小学五年级语文（上）藏羚羊的故事（含答案）

小学五年级语文（上）藏羚羊的故事
第1课时
一、基础题
1．辨形组词。
坑（
( http: / / www.21cnjy.com )
）
奄（
）
渗（
）
蹭（
）
抗（
）
淹（
）
掺（
）
增（
）
二、综合题
1．解释加点词语的意思。
（1
( http: / / www.21cnjy.com )）在一个土坑附近，躺着一只气息奄奄的小藏羚羊。
气息奄奄：
（2）顿时，大家对一只一直站在近前的那只老羚羊，肃然起敬。
肃然起敬：
（3）他又用纱布，小心翼翼地将伤口裹好。
小心翼翼：
三、提高题
1．生字变魔术
例：参—(渗)
( http: / / www.21cnjy.com )一(渗透)
展—(
)一(
)
曾—(
)—(
)
2．写出与给出词语结构相同的词语。
湿漉漉
__________
__________
__________
马马虎虎
__________
__________
__________
扫来扫去
__________
__________
__________
3．写出下列成语的主人公。
两袖清风(
)
卧薪尝胆(
)三顾茅庐(
)
鞠躬尽瘁(
)
指鹿为马(
)
精忠报国(
)
纸上谈兵(
)
望梅止渴（
）
第2课时
一、基础过关
1．拼一拼，写一写。
yǎn
lèi
qín
zhe
shèn
shuǐ
sù
rán
qǐ
jìng
（
）
（
）
（
）
（
）
2．词语积累站。
（1）马马虎虎
__________
__________
__________
__________
（2）扫来扫去
__________
__________
__________
__________
二、综合训练
1．读下面的句子，说说带点词语在表情达意上的作用。
全体科考队员噙着眼泪，默默地注视着，待两只羚羊逐渐没人草丛中，才缓缓离去
。
2．给句子排排队。
（
）雨停了，太阳出来了，彩虹挂在天空，蝉叫起来了，蜘蛛又坐在网上了。
（
）雷声接着闪电，隆隆直响，哗哗下起了大雨。
（
）渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
（
）雨越下越大，往外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
（
）忽然，一阵大风，吹得树枝乱摆，一只蜘蛛垂落下来逃走了。
（
）满天乌云黑沉沉地压下来，树上的叶子一动不动，蝉一声也不叫。
（
）池塘里水满了，明晃晃的，像一面镜子。
三、拓展应用
写出这篇课文的读后感，不少于400字。
附参考答案
第1课时
一、基础题
1．水坑
抵抗
奄奄一息
淹没
渗透
掺和
二、综合题
1．课文指小羚羊快要死，呼吸微弱的样子。
课文指科考队对老羚羊的行为非常敬佩。
指科考队员非常小心的样子。
三、提高题
1．碾
碾碎
蹭
蹭饭
2．金灿灿
水淋淋
懒洋洋
高高兴兴
快快乐乐
开开心心
转来转去
飞来飞去
问来问去
3．于谦
勾践
刘备
诸葛亮
赵高
岳飞
2
蹭饭
增加赵括
曹操
第2课时
一、基础过关。
1、拼一拼，写一写。
眼泪，噙着，渗水，肃然起敬。
2、词语积累。
（1）老老实实，恭恭敬敬，来来去去，勤勤恳恳；
（2）直来直去，走来走去，全心全意，搬上搬下；
二、综合训练。
1、这些动词深刻的表现了科考队员已经被藏羚羊之间的爱所感动。
2、排句序。6，3，5，4，2，1
，7；
三、拓展应用。略