八年级下册期中复习病句辨析与修改专项练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 八年级下册期中复习病句辨析与修改专项练习（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 75.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-03-26 00:00:00 | ||
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文档简介
八年级病句辨析与修改专项练习含答案解析
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们能否严格控制碳排放量，是彻底消除雾霾天气，实现大气环境从根本上好转的关键。
B．摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
C．《水墨入诗画》这一节目的舞者在山水画卷中翩翩起舞，营造出“人在画中游，画在景中走”。
D．作为甘肃地震的幸存者，马女士不禁感叹自然威力的巨大，有必要增强对自然灾害的防范意识。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。
B．以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的《中国民歌大会》一经播出，就好评如潮。
C．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
D．这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．2024年3月，习近平在湖南考察时强调坚持改革创新求真务实、奋力谱写中国式现代化湖南篇章。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“人与自然”摄影展上的这些照片，无论聚焦市井胡同，还是海滨风情，均具有悠远的意境，视觉上带给人清新和素净。
B．现在有些网站可以提供免费的个人主页，你只要将个人信息放在指定的位置上，网民们就可以了解到你的个人情况。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D．纪录片《我在故宫修文物》围绕着现代和古老文物之间的互动为核心命题，集中展示了当代文物修复专家们的工匠精神。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．黑龙江的大豆是我国出产最多的省份。
B．为了更好地加强未成年人的思想教育我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C．新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法。
D．中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族。
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．当外国友人不远万里来到李白故里时，受到了故里人民的热烈欢迎。
B．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
D．中国人民在各种困难面前从来都不会屈服，书写了气壮山河的英雄史诗。
8．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“双减”政策的出台，充分体现了国家对学生过重的作业负担和校外培训负担的重视和关怀。
B．如果出现干咳、发热和乏力等症状，一定要找医生检查，切忌不能不就医、不服药。
C．科学工作者认为，当务之急是要营造一个适于大熊猫种群自然繁衍的生态环境。
D．心理健康系列活动旨在丰富学生校园生活，帮助学生树立积极心态，促进学生发展为目的。
9．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．绿色发展理念以人与自然的和谐共生为价值取向，体现了中国对解决环境问题上的担当。
B．中学生使用智能手机，必须加强自我约束，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。
C．由于有了智慧加持，不仅能保证现代农业高产高质，还能降低生产成本，增加收益。
D．中国中小企业协会数据显示，一季度中小企业发展指数为89.3，比上季度上升将近0.2点以上。
10．（2024 大庆三模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．大庆市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。
B．故宫博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。
D．经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
11．（2024 民勤县三模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午休。
D．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会减弱孩子的自我保护意识。
12．对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．为了迎接中俄博览会，同学们制作并设计了各种宣传画报。（将“设计”与“制作”调换位置。）
B．春节档电影《热辣滚烫》塑造了一个大龄单身女性重新找到人生意义的故事。（将“塑造”改为“讲述”。）C．忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。（删掉“日渐”或“逐步”。）D．能否保持乐观稳定的心态，是中考取得好成绩的重要因素之一。（将“心态”改为“状态”。）
13．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．为避免端午节出游不再扎堆拥堵，建议游客选择提前出发或延后返回的拼假出行方式。
B．春天的中央公园是当地人休闲娱乐的好去处。
C．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水汽中轻轻扑面吹来。
D．广受好评的电视节目《中国诗词大会》，不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
14．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们初三的学生，一般来说，我们都有自学能力。
B．实践证明，坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。
C．小明和小李都是我的好朋友，他15岁了，很喜欢打篮球。
D．综合几次成绩来看，我们班的成绩至少下降了一倍。
15．下列句子没有语病的是（ ）
A．东北虎豹国家公园中虎豹定居数量稳定增加。
B．黑龙江呵护“耕地中的大熊猫”，确保黑土地不减少、退化。
C．在内蒙古，我国单体首个百万千瓦级陆上风电基地于兴安盟正式投产。
D．东北地区广大干部群众解放思想、锐意进取，在白山黑水间书写东北振兴的时代强音。
16．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在提高课堂效率的问题上，新华中学的老师听取了广泛同学们的意见。
B．开发商张经理说，如果要是有人来买这栋房子，他将把价格下调10%。
C．为了防止麻疹疫情不再大规模扩散，美国各级政府都及时采取了措施。
D．盐城新区的建设，对进一步提升盐城对外开放新形象具有重要的意义。
17．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新质生产力是创新起主导作用，是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。
B．乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。
C．近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。
D．承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。
18．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
整齐美观的方块字，是中华民族独有的文化遗产。①它不仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的载体。②有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢、宋词的婉转清雅、元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。③不过，随着电子信息时代的到来，让人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作。④很多人书写潦草，横平竖直都难以做到，更别提汉字固有的风采和韵味了。因此，如何提高人们的汉字书写水平成为迫在眉睫的问题。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
19．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．现在全国称得上智能制造的工厂大概只有5%左右，整个市场的应用空间其实非常广阔。
B．切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C．每到暑假，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下到河、湾、塘、坝去游玩。
D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
20．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着全民阅读的不断深化，《三体》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。
B．《2023旅游调研报告》显示，82%的人想尝试城市漫步（Citywalk），在几种新型旅游方式中排名第一。
C．日前，四川凉山州公安机关成功侦办了四川首例“系列网红直播带货案”，涉案金额超千万元以上。
D．如何克制自己的辅导冲动，培养孩子自主学习能力与习惯的问题热烈地引起家长们的讨论。
21．下列病句的修改有错误的一项是（ ）
A．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。修改：删掉“使得”
B．地铁2号线的正式开通运营，决定了哈尔滨市地铁网是否迈入“米”字时代。修改：删掉“是否”
C．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识。修改：删掉“和增强”
D．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。修改：删掉“不”
22．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。
B．数学教师注重培养同学们自学的方法和能力。
C．通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。
D．四月的青岛是一个鸟语花香的季节。
23．下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．在成都市天府农博园开展的研学活动中，沉浸式感受了传统榨油技艺的魅力。
B．博物馆不仅是诠释文物意义的场所，更是文物的展示地，承载着教育的功能。
C．学校组织地震避险演练，目的是为了增强师生的避险意识，提高其防护技能。
D．青少年能否认同法治、践行法治，长远来看决定了一个国家法治化水平的高低。
24．下面语段里有语病的一项是（ ）
①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教、地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
25．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。②太空“出差”驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。③他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。④随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造的新阶段。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
26．下面这段话中有四处语病，其中修改不当的一项是 （ ）
公交车是我们常用的一种交通工具，①不仅它方便我们的日常出行还节约了宝贵的能源。但是，②随着人口越来越多，使公交车安全隐患也越来越多。如果遇到公交车失火，应该如何施救和自救呢？首先应考虑到救人和报警，驾驶员应开启车门疏散乘客。如果车门线路被烧坏，开启不了，③乘客应用安全镫和坚硬物品砸开
就近的丰窗逃生。这个时候我们要冷静、果断，确保顺利逃生，④切忌不要自乱阵脚，错失了最佳逃生时机。
A．第①句把“不仅”改为“不但”。 B．第②句删除“使”。
C．第③句把“和”改为“或”。 D．第④句删除“不要”。
27．参观完冰心文学馆、余光中文学馆、许地山文学馆后，同学们纷纷写下自己的参观感言。下列参观感言中，没有语病的一项是（ ）
A．参观人员素质的优劣，是提升冰心文学馆办馆品质的保证。
B．自余光中文学馆开馆以来，让各地专家学者纷纷到此参观。
C．位于漳州古城区的许地山文学馆是中小学生课外实践基地。
D．文学家们怀着热忱的心为我们留下和创作了许多宝贵作品。
28．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。
B．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
C．走进美丽的大草原，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
29．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．通过主题教育学习，我们党员干部更加明确了使命担当，更加增强了党性意识。
B．2021第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。
C．今年来，长沙全力推进更大规模减税降费，不断优化营商环境。
D．苏州能连续十二年荣获中国最具幸福感城市的原因，是因为长沙拥有独特的人文环境和优美的人居环境。
30．小语也写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是（ ）
A．人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。
B．宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
C．作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。
D．随着此时暖暖的、懒懒的阳光，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
31．下面句子有语病的一项是（ ）
①抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。②中国人民志愿军代表了世界广大爱好和平的人民的意志和愿望。③在这场正义之战中，19.7万余名英雄儿女献出了宝贵生命。④他们谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮气魄，为世界和平与人类进步做出了巨大贡献。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
32．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
C．我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。
D．这是一幅珍贵的爸爸从杭州带回来的中国画。
33．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
C．根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
34．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．“双减”政策的实行并颁布，让开发区切实解决了中小学生作业负担过重问题。
B．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名人的四万八千九百余首诗作。
C．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到自然的雄奇壮美和神功伟力。
D．从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
35．下列句子有语病的一项是（ ）
A．古往今来，学者没有不热爱读书的。
B．经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。
C．有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。
D．首届全民阅读大会强调在全社会形成善读书、爱读书、读好书的浓厚氛围。
36．对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末加“的措施”）
C．习主席的话多么深刻地蕴含着人生哲理啊！（把“多么深刻地”放到“蕴含着”后面）
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”）
37．选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．这一条航线的开辟，使两地之间的航行时间比原来缩短了一倍。
B．感恩活动进社区，掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进，增强了社区的凝聚力。
C．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
D．谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础，父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
38．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。
B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C．今年麦子的收成是近几年来最好的一年。
D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
39．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．以白描的手法刻画自己的父老乡亲，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。
B．《湘西散记》是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
C．亲情是人世间最普遍、最美好、最珍贵、最纯真。
D．读经典作品，会堆积我们的人生感受和经验。
40．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，在全国引起强烈反响。
B．随着纪录片《厉害了，我的国》的放映，让我们了解了国家在各领域中所取得的举世瞩目的成就。
C．在语文综合实践活动中，“阳光阅读”的开展与策划，对于提升学生的语文核心素养起到积极的作用。
D．央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》不仅让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵，而且更能让观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美。
41．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否具备良好的沟通能力，是决定一个人事业成功的重要因素。
B．“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C．“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”，涌现出大批的优秀阳光少年。
D．随着生态文明首次进入到五年规划，我国越来越重视环境保护，而如何解决城市最重要的污染源之一—─生活垃圾，成为城市环保的难点和痛点。
42．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)
B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)
C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。（删去“的重要原因”）
D．为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置）
43．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
B．人们津津乐道地谈论今年年初灌南姑娘王芳撞倒老人后积极救治的事迹。
C．连云港的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是江苏省重点发展的港城，也是使人心旷神怡的树城、花城。
D．奋斗就是每一天都很难，可一年比一年容易；不奋斗就是每一天都很容易，可一年比一年难。因此，人应该奋斗。
44．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为纪念一二·九运动，我县各学校组织了“赓续红色血脉，争做时代新人”主题的诗朗诵、演讲、歌咏等文艺活动。
B．10月5日8时24分，长征二号丁运载火箭成功将遥感三十九号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
C．由自然资源部组织的中国第40次南极科学考察队搭乘3艘船于 11月初出征，踏上为期约五个多月的科考征程。
D．首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”的交付标志着我国成为同时建造航空母舰、大型液化天然气运输船、大型邮轮。
45．下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A．多数人操劳了半辈子，为的就是健健康康地享受儿孙满堂、其乐融融。（在句末加上“的天伦之乐”）
B．众多经济学家表示，英国脱欧之后会不会引起欧盟其他成员国的效仿，决定于英国随后的形势变得比以前更好。（在“变得”前加上“是否”）
C．国家展现了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。（删去“一系列”）
D．古生物学家通过研究化石中生命演化的蛛丝马迹，为人们揭开生命进化发展和起源的奥秘。（“进化发展”“起源”互换位置）
46．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．学生睡眠不足，就会严重降低学习效率和思考状态。
B．对于这座纪念馆是否收门票的问题，有关部门出面予以否认。
C．在沿河风光带慢跑，能使人看到清澈的河水、青青的垂柳。
D．经过事实教育，全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。
47.阅读下面片段，按要求进行作答。
仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。 【甲】（伫立/矗立）泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的【乙】（鬼斧神工/巧夺天工）；驻足故宫院内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画dòng（ ）。中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。今天，我们正在以崭新的姿态，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。但是，我们依然要时刻铭记（ ） 那被狡xiá （ ） 的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣（ ） 的圆明园，告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
铭记( ) 雕梁画 dòng( ) 狡 xiá( ) 断壁残垣( )
（2）请你在上述文段中【甲】【乙】两处选择合适的词语填空。
【甲】 【乙】
（3）语段中画波浪线的句子有语病，请你给出修改意见。
48.班会开始，小松开始阐述“君子自强不息”的含义，下面是他呈现在幻灯片上的内容：
《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓，是中华民族生生不息的精神源泉之一。无论是愚公移山，还是精卫填海，都持之以恒；无论是神农尝百草，还是大禹治水，都不屈不饶。后人们在不断汲取神话传说里自强不息的精神。
走过广茂神州，走过二十四朝，中华民族从不做精神的懦夫；走过山河浩荡，走过彩旗飘扬，鲜艳的彩带挥舞出龙的脊梁，中华民族绝不停滞向前的脚步。
（1）小松作为组织者，要朗读这部分内容，但他对加点字的读音没有把握，你帮他把错误的选出来（ ）
A．精髓（suǐ） B．懦夫（ruò） C．脊梁（jǐ） D．停滞（zhì）
（2）语段中使用了多个成语，但有一个成语出现了错别字，它是（ ）
A．自强不息 B．精卫填海 C．持之以恒 D．不屈不饶
（3）划线句是一个病句，下面修改正确的是（ ）
A．后人们在不断汲取神话传说里的自强不息。
B．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的精神力量。
C．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的感人故事。
D．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的人物形象。
49.对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A．我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。（修改：删去“的森林面积”）
B．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。（修改：将“浮现”改为“出现”）
C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，让书香浸润心灵。（修改：在“爱读书”后面加“的习惯”）
D．阅读经典，是一种与历史对话的过程，不但可以启迪人生，而且可以获取知识。（修改：“启迪人生”和“获取知识”调换位置）
50.下面语段中没有语病的一项是（ ）
①广安华墓市将天池湖畔石漠化治理作为乡村全面振兴和生态文明建设的重要内容，②整合用好石漠化和山水林田湖草一体化系统治理等项目资金，③在湖畔的仁和、伍家坳等村连片种植青脆李等优质水果约3600余亩，④百无一用的石漠化土地结出“致富果”，变成“聚宝盆”。
A．① B．② C．③ D．④
51.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．3月25日0时46分，鹊桥二号中继星经过约112小时左右飞行，顺利进入环月轨道飞行。
B．合作不论大小，只要真诚，才会有丰硕成果。
C．新质生产力的创新和突破，为中国经济的高质量发展注入了新动力，也为全球经济的发展做出了积极贡献。
D．红色文化是党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富。
52.下面语段里有语病的一项是（ ）
①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
53.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．春节期间，成都有超过600万名游客走进公园绿道，观赏新年春回大地的喜乐氛围。
B．通过举办此次世界大学生运动会，成都作为国际大都市的全球影响力得到极大提升。
C．基于学生兴趣爱好各不相同，学校应该因材施教，走每个人都学有所长的特色发展。
D．许多读者之所以喜欢余华小说的原因，在于他的作品情感丰富细腻，叙述方式自由。
54.下列各句没有语病的一项是（ ）
A．凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力后才获得成功的。
B．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。
C．他不仅能够吃透“三个代表”理论的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。
D．绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。
55.小语写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是（ ）
A．人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。
B．宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
C．作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。
D．随着此时暖暖的、懒懒的阳光，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
56.下列各项没有语病的一项是 （ ）
A．日晕常见于春夏两季，近期如此频繁地出现，是因为与这段时间的气象特点有关。
B．教师节来临之际，记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致。
D．今年的育才校园艺术节，在各年级的精心组织、协同推进、周密计划下，顺利开展。
57.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．四月份国务院出台严厉的一系列楼市调控政策以来，房价过快上涨的势头得到有效遏制。但最近，部分城市商品住宅成交量出现快速上涨的趋势，带动了房价反弹。
B．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。
C．随着私家车的增多，如何防止个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。
D．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
58.看完春晚，小青用一句话评价印象最深的四个节目，其中没有语病的一项是（ ）
A．一瓷跨千年，文明越山海。《瓷影》亮相今年春晚，节目围绕青白瓷为中心，通过舞者的肢体语言展现青白瓷跨越千年的独特魅力。
B．原创舞蹈《锦鲤》让观众眼前一亮。舞蹈演员借助威亚加弹簧绳，时而腾跃，时而摇曳，展开了一幅灵动婀娜的水下画卷，向观众传递了美好的祝愿。
C．在舞剧《咏春》中，咏春拳和香云纱染整技艺两项国家级非物质文化遗产“同台献艺”必将掀起更多人对于中华传统服饰文化的关注与欣赏。
D．龙的传人歌唱龙。一曲气势恢宏的《龙》歌唱了中国人坚韧不拔，唱得华夏儿女热血沸腾。
59.下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这次研学活动不仅让我明白了每一种生命都值得尊重的道理，而且看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。
B．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
C．将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策，体现了中国在解决环境问题上的担当。
D．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。
60.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。
B．我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。
61.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止电信诈骗案件再次发生，公安部门加大诈骗防范工作的宣传力度和安全意识。
B．随着越来越多共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、恶意破坏等不文明现象时有发生。
C．“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发各国人民对中国传统文化的关注。
D．中国高铁不仅运营规模大，而且具有系统先进、建设快，成为“中国制造”的新名片。
62.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为切实提高中小学生的安全问题，老师在每天大课间设置了《每日三分钟安全讲堂》，同学们以小组为单位轮流上台讲解安全常识。
B．通过中国石化在四川盆地的第三个千亿方海相大气田——川西气田全面建成投产，为我国西南地区及川气东送沿线提供更多清洁能源。
C．3月13日，泸县第五届“育人杯”门球赛在玉蟾门球场举行，来自各镇（街道）、县级机关单位的19支球队约130余人参加了比赛。
D．3月21日，2024 年中国酒类市场创新发展大会在泸州召开，酒类行业专家齐聚酒城，交流观点，共享行业智慧，探讨市场创变发展之路。
63.下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。
B．可信、可爱、可敬的中国，正在赢得越来越多理解、尊重与支持。
C．选择绿色出行方式，既节约能源、减少污染，又有益于健康、兼顾效率。
D．20世纪40年代以来，随着软硬件技术升级，使人工智能取得阶段性进展。
64.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过展示5G信号使用范例，使人们更清楚地了解了5G可以为日常生活带来改变。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．在学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
D．厉行节约，不仅是一种个人私德，更是一种社会公德。
65.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。
B．在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。
C．全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。
D．为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。
66.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了防止新冠疫情不再反弹，中国疫情防控中心要求各单位进一步加强管理，制定严格的防范措施。
B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D．我们只有继承和发扬长征精神，才能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。
67.小文是“苏东坡迷”，下面是他写的读后感，请帮助补全。
苏轼乐观 ① （huò）达，才华横溢，（ ）了文学的一块新天地。这位 ② （kuàng）世奇才的人生之路并非一帆风顺，他屡遭政治迫害，几经宦海（ ），终身颠沛流离。面对（ ）的人生苦难，他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸，成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人，消极沉 ③ （lún）。再看苏轼，（ ）繁华，依旧保持初心。我想，人生不如意事十之八九，我们何不像苏轼一样，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，笑看风云，笑对人生！
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．开启 漂浮 络绎不绝 看透 B．开启 沉浮 络绎不绝 识破
C．开辟 沉浮 接踵而至 看透 D．开辟 漂浮 接踵而至 识破
(3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。
68.活动期间，校报刊登了关于文化交流的有效方法、重大意义等相关评论文章。小秦摘录了一个段落，请你解决其中的文字问题。
①跨文化阅读是提高跨文化能力的重要途径。②这种能力包括 能力、文化整合能力以及 的精神。③作为全球化时代的重要素质之一，跨文化能力是进行文明对话的基础，有助于培养具有全球意识和人类命运共同体意识的人。④来自不同文化有助于阅读者形成对该文化的正确认知，更好地理解其价值观念和生活方式，促进不同文化之间的和谐共处。
(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A．开放包容 B．文化理解
(3)第④句是一个病句，请将修改意见写在下面的横线上。
69.班级开展“你心目中最酷的古代文人”投票活动，你所在的小组想要投票给苏轼，下面是小组代表晓宇草拟的发言稿，请你一起修改完善。
苏轼多次被贬，一路diān pèi liú lí（ ），然而他并没有因此而tui táng（ ）。“人生如逆旅，我亦是行人”，苏轼已然抵达了坦坦荡荡、恍然大悟的生命境界。唯其如此，掸去俗世的烟尘，qiāng rán（ ）掉落的才是珠玉般的文字，谪居岭南，苏轼获得了诗意人生。在此期间，苏轼创造的诗文大多有莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。这些诗文也为岭南增添了无比丰富的文化意蕴。苏轼练达的人生态度，也为后世之人如何面对人生低谷，树立了典范。
(1)晓宇对发言稿里有些词语的写法把握不准，请你根据拼音帮他在括号内补写完整。
(2)有小组成员认为发言稿中加点的词语使用不当，下列判断及修改错误的一项是（ ）
A．“恍然大悟”应改为“大彻大悟” B．“意蕴”应改为“底蕴”
C．“练达”应改为“旷达” D．“典范”应改为“模范”
(3)语段中画波浪线的句子有语病，请帮晓宇写出修改后的正确句子。
70.阅读下面的文字，按要求作答。
小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。
美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（ ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng）记许久。”多年以后，也许诸多事情早已随风而 ② （shì），但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（ ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（ ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．记忆 泾渭分明 环绕 B．回忆 截然不同 环绕
C．记忆 截然不同 萦绕 D．回忆 泾渭分明 萦绕
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
71.阅读下面的文字，完成下面小题。
南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。赣南茶事兴盛，历史悠久。众所周知（ ）在茶叶生产过程中，首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中，人们一边劳动，一边唱着山歌，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情，“采茶歌”由此而来。___，则是在许多年以后的新春之际，随民间各种灯彩在乡村表演，即形成采茶灯戏的演出，这便是采茶戏的最早雏形。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．人们一边唱着山歌，一边劳动，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情
B．人们一边劳动，一边唱着山歌，即使消除了疲劳，也抒发了感情
C．人们一边劳动，一边唱着山歌，既消除了疲劳，又抒发了感情
D．人们一边劳动，一边唱着山歌，因为消除了疲劳，也抒发了感情
（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．， B．。 C．: D．；
（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．显然，采茶歌与民间舞蹈相结合 B．而采茶歌与民间舞蹈相结合
C．不过，民间舞蹈与采茶歌相结合 D．所以，采茶歌与民间舞蹈相结合
72、阅读下面的文段，完成小题。
磐石大峡谷是一条由大自然雕塑而成的石头艺术长廊，从山顶一直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一个上午，我们沿着布满苔痕的小路前往探觅。明媚的太阳光照得人（眼花缭乱/目不暇接），迎面耸立的圆形巨石，泡在从峭岩上倾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知晓人间的（心思/心事） ，将大峡谷藏在这样一个名不见经传的深山里，孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世纪之初，山里山外开始联通，这座自然宝库的价值才被人们发现。于是，大江南北的游客纷至沓来，沉浸在这磐石大峡谷里流连忘反。当夜幕降临， ， ， ， ，村前的小溪流却在轻声歌吟。此时，在田溪村民宿里居住的游客们，在甜梦中枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，享乐着大山深处的安宁和静谧。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．嶙峋 蜿蜒曲折（qǔ） B．探觅（mì） 纷至沓来
C．湍急（tuān） 流连忘反 D．沉浸（jìn） 倾泄而下
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．眼花缭乱 心事 B．目不暇接 心事
C．目不暇接 心思 D．眼花缭乱 心思
（3）在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
①青蛙也不再歌唱 ②民宿的红灯笼却在闪亮暖心 ③天空繁星闪烁 ④鸟声悄然消失
A．①④②③ B．③④①② C．④①③② D．④③②①
（4）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧。
B．在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
C．在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
D．枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧。
73.广电总局发展研究中心副主任杨明品说①：今年总台春晚还将生活日常化为视听享受，把大江南北②、城乡大地的春节民俗表现得别开生面、多趣欢快，营造出温暖人间，充满市井“③烟火气③”。海外网友留言④，“湖南长沙的耀眼烟花，陕西西安的盛世场景，让我们看到中国人的欢乐和希望。”
（1）文中四处标点符号，使用不恰当的一项是（ ）
A．①冒号 B．②顿号 C．③双引号 D．④逗号
（2）文中划波浪线句子有一处语病，请你加以修改。营造出温暖人间，充满市井“烟火气”。
74.活动汇报前，小雯在大家搜集的文稿中发现下列句子表达不当，请修改。
（1）云梦楚王城遗址是战国时期的楚城遗址，1975年的睡虎地秦墓竹简具有十分重要的学术价值。
改：
（2)孝感交通便利，与武汉中心城区相距50公里，距天河国际机场30公里，综合交通网络里程达1.97万公里左右，路网密度全省第三。
改：
(3)夕阳西下，微风拂面，汀涩湖上波光粼粼，好一派浮光掠影的景象。
改：“浮光掠影”用词不当，请换一个四字词：
75.活动中，班长要进行发言，下面是他拟写的发言稿中的一部分，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。①生活如歌，每一天都是跳动的音符，生活如诗，每一日都是多彩的诗行。②在生活中、保持乐观的心态很重要。③如果你愁眉苦脸，虽然影响身心健康，但是会使学习效率下降，④甚至使别人也受到你坏情绪的影响。⑤所以我们要乐观地看待周围的一切，⑥不论成功或失败，不论顺利或挫折，⑦只要你乐观对待，你就会从中找到快乐。
76.学校准备邀请李教授到学校开展讲座。下面是学生会拟写的邀请函，其中有两处表达有误，请找出来并修改。
邀请函①尊敬的李教授，
②您好！③为调动同学们阅读小说的积极性，充实课余文化生活，学校准备开展以“走进小说天地”为主题的社团活动。④我们诚挚地邀请您于2024年6月4日上午9：00在我校报告厅开展一场有关“小说人物与情节”。⑤希望您能拨冗出席，届时恭候您的莅临指导！
此致敬礼！
XX 学校学生会
2024年6月1日
序号： 修改：
序号： 修改：
77.同学们写感悟、作小诗，玩得不亦乐乎。下面是第四组同学分享的一段感悟，其中有三处语病，请你找出来并改正。
A．活动中，我不仅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
B．通过阅读文学作品，让我思接千载，视通万里。
C．广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还改善了我的文学素养。
①A句有并列不当的问题，应删去“ ”。
②B句成分残缺，应删去“ ”或者“ ”。
③C句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
78.小组在网络上发现下列点评春晚节目的句子用词不当，请找出来并改正。
①春晚之夜满庭芳华锦绣，传统文化之美流光溢彩，几度占领社交平台C位。
②《山河诗长安》打破次元壁，让今人与“李白”相逢，共赏陕派说唱的一波三折。
③创意节目《年锦》采用歌曲+虚拟合成技术，为观众显露了一场“古代时装大秀”。
79.小文负责“自强不息”演讲板块，他在收集资料时，发现了一些句子用词不当。请你帮忙修改正确。
①时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
②经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
③中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
80.阅读下面的材料，按要求答题。
一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏，__________________。装裱也称为“装潢”“装池”“裱精”，是我国特有的一种保护和美化书画的技术。
装裱可以分为原裱和重新装裱。原裱就是把新画好的画按装裱的程序进行装裱；重新装裱就是对那些原裱不佳或是由于保管不善，发生空壳脱落、受潮发霉、糟朽断裂、虫蛀鼠咬的传世书画及出土书画进行装裱。经过装裱的书画，不仅便于收藏和布置观赏，而且更加牢固、美观。
(1)在语段空格处补写恰当的语句，使语段意思完整连贯，逻辑严密。（l0字以内）
(2)上面语段中画横线句有语病，请写出修改意见。
1.【答案】D
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。
A.有误，两面对一面，可删去“能否”；B.有误，语序不当，应将“没有”移至“把”字前；
C.有误，成分残缺，应在结尾加“的效果”；D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2.【答案】B
【解析】本题考查病句的修改与辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，两面对一面。把“能够”改成“能否”。B.正确。
C.有误，成分残缺，删去“通过”或者“使”。
D.有误，成分残缺，在“处理突发事件的能力”前面加“提高”。故选：B。
【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
3.【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，搭配不当，“看到了”和“久违的乡音”不搭配，应将“和”改为“并听到了”；
B.有误，不合逻辑，删去“超过”或“左右”；C.正确；
D.有误，语序不当，应该将“研究”和“了解”颠倒位置；故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。
A.有误，缺少主语，应改为：社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.正确。
C.有误，两面对一面，应改为：有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D.有误，否定不当，应改为：为了防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。故选：B。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，“带给”缺宾语，可在句末加上“的感觉”。
B.有误，语序不当，关联词语的位置不当，应将“你”移到“只要”后。C.正确。
D.有误，句式杂糅，“围绕着现代和古老文物之间的互动为核心命题”杂糅，改为“围绕……这一核心命题”或“以…为核心命题”。故选：C。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
6.【答案】D
【解析】本题考查语病辨识。
A.有误，主宾搭配不当，应将原句改为“黑龙江是我国出产大豆最多的省份”；
B.有误，成分残缺，在句末加“的工作”；
C.有误，语序不当，将“保障”和“尊重”调换位置；D.正确。故选：D。
【点评】做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
7.【答案】D
【解析】本题考查辨析病句。
A.有误，成分残缺，缺主语，把“当”去掉或者在“受到”前面加上“他们”；
B.有误，否定不当，将“不要”删去，或将“切忌”改为“切记”；
C.有误，成分残缺。“增强”缺宾语，在句末加“意识”；D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分
析法。
8.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。
A.有误，搭配不当，可删掉“和关怀”；
B.有误，否定不当，“切忌”指禁忌、千万不要，表否定；“切忌”和“不能”任删其一；C.正确；
D.有误，句式杂糅，去掉“为目的”，或把“旨在”改为“以”；故选：C。
9.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，句式杂糅，可将“对”改为“在”。B.正确。
C.有误，成分残缺，可删掉“由于”。D.有误，前后矛盾，可删掉“以上”。故选：B。
10.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
A．有误，搭配不当，可将“条件”改为“环境”；B．有误，语序不当，可将“开展”与“策划”互换位置；
C．有误，成分残缺，可在“不合理”后加上“的问题”；D．正确。故选：D。
11.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。
A.有误，成分赘余，“大约”和“左右”意思相近，可删掉其一；
B.有误，成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”或“使”；
C.有误，语义矛盾，可以删掉“不再”；D.正确。故选：D。
12.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改。
ABC.正确。
D.有误。原句语病不合逻辑，“能否”表示两种可能性，而后面只提到一种结果，两面对一面，前后矛盾。因此，应去掉“能否”。故选：D。
13.【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，否定不当，删去“不”；
B，正确。C.有误，主谓搭配不当，在“水草”后加上“的气味”；
D.语序不当，将“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”与“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置；
故选：B。
14.【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，语义重复，删去“我们都有自学能力”中的“我们”。B.正确。
C.有误，指代不明，把“他”改成“小明”或者“小李”。
D.有误，搭配不当，把“一倍”改成“一半”。故选：B。
15.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，不合逻辑，应在“退化”前加上“不”。
C.有误，语序不当，应将“单体首个”改为“首个单体”。
D.有误，搭配不当，应将“强音”改为“新篇”。故选：A。
16.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，语序不当，改为“广泛听取”；B.有误，语义重复，“如果”与“要是”重复；
C.有误，否定不当，应删去“不”。D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
17.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，成分残缺，可在“诗和远方”后加上“的向往”。
C.有误，句式杂糅，可将“为”改为“的”。
D.有误，语序不当，可将“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化交融、民心相通”。
故选：A。
18.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABD.正确。C.有误，成分残缺，应删掉“随着”或“让”。故选：C。
19.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，重复啰嗦，可删掉“大概”或“左右”。B.正确。
C.有误，成分残缺，可在“游玩”后加上“的号召”。
D.有误，语序不当，应将“保护并了解”改为“了解并保护”。故选：B。
20.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，前后主语不一致，在“在几种”前面加“这种方式”。
C.有误，重复赘余，删去“以上”。
D.有误，语序不当，应把“热烈地引起家长们的讨论”改为“引起了家长们的热烈讨论”。故选：A。
21.【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
ABD．正确；
C．有误，搭配不当，句中的“美化”与“环保意识”搭配不当，应将“美化和”删去。故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
22.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力
A．正确。B．有误，能力可以培养，但方法不能培养。去掉“方法和”。
C．有误，成分残缺，去掉“通过”或“使”。
D．有误，前后搭配不当，把“季节”改为“地方”。故选：A。
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
23.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，可在“沉浸式”前加上“同学们”。
B.有误，语序不当，应将“诠释文物意义的场所”和“文物的展示地”互换位置。
C.有误，句式杂糅，可删掉“目的”或“为了”。D.正确。故选：D。
24.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABC.正确。
D.有误，成分残缺，可删掉“随着”或“使得”。故选：D。
25.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
ABC．正确；
D．有误，成分残缺，可在“新阶段”后面添加“大幕”。故选：D。
26.【答案】A
【解析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
A．有误，本句与后面句子是转折关系，与后句关联词语“但是”相匹配的应该是“虽然”，改成“不但”依然错误。
BCD．正确。故选：A。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
27.【答案】C
【解析】本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
A.有误，前后表达不一致，可把“优劣”改为“优秀”；
B.有误，缺主语，可把“让”去掉；C.正确；
D.有误，语序不当，可把“留下”与“创作”调换位置。故选：C。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
28.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，搭配不当，可将“看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣”改为“看到满山青翠的草木，听到悦耳的鸟鸣”。
B.有误，成分多余，可删掉“看着”。C.有误，重复啰嗦，可删掉“停下脚步”或“驻足”。
D.正确。故选：D。
29.【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.正确；B.有误，语序不当，应将“解决”与“探讨”互换位置；
C.有误，成分残缺，在“减税降费”后面添加“政策措施”；
D.有误，句式杂糅，将“的原因”或“是因为”删去。故选：A。
30.【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.正确。B.有误，语序不当，将“不仅”“而且”后面的内容，互换位置；
C.有误，语序不当，“最后一个春季的节气”应改为“春季的最后一个节气”；
D.有误，成分残缺，缺少主语，应删去“随着”或“使得”；故选：A。
31.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABC.正确。
D.有误，搭配不当，可将“气魄”改为“史诗”。故选：D。
32.【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂
糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几
遍，对照着病因一一分析。
A.有误，两面对一面，应改为：持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B.有误，句式杂糅，应改为：青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备。
C.正确。D.有误，语序不当，应改为：这是一幅爸爸从杭州带回来的珍贵的中国画。故选：C。
33.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，可在“卫生”后加上“知识”。
B.有误，一面对两面，可将“能够”改为“能否”。C.正确。
D.有误，语序不当，可将“文化盛宴”和“体育盛会”互换位置。故选：C。
34.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，语序不当，应改为：“双减”政策的颁布并实行，让开发区切实解决了中小学生作业负担过重问题。
B.有误，语义重复，应改为：《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百位名人的四万八千九百余首诗作。
C.有误，缺少主语，应改为：白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到自然的雄奇壮美和神功伟力。
D.正确。故选：D。
35.【答案】D
【解析】
本题考查病句辨析。D.语序不当，应将“善读书、爱读书、读好书”改为“爱读书、读好书、善读书”；故选D。
36.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。D.有误，搭配不当，本题不仅仅要修改“加大”为“加剧”，还要在句末加上“的程度”。故选D。
37.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。A．有误，用词不当，数据的减少不可用倍数，可将句中的“一倍”改为“一半”；B．有误，成分残缺，可在“互进”后添加“高潮”；C．有误，句式杂糅，可将“因为”或“造成的”删去；故选D。
38.【答案】D
【解析】A.偷换主语，应该在第二个分句前加上“新媒体”；B.搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当，
可将“阻止”改为“阻断”；C.句式杂糅，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一年”或“今年麦子的收成是近几年来最好的”；故选D。
39.【答案】B
【解析】A.缺主语，应在“以白描的手法”前添加写作者名称，如孙犁；C.成分残缺，可在句末添加“的情谊”；D.搭配不当，“堆积”与“人生感受和经验”搭配不当，可将“堆积”改为“丰富”；故选B。
40.【答案】A
【解析】B.成分残缺。删掉“随着”或“让”；C.语序不当。将“策划”与“开展”调换位置；D.语序不当。将“观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美”与“观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵”调换位置；故选A。
41.【答案】D
【解析】A.两面对一面，去掉“是否”；B.搭配不当，将“热情”改为“高潮”；C.搭配不当，将“提供”改为“设置”；故选D。
42.【答案】A
【解析】A．前后表述不一致，在“随地吐痰”前面加上“是否”即可。
【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
43.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项成分残缺，应该在句末补充上“的问题”；B项 “津津乐道”和“谈论”意思重复；C项应该把“连云港的夏季”改为“夏季的连云港”。故选D。
44.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。A.成分残缺，在“组织了”后添加“以”，在“主题”前添加“为”；C.语义矛盾，删去“约”或“多”；D.成分残缺，在句末添加“的国家”；故选B。
45.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。C．搭配不当，将“展现”改为“出台”；故选C。
46.【答案】D
【解析】本题考查辨析病句。A.动宾搭配不当，“降低”的只能是“学习效率”，不能是“思考状态”；可删去“和思考状态”；B.指代不明，“否认”内容不明，到底是否认收门票，还是否认不收门票；可删去“是否”；C.缺少主语，可改为“我们在沿河风光带慢跑，能看到清澈的河水、青青的垂柳”；故选D。
47.【答案】
（1）míng 栋 黠 yuán （2）伫立 鬼斧神工 （3）示例：句末添加“而奋斗”。
【解析】
（1）本题考查字音字形。铭记（míng jì）：牢记在心。雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。狡黠（jiǎo xiá）：诡诈，狡猾。断壁残垣（duàn bì cán yuán）：残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。
（2）本题考查词语运用。
甲处：伫立：长时间地站立，没有动作；站立。矗立：高耸直立。这里指自己站立在泰山脚下，应使用“伫立”。
乙处：鬼斧神工：原义是像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。这里形容大自然的魅力，应使用“鬼斧神工”。
（3）本题考查病句修改。成分残缺，可在画线句句末添加“而努力”等。
48.【答案】（1）B （2）D （3）B
【解析】
（1）本题考查字音。B.懦夫（ruò）——nuò；故选B。
（2）本题考查字形。D.不屈不饶——不屈不挠；故选D。
（3）本题考查病句修改。“汲取”与“精神”搭配不当，可在“精神”后添加“力量”；故选B。
49.【答案】B
【详解】本题考查语病辨识与修改。
B.修改不正确。“童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前”一句语病是前后矛盾，“快乐的歌声”不会“浮现在我的眼前”，可删掉，而非“将‘浮现’改为‘出现’”。故选B。
50.【答案】A
【详解】本题考查修改病句。
B.成分残缺，可修改为：整合用好石漠化治理和山水林田湖草一体化保护和系统治理等项目资金；
C.“约”和“余”语意重复，可删去其一；
D.偷换主语，应改为：使百无一用的石漠化土地结出了“致富果”，变成了“聚宝盆”。故选A。
51.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.语义重复，“约”和“左右”任意删去其中一个；
B.关联词语搭配不当，将“才”改为“就”，或将“只要”改为“只有”；
C.语序不当，将“创新”和“突破”调换位置；故选D。
52.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析及修改。
D.第④句成分残缺。“随着……使得”导致句子缺乏主语，应该去掉“随着”或“使得”；故选D。
53.【答案】B
【详解】本题考查语病。
A.搭配不当。“观赏”与“氛围”搭配不当，可将“观赏”改为“感受”；
C.成分残缺。“走”后缺少宾语中心语，应在“特色发展”后加“之路”；
D.句式杂糅。“之所以……的原因”句式杂糅，可删去“的原因”；故选B。
54.【答案】C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.前后矛盾，应去掉“凡”；B.用词不当，应把“更可贵”改为“要好得多”；
D.用词不当，把“以及”改为“等”；故选C。
55.【答案】A
【详解】本题考查病句辨析及修改。
B.语序不当，将“不仅”“而且”后面的内容，互换位置；
C.语序不当，“最后一个春季的节气”应改为“春季的最后一个节气”；
D.成分残缺，缺少主语，应删去“随着”或“使得”；故选A。
56.【答案】C
【详解】本题考查病句。
A.成分赘余，去掉“因为”；
B.歧义，“许多张老师的事迹”表意不明，改为“张老师的许多事迹”；
D.语序不当，将“周密计划”放在“精心组织”前面；故选C。
57.【答案】B
【详解】本题考查辨析病句能力。
A.语序不当，应将“严厉”与“一系列”对调；
C.语意重复，应将“不”字删掉；
D.搭配不当，“培养”与“水平”不搭配，可在“知识水平”前面加上“提高”；故选B。
58.【答案】B
【详解】本题考查病句修改。
A.成分残缺。《瓷影》前添加“舞蹈”；
C.搭配不当。“掀起”和“关注与欣赏”搭配不当，“掀起”修改成“激起”；
D.成分残缺、搭配不当。“坚韧不拔”后添加“的精神”，“歌唱”修改成“歌颂”；故选B。
59.【答案】C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.语序不当，应将“让我明白了每一种生命都值得尊重的道理”和“看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性”位置互换；
B.关联词搭配不当，可将“只要”改为“只有”；
D.“当务之急”的意思是当前任务中最急迫的事。与句子里的“目前”意思重复，应去掉“目前的”；
故选C。
60.【答案】D
【详解】本题考查病句修改。
A.“保护并了解”语序不当，应为“了解并保护”；B．两面对一面，去掉“能否”；
C．句式杂糅，把“的作者”或“的作品”去掉一个；故选D。
61.【答案】B
【详解】本题考查病句修改。
A.搭配不当，“加大”不能搭配“意识”，应在“安全意识”前加“提高”；
C.语序不当，应将“发展”和“兴起”互换位置；
D.成分残缺，应在“建设快”后面加“的优势”。故选B。
62.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.“提高”不能与“安全问题”搭配，将“问题”改为“意识”；
B.缺主语，删去“通过”；C.“约”与“余”语义重复，删去其一；故选D。
63.【答案】D
【详解】本题考查病句的辨析和修改。
D.有语病。该句成分残缺，应删除“随着”或者“使”；故选D。
64.【答案】D
【详解】本题考查病句修改。
A.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
B.两面对一面，去掉“能否”；
C.“分析问题、提出问题、解决问题”语序不当，改为：提出问题、分析问题、解决问题；故选D。
65.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，把“只有”改成“只要”或者把“就”改成“才”；
B.搭配不当，把“音容笑貌”改成“抑扬顿挫的声音”；
C.语序不当，把“讨论”和“听取”互换；故选D。
66.【答案】D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.否定不当，把“不再”去掉；B.语序不当，把“三个月内”放在“学生”后面；
C.句式杂糅，去掉“的主要读者对象”；故选D。
67.【答案】
(1) 豁 旷 沦 (2) C
(3) 他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。
【详解】
（1）本题考查字音字形。
豁达：huò dá，性格开朗；气量大。
旷世奇才：kuàng shì qí cái，指当今世上少见的奇才。
沉沦：chén lún，陷入罪恶的、痛苦的境地。
主要使用正楷或行楷书写，做到规范正确。
（2）本题考查词语运用。
第一空，语境中提到苏轼“才华横溢，（ ）了文学的一块新天地”。这里需要一个表达“开拓、创新”的词语。“开启”和“开辟”都有开始的意思，但“开辟”更侧重于从无到有的创造和开拓，更符合语境；
第二空，这里描述苏轼“几经宦海（ ）”。“沉浮”通常用来比喻盛衰、消长，也指随波逐流，符合宦海变化的情境；而“漂浮”更多指物体在水面或其他液体表面漂浮，不符合语境；
第三空，这里描述人生苦难“（ ）”，需要一个表达连续不断、频繁发生的词语。“络绎不绝”多用于人、马、
车、船等，表示前后相接、连续不断，与“人生苦难”搭配不当；“接踵而至”则形容人们前脚跟着后脚，接连不断地来，用来形容苦难不断发生更为贴切；
第四空，此处描述苏轼面对繁华的态度，“看透”表示看穿事物的本质，符合语境；而“识破”更多指揭穿或看出真相，与“繁华”搭配不当；
故选C。
（3）本题考查病句修改。
画横线的句子存在语序不当的问题，应改为：他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。
68.【答案】
(1)阅读是途径。 (2)B A (3)[示例]在“来自不同文化”后加“的作品”。
【详解】
（1）本题考查提取句子主干。
第①句“跨文化阅读是提高跨文化能力的重要途径”中“跨文化”“提高跨文化能力的重要”为定语，“阅读”为主语，“是”为谓语，“途径”为宾语；按照“主语＋谓语＋宾语”的形式进行提炼，为：阅读是途径。
（2）本题考查词语运用。
A.开放包容：容纳、接受并尊重不同的意见、观点和文化，表示一个人或组织具有广阔的胸怀和开放的态度。
B.文化理解：理解文化的内涵、意思。
应先理解文化，再对文化进行整合，以广阔的胸怀接受、尊重不同的文化，第一空填“文化理解”，第二空
填“开放包容”，先填B，再填A。
（3）本题考查病句修改。
第④句成分残缺，在“来自不同文化”后加“的作品”。
69.【答案】
颠沛流离 颓唐 锵然 (2) D
(3) 苏轼创作的诗文大多由莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。
【详解】
（1）本题考查读拼音写汉字。
颠沛流离：读音diān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
颓唐：读音tuí táng，精神萎靡；情绪消极。
锵然：读音qiāng rán，形容金宝珠玉等声音清脆；形容书声琅琅；流水撞击石头哗哗声，冰砸落铿锵声。
（2）本题考查词语的辨析。
A.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了；大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。题干中修饰“生命境界”应用“大彻大悟”更合适，修改正确；
B.意蕴：事物的内容或意义；底蕴：内心蕴藏的才智﹑见识。“文化”与“底蕴”搭配更合适，修改正确；
C.练达：指阅历多而通达人情世故；旷达：放任达观；心胸开阔，想得开。“人生态度”与“旷达”搭配更符合语境，修改正确；
D.典范：可以作为榜样而起示范作用的人或事物；模范：学习、工作中值得树为典型的人才或事迹。“树立”与“典范”搭配更符合语境，此项修改有误；故选D。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
划线句子“苏轼创造的诗文大多有莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成”词语搭配不当。应“诗文”应用“创作”搭配，“有”应修改为“由”，与后文“组成”组成“由……组成”，故此句应修改为：苏轼创作的诗文大多由莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。
70.【答案】
(1) 铭 逝 娴 (2) C
(3) 那些隐藏于街头巷尾的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。
【详解】
（1）本题考查字形。
铭记：míng jì，意为深深地记在心里（如刻在碑上），强调记忆力非常强。
随风而逝：suí fēng ér shì，形容像风一样快地离开或消失，常用于形容事物或人物迅速地消失或离去。
娴熟：xián shú，形容（动作、技能等）老练、熟练或灵活。常用来描述某人某项技能或操作非常熟练，
得心应手。
（2）本题考查词义辨析。
第一空：“记忆”通常指识记、保持和再现的能力，强调对信息的存储和提取；“回忆”则侧重于对过去经历的事情的回想或追忆。在文中，提到的是胃的功能，强调的是对味道的识记，所以选择“记忆”更为合适。
第二空：“泾渭分明”原指泾水清、渭水浊，两水合流后一清一浊界限分明，后比喻界限清楚或是非分明；“截然不同”则指事物之间界限分明，完全不一样。在描述不同地域的饮食习惯时，强调的是它们之间的巨大差异，因此“截然不同”更为贴切。
第三空：“环绕”指围绕在某一事物或地区周围；“萦绕”则多用于声音、情感等抽象事物在头脑或心中回旋。在描述街头巷尾弥漫的烟火味时，这是一种抽象的感觉，更适合用“萦绕”来表达。故选C。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
该句语病：语序不当，应将“隐藏”放到“那些”后面。
71.【答案】（1）C （2）A （3）B
【解析】
（1）本题考查病句修改。画波浪线的句子关联词使用不当，应将转折关系的关联词“虽然……但是……”改为表示并列关系的关联词“既……又……”。故选C。
（2）本题考查标点符号辨析。结合语境，“众所周知”后面应表示短暂停顿，应用逗号。故选A。
（3）本题考查语句衔接。结合语境，横线前面提到人们在劳动时唱山歌（即采茶歌），表达了情感。下文提到的是许多年后新春之际，民间各种灯彩在乡村表演，形成了采茶灯戏的演出，这是对上文内容的延续和扩展。因此，需要一个表示顺承关系的词来连接上下文。A.“显然”通常用于根据前文的事实或理由得出一个明显的结论；B.“而”字表示顺承关系，后面紧接着的是“采茶歌与民间舞蹈相结合”，这样的结构既符合中文的表达习惯，也与前文提到的“采茶歌”主题相吻合，说明了随着时间的推移，采茶歌与其他文化元素结合，发展成为了新的艺术形式；C.“不过”用于表示转折；D.“所以”用于表示因果关系；故选B。
72.【答案】（1）B （2）B （3）B （4）A
【解析】
（1）本题考查字音、字形。A.“蜿蜒曲折”中的“曲”应读作“qu”，所以此选项有误；C.“流连忘反”中的“反”应写作“返”，所以此选项有误；D.“倾泄而下”中的“泄”应写作“泻”，所以此选项有误。故选B。
（2）本题考查词语运用。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接：眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看。根据语境“明媚的太阳光照得人”，可知这里应是“眼睛来不及看”，所以应选用“目不暇接”。
心思：想法，打算。
心事：心里盘算的事；心里所想的事。根据语境“大自然仿佛知晓人间的”，可知这里应是“心里所想的事”，所以应选用“心事”。故选B。
（3）本题考查句子衔接。解答这种题目要抓住每句话的关键词，如表示顺序：首先，然后；表时间的；表方位的等，这样就能顺利解答此题了。③句“天空繁星闪烁”指的是夜空中的变化，承接上文的“当夜幕降临”，确定为首句；④句中的“鸟声悄然消失”紧接上文内容，描写的是地面上的变化，确定这为第二句；①“青蛙也不再歌唱”中的“也”是承接前面的鸟声而言，确定这为第三句；②“民宿的红灯笼”，表现叙述内容由自然转到人类生活上，与后面的“民宿里居住的游客们”相照应，确定为末句。故选B。
（4）本题考查修改病句。B.语序不当，搭配不当；先将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧”和“枕着‘山味’‘土味’‘村味’沉沉睡去”的位置对调，然后将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧的”享乐”改为”享受”；C.语序不当，将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧”和“枕着‘山味’‘土味’‘村味’沉沉睡去”的位置对调；D.搭配不当，应将“享乐”改为“享受”；故选A。
73.【答案】
（1）D （2）营造出温暖人间，充满市井“烟火气”的氛围。
【解析】
（1）本题考查标点符号。D.“海外网友留言”后面是留言的内容，因此④处逗号应改为冒号；故选D。
（2）本题考查病句修改。“营造出温暖人间，充满市井‘烟火气’”，这个句子结构不完整，缺少宾语中心语，可在句末加“的氛围”。
74.【答案】
(1)云梦楚王城遗址是战国时期的楚城遗址，1975年的睡虎地秦墓竹简具有十分重要的学术价值。（在“1975年”与“的睡虎”之间补充“出土”）
(2)孝感交通便利，与武汉中心城区相距50公里，距天河国际机场30公里，综合交通网络里程达1.97万公里左右，路网密度全省第三。（删除“左右”或“达”）
(3)例：浮光跃金
【解析】本题考查病句的辨析与修改。①句成分残缺，可在“1975年”与“的睡虎”之间加上“出土”；②句重复啰嗦，可删除“左右”或“达”其中一个；③句用词不当。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。句中用于形容汀涩湖上波光粼粼的景象，不符合语境，可换成“浮光跃金”。
75.【答案】第①句：生活如歌，每一天都是跳动的音符；生活如诗，每一日都是多彩的诗行。
第③句：如果你愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，（将转折关系改为递进关系的都可以，如“不但……而且……”等）
【解析】本题考查标点符号与修改病句。第①句标点符号使用错误。“生活如歌，每一天都是跳动的音符”与“生活如诗，每一日都是多彩的诗行”是两个并列的分句，两个句子之间应该用“；”，而不是“，”。因此，应修改为：生活如歌，每一天都是跳动的音符；生活如诗，每一日都是多彩的诗行。
第③句关联词使用不当。“虽然……但是……”表示转折关系，结合语境，“影响身心健康”和“会使学习效率下降”是递进关系，并且第④句的“甚至”也表明前面的句子是递进关系。因此，应把“虽然……但是……”改为表示递进关系的关联词。如“不仅……还……”“不但……而且……”等。
76.【答案】①应把“，”改为“：”
④应在句末加“的讲座”
【解析】本题考查邀请函。
邀请函称呼的后面应用冒号，因此①处的逗号应改为冒号；④成分残缺，缺宾语，应在“有关‘小说人物与情节’”的后面加上“的讲座”。
77.【答案】和古典诗词 通过 让 改善 提高
【解析】本题考查病句辨析。A句，并列不当，诗歌包含“古典诗词”，可将“和古典诗词”删去。
B句，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“让”删去。
C句，搭配不当，“改善”不能与“文学素养”搭配，可将“改善”改为“提高”。
【答案】
①“占领”改为“占据”等；②“一波三折”改为“抑扬顿挫”等；③“显露”改为“上演”“演绎”“呈现”等。
【解析】本题考查病句的辨析与修改。①“占领社交平台C位”搭配不当，将“占领”改为“占据”；②修饰不当，“一波三折”不能修饰“说唱”的特点，应改为“抑扬顿挫”；③“显露”与“古代时装大秀”搭配不当，应将“显露”改为“上演”“演绎”“呈现”等。
79.【答案】①成分残缺，在“青年”后加“有”，或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当，应改为：科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
③成分残缺。在句末加“而努力”
【解析】本题考查学生对病句的辨析与修改。①成分残缺，缺谓语，可在“青年”后加“有”，或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当，“经过”与“科研人员”位置要互换。
③成分残缺，句子意思不完整，可在句末加“而努力”。
80.【答案】(1)示例：这就离不开装裱（意思对即可）
(2)将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。
【解析】（1）本题考查句子的衔接与补写能力。
解答此题时，首先要通读语段，明确语段主要讲的是书画的装裱。根据空格前的内容“一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏”可知，空格处需要填写保存书画的手段；再根据空格后的句子“装裱也称为”，可知空格处与“装裱”有关，故应填写“这就离不开装裱”。
（2）本题考查病句的辨析与修改能力。解答此题时，首先要通读语段，理解语段的内容，然后判断。
画横线句的主要错误是语序不当，书画装裱后应该先是“更加牢固、美观”，然后才是“便于收藏和布置观赏”。故将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。
1．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们能否严格控制碳排放量，是彻底消除雾霾天气，实现大气环境从根本上好转的关键。
B．摄影家们把自己对山川、草木、城市、乡野的感受没有倾注于笔下，而是直接聚焦于镜头。
C．《水墨入诗画》这一节目的舞者在山水画卷中翩翩起舞，营造出“人在画中游，画在景中走”。
D．作为甘肃地震的幸存者，马女士不禁感叹自然威力的巨大，有必要增强对自然灾害的防范意识。
2．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．投资环境的好坏，服务质量的优劣，都是地区经济能够健康发展的重要保证。
B．以“讲好中国故事，唱响时代赞歌”为主题的《中国民歌大会》一经播出，就好评如潮。
C．通过加强校园周边道路交通安全的管理，使学生的人身安全得到了保障。
D．这次“爱闯训练营”活动对于增进同学之间的友谊和处理突发事件的能力有很大的帮助。
3．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．春节回到家乡，我又看到了母亲那亲切的笑容和久违的乡音。
B．每年全国青少年科技创新大赛有超过1000万名左右的青少年参加。
C．2024年3月，习近平在湖南考察时强调坚持改革创新求真务实、奋力谱写中国式现代化湖南篇章。
D．央视“诗词大会”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国学。
4．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．通过社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B．在学习上，老师要求我们独立思考、互相合作、积极探究。
C．有认真负责的工作态度，是一个人事业成败的关键。
D．为了防止不再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。
5．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“人与自然”摄影展上的这些照片，无论聚焦市井胡同，还是海滨风情，均具有悠远的意境，视觉上带给人清新和素净。
B．现在有些网站可以提供免费的个人主页，你只要将个人信息放在指定的位置上，网民们就可以了解到你的个人情况。
C．我们欣赏古代诗词，应该全面了解作者的生平以及他所处的时代环境，真正走进作品，去获得独特的审美体验。
D．纪录片《我在故宫修文物》围绕着现代和古老文物之间的互动为核心命题，集中展示了当代文物修复专家们的工匠精神。
6．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．黑龙江的大豆是我国出产最多的省份。
B．为了更好地加强未成年人的思想教育我们一定要做好引导学生学习先进人物。
C．新一届领导集体从中国现实出发，将保障和尊重人权作为治国原则写入宪法。
D．中华文明源远流长，从未中断，塑造了我们伟大的民族。
7．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．当外国友人不远万里来到李白故里时，受到了故里人民的热烈欢迎。
B．要改变“亚健康”状态，就必须科学合理地安排时间，切忌不要打“疲劳战”。
C．学校开展地震安全常识教育活动，可以增强同学们的自我安全保护。
D．中国人民在各种困难面前从来都不会屈服，书写了气壮山河的英雄史诗。
8．下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．“双减”政策的出台，充分体现了国家对学生过重的作业负担和校外培训负担的重视和关怀。
B．如果出现干咳、发热和乏力等症状，一定要找医生检查，切忌不能不就医、不服药。
C．科学工作者认为，当务之急是要营造一个适于大熊猫种群自然繁衍的生态环境。
D．心理健康系列活动旨在丰富学生校园生活，帮助学生树立积极心态，促进学生发展为目的。
9．下列各句中，没有语病的一句是（ ）
A．绿色发展理念以人与自然的和谐共生为价值取向，体现了中国对解决环境问题上的担当。
B．中学生使用智能手机，必须加强自我约束，如果不能约束自己，沉溺其中，就会后患无穷。
C．由于有了智慧加持，不仅能保证现代农业高产高质，还能降低生产成本，增加收益。
D．中国中小企业协会数据显示，一季度中小企业发展指数为89.3，比上季度上升将近0.2点以上。
10．（2024 大庆三模）下列句子没有语病的一项是（ ）
A．大庆市妇联将联合各界力量，为家庭教育服务，营造有利于未成年人成长的条件。
B．故宫博物院开展和策划的文博体验活动，让参与者真切地感受到文物的魅力。
C．共享单车智慧化管理，可以精准调度车辆，能很大程度上解决车辆分布不合理。
D．经过激烈的比赛，中国队夺得了2023年世界乒乓球锦标赛所有项目的冠军。
11．（2024 民勤县三模）下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采集50万朵花左右的花粉。
B．通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。
C．为了防止溺水事件不再发生，学校规定夏季午休时间学生必须进教室午休。
D．家庭和学校对孩子安全问题的过度关注，反而会减弱孩子的自我保护意识。
12．对下列病句修改不正确的一项是（ ）
A．为了迎接中俄博览会，同学们制作并设计了各种宣传画报。（将“设计”与“制作”调换位置。）
B．春节档电影《热辣滚烫》塑造了一个大龄单身女性重新找到人生意义的故事。（将“塑造”改为“讲述”。）C．忽视母语修养，会让母语中独特的文化意蕴在生活中日渐逐步消退。（删掉“日渐”或“逐步”。）D．能否保持乐观稳定的心态，是中考取得好成绩的重要因素之一。（将“心态”改为“状态”。）
13．下列句子中没有语病、表意明确的一项是（ ）
A．为避免端午节出游不再扎堆拥堵，建议游客选择提前出发或延后返回的拼假出行方式。
B．春天的中央公园是当地人休闲娱乐的好去处。
C．两岸的豆麦和河底的水草，夹杂在水汽中轻轻扑面吹来。
D．广受好评的电视节目《中国诗词大会》，不但提高了大众对经典诗词的鉴赏水平，而且唤起了人们对经典诗词的记忆。
14．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．我们初三的学生，一般来说，我们都有自学能力。
B．实践证明，坚持体育锻炼对提高同学们的体育成绩很有效果。
C．小明和小李都是我的好朋友，他15岁了，很喜欢打篮球。
D．综合几次成绩来看，我们班的成绩至少下降了一倍。
15．下列句子没有语病的是（ ）
A．东北虎豹国家公园中虎豹定居数量稳定增加。
B．黑龙江呵护“耕地中的大熊猫”，确保黑土地不减少、退化。
C．在内蒙古，我国单体首个百万千瓦级陆上风电基地于兴安盟正式投产。
D．东北地区广大干部群众解放思想、锐意进取，在白山黑水间书写东北振兴的时代强音。
16．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．在提高课堂效率的问题上，新华中学的老师听取了广泛同学们的意见。
B．开发商张经理说，如果要是有人来买这栋房子，他将把价格下调10%。
C．为了防止麻疹疫情不再大规模扩散，美国各级政府都及时采取了措施。
D．盐城新区的建设，对进一步提升盐城对外开放新形象具有重要的意义。
17．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．新质生产力是创新起主导作用，是摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径的先进生产力质态。
B．乡村旅游，不仅满足着人们对“诗和远方”，也日益成为推动乡村“蝶变”的新引擎。
C．近年，各地区紧紧围绕“农业增效、农民增收、农村安宁”为目标，构建现代农业产业体系。
D．承载着共同历史记忆的文物遗存，已成为促进文化交融、民心相通、人文交流的重要纽带。
18．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
整齐美观的方块字，是中华民族独有的文化遗产。①它不仅是几千年历史传承的记录工具，更是多彩的中华文化的载体。②有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢、宋词的婉转清雅、元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。③不过，随着电子信息时代的到来，让人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作。④很多人书写潦草，横平竖直都难以做到，更别提汉字固有的风采和韵味了。因此，如何提高人们的汉字书写水平成为迫在眉睫的问题。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
19．下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．现在全国称得上智能制造的工厂大概只有5%左右，整个市场的应用空间其实非常广阔。
B．切实减轻学生课业负担，让他们快乐成长，是我国中小学教学工作的当务之急。
C．每到暑假，学校都会反复向学生发出不要到陌生水域游泳，更不要在没有大人陪同的情况下到河、湾、塘、坝去游玩。
D．保护并了解我们的传统文化，是每个中国人不可推卸的责任。
20．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．随着全民阅读的不断深化，《三体》等作品热度逐渐高涨，科幻文学在青少年群体中越来越受欢迎。
B．《2023旅游调研报告》显示，82%的人想尝试城市漫步（Citywalk），在几种新型旅游方式中排名第一。
C．日前，四川凉山州公安机关成功侦办了四川首例“系列网红直播带货案”，涉案金额超千万元以上。
D．如何克制自己的辅导冲动，培养孩子自主学习能力与习惯的问题热烈地引起家长们的讨论。
21．下列病句的修改有错误的一项是（ ）
A．为发展数字经济，使得市政府决定与国家信息中心合作共同举办博览会。修改：删掉“使得”
B．地铁2号线的正式开通运营，决定了哈尔滨市地铁网是否迈入“米”字时代。修改：删掉“是否”
C．“垃圾分类进校园”活动，美化和增强了同学们的环保意识。修改：删掉“和增强”
D．成都市申办2025年世运会，无疑不是成都积极创建世界赛事名城的重要举措之一。修改：删掉“不”
22．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．同学们认真听取并讨论了王所长作的禁毒报告。
B．数学教师注重培养同学们自学的方法和能力。
C．通过这样的社会实践，使同学们增加了对社会的了解。
D．四月的青岛是一个鸟语花香的季节。
23．下列选项中没有语病的一项是（ ）
A．在成都市天府农博园开展的研学活动中，沉浸式感受了传统榨油技艺的魅力。
B．博物馆不仅是诠释文物意义的场所，更是文物的展示地，承载着教育的功能。
C．学校组织地震避险演练，目的是为了增强师生的避险意识，提高其防护技能。
D．青少年能否认同法治、践行法治，长远来看决定了一个国家法治化水平的高低。
24．下面语段里有语病的一项是（ ）
①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教、地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
25．下面一段文字中有语病的一项是（ ）
①4月16日9时56分，在太空遨游半年的神舟十三号飞船在东风着陆场平安降落。②太空“出差”驻留半年之久的3名航天员翟志刚、王亚平、叶光富安全顺利重回地球的怀抱。③他们在空间站组合体中工作生活了183天，刷新了中国航天员单次飞行任务太空驻留时间纪录。④随着神舟十三号航天员飞行乘组的凯旋，中国空间站关键技术验证阶段的既定任务也圆满完成，同时也拉开了中国空间站建造的新阶段。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
26．下面这段话中有四处语病，其中修改不当的一项是 （ ）
公交车是我们常用的一种交通工具，①不仅它方便我们的日常出行还节约了宝贵的能源。但是，②随着人口越来越多，使公交车安全隐患也越来越多。如果遇到公交车失火，应该如何施救和自救呢？首先应考虑到救人和报警，驾驶员应开启车门疏散乘客。如果车门线路被烧坏，开启不了，③乘客应用安全镫和坚硬物品砸开
就近的丰窗逃生。这个时候我们要冷静、果断，确保顺利逃生，④切忌不要自乱阵脚，错失了最佳逃生时机。
A．第①句把“不仅”改为“不但”。 B．第②句删除“使”。
C．第③句把“和”改为“或”。 D．第④句删除“不要”。
27．参观完冰心文学馆、余光中文学馆、许地山文学馆后，同学们纷纷写下自己的参观感言。下列参观感言中，没有语病的一项是（ ）
A．参观人员素质的优劣，是提升冰心文学馆办馆品质的保证。
B．自余光中文学馆开馆以来，让各地专家学者纷纷到此参观。
C．位于漳州古城区的许地山文学馆是中小学生课外实践基地。
D．文学家们怀着热忱的心为我们留下和创作了许多宝贵作品。
28．下列各句没有语病的一项是（ ）
A．看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣，他顿时感到身心舒畅。
B．看着那一片巨大的黄色沙地深深刺痛我们的心，使我们个个心情沉重。
C．走进美丽的大草原，我禁不住停下脚步驻足欣赏。
D．经过昨夜的一场大雨，刚刚遭受沙尘暴袭击的西北地区的空气清新了许多。
29．下列句子，没有语病的一项是（ ）
A．通过主题教育学习，我们党员干部更加明确了使命担当，更加增强了党性意识。
B．2021第五届产业互联网峰会在南京召开，专家学者齐聚南京，共同解决并探讨了5G时代产业互联网发展的新思维、新趋势、新路径。
C．今年来，长沙全力推进更大规模减税降费，不断优化营商环境。
D．苏州能连续十二年荣获中国最具幸福感城市的原因，是因为长沙拥有独特的人文环境和优美的人居环境。
30．小语也写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是（ ）
A．人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。
B．宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
C．作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。
D．随着此时暖暖的、懒懒的阳光，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
31．下面句子有语病的一项是（ ）
①抗美援朝战争的胜利，是正义的胜利、和平的胜利、人民的胜利。②中国人民志愿军代表了世界广大爱好和平的人民的意志和愿望。③在这场正义之战中，19.7万余名英雄儿女献出了宝贵生命。④他们谱写出惊天地、泣鬼神的雄壮气魄，为世界和平与人类进步做出了巨大贡献。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
32．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．能否持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B．青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备造成的。
C．我国科研人员用智慧和勇气战胜了各种难以想象的困难，谱写了中国航天事业的壮丽诗篇。
D．这是一幅珍贵的爸爸从杭州带回来的中国画。
33．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．市场监管局工作人员来到学校，为同学们普及食品安全卫生，强调要购买放心安全的食品。
B．学生能够熟练而规范地书写正楷字，是衡量学生是否达到《语文课程标准》对汉字书写要求的标准。
C．根据“祝融号”火星车的探测结果，我国科学家发现火星乌托邦平原南部存在含水物质。
D．北京冬奥会不仅是一场文化盛宴，而且是一场体育盛会，世界将对中国有更准确更深入的认识。
34．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．“双减”政策的实行并颁布，让开发区切实解决了中小学生作业负担过重问题。
B．《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百余名人的四万八千九百余首诗作。
C．望着白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到自然的雄奇壮美和神功伟力。
D．从面对现实、面向未来的层面出发，中美双方确认了各自政府的优先事项、彼此的红线及可能的合作领域。
35．下列句子有语病的一项是（ ）
A．古往今来，学者没有不热爱读书的。
B．经典名著是历经时间淘洗而传承下来的，保存了人类文明中真善美的火种，可以帮助我们在未来充满歧路的选择中，拥有强大的理解力和判断力。
C．有目标，读书就会有驱动力，就会系统化，而不是零散的。
D．首届全民阅读大会强调在全社会形成善读书、爱读书、读好书的浓厚氛围。
36．对病句的修改不正确的一项是（ ）
A．考试焦虑是考生经常出现的一种情绪反应，如果考生进行心理调适，就能避免减轻不良反应。（去掉“避免”）
B．中考和高考评卷已经采取了对字迹潦草的试卷酌情扣分。（在句末加“的措施”）
C．习主席的话多么深刻地蕴含着人生哲理啊！（把“多么深刻地”放到“蕴含着”后面）
D．雾霾天气不仅大大影响了城市的空气质量，也加大了城市的交通拥堵。（“加大”改为“加剧”）
37．选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．这一条航线的开辟，使两地之间的航行时间比原来缩短了一倍。
B．感恩活动进社区，掀起了邻里间互帮、互助、互学、互进，增强了社区的凝聚力。
C．“低头族”之所以感到忙碌，是因为大量网络信息占用了他们的时间造成的。
D．谁也不能否认家庭教育是其他一切教育的基础，父母在孩子成长过程中起着至关重要的作用。
38．请选出下列句子中没有语病的一项（ ）
A．实时性是以互联网为载体的新媒体的重要特点，是通过图片、声音和文字对新近发生和正在发生的事件进行传播。
B．实施分餐制可以有效拉大食客之间的距离，从而有效地阻止疾病的传播途径。
C．今年麦子的收成是近几年来最好的一年。
D．博物馆是保护和传承人类文明的重要殿堂，是连接过去、现在、未来的桥梁。
39．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．以白描的手法刻画自己的父老乡亲，赋予白洋淀以英雄的气质和浪漫的色彩。
B．《湘西散记》是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。
C．亲情是人世间最普遍、最美好、最珍贵、最纯真。
D．读经典作品，会堆积我们的人生感受和经验。
40．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．习近平总书记在全国宣传思想工作会议上的重要讲话，在全国引起强烈反响。
B．随着纪录片《厉害了，我的国》的放映，让我们了解了国家在各领域中所取得的举世瞩目的成就。
C．在语文综合实践活动中，“阳光阅读”的开展与策划，对于提升学生的语文核心素养起到积极的作用。
D．央视大型诗词文化音乐节目《经典咏流传》不仅让观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵，而且更能让观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美。
41．下列句子没有语病的一项是（ ）
A．是否具备良好的沟通能力，是决定一个人事业成功的重要因素。
B．“非遗文化进校园”系列活动，在全市中小学生中掀起了保护非物质文化遗产的热情。
C．“阳光教育”为学生发展提供丰富的个性化“菜单”，涌现出大批的优秀阳光少年。
D．随着生态文明首次进入到五年规划，我国越来越重视环境保护，而如何解决城市最重要的污染源之一—─生活垃圾，成为城市环保的难点和痛点。
42．下列对病句的修改不正确的一项是( )
A．随地吐痰，是衡量一个市民素质高低的重要标准。(在“随地吐痰”之前加上“不”)
B．通过开展“每月少开一天车”的活动，可以使城市的空气更加清新。(删去“通过”)
C．网购之所以让那么多网友着迷的重要原因，是因为他们在下单后输入账号密码时根本没有感觉到是在花钱。（删去“的重要原因”）
D．为减少沙尘暴的危害，有关部门制定出防沙措施，调查研究了沙尘来源。（将“制定出防沙措施”和“调查研究了沙尘来源”互换位置）
43．下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．经过三年的使用，隧道内相继出现了顶部渗漏、路面坑陷和横沟盖板松动。
B．人们津津乐道地谈论今年年初灌南姑娘王芳撞倒老人后积极救治的事迹。
C．连云港的夏季，绿树成行，鲜花盛开，让人感觉到不仅是江苏省重点发展的港城，也是使人心旷神怡的树城、花城。
D．奋斗就是每一天都很难，可一年比一年容易；不奋斗就是每一天都很容易，可一年比一年难。因此，人应该奋斗。
44．下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为纪念一二·九运动，我县各学校组织了“赓续红色血脉，争做时代新人”主题的诗朗诵、演讲、歌咏等文艺活动。
B．10月5日8时24分，长征二号丁运载火箭成功将遥感三十九号卫星发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
C．由自然资源部组织的中国第40次南极科学考察队搭乘3艘船于 11月初出征，踏上为期约五个多月的科考征程。
D．首艘国产大型邮轮“爱达·魔都号”的交付标志着我国成为同时建造航空母舰、大型液化天然气运输船、大型邮轮。
45．下列对病句修改不正确的一项是（ ）
A．多数人操劳了半辈子，为的就是健健康康地享受儿孙满堂、其乐融融。（在句末加上“的天伦之乐”）
B．众多经济学家表示，英国脱欧之后会不会引起欧盟其他成员国的效仿，决定于英国随后的形势变得比以前更好。（在“变得”前加上“是否”）
C．国家展现了一系列新能源汽车扶持政策，节能环保、经济实惠的新能源汽车逐渐进入老百姓的生活。（删去“一系列”）
D．古生物学家通过研究化石中生命演化的蛛丝马迹，为人们揭开生命进化发展和起源的奥秘。（“进化发展”“起源”互换位置）
46．下列各句中，没有语病的一项是（ ）
A．学生睡眠不足，就会严重降低学习效率和思考状态。
B．对于这座纪念馆是否收门票的问题，有关部门出面予以否认。
C．在沿河风光带慢跑，能使人看到清澈的河水、青青的垂柳。
D．经过事实教育，全体医务人员对继承祖国医学遗产的问题有了正确认识。
47.阅读下面片段，按要求进行作答。
仰望历史的星空，家国情怀熠熠生辉；跨越时间的长河，家国情怀绵绵不绝。 【甲】（伫立/矗立）泰山脚下，我们不禁赞叹大自然的【乙】（鬼斧神工/巧夺天工）；驻足故宫院内，我们不由惊叹太和殿的雕梁画dòng（ ）。中华民族之根基，不光是那锦绣山河，还有那源远流长的中华历史和文明，孕育了一代又一代的华夏儿女。今天，我们正在以崭新的姿态，为了实现中华民族伟大复兴的“中国梦”。但是，我们依然要时刻铭记（ ） 那被狡xiá （ ） 的侵略者掠夺得只剩下断壁残垣（ ） 的圆明园，告诫自己勿忘国耻、警钟长鸣。
（1）根据拼音写汉字，或给加点的字注音。
铭记( ) 雕梁画 dòng( ) 狡 xiá( ) 断壁残垣( )
（2）请你在上述文段中【甲】【乙】两处选择合适的词语填空。
【甲】 【乙】
（3）语段中画波浪线的句子有语病，请你给出修改意见。
48.班会开始，小松开始阐述“君子自强不息”的含义，下面是他呈现在幻灯片上的内容：
《周易》有言：“天行健，君子以自强不息。”这是中国传统文化的精髓，是中华民族生生不息的精神源泉之一。无论是愚公移山，还是精卫填海，都持之以恒；无论是神农尝百草，还是大禹治水，都不屈不饶。后人们在不断汲取神话传说里自强不息的精神。
走过广茂神州，走过二十四朝，中华民族从不做精神的懦夫；走过山河浩荡，走过彩旗飘扬，鲜艳的彩带挥舞出龙的脊梁，中华民族绝不停滞向前的脚步。
（1）小松作为组织者，要朗读这部分内容，但他对加点字的读音没有把握，你帮他把错误的选出来（ ）
A．精髓（suǐ） B．懦夫（ruò） C．脊梁（jǐ） D．停滞（zhì）
（2）语段中使用了多个成语，但有一个成语出现了错别字，它是（ ）
A．自强不息 B．精卫填海 C．持之以恒 D．不屈不饶
（3）划线句是一个病句，下面修改正确的是（ ）
A．后人们在不断汲取神话传说里的自强不息。
B．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的精神力量。
C．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的感人故事。
D．后人们在不断汲取神话传说里自强不息的人物形象。
49.对下列病句的修改不正确的一项是（ ）
A．我国的森林面积已经成为全球森林资源增长最多的国家，这得益于国家重点生态工程的稳步实施。（修改：删去“的森林面积”）
B．童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前。（修改：将“浮现”改为“出现”）
C．中学生要提升文学素养，养成爱读书，让书香浸润心灵。（修改：在“爱读书”后面加“的习惯”）
D．阅读经典，是一种与历史对话的过程，不但可以启迪人生，而且可以获取知识。（修改：“启迪人生”和“获取知识”调换位置）
50.下面语段中没有语病的一项是（ ）
①广安华墓市将天池湖畔石漠化治理作为乡村全面振兴和生态文明建设的重要内容，②整合用好石漠化和山水林田湖草一体化系统治理等项目资金，③在湖畔的仁和、伍家坳等村连片种植青脆李等优质水果约3600余亩，④百无一用的石漠化土地结出“致富果”，变成“聚宝盆”。
A．① B．② C．③ D．④
51.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．3月25日0时46分，鹊桥二号中继星经过约112小时左右飞行，顺利进入环月轨道飞行。
B．合作不论大小，只要真诚，才会有丰硕成果。
C．新质生产力的创新和突破，为中国经济的高质量发展注入了新动力，也为全球经济的发展做出了积极贡献。
D．红色文化是党在革命、建设和改革中形成的宝贵精神财富。
52.下面语段里有语病的一项是（ ）
①“山水”是中国文化中独具特色的元素，它影响深远。②文学、艺术、哲学、宗教地理、建筑等多个领域都有“山水”的影子。③北宋时期，山水画更是被尊为艺术典范。④随着我国考古工作的不断深入，使得更多早期山水艺术的实例，如器物纹饰、石刻壁画等，进入人们的视野。
A．第①句 B．第②句 C．第③句 D．第④句
53.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．春节期间，成都有超过600万名游客走进公园绿道，观赏新年春回大地的喜乐氛围。
B．通过举办此次世界大学生运动会，成都作为国际大都市的全球影响力得到极大提升。
C．基于学生兴趣爱好各不相同，学校应该因材施教，走每个人都学有所长的特色发展。
D．许多读者之所以喜欢余华小说的原因，在于他的作品情感丰富细腻，叙述方式自由。
54.下列各句没有语病的一项是（ ）
A．凡在科学研究上有杰出成就的人，不少是在客观条件十分艰难困苦的情况下，经过顽强刻苦的努力后才获得成功的。
B．他是一个有缺点但对生活无比热爱的人，这比对生活失掉信心更可贵。
C．他不仅能够吃透“三个代表”理论的精神实质，而且还能够运用这些理论指导自己的工作。
D．绿如屏风的青山，潺潺的流水以及油画般的景致，把游人带入迷人的天地。
55.小语写了一段关于春天的文字，其中没有语病的一项是（ ）
A．人勤春来早，“人勤春早”寄托的是人们对美好春日的信心和对“一分耕耘，一分收获”的期待。
B．宋代词人李清照写道：“雪里已知春信至，寒梅点缀琼枝腻。”不仅夸赞其冰清玉洁、明艳出群，而且妙笔点染梅美丽的形象和神态，把梅花比作春的信使。
C．作为最后一个春季的节气，谷雨象征着春天将远。
D．随着此时暖暖的、懒懒的阳光，使得地面上的桃花毯显得格外柔软。
56.下列各项没有语病的一项是 （ ）
A．日晕常见于春夏两季，近期如此频繁地出现，是因为与这段时间的气象特点有关。
B．教师节来临之际，记者又到学校采访到了许多张老师的事迹。
C．北京冬奥会开幕式上，二十四节气倒计时将中华文化的瑰丽与智慧展现得淋漓尽致。
D．今年的育才校园艺术节，在各年级的精心组织、协同推进、周密计划下，顺利开展。
57.下列各句中没有语病的一句是（ ）
A．四月份国务院出台严厉的一系列楼市调控政策以来，房价过快上涨的势头得到有效遏制。但最近，部分城市商品住宅成交量出现快速上涨的趋势，带动了房价反弹。
B．因为有了幽默感，他们更善于与其他人沟通，即便表达了反对意见，别人也不会反感。
C．随着私家车的增多，如何防止个别公务员不利用工作和职务之便，慷公家之慨，确实是一个需要引起重视的问题。
D．世界各国都非常重视培养青少年的实践能力和知识水平，希望有更多的年轻人爱科学、学科学。
58.看完春晚，小青用一句话评价印象最深的四个节目，其中没有语病的一项是（ ）
A．一瓷跨千年，文明越山海。《瓷影》亮相今年春晚，节目围绕青白瓷为中心，通过舞者的肢体语言展现青白瓷跨越千年的独特魅力。
B．原创舞蹈《锦鲤》让观众眼前一亮。舞蹈演员借助威亚加弹簧绳，时而腾跃，时而摇曳，展开了一幅灵动婀娜的水下画卷，向观众传递了美好的祝愿。
C．在舞剧《咏春》中，咏春拳和香云纱染整技艺两项国家级非物质文化遗产“同台献艺”必将掀起更多人对于中华传统服饰文化的关注与欣赏。
D．龙的传人歌唱龙。一曲气势恢宏的《龙》歌唱了中国人坚韧不拔，唱得华夏儿女热血沸腾。
59.下列各句没有语病的一项是（ ）
A．这次研学活动不仅让我明白了每一种生命都值得尊重的道理，而且看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性。
B．只要充分保护私权，才能全面保障和维护公民的切身利益。
C．将绿色经济纳入生态文明建设整体布局的决策，体现了中国在解决环境问题上的担当。
D．随着博物馆越建越多，展览内容越来越丰富，最大限度发挥博物馆的作用就成了目前的当务之急。
60.下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A．保护并了解“社戏”这种传统艺术，是每个中国人义不容辞的责任。
B．我们能否弘扬传统文化，关键在于各级部门的重视。
C．《社戏》的作者是闻名世界的中国作家鲁迅的作品。
D．《社戏》中有个聪明机智的人物双喜，文中对他有许多生动形象的语言描写和动作描写。
61.下列语句中没有语病的一项是（ ）
A．为了防止电信诈骗案件再次发生，公安部门加大诈骗防范工作的宣传力度和安全意识。
B．随着越来越多共享单车出现在街头巷尾，乱停乱放、恶意破坏等不文明现象时有发生。
C．“国潮”的发展与兴起，彰显了大国文化魅力，引发各国人民对中国传统文化的关注。
D．中国高铁不仅运营规模大，而且具有系统先进、建设快，成为“中国制造”的新名片。
62.下列各句中没有语病的一项是（ ）
A．为切实提高中小学生的安全问题，老师在每天大课间设置了《每日三分钟安全讲堂》，同学们以小组为单位轮流上台讲解安全常识。
B．通过中国石化在四川盆地的第三个千亿方海相大气田——川西气田全面建成投产，为我国西南地区及川气东送沿线提供更多清洁能源。
C．3月13日，泸县第五届“育人杯”门球赛在玉蟾门球场举行，来自各镇（街道）、县级机关单位的19支球队约130余人参加了比赛。
D．3月21日，2024 年中国酒类市场创新发展大会在泸州召开，酒类行业专家齐聚酒城，交流观点，共享行业智慧，探讨市场创变发展之路。
63.下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．进入新时代，中国青年迎来了实现抱负、施展才华的难得机遇。
B．可信、可爱、可敬的中国，正在赢得越来越多理解、尊重与支持。
C．选择绿色出行方式，既节约能源、减少污染，又有益于健康、兼顾效率。
D．20世纪40年代以来，随着软硬件技术升级，使人工智能取得阶段性进展。
64.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．通过展示5G信号使用范例，使人们更清楚地了解了5G可以为日常生活带来改变。
B．能否保护好水资源，是关系到人类可持续发展的大事。
C．在学习过程中，同学们要注意培养分析问题、提出问题、解决问题的能力。
D．厉行节约，不仅是一种个人私德，更是一种社会公德。
65.下列句子中没有语病的一项是（ ）
A．我们只有相信自己的能力，就能在各种考验前充满信心。
B．在我们分别多年后，班主任赵老师的音容笑貌，仍然常常在我耳边回响。
C．全校师生讨论并听取了校长所做的关于“争做文明好青年”的报告。
D．为了提高同学们的语文素养，我校积极开展了“读经典作品，建书香校园”的活动。
66.下列句子没有语病的一项是（ ）
A．为了防止新冠疫情不再反弹，中国疫情防控中心要求各单位进一步加强管理，制定严格的防范措施。
B．为了培养学生关心他人的美德，我们学校决定组织开展义工服务活动，三个月内要求每名学生完成20个小时的义工服务。
C．《标准汉语》的主要读者对象是为英语国家的中国留学子女及汉语爱好者编写的一套汉语学习课本。
D．我们只有继承和发扬长征精神，才能把新时代的长征之路走得坚定，走得稳健，走得昂首阔步。
67.小文是“苏东坡迷”，下面是他写的读后感，请帮助补全。
苏轼乐观 ① （huò）达，才华横溢，（ ）了文学的一块新天地。这位 ② （kuàng）世奇才的人生之路并非一帆风顺，他屡遭政治迫害，几经宦海（ ），终身颠沛流离。面对（ ）的人生苦难，他以一种超然的心态化解苦难、对待不幸，成就精彩人生。可如今有些人在历经挫折之后怨天尤人，消极沉 ③ （lún）。再看苏轼，（ ）繁华，依旧保持初心。我想，人生不如意事十之八九，我们何不像苏轼一样，“谁怕，一蓑烟雨任平生”，笑看风云，笑对人生！
(1)根据拼音，依次写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．开启 漂浮 络绎不绝 看透 B．开启 沉浮 络绎不绝 识破
C．开辟 沉浮 接踵而至 看透 D．开辟 漂浮 接踵而至 识破
(3)文中画横线的句子有语病，请将正确的句子写在横线上。
68.活动期间，校报刊登了关于文化交流的有效方法、重大意义等相关评论文章。小秦摘录了一个段落，请你解决其中的文字问题。
①跨文化阅读是提高跨文化能力的重要途径。②这种能力包括 能力、文化整合能力以及 的精神。③作为全球化时代的重要素质之一，跨文化能力是进行文明对话的基础，有助于培养具有全球意识和人类命运共同体意识的人。④来自不同文化有助于阅读者形成对该文化的正确认知，更好地理解其价值观念和生活方式，促进不同文化之间的和谐共处。
(1)请提取第①句的主干，并写在下面的横线上。
(2)请将下面的语句分别填在第②句的横线上。（只填序号）
A．开放包容 B．文化理解
(3)第④句是一个病句，请将修改意见写在下面的横线上。
69.班级开展“你心目中最酷的古代文人”投票活动，你所在的小组想要投票给苏轼，下面是小组代表晓宇草拟的发言稿，请你一起修改完善。
苏轼多次被贬，一路diān pèi liú lí（ ），然而他并没有因此而tui táng（ ）。“人生如逆旅，我亦是行人”，苏轼已然抵达了坦坦荡荡、恍然大悟的生命境界。唯其如此，掸去俗世的烟尘，qiāng rán（ ）掉落的才是珠玉般的文字，谪居岭南，苏轼获得了诗意人生。在此期间，苏轼创造的诗文大多有莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。这些诗文也为岭南增添了无比丰富的文化意蕴。苏轼练达的人生态度，也为后世之人如何面对人生低谷，树立了典范。
(1)晓宇对发言稿里有些词语的写法把握不准，请你根据拼音帮他在括号内补写完整。
(2)有小组成员认为发言稿中加点的词语使用不当，下列判断及修改错误的一项是（ ）
A．“恍然大悟”应改为“大彻大悟” B．“意蕴”应改为“底蕴”
C．“练达”应改为“旷达” D．“典范”应改为“模范”
(3)语段中画波浪线的句子有语病，请帮晓宇写出修改后的正确句子。
70.阅读下面的文字，按要求作答。
小语同学即将为校园纪录片《留住乡韵》撰写解说词，请帮助她解决写作中遇到的问题。
美食，总能在中华优秀传统文化的浩瀚长河里漾起温情的涟漪。著名作家贾平凹曾说过：“人的胃是有（ ）功能的。童年时品尝过的味道，总会让人 ① （míng）记许久。”多年以后，也许诸多事情早已随风而 ② （shì），但舌尖上的味道，总让人难以忘怀。一方水土养一方人，不同地域造就（ ）的饮食习惯，在人气、喜气和烟火气的相互浸染中，菜香扑鼻的乡愁得以在我们的舌尖延续。那些散发泥土气息的食材，被人们以 ③ （xián）熟的技法，佐以质朴的情感烹出可口的美食，令人味蕾萌动、垂涎三尺。无论严寒还是酷暑，街头巷尾总会（ ）着朴素的烟火味，纵然离家千万里的游子，每每想起舌尖上熟悉的味道，亦能消解思乡的愁绪。我想，那些于街头巷尾隐藏的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。
(1)根据拼音，依次写出相应的汉字（正楷字或行楷字）。
(2)依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是（ ）
A．记忆 泾渭分明 环绕 B．回忆 截然不同 环绕
C．记忆 截然不同 萦绕 D．回忆 泾渭分明 萦绕
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。
71.阅读下面的文字，完成下面小题。
南昌采茶戏是具有代表性的江西采茶戏之一。赣南茶事兴盛，历史悠久。众所周知（ ）在茶叶生产过程中，首要工序就是采茶。在翠绿山野与明媚的春光中，人们一边劳动，一边唱着山歌，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情，“采茶歌”由此而来。___，则是在许多年以后的新春之际，随民间各种灯彩在乡村表演，即形成采茶灯戏的演出，这便是采茶戏的最早雏形。
（1）文中画波浪线的句子有语病，下列修改正确的一项是（ ）
A．人们一边唱着山歌，一边劳动，虽然消除了疲劳，但是抒发了感情
B．人们一边劳动，一边唱着山歌，即使消除了疲劳，也抒发了感情
C．人们一边劳动，一边唱着山歌，既消除了疲劳，又抒发了感情
D．人们一边劳动，一边唱着山歌，因为消除了疲劳，也抒发了感情
（2）在文中括号内填入标点符号，正确的一项是（ ）
A．， B．。 C．: D．；
（3）下列填入文中横线上的语句，衔接恰当的一项是（ ）
A．显然，采茶歌与民间舞蹈相结合 B．而采茶歌与民间舞蹈相结合
C．不过，民间舞蹈与采茶歌相结合 D．所以，采茶歌与民间舞蹈相结合
72、阅读下面的文段，完成小题。
磐石大峡谷是一条由大自然雕塑而成的石头艺术长廊，从山顶一直向谷底蜿蜒曲折地伸展。初冬的一个上午，我们沿着布满苔痕的小路前往探觅。明媚的太阳光照得人（眼花缭乱/目不暇接），迎面耸立的圆形巨石，泡在从峭岩上倾泄而下的湍急流水里。大自然仿佛知晓人间的（心思/心事） ，将大峡谷藏在这样一个名不见经传的深山里，孕育出如此神秘的嶙峋石廊。新世纪之初，山里山外开始联通，这座自然宝库的价值才被人们发现。于是，大江南北的游客纷至沓来，沉浸在这磐石大峡谷里流连忘反。当夜幕降临， ， ， ， ，村前的小溪流却在轻声歌吟。此时，在田溪村民宿里居住的游客们，在甜梦中枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，享乐着大山深处的安宁和静谧。
（1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ）
A．嶙峋 蜿蜒曲折（qǔ） B．探觅（mì） 纷至沓来
C．湍急（tuān） 流连忘反 D．沉浸（jìn） 倾泄而下
（2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ）
A．眼花缭乱 心事 B．目不暇接 心事
C．目不暇接 心思 D．眼花缭乱 心思
（3）在文中四处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是 （ ）
①青蛙也不再歌唱 ②民宿的红灯笼却在闪亮暖心 ③天空繁星闪烁 ④鸟声悄然消失
A．①④②③ B．③④①② C．④①③② D．④③②①
（4）文中画线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧。
B．在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
C．在甜梦中享受着大山深处的安宁和静谧，枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去。
D．枕着“山味”“土味”“村味”沉沉睡去，在甜梦中享用着大山深处的安宁和静谧。
73.广电总局发展研究中心副主任杨明品说①：今年总台春晚还将生活日常化为视听享受，把大江南北②、城乡大地的春节民俗表现得别开生面、多趣欢快，营造出温暖人间，充满市井“③烟火气③”。海外网友留言④，“湖南长沙的耀眼烟花，陕西西安的盛世场景，让我们看到中国人的欢乐和希望。”
（1）文中四处标点符号，使用不恰当的一项是（ ）
A．①冒号 B．②顿号 C．③双引号 D．④逗号
（2）文中划波浪线句子有一处语病，请你加以修改。营造出温暖人间，充满市井“烟火气”。
74.活动汇报前，小雯在大家搜集的文稿中发现下列句子表达不当，请修改。
（1）云梦楚王城遗址是战国时期的楚城遗址，1975年的睡虎地秦墓竹简具有十分重要的学术价值。
改：
（2)孝感交通便利，与武汉中心城区相距50公里，距天河国际机场30公里，综合交通网络里程达1.97万公里左右，路网密度全省第三。
改：
(3)夕阳西下，微风拂面，汀涩湖上波光粼粼，好一派浮光掠影的景象。
改：“浮光掠影”用词不当，请换一个四字词：
75.活动中，班长要进行发言，下面是他拟写的发言稿中的一部分，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。①生活如歌，每一天都是跳动的音符，生活如诗，每一日都是多彩的诗行。②在生活中、保持乐观的心态很重要。③如果你愁眉苦脸，虽然影响身心健康，但是会使学习效率下降，④甚至使别人也受到你坏情绪的影响。⑤所以我们要乐观地看待周围的一切，⑥不论成功或失败，不论顺利或挫折，⑦只要你乐观对待，你就会从中找到快乐。
76.学校准备邀请李教授到学校开展讲座。下面是学生会拟写的邀请函，其中有两处表达有误，请找出来并修改。
邀请函①尊敬的李教授，
②您好！③为调动同学们阅读小说的积极性，充实课余文化生活，学校准备开展以“走进小说天地”为主题的社团活动。④我们诚挚地邀请您于2024年6月4日上午9：00在我校报告厅开展一场有关“小说人物与情节”。⑤希望您能拨冗出席，届时恭候您的莅临指导！
此致敬礼！
XX 学校学生会
2024年6月1日
序号： 修改：
序号： 修改：
77.同学们写感悟、作小诗，玩得不亦乐乎。下面是第四组同学分享的一段感悟，其中有三处语病，请你找出来并改正。
A．活动中，我不仅读了大量的散文、诗歌、小说、戏剧和古典诗词，还写了读书心得。
B．通过阅读文学作品，让我思接千载，视通万里。
C．广泛的阅读不仅开阔了我的视野，还改善了我的文学素养。
①A句有并列不当的问题，应删去“ ”。
②B句成分残缺，应删去“ ”或者“ ”。
③C句搭配不当，应将“ ”改为“ ”。
78.小组在网络上发现下列点评春晚节目的句子用词不当，请找出来并改正。
①春晚之夜满庭芳华锦绣，传统文化之美流光溢彩，几度占领社交平台C位。
②《山河诗长安》打破次元壁，让今人与“李白”相逢，共赏陕派说唱的一波三折。
③创意节目《年锦》采用歌曲+虚拟合成技术，为观众显露了一场“古代时装大秀”。
79.小文负责“自强不息”演讲板块，他在收集资料时，发现了一些句子用词不当。请你帮忙修改正确。
①时代的进步，要求青年开阔的视野，创新的思维，自强不息，为国家和民族贡献自己的力量！
②经过科研人员多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
③中国人民正在为建设一个现代化的社会主义强国。
80.阅读下面的材料，按要求答题。
一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏，__________________。装裱也称为“装潢”“装池”“裱精”，是我国特有的一种保护和美化书画的技术。
装裱可以分为原裱和重新装裱。原裱就是把新画好的画按装裱的程序进行装裱；重新装裱就是对那些原裱不佳或是由于保管不善，发生空壳脱落、受潮发霉、糟朽断裂、虫蛀鼠咬的传世书画及出土书画进行装裱。经过装裱的书画，不仅便于收藏和布置观赏，而且更加牢固、美观。
(1)在语段空格处补写恰当的语句，使语段意思完整连贯，逻辑严密。（l0字以内）
(2)上面语段中画横线句有语病，请写出修改意见。
1.【答案】D
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。
A.有误，两面对一面，可删去“能否”；B.有误，语序不当，应将“没有”移至“把”字前；
C.有误，成分残缺，应在结尾加“的效果”；D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
2.【答案】B
【解析】本题考查病句的修改与辨析。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，两面对一面。把“能够”改成“能否”。B.正确。
C.有误，成分残缺，删去“通过”或者“使”。
D.有误，成分残缺，在“处理突发事件的能力”前面加“提高”。故选：B。
【点评】了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
3.【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析与修改。
A.有误，搭配不当，“看到了”和“久违的乡音”不搭配，应将“和”改为“并听到了”；
B.有误，不合逻辑，删去“超过”或“左右”；C.正确；
D.有误，语序不当，应该将“研究”和“了解”颠倒位置；故选：C。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
4.【答案】B
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析。
A.有误，缺少主语，应改为：社会实践活动，让我们接触了社会，开阔了视野。
B.正确。
C.有误，两面对一面，应改为：有认真负责的工作态度，是一个人事业成功的关键。
D.有误，否定不当，应改为：为了防止再发生类似的伤害事故，政教处采取了很多安全措施。故选：B。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分析法。
5.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，“带给”缺宾语，可在句末加上“的感觉”。
B.有误，语序不当，关联词语的位置不当，应将“你”移到“只要”后。C.正确。
D.有误，句式杂糅，“围绕着现代和古老文物之间的互动为核心命题”杂糅，改为“围绕……这一核心命题”或“以…为核心命题”。故选：C。
【点评】病句辨析是基础部分常考题型之一，常见的病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、不合逻辑等。
6.【答案】D
【解析】本题考查语病辨识。
A.有误，主宾搭配不当，应将原句改为“黑龙江是我国出产大豆最多的省份”；
B.有误，成分残缺，在句末加“的工作”；
C.有误，语序不当，将“保障”和“尊重”调换位置；D.正确。故选：D。
【点评】做好本题需要了解常见病句的类型及修改方法。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
7.【答案】D
【解析】本题考查辨析病句。
A.有误，成分残缺，缺主语，把“当”去掉或者在“受到”前面加上“他们”；
B.有误，否定不当，将“不要”删去，或将“切忌”改为“切记”；
C.有误，成分残缺。“增强”缺宾语，在句末加“意识”；D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句，一般来说，一看语法通不通，二看意思对不对，三看修辞妥不妥。要想快速而准确地辨析病句，除了平时多阅读，增强语感外，还应该掌握一定的方法，如语感审读法、枝干梳理法、逻辑分
析法。
8.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。
A.有误，搭配不当，可删掉“和关怀”；
B.有误，否定不当，“切忌”指禁忌、千万不要，表否定；“切忌”和“不能”任删其一；C.正确；
D.有误，句式杂糅，去掉“为目的”，或把“旨在”改为“以”；故选：C。
9.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，句式杂糅，可将“对”改为“在”。B.正确。
C.有误，成分残缺，可删掉“由于”。D.有误，前后矛盾，可删掉“以上”。故选：B。
10.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
A．有误，搭配不当，可将“条件”改为“环境”；B．有误，语序不当，可将“开展”与“策划”互换位置；
C．有误，成分残缺，可在“不合理”后加上“的问题”；D．正确。故选：D。
11.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。
A.有误，成分赘余，“大约”和“左右”意思相近，可删掉其一；
B.有误，成分残缺，缺少主语，可以删掉“通过”或“使”；
C.有误，语义矛盾，可以删掉“不再”；D.正确。故选：D。
12.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改。
ABC.正确。
D.有误。原句语病不合逻辑，“能否”表示两种可能性，而后面只提到一种结果，两面对一面，前后矛盾。因此，应去掉“能否”。故选：D。
13.【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，否定不当，删去“不”；
B，正确。C.有误，主谓搭配不当，在“水草”后加上“的气味”；
D.语序不当，将“提高了大众对经典诗词的鉴赏水平”与“唤起了人们对经典诗词的记忆”调换位置；
故选：B。
14.【答案】B
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.有误，语义重复，删去“我们都有自学能力”中的“我们”。B.正确。
C.有误，指代不明，把“他”改成“小明”或者“小李”。
D.有误，搭配不当，把“一倍”改成“一半”。故选：B。
15.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，不合逻辑，应在“退化”前加上“不”。
C.有误，语序不当，应将“单体首个”改为“首个单体”。
D.有误，搭配不当，应将“强音”改为“新篇”。故选：A。
16.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，语序不当，改为“广泛听取”；B.有误，语义重复，“如果”与“要是”重复；
C.有误，否定不当，应删去“不”。D.正确。故选：D。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查是否有多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
17.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，成分残缺，可在“诗和远方”后加上“的向往”。
C.有误，句式杂糅，可将“为”改为“的”。
D.有误，语序不当，可将“文化交融、民心相通、人文交流”改为“人文交流、文化交融、民心相通”。
故选：A。
18.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABD.正确。C.有误，成分残缺，应删掉“随着”或“让”。故选：C。
19.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，重复啰嗦，可删掉“大概”或“左右”。B.正确。
C.有误，成分残缺，可在“游玩”后加上“的号召”。
D.有误，语序不当，应将“保护并了解”改为“了解并保护”。故选：B。
20.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.正确。B.有误，前后主语不一致，在“在几种”前面加“这种方式”。
C.有误，重复赘余，删去“以上”。
D.有误，语序不当，应把“热烈地引起家长们的讨论”改为“引起了家长们的热烈讨论”。故选：A。
21.【答案】C
【解析】本题考查病句的辨析与修改能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
ABD．正确；
C．有误，搭配不当，句中的“美化”与“环保意识”搭配不当，应将“美化和”删去。故选：C。
【点评】辨析病句常用的方法有：
1．语感法。辨析句子正误，首先认真阅读，仔细考虑，从整体把握，看看句意是否明确，内容是否合理，句意间关系与关联词语是否一致等，凭借语感，就可以发现一些句子的毛病。
2．紧缩法。找出句子的主干，检查主谓宾（中心语）是否残缺，是否搭配得当。
3．分解法。理清枝叶（附在主、谓、宾上的附加成分），检查枝叶同相应的主干是否搭配得当。
4．聚焦法。对于句中出现的修饰性词语、关联词应格外留意，尤其是成对出现的词语，先检查多用、错用或搭配不当的毛病，再看分句次序是否合理。
22.【答案】A
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力
A．正确。B．有误，能力可以培养，但方法不能培养。去掉“方法和”。
C．有误，成分残缺，去掉“通过”或“使”。
D．有误，前后搭配不当，把“季节”改为“地方”。故选：A。
【点评】做好本题要明确病句的原因，并学会从不同角度辨析修改，此外还要做练习加以巩固。
23.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，可在“沉浸式”前加上“同学们”。
B.有误，语序不当，应将“诠释文物意义的场所”和“文物的展示地”互换位置。
C.有误，句式杂糅，可删掉“目的”或“为了”。D.正确。故选：D。
24.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABC.正确。
D.有误，成分残缺，可删掉“随着”或“使得”。故选：D。
25.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。解答此类题，可先通读所给句子，凭语感判断正误。如果不能判断的，可通过压缩句子，分析主要成分之间的搭配情况，来找出病因。
ABC．正确；
D．有误，成分残缺，可在“新阶段”后面添加“大幕”。故选：D。
26.【答案】A
【解析】此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、语意重复、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
A．有误，本句与后面句子是转折关系，与后句关联词语“但是”相匹配的应该是“虽然”，改成“不但”依然错误。
BCD．正确。故选：A。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
27.【答案】C
【解析】本题考查学生病句辨析能力。解答此题，要逐项审读，从句意、用词、修辞、结构、词语搭配等多方面去考虑，结合病句常见类型及通过读来辨析作答。常见的病句的类型包括：成分残缺、语序不当、搭配不当、表意不明、不合逻辑、句式杂糅、前后矛盾、否定不当、成分赘余等。
A.有误，前后表达不一致，可把“优劣”改为“优秀”；
B.有误，缺主语，可把“让”去掉；C.正确；
D.有误，语序不当，可把“留下”与“创作”调换位置。故选：C。
【点评】做好本题，要从以下三个方面入手：（1）解句意：选项要表达什么意思，这是我们正确判断的前提和基础。（2）理主干：在理解语意的基础上，利用语法知识，分析句子成分，找到搭配不当、成分残缺等错误。（3）析关系：要分析句间关系。找到逻辑混乱和语序不当等错误。
28.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，搭配不当，可将“看到满山青翠的草木和悦耳的鸟鸣”改为“看到满山青翠的草木，听到悦耳的鸟鸣”。
B.有误，成分多余，可删掉“看着”。C.有误，重复啰嗦，可删掉“停下脚步”或“驻足”。
D.正确。故选：D。
29.【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.正确；B.有误，语序不当，应将“解决”与“探讨”互换位置；
C.有误，成分残缺，在“减税降费”后面添加“政策措施”；
D.有误，句式杂糅，将“的原因”或“是因为”删去。故选：A。
30.【答案】A
【解析】本题考查病句的辨析与修改。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几遍，对照着病因一一分析，相信一定能找到正确答案的。
A.正确。B.有误，语序不当，将“不仅”“而且”后面的内容，互换位置；
C.有误，语序不当，“最后一个春季的节气”应改为“春季的最后一个节气”；
D.有误，成分残缺，缺少主语，应删去“随着”或“使得”；故选：A。
31.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
ABC.正确。
D.有误，搭配不当，可将“气魄”改为“史诗”。故选：D。
32.【答案】C
【解析】本题考查学生辨析病句的能力。常见病因有搭配不当、用词不当、成分残缺、语序不当、句式杂
糅、前后矛盾、不合事理、重复多余等。如果在考试中凭语感一眼找不出来答案，就要静下心来，多读几
遍，对照着病因一一分析。
A.有误，两面对一面，应改为：持之以恒、科学健康地进行体育锻炼，是一个人拥有健康体魄的保证。
B.有误，句式杂糅，应改为：青少年视力下降的重要原因可能是过度使用电子设备。
C.正确。D.有误，语序不当，应改为：这是一幅爸爸从杭州带回来的珍贵的中国画。故选：C。
33.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。解答此类问题时，一方面要注意积累常见病句类型，掌握每种病句类型的常见设错规律，另一方面在答题时要注意“抓主干，理枝蔓”。
A.有误，成分残缺，可在“卫生”后加上“知识”。
B.有误，一面对两面，可将“能够”改为“能否”。C.正确。
D.有误，语序不当，可将“文化盛宴”和“体育盛会”互换位置。故选：C。
34.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析能力。常见的病句类型有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、成分赘余等。先通读所有句子，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子，看搭配是否得当，找出病因。
A.有误，语序不当，应改为：“双减”政策的颁布并实行，让开发区切实解决了中小学生作业负担过重问题。
B.有误，语义重复，应改为：《全唐诗》作为一本唐诗合集，编校于清代康熙年间，收录了约二千二百位名人的四万八千九百余首诗作。
C.有误，缺少主语，应改为：白云缭绕的巍巍香炉峰和飞流直下的庐山瀑布，无不使游览者感受到自然的雄奇壮美和神功伟力。
D.正确。故选：D。
35.【答案】D
【解析】
本题考查病句辨析。D.语序不当，应将“善读书、爱读书、读好书”改为“爱读书、读好书、善读书”；故选D。
36.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。D.有误，搭配不当，本题不仅仅要修改“加大”为“加剧”，还要在句末加上“的程度”。故选D。
37.【答案】D
【解析】本题考查病句的辨析与修改。A．有误，用词不当，数据的减少不可用倍数，可将句中的“一倍”改为“一半”；B．有误，成分残缺，可在“互进”后添加“高潮”；C．有误，句式杂糅，可将“因为”或“造成的”删去；故选D。
38.【答案】D
【解析】A.偷换主语，应该在第二个分句前加上“新媒体”；B.搭配不当，“阻止”与“途径”搭配不当，
可将“阻止”改为“阻断”；C.句式杂糅，应改为“今年是几年来麦子收成最好的一年”或“今年麦子的收成是近几年来最好的”；故选D。
39.【答案】B
【解析】A.缺主语，应在“以白描的手法”前添加写作者名称，如孙犁；C.成分残缺，可在句末添加“的情谊”；D.搭配不当，“堆积”与“人生感受和经验”搭配不当，可将“堆积”改为“丰富”；故选B。
40.【答案】A
【解析】B.成分残缺。删掉“随着”或“让”；C.语序不当。将“策划”与“开展”调换位置；D.语序不当。将“观众在歌手的演绎中领略到诗词的音韵之美”与“观众深刻领悟到诗词背后的文化内涵”调换位置；故选A。
41.【答案】D
【解析】A.两面对一面，去掉“是否”；B.搭配不当，将“热情”改为“高潮”；C.搭配不当，将“提供”改为“设置”；故选D。
42.【答案】A
【解析】A．前后表述不一致，在“随地吐痰”前面加上“是否”即可。
【点睛】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。
43.【答案】D
【解析】本题考查病句辨析及修改，学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。A项成分残缺，应该在句末补充上“的问题”；B项 “津津乐道”和“谈论”意思重复；C项应该把“连云港的夏季”改为“夏季的连云港”。故选D。
44.【答案】B
【解析】本题考查病句辨析。A.成分残缺，在“组织了”后添加“以”，在“主题”前添加“为”；C.语义矛盾，删去“约”或“多”；D.成分残缺，在句末添加“的国家”；故选B。
45.【答案】C
【解析】本题考查病句辨析。C．搭配不当，将“展现”改为“出台”；故选C。
46.【答案】D
【解析】本题考查辨析病句。A.动宾搭配不当，“降低”的只能是“学习效率”，不能是“思考状态”；可删去“和思考状态”；B.指代不明，“否认”内容不明，到底是否认收门票，还是否认不收门票；可删去“是否”；C.缺少主语，可改为“我们在沿河风光带慢跑，能看到清澈的河水、青青的垂柳”；故选D。
47.【答案】
（1）míng 栋 黠 yuán （2）伫立 鬼斧神工 （3）示例：句末添加“而奋斗”。
【解析】
（1）本题考查字音字形。铭记（míng jì）：牢记在心。雕梁画栋（diāo liáng huà dòng）：原意指在栋梁等木结构上雕刻花纹并加上彩绘，是中国古代的一种建筑艺术。后来也指房屋华丽的彩绘装饰。狡黠（jiǎo xiá）：诡诈，狡猾。断壁残垣（duàn bì cán yuán）：残存和坍塌了的墙壁，形容残败的景象。
（2）本题考查词语运用。
甲处：伫立：长时间地站立，没有动作；站立。矗立：高耸直立。这里指自己站立在泰山脚下，应使用“伫立”。
乙处：鬼斧神工：原义是像是鬼神制作出来的，形容艺术技巧高超，不像是人力所能达到的。巧夺天工：形容人的精巧胜过天然，比喻技艺高超巧妙。这里形容大自然的魅力，应使用“鬼斧神工”。
（3）本题考查病句修改。成分残缺，可在画线句句末添加“而努力”等。
48.【答案】（1）B （2）D （3）B
【解析】
（1）本题考查字音。B.懦夫（ruò）——nuò；故选B。
（2）本题考查字形。D.不屈不饶——不屈不挠；故选D。
（3）本题考查病句修改。“汲取”与“精神”搭配不当，可在“精神”后添加“力量”；故选B。
49.【答案】B
【详解】本题考查语病辨识与修改。
B.修改不正确。“童年时代小伙伴们快乐的歌声、活泼的身影，至今还时时浮现在我的眼前”一句语病是前后矛盾，“快乐的歌声”不会“浮现在我的眼前”，可删掉，而非“将‘浮现’改为‘出现’”。故选B。
50.【答案】A
【详解】本题考查修改病句。
B.成分残缺，可修改为：整合用好石漠化治理和山水林田湖草一体化保护和系统治理等项目资金；
C.“约”和“余”语意重复，可删去其一；
D.偷换主语，应改为：使百无一用的石漠化土地结出了“致富果”，变成了“聚宝盆”。故选A。
51.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析及修改。
A.语义重复，“约”和“左右”任意删去其中一个；
B.关联词语搭配不当，将“才”改为“就”，或将“只要”改为“只有”；
C.语序不当，将“创新”和“突破”调换位置；故选D。
52.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析及修改。
D.第④句成分残缺。“随着……使得”导致句子缺乏主语，应该去掉“随着”或“使得”；故选D。
53.【答案】B
【详解】本题考查语病。
A.搭配不当。“观赏”与“氛围”搭配不当，可将“观赏”改为“感受”；
C.成分残缺。“走”后缺少宾语中心语，应在“特色发展”后加“之路”；
D.句式杂糅。“之所以……的原因”句式杂糅，可删去“的原因”；故选B。
54.【答案】C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.前后矛盾，应去掉“凡”；B.用词不当，应把“更可贵”改为“要好得多”；
D.用词不当，把“以及”改为“等”；故选C。
55.【答案】A
【详解】本题考查病句辨析及修改。
B.语序不当，将“不仅”“而且”后面的内容，互换位置；
C.语序不当，“最后一个春季的节气”应改为“春季的最后一个节气”；
D.成分残缺，缺少主语，应删去“随着”或“使得”；故选A。
56.【答案】C
【详解】本题考查病句。
A.成分赘余，去掉“因为”；
B.歧义，“许多张老师的事迹”表意不明，改为“张老师的许多事迹”；
D.语序不当，将“周密计划”放在“精心组织”前面；故选C。
57.【答案】B
【详解】本题考查辨析病句能力。
A.语序不当，应将“严厉”与“一系列”对调；
C.语意重复，应将“不”字删掉；
D.搭配不当，“培养”与“水平”不搭配，可在“知识水平”前面加上“提高”；故选B。
58.【答案】B
【详解】本题考查病句修改。
A.成分残缺。《瓷影》前添加“舞蹈”；
C.搭配不当。“掀起”和“关注与欣赏”搭配不当，“掀起”修改成“激起”；
D.成分残缺、搭配不当。“坚韧不拔”后添加“的精神”，“歌唱”修改成“歌颂”；故选B。
59.【答案】C
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.语序不当，应将“让我明白了每一种生命都值得尊重的道理”和“看到了丰富多彩的植物世界，了解了植物的多样性”位置互换；
B.关联词搭配不当，可将“只要”改为“只有”；
D.“当务之急”的意思是当前任务中最急迫的事。与句子里的“目前”意思重复，应去掉“目前的”；
故选C。
60.【答案】D
【详解】本题考查病句修改。
A.“保护并了解”语序不当，应为“了解并保护”；B．两面对一面，去掉“能否”；
C．句式杂糅，把“的作者”或“的作品”去掉一个；故选D。
61.【答案】B
【详解】本题考查病句修改。
A.搭配不当，“加大”不能搭配“意识”，应在“安全意识”前加“提高”；
C.语序不当，应将“发展”和“兴起”互换位置；
D.成分残缺，应在“建设快”后面加“的优势”。故选B。
62.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.“提高”不能与“安全问题”搭配，将“问题”改为“意识”；
B.缺主语，删去“通过”；C.“约”与“余”语义重复，删去其一；故选D。
63.【答案】D
【详解】本题考查病句的辨析和修改。
D.有语病。该句成分残缺，应删除“随着”或者“使”；故选D。
64.【答案】D
【详解】本题考查病句修改。
A.成分残缺，去掉“通过”或“使”；
B.两面对一面，去掉“能否”；
C.“分析问题、提出问题、解决问题”语序不当，改为：提出问题、分析问题、解决问题；故选D。
65.【答案】D
【详解】本题考查病句辨析。
A.搭配不当，把“只有”改成“只要”或者把“就”改成“才”；
B.搭配不当，把“音容笑貌”改成“抑扬顿挫的声音”；
C.语序不当，把“讨论”和“听取”互换；故选D。
66.【答案】D
【详解】本题考查病句的辨析与修改。
A.否定不当，把“不再”去掉；B.语序不当，把“三个月内”放在“学生”后面；
C.句式杂糅，去掉“的主要读者对象”；故选D。
67.【答案】
(1) 豁 旷 沦 (2) C
(3) 他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。
【详解】
（1）本题考查字音字形。
豁达：huò dá，性格开朗；气量大。
旷世奇才：kuàng shì qí cái，指当今世上少见的奇才。
沉沦：chén lún，陷入罪恶的、痛苦的境地。
主要使用正楷或行楷书写，做到规范正确。
（2）本题考查词语运用。
第一空，语境中提到苏轼“才华横溢，（ ）了文学的一块新天地”。这里需要一个表达“开拓、创新”的词语。“开启”和“开辟”都有开始的意思，但“开辟”更侧重于从无到有的创造和开拓，更符合语境；
第二空，这里描述苏轼“几经宦海（ ）”。“沉浮”通常用来比喻盛衰、消长，也指随波逐流，符合宦海变化的情境；而“漂浮”更多指物体在水面或其他液体表面漂浮，不符合语境；
第三空，这里描述人生苦难“（ ）”，需要一个表达连续不断、频繁发生的词语。“络绎不绝”多用于人、马、
车、船等，表示前后相接、连续不断，与“人生苦难”搭配不当；“接踵而至”则形容人们前脚跟着后脚，接连不断地来，用来形容苦难不断发生更为贴切；
第四空，此处描述苏轼面对繁华的态度，“看透”表示看穿事物的本质，符合语境；而“识破”更多指揭穿或看出真相，与“繁华”搭配不当；
故选C。
（3）本题考查病句修改。
画横线的句子存在语序不当的问题，应改为：他以一种超然的心态对待不幸、化解苦难，成就精彩人生。
68.【答案】
(1)阅读是途径。 (2)B A (3)[示例]在“来自不同文化”后加“的作品”。
【详解】
（1）本题考查提取句子主干。
第①句“跨文化阅读是提高跨文化能力的重要途径”中“跨文化”“提高跨文化能力的重要”为定语，“阅读”为主语，“是”为谓语，“途径”为宾语；按照“主语＋谓语＋宾语”的形式进行提炼，为：阅读是途径。
（2）本题考查词语运用。
A.开放包容：容纳、接受并尊重不同的意见、观点和文化，表示一个人或组织具有广阔的胸怀和开放的态度。
B.文化理解：理解文化的内涵、意思。
应先理解文化，再对文化进行整合，以广阔的胸怀接受、尊重不同的文化，第一空填“文化理解”，第二空
填“开放包容”，先填B，再填A。
（3）本题考查病句修改。
第④句成分残缺，在“来自不同文化”后加“的作品”。
69.【答案】
颠沛流离 颓唐 锵然 (2) D
(3) 苏轼创作的诗文大多由莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。
【详解】
（1）本题考查读拼音写汉字。
颠沛流离：读音diān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。
颓唐：读音tuí táng，精神萎靡；情绪消极。
锵然：读音qiāng rán，形容金宝珠玉等声音清脆；形容书声琅琅；流水撞击石头哗哗声，冰砸落铿锵声。
（2）本题考查词语的辨析。
A.恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了；大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。题干中修饰“生命境界”应用“大彻大悟”更合适，修改正确；
B.意蕴：事物的内容或意义；底蕴：内心蕴藏的才智﹑见识。“文化”与“底蕴”搭配更合适，修改正确；
C.练达：指阅历多而通达人情世故；旷达：放任达观；心胸开阔，想得开。“人生态度”与“旷达”搭配更符合语境，修改正确；
D.典范：可以作为榜样而起示范作用的人或事物；模范：学习、工作中值得树为典型的人才或事迹。“树立”与“典范”搭配更符合语境，此项修改有误；故选D。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
划线句子“苏轼创造的诗文大多有莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成”词语搭配不当。应“诗文”应用“创作”搭配，“有”应修改为“由”，与后文“组成”组成“由……组成”，故此句应修改为：苏轼创作的诗文大多由莳花种菜、饮酒赏花、谈经研佛等日常生活组成。
70.【答案】
(1) 铭 逝 娴 (2) C
(3) 那些隐藏于街头巷尾的味道，像故人，更似乡音，充满着温情的滋味，是心底自然情愫的流露。
【详解】
（1）本题考查字形。
铭记：míng jì，意为深深地记在心里（如刻在碑上），强调记忆力非常强。
随风而逝：suí fēng ér shì，形容像风一样快地离开或消失，常用于形容事物或人物迅速地消失或离去。
娴熟：xián shú，形容（动作、技能等）老练、熟练或灵活。常用来描述某人某项技能或操作非常熟练，
得心应手。
（2）本题考查词义辨析。
第一空：“记忆”通常指识记、保持和再现的能力，强调对信息的存储和提取；“回忆”则侧重于对过去经历的事情的回想或追忆。在文中，提到的是胃的功能，强调的是对味道的识记，所以选择“记忆”更为合适。
第二空：“泾渭分明”原指泾水清、渭水浊，两水合流后一清一浊界限分明，后比喻界限清楚或是非分明；“截然不同”则指事物之间界限分明，完全不一样。在描述不同地域的饮食习惯时，强调的是它们之间的巨大差异，因此“截然不同”更为贴切。
第三空：“环绕”指围绕在某一事物或地区周围；“萦绕”则多用于声音、情感等抽象事物在头脑或心中回旋。在描述街头巷尾弥漫的烟火味时，这是一种抽象的感觉，更适合用“萦绕”来表达。故选C。
（3）本题考查病句的辨析和修改。
该句语病：语序不当，应将“隐藏”放到“那些”后面。
71.【答案】（1）C （2）A （3）B
【解析】
（1）本题考查病句修改。画波浪线的句子关联词使用不当，应将转折关系的关联词“虽然……但是……”改为表示并列关系的关联词“既……又……”。故选C。
（2）本题考查标点符号辨析。结合语境，“众所周知”后面应表示短暂停顿，应用逗号。故选A。
（3）本题考查语句衔接。结合语境，横线前面提到人们在劳动时唱山歌（即采茶歌），表达了情感。下文提到的是许多年后新春之际，民间各种灯彩在乡村表演，形成了采茶灯戏的演出，这是对上文内容的延续和扩展。因此，需要一个表示顺承关系的词来连接上下文。A.“显然”通常用于根据前文的事实或理由得出一个明显的结论；B.“而”字表示顺承关系，后面紧接着的是“采茶歌与民间舞蹈相结合”，这样的结构既符合中文的表达习惯，也与前文提到的“采茶歌”主题相吻合，说明了随着时间的推移，采茶歌与其他文化元素结合，发展成为了新的艺术形式；C.“不过”用于表示转折；D.“所以”用于表示因果关系；故选B。
72.【答案】（1）B （2）B （3）B （4）A
【解析】
（1）本题考查字音、字形。A.“蜿蜒曲折”中的“曲”应读作“qu”，所以此选项有误；C.“流连忘反”中的“反”应写作“返”，所以此选项有误；D.“倾泄而下”中的“泄”应写作“泻”，所以此选项有误。故选B。
（2）本题考查词语运用。眼花缭乱：眼睛看见复杂纷繁的东西而感到迷乱。目不暇接：眼睛来不及看。形容眼前东西太多或景物变化太快，来不及看。根据语境“明媚的太阳光照得人”，可知这里应是“眼睛来不及看”，所以应选用“目不暇接”。
心思：想法，打算。
心事：心里盘算的事；心里所想的事。根据语境“大自然仿佛知晓人间的”，可知这里应是“心里所想的事”，所以应选用“心事”。故选B。
（3）本题考查句子衔接。解答这种题目要抓住每句话的关键词，如表示顺序：首先，然后；表时间的；表方位的等，这样就能顺利解答此题了。③句“天空繁星闪烁”指的是夜空中的变化，承接上文的“当夜幕降临”，确定为首句；④句中的“鸟声悄然消失”紧接上文内容，描写的是地面上的变化，确定这为第二句；①“青蛙也不再歌唱”中的“也”是承接前面的鸟声而言，确定这为第三句；②“民宿的红灯笼”，表现叙述内容由自然转到人类生活上，与后面的“民宿里居住的游客们”相照应，确定为末句。故选B。
（4）本题考查修改病句。B.语序不当，搭配不当；先将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧”和“枕着‘山味’‘土味’‘村味’沉沉睡去”的位置对调，然后将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧的”享乐”改为”享受”；C.语序不当，将“在甜梦中享乐着大山深处的安宁和静谧”和“枕着‘山味’‘土味’‘村味’沉沉睡去”的位置对调；D.搭配不当，应将“享乐”改为“享受”；故选A。
73.【答案】
（1）D （2）营造出温暖人间，充满市井“烟火气”的氛围。
【解析】
（1）本题考查标点符号。D.“海外网友留言”后面是留言的内容，因此④处逗号应改为冒号；故选D。
（2）本题考查病句修改。“营造出温暖人间，充满市井‘烟火气’”，这个句子结构不完整，缺少宾语中心语，可在句末加“的氛围”。
74.【答案】
(1)云梦楚王城遗址是战国时期的楚城遗址，1975年的睡虎地秦墓竹简具有十分重要的学术价值。（在“1975年”与“的睡虎”之间补充“出土”）
(2)孝感交通便利，与武汉中心城区相距50公里，距天河国际机场30公里，综合交通网络里程达1.97万公里左右，路网密度全省第三。（删除“左右”或“达”）
(3)例：浮光跃金
【解析】本题考查病句的辨析与修改。①句成分残缺，可在“1975年”与“的睡虎”之间加上“出土”；②句重复啰嗦，可删除“左右”或“达”其中一个；③句用词不当。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。句中用于形容汀涩湖上波光粼粼的景象，不符合语境，可换成“浮光跃金”。
75.【答案】第①句：生活如歌，每一天都是跳动的音符；生活如诗，每一日都是多彩的诗行。
第③句：如果你愁眉苦脸，不仅影响身心健康，还会使学习效率下降，（将转折关系改为递进关系的都可以，如“不但……而且……”等）
【解析】本题考查标点符号与修改病句。第①句标点符号使用错误。“生活如歌，每一天都是跳动的音符”与“生活如诗，每一日都是多彩的诗行”是两个并列的分句，两个句子之间应该用“；”，而不是“，”。因此，应修改为：生活如歌，每一天都是跳动的音符；生活如诗，每一日都是多彩的诗行。
第③句关联词使用不当。“虽然……但是……”表示转折关系，结合语境，“影响身心健康”和“会使学习效率下降”是递进关系，并且第④句的“甚至”也表明前面的句子是递进关系。因此，应把“虽然……但是……”改为表示递进关系的关联词。如“不仅……还……”“不但……而且……”等。
76.【答案】①应把“，”改为“：”
④应在句末加“的讲座”
【解析】本题考查邀请函。
邀请函称呼的后面应用冒号，因此①处的逗号应改为冒号；④成分残缺，缺宾语，应在“有关‘小说人物与情节’”的后面加上“的讲座”。
77.【答案】和古典诗词 通过 让 改善 提高
【解析】本题考查病句辨析。A句，并列不当，诗歌包含“古典诗词”，可将“和古典诗词”删去。
B句，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“让”删去。
C句，搭配不当，“改善”不能与“文学素养”搭配，可将“改善”改为“提高”。
【答案】
①“占领”改为“占据”等；②“一波三折”改为“抑扬顿挫”等；③“显露”改为“上演”“演绎”“呈现”等。
【解析】本题考查病句的辨析与修改。①“占领社交平台C位”搭配不当，将“占领”改为“占据”；②修饰不当，“一波三折”不能修饰“说唱”的特点，应改为“抑扬顿挫”；③“显露”与“古代时装大秀”搭配不当，应将“显露”改为“上演”“演绎”“呈现”等。
79.【答案】①成分残缺，在“青年”后加“有”，或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当，应改为：科研人员经过多年的努力，终于实现了自己的中国梦。
③成分残缺。在句末加“而努力”
【解析】本题考查学生对病句的辨析与修改。①成分残缺，缺谓语，可在“青年”后加“有”，或将“开阔的视野”“创新的思维”中的“的”字去掉。
②语序不当，“经过”与“科研人员”位置要互换。
③成分残缺，句子意思不完整，可在句末加“而努力”。
80.【答案】(1)示例：这就离不开装裱（意思对即可）
(2)将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。
【解析】（1）本题考查句子的衔接与补写能力。
解答此题时，首先要通读语段，明确语段主要讲的是书画的装裱。根据空格前的内容“一幅完整的书画，需要使其更加美观以及便于保存、流传和收藏”可知，空格处需要填写保存书画的手段；再根据空格后的句子“装裱也称为”，可知空格处与“装裱”有关，故应填写“这就离不开装裱”。
（2）本题考查病句的辨析与修改能力。解答此题时，首先要通读语段，理解语段的内容，然后判断。
画横线句的主要错误是语序不当，书画装裱后应该先是“更加牢固、美观”，然后才是“便于收藏和布置观赏”。故将“更加牢固、美观”与“便于收藏和布置观赏”调换位置。
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