅
读完这则寓言故事后，有人发表了以下观点，你赞成哪一种？说一说你的理由。
鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。
观点二
美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。
观点一
你知道鹿角的作用吗？
保护自己
名贵的药材
我赞成第一种观点。鹿角虽然美丽，但在逃生的紧要关头却起了反作用，让鹿差点丧命狮口；而难看的鹿腿让鹿逃脱了狮子的追捕，救了鹿的命，从实际作用来说，鹿腿更重要。
我觉得鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处，因为它们都是鹿身体的一部分。就像我们的手和脚一样，手可以灵活地抓东西，脚可以帮助我们快速行走。
事物各有自己的价值，不能仅凭外表去判断事物的好坏。
这篇课文告诉我们什么道理？
讨论：生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短？
铅笔
钢笔
用铅笔写字，有错误时能够用橡皮擦去，但是用铅笔写的笔记不能长时间地保存，钢笔字虽然不能擦去，但是笔记经过很长的时间仍然能看清楚。
叉子
勺子
叉子非常适合用来叉取需要刺穿或刺取的食物，如肉或蔬菜。但很尖锐，容易伤害别人，对于液体食物，叉子也不实用。勺子适合舀取液体食物，但灵活性较差，对于需刺穿的食物，不如叉子方便。
相传由公元前六世纪（距今大约2600年）的古希腊寓言家伊索创作，是世界上最早的寓言故事。它的内容很多和动物有关，每个故事都蕴含着深刻的哲理。
◎这些家喻户晓的伊索寓言，你读过吗？
《乌鸦喝水》《龟兔赛跑》 《狼和小羊》
《农夫和蛇》 《狐狸和葡萄》《狼来了》
《蚊子和狮子》 《北风与太阳》 ……
狼来了
从前，有个放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他觉得无聊，就想了个捉弄大家寻开心的主意。他向着山下正在种田的农夫们大声喊：“狼来了！狼来了！救命啊！”
农夫们听到喊声，急忙拿着锄头和镰刀往山上跑。他们边跑边喊：“不要怕，孩子，我们来帮你打恶狼!”
农夫们气喘吁吁地赶到山上一看，连狼的影子也没有！放羊娃哈哈大笑：“哈哈，你们上当了！”农夫们生气地走了。
第二天，放羊娃故伎重演，善良的农夫们又冲上来帮他打狼，可还是没有见到狼的影子。
放羊娃笑得直不起腰：“哈哈！你们又上当了！”大伙儿十分生气，从此再也不相信他的话了。
过了几天，狼真的来了，一下子闯进了羊群。放羊娃害怕极了，拼命地向农夫们喊：“狼来了！狼来了！快救命呀！狼真的来了！”
农夫们听到他的喊声，以为他又在说谎，大家都不理睬他，没有人去帮他。结果，放羊娃的羊都被狼咬死了。
你从这个故事中明白了什么道理？
不要随便撒谎！撒谎最终会害了自己！
《伊索寓言》中还有许多耐人寻味的故事，课外可以去读一读这本书。
1.下列各组词语中，画横线的字的读音完全相同的一项是（ ）
A.撒手 撒网 撒谎 撒种 B.称职 称心 匀称 对称
C.禁受 囚禁 不禁 禁止 D.挣扎 挣脱 挣钱 挣断
2.填合适的量词。
两（ ）珊瑚 一（ ）清风
一（ ）狮子 一（ ）镜子
一（ ）池塘 一（ ）小溪
3.概括课文主要内容。
这个故事主要讲一只鹿欣赏（　 ），却抱怨（　 ）；而当被狮子追赶的时候，（　 　）的角差点儿（　 ），可（　　 ）的腿却让它（　　 　）。
把这个故事讲给家人听。
完成"鹿角和鹿
腿"寓言智慧卡


阅读《伊索寓言》中的其他故事。
课程结束