第9课 辽、西夏与北宋并立 课件
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(共18张PPT)
北宋时期“贵羊贱猪”成为社会饮食风尚，羊肉地位突出。到神宗时期，宫廷每年食用羊肉高达四十三万斤之多。
--《北宋东京饮食文化研究》
辽代 赵德钧墓壁画
北宋哪里来这么多羊肉呢
游牧民族哪来的包子呢
第9课 辽、西夏与北宋的并立
—— 探寻民族交融的历史脉络
阅读教材P49-50，找出辽政权、西夏政权建立的相关信息，完成表格
政权建立
政权 民族 时间 人物 都城
辽
西夏
契丹族
党项族
10世纪初
11世纪前期
耶律阿保机
元昊
上京临潢府
兴庆府
北宋形势图（1111年）
读地图
1.分布找出辽、西夏、北宋的地理位置
2.通过饼图的方式标示政权位置
北宋
西夏
辽
时代特征：
政权并立
阅读教材49，找出契丹族生活方式以及根据时间轴梳理契丹族崛起过程
民族崛起
1、生活方式：
2、崛起过程：
契丹是我国北方的古老民族之一，过着逐水草而居的游牧生活。
隋唐时期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
唐朝末年
北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期
契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
阅读教材50，找出党项族位置以及党项族崛起过程
民族崛起
1、位置：
2、崛起过程：
生活在我国西北地区的党项，原属羌人的一支。唐朝时，党项集中到今甘肃东部、陕西北部一带
党项族与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
民族发展
1、契丹族崛起过程：
隋唐时期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
唐朝末年
北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期
契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
2、党项族崛起过程：
党项族与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
契丹族和党项族崛起的过程有什么相似之处？
它们都与汉族长期交往，学习中原先进文化，在民族交融中逐渐强大
治国方略
阅读教材P49-50，找出辽政权和西夏政权建立之后采取的发展措施？
1、辽政权：
2、西夏政权：
阿保机建立政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
材料研读：
以国制治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
[译文]辽朝用契丹固有制度管理契丹人，用原来中原政权的制度管理汉人。
1、辽和西夏的统治措施有什么相似之处？
都主动学习汉族制度、文化、生产方式
2、这反映了当时怎样的民族关系趋势？
民族交融进一步加深
政权关系：辽和北宋
阅读教材P50-51，根据时间轴梳理辽和北宋的关系：
辽太宗时期
宋太祖晚期
宋太宗时期
宋真宗时期
契丹夺取了燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
两次北伐失败，对辽转为战略防御。
辽军南下，双方在澶州交战，最终签订“澶渊之盟 ”。
燕云十六州，也叫幽云十六州、幽蓟十六州，大致相当于今北京及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。是当时重要的军事要地。
割让后中原失去北方屏障，北宋面临辽的直接军事威胁
重要地位：
后唐节度使石敬瑭，早有称帝的野心。但他苦于力量不足，便以割地称臣为条件，乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入，灭了后唐，立石敬瑭为皇帝，他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁，却称辽太宗为“父皇帝”，他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
P50 相关史事
政权关系：辽和北宋
阅读教材P51，了解澶渊之盟的背景，找出澶渊之盟的时间、内容？
1、背景：
1004年秋，辽军进攻北宋，一直打到澶州城下，威胁都城开封。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。
2、时间：
3、内容：
1005年
①北宋与辽，双方皇帝以兄弟相称，
②北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。
政权关系：澶渊之盟
北宋大臣王旦：
较于用兵之费，不及百分之一。
北宋大臣王钦若：
城下之盟，古人耻之。
结合材料，思考如何评价“澶渊之盟”？
材料一：澶渊之盟以后，双方在边境地区展开贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
材料二：（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识干戈。
小组讨论：
材料研读：
“澶渊之盟”此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，有利于民族交融
澶渊之盟在政治上具有屈辱性，且增加了人民的负担。
政权关系：西夏和北宋
阅读教材P51，梳理西夏和北宋的关系：
1、战：
2、和：
元昊称帝后，多次发动对北宋的战争。北宋节节败退，战争给两国人民带来了灾难，也使双方国力受到严重损耗。
1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约
阅读教材P51，找出宋夏和议的内容：
①元昊向宋称臣
②宋给西夏钱物，称为“岁赐”
政权关系
辽太宗时期
宋太祖晚期
宋太宗时期
宋真宗时期
契丹夺取了燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
两次北伐失败，对辽转为战略防御。
辽军南下，双方在澶州交战，最终签订“澶渊之盟 ”。
1、辽与北宋关系：
2、西夏与北宋关系：
元昊称帝后，多次发动对北宋的战争。北宋节节败退，战争给两国人民带来了灾难，也使双方国力受到严重损耗。
1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约
1、关系特点：
有战有和，以和为主
2、北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋怎样的政策？
北宋守内虚外、崇文抑武、以岁币换和平的妥协求和政策
宋与辽、西夏的互市北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
1、榷场：
2、榷场发挥了什么作用？
宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所
促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
正是通过榷场互市，北方的牛羊才能源源不断地进入中原，北方游牧民族有学习了汉族的生活方式，和平往来促进了经济文化交流，民族交融成为了那个时代的历史主流。
北宋形势图（1111年）
课堂小结
1、政权并立
辽、西夏与北宋形成多民族政权并立的格局
2、民族崛起
契丹、党项两族在与汉族的交融中逐渐强大
3、治国方略
学习中原制度文化，进一步促进民族交融
4、战和关系
宋辽、宋夏之间有战有和，以和为主
并立是形式，交融是主线
为统一多民族国家的进一步巩固奠定基础
中原农耕文明
北方游牧文明
民族交融
习题训练
1、下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究，中国古代（ ）
秦半两钱 唐开元通宝 契丹货币 西夏货币
民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步
C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化
A
2、不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ）
A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失
习题训练
A
北宋时期“贵羊贱猪”成为社会饮食风尚，羊肉地位突出。到神宗时期，宫廷每年食用羊肉高达四十三万斤之多。
--《北宋东京饮食文化研究》
辽代 赵德钧墓壁画
北宋哪里来这么多羊肉呢
游牧民族哪来的包子呢
第9课 辽、西夏与北宋的并立
—— 探寻民族交融的历史脉络
阅读教材P49-50，找出辽政权、西夏政权建立的相关信息，完成表格
政权建立
政权 民族 时间 人物 都城
辽
西夏
契丹族
党项族
10世纪初
11世纪前期
耶律阿保机
元昊
上京临潢府
兴庆府
北宋形势图（1111年）
读地图
1.分布找出辽、西夏、北宋的地理位置
2.通过饼图的方式标示政权位置
北宋
西夏
辽
时代特征：
政权并立
阅读教材49，找出契丹族生活方式以及根据时间轴梳理契丹族崛起过程
民族崛起
1、生活方式：
2、崛起过程：
契丹是我国北方的古老民族之一，过着逐水草而居的游牧生活。
隋唐时期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
唐朝末年
北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期
契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
阅读教材50，找出党项族位置以及党项族崛起过程
民族崛起
1、位置：
2、崛起过程：
生活在我国西北地区的党项，原属羌人的一支。唐朝时，党项集中到今甘肃东部、陕西北部一带
党项族与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
民族发展
1、契丹族崛起过程：
隋唐时期
契丹与中原地区的经济、文化联系日益密切。
唐朝末年
北方汉人纷纷避乱，北上谋生，带去了中原先进的生产技术和生活方式。
9世纪后期
契丹逐渐开始农耕生活，建筑房屋、城邑，学会了冶铁、纺织。
2、党项族崛起过程：
党项族与中原文化的接触渐多，社会生产有所发展
契丹族和党项族崛起的过程有什么相似之处？
它们都与汉族长期交往，学习中原先进文化，在民族交融中逐渐强大
治国方略
阅读教材P49-50，找出辽政权和西夏政权建立之后采取的发展措施？
1、辽政权：
2、西夏政权：
阿保机建立政权后，发展生产，创制文字，国力不断增强。
元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制了西夏文字。
材料研读：
以国制治契丹，以汉制待汉人。
——《辽史·百官志》
[译文]辽朝用契丹固有制度管理契丹人，用原来中原政权的制度管理汉人。
1、辽和西夏的统治措施有什么相似之处？
都主动学习汉族制度、文化、生产方式
2、这反映了当时怎样的民族关系趋势？
民族交融进一步加深
政权关系：辽和北宋
阅读教材P50-51，根据时间轴梳理辽和北宋的关系：
辽太宗时期
宋太祖晚期
宋太宗时期
宋真宗时期
契丹夺取了燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
两次北伐失败，对辽转为战略防御。
辽军南下，双方在澶州交战，最终签订“澶渊之盟 ”。
燕云十六州，也叫幽云十六州、幽蓟十六州，大致相当于今北京及河北、山西北部一带。燕指幽州，云指云州。是当时重要的军事要地。
割让后中原失去北方屏障，北宋面临辽的直接军事威胁
重要地位：
后唐节度使石敬瑭，早有称帝的野心。但他苦于力量不足，便以割地称臣为条件，乞求契丹出兵相助。契丹军长驱直入，灭了后唐，立石敬瑭为皇帝，他建立的政权就是五代中的后晋。石敬瑭把燕云十六州割给了契丹。石敬瑭比辽太宗年长十岁，却称辽太宗为“父皇帝”，他自己成为历史上有名的“儿皇帝”。
P50 相关史事
政权关系：辽和北宋
阅读教材P51，了解澶渊之盟的背景，找出澶渊之盟的时间、内容？
1、背景：
1004年秋，辽军进攻北宋，一直打到澶州城下，威胁都城开封。宰相寇准力劝皇帝亲征，宋真宗勉强来到澶州城，宋军士气大振，打退辽军。
2、时间：
3、内容：
1005年
①北宋与辽，双方皇帝以兄弟相称，
②北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。
政权关系：澶渊之盟
北宋大臣王旦：
较于用兵之费，不及百分之一。
北宋大臣王钦若：
城下之盟，古人耻之。
结合材料，思考如何评价“澶渊之盟”？
材料一：澶渊之盟以后，双方在边境地区展开贸易，宋用丝织品、稻米、茶叶等，换取辽的羊、马、骆驼等。
材料二：（战后几十年内）生育蕃息，牛羊被野，戴白（白头发）之人，不识干戈。
小组讨论：
材料研读：
“澶渊之盟”此后很长时间，宋辽间保持着和平局面，有利于民族交融
澶渊之盟在政治上具有屈辱性，且增加了人民的负担。
政权关系：西夏和北宋
阅读教材P51，梳理西夏和北宋的关系：
1、战：
2、和：
元昊称帝后，多次发动对北宋的战争。北宋节节败退，战争给两国人民带来了灾难，也使双方国力受到严重损耗。
1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约
阅读教材P51，找出宋夏和议的内容：
①元昊向宋称臣
②宋给西夏钱物，称为“岁赐”
政权关系
辽太宗时期
宋太祖晚期
宋太宗时期
宋真宗时期
契丹夺取了燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。
北宋与辽保持友好关系，双方互通使节。
两次北伐失败，对辽转为战略防御。
辽军南下，双方在澶州交战，最终签订“澶渊之盟 ”。
1、辽与北宋关系：
2、西夏与北宋关系：
元昊称帝后，多次发动对北宋的战争。北宋节节败退，战争给两国人民带来了灾难，也使双方国力受到严重损耗。
1044年，北宋与西夏进行和谈，订立和约
1、关系特点：
有战有和，以和为主
2、北宋与辽、西夏订立和约，反映了北宋怎样的政策？
北宋守内虚外、崇文抑武、以岁币换和平的妥协求和政策
宋与辽、西夏的互市北宋与辽、西夏并立，相互之间的商业往来一直进行。当时在宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所，称为“榷（què）场”，官府和商人在此进行交易，互通有无。北宋用丝织品、粮食、茶叶等换取辽、西夏的马、羊、骆驼等。榷场的贸易量很大，如，北宋每年从榷场购买数万只羊，辽发生旱灾时曾向北宋官仓购买了两万石粟。边境贸易的往来，促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
1、榷场：
2、榷场发挥了什么作用？
宋与辽、宋与西夏的边境开设贸易场所
促进了经济文化的交流，加深了各族人民的沟通与了解。
正是通过榷场互市，北方的牛羊才能源源不断地进入中原，北方游牧民族有学习了汉族的生活方式，和平往来促进了经济文化交流，民族交融成为了那个时代的历史主流。
北宋形势图（1111年）
课堂小结
1、政权并立
辽、西夏与北宋形成多民族政权并立的格局
2、民族崛起
契丹、党项两族在与汉族的交融中逐渐强大
3、治国方略
学习中原制度文化，进一步促进民族交融
4、战和关系
宋辽、宋夏之间有战有和，以和为主
并立是形式，交融是主线
为统一多民族国家的进一步巩固奠定基础
中原农耕文明
北方游牧文明
民族交融
习题训练
1、下列古钱币的形制与铸币文字蕴含着丰富的历史信息。这最适合用来研究，中国古代（ ）
秦半两钱 唐开元通宝 契丹货币 西夏货币
民族交融的加强 B. 冶铁技术的进步
C. 抑商政策的演变 D. 征税方式的变化
A
2、不论以魏为正统，或以蜀为正统，从来没有人把另外两国排斥在中国之外；当宋、辽、西夏或宋、金、西夏并存时，虽互为敌国，但也并不把对方排除在中国之外。这一观点意在强调（ ）
A．中华民族的认同感 B．中央集权不断强化
C．儒家思想的正统性 D．民族隔阂完全消失
习题训练
A
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