2025版七下历史重点知识
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部编版（2025年）七年级历史下册重点知识归纳
第1课 隋朝的统一与灭亡
【课标】知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运会的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的建立与兴衰 1.建立：581年，杨坚（隋文帝—开皇之治）建立隋朝，定都大兴。 2.统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。 3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北经济、文化的交流和发展。 4.灭亡原因：隋炀帝的暴政(根本原因)；隋末农民起义（直接原因） 二、开通大运河 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2.概况： （1）三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 （2）四段：自北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 （3）五河：连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 3.地位：隋朝大运河是当时世界上最长的运河（2700多千米） 4.影响/评价：（积极）带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融； （消极）加重了人民负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度 1.发展历程： （1）隋朝创立：隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。（科举制选拔标准：才学） （2）唐朝完善：唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天增设殿试、武举；唐玄宗丰富考试的内容，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （3）宋朝发展：改革和发展了科举制度，增加名额，提高进士地位。 （4）明朝僵化：实行八股取士，在“四书五经”内命题，禁锢了人们的思想。 （5）清末废除：1905年，科举制度被废除。 2.影响：①中国古代选官制度的一大变革；②加强了朝廷在选官上的权力；统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；④提高了整个官僚队伍的文化素养；⑤科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
【课标】通过了解“贞观之治”与“贞观遗风”，知道唐朝兴盛的原因。
唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。 二、“贞观之治”(唐太宗李世民) 1.措施： （1）统治措施：①吸收隋朝速亡教训，勤于政事，虚心纳谏（如魏征）；②以民为本；③广纳贤才，知人善任（房玄龄和杜如晦）； （2）贞观时期推行了一系列革新措施： （政治上）进一步完善三省六部制；制订法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科成最重要科目；严格考察各级官吏的政绩； （经济上）关注民间疾苦，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 2.统治局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 三、“贞观遗风”/政启开元，治宏贞观(武则天[地位：我国历史上唯一的女皇帝]) 1.统治措施：①大力发展科举制度，创立殿试制度；②继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 2.统治局面：武则天在位期间经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定了基础。统治时期称之为“贞观遗风”的局面。（政启开元，治宏贞观） 【拓展】如何正确评价历史人物： ①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献；②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；③要一分为二地评价历史人物。
第3课 开元盛世
【课标】通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
一、“开元盛世”(唐玄宗李隆基) 1.统治措施：①重用贤能（姚崇/宋璟）；②整顿吏治，裁减冗员；③发展经济，改革税制；④注重文教，编修经籍。 2.统治局面：唐玄宗在位期间，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。 【拓展】 （1）隋唐时期出现盛世局面的原因 ①国家统一，社会稳定；②重视生产，发展经济；③统治者励精图治，善于用人。 （2）隋唐时期盛世局面出现的启示 ①国家统一，社会安定是经济发展的重要前提；②统治者要勤政爱民、以民为本、发展经济； ③要注重人才的选拔、任用和考核。 二、唐朝经济的繁荣 1.农业：①垦田面积逐渐扩大；②农业生产技术不断改进，发明并推广了生产工具（曲辕犁和筒车[作用：提高了农业生产效率，促进了农业和社会经济的发展])；③茶叶种植有长足发展。 2.手工业：唐朝的手工业发展到很高水平：①丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；②越窑青瓷；邢窑白瓷（南青北白）；唐三彩造型精美，色彩亮丽；③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 3.商业：①水陆交通发达，国内贸易兴盛；②国际大都市—长安（特点：规模宏伟，严整对称，坊市分区）
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
【课标】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
一、安史之乱 1.原因：①唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛；②社会矛盾日趋尖锐，边疆形势紧张； ③中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 2.时间：755-763年（天宝年间） 3.经过：755年，安禄山、史思明起兵反唐；763年唐朝平定叛乱 4.影响：①唐朝国势由盛转衰；②对社会经济造成极大破坏；③中央权力衰微，节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义 1.原因：唐朝后期，统治腐朽，赋役繁重，连年灾荒，人民生活困苦。 2.概况：黄巢881年建立政权。 3.影响：唐王朝受到致命的打击 三、唐朝灭亡（朱温灭唐） 1.时间：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 2.原因：①唐玄宗后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐朽；②安史之乱使唐朝由盛转衰，藩镇割据局面逐渐形成；③黄巢起义给唐朝统治以致命打击。 四、五代十国 1.五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 2.十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平9个政权和北方北汉 3.实质：唐末以来藩镇割据局面的延续 4.特征：①北方政权更迭频繁，政局动荡不安；②南方政权并存，政局相对稳定；③统一始终是客观存在的必然趋势。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
【课标】了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥等民族或地区之间的交往史事，认识各民族的交往交融对统一多民族国家的重要意义。
一、民族交往与交融 1.民族政策：实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为“天可汗” 2.民族交往交融的方式： （1）和亲：①唐太宗时，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。（唐蕃和亲①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了唐蕃的友好关系。）②唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。 （2）签订盟约：唐穆宗时，立唐蕃会盟碑。 （3）战争：唐朝先后击败东、西突厥； （4）设置机构：唐太宗设安西都护府；武则天设北庭都护府； （5）册封：唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王。 3.历史意义：隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一的民族国家得到进一步发展。 4.盛唐疆域：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 【拓展】思考唐朝民族交往与交融的原因及启示： 原因：①唐朝高度发展的经济、文化对各族产生了强大的吸引力； ②唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的认同和拥戴。 启示：①尊重少数民族的风俗习惯；②坚持民族平等团结；③加强与少数民族的交流。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
【课标】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
一、日本遣隋使、遣唐使 1.目的：为了学习中国的先进文化 2.影响：把隋唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，遣唐使团中阿倍仲麻吕是留学生中杰出人物。 二、鉴真东渡（鉴真6次东渡日本） 1.时间：754年(唐玄宗时期) 2.影响：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 三、唐与新罗 1.背景：隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁（新罗物产居唐朝进口首位） 2.表现：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历 算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间（特点：双向交流） 四、玄奘西行 1.时间：贞观初年（唐太宗） 2.功绩：弟子根据玄奘口述，撰写了《大唐西域记》（影响：是研究中外交流史的珍贵文献） 3.影响：为中国佛教的发展和中印文化交流作出了卓越的贡献。 五、唐朝与东罗马帝国、大食的交往 1.概况：唐朝中外交流频繁 2.表现：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人” 【拓展】 1.玄奘、鉴真的共同点：①都是唐朝著名僧人；②都具有不畏艰难，坚持不懈，勇于开拓的精神；③都对唐朝的中外交流做出巨大贡献。 2.唐朝对外交流频繁原因及启示 原因：①国家统一、社会安定(前提)；②强大的综合国力吸引各国（根本）；③实行开放的对外政策；④发达的对外交通；⑤杰出人物的重大贡献 启示：①国家统一，社会安定是发展前提；②坚持对外开放的政策；③多向先进学习，善于学习
第7课 隋唐时期的科技与文化
【课标】知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
一、雕版印刷术 1.出现：雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。 2.传播：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。 3.影响：①促进了我国古代文化事业的发展；②促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 二、天文学与医药学 1.天文学：僧一行制定了《大衍历》和组织实测地球子午线长度 2.医药学： （1）孙思邈（药王）编撰了《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。 （2）唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 三、唐朝思想家 1.背景：佛教在我国广泛传播，儒学正统地位受到挑战 2.代表人物： （1）韩愈：抨击佛教，主张复兴儒学。指责佛教耗费大量财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝 （2）柳宗元：唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。【思想主张：①宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；②向天呼号， 希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；③只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然】 四、唐诗、书法与艺术 1.诗歌：李白（诗仙；浪漫主义）；杜甫（诗圣；现实主义）；白居易（诗魔；现实主义） 2.书法：颜真卿《颜氏家庙碑》；柳公权《玄秘塔碑》；欧阳询《九成宫醴泉铭》 3.绘画：阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》 4.石窟：敦煌莫高窟（历史价值：生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、 商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库） 【拓展】隋唐时期科技文化繁荣的原因 经济繁荣（农业发展，手工业发达，商业繁荣，对外交往频繁）促进了文化的繁荣和发展； 国家统一,政局稳定；③实行开明的民族政策，促进了各民族之间的经济文化交流。
第8课 北宋的政治
【课标】认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
一、北宋的建立与统一 1.建立：960年，赵匡胤（宋太祖）建立北宋，定都开封(事件：陈桥兵变、黄袍加身) 2.统一：宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。（局部统一） 二、强化中央集权 1.措施： 方面措施影响军事①解除禁军高级将领的兵权 ②调兵权与统兵权分离（统调分离）； ③调换军队将领，定期换防（实行更戍法）（利）加强了对军队的控制；（弊）削弱了军队战斗力。政治（1）在中央：加强君权，削弱相权分化事权，分割宰相权力（二府三司制） （2）在地方：分散、削弱地方官的权力（派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判，以分知州权力。）（利）加强了中央集权； （弊）造成冗官、冗费。经济取消节度使收税的权力；（利）消除了地方割据的物质基础； （弊）造成地方财政困难。文化实行重文轻武政策 （1）注重发展文教事业，改革和发展科举制（内容：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”） （2）重用文臣，抑制武将（利）扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会安定 （弊）军队战斗力减弱；办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出
2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 三、王安石变法 1.目的：为了摆脱统治危机，实现富国强兵 2.措施：募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法 3.成效：政府的财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处 4.失败根本原因：新法损害了大地主、权贵的利益，遭到强烈反对 5.启示：①改革要讲究策略，协调好与守旧势力的关系；②改革过程充满阻力，必须要有坚定信念； ③改革要善于用人，选德才兼备之人来推行改革。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
【课标】了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
一、政权并立 1.辽：耶律阿保机（辽太祖）916年建立辽，定都上京临潢府（契丹族） 2.北宋：赵匡胤（宋太祖）960年建立北宋，定都开封（东京/汴京）（汉族） 3.西夏：元昊1038年建立西夏，定都兴庆府（党项族） 二、北宋与辽的和战 1.战：宋真宗时期的澶州之战，宋军打退辽军 2.和：签订澶渊之盟【影响：①开启了辽与北宋长期和平的局面；②促进了经济文化的交流和民族交融③加重了人民的负担。】 三、北宋与西夏的和战 1.战：元昊称帝后进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退。 2.和：宋夏和约【影响：①宋夏边界贸易兴旺；②加重了人民的负担】 【补充】民族相处方式有战有和，但民族关系还是以和为主，双方的密切来往，促进了经济文化发展，有利于多民族国家的发展和统一。
第10课 金与南宋的对峙
【课标】了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、女真族的崛起和金的建立 1.建立：完颜阿骨打（金太祖）1115年建立金，定都会宁（女真族） 2.巩固措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。 二、金灭辽及北宋 1.金灭辽：宋金相约夹击攻辽，1125年辽被金所灭。【事件：海上之盟】 2.金灭北宋：金军攻破开封，1127年北宋被金所灭。【事件：靖康之耻/靖康之难】 三、南宋的偏安 1.南宋建立：赵构（宋高宗）1127年建立南宋，定都临安（今杭州） 2.岳飞抗金：收复失地，取得郾城大捷的战绩。 3.宋金和议（绍兴和议） （1）背景：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治。 （2）内容：①南宋向金称臣，并给金钱物；②宋金以淮水至大散关一线划定分界线。 （3）结果：宋金对峙局面形成；金迁都燕京改名中都；南宋统治者偏安江南一隅 （4）影响：①以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；②获得了较长时间的和平局面； ③促进了经济文化交流和民族交融
第11课元朝的统一
【课标】了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。知道文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、蒙古族与蒙古政权 1.政权建立：铁木真（成吉思汗）1206年建立蒙古政权（蒙古族） 2.扩张战争： （1）蒙古灭西夏：1227年蒙古灭西夏 （2）蒙古灭金：1234年蒙古灭金（标志着南宋和蒙古直接对峙的局面形成） 【拓展】如何评价成吉思汗 评价：成吉思汗既有过，又有功。一方面，扩张战争具有掠夺性和破坏性，给人民带来了沉重的灾难。但另一方面，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权,结束了蒙古草原分裂战乱的局面，促进了蒙古社会的发展；扩张战争也加强了不同地区之间的联系。因此，成吉思汗功大于过，是我国古代杰出的政治家和军事家。 二、元朝的建立与统一 1.元朝建立：忽必烈（元世祖）1271年建立元朝，定都大都（今北京） 2.统一过程：元军攻入南宋都城临安，1276年南宋灭亡；1279年，元朝完成了全国的统一。 3.统一意义：结束了我国历史政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 4.地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 5.疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。（特点）元朝的版图是我国历史上最大的。 三、元朝的统治 1.在中央：确立了君主专制中央集权制度【中书省（行政）;枢密院（军事）;御史台（监察）】 2.在地方：实行行省制度（把管理山东、山西和河北（被称作“腹里”）直属于中央的中书省） 【影响：①加强了中央集权，提高了行政效率；②我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。】 3.在边疆（采取因地制宜的方式） （1）东南地区--台湾地区：在澎湖设置澎湖巡检司加强对台湾的管理（意义：历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构） （2）西北--西域地区：设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务（意义：加强了对西域的管理） （3）西南--西藏地区：设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖（意义：中央政府对西藏地区正式行使行政管辖） 【拓展】历史上中央政府与台湾、西域和西藏地区的联系的史实 1.台湾：三国时吴国派卫温到达夷洲；隋朝时，隋炀帝派人三赴流求；元朝时设置澎湖巡检司； 2.西域：西汉时设置西域都护府；唐朝时设安西都护府、北庭都护府；元朝时设置北庭都元帅府； 3.西藏：唐朝西藏称为吐蕃，文成公主、金城公主入藏、唐蕃会盟碑；元朝时设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。 四、民族交融 1.表现：边疆各族（蒙古族）迁入中原和江南与汉族杂居；形成新的民族——回族。 2.意义：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
第12课 宋元时期经济的繁荣
【课标】通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。
一、经济的繁荣 1.农业： （1）粮食作物：①新品种占城稻；②新技术复种技术；③新工具秧马（作用：提高了农业生产效率，促进了社会经济的发展）④新粮仓—长江下游、太湖流域（谚语：苏湖熟，天下足。苏常熟，天下足。--反映经济重心的南移） （2）经济作物：茶树、棉花 （3）水利交通：忽必烈令人开凿会通河和通惠河 2.手工业： （1）纺织业：①南方的丝织业发展速度超过北方；②南宋海南岛已有比较先进的棉纺织工具， 黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江；③元朝松江成为全国棉纺织业中心 （2）制瓷业：①五大名窑（汝窑/哥窑/定窑/钧窑/官窑）；②江西景德镇（瓷都）；③南宋时期江南地区成为制瓷业中心。③元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平 （3）造船业：①广州、泉州、明州造船业，在当时世界上居于领先地位；②北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞。 3.商业： （1）商业都市：①最大的是北宋东京、南宋临安和元大都（变化：①打破了时空限制，出现了早市和夜市；③商贸活动辐射到乡镇，形成新的商业区草市） （2）纸币：①北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币（地位）；②南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。③元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。 二、经济重心的南移【“国家根本，仰给东南。” —《宋史》】 1.过程：①两汉时期经济重心在北；②唐朝中后期开始南移；③南宋时期经济中心最终完成南移。 2.原因：①南方战乱少，社会安定；②南方自然条件的优越；③北方人口南迁，带来劳动力和先进生产技术；④统治者重视经济发展。
第13课 宋元时期的对外交流
【课标】了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在我国历史上的重要地位。
一、发达的中外交通 1.概况 （1）宋朝：海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线，可 通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸 （2）元朝：元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面；海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 【补充】元朝加强中央对地方联系实行的制度：驿站制度（作用：加强了中央与地方的联系；促进了各地经济发展、文化交流。） 2.元朝海陆交通并进的原因：元朝统一，疆域辽阔，建立了四通八达的驿站，东西方陆路往来方便，宋元时期造船和航海技术有了较大发展，元朝时海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 二、繁荣的海外贸易 1.机构：政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 2.表现：①朝鲜半岛、日本和越南等是与中国交往最密切的国家和地区；②中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家；③广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。 【拓展】宋元时期海外贸易发达的原因：①经济：农业和手工业的繁荣，为海外贸易提供了丰富的商品来源，推动了贸易的繁荣；②交通：陆路和海路交通的发展；③技术：造船、航海技术发达。指南针广泛应用于航海，增强了远航能力；④政策：政府实行开放的对外政策，鼓励海外贸易，并开设市舶司等机构专门负责管理和促进外贸活动。 三、密切的中外文化交流 1.原因：陆路和海路交通的发展，使中外物质、 科技文化的交流进一步密切起来。 2.表现： （1）传入：西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元世祖任用波斯人主持天文历法工作。元朝还收集和翻译一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 （2）传出：中国的创造发明输往国外，中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。 3.特点：双向交流
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
【课标】通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代重要发明对世界文明发展的贡献
一、科技 1.活字印刷术： （1）历程：隋唐雕版印刷术；北宋活字印刷术（毕昇）；元朝转轮排字法（王祯），锡活字印刷 （2）传播：13世纪传入朝鲜，后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯， 经蒙古人西征等途径传入欧洲。 （3）影响：印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生重大影响。 2.指南针： （1）历程：战国司南；北宋罗盘；北宋末期指南针应用于航海。 （2）传播：指南针经过阿拉伯传到欧洲地区 （3）影响：①对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 3.火药： （1）历程：发明于唐朝，唐末开始运用于军事；宋元广泛应用于战争。 （2）传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 （3）影响：①对欧洲的火器制造和作战方式产巨大影响；②推动了欧洲社会的变革。 【补充】宋元科技发达原因：①经济繁荣发展，奠定了物质基础；②国家相对统一，社会相对稳定；③民族、中外交流频繁，为科技发展提供了活力；④杰出人物的重大贡献。 二、天文学的发展 1.沈括：创制“十二气历”；著有《梦溪笔谈》（综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位） 2.苏颂：主持创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年。 3.郭守敬：研制出简仪等近20种天文仪器；编成新的历法《授时历》对指导农业生产有很大帮助 三、理学 1.含义：是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。 2.代表人物： （1）程颢和程颐：理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。 （2）朱熹（集大成者）：强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 3.影响：（积极）①有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。②丰富了中华文化的思想内涵；（消极）强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 二、文学艺术 1.宋词：（1）发展：词在唐朝时已经出现，宋代主要的文学形式之一 （2）格式：依据乐谱有一定格式，叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等 （3）代表人物：豪放派——北宋苏轼和南宋辛弃疾；婉约派——李清照 2.元曲： （1）组成：散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术 （3）代表人物：关汉卿《窦娥冤》；元曲四大家——关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 3.《资治通鉴》 （1）作者：司马光（北宋）； （2）体裁：编年体通史 （3）内容：从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 （4）地位：《资治通鉴》与《史记》为中国史学不朽巨著，司马光与司马迁被称为“史学两司马”
第15课 明朝的统治
【课标】通过了解明清时期加强皇权的措施，初步认识君主专制带来的弊端。
一、明朝的建立 1.概况：朱元璋（明太祖）1368年建立明朝，定都应天府（今南京） 2.发展：明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。 明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 二、明朝强化皇权 1.目的：为了巩固统治，强化皇权， 2.措施 （1）全面改革官制： ①在中央：废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责；设五军都督府，军队调动和武官任命权归兵部 ②在地方：将原来的行中书省权力一分为三，设立“三司”，互不统属；分封诸王，驻守各地。 （2）特务机构：明太祖设立锦衣卫；明成祖设东厂（合称厂卫机构）。 （3）改革科举：八股取士【影响：（积极）①标准化、规范化的考试制度对以后有借鉴意义； ②强化皇权，加强了君主专制；（消极）禁锢了人们的思想；阻碍了科学文化的发展】 【补充】考试内容：“四书”“五经”；答题标准：朱熹的《四书章句集注》；行文格式：八股文 （4）民族关系： ①东北女真等部：设奴儿干都司 ②西北蒙古各部：封蒙古俺答汗为王，达成通贡和互市的协议 3.影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
第16课 明朝的对外关系
【课标】通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。
一、郑和下西洋 1.目的：为了提高明朝在国际上的地位和威望，“示中国富强”；用中国的货物换取海外的奇珍。 2.条件：①明朝国力雄厚；②明成祖大力支持；③造船和航海技术的进步；④郑和出众的个人能力。 3.路线：船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸（出发地是刘家港） 4.特点：时间长、次数多、规模大、范围广，堪称世界航海史上的空前壮举（地位）。 5.影响：（积极）①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业并做出了伟大贡献；（消极）②加重了人民的负担，未使中国真正走向开放和富强。 二、戚继光抗倭 1.原因：①日本国内社会动荡加剧；②明朝国力减弱，海防松懈；推行海禁政策。 2.过程：在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。 3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争（性质），他是我国历史上伟大的民族英雄。 三、援朝战争 1.背景：日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助 2.影响：沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱 四、1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权 【拓展】启示：①保持良好的对外关系需要以强大国力为基础；②重视海防，树立海权意识
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
【课标】通过明末李自成起义，认识当时中国社会面临的严重危机。
一、政治腐败与张居正改革 1.政治腐败：①皇帝大多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政②统治集团内部钩心斗角，结党营私； ③土地兼并严重，农民流离失所 2.张居正改革： （1）内容：在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，按银两收税，称为“一条鞭法”。 （2）结果：张居正去世后，明朝的改革气象随之消失 （3）影响：简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。 二、李自成起义推翻明朝统治 1.原因：①政治腐败，阶级矛盾异常尖锐（根本）；②连年干旱，饥民遍野（直接） 2.过程：①提出“均田免赋”的口号；②1644年在西安建立政权，国号大顺；③1644年4月攻进北京城；崇祯帝自缢，明朝灭亡。 三、满洲兴起和清兵入关 1.满洲兴起：1616年，努尔哈赤统一女真各部，国号大金，史称后金；1635年，皇太极改族名为满洲，1636年，改国号为清。 2.清兵入关：1644年，山海关守将吴三桂降清，引清军入关，入主中原。 四、清朝对全国的统治 1.统一：消灭了明朝政权的残余势力和各地的反清力量，逐步建立对全国的统治 2.巩固：在政治制度方面进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
【课标】通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑成功收复台湾 （1）时间：1661年--1662年 （2）结果：1662年，荷兰殖民长官被迫投降，郑成功收复台湾 （3）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄；“开台圣王” 2.清朝在台湾的建制 （1）1683年，清军进攻台湾，台湾归入清朝的版图； （2）1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。(意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，促进了台湾社会经济发展) （3）1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省. 三、清廷对西藏地区的有效管辖 1.册封首领：册封达赖班禅 2.设置机构：1727年设置驻藏大臣；设立噶厦 3.颁布法律：颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度 四、巩固西北边疆 1.康熙时期：平定噶尔丹叛乱 2.乾隆时期：平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；土尔扈特部回归（首领渥巴锡） 五、雅克萨之战 （1）概况：17世纪中期，沙皇俄国势力侵入黑龙江流域 （2）时间：1685年和1686年，康熙帝两次命清军进攻雅克萨 （3）结果：1689年，中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。 清朝加强对边疆地区管辖采取的措施简记
第19课 清朝君主专制的强化
【课标】通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。
一、政治专制——军机处的设立 1.过程：①设立议政王大臣会议（皇权受限）②设南书房（皇权加强）③设立军机处（皇权独享） 2.概况： （1）设立：雍正时，临时设置军机房，处理西北政务，后改名军机处 （2）地位：辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 （3）职责：按照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行（跪受笔录，上传下达） 3.影响：便于皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化（军机处设立标志着君主专制达到顶峰） 二、文化专制——文字狱与文化专制政策 1.文字狱： （1）目的：为了从思想领域严密控制知识分子 （2）影响：①造成了社会恐怖，摧残了人才；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展进步。 2.文化专制政策： （1）表现：①大力提倡尊孔读经，整理文献和编纂书籍；②全国书籍全面检查,对清朝不利的书列为禁书，收缴并销毁。 三、外交专制——闭关锁国政策（严格限制对外贸易） 1.原因：（内因）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流； （外因）西方殖民者向东扩展势力，统治者惧怕沿海人民同外国人交往，会危及统治。 （根因）自给自足的小农经济占主导地位 2.表现： （1）顺治时期，颁布“禁海令”“迁海令”，严厉限制海上贸易； （2）康熙时期，在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等地； （3）乾隆时期，1757年，只开放广州一处通商口岸，由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易 3.影响：（积极）对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；（消极）闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 四、不断加剧的社会矛盾 1.表现：①官场腐败；②军备松弛；③财政危机；④贫富分化
第20课明清时期社会经济的发展
【课标】了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
一、明清时期经济的发展 1.农业： （1）原因：统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。 （2）表现：①耕地面积不断扩大；②大力兴修水利；③明朝引进玉米、甘薯、花生等作物，清朝改进种植技术，改良新品种【谚语：湖广熟，天下足”（清）】；④经济作物品种与种植面积增加。 （3）影响：①农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。②农业产品品种和产量的增加，促进手工业和城镇商品经济的发展。 2.手工业： （1）表现： ①明朝：棉纺织业逐渐从南方向北方推广。南北方都涌现出一批手工业生产基地。松江是棉纺 织业中心，苏州是丝织业中心，景德镇是制瓷中心。 清朝：传统手工业品种繁多，产品精良；出现了比较成熟的手工业工场 【补充】手工工厂的特点：人数多、规模大；分工合作；雇佣关系（标志着早期资本主义萌芽） 3.商业： （1）表现：①形成了区域性市场和全国性的商业网络；②形成具有地域特色的商帮【晋商（开设“票号”）；徽商】 二、人口的增长 1.原因：统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定 2.表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一 3.影响：（积极）大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣； （消极）人口快速增长，人地矛盾日益突出
第21课 明清时期的科技与文化
【课标】知道明清时期的科技文化成就及其影响，增强文化认同。
一、明代科技名著 1.《本草纲目》：李时珍（内容：总结我国古代药物学的成就；评价：在世界医药史上有重要地位） 2.《农政全书》：徐光启（内容：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者的创新研究成果；评价：一部重要的农业科学巨著） 3.《天工开物》：宋应星（内容：对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结； 评价：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”） 【补充】共同点：①具有很强的实用性②重视经验的总结，缺乏对一般规律的探索 二、明朝建筑 1.明长城： （1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰 （2）起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关 （3）地位：规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更完善，工程质量更为优异。 （4）作用：①形成完整的军事防御体系；②各民族交往的纽带；③中华民族精神的象征。 2.北京城： （1）时间：建造于明成祖时期 （2）构成：宫城（紫禁城/故宫）、皇城、内城、外城 （3）特点：呈现“凸”字形，一条中轴线纵贯南北，宫城到外城对称展开（皇权至上的政治理念） （4）地位：紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
三、明清思想家 1.王守仁：心是万物的主宰，提倡 “心即理”“知行合一”和“致良知” 2.黄宗羲：反对君主专制制度；批判“君为臣纲”的封建教条 3.顾炎武：天下兴亡，匹夫有责（梁启超概括） 4.王夫之：社会是发展的、 进化的，不能泥古不化、厚古薄今 四、明清小说和戏曲 1.明清小说： （1）《三国演义》：作者罗贯中（地位：我国最为流行的长篇历史小说之一） （2）《水浒传》：作者施耐庵（地位：我国第一部以农民起义为题材的长篇小说） （3）《西游记》：作者吴承恩（地位：一部富于浪漫主义色彩神话小说） （4）《红楼梦》：作者曹雪芹（地位：我国古典小说的高峰） 2.戏曲： （1）昆曲--百戏之祖： ①发展：明朝万历末期，经改良成为一个全国性的剧种 （汤显祖的《牡丹亭》） ②顶峰：清朝前期达到顶峰（洪昇的《长生殿》；孔尚任的《桃花扇》） 衰落：清朝中期以后，脱离民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。 （2）京剧—国剧： ①形成：徽调吸收地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博彩其他剧种优点，又带有北京特色，后被称为“京戏”“京剧” ②发展：深受群众喜爱，又得到皇室扶持，表演艺术家不断创新，日臻完善。成为最主要的剧种，流传四方。 【拓展】如何对待中国的传统文化：取其精华，去其糟粕。批判继承，古为今用。
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第1课 隋朝的统一与灭亡
【课标】知道隋朝的统一，了解科举取士制度的创建和大运会的开通；知道隋朝灭亡的原因。
一、隋的建立与兴衰 1.建立：581年，杨坚（隋文帝—开皇之治）建立隋朝，定都大兴。 2.统一：589年，隋朝灭陈，统一南北。 3.意义：结束了长期分裂的局面，顺应了民族交融的大趋势，进一步促进了南北经济、文化的交流和发展。 4.灭亡原因：隋炀帝的暴政(根本原因)；隋末农民起义（直接原因） 二、开通大运河 1.目的：为了加强南北交通，巩固隋朝对全国的统治。 2.概况： （1）三点：以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭 （2）四段：自北向南分永济渠、通济渠、邗沟、江南河四段。 （3）五河：连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系 3.地位：隋朝大运河是当时世界上最长的运河（2700多千米） 4.影响/评价：（积极）带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融； （消极）加重了人民负担，激化了社会矛盾，加速了隋朝的灭亡。 三、开创科举取士制度 1.发展历程： （1）隋朝创立：隋文帝初步建立通过考试选拔人才的制度；隋炀帝创立进士科，标志着科举制的正式确立。（科举制选拔标准：才学） （2）唐朝完善：唐太宗增加考试科目，进士科成为最重要的科目；武则天增设殿试、武举；唐玄宗丰富考试的内容，诗赋成为进士科主要的考试内容。 （3）宋朝发展：改革和发展了科举制度，增加名额，提高进士地位。 （4）明朝僵化：实行八股取士，在“四书五经”内命题，禁锢了人们的思想。 （5）清末废除：1905年，科举制度被废除。 2.影响：①中国古代选官制度的一大变革；②加强了朝廷在选官上的权力；统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用；④提高了整个官僚队伍的文化素养；⑤科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约1300年。
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
【课标】通过了解“贞观之治”与“贞观遗风”，知道唐朝兴盛的原因。
唐朝的建立：618年，李渊（唐高祖）建立唐朝，定都长安。 二、“贞观之治”(唐太宗李世民) 1.措施： （1）统治措施：①吸收隋朝速亡教训，勤于政事，虚心纳谏（如魏征）；②以民为本；③广纳贤才，知人善任（房玄龄和杜如晦）； （2）贞观时期推行了一系列革新措施： （政治上）进一步完善三省六部制；制订法律，减省刑罚；增加科举考试科目，进士科成最重要科目；严格考察各级官吏的政绩； （经济上）关注民间疾苦，减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产。 2.统治局面：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到进一步发展，国力增强，文教昌盛，历史上称之为“贞观之治”。 三、“贞观遗风”/政启开元，治宏贞观(武则天[地位：我国历史上唯一的女皇帝]) 1.统治措施：①大力发展科举制度，创立殿试制度；②继续推行减轻人民负担的政策和措施，重视发展生产。 2.统治局面：武则天在位期间经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，边疆得到巩固和开拓，为“开元盛世”奠定了基础。统治时期称之为“贞观遗风”的局面。（政启开元，治宏贞观） 【拓展】如何正确评价历史人物： ①遵循实事求是的原则，看历史人物对历史发展尤其是对经济发展的贡献；②要把历史人物放在当时的历史环境和具体的历史条件下进行评价；③要一分为二地评价历史人物。
第3课 开元盛世
【课标】通过了解“开元盛世”，知道唐朝兴盛的原因。
一、“开元盛世”(唐玄宗李隆基) 1.统治措施：①重用贤能（姚崇/宋璟）；②整顿吏治，裁减冗员；③发展经济，改革税制；④注重文教，编修经籍。 2.统治局面：唐玄宗在位期间，政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。 【拓展】 （1）隋唐时期出现盛世局面的原因 ①国家统一，社会稳定；②重视生产，发展经济；③统治者励精图治，善于用人。 （2）隋唐时期盛世局面出现的启示 ①国家统一，社会安定是经济发展的重要前提；②统治者要勤政爱民、以民为本、发展经济； ③要注重人才的选拔、任用和考核。 二、唐朝经济的繁荣 1.农业：①垦田面积逐渐扩大；②农业生产技术不断改进，发明并推广了生产工具（曲辕犁和筒车[作用：提高了农业生产效率，促进了农业和社会经济的发展])；③茶叶种植有长足发展。 2.手工业：唐朝的手工业发展到很高水平：①丝织工艺水平最高，蜀锦冠于全国；②越窑青瓷；邢窑白瓷（南青北白）；唐三彩造型精美，色彩亮丽；③造船业、矿冶业、造纸业等都颇具规模。 3.商业：①水陆交通发达，国内贸易兴盛；②国际大都市—长安（特点：规模宏伟，严整对称，坊市分区）
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
【课标】通过了解“安史之乱”后藩镇割据和五代十国的局面，认识唐末五代的社会危机。
一、安史之乱 1.原因：①唐玄宗在位末年，朝政腐败，奢侈之风日盛；②社会矛盾日趋尖锐，边疆形势紧张； ③中央与地方的力量对比失去平衡，形成外重内轻的局面。 2.时间：755-763年（天宝年间） 3.经过：755年，安禄山、史思明起兵反唐；763年唐朝平定叛乱 4.影响：①唐朝国势由盛转衰；②对社会经济造成极大破坏；③中央权力衰微，节度使拥兵自重，形成藩镇割据的局面。 二、黄巢起义 1.原因：唐朝后期，统治腐朽，赋役繁重，连年灾荒，人民生活困苦。 2.概况：黄巢881年建立政权。 3.影响：唐王朝受到致命的打击 三、唐朝灭亡（朱温灭唐） 1.时间：907年，朱温建立后梁政权，唐朝灭亡。 2.原因：①唐玄宗后期追求享乐，任人唯亲，朝政日趋腐朽；②安史之乱使唐朝由盛转衰，藩镇割据局面逐渐形成；③黄巢起义给唐朝统治以致命打击。 四、五代十国 1.五代：北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权 2.十国：南方地区出现吴、南唐、吴越、前蜀、后蜀、楚、闽、南汉、南平9个政权和北方北汉 3.实质：唐末以来藩镇割据局面的延续 4.特征：①北方政权更迭频繁，政局动荡不安；②南方政权并存，政局相对稳定；③统一始终是客观存在的必然趋势。
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
【课标】了解隋唐时期中原王朝与吐蕃、突厥等民族或地区之间的交往史事，认识各民族的交往交融对统一多民族国家的重要意义。
一、民族交往与交融 1.民族政策：实行开明的民族政策，唐太宗被尊奉为“天可汗” 2.民族交往交融的方式： （1）和亲：①唐太宗时，文成公主入藏，嫁给吐蕃赞普松赞干布。（唐蕃和亲①促进了吐蕃经济和社会的发展；②增进了唐蕃的友好关系。）②唐中宗时，吐蕃赞普尺带珠丹迎娶了金城公主。 （2）签订盟约：唐穆宗时，立唐蕃会盟碑。 （3）战争：唐朝先后击败东、西突厥； （4）设置机构：唐太宗设安西都护府；武则天设北庭都护府； （5）册封：唐玄宗册封渤海国首领为渤海郡王；封回纥首领为怀仁可汗；封南诏首领为云南王。 3.历史意义：隋唐时期，边疆地区得到开发，中央王朝加强了对各族地区的统辖，统一的民族国家得到进一步发展。 4.盛唐疆域：东到大海，西到咸海，西北到巴尔喀什湖以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，超过了西汉鼎盛时期。唐朝成为当时世界上版图最大、势力最强的国家。 【拓展】思考唐朝民族交往与交融的原因及启示： 原因：①唐朝高度发展的经济、文化对各族产生了强大的吸引力； ②唐朝实行开明的民族政策，得到周边各族的认同和拥戴。 启示：①尊重少数民族的风俗习惯；②坚持民族平等团结；③加强与少数民族的交流。
第6课 隋唐时期的中外文化交流
【课标】了解鉴真东渡、玄奘西行等史事，从中外文化交流等方面认识隋唐王朝在世界历史上的重要地位。
一、日本遣隋使、遣唐使 1.目的：为了学习中国的先进文化 2.影响：把隋唐朝先进的制度、天文历法、文字、典籍、书法艺术、建筑技术等传回日本，对日本社会的发展产生了深远的影响，遣唐使团中阿倍仲麻吕是留学生中杰出人物。 二、鉴真东渡（鉴真6次东渡日本） 1.时间：754年(唐玄宗时期) 2.影响：在日本传授佛经，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。 三、唐与新罗 1.背景：隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁（新罗物产居唐朝进口首位） 2.表现：新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员，还引入了中国的医学、天文、历 算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。朝鲜半岛的音乐也传入中国，不仅在唐朝宫廷演出，而且广泛流行于民间（特点：双向交流） 四、玄奘西行 1.时间：贞观初年（唐太宗） 2.功绩：弟子根据玄奘口述，撰写了《大唐西域记》（影响：是研究中外交流史的珍贵文献） 3.影响：为中国佛教的发展和中印文化交流作出了卓越的贡献。 五、唐朝与东罗马帝国、大食的交往 1.概况：唐朝中外交流频繁 2.表现：唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“唐人” 【拓展】 1.玄奘、鉴真的共同点：①都是唐朝著名僧人；②都具有不畏艰难，坚持不懈，勇于开拓的精神；③都对唐朝的中外交流做出巨大贡献。 2.唐朝对外交流频繁原因及启示 原因：①国家统一、社会安定(前提)；②强大的综合国力吸引各国（根本）；③实行开放的对外政策；④发达的对外交通；⑤杰出人物的重大贡献 启示：①国家统一，社会安定是发展前提；②坚持对外开放的政策；③多向先进学习，善于学习
第7课 隋唐时期的科技与文化
【课标】知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
一、雕版印刷术 1.出现：雕版印刷术至少在唐朝前期已经出现。 2.传播：传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲。 3.影响：①促进了我国古代文化事业的发展；②促进世界不同地区文化的交流传播与文明的发展 二、天文学与医药学 1.天文学：僧一行制定了《大衍历》和组织实测地球子午线长度 2.医药学： （1）孙思邈（药王）编撰了《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验，收集5300多个药方，记载了800多种药物。 （2）唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典。 三、唐朝思想家 1.背景：佛教在我国广泛传播，儒学正统地位受到挑战 2.代表人物： （1）韩愈：抨击佛教，主张复兴儒学。指责佛教耗费大量财富，加重百姓负担，应全面加以禁绝 （2）柳宗元：唐朝无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表。【思想主张：①宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；②向天呼号， 希望它有赏罚，或得到它的怜悯和恩赐，都是极其荒谬的想法；③只要人们掌握了客观规律，人力足以支配自然】 四、唐诗、书法与艺术 1.诗歌：李白（诗仙；浪漫主义）；杜甫（诗圣；现实主义）；白居易（诗魔；现实主义） 2.书法：颜真卿《颜氏家庙碑》；柳公权《玄秘塔碑》；欧阳询《九成宫醴泉铭》 3.绘画：阎立本《步辇图》、吴道子《送子天王图》 4.石窟：敦煌莫高窟（历史价值：生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、 商贸往来和思想文化，是闻名世界的艺术宝库） 【拓展】隋唐时期科技文化繁荣的原因 经济繁荣（农业发展，手工业发达，商业繁荣，对外交往频繁）促进了文化的繁荣和发展； 国家统一,政局稳定；③实行开明的民族政策，促进了各民族之间的经济文化交流。
第8课 北宋的政治
【课标】认识北宋面临的新形势，了解北宋强化中央集权和重文轻武的政策。
一、北宋的建立与统一 1.建立：960年，赵匡胤（宋太祖）建立北宋，定都开封(事件：陈桥兵变、黄袍加身) 2.统一：宋太祖依照先南后北的战略方针，陆续消灭南唐等割据政权。979年，宋太宗消灭最后一个割据政权北汉，结束了五代十国的分裂局面。（局部统一） 二、强化中央集权 1.措施： 方面措施影响军事①解除禁军高级将领的兵权 ②调兵权与统兵权分离（统调分离）； ③调换军队将领，定期换防（实行更戍法）（利）加强了对军队的控制；（弊）削弱了军队战斗力。政治（1）在中央：加强君权，削弱相权分化事权，分割宰相权力（二府三司制） （2）在地方：分散、削弱地方官的权力（派文臣担任各地州县长官，实施三年任期制；设置通判，以分知州权力。）（利）加强了中央集权； （弊）造成冗官、冗费。经济取消节度使收税的权力；（利）消除了地方割据的物质基础； （弊）造成地方财政困难。文化实行重文轻武政策 （1）注重发展文教事业，改革和发展科举制（内容：北宋严格了科举考试程序，殿试成为定制，录取及名次直接由皇帝掌握，进士成为“天子门生”） （2）重用文臣，抑制武将（利）扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和兵变政移的情况发生，有利于政权的稳固和社会安定 （弊）军队战斗力减弱；办事效率低下，同时也增加了朝廷的财政支出
2.影响：宋朝把中央集权强化到前所未有的程度，皇权大大加强。 三、王安石变法 1.目的：为了摆脱统治危机，实现富国强兵 2.措施：募役法、方田均税法、农田水利法、保甲法 3.成效：政府的财政收入大幅度增加，各地兴修水利工程一万多处 4.失败根本原因：新法损害了大地主、权贵的利益，遭到强烈反对 5.启示：①改革要讲究策略，协调好与守旧势力的关系；②改革过程充满阻力，必须要有坚定信念； ③改革要善于用人，选德才兼备之人来推行改革。
第9课 辽、西夏与北宋的并立
【课标】了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
一、政权并立 1.辽：耶律阿保机（辽太祖）916年建立辽，定都上京临潢府（契丹族） 2.北宋：赵匡胤（宋太祖）960年建立北宋，定都开封（东京/汴京）（汉族） 3.西夏：元昊1038年建立西夏，定都兴庆府（党项族） 二、北宋与辽的和战 1.战：宋真宗时期的澶州之战，宋军打退辽军 2.和：签订澶渊之盟【影响：①开启了辽与北宋长期和平的局面；②促进了经济文化的交流和民族交融③加重了人民的负担。】 三、北宋与西夏的和战 1.战：元昊称帝后进攻北宋，宋朝被动挨打，节节败退。 2.和：宋夏和约【影响：①宋夏边界贸易兴旺；②加重了人民的负担】 【补充】民族相处方式有战有和，但民族关系还是以和为主，双方的密切来往，促进了经济文化发展，有利于多民族国家的发展和统一。
第10课 金与南宋的对峙
【课标】了解宋金之战、南宋偏安；通过岳飞的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、女真族的崛起和金的建立 1.建立：完颜阿骨打（金太祖）1115年建立金，定都会宁（女真族） 2.巩固措施：模仿中原王朝制度，改革女真部落军政体制，颁行女真文字，发展生产。 二、金灭辽及北宋 1.金灭辽：宋金相约夹击攻辽，1125年辽被金所灭。【事件：海上之盟】 2.金灭北宋：金军攻破开封，1127年北宋被金所灭。【事件：靖康之耻/靖康之难】 三、南宋的偏安 1.南宋建立：赵构（宋高宗）1127年建立南宋，定都临安（今杭州） 2.岳飞抗金：收复失地，取得郾城大捷的战绩。 3.宋金和议（绍兴和议） （1）背景：宋高宗和秦桧害怕抗金力量壮大，危及他们的统治。 （2）内容：①南宋向金称臣，并给金钱物；②宋金以淮水至大散关一线划定分界线。 （3）结果：宋金对峙局面形成；金迁都燕京改名中都；南宋统治者偏安江南一隅 （4）影响：①以屈辱的条件换来的和平，加重了人民的负担；②获得了较长时间的和平局面； ③促进了经济文化交流和民族交融
第11课元朝的统一
【课标】了解蒙古兴起和元朝统一，知道西藏在元朝正式纳入中国版图，理解元朝统一对中华民族进一步交融的重要意义。知道文天祥等人的英雄事迹，体会中华民族英勇不屈的精神。
一、蒙古族与蒙古政权 1.政权建立：铁木真（成吉思汗）1206年建立蒙古政权（蒙古族） 2.扩张战争： （1）蒙古灭西夏：1227年蒙古灭西夏 （2）蒙古灭金：1234年蒙古灭金（标志着南宋和蒙古直接对峙的局面形成） 【拓展】如何评价成吉思汗 评价：成吉思汗既有过，又有功。一方面，扩张战争具有掠夺性和破坏性，给人民带来了沉重的灾难。但另一方面，成吉思汗统一蒙古，建立蒙古政权,结束了蒙古草原分裂战乱的局面，促进了蒙古社会的发展；扩张战争也加强了不同地区之间的联系。因此，成吉思汗功大于过，是我国古代杰出的政治家和军事家。 二、元朝的建立与统一 1.元朝建立：忽必烈（元世祖）1271年建立元朝，定都大都（今北京） 2.统一过程：元军攻入南宋都城临安，1276年南宋灭亡；1279年，元朝完成了全国的统一。 3.统一意义：结束了我国历史政权并立局面，为统一多民族国家的进一步发展奠定了基础。 4.地位：元朝是我国历史上第一个由少数民族贵族为主建立的全国性的统一王朝。 5.疆域：北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表。（特点）元朝的版图是我国历史上最大的。 三、元朝的统治 1.在中央：确立了君主专制中央集权制度【中书省（行政）;枢密院（军事）;御史台（监察）】 2.在地方：实行行省制度（把管理山东、山西和河北（被称作“腹里”）直属于中央的中书省） 【影响：①加强了中央集权，提高了行政效率；②我国古代地方行政制度的重大改革，成为我国省制的开端。】 3.在边疆（采取因地制宜的方式） （1）东南地区--台湾地区：在澎湖设置澎湖巡检司加强对台湾的管理（意义：历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构） （2）西北--西域地区：设置北庭都元帅府等机构管理西域军政事务（意义：加强了对西域的管理） （3）西南--西藏地区：设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖（意义：中央政府对西藏地区正式行使行政管辖） 【拓展】历史上中央政府与台湾、西域和西藏地区的联系的史实 1.台湾：三国时吴国派卫温到达夷洲；隋朝时，隋炀帝派人三赴流求；元朝时设置澎湖巡检司； 2.西域：西汉时设置西域都护府；唐朝时设安西都护府、北庭都护府；元朝时设置北庭都元帅府； 3.西藏：唐朝西藏称为吐蕃，文成公主、金城公主入藏、唐蕃会盟碑；元朝时设置宣慰使司都元帅府，由宣政院直接统辖。 四、民族交融 1.表现：边疆各族（蒙古族）迁入中原和江南与汉族杂居；形成新的民族——回族。 2.意义：促进了各族经济、文化的交流与发展，加强了各族间的了解与联系，对中华民族进一步交融具有重要意义。
第12课 宋元时期经济的繁荣
【课标】通过了解南方地区的经济繁荣，知道中国古代经济重心的进一步南移。
一、经济的繁荣 1.农业： （1）粮食作物：①新品种占城稻；②新技术复种技术；③新工具秧马（作用：提高了农业生产效率，促进了社会经济的发展）④新粮仓—长江下游、太湖流域（谚语：苏湖熟，天下足。苏常熟，天下足。--反映经济重心的南移） （2）经济作物：茶树、棉花 （3）水利交通：忽必烈令人开凿会通河和通惠河 2.手工业： （1）纺织业：①南方的丝织业发展速度超过北方；②南宋海南岛已有比较先进的棉纺织工具， 黄道婆推广海南黎族地区先进的棉纺织技术到松江；③元朝松江成为全国棉纺织业中心 （2）制瓷业：①五大名窑（汝窑/哥窑/定窑/钧窑/官窑）；②江西景德镇（瓷都）；③南宋时期江南地区成为制瓷业中心。③元朝时烧制的青花瓷，代表了制瓷技术的高超水平 （3）造船业：①广州、泉州、明州造船业，在当时世界上居于领先地位；②北宋东京郊外建有世界上现存最早的船坞。 3.商业： （1）商业都市：①最大的是北宋东京、南宋临安和元大都（变化：①打破了时空限制，出现了早市和夜市；③商贸活动辐射到乡镇，形成新的商业区草市） （2）纸币：①北宋前期，四川地区出现“交子”，这是世界上最早的纸币（地位）；②南宋时，纸币发展成与铜钱并行的货币。③元朝时纸币在全国范围内作为主币发行。 二、经济重心的南移【“国家根本，仰给东南。” —《宋史》】 1.过程：①两汉时期经济重心在北；②唐朝中后期开始南移；③南宋时期经济中心最终完成南移。 2.原因：①南方战乱少，社会安定；②南方自然条件的优越；③北方人口南迁，带来劳动力和先进生产技术；④统治者重视经济发展。
第13课 宋元时期的对外交流
【课标】了解宋元时期的城市和商业发展、科技创新、文学艺术成就和对外交流，认识宋元时期繁荣的经济、文化在我国历史上的重要地位。
一、发达的中外交通 1.概况 （1）宋朝：海上丝绸之路取代陆路成为中外贸易交流的主要通道。宋代海路形成了多条航线，可 通往朝鲜、日本、东南亚、印度、阿拉伯等国家和地区，远至波斯湾及东非海岸 （2）元朝：元朝建立后，陆路和海路交通的范围进一步扩大，开创了中外交通的新局面；海上丝绸之路随着海路航线的拓展进入鼎盛时期。 【补充】元朝加强中央对地方联系实行的制度：驿站制度（作用：加强了中央与地方的联系；促进了各地经济发展、文化交流。） 2.元朝海陆交通并进的原因：元朝统一，疆域辽阔，建立了四通八达的驿站，东西方陆路往来方便，宋元时期造船和航海技术有了较大发展，元朝时海上交通范围有更大拓展，海上丝绸之路进入鼎盛时期。 二、繁荣的海外贸易 1.机构：政府在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等。 2.表现：①朝鲜半岛、日本和越南等是与中国交往最密切的国家和地区；②中国成为当时世界上从事海外贸易的重要国家；③广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港。 【拓展】宋元时期海外贸易发达的原因：①经济：农业和手工业的繁荣，为海外贸易提供了丰富的商品来源，推动了贸易的繁荣；②交通：陆路和海路交通的发展；③技术：造船、航海技术发达。指南针广泛应用于航海，增强了远航能力；④政策：政府实行开放的对外政策，鼓励海外贸易，并开设市舶司等机构专门负责管理和促进外贸活动。 三、密切的中外文化交流 1.原因：陆路和海路交通的发展，使中外物质、 科技文化的交流进一步密切起来。 2.表现： （1）传入：西方的药物、天文、历法、数学、建筑、音乐、宗教等传到中国。元世祖任用波斯人主持天文历法工作。元朝还收集和翻译一些阿拉伯医学书籍，《回回药方》中记载了治疗骨折的方法。 （2）传出：中国的创造发明输往国外，中国的外销瓷器、丝绸深受外国人喜爱。西亚和北非工匠仿制的瓷器，器型、花纹和色彩等，深受中华文化的影响，具有鲜明的中国风格。 3.特点：双向交流
第14课 辽宋夏金元时期的科技与文化
【课标】通过印刷术、指南针、火药的应用和外传，认识中国古代重要发明对世界文明发展的贡献
一、科技 1.活字印刷术： （1）历程：隋唐雕版印刷术；北宋活字印刷术（毕昇）；元朝转轮排字法（王祯），锡活字印刷 （2）传播：13世纪传入朝鲜，后传到日本及东南亚地区，经丝绸之路传到波斯， 经蒙古人西征等途径传入欧洲。 （3）影响：印刷术促进了文化的传播，对人类文明的发展产生重大影响。 2.指南针： （1）历程：战国司南；北宋罗盘；北宋末期指南针应用于航海。 （2）传播：指南针经过阿拉伯传到欧洲地区 （3）影响：①对世界经济文化的交流和发展起了巨大推动作用。②为欧洲航海家开辟新航路和实现环球航行提供了重要条件。 3.火药： （1）历程：发明于唐朝，唐末开始运用于军事；宋元广泛应用于战争。 （2）传播：13世纪传入阿拉伯地区，14世纪初又经阿拉伯人传到了欧洲 （3）影响：①对欧洲的火器制造和作战方式产巨大影响；②推动了欧洲社会的变革。 【补充】宋元科技发达原因：①经济繁荣发展，奠定了物质基础；②国家相对统一，社会相对稳定；③民族、中外交流频繁，为科技发展提供了活力；④杰出人物的重大贡献。 二、天文学的发展 1.沈括：创制“十二气历”；著有《梦溪笔谈》（综合了我国古代主要是北宋时期的许多科技成就，也包括自己的不少科学创见，在我国和世界科技史上占有重要地位） 2.苏颂：主持创制了水运仪象台，比欧洲同类天文仪器早了数百年。 3.郭守敬：研制出简仪等近20种天文仪器；编成新的历法《授时历》对指导农业生产有很大帮助 三、理学 1.含义：是以儒家思想为基础，吸收佛教和道教思想而形成的新儒学。 2.代表人物： （1）程颢和程颐：理是天下万物都要遵循的普遍原则。他们将天理与传统的伦理道德联系起来，要求人们为人行事必须遵循天理。 （2）朱熹（集大成者）：强调存天理、灭人欲，要求人们遵从传统的伦理道德和社会秩序。 3.影响：（积极）①有利于维护封建统治，逐渐成为我国古代官方的统治思想。②丰富了中华文化的思想内涵；（消极）强调封建礼教，束缚了人们的精神追求。 二、文学艺术 1.宋词：（1）发展：词在唐朝时已经出现，宋代主要的文学形式之一 （2）格式：依据乐谱有一定格式，叫作词牌，如《念奴娇》《满江红》《蝶恋花》等 （3）代表人物：豪放派——北宋苏轼和南宋辛弃疾；婉约派——李清照 2.元曲： （1）组成：散曲、杂剧和南戏等 （2）特点：把音乐、歌舞、动作、念白融合在一起，成为一种综合性的艺术 （3）代表人物：关汉卿《窦娥冤》；元曲四大家——关汉卿、马致远、郑光祖、白朴 3.《资治通鉴》 （1）作者：司马光（北宋）； （2）体裁：编年体通史 （3）内容：从战国到五代共1300多年的历史，纵贯中国16个朝代 （4）地位：《资治通鉴》与《史记》为中国史学不朽巨著，司马光与司马迁被称为“史学两司马”
第15课 明朝的统治
【课标】通过了解明清时期加强皇权的措施，初步认识君主专制带来的弊端。
一、明朝的建立 1.概况：朱元璋（明太祖）1368年建立明朝，定都应天府（今南京） 2.发展：明太祖去世后，建文帝继位，采取“削藩”政策。 明太祖之子燕王朱棣发动“靖难之役”，夺取帝位，他就是明成祖。1421年，明成祖为加强北方的防御力量，迁都北京。 二、明朝强化皇权 1.目的：为了巩固统治，强化皇权， 2.措施 （1）全面改革官制： ①在中央：废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使其直接向皇帝负责；设五军都督府，军队调动和武官任命权归兵部 ②在地方：将原来的行中书省权力一分为三，设立“三司”，互不统属；分封诸王，驻守各地。 （2）特务机构：明太祖设立锦衣卫；明成祖设东厂（合称厂卫机构）。 （3）改革科举：八股取士【影响：（积极）①标准化、规范化的考试制度对以后有借鉴意义； ②强化皇权，加强了君主专制；（消极）禁锢了人们的思想；阻碍了科学文化的发展】 【补充】考试内容：“四书”“五经”；答题标准：朱熹的《四书章句集注》；行文格式：八股文 （4）民族关系： ①东北女真等部：设奴儿干都司 ②西北蒙古各部：封蒙古俺答汗为王，达成通贡和互市的协议 3.影响：地方和中央的各个部门，既互不统属，又互相牵制，各自直接向皇帝负责，这样就使皇权高度集中，君主专制大为加强。
第16课 明朝的对外关系
【课标】通过郑和下西洋、戚继光抗倭等史事，了解明朝的对外关系。
一、郑和下西洋 1.目的：为了提高明朝在国际上的地位和威望，“示中国富强”；用中国的货物换取海外的奇珍。 2.条件：①明朝国力雄厚；②明成祖大力支持；③造船和航海技术的进步；④郑和出众的个人能力。 3.路线：船队先后到达亚洲和非洲的30多个国家和地区，最远到达红海沿岸和非洲东海岸（出发地是刘家港） 4.特点：时间长、次数多、规模大、范围广，堪称世界航海史上的空前壮举（地位）。 5.影响：（积极）①增进了中国与亚非国家和地区的相互了解和友好往来，为人类航海事业并做出了伟大贡献；（消极）②加重了人民的负担，未使中国真正走向开放和富强。 二、戚继光抗倭 1.原因：①日本国内社会动荡加剧；②明朝国力减弱，海防松懈；推行海禁政策。 2.过程：在台州九战九捷，平定了浙东地区的倭患；戚继光又平息福建、广东地区的倭患，使东南沿海的倭患基本解除。 3.评价：戚继光领导的抗倭战争是一场反侵略的战争（性质），他是我国历史上伟大的民族英雄。 三、援朝战争 1.背景：日本权臣丰臣秀吉发动侵略朝鲜的战争。明朝应朝鲜请求，两次出兵援助 2.影响：沉重打击了日本的政治军事势力，明朝的国力因此也受到削弱 四、1553年，葡萄牙攫取在澳门的居住权 【拓展】启示：①保持良好的对外关系需要以强大国力为基础；②重视海防，树立海权意识
第17课 明朝的灭亡和清朝的建立
【课标】通过明末李自成起义，认识当时中国社会面临的严重危机。
一、政治腐败与张居正改革 1.政治腐败：①皇帝大多沉迷享乐，重用宦官，疏于朝政②统治集团内部钩心斗角，结党营私； ③土地兼并严重，农民流离失所 2.张居正改革： （1）内容：在清丈田亩的基础上，将田赋、徭役及其他杂税合并，计入田亩，按银两收税，称为“一条鞭法”。 （2）结果：张居正去世后，明朝的改革气象随之消失 （3）影响：简化了税收手续，减少了地方官吏渔利百姓的行为，政府税收增加，取得了积极成效。 二、李自成起义推翻明朝统治 1.原因：①政治腐败，阶级矛盾异常尖锐（根本）；②连年干旱，饥民遍野（直接） 2.过程：①提出“均田免赋”的口号；②1644年在西安建立政权，国号大顺；③1644年4月攻进北京城；崇祯帝自缢，明朝灭亡。 三、满洲兴起和清兵入关 1.满洲兴起：1616年，努尔哈赤统一女真各部，国号大金，史称后金；1635年，皇太极改族名为满洲，1636年，改国号为清。 2.清兵入关：1644年，山海关守将吴三桂降清，引清军入关，入主中原。 四、清朝对全国的统治 1.统一：消灭了明朝政权的残余势力和各地的反清力量，逐步建立对全国的统治 2.巩固：在政治制度方面进一步加强中央集权，维护政治上的大一统；在思想文化方面推崇儒家学说，继承历代文化传统。
第18课 统一多民族国家的巩固和发展
【课标】通过了解郑成功收复台湾、清朝在台湾的建制、册封达赖和班禅以及设置驻藏大臣等中央政权在边疆地区的各种举措，认识西藏地区、新疆地区、南海诸岛、台湾及其包括钓鱼岛在内的附属岛屿是中国的领土，理解统一多民族国家版图奠定的重要意义。
一、郑成功收复台湾和清朝在台湾的建制 1.郑成功收复台湾 （1）时间：1661年--1662年 （2）结果：1662年，荷兰殖民长官被迫投降，郑成功收复台湾 （3）评价：郑成功是我国历史上的民族英雄；“开台圣王” 2.清朝在台湾的建制 （1）1683年，清军进攻台湾，台湾归入清朝的版图； （2）1684年，清朝设置台湾府，隶属福建省。(意义：加强了中央政府对台湾的管辖，巩固了祖国的东南海防，促进了台湾社会经济发展) （3）1885年，台湾正式建省，成为中国的一个行省. 三、清廷对西藏地区的有效管辖 1.册封首领：册封达赖班禅 2.设置机构：1727年设置驻藏大臣；设立噶厦 3.颁布法律：颁布《钦定藏内善后章程》，建立金瓶掣签制度 四、巩固西北边疆 1.康熙时期：平定噶尔丹叛乱 2.乾隆时期：平定大、小和卓叛乱；设置伊犁将军；土尔扈特部回归（首领渥巴锡） 五、雅克萨之战 （1）概况：17世纪中期，沙皇俄国势力侵入黑龙江流域 （2）时间：1685年和1686年，康熙帝两次命清军进攻雅克萨 （3）结果：1689年，中俄签订第一个边界条约《尼布楚条约》，从法律上肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区，都是中国领土。 清朝加强对边疆地区管辖采取的措施简记
第19课 清朝君主专制的强化
【课标】通过军机处的设置与文化专制措施，认识君主专制在清代的极端强化。
一、政治专制——军机处的设立 1.过程：①设立议政王大臣会议（皇权受限）②设南书房（皇权加强）③设立军机处（皇权独享） 2.概况： （1）设立：雍正时，临时设置军机房，处理西北政务，后改名军机处 （2）地位：辅助皇帝处理政务的最重要的中枢机构 （3）职责：按照皇帝旨意拟写成文，经皇帝审阅同意后传达给中央各部和地方机构去执行（跪受笔录，上传下达） 3.影响：便于皇帝独掌朝政，使君主专制进一步强化（军机处设立标志着君主专制达到顶峰） 二、文化专制——文字狱与文化专制政策 1.文字狱： （1）目的：为了从思想领域严密控制知识分子 （2）影响：①造成了社会恐怖，摧残了人才；②禁锢了人们的思想言论，严重阻碍了思想、学术的发展进步。 2.文化专制政策： （1）表现：①大力提倡尊孔读经，整理文献和编纂书籍；②全国书籍全面检查,对清朝不利的书列为禁书，收缴并销毁。 三、外交专制——闭关锁国政策（严格限制对外贸易） 1.原因：（内因）清朝统治者认为天朝物产丰富，无所不有，不需要同外国进行经济交流； （外因）西方殖民者向东扩展势力，统治者惧怕沿海人民同外国人交往，会危及统治。 （根因）自给自足的小农经济占主导地位 2.表现： （1）顺治时期，颁布“禁海令”“迁海令”，严厉限制海上贸易； （2）康熙时期，在台湾设立行政建制后，开放宁波、漳州等地； （3）乾隆时期，1757年，只开放广州一处通商口岸，由朝廷特许的“广州十三行”统一经营对外贸易 3.影响：（积极）对西方殖民者的侵略活动曾起到过一定的自卫作用；（消极）闭关自守的政策，无法适应新的外部环境，导致当时的中国逐渐落后于世界潮流。 四、不断加剧的社会矛盾 1.表现：①官场腐败；②军备松弛；③财政危机；④贫富分化
第20课明清时期社会经济的发展
【课标】了解明清时期的经济改革和全球性经济互动，初步认识这一阶段中国经济发展的内因和外因。
一、明清时期经济的发展 1.农业： （1）原因：统治者重视农业生产，大力推行垦荒政策。 （2）表现：①耕地面积不断扩大；②大力兴修水利；③明朝引进玉米、甘薯、花生等作物，清朝改进种植技术，改良新品种【谚语：湖广熟，天下足”（清）】；④经济作物品种与种植面积增加。 （3）影响：①农业生产的发展，有利于社会的稳定和繁荣。②农业产品品种和产量的增加，促进手工业和城镇商品经济的发展。 2.手工业： （1）表现： ①明朝：棉纺织业逐渐从南方向北方推广。南北方都涌现出一批手工业生产基地。松江是棉纺 织业中心，苏州是丝织业中心，景德镇是制瓷中心。 清朝：传统手工业品种繁多，产品精良；出现了比较成熟的手工业工场 【补充】手工工厂的特点：人数多、规模大；分工合作；雇佣关系（标志着早期资本主义萌芽） 3.商业： （1）表现：①形成了区域性市场和全国性的商业网络；②形成具有地域特色的商帮【晋商（开设“票号”）；徽商】 二、人口的增长 1.原因：统治者采取一系列恢复社会经济的措施，使经济发展，国力增强，社会安定 2.表现：乾隆末年，全国人口发展到3亿，占当时世界总人口的三分之一 3.影响：（积极）大量人口流向边疆地区，开荒垦田，发展生产，极大促进了边疆的社会繁荣； （消极）人口快速增长，人地矛盾日益突出
第21课 明清时期的科技与文化
【课标】知道明清时期的科技文化成就及其影响，增强文化认同。
一、明代科技名著 1.《本草纲目》：李时珍（内容：总结我国古代药物学的成就；评价：在世界医药史上有重要地位） 2.《农政全书》：徐光启（内容：全面总结了我国古代农业生产的先进经验、技术革新和作者的创新研究成果；评价：一部重要的农业科学巨著） 3.《天工开物》：宋应星（内容：对我国古代农业和手工业生产技术进行了全面总结； 评价：被誉为“中国17世纪的工艺百科全书”） 【补充】共同点：①具有很强的实用性②重视经验的总结，缺乏对一般规律的探索 二、明朝建筑 1.明长城： （1）目的：为了防御北方蒙古贵族南扰 （2）起止点：东起鸭绿江边、西至嘉峪关 （3）地位：规模最大，历时最久，布局更合理，技术更先进，设施更完善，工程质量更为优异。 （4）作用：①形成完整的军事防御体系；②各民族交往的纽带；③中华民族精神的象征。 2.北京城： （1）时间：建造于明成祖时期 （2）构成：宫城（紫禁城/故宫）、皇城、内城、外城 （3）特点：呈现“凸”字形，一条中轴线纵贯南北，宫城到外城对称展开（皇权至上的政治理念） （4）地位：紫禁城是当时世界上最宏大、最辉煌的皇家建筑群
三、明清思想家 1.王守仁：心是万物的主宰，提倡 “心即理”“知行合一”和“致良知” 2.黄宗羲：反对君主专制制度；批判“君为臣纲”的封建教条 3.顾炎武：天下兴亡，匹夫有责（梁启超概括） 4.王夫之：社会是发展的、 进化的，不能泥古不化、厚古薄今 四、明清小说和戏曲 1.明清小说： （1）《三国演义》：作者罗贯中（地位：我国最为流行的长篇历史小说之一） （2）《水浒传》：作者施耐庵（地位：我国第一部以农民起义为题材的长篇小说） （3）《西游记》：作者吴承恩（地位：一部富于浪漫主义色彩神话小说） （4）《红楼梦》：作者曹雪芹（地位：我国古典小说的高峰） 2.戏曲： （1）昆曲--百戏之祖： ①发展：明朝万历末期，经改良成为一个全国性的剧种 （汤显祖的《牡丹亭》） ②顶峰：清朝前期达到顶峰（洪昇的《长生殿》；孔尚任的《桃花扇》） 衰落：清朝中期以后，脱离民众和现实生活，昆曲逐渐走向衰落。 （2）京剧—国剧： ①形成：徽调吸收地方戏的优点，加以创造和改进，在道光年间形成一个新的剧种“皮黄戏”。皮黄戏博彩其他剧种优点，又带有北京特色，后被称为“京戏”“京剧” ②发展：深受群众喜爱，又得到皇室扶持，表演艺术家不断创新，日臻完善。成为最主要的剧种，流传四方。 【拓展】如何对待中国的传统文化：取其精华，去其糟粕。批判继承，古为今用。
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