第二单元 诗乐相和 演唱 但愿人长久 课件(共18张PPT内嵌音视频)

(共18张PPT)
单元主题：诗乐相和
何为“诗乐相和”？
感受诗词与音乐碰撞的艺术火花
是中国传统艺术中诗词与音乐的完美融合，诗为乐心，乐为诗声。
你们知道中秋节是什么时候吗？
每年的农历八月十五
明月几时有？把酒问青天。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间？转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
水调歌头
【宋】苏轼
丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
子由=苏轼弟弟苏辙
创作背景
熙宁九年（1076年） · 密州
时值中秋，皓月当空。苏轼时任密州知州，与胞弟苏辙已阔别七年。
佳节本应团圆，词人却孑然一身。他把酒临风，望月怀远，将对弟弟的深切思念与人生哲思融入笔端，挥毫写下了这首千古绝唱——《水调歌头·明月几时有》。
作者简介
苏轼
生平概览
苏轼（1037-1101年），字子瞻，号东坡居士，北宋著名文学家、书画家、美食家。他一生仕途坎坷，却始终保持豁达的人生态度。
文学成就
其词开豪放一派，与辛弃疾并称“苏辛”。诗、文、书、画皆成就斐然，是中国文学艺术史上罕见的全才。
人生态度
为人乐观旷达，即使身处逆境，也能保持积极的人生态度，其精神深深烙印在作品之中。
诗词赏析（上阕）
《水调歌头·明月几时有》
明月几时有？把酒问青天。
不知天上宫阙，今夕是何年。
我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，
高处不胜寒。起舞弄清影，
何似在人间。
赏析解读
上阕以问句开篇，表达了词人对宇宙和人生的疑惑与遐想。
他想乘风飞向月宫，又担心那里太过寒冷，最终还是觉得人间更美好。这体现了苏轼浪漫主义的情怀和豁达的胸襟。
诗词赏析（下阕）
转朱阁，低绮户，照无眠。
不应有恨，何事长向别时圆？
人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
但愿人长久，千里共婵娟。
▍ 深度赏析
下阕由月及人，月光转过朱红的楼阁，低低地照进雕花的门窗，照着无法入眠的人。词人由月圆人不圆的景象，发出了对人生离合的感慨，但最终他领悟到，悲欢离合就像月亮的阴晴圆缺一样，是自古以来难以周全的事情。于是，他送上了美好的祝愿：“但愿人长久，千里共婵娟。”
但愿人长久
旋律特点？
舒缓细腻
歌曲结构？
带再现的单二部曲式
反复记号
反复记号
歌曲反复变化是如何进行的呢？
①
②
③
④
⑥
⑤
发声练习
1.
2.
学唱歌曲 第一段
前倚音
下滑音
学唱歌曲 第二段
学唱歌曲 第二段
尾声：气息饱满，唱出美好的祝愿，结尾长音要收得平稳、悠长。
①
②
③
④
⑥
⑤
跟随伴奏完整演唱歌曲
聆听音响结合谱例，分析不同版本《水调歌头·明月几时有》的表现形式和风格特点有什么不同？
聆听八种语言版《但愿人长久》
感
人有悲欢离合，
月有阴晴圆缺，
此事古难全。
但愿人长久，
千里共婵娟。
谢
聆
听