山东省烟台市青华中学（五四制）2025-2026学年八年级下学期学情检测生物试题（含解析）

山东省烟台市青华中学（五四制）2025-2026 学年八年级
下学期学情检测生物试题
一、选择题：（25×2=50 分）
1 ．生活中有“春兰秋菊，南橘北枳”之说。造成这种差异的因素依次是( )
A ．光和温度 B ．温度和水分 C ．水分和光 D ．土壤和温度
2 ．下列哪项行为或现象与“葵花朵朵向太阳“所表现出的生物基本特征相同( )
A ．燕子育雏 B ．子女与父母不同
C ．种子萌发长成幼苗 D ．小羊发现狼后迅速逃离
3 ．阔叶林往往分布在海拔较低的地方，针叶林往往分布在海拔较高的地方。形成这一现象的主要非生物因素是( )
A ．阳光 B ．水 C ．温度 D ．空气
4 ．绿色植物通过下列哪项作用参与了生物圈的水循环( )
A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用
5 ．绿色植物的 有助于维持生物圈中的碳一氧平衡
A ．呼吸作用 B ．光合作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用
6 ．某草场为保护牛羊，大量猎杀狼，狼的减少使野兔数量大增，致使牧草被过度啃食，草场退化，牧民的生活受到严重威胁。该事例说明动物在自然界中所起的作用是 ( )
A ．促使生态系统的物质循环
B ．为人类提供食物和毛皮
C ．帮助植物传粉、传播种子
D ．在维持生态平衡中起重要作用
7 ．小林想把显微镜视野中的物象从视野右下方移到中央，应将玻片朝哪方移动( )
A ．左上方 B ．左下方 C ．右上方 D ．右下方
8 ．生活中用榨汁机榨水果，能得到新鲜果汁，果汁主要来自于细胞结构中的
A ．叶绿体 B ．细胞核 C ．液泡 D ．线粒体
9 ．使植物叶片呈现绿色和花瓣呈现红色的细胞结构分别是( )
A ．液泡 叶绿体 B ．叶绿体 液泡
C ．液泡 线粒体 D ．叶绿体 叶绿体
试卷第 1 页，共 5 页
10 ．将下列活细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破的是( )
A ．人口腔上皮细胞 B ．洋葱内表皮细胞
C ．草履虫 D ．衣藻
11 ．含有 6 对染色体的体细胞持续分裂 3 次后，每个新细胞中的染色体数目是( )
A ．3 条 B ．6 条 C ．12 条 D ．46 条
12 ．“春种一粒粟，秋收万颗子。”种子结构中，被称为新植株幼体的是( )
A ．胚根 B ．胚芽 C ．胚轴 D ．胚
13．碳中和是指二氧化碳等温室气体排放量和固定量相互抵消，达到相对零排放。减少大气中二氧化碳含量，增加氧气含量最多的植物类群是( )
A ．藻类植物 B ．苔藓植物 C ．蕨类植物 D ．裸子植物
14．猴面包树是非洲草原特有的树种，树干高 20 米左右，胸径达 15 米以上，树冠直径可达50 米，当地居民又称猴面包树为“大胖子树”。猴面包树虽然外形奇特，但果实汁多微甜，
是猴、猩猩十分喜爱的食物。由此可推断它可能属于下列哪类植物( )
A ．藻类 B ．苔藓植物 C ．裸子植物 D ．被子植物
15 ．丝瓜的花有雄花和雌花之分。雄花不能结果的原因是没有( )
A ．花瓣 B ．花丝 C ．花药 D ．子房
16 ．大棚种植的西瓜喜获丰收，合成西瓜中甜味物质的原料是
A ．二氧化碳和水 B ．二氧化碳和氧气 C ．水和有机物 D ．氧气和无机盐
17 ．生物圈中有许多绿色植物，下列有关叙述错误的是( )
A ．水绵没有根、茎、叶的分化
B ．绿色开花植物就是被子植物
C ．银杏具有花、果实、种子三大生殖器官
D ．贯众用孢子进行繁殖
18 ．下列关于绿色植物在生物圈中的作用说法错误的是( )
A ．绿色植物为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
B ．绿色植物可以维持生物圈中的碳一氧平衡
C ．绿色植物能够提高大气温度，增加降水量
D ．绿色植物在保持水土、防风固沙等方面起着重要作用
19 ．如图是一粒玉米的结构示意图，玉米胚的结构包括( )
试卷第 2 页，共 5 页
A ．胚芽、胚轴和胚根
B ．胚乳、胚芽、胚轴和胚根
C ．子叶、胚芽、胚轴和胚根
D ．胚乳、子叶、胚芽、胚轴和胚根
20 ．将颗粒饱满的种子分为甲、乙两组，在 25℃左右温度下分别播种，甲组种在潮湿肥沃的土壤里，乙组种在潮湿贫瘠的土壤里，这两组种子发芽的情况是( )
A ．乙先发芽 B ．甲先发芽 C ．同时发芽 D ．都不发芽
21 ．根从土壤中吸收的水分主要用于( )
A ．光合作用 B ．呼吸作用 C ．蒸腾作用 D ．吸收作用
22．“早穿皮袄午穿纱”说的是新疆地区昼夜温差大。新疆“绿洲农业” 的瓜果特别甜，是因为( )
A ．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用强烈
B ．白天光合作用旺盛，晚上呼吸作用微弱
C ．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用强烈
D ．白天光合作用微弱，晚上呼吸作用微弱
23 ．下列关于光合作用的表述错误的是( )
A ．植物进行光合作用需要水和二氧化碳
B ．保卫细胞可以进行光合作用
C ．植物在黑暗中不能进行光合作用
D ．植物细胞都可以进行光合作用
24 ．一天中，分别在早上 6 点，中午 12 点，傍晚 18 点，深夜 24 点，在同一植物相似位置取一片大小、形状相似的叶片甲、乙、丙、丁， 酒精脱色，染色，则颜色最深和最浅的部位
应该是( )
A ．甲、丙 B ．丙、甲 C ．乙、丁 D ．乙、甲
试卷第 3 页，共 5 页
25 ．植物光合作用的实质是( )
A ．吸收二氧化碳 B ．合成有机物
C ．产生氧气 D ．释放能量
二、简答题：（10×2=20 分）
26 ．生态系统的部分食物网如图：
(1)该食物网中有 条食物链。
(2)写出能量损失最少的食物链 。
(3)E 和 C 的关系是 。
(4)该生态系统的能量最终来自 。
27 ．下图为几种植物的形态示意图。请据图分析回答下列问题：
(1)生活在水中，无根、茎、叶分化的是 ，如图中的[ ] 。
(2)图中 D 生活在阴湿环境中，依靠茎和叶吸收水分和无机盐,属于 植物。
(3)具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐，有种子，但不开花，属于 植物。
(4)B 、C 植物的共同特点是都能产生 ，主要区别是 。
三、作图：（6×5 ＝30 分）
28 ．作图：
观察洋葱表皮细胞 观察口腔上皮细胞
观察玉米种子的结构 观察鸟卵
观察人的口腔上皮细胞 观察番茄的果肉细胞
试卷第 5 页，共 5 页
1 ．A
环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素， 此题主要从非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等对生物的影响进行解答。
“春兰秋菊“这一句可以说指不同季节里，不同的植物会开花，这是与光照直接相关的，也就是植物生理学所说的光周期，兰花在春天开花原因是春分后光照变长，这时适合的光周期促使开花，而菊是短日照植物，每天光照时间变短，反而有利于开花，“春兰秋菊”主要是春季和秋季的光照强度不同的影响。“南桔北梨“是由于温度的原因，桔在北方的温度下是不能生长的，而梨也无法适应南方过热的温度环境，所以两种情况都会使桔或梨长势不好，而且不结果或结果风味不佳“南橘北枳”主要是受南北温度的不同造成的。
故选 A。
2 ．D
“葵花朵朵向太阳”体现了生物能对外界刺激作出反应的基本特征。太阳是外界刺激，向日葵向着太阳是对这种刺激的反应。
A ．燕子育雏属于繁殖行为，与繁殖相关，A 不符合题意。
B ．子女与父母不同体现的是遗传变异中的变异，B 不符合题意。
C ．种子萌发长成幼苗属于生物的生长现象，C 不符合题意。
D ．小羊发现狼后逃离是对外界危险刺激的反应，属于应激性，与题干特征一致，D 符合题意。
故选 D。
3 ．C
非生物因素包括温度、阳光、水、空气等， 不同植物对温度的适应能力不同，海拔高度会显著影响温度，进而影响植物的分布。
A ．阳光不是导致阔叶林和针叶林在不同海拔分布的主要因素，A 错误。
B ．题干中未体现水分差异对该植被分布的影响，B 错误。
C ．海拔每升高 1 千米气温约下降 6℃,阔叶林适应温度较高的低海拔环境，针叶林适应温度较低的高海拔环境，温度是主要影响因素，C 正确。
D ．空气条件不是造成这种植被分布差异的主要原因，D 错误。
故选 C。
4 ．C
光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物
答案第 1 页，共 14 页
并释放出氧气的过程，A 错误；
呼吸作用是细胞内的有机物在氧的作用下分解成二氧化碳和水并释放出能量的过程，B 错误；绿色植物参与了生物圈中的水循环。比如通过蒸腾作用提高了大气湿度， 增加了降水，植物的茎和叶能缓冲雨水对地面的冲刷，枯枝落叶能吸纳大量的雨水，补充地下水，C 正确；
吸收作用是指生物从外界环境获取所需要的营养物质的过程，D 错误。
5 ．B
绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳， 释放氧气，从而维持大气中的氧气和二氧化碳的含量相对稳定，即碳---氧平衡。
6 ．D
动物在自然界中的作用包括维持生态平衡、促进物质循环、帮助植物传粉和传播种子。题目中狼的减少导致野兔数量失控，草场退化，直接体现了动物对生态平衡的调控作用。 A ．促使生态系统的物质循环是动物的基本功能，但题干强调的是生物数量失衡导致生态破坏，与物质循环无直接关联，故 A 不符合题意。
B ．为人类提供资源属于动物对人类的实用价值，题干未涉及此内容，故 B 不符合题意。
C ．帮助植物传粉和传播种子是动物与植物间的互惠关系，题干中野兔啃食牧草属于破坏行为，与此作用无关，故 C 不符合题意。
D．狼的减少打破了原有食物链的平衡，导致草场退化，说明动物在维持生态平衡中起重要作用，故 D 符合题意。
故选 D。
7 ．D
我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像。
根据分析可知，我们移动玻片标本时，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反。因此，物像在视野的偏右下方，向右下方移动装片，物像会向左上方移动到视野的中央。由此可见，D 正确，ABC 错误。
故选 D。
8 ．C
植物细胞的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡、叶绿体等， 各具有一定的作用，如图：
答案第 2 页，共 14 页
液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等。
植物细胞的基本结构中， 液泡里中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质和各种色素等，各种蔬果汁中含各种有味道的物质、色素以及丰富的营养物质， 就是来自于细胞中液泡的细胞液，可见新榨的果汁美味可口，液汁中的主要成分主要来自细胞结构中的液泡。故选 C。
【点睛】本题考查植物细胞的结构和功能。细胞质里有液泡， 液泡内的细胞液内溶解着多种物质(如糖分)。
9 ．B
荷花叶片呈绿色的原因是叶片中含有叶绿体， 叶绿体中含有光合色素，其中主要是叶绿素；花呈红色是由于花瓣细胞的液泡中含有花青素所致。
10 ．A
观察植物细胞要滴清水，而观察动物细胞要滴 0.9%的生理盐水，目的是为了维持细胞的正常形态。
植物细胞有细胞壁， 有保护和支持作用，因此尽管洋葱表皮细胞、衣藻、草履虫完全浸润在清水中也不会因过度吸水而涨破。人口腔上皮细胞无此结构， 人口腔上皮细胞要在0.9%的生理盐水滴中才能保持正常形态，因此，人口腔上皮细胞置于清水中，会因吸水过多而涨破。
故选 A。
11 ．C
细胞分裂过程中，染色体的变化是核心内容。细胞分裂时，染色体会先复制加倍，再平均分配到两个新细胞中，最终新细胞与原细胞的染色体形态和数目完全相同。
细胞核分裂时， 染色体的数量已经复制加倍。在细胞分裂过程中， 染色体分成完全
答案第 3 页，共 14 页
相同的两份，分别进入两个细胞。这样新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。所以含有12 条染色体的体细胞持续分裂 3 次后，每个新细胞中的染色体数目是 12 条，C 正确，ABD错误。
故选 C。
12 ．D
种子的基本结构包括种皮和胚两部分。种皮具有保护作用，胚是种子的主要部分，由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成， 胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位。
胚是幼小的生命体，它是由受精卵发育而来，能发育成新的植物体，故 ABC 错误， D 正确。
故选 D。
13 ．A
然界中藻类植物的数量极为庞大，分布也十分广泛．藻类植物结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，全身都能进行光合作用，吸收二氧化碳，放出氧气。
自然界中百分之九十的氧气都是藻类植物产生的，因此藻类植物是空气中氧的重要来源。故 BCD 不符合题意，A 符合题意。
故选 A。
14 ．D
根据植物是否产生种子分为孢子植物和种子植物。孢子植物包括苔藓、蕨类植物，不产生种子，无果实；种子植物包括裸子植物和被子植物，裸子植物种子裸露无果皮包被，无果实，被子植物种子外有果皮包被，能形成果实。
A ．藻类没有根、茎、叶的分化，无法形成果实，A 错误。
B ．苔藓植物有类似茎、叶的分化，但无真正的根，也不能结出果实，B 错误。
C ．裸子植物的种子裸露，没有果皮包被，不会形成果实，C 错误。
D ．被子植物具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官， 题干中猴面包树能结出果实，符合被子植物的特征，D 正确。
故选 D。
15 ．D
两性花： 一朵花中同时有雄蕊和雌蕊的花。单性花： 一朵花中只有雄蕊，或者只有雌蕊。
答案第 4 页，共 14 页
A．花瓣是花的组成部分之一，主要负责吸引传粉者如蜜蜂、蝴蝶等，以助于授粉。然而，花瓣与果实的形成没有直接关系。无论雄花还是雌花， 花瓣的存在与否都不会影响它 们是否能结果。因此，雄花不能结果的原因并不是因为没有花瓣，A 不符合题意。
B ．花丝是雄蕊的一部分，它支撑花药，使花药能够伸出花外，更容易接触到传粉者。花丝与花粉的产生和释放有关，但并不涉及果实的形成。所以， 雄花不能结果的原因并不是因为没有花丝，B 不符合题意。
C ．花药是雄蕊的主要部分，它内部含有花粉粒。当花药成熟时， 花粉粒会释放出来，为授粉做准备。然而， 花药只是产生花粉的场所，与果实的形成没有直接关系。雄花不能结果并不是因为缺乏花粉（即花药），而是因为缺乏子房，C 不符合题意。
D ．子房是雌蕊的主要部分，包含胚珠，是植物发育成果实的部位。子房壁发育成果皮， 而胚珠发育成种子。在授粉后，如果花粉成功到达子房中的胚珠并与之结合，就会形成种子，进而发育成果实。由于雄花没有子房， 它无法完成这一过程，因此不能结果。所以， 雄花不能结果的原因是因为没有子房，D 符合题意。
故选 D。
16 ．A
绿色植物通过叶绿体， 利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程，叫光合作用，在此过程中，完成了物质转化和能量转化，据此解答。
光合作用是绿色植物把二氧化碳和水合成有机物， 释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。由题意可知， 西瓜等植物体的构成主要来源于光合作用制造的有机物，而光合作用的原料是大气中的二氧化碳和土壤中的水。可见 A 符合题意。
【点睛】植物体的增重主要来源于光合作用合成的有机物，光合作用的原料是二氧化碳和水。
17 ．C
藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化。
蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长的高大。
裸子植物，无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官。
被子植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。
A、水绵属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化，正确；
B、被子植物又叫绿色开花植物，具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官。正确；
C、银杏属于裸子植物， 无花，种子裸露，不能形成果实，只有根、茎、叶、种子四种器官，错误；
答案第 5 页，共 14 页
D、贯众属于蕨类植物，用孢子进行繁殖，正确。
【点睛】熟记掌握各种植物的主要特征及其与人类生活的关系是解题关键。
18 ．C
绿色植物在生物圈中的作用： ①是食物之源；②能稳定大气中碳氧平衡；③能促进生物圈的水循环。
A、有些生物直接或间接以植物为食物， 可见植物直接或间接地为其他生物提供食物和能量，A 正确。
B、绿色植物进行光合作用能消耗二氧化碳， 释放氧气，能维持大气中氧气和二氧化碳的平衡，B 正确。
C、绿色植物进行蒸腾作用， 散失水分，提高大气的湿度，增加降水，促进水循环，不能增加温度，C 错误。
D、绿色植物能通过蒸腾作用，把根吸收的水分，绝大多数以水蒸气的形式蒸发到大气中，促进了生物圈的水循环；大多数陆生植物的根在地下分布深而广，形成庞大的根系，比地上的枝叶系统还发达。可谓“根深叶茂”，“树大根深”，庞大的根系不但可以从土壤深处吸收大量的水分，还可以固定土壤，利用根系的这种特点可以来保持水土、涵养水源、防止水土流失，植物的蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水，D 正确。
故选：C。
【点睛】绿色植物在生物圈中的作用，可结合着植物的光合作用、蒸腾作用掌握。
19 ．C
玉米种子由种皮、胚和胚乳组成，胚乳是储存营养物质的结构，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，可以看做是新植株的幼体。
胚是种子的主要部分，是幼小的生命体，它能发育成新的植物体。胚由胚轴、胚芽、胚根、子叶四部分组成， 胚芽将来发育成新植物的茎和叶，胚根发育成新植物体的根，胚轴发育成连接根和茎的部位，ABD 不符合题意，C 符合题意。
故选 C。
20 ．C
因为满足了种子萌发的条件，种子会同时萌发，土壤是否肥沃不影响种子的萌发。
21 ．C
植物根从土壤中吸收的水分， 大部分通过蒸腾作用散失到大气中，仅有少量用于光合作用、呼吸作用等生理过程，蒸腾作用是根吸收水分的主要去向，同时对植物的水盐运输、
答案第 6 页，共 14 页
体温调节等有重要意义。
A ．光合作用仅利用根吸收水分中的极少部分作为原料，A 不符合题意。
B ．呼吸作用主要消耗有机物，水分仅参与少量代谢环节，并非根吸收水分的主要用途，B不符合题意。
C ．植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约 1%参与植物体的构成，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被运输。二是蒸腾作用能提高大气的湿度， 增加降水。三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死。四是促进了生物圈的水循环，C 符合题意。
D ．吸收作用是根获取水分的过程，并非水分的用途，D 不符合题意。
故选 C。
22 ．B
（1）影响植物光合作用的外界因素有光照、二氧化碳的浓度和温度，其中植物在25℃至 30℃的时候最为适宜。
（2）温度是影响植物呼吸作用的主要因素，温度越低，呼吸作用越弱。
光合作用制造有机物， 呼吸作用分解有机物。当光合作用制造的有机物大于呼吸作用分解的有机物时，植物体内的有机物就积累起来，有机物中的淀粉转变为可溶性糖。植物的光合作用和呼吸作用都与温度有关。我国新疆产瓜果地区， 白天温度高，光合作用强烈，晚上，植物只能进行呼吸作用，由于晚上温度低，呼吸作用微弱，因此植物体内积累的有机物就多，B 正确，ACD 错误。
故选 B。
23 ．D
光合作用原料：二氧化碳（CO2）、水（H2O）；产物：有机物（淀粉等）、氧气
（O2）；条件：光（光能）；场所：叶绿体（含有叶绿素）；能量转化：光能→化学能（储存在有机物中）。
A ．光合作用的原料是水和二氧化碳，故 A 正确。
B．保卫细胞内含有叶绿体，具备进行光合作用的结构基础，能够进行光合作用，故 B 正确。
C ．光为光合作用的必要条件，黑暗环境中没有光，植物无法进行光合作用，故 C 正确。
D ．只有含有叶绿体的植物细胞才能进行光合作用，例如植物的根细胞不含叶绿体，不能进行光合作用，故 D 错误。
答案第 7 页，共 14 页
故选 D。
24 ．B
（1）叶子脱色后，滴加碘液叶子的颜色深浅与叶子内的淀粉有关，淀粉越多颜色越深。
（2）植物在白天进行光合作用制造有机物，同时也进行呼吸作用消耗有机物，但在夜晚只进行呼吸作用消耗有机物。
A ．甲是早上 6 点的叶片，经过一整夜呼吸作用，淀粉消耗多、含量最少， 染色最浅；丙是傍晚 18 点的叶片，经过一天光合作用，淀粉积累最多，染色最深，A 不符合题意。
B．丙是傍晚 18 点的叶片，经过一天的光合作用，淀粉积累量最多，染色最深；甲是早上 6点的叶片，经过夜间呼吸作用消耗大量淀粉，淀粉含量最少，染色最浅，B 符合题意。
C ．乙是中午 12 点的叶片，光合作用较强但呼吸作用也旺盛，且淀粉积累时间较短，含量少于丙；丁是深夜 24 点的叶片，经过几小时呼吸作用消耗淀粉，含量多于甲但少于丙，二者染色既不是最深也不是最浅，C 不符合题意。
D ．乙是中午 12 点的叶片，淀粉积累量不是最多，染色不是最深；甲染色最浅，但乙不符合“最深” 的要求，D 不符合题意。
故选 B。
25 ．B
绿色植物利用光提供的能量， 在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。
A ．吸收二氧化碳是光合作用的原料之一，并非光合作用的实质，A 错误
B ．光合作用的实质包含物质转化，即把二氧化碳和水转化为储存能量的有机物，合成有机物是其实质的重要体现，B 正确。
C ．产生氧气是光合作用的产物，不是光合作用的实质，C 错误。
D．光合作用是将光能转化为化学能储存起来，而非释放能量，释放能量是呼吸作用的特点， D 错误。
故选 B。
26 ．(1)3
(2)A→B→E→F
(3)竞争和捕食
(4)生产者固定的太阳能或太阳能
答案第 8 页，共 14 页
1 ．食物链：生产者→初级消费者→次级消费者→ ,起点必须是生产者，不包含分解者和非生物部分。
食物网：多条食物链彼此交错连接形成，体现生物间复杂的营养关系。
2 ．能量流动特点：单向流动，能量只能从一个营养级流向下一个营养级，不能循环。逐级递减，能量传递效率约为 10%-20%，食物链越短，最高营养级获得的能量越多。
3 ．生态系统的能量最终来自太阳能，生产者是能量流动的起点。
（1）食物链从生产者（本题中 A 是生产者）开始，沿箭头数到最高营养级，共 3条：A→B→C→D→H ，A→B→E→C→D→H ，A→B→E→F，所以该食物网中共有 3 条食物链。
（2）能量在食物链中逐级递减，每传递一级会损失约 80%-90%，因此食物链越短，能量损失越少。对比 3 条链的长度：A→B→C→D→H（5 个营养级），A→B→E→C→D→H（6 个营养级），A→B→E→F（4 个营养级，最短），所以能量损失最少的食物链是：
A→B→E→F。
（3）箭头从被捕食者指向捕食者，C 以 E 为食，存在捕食关系；同时 E 和 C 都以 B 为食，会争夺相同的食物，存在竞争关系，因此二者关系是捕食和竞争。
（4）生态系统中，生产者（A）通过光合作用固定太阳能，将光能转化为化学能，再沿食物链传递。所以能量最终来自：太阳能（或光能/太阳）。
27 ．(1) 藻类 E 衣藻
(2)苔藓
(3)裸子
(4) 种子 被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子裸露无果皮包被。 图中，A 肾蕨、B 油松、C 向日葵、D 葫芦藓、E 衣藻。
（1）藻类结构简单，无根、茎、叶的分化。E 衣藻属于藻类，利用孢子繁殖后代。
（2）苔藓植物出现了茎和叶的分化，无根。D 葫芦藓属于苔藓植物，生活在阴湿环境中，依靠茎和叶吸收水和无机盐。
（3）有种子但是不开花的植物是裸子植物，即图中的 B，其具有专门的输导组织，能用根吸收水和无机盐。
（4）B 松树属于裸子植物，C 向日葵属于被子植物，二者的主要区别是被子植物的种子外面有果皮包被，裸子植物的种子裸露无果皮包被。但是都能产生种子，属于种子植物。
答案第 9 页，共 14 页
28．
答案第 10 页，共 14 页
初中生物作图的基本要求：
线条流畅清晰，只画观察到的真实结构轮廓，不虚构；
结构深色部分用细点疏密表示，不能直接涂阴影；
所有标注引指示线到对应结构，名称统一放在图侧对齐。 以上要点都符合初中生物课程对这几个实验的作图要求，没有超纲内容。
答案第 11 页，共 14 页
洋葱表皮细胞： 画排列紧密的近长方形细胞，标注细胞壁、细胞核、液泡、细胞质、细胞膜（洋葱内表皮无叶绿体，不绘制）
口腔上皮细胞：画排列疏松、形态不规则的近圆形动物细胞， 标注：细胞膜、细胞质、细胞核（无细胞壁、液泡，不绘制）
玉米种子的结构：画玉米种子纵剖面图标注：果皮和种皮、胚乳、胚芽、胚轴、胚根、子叶。
答案第 12 页，共 14 页
鸟卵的结构：画鸟卵纵剖图，标注：卵壳、卵壳膜、气室、卵白、卵黄、胚盘、系带。
人的口腔上皮细胞：画排列疏松、形态不规则的近圆形动物细胞，标注：细胞膜、细胞质、细胞核（无细胞壁、液泡，不绘制）
番茄的果肉细胞：画排列疏松、近椭圆形、细胞壁薄的细胞， 标注：细胞壁、细胞核、液泡、细胞质（成熟果肉无叶绿体，不绘制）
答案第 13 页，共 14 页
答案第 14 页，共 14 页