高邮市车逻镇初中八年级物理导学案：1.4人耳听不见的声音（苏科版,无答案）

高邮市车逻镇初中八年级物理导学案：1.4人耳听不见的声音（苏科版,无答案）
一、学习目标：
1．了解超声波的特点，知道超声波在现代技术中的应用；
2．了解次声波的特点及其危害；
二、预习交流：
三、互动突破：
(一)什么是可听声、超声波、次声波
1．由图1-18可知：
可听声是指
的声波；
超声波是指
的声波；
次声波是指
的声波。
2．活动：将我们的手在空中来回摆动。我们能听到声音吗？
想一想：手在振动，它发声了吗？为什么听不到声音呢？
3.
阅读课本P20“生活·物理·社会”
（1）解释：上面的活动中为什么听不到手在空中摆动的声音？
（2）思考：哪些动物能听到超声波？哪些动物能听到次声波？
(二)超声波
1．超声波具有以下特点：
性好、
力强
、易于
的声能。
2．超声波的应用（利用哪个特点）
（1）声呐的应用就是利用了超声波的
特点。
（2）B超的应用是利用了超声波的
特点。
（3）超声波清洗器以及超声波焊接器就是利用了超声波的
特点。
（三）次声波
1．次声波具有以下特点：可以传播得很
( http: / / www.21cnjy.com )
（远/近），很
（容易/难）绕过障碍物，而且
。
2．次声波的应用：将它作为预报
、
的依据和监测
的手段。
四、总结提学：
1．可听声是指频率在
的声波；超声波是指频率
的声波；
次声波是指频率
的声波。
2．超声波具有以下特点：
、
、
。主要应用有：
、
、
、
等。
3．次声波具有以下特点：可以
，
，而且
。主要应用有：将它作为预报
、
的依据和监测
的手段。
五、达标检学：
《课课练》P9-10
第一章第四节
课后作业
班级
姓名_____________
一．巩固练习：
1．昆虫飞行时翅膀都要振动，蝴蝶每秒振动5-6次，蜜蜂每秒振动300-400次，当它们都从你身边飞过时，凭你的听觉（　　）
A．能听到蝴蝶从你身边飞过
B．能听到蜜蜂从你身边飞过
C．都能听到它们从你身边飞过
D．都不能听到它们从你身边飞过
2．下列事例中，属于次声波的应用的是（　　）
A．声呐测定海底深度
B．预报台风、监测核爆炸
C．蝙蝠确定目标的方向和距离
D．海豚判断物体的位置和大小
3．下列事例中，没有利用超声波的是（　　）
A．蝙蝠利用声波导航
B．用声呐探测海深
C．用B超做体检
D．用听诊器检查身体
4．地震时会产生次声波（频率低于20Hz）
( http: / / www.21cnjy.com )．在远离地震中心、人无震感的区域，次声波会引起某些动物的听觉反应．下列表格中是某些动物的听觉频率范围：由表中提供的数据可知，在远离地震中心的区域．听觉上有较明显反应的动物是（　　）
大象
猫
海豚
蝙蝠
1Hz～20000Hz
60Hz～65000Hz
150Hz～150000Hz
1000Hz～120000Hz
A．大象
B．猫
C．海豚
D．蝙蝠
5．有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是（　　）
A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播
B．超声波能传递能量
C．超声波的音调很低所以人听不到
D．超声波不是由物体振动产生的
6．下面是一些正在振动着的物体．甲：以每秒
( http: / / www.21cnjy.com )2次上下挥动的手臂；乙：蝙蝠的嘴发出频率为105Hz的振动；丙：被小锤敲击的频率为256Hz的音叉．对以上这些物体的说法中，正确的是（　　）
A．甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音
B．丙是声源，人耳能听到它发出的声音，甲、乙不是声源，人耳不能听到它们发出的
声音
C．甲、乙、丙都是声源，但人耳只能听丙发出的声音
D．甲、乙、丙都不是声源，人耳都不能听到它们发出的声音
7.
根据下图所给信息，判断下列说法正确的是
(
)
A．蝙蝠可以发出频率为400Hz的声音
B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音
C．人听觉频率范围比人发声频率范围要大
D．15Hz的声音只要振幅足够大，人耳就能听到
8．刚竣工的三峡大坝经过超声波检测，无一结构性裂缝．超声波探伤仪发出超声波时，人耳不能察觉，原因是超声波（　　）
A．速度太快
B．响度太小
C．频率太高
D．频率太低
9．下列现象说明声能够传递能量的是（　　）
A．利用声呐探测鱼群
B．医生利用超声波振动除去人体内的结石
C．医生通过“B超”检查胎儿的发育情况
D．蝙蝠靠超声波探测器飞行中的障碍物和发现昆虫
10．通常情况下，人耳能听
( http: / / www.21cnjy.com )到声音的频率范围是20～20000HZ，其频率高于20000Hz的声波称为
．请你列举一个人们利用这种声波的实例：
．
11．我们看到蝴蝶翅膀在振动时，却听不
( http: / / www.21cnjy.com )到因翅膀振动而发出的声音，这是因为蝴蝶翅膀振动的频率
20Hz（选填“低于”、“高于”），这种听不到的声波有很强的破坏性，在“舟曲”泥石流有不少市民出现头晕、恶心等症状，就与这种声波有关，我们将这种声波称为
声波．
12．如图，声音在海水中的传播速度是1530m/s，为了开辟新航道，某科学探测船装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声音信号0.6s被探测仪器接收．（
1）探测船发出的声音为了有更好的回收效果，最好用什么声波？为什么？
（2）通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少？
(3
)
气象学家在海上航行，将一只氢气球凑近耳朵听，就能预测风暴即将来临。分析预测的物理学依据。
二、第一章
综合实践活动
课前预习：
1．读一读：课本P23
综合实践活动，完成下列预习作业：
（1）使用不同的材料，用尽可能
（相同/不同）的方式阻隔闹钟声音的传出，这种研究方法叫做
。
根据这种方法的要求，你认为本实验要注意控制哪些条件保持不变？
（2）如何合理比较传出来的声音的等级？
教师评价
批改日期
图1-18