安徽对口升学高考英语一轮复习拓展模块Unit 1 Taking a Training Course课件
文档属性
| 名称 | 安徽对口升学高考英语一轮复习拓展模块Unit 1 Taking a Training Course课件 |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 2.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-03-26 00:00:00 | ||
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文档简介
(共82张PPT)
拓展模块
Unit 1 Taking a Training Course
单元导读
本单元主要考查询问和提供信息，以及关于注册课程的讨论、俱乐部和课程的信 息。考生应了解课程介绍，填写课程申请表，了解终身学习的重要性，并能熟练 运用感叹句及情态动词。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. admission n.录取
【课文再现】
Having good skills is a must for admission.拥有良好的技能是入学的一个 必要条件。
【归纳拓展】
（1）admit v.许可进入，可容纳，承认。如：
This hall can admit 1，000 people.这个大厅可容纳1 000人。
（2）admit to doing sth.承认做过某事；be admitted to/into...被准许进入……； 被……录取。如：
The boy admitted to stealing his classmate’s mobile phone.那个男孩承认偷了他同学 的手机。
My cousin was lucky enough to be admitted to Peking University.我（堂）表姐妹/兄 弟有幸被北京大学录取了。
【典型例题】
Only those with tickets will gain the to the stadium for the concert.
A. admitted B. admission
C. admitting D. admit
【答案】 B
【解析】 句意：只有持票者才能获准进入体育场观看演唱会。gain admission to...意为“获准进入……”，其中admission是名词。
【现学现练】
（1）The small theater can only a maximum of 200 people.
A. admit to B. be admitted
C. admit D. admitting
【解析】句意：这个小剧院最多只能容纳200人。admit在此表示“可容纳”，是 及物动词。
（2）He finally admitted the windows of the classroom.
A. break B. to breaking C. broke D. to break
【解析】句意：他最终承认打破了教室的窗户。admit to doing sth.承认做 过某事。
C
B
2. register v.登记，注册
【课文再现】
They may also register to get access to the advanced services.他们也可以注册以获得 访问高级服务的权限。
【归纳拓展】
（1）register v.登记，注册。其常用短语：be registered with/by在……注册， 在……登记。如：
Have you registered the baby’s birth？你给婴儿的出生登记了吗？
Is this car registered？这辆汽车登记了吗？
（2）registration n.登记，注册；挂号。其常用短语：registration form/fee/card登 记表/注册费/登记卡。
【典型例题】
To join the school club，every student must by the student union.
A. register B. registering
C. be registered D. are registered
【答案】 C
【解析】 句意：要加入学校俱乐部，每个学生必须经学生会登记。根据空后的 by可知，此处应用被动语态；根据空前的must可知，be动词用原形。
【现学现练】
（1）Before using the online learning system，you need to complete the form.
A. attention B. preparation
C. action D. registration
【解析】句意：在使用这个在线学习系统之前，你需要填写登记表。registration form登记表。
（2）If you want to sell your new computer program，it must the government.
A. be registered with B. be registered as
C. register for D. register to
【解析】句意：如果你想出售你的新电脑程序，它必须在政府登记。be registered with在……登记/注册。
D
A
3. requirement n.需求；必要条件
【课文再现】
You meet all the requirements，so you’ve been selected as an exchange student.你符 合所有的条件，所以你被选为一名交换生。
【归纳拓展】
require v.需要，要求。其常用短语：require sb.to do sth.要求某人做某事；require doing sth.某事需要被做。如：
The floor is dirty and requires cleaning.地板脏了，需要清洁。
【典型例题】
The school requires all students the library rules.
A. obey B. obeying C. to obey D. obeys
【答案】 C
【解析】 句意：这所学校要求所有学生遵守图书馆的规定。require sb.to do sth.要求某人做某事。
【现学现练】
（1）This old computer is too slow；it really .
A. requires to replace B. requires replacing
C. requires replaced D. requires replace
【解析】句意：这台旧电脑（运行）太慢了；它真的需要更换了。sth.require doing某事需要被做。
（2）The new school regulation（规则） requires every student a uniform on Monday.
A. wore B. wearing C. to wear D. wears
【解析】句意：新的校规要求每个学生周一穿校服。require sb.to do sth.要求某 人做某事。
B
C
4. employee n.雇员
【课文再现】
Now he is talking to an employee of Super－technician Training School.现在他正在 和超级技师培训学校的一名员工谈话。
【归纳拓展】
employer n.雇主，老板。employment n.雇用，职业。employ v.雇用，利用，工 作；n.职业。其常用短语：employ sb.to do sth.雇用某人做某事。如：
He employed 10 workers to sell computers.他雇用了10名工人卖电脑。
【典型例题】
The company is growing rapidly and plans to increase the number of by the end of this year.
A. employers B. employees
C. employs D. employments
【答案】 B
【解析】 句意：该公司发展迅速，计划在今年年底前增加员工数量。employer 雇主；employee员工；employ雇用（动词）；employment雇用（名词）。根据 句意可知，此处指增加“员工”数量。
【现学现练】
（1）After graduating from the vocational school，he was employed a junior technician in a factory.
A. to B. as C. in D. for
【解析】句意：从职业学校毕业后，他被一家工厂雇用为初级技师。be employed as意为“被雇用为……”，后接职位或身份。
（2）The manager employed two experts a new training program for the interns.
A. to design B. designed
C. designing D. to designing
【解析】句意：经理雇用两名专家为实习生设计一个新的培训项目。employ sb.to do sth.雇用某人做某事。
B
A
5. academic adj.学术的
【课文再现】
This course is for students who wish to gain academic qualifications.这门课程是为希 望获得学历的学生开设的。
【归纳拓展】
academy n.专科院校，（艺术、文学、科学等的）研究院，学会。academic adj. 学术的；n.学者。其常用短语：academic degree/research/report学位/学术研究/学 术报告。academia n.学术界。如：
My daughter attends the police academy.我的女儿在警察学院学习。
This academic report is about how to prevent the virus.这份学术报告是关于如何预 防这种病毒的。
【典型例题】
It’s necessary for a college student to get an degree when they graduate.
A. academy B. academic
C. academics D. academia
【答案】 B
【解析】 句意：对一名大学生来说，在毕业时获得一个学术学位是必要的。 academic degree学术学位。此处需要用形容词academic来修饰名词degree。
【现学现练】
（1）My brother studies at a naval（海军的） because he wants to work on a ship.
A. academy B. academic
C. academia D. academics
【解析】句意：我的哥哥在一所海军院校学习，因为他想在船上工作。academy 意为“专科院校，研究院，学会”，符合题意。
（2）The from the university wrote many books for children.
A. academic；academic B. academics；academic
C. academics；academics D. academic；academics
【解析】句意：这所大学的学者们写了许多给孩子们的学术书籍。academics学 者（名词）；academic学术的（形容词）。
A
B
6. accounting n.会计
【课文再现】
He wants to take an accounting course to prepare for the certificate exams.他想修一 门会计课程，为证书考试做准备。
【归纳拓展】
（1）account n.账户，解释，描述。accountant n.会计，会计师。accountable adj. 负有责任的，可解释的。如：
Have you got a bank account？你有一个银行账户吗？
（2）与account相关的短语。
account for...说明……；on account of由于，因为；take account of考虑到，顾 及。如：
I was absent from school on account of illness.我因病缺课。
【典型例题】
To work as a person who deals with money in a company，you need to be a good .
A. account B. accounting for
C. accountant D. accountable
【答案】 C
【解析】 句意：要在公司里做一个处理金钱工作的人，你需要成为一名优秀的 会计。此处需要一个表示职业身份的名词。account作名词时，译为“账户”； accounting for意为“解释，说明（某事）”，是动词短语；accountant意为“会 计”，符合题意；accountable意为“负有责任的，可解释的”，是形容词。
【现学现练】
（1）Can you why you were late for class this morning？
A. account for B. account to
C. account on D. account with
【解析】句意：你能解释一下你今天早上为什么上课迟到吗？account for 意为 “解释，说明……的原因”，符合题意。
（2）The football match was put off the bad weather.
A. account for B. on account of
C. on account D. account of
【解析】句意：足球比赛因为糟糕的天气而被推迟了。account for 意为“解释， 说明……的原因”；on account of 意为“由于，因为”，后接原因，符合题意。
A
B
7. gesture n.手势；姿势
【课文再现】
Based on exam results，you are going to have lessons in speech writing，speech gesture，and effective communication.根据考试成绩，你将学习演讲稿写作、演讲 手势和有效沟通的课程。
【归纳拓展】
（1）gesture v.做手势，用动作示意；n.手势，姿势，姿态。如：
I gestured the child over.我朝那个孩子打手势叫他过来。
（2）与gesture相关的短语。
make a gesture做手势；gesture at/to向……示意；gesture language 肢体语言，手 语。如：
He made a rude gesture at his friend.他对他的朋友做了一个粗鲁的手势。
【典型例题】
When it’s too noisy to talk，people often use to communicate.
A. gesture B. written C. oral D. spoken
【答案】 A
【解析】 句意：当环境太嘈杂而无法交谈时，人们经常使用手势来交流。 gesture手势；written书面的；oral口头的，口腔的；spoken口头的，口语的。分 析可知，此处应填名词，gesture符合句意。
【现学现练】
（1）She couldn’t hear him，so he had to toward the door to show her the way out.
A. gesture B. say C. shout D. write
【解析】句意：她听不见他说话，所以他不得不朝门的方向做手势来给她指出去 的路。根据句意可知，此处应用动词gesture，表示“做手势，用动作示意”。
（2）The teacher made a “be quiet” gesture the whole class.
A. at B. to C. for D. of
【解析】句意：老师向全班做了一个“安静”的手势。make a（n） ... gesture to sb.向某人做一个……手势。
A
B
8. basis n.基础；原则
【课文再现】
We have classes taught on a one－to－one basis in the evening.我们在晚上有一对一 的课程。
【归纳拓展】
basic adj.基础的，基本的。basics n.基本原则。base n.基础，基地。based adj. 以……为基础的。其常用短语：be based on.../on the basis of...根据，以……为 基础。如：
His judgment is based on this matter.他的判断是以这件事为基础的。
Water is a basic necessity of life.水是一种基本生活必需品。
【典型例题】
The movie The Lion King is an old story about a young prince.
A. basis on B. based on
C. basic on D. basing on
【答案】 B
【解析】 句意：电影《狮子王》以一个关于年轻王子的古老故事为基础。be based on...以……为基础，根据……。
【现学现练】
（1）We make the plan the basis of what we learned last week.
A. in B. at C. on D. for
【解析】句意：我们在上周所学内容的基础上制订了这个计划。on the basis of 在……的基础上，根据……。
（2） on what the teacher said，the exam will be held next Monday.
A. Base B. Based C. Basic D. Basis
【解析】句意：根据老师所说的，考试将在下周一举行。（be） based on意为 “根据……”，在句中作状语。
C
B
9. senior adj.（地位，级别）较高的；年长的
【课文再现】
Zhao Lili，a senior student at a vocational high school，is going to study at a university in England.赵丽丽，一名职业高中的高三学生，打算去英国的一所大学 学习。
【归纳拓展】
senior n.老年人，上司，毕业班学生；adj.级别（或地位）高的。其常用短语： be senior to比……年长。junior adj.低级的 n.年少者；下属。其常用短语： senior/junior high school高/初中。如：
I am a senior high school student now.我现在是一名高中生了。
My brother is two years senior to me.我的哥哥比我大两岁。
【典型例题】
In this company，a worker often teaches new skills to a junior one.
A. junior B. senior
C. more junior D. more senior
【答案】 B
【解析】 句意：在这家公司，一名高级员工通常会向初级员工传授新技能。 senior在此译为“级别高的，资深的”，符合句意。
【现学现练】
（1）It is important for young people to show respect to their in the community.
A. junior B. seniors C. senior D. juniors
【解析】句意：年轻人尊重社区里的长者是很重要的。根据句意可知，此处应填 可数名词复数seniors。
（2）My brother started working at the company three years before I did，so he is me.
A. junior to B. senior to
C. junior than D. senior than
【解析】句意：我哥哥比我早三年来这家公司工作，因此他的资历高于我。be senior to用于比较资历或地位，意思是“比……资深/级别高”。
B
B
精 讲 二 短 语
10. apart from除了……（都）；除……之外（还）
【课文再现】
Apart from textbooks，pens and pencils，you may also need a dictionary.除课本、 钢笔和铅笔之外，你可能还需要一本字典。
【归纳拓展】
in addition另外。in addition to除……之外（还）。besides prep.另外，除……之外 （还）。except prep.除了。如：
What else would you like to eat besides/in addition to/apart from chicken？除鸡肉之 外，你还想要吃什么？
All the students left the classroom except/apart from Li Dan.除了李丹，所有学生都 离开了教室。
【典型例题】
I ate some bread for breakfast this morning，but that，I had nothing else.
A. in addition B. apart from
C. besides D. in addition to
【答案】 B
【解析】 句意：今天早上我吃了一些面包，但除了面包，我什么都没吃。in addition意为“另外”，是副词短语，后面不能直接接宾语；apart from除…… 之外（包括/不包括）；besides意为“除……之外（还）”，表示包含关系，与 后半句相矛盾；in addition to意为“除……之外（还）”，与besides同义，表示 包含关系。根据句意可知，此处强调仅吃了面包，应用apart from。
【现学现练】
（1） English，he can also speak Japanese and French.
A. Apart from B. Except
C. Beside D. In addition
【解析】句意：除英语之外，他还会说日语和法语。此处表示“除……之外 （还）”，是包含关系，可用Apart from或Besides。
（2）Your article is very well written a few grammar mistakes.
A. besides B. in addition to
C. apart from D. in addition
【解析】句意：除了几处语法错误，你的文章写得非常好。此处apart from用于 指出一个美中不足的例外情况，不包含后面的内容，此时相当于except for。
A
C
11. take part in参加
【课文再现】
I have been dreaming of taking part in this program for a long time.我一直梦想着能 参加这个项目很长时间了。
【归纳拓展】
join指参加某个团体或组织，成为其中一员，其后也可直接接人，即join sb.。 attend主要指到场，出席（会议、宴会、典礼），上（学），去（教堂）。join in 与 take part in用法基本相同，后面常接活动或比赛。play a part in在……中起作 用。如：
I like attending weddings.我喜欢参加婚礼。
Do you want to join us in the game？你想要加入我们的游戏吗？
【典型例题】
To improve our team spirit，our class decided to the school basketball game next month.
A. attend to B. join to
C. take part in D. enter
【答案】 C
【解析】 句意：为了提升我们的团队精神，我们班决定参加下个月的学校篮球 比赛。take part in指参加某项集体性的、有组织的活动（如比赛、运动等），并 在其中承担一部分角色，符合“班级参加篮球赛”的语境。
【现学现练】
（1）All the new students must the school opening ceremony next Monday.
A. attend B. join C. take part D. enter
【解析】句意：所有新生都必须参加下周一学校的开学典礼。attend指“出席 （典礼、会议等正式场合）”，符合题意。
A
（2）—Many interesting activities are coming.Will you us？
—Of course.I can’t wait to them.
A. join；enter B. join in；take part in
C. join；take part in D. attend；enter
【解析】句意：——很多有趣的活动要来了。你会加入我们吗？——当然。我等 不及要参加它们了。第一空后是us（我们），应用join，表示加入某个群体；第 二空后是them（指代活动），应用take part in，表示参与某项活动。
C
12. apply for申请
【课文再现】
I applied for the Exchange Student Program and took the exam last week.我申请了交 换生项目，并在上周参加了考试。
【归纳拓展】
apply v.申请，应用，致力。其常用短语：apply...to...将……应用于……； apply oneself to sth./doing sth.致力（做）某事；apply to适于。如：
My uncle applied for a passport last month.我叔叔上个月申请了一本护照。
You must apply yourself to the job you have to do.你必须努力做好你该做的工作。
【典型例题】
（2026届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）I am writing to the position of receptionist which you advertised on June 3rd.
A. look for B. apply for
C. prepare for D. wait for
【答案】 B
【解析】 句意：我正在写信申请你们6月3日刊登的接待员一职。look for寻找； apply for申请；prepare for准备；wait for等待。此处指写信申请职位，应用 apply for。
【现学现练】
（1）This theory can be to solve the problem.
A. applied B. asked C. attended D. answered
【解析】句意：这个理论可以用来解决这个问题。applied 应用；asked问； attended参加，出席；answered回答。be applied to （do sth.）意为“被用于 （做某事）”，符合题意。
（2）We should the new method our daily work to make it more efficient.
A. apply；to B. ask；for
C. appeal；to D. attend；to
A
A
【解析】句意：我们应该将这个新方法用于我们的日常工作中以提高效率。 apply...to...将……用于……；ask...for...向……要……；appeal to对……有 吸引力，呼吁，上诉；attend to照料，处理。
13. fill out填写
【课文再现】
Would you please fill out this information form now？请你现在填写这张信 息表，好吗？
【归纳拓展】
fill v.使充满，填满。其常用短语：fill...with...用……充满/填满……；be filled with/be full of...充满……。如：
The jar is filled with/full of water.缸里装满了水。
【典型例题】
Before you join us，you need to this form with your name and address.
A. fill out B. fill with C. full of D. filled with
【答案】 A
【解析】 句意：在你加入我们之前，你需要在这份表格上填写你的姓名和地 址。fill out意为“填写（表格）”；fill with意为“用……装满”；full of是形容 词短语，意为“充满……的”，完整的表达为be full of；filled with表示“被…… 填满”，是一个过去分词短语，完整的表达为be filled with。
【现学现练】
（1）The children the bags with sweets and toys.
A. full B. fills C. filled D. full of
【解析】句意：孩子们用糖果和玩具装满了袋子。full是形容词，不能用作谓语 动词；fill...with...用……装满……；full of是形容词短语，不能充当谓语。主 语The children是复数，谓语动词不能用第三人称单数形式，故应用filled。
（2）On Christmas morning，I was excited to see that my stocking was small presents.
A. filled with B. fill with
C. full with D. filled of
【解析】句意：在圣诞节的早晨，我兴奋地看到我的长袜装满了小礼物。be filled with被……装满。
C
A
精 讲 三 句 型
14. Many students say that not being able to focus on study is their biggest problem.很 多学生说不能专心学习是他们最大的问题。
【归纳拓展】
本句中，not being able to focus on study为动名词在宾语从句中作主语，动名词的 否定形式为not doing；that引导宾语从句；be able to能够；focus on 集中。如：
Not eating breakfast is bad for your health.不吃早餐对你的健康不利。
I am able to learn English by myself.我能自学英语。
【典型例题】
every day is important for everyone to keep healthy.
A. Exercise B. Exercises
C. Exercising D. Exercised
【答案】 C
【解析】 句意：每天锻炼对于每个人保持健康都很重要。Exercising是动名词， 动名词作主语常表示一种经常性、习惯性的行为，谓语动词用单数形式。
【现学现练】
（1） get to school on time every morning makes me feel proud.
A. Be able to B. Are able to
C. Is able to D. Being able to
【解析】句意：每天早晨能够准时到校让我感到自豪。分析可知，句子缺少主 语，需要用动名词（短语）作主语，be able to do表示“能够做到某事”。
（2） a new skill for a long time requires strong willpower（意志力）.
A. Focus on B. Focuses on
C. Focusing on D. Focused on
D
C
【解析】句意：长期专注于一项新技能需要强大的意志力。分析可知，句子缺少 主语，此处应用动名词短语Focusing on a new skill作主语，表示“专注于一项新 技能”这个持续性的行为状态，与句中for a long time的时间状语相呼应。
15. Experts warn that your attention may drop by 50％ if you study like this.专家警告 说，如果你这样学习，你的注意力可能会下降50％。
【归纳拓展】
（1）本句中，warn后面是that引导的宾语从句。引导宾语从句的连接词除that之 外，还有if，whether或疑问词。宾语从句要用陈述语序，通常要与主句的时态保 持一致。如：
I hope that you can take this suggestion.我希望你能接受这个建议。
He wanted to know where I went last night.他想知道昨晚我去哪儿了。
（2）warn sb.（not）to do sth.警告某人（不要）做某事。
（3）drop by下降了；drop to下降到。
（4）pay attention to （doing）sth.注意（做）某事。
【典型例题】
（2026届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）Many vocational students believe internship can help them develop their skills.
A. why B. which C. that D. when
【答案】 C
【解析】 句意：许多职业学校的学生相信实习能帮助他们培养技能。believe后 接宾语从句，从句不缺成分，且句意完整，故用that引导该从句。
【现学现练】
（1）The sign warns us swim in this part of the river.
A. don’t B. not C. not to D. to not
【解析】句意：这个标志警告我们不要在河流的这片区域游泳。warn sb. （not） to do sth.警告某人（不要）做某事。
（2）Could you tell me during the trip？
A. what should we pay attention to
B. what we should pay attention to
C. what we should pay attention on
D. we should pay attention to what
【解析】句意：你能告诉我在旅行期间我们应该注意什么吗？宾语从句应用陈述 语序，连接词what要置于从句句首，故可排除A、D两项。pay attention to意为 “注意”，是固定短语。
C
B
16. You are more likely to become tired if you read a book on a flat surface.如果你在 平面上读书，你更有可能感到疲劳。
【归纳拓展】
（1）if意为“如果”，引导条件状语从句；if意为“是否”，引导宾语从 句。如：
If you are lazy，your grades will drop.如果你懒惰，你的成绩就会下降。
I wonder if I can be elected monitor.我想知道我是否能当上班长。
（2）be likely to do sth.有可能做某事；It is likely that从句，有可能……。
【典型例题】
It is that our school team will win the basketball game.
A. like B. probably C. likely D. possibly
【答案】 C
【解析】 句意：我们校队有可能赢得这场篮球比赛。It is likely that...表示“有 可能……”，其中likely为形容词。like可作动词和介词；probably和possibly都 是副词。
【现学现练】
（1）If it tomorrow，we will have our sports meeting next Monday.
A. will rain B. rains C. rained D. is raining
【解析】句意：如果明天下雨，我们的运动会将在下周一举行。if引导条件状语 从句，句子时态遵循“主将从现”原则：主句是一般将来时，从句应用一般现在 时表示将来。
（2）When the wind blows strongly，old trees are likely .
A. fall down B. to fall down
C. falling down D. to falling down
【解析】句意：当风刮得很大时，老树有可能会倒下。be likely to do sth.有可能 做某事。
B
B
17. Exercise is a great way to reduce pressure.锻炼是一个减压的好办法。
【归纳拓展】
a/the way to do sth.做某事的方法。动词不定式to do作way的定语，类似名词还有 chance，plan，time，place，reason等。如：
Eating less sugar is a good way to lose weight.少吃糖是一种减肥的好方法。
I have no time to deal with these things.我没有时间去处理这些事。
【典型例题】
—Can you give me a chance your leader？I have something important to tell him.
—OK，this way，please.
A. to meeting B. meet
C. meeting D. to meet
【答案】 D
【解析】 句意：——你能给我一个见你领导的机会吗？我有重要的事要告诉 他。——好的，请走这边。a chance to do...做……的机会。
【现学现练】
（1）—Excuse me.Could you tell me the best way to the train station？
—You can take the No.5 bus.
A. get B. getting C. to get D. got
【解析】句意：——打扰一下。你能告诉我去火车站最好的方式吗？——你可以 坐5路公交车。动词不定式to get在这里作后置定语，修饰the best way，表示 “做某事的方式”。
（2）Do you have a good way your summer holiday？
A. spend B. spending C. to spend D. spent
【解析】句意：你有好的方式来度过你的暑假吗？动词不定式to spend作后置定 语，修饰a good way，表示“做某事的方式”。
C
C
语法聚焦
Exclamatory sentences；modal verbs（感叹句；情态动词）
一、感叹句
（一）感叹句的定义
感叹句指抒发喜悦、惊讶等强烈情感的句子。感叹句的表现形式多种多样， 但主要的表现形式只有两种，即what与how引导的感叹句。what和how与所修饰 的词位于句首，句子的其余部分用陈述语序。
（二）感叹句的结构
1. What＋a/an（＋形容词）＋单数可数名词＋主语＋谓语！如：
What a kind boy he is！ 他是一个多么善良的男孩呀！
2. What（＋形容词）＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语！如：
What big apples these are！这些苹果是多么大呀！
3. How（＋形容词/副词）＋主语＋谓语！如：
How great China is！中国是多么伟大呀！
How quickly the little girl learns！那个小女孩学得多么快呀！
4. 感叹句在表达强烈的感情时，口语中常用省略句，即后面的主语和谓语往往省 略。如：
What a dangerous sport！一项多么危险的运动呀！
How terrible！多么可怕呀！
二、情态动词
（一）情态动词的特点
1. 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”“应当”“必 要”等。它不能单独作谓语，必须和动词原形连用，如can，could，may， might，must，need，shall，should，will，would等；have to，ought to，used to 则 必须带to，再接动词原形。
2. 情态动词没有人称和数的变化。有些情态动词没有过去式，如must；有 些有过去式，如can—could，may—might，shall—should，will—would， have to—had to等。
3. 情态动词的否定形式一般是在它们的后面加否定词not，其简略形式有can’t， couldn’t，mayn’t，mightn’t，mustn’t，shan’t，shouldn’t，won’t，wouldn’t， needn’t，usedn’t to，oughtn’t to等。如：
You shouldn’t spit anywhere.你不应该随地吐痰。
4. 情态动词的一般疑问句形式是将情态动词置于句首，但have to需要用助动词来 构成。如：
Must I call him now？/Do I have to call him now？我必须现在打电话给他吗？
（二）情态动词的用法
1. can，could。
（1）表示能力，could是can的过去式。如：
Athletes can break world records with their excellent skills and hard training.运动员们 能够凭借其出色的技能和艰苦的训练打破世界纪录。
In the past，it was hard to imagine that we could achieve such rapid development in the field of artificial intelligence.在过去，人们几乎无法想象我们能够在人工智能领域 取得如此快速的发展。
（2）表示请求和允许，这时的could不是can的过去式，could比can语气更委婉， 主要用于疑问句中。由could引导的一般疑问句，其回答不可用could，常用may， can，can’t，mustn’t等。如：
—Can I use this new software to analyze the economic data？我可以使用这个新软件 来分析经济数据吗？
—Yes，you can.是的，你可以。
Could we invite the expert on artificial intelligence to give us a lecture？我们可以邀请 那个人工智能领域的专家来给我们做讲座吗？
（3）表示可能性的推测，这时could不是can的过去式，could比can表示的可能性 更小。如：
—Could it be your classmate？那是你的同学吗？
—No.That can’t be him.不。那不可能是他。
2. may，might。
（1）表示请求和允许，这时might不是过去式，might比may语气更委婉，主要用 于疑问句中。由might引导的一般疑问句，其回答中不可用might，常用may， can，can’t，mustn’t等。如：
—May I come in？ 我可以进来吗？
—No，you can’t.不，你不能。
（2）表示可能性的推测。如：
This story may be true.这个故事可能是真的。
（3）may可用来表示祝愿。如：
May you succeed！ 祝你成功！
3. must，have to。
（1）表示必须。
①must强调主观看法，没有人称、数和时态的变化，其否定形式为mustn’t，表示 “不允许，禁止”。如：
You must brush your teeth before going to bed.你必须在睡前刷牙。
Children mustn’t play with knives.孩子们不允许玩小刀。
②have to 强调客观需要，常表示“不得不”，have to有人称、数和时态的 变化。如：
It was getting dark and I had to go.天黑了，我必须走了。
（2）must可用来表示很肯定的猜测。如：
Look at the light in the room.He must be at home.看着房间里的灯。他一定在家。
4. should，ought to。
（1）表示义务或责任，意为“应该”。如：
Teachers ought to be honored.教师应当受到尊敬。
（2）表示劝告和建议，意为“应该”。如：
You should learn how to speak simple English.你应该学会如何说简单的英语。
（3）表示有一定根据的推测，意为“按理应该”。如：
My father should be at home at this time.这个时候我爸爸应该在家。
（4）should常用于虚拟语气中。如：
Even if I should fail one thousand times，I wouldn’t give up.即使我会失败一千次， 我也不会放弃。
5. will，would。
（1）表示询问对方的意愿或向对方提出请求，这时would不是过去式，would比 will语气更委婉，主要用于主语为第二人称的疑问句中。如：
Would you like to join us？你想要加入我们吗？
Will you go shopping with me？你将会和我一起去购物吗？
（2）表示意愿和意志，可用于多种人称，这时would是will的过去式。如：
He said he would help me.他说他会帮我。
I’ll come to see you as soon as you call me.你一打电话给我，我就会来看你。
（3）表示习惯性和倾向性，这时would是will的过去式。如：
This door won’t open.这扇门打不开。
He would sit for hours without saying a word.他过去经常一坐数小时而一言不发。
6. need。
（1）表示需要，作实义动词时，常用于肯定句。其固定结构：need sth./to do sth.需要某物/去做某事。如：
You need to know this.你需要知道这件事。
（2）作情态动词时，常用于疑问句或否定句。如：
—Must I clean the floor after school？放学后我必须扫地吗？
—No，you needn’t.不，你不必。
7. shall用于第一人称、第三人称的疑问句中，表示说话人征求对方意见或向对方 请示。shall用于第二人称、第三人称的肯定句中，表示说话人给对方的命令、警 告、允诺或威胁等。如：
Shall I go on reading the text？我要继续读课文吗？（shall表示征求意见）
You shall be punished one day for what you've done.总有一天你会因你的所作所为 受到惩罚的。（shall表示威胁或警告）
He shall get what he deserves.I promise it.他会得到他应该得到的。我保证。 （shall表示允诺）
8. used to 表示过去常常做某事，现在已经不做了。如：
He used to be very lazy，but now he is very diligent.他过去很懒，但现在 他很勤奋。
9. “情态动词＋have＋v.－ed”的用法。
（1）must have done意为“一定做过某事”，表示对过去发生的事情的肯定推 测。如：
The ground is wet.It must have rained last night.地面是湿的。昨晚一定下雨了。
（2）can’t have done意为“不可能做过某事”，表示对过去发生的事情的否定推 测。如：
He can’t have finished the work so soon.He just started an hour ago.他不可能这么快 就完成了工作。他一个小时前才刚开始。
（3）could have done。
①表示过去本来有能力做某事，但实际上没做。如：
You could have passed the exam if you had worked harder.如果你更努力学习的话， 你本来能够通过考试的。
②意为“可能做过某事”，表示对过去发生的事情的不太确定的推测。如：
I saw a figure in the distance.It could have been Tom.我看到远处有个人影。那可能 是汤姆。
（4）should have done表示过去本应该做某事，但实际上没做，常含有责备或遗 憾的语气。如：
You should have come to the meeting on time.It was very important.你本应该按时来 参加会议的。它非常重要。
（5）shouldn’t have done表示过去本不应该做某事，但实际上做了，同样有责备 的意思。如：
You shouldn’t have eaten so much junk food.It’s bad for your health.你本不应该吃那 么多垃圾食品。这对你的健康有害。
（6）might have done意为“也许做过某事”，表示对过去发生的事情的不太肯定 的推测，可能性比 could have done 更小。如：
I can’t find my keys.I might have left them at home.我找不到我的钥匙了。我也许 把它们落在家里了。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：周末踢足球真是太有趣了！分析可知，感叹句的中心词fun为不 可数名词，句子结构应为“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。
A
A. What B. What an C. How D. How an
【解析】句意：这本故事书多有趣啊！我想再读一遍。感叹句的中心词 interesting 是形容词，the storybook is分别是句子的主语和谓语，应用how引导 该感叹句，其基本句型为“How＋形容词＋主语＋谓语！”。
C
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：我妈妈每天煮的食物多么美味啊！感叹句的中心词food 是不可 数名词，应用what引导该感叹句，其基本句型为“What＋形容词＋不可数名词 ＋主语＋谓语！”。
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：她做她的家庭作业多么认真啊！她很少出错。分析可知，感叹句 的中心词carefully是副词，强调动作的方式或程度，应用how引导该感叹句，句 子结构为“How＋副词＋主语＋谓语！”。
A
C
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：这些花儿多么漂亮啊！我想买一些。感叹句的中心词flowers 是 可数名词复数，应用what引导该感叹句，其基本句型为“What＋形容词＋可数 名词复数＋主语＋谓语！”，其中，beautiful 修饰 flowers，而they are分别是句 子的主语和谓语。
A
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
— .I know how hard you studied for it.
A. Never mind B. Go ahead
C. That’s amazing D. That’s a shame
【解析】句意：——我英语考试得了A！——太棒了。我知道你为它付出了多少 努力。Never mind意为“没关系”，常用于表示安慰或回应道歉；Go ahead意为 “去吧，请便”，用于表示允许；That’s amazing是口语中表示“太棒了，真了 不起”的常用表达，用于对对方的好消息表示赞赏和祝贺；That’s a shame意为 “真遗憾”，用于表达同情或惋惜。
C
A. lowering B. to lowering
C. lowed D. to lower
【解析】句意：慢跑是一个降血压的好方法。你可以试一试。way后面常接动词 不定式作定语，a way to do做……的方法。
A. on；on B. out；to C. out；on D. of；to
【解析】句意：我们正忙着进行关于空气污染的学术研究。work on...从 事……；research on...关于……的研究。
D
A
A. who B. whom C. which D. what
【解析】句意：警察帮助那名学生找回了她在网上丢失的钱。定语从句的先行词 是the money，指物，且在从句中作宾语，故应用关系代词which引导该从句。
C
A. mustn’t B. can’t C. wouldn’t D. needn’t
【解析】句意：——书包里有一个发箍，因此书包的主人不可能是一个男生。— —它有可能是玛丽的。她有长头发。A项意为“不准，禁止”；B项意为“不可 能”；C项意为“不会，不愿意”；D项意为“不必”。
B
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
For vocational students，taking extra training courses is a great way to gain more skills.There are several main types you can choose from.
First，skill certification courses are very popular.These prepare you for official exams to get certificates，like those for computer software or car repair.Having these certificates makes your resume stronger.
Second，short－term skill workshops focus on a single，practical ability.Examples include basic website design，digital marketing，or cooking a specific type of food.You can learn something useful in just a few days or weeks.
Third，career preparation courses teach soft skills needed for any job.They cover how to write a good resume，how to act in an interview，and how to communicate well at work.These skills help you make a good impression on employers.
Finally，some students choose foundation courses for further study.If you plan to continue your education，these courses help you review key subjects like math or English.
Choosing the right type depends on your goal： getting a job soon，learning a specific task，or preparing for further education.
A. To teach soft skills for communication.
B. To prepare for official exams and get certificates.
C. To help students review math and English.
D. To offer fun activities for a few days.
【解析】根据第二段中“These prepare you for official exams to get certificates...”可知，这类课程的主要目的是为能获取证书的官方考试做 准备。
B
A. Preparing for a college entrance exam.
B. A long－term car repair program.
C. A two－day class on digital marketing.
D. A course on writing resumes.
【解析】文章第三段定义了短期技能工作坊，并举例说明，其中包括digital marketing（数字营销）。
C
A. How to repair machines.
B. How to cook food.
C. Job application and communication skills.
D. Advanced computer programming.
【解析】文章第四段指出职业准备课程教授的是soft skills（软技能），具体内容 包括写一份优秀的简历、在面试中如何做和在工作中如何更好地沟通。
C
A. A student who wants to start working next week.
B. A student who plans to continue studying in the future.
C. A student who needs to learn how to design a website quickly.
D. A student who wants to get a specific software certificate.
【解析】文章倒数第二段提到，基础课程是为further study（继续深造）和 continue your education（继续学业）的学生准备的。因此，最有可能参加这类 课程的学生是那些计划在未来继续学习的人。
B
A. To compare the costs of different courses.
B. To introduce several types of useful training courses to vocational students.
C. To advertise a specific training school.
D. To explain how to pass a certification exam.
【解析】文章开篇点明主题——介绍对职校学生有帮助的不同培训课程，随后分 段介绍了技能认证课程、短期工作坊、职业准备课程和基础课程这四种主要课 程，最后总结课程的选择取决于个人目标。因此，文章的核心目的就是向学生介 绍这几类有用的课程，B项准确概括了全文主旨。
B
拓展模块
Unit 1 Taking a Training Course
单元导读
本单元主要考查询问和提供信息，以及关于注册课程的讨论、俱乐部和课程的信 息。考生应了解课程介绍，填写课程申请表，了解终身学习的重要性，并能熟练 运用感叹句及情态动词。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. admission n.录取
【课文再现】
Having good skills is a must for admission.拥有良好的技能是入学的一个 必要条件。
【归纳拓展】
（1）admit v.许可进入，可容纳，承认。如：
This hall can admit 1，000 people.这个大厅可容纳1 000人。
（2）admit to doing sth.承认做过某事；be admitted to/into...被准许进入……； 被……录取。如：
The boy admitted to stealing his classmate’s mobile phone.那个男孩承认偷了他同学 的手机。
My cousin was lucky enough to be admitted to Peking University.我（堂）表姐妹/兄 弟有幸被北京大学录取了。
【典型例题】
Only those with tickets will gain the to the stadium for the concert.
A. admitted B. admission
C. admitting D. admit
【答案】 B
【解析】 句意：只有持票者才能获准进入体育场观看演唱会。gain admission to...意为“获准进入……”，其中admission是名词。
【现学现练】
（1）The small theater can only a maximum of 200 people.
A. admit to B. be admitted
C. admit D. admitting
【解析】句意：这个小剧院最多只能容纳200人。admit在此表示“可容纳”，是 及物动词。
（2）He finally admitted the windows of the classroom.
A. break B. to breaking C. broke D. to break
【解析】句意：他最终承认打破了教室的窗户。admit to doing sth.承认做 过某事。
C
B
2. register v.登记，注册
【课文再现】
They may also register to get access to the advanced services.他们也可以注册以获得 访问高级服务的权限。
【归纳拓展】
（1）register v.登记，注册。其常用短语：be registered with/by在……注册， 在……登记。如：
Have you registered the baby’s birth？你给婴儿的出生登记了吗？
Is this car registered？这辆汽车登记了吗？
（2）registration n.登记，注册；挂号。其常用短语：registration form/fee/card登 记表/注册费/登记卡。
【典型例题】
To join the school club，every student must by the student union.
A. register B. registering
C. be registered D. are registered
【答案】 C
【解析】 句意：要加入学校俱乐部，每个学生必须经学生会登记。根据空后的 by可知，此处应用被动语态；根据空前的must可知，be动词用原形。
【现学现练】
（1）Before using the online learning system，you need to complete the form.
A. attention B. preparation
C. action D. registration
【解析】句意：在使用这个在线学习系统之前，你需要填写登记表。registration form登记表。
（2）If you want to sell your new computer program，it must the government.
A. be registered with B. be registered as
C. register for D. register to
【解析】句意：如果你想出售你的新电脑程序，它必须在政府登记。be registered with在……登记/注册。
D
A
3. requirement n.需求；必要条件
【课文再现】
You meet all the requirements，so you’ve been selected as an exchange student.你符 合所有的条件，所以你被选为一名交换生。
【归纳拓展】
require v.需要，要求。其常用短语：require sb.to do sth.要求某人做某事；require doing sth.某事需要被做。如：
The floor is dirty and requires cleaning.地板脏了，需要清洁。
【典型例题】
The school requires all students the library rules.
A. obey B. obeying C. to obey D. obeys
【答案】 C
【解析】 句意：这所学校要求所有学生遵守图书馆的规定。require sb.to do sth.要求某人做某事。
【现学现练】
（1）This old computer is too slow；it really .
A. requires to replace B. requires replacing
C. requires replaced D. requires replace
【解析】句意：这台旧电脑（运行）太慢了；它真的需要更换了。sth.require doing某事需要被做。
（2）The new school regulation（规则） requires every student a uniform on Monday.
A. wore B. wearing C. to wear D. wears
【解析】句意：新的校规要求每个学生周一穿校服。require sb.to do sth.要求某 人做某事。
B
C
4. employee n.雇员
【课文再现】
Now he is talking to an employee of Super－technician Training School.现在他正在 和超级技师培训学校的一名员工谈话。
【归纳拓展】
employer n.雇主，老板。employment n.雇用，职业。employ v.雇用，利用，工 作；n.职业。其常用短语：employ sb.to do sth.雇用某人做某事。如：
He employed 10 workers to sell computers.他雇用了10名工人卖电脑。
【典型例题】
The company is growing rapidly and plans to increase the number of by the end of this year.
A. employers B. employees
C. employs D. employments
【答案】 B
【解析】 句意：该公司发展迅速，计划在今年年底前增加员工数量。employer 雇主；employee员工；employ雇用（动词）；employment雇用（名词）。根据 句意可知，此处指增加“员工”数量。
【现学现练】
（1）After graduating from the vocational school，he was employed a junior technician in a factory.
A. to B. as C. in D. for
【解析】句意：从职业学校毕业后，他被一家工厂雇用为初级技师。be employed as意为“被雇用为……”，后接职位或身份。
（2）The manager employed two experts a new training program for the interns.
A. to design B. designed
C. designing D. to designing
【解析】句意：经理雇用两名专家为实习生设计一个新的培训项目。employ sb.to do sth.雇用某人做某事。
B
A
5. academic adj.学术的
【课文再现】
This course is for students who wish to gain academic qualifications.这门课程是为希 望获得学历的学生开设的。
【归纳拓展】
academy n.专科院校，（艺术、文学、科学等的）研究院，学会。academic adj. 学术的；n.学者。其常用短语：academic degree/research/report学位/学术研究/学 术报告。academia n.学术界。如：
My daughter attends the police academy.我的女儿在警察学院学习。
This academic report is about how to prevent the virus.这份学术报告是关于如何预 防这种病毒的。
【典型例题】
It’s necessary for a college student to get an degree when they graduate.
A. academy B. academic
C. academics D. academia
【答案】 B
【解析】 句意：对一名大学生来说，在毕业时获得一个学术学位是必要的。 academic degree学术学位。此处需要用形容词academic来修饰名词degree。
【现学现练】
（1）My brother studies at a naval（海军的） because he wants to work on a ship.
A. academy B. academic
C. academia D. academics
【解析】句意：我的哥哥在一所海军院校学习，因为他想在船上工作。academy 意为“专科院校，研究院，学会”，符合题意。
（2）The from the university wrote many books for children.
A. academic；academic B. academics；academic
C. academics；academics D. academic；academics
【解析】句意：这所大学的学者们写了许多给孩子们的学术书籍。academics学 者（名词）；academic学术的（形容词）。
A
B
6. accounting n.会计
【课文再现】
He wants to take an accounting course to prepare for the certificate exams.他想修一 门会计课程，为证书考试做准备。
【归纳拓展】
（1）account n.账户，解释，描述。accountant n.会计，会计师。accountable adj. 负有责任的，可解释的。如：
Have you got a bank account？你有一个银行账户吗？
（2）与account相关的短语。
account for...说明……；on account of由于，因为；take account of考虑到，顾 及。如：
I was absent from school on account of illness.我因病缺课。
【典型例题】
To work as a person who deals with money in a company，you need to be a good .
A. account B. accounting for
C. accountant D. accountable
【答案】 C
【解析】 句意：要在公司里做一个处理金钱工作的人，你需要成为一名优秀的 会计。此处需要一个表示职业身份的名词。account作名词时，译为“账户”； accounting for意为“解释，说明（某事）”，是动词短语；accountant意为“会 计”，符合题意；accountable意为“负有责任的，可解释的”，是形容词。
【现学现练】
（1）Can you why you were late for class this morning？
A. account for B. account to
C. account on D. account with
【解析】句意：你能解释一下你今天早上为什么上课迟到吗？account for 意为 “解释，说明……的原因”，符合题意。
（2）The football match was put off the bad weather.
A. account for B. on account of
C. on account D. account of
【解析】句意：足球比赛因为糟糕的天气而被推迟了。account for 意为“解释， 说明……的原因”；on account of 意为“由于，因为”，后接原因，符合题意。
A
B
7. gesture n.手势；姿势
【课文再现】
Based on exam results，you are going to have lessons in speech writing，speech gesture，and effective communication.根据考试成绩，你将学习演讲稿写作、演讲 手势和有效沟通的课程。
【归纳拓展】
（1）gesture v.做手势，用动作示意；n.手势，姿势，姿态。如：
I gestured the child over.我朝那个孩子打手势叫他过来。
（2）与gesture相关的短语。
make a gesture做手势；gesture at/to向……示意；gesture language 肢体语言，手 语。如：
He made a rude gesture at his friend.他对他的朋友做了一个粗鲁的手势。
【典型例题】
When it’s too noisy to talk，people often use to communicate.
A. gesture B. written C. oral D. spoken
【答案】 A
【解析】 句意：当环境太嘈杂而无法交谈时，人们经常使用手势来交流。 gesture手势；written书面的；oral口头的，口腔的；spoken口头的，口语的。分 析可知，此处应填名词，gesture符合句意。
【现学现练】
（1）She couldn’t hear him，so he had to toward the door to show her the way out.
A. gesture B. say C. shout D. write
【解析】句意：她听不见他说话，所以他不得不朝门的方向做手势来给她指出去 的路。根据句意可知，此处应用动词gesture，表示“做手势，用动作示意”。
（2）The teacher made a “be quiet” gesture the whole class.
A. at B. to C. for D. of
【解析】句意：老师向全班做了一个“安静”的手势。make a（n） ... gesture to sb.向某人做一个……手势。
A
B
8. basis n.基础；原则
【课文再现】
We have classes taught on a one－to－one basis in the evening.我们在晚上有一对一 的课程。
【归纳拓展】
basic adj.基础的，基本的。basics n.基本原则。base n.基础，基地。based adj. 以……为基础的。其常用短语：be based on.../on the basis of...根据，以……为 基础。如：
His judgment is based on this matter.他的判断是以这件事为基础的。
Water is a basic necessity of life.水是一种基本生活必需品。
【典型例题】
The movie The Lion King is an old story about a young prince.
A. basis on B. based on
C. basic on D. basing on
【答案】 B
【解析】 句意：电影《狮子王》以一个关于年轻王子的古老故事为基础。be based on...以……为基础，根据……。
【现学现练】
（1）We make the plan the basis of what we learned last week.
A. in B. at C. on D. for
【解析】句意：我们在上周所学内容的基础上制订了这个计划。on the basis of 在……的基础上，根据……。
（2） on what the teacher said，the exam will be held next Monday.
A. Base B. Based C. Basic D. Basis
【解析】句意：根据老师所说的，考试将在下周一举行。（be） based on意为 “根据……”，在句中作状语。
C
B
9. senior adj.（地位，级别）较高的；年长的
【课文再现】
Zhao Lili，a senior student at a vocational high school，is going to study at a university in England.赵丽丽，一名职业高中的高三学生，打算去英国的一所大学 学习。
【归纳拓展】
senior n.老年人，上司，毕业班学生；adj.级别（或地位）高的。其常用短语： be senior to比……年长。junior adj.低级的 n.年少者；下属。其常用短语： senior/junior high school高/初中。如：
I am a senior high school student now.我现在是一名高中生了。
My brother is two years senior to me.我的哥哥比我大两岁。
【典型例题】
In this company，a worker often teaches new skills to a junior one.
A. junior B. senior
C. more junior D. more senior
【答案】 B
【解析】 句意：在这家公司，一名高级员工通常会向初级员工传授新技能。 senior在此译为“级别高的，资深的”，符合句意。
【现学现练】
（1）It is important for young people to show respect to their in the community.
A. junior B. seniors C. senior D. juniors
【解析】句意：年轻人尊重社区里的长者是很重要的。根据句意可知，此处应填 可数名词复数seniors。
（2）My brother started working at the company three years before I did，so he is me.
A. junior to B. senior to
C. junior than D. senior than
【解析】句意：我哥哥比我早三年来这家公司工作，因此他的资历高于我。be senior to用于比较资历或地位，意思是“比……资深/级别高”。
B
B
精 讲 二 短 语
10. apart from除了……（都）；除……之外（还）
【课文再现】
Apart from textbooks，pens and pencils，you may also need a dictionary.除课本、 钢笔和铅笔之外，你可能还需要一本字典。
【归纳拓展】
in addition另外。in addition to除……之外（还）。besides prep.另外，除……之外 （还）。except prep.除了。如：
What else would you like to eat besides/in addition to/apart from chicken？除鸡肉之 外，你还想要吃什么？
All the students left the classroom except/apart from Li Dan.除了李丹，所有学生都 离开了教室。
【典型例题】
I ate some bread for breakfast this morning，but that，I had nothing else.
A. in addition B. apart from
C. besides D. in addition to
【答案】 B
【解析】 句意：今天早上我吃了一些面包，但除了面包，我什么都没吃。in addition意为“另外”，是副词短语，后面不能直接接宾语；apart from除…… 之外（包括/不包括）；besides意为“除……之外（还）”，表示包含关系，与 后半句相矛盾；in addition to意为“除……之外（还）”，与besides同义，表示 包含关系。根据句意可知，此处强调仅吃了面包，应用apart from。
【现学现练】
（1） English，he can also speak Japanese and French.
A. Apart from B. Except
C. Beside D. In addition
【解析】句意：除英语之外，他还会说日语和法语。此处表示“除……之外 （还）”，是包含关系，可用Apart from或Besides。
（2）Your article is very well written a few grammar mistakes.
A. besides B. in addition to
C. apart from D. in addition
【解析】句意：除了几处语法错误，你的文章写得非常好。此处apart from用于 指出一个美中不足的例外情况，不包含后面的内容，此时相当于except for。
A
C
11. take part in参加
【课文再现】
I have been dreaming of taking part in this program for a long time.我一直梦想着能 参加这个项目很长时间了。
【归纳拓展】
join指参加某个团体或组织，成为其中一员，其后也可直接接人，即join sb.。 attend主要指到场，出席（会议、宴会、典礼），上（学），去（教堂）。join in 与 take part in用法基本相同，后面常接活动或比赛。play a part in在……中起作 用。如：
I like attending weddings.我喜欢参加婚礼。
Do you want to join us in the game？你想要加入我们的游戏吗？
【典型例题】
To improve our team spirit，our class decided to the school basketball game next month.
A. attend to B. join to
C. take part in D. enter
【答案】 C
【解析】 句意：为了提升我们的团队精神，我们班决定参加下个月的学校篮球 比赛。take part in指参加某项集体性的、有组织的活动（如比赛、运动等），并 在其中承担一部分角色，符合“班级参加篮球赛”的语境。
【现学现练】
（1）All the new students must the school opening ceremony next Monday.
A. attend B. join C. take part D. enter
【解析】句意：所有新生都必须参加下周一学校的开学典礼。attend指“出席 （典礼、会议等正式场合）”，符合题意。
A
（2）—Many interesting activities are coming.Will you us？
—Of course.I can’t wait to them.
A. join；enter B. join in；take part in
C. join；take part in D. attend；enter
【解析】句意：——很多有趣的活动要来了。你会加入我们吗？——当然。我等 不及要参加它们了。第一空后是us（我们），应用join，表示加入某个群体；第 二空后是them（指代活动），应用take part in，表示参与某项活动。
C
12. apply for申请
【课文再现】
I applied for the Exchange Student Program and took the exam last week.我申请了交 换生项目，并在上周参加了考试。
【归纳拓展】
apply v.申请，应用，致力。其常用短语：apply...to...将……应用于……； apply oneself to sth./doing sth.致力（做）某事；apply to适于。如：
My uncle applied for a passport last month.我叔叔上个月申请了一本护照。
You must apply yourself to the job you have to do.你必须努力做好你该做的工作。
【典型例题】
（2026届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）I am writing to the position of receptionist which you advertised on June 3rd.
A. look for B. apply for
C. prepare for D. wait for
【答案】 B
【解析】 句意：我正在写信申请你们6月3日刊登的接待员一职。look for寻找； apply for申请；prepare for准备；wait for等待。此处指写信申请职位，应用 apply for。
【现学现练】
（1）This theory can be to solve the problem.
A. applied B. asked C. attended D. answered
【解析】句意：这个理论可以用来解决这个问题。applied 应用；asked问； attended参加，出席；answered回答。be applied to （do sth.）意为“被用于 （做某事）”，符合题意。
（2）We should the new method our daily work to make it more efficient.
A. apply；to B. ask；for
C. appeal；to D. attend；to
A
A
【解析】句意：我们应该将这个新方法用于我们的日常工作中以提高效率。 apply...to...将……用于……；ask...for...向……要……；appeal to对……有 吸引力，呼吁，上诉；attend to照料，处理。
13. fill out填写
【课文再现】
Would you please fill out this information form now？请你现在填写这张信 息表，好吗？
【归纳拓展】
fill v.使充满，填满。其常用短语：fill...with...用……充满/填满……；be filled with/be full of...充满……。如：
The jar is filled with/full of water.缸里装满了水。
【典型例题】
Before you join us，you need to this form with your name and address.
A. fill out B. fill with C. full of D. filled with
【答案】 A
【解析】 句意：在你加入我们之前，你需要在这份表格上填写你的姓名和地 址。fill out意为“填写（表格）”；fill with意为“用……装满”；full of是形容 词短语，意为“充满……的”，完整的表达为be full of；filled with表示“被…… 填满”，是一个过去分词短语，完整的表达为be filled with。
【现学现练】
（1）The children the bags with sweets and toys.
A. full B. fills C. filled D. full of
【解析】句意：孩子们用糖果和玩具装满了袋子。full是形容词，不能用作谓语 动词；fill...with...用……装满……；full of是形容词短语，不能充当谓语。主 语The children是复数，谓语动词不能用第三人称单数形式，故应用filled。
（2）On Christmas morning，I was excited to see that my stocking was small presents.
A. filled with B. fill with
C. full with D. filled of
【解析】句意：在圣诞节的早晨，我兴奋地看到我的长袜装满了小礼物。be filled with被……装满。
C
A
精 讲 三 句 型
14. Many students say that not being able to focus on study is their biggest problem.很 多学生说不能专心学习是他们最大的问题。
【归纳拓展】
本句中，not being able to focus on study为动名词在宾语从句中作主语，动名词的 否定形式为not doing；that引导宾语从句；be able to能够；focus on 集中。如：
Not eating breakfast is bad for your health.不吃早餐对你的健康不利。
I am able to learn English by myself.我能自学英语。
【典型例题】
every day is important for everyone to keep healthy.
A. Exercise B. Exercises
C. Exercising D. Exercised
【答案】 C
【解析】 句意：每天锻炼对于每个人保持健康都很重要。Exercising是动名词， 动名词作主语常表示一种经常性、习惯性的行为，谓语动词用单数形式。
【现学现练】
（1） get to school on time every morning makes me feel proud.
A. Be able to B. Are able to
C. Is able to D. Being able to
【解析】句意：每天早晨能够准时到校让我感到自豪。分析可知，句子缺少主 语，需要用动名词（短语）作主语，be able to do表示“能够做到某事”。
（2） a new skill for a long time requires strong willpower（意志力）.
A. Focus on B. Focuses on
C. Focusing on D. Focused on
D
C
【解析】句意：长期专注于一项新技能需要强大的意志力。分析可知，句子缺少 主语，此处应用动名词短语Focusing on a new skill作主语，表示“专注于一项新 技能”这个持续性的行为状态，与句中for a long time的时间状语相呼应。
15. Experts warn that your attention may drop by 50％ if you study like this.专家警告 说，如果你这样学习，你的注意力可能会下降50％。
【归纳拓展】
（1）本句中，warn后面是that引导的宾语从句。引导宾语从句的连接词除that之 外，还有if，whether或疑问词。宾语从句要用陈述语序，通常要与主句的时态保 持一致。如：
I hope that you can take this suggestion.我希望你能接受这个建议。
He wanted to know where I went last night.他想知道昨晚我去哪儿了。
（2）warn sb.（not）to do sth.警告某人（不要）做某事。
（3）drop by下降了；drop to下降到。
（4）pay attention to （doing）sth.注意（做）某事。
【典型例题】
（2026届安徽省中职“江淮十校”第四次学情监测）Many vocational students believe internship can help them develop their skills.
A. why B. which C. that D. when
【答案】 C
【解析】 句意：许多职业学校的学生相信实习能帮助他们培养技能。believe后 接宾语从句，从句不缺成分，且句意完整，故用that引导该从句。
【现学现练】
（1）The sign warns us swim in this part of the river.
A. don’t B. not C. not to D. to not
【解析】句意：这个标志警告我们不要在河流的这片区域游泳。warn sb. （not） to do sth.警告某人（不要）做某事。
（2）Could you tell me during the trip？
A. what should we pay attention to
B. what we should pay attention to
C. what we should pay attention on
D. we should pay attention to what
【解析】句意：你能告诉我在旅行期间我们应该注意什么吗？宾语从句应用陈述 语序，连接词what要置于从句句首，故可排除A、D两项。pay attention to意为 “注意”，是固定短语。
C
B
16. You are more likely to become tired if you read a book on a flat surface.如果你在 平面上读书，你更有可能感到疲劳。
【归纳拓展】
（1）if意为“如果”，引导条件状语从句；if意为“是否”，引导宾语从 句。如：
If you are lazy，your grades will drop.如果你懒惰，你的成绩就会下降。
I wonder if I can be elected monitor.我想知道我是否能当上班长。
（2）be likely to do sth.有可能做某事；It is likely that从句，有可能……。
【典型例题】
It is that our school team will win the basketball game.
A. like B. probably C. likely D. possibly
【答案】 C
【解析】 句意：我们校队有可能赢得这场篮球比赛。It is likely that...表示“有 可能……”，其中likely为形容词。like可作动词和介词；probably和possibly都 是副词。
【现学现练】
（1）If it tomorrow，we will have our sports meeting next Monday.
A. will rain B. rains C. rained D. is raining
【解析】句意：如果明天下雨，我们的运动会将在下周一举行。if引导条件状语 从句，句子时态遵循“主将从现”原则：主句是一般将来时，从句应用一般现在 时表示将来。
（2）When the wind blows strongly，old trees are likely .
A. fall down B. to fall down
C. falling down D. to falling down
【解析】句意：当风刮得很大时，老树有可能会倒下。be likely to do sth.有可能 做某事。
B
B
17. Exercise is a great way to reduce pressure.锻炼是一个减压的好办法。
【归纳拓展】
a/the way to do sth.做某事的方法。动词不定式to do作way的定语，类似名词还有 chance，plan，time，place，reason等。如：
Eating less sugar is a good way to lose weight.少吃糖是一种减肥的好方法。
I have no time to deal with these things.我没有时间去处理这些事。
【典型例题】
—Can you give me a chance your leader？I have something important to tell him.
—OK，this way，please.
A. to meeting B. meet
C. meeting D. to meet
【答案】 D
【解析】 句意：——你能给我一个见你领导的机会吗？我有重要的事要告诉 他。——好的，请走这边。a chance to do...做……的机会。
【现学现练】
（1）—Excuse me.Could you tell me the best way to the train station？
—You can take the No.5 bus.
A. get B. getting C. to get D. got
【解析】句意：——打扰一下。你能告诉我去火车站最好的方式吗？——你可以 坐5路公交车。动词不定式to get在这里作后置定语，修饰the best way，表示 “做某事的方式”。
（2）Do you have a good way your summer holiday？
A. spend B. spending C. to spend D. spent
【解析】句意：你有好的方式来度过你的暑假吗？动词不定式to spend作后置定 语，修饰a good way，表示“做某事的方式”。
C
C
语法聚焦
Exclamatory sentences；modal verbs（感叹句；情态动词）
一、感叹句
（一）感叹句的定义
感叹句指抒发喜悦、惊讶等强烈情感的句子。感叹句的表现形式多种多样， 但主要的表现形式只有两种，即what与how引导的感叹句。what和how与所修饰 的词位于句首，句子的其余部分用陈述语序。
（二）感叹句的结构
1. What＋a/an（＋形容词）＋单数可数名词＋主语＋谓语！如：
What a kind boy he is！ 他是一个多么善良的男孩呀！
2. What（＋形容词）＋可数名词复数/不可数名词＋主语＋谓语！如：
What big apples these are！这些苹果是多么大呀！
3. How（＋形容词/副词）＋主语＋谓语！如：
How great China is！中国是多么伟大呀！
How quickly the little girl learns！那个小女孩学得多么快呀！
4. 感叹句在表达强烈的感情时，口语中常用省略句，即后面的主语和谓语往往省 略。如：
What a dangerous sport！一项多么危险的运动呀！
How terrible！多么可怕呀！
二、情态动词
（一）情态动词的特点
1. 情态动词表示说话人对某一动作或状态的态度，认为“可能”“应当”“必 要”等。它不能单独作谓语，必须和动词原形连用，如can，could，may， might，must，need，shall，should，will，would等；have to，ought to，used to 则 必须带to，再接动词原形。
2. 情态动词没有人称和数的变化。有些情态动词没有过去式，如must；有 些有过去式，如can—could，may—might，shall—should，will—would， have to—had to等。
3. 情态动词的否定形式一般是在它们的后面加否定词not，其简略形式有can’t， couldn’t，mayn’t，mightn’t，mustn’t，shan’t，shouldn’t，won’t，wouldn’t， needn’t，usedn’t to，oughtn’t to等。如：
You shouldn’t spit anywhere.你不应该随地吐痰。
4. 情态动词的一般疑问句形式是将情态动词置于句首，但have to需要用助动词来 构成。如：
Must I call him now？/Do I have to call him now？我必须现在打电话给他吗？
（二）情态动词的用法
1. can，could。
（1）表示能力，could是can的过去式。如：
Athletes can break world records with their excellent skills and hard training.运动员们 能够凭借其出色的技能和艰苦的训练打破世界纪录。
In the past，it was hard to imagine that we could achieve such rapid development in the field of artificial intelligence.在过去，人们几乎无法想象我们能够在人工智能领域 取得如此快速的发展。
（2）表示请求和允许，这时的could不是can的过去式，could比can语气更委婉， 主要用于疑问句中。由could引导的一般疑问句，其回答不可用could，常用may， can，can’t，mustn’t等。如：
—Can I use this new software to analyze the economic data？我可以使用这个新软件 来分析经济数据吗？
—Yes，you can.是的，你可以。
Could we invite the expert on artificial intelligence to give us a lecture？我们可以邀请 那个人工智能领域的专家来给我们做讲座吗？
（3）表示可能性的推测，这时could不是can的过去式，could比can表示的可能性 更小。如：
—Could it be your classmate？那是你的同学吗？
—No.That can’t be him.不。那不可能是他。
2. may，might。
（1）表示请求和允许，这时might不是过去式，might比may语气更委婉，主要用 于疑问句中。由might引导的一般疑问句，其回答中不可用might，常用may， can，can’t，mustn’t等。如：
—May I come in？ 我可以进来吗？
—No，you can’t.不，你不能。
（2）表示可能性的推测。如：
This story may be true.这个故事可能是真的。
（3）may可用来表示祝愿。如：
May you succeed！ 祝你成功！
3. must，have to。
（1）表示必须。
①must强调主观看法，没有人称、数和时态的变化，其否定形式为mustn’t，表示 “不允许，禁止”。如：
You must brush your teeth before going to bed.你必须在睡前刷牙。
Children mustn’t play with knives.孩子们不允许玩小刀。
②have to 强调客观需要，常表示“不得不”，have to有人称、数和时态的 变化。如：
It was getting dark and I had to go.天黑了，我必须走了。
（2）must可用来表示很肯定的猜测。如：
Look at the light in the room.He must be at home.看着房间里的灯。他一定在家。
4. should，ought to。
（1）表示义务或责任，意为“应该”。如：
Teachers ought to be honored.教师应当受到尊敬。
（2）表示劝告和建议，意为“应该”。如：
You should learn how to speak simple English.你应该学会如何说简单的英语。
（3）表示有一定根据的推测，意为“按理应该”。如：
My father should be at home at this time.这个时候我爸爸应该在家。
（4）should常用于虚拟语气中。如：
Even if I should fail one thousand times，I wouldn’t give up.即使我会失败一千次， 我也不会放弃。
5. will，would。
（1）表示询问对方的意愿或向对方提出请求，这时would不是过去式，would比 will语气更委婉，主要用于主语为第二人称的疑问句中。如：
Would you like to join us？你想要加入我们吗？
Will you go shopping with me？你将会和我一起去购物吗？
（2）表示意愿和意志，可用于多种人称，这时would是will的过去式。如：
He said he would help me.他说他会帮我。
I’ll come to see you as soon as you call me.你一打电话给我，我就会来看你。
（3）表示习惯性和倾向性，这时would是will的过去式。如：
This door won’t open.这扇门打不开。
He would sit for hours without saying a word.他过去经常一坐数小时而一言不发。
6. need。
（1）表示需要，作实义动词时，常用于肯定句。其固定结构：need sth./to do sth.需要某物/去做某事。如：
You need to know this.你需要知道这件事。
（2）作情态动词时，常用于疑问句或否定句。如：
—Must I clean the floor after school？放学后我必须扫地吗？
—No，you needn’t.不，你不必。
7. shall用于第一人称、第三人称的疑问句中，表示说话人征求对方意见或向对方 请示。shall用于第二人称、第三人称的肯定句中，表示说话人给对方的命令、警 告、允诺或威胁等。如：
Shall I go on reading the text？我要继续读课文吗？（shall表示征求意见）
You shall be punished one day for what you've done.总有一天你会因你的所作所为 受到惩罚的。（shall表示威胁或警告）
He shall get what he deserves.I promise it.他会得到他应该得到的。我保证。 （shall表示允诺）
8. used to 表示过去常常做某事，现在已经不做了。如：
He used to be very lazy，but now he is very diligent.他过去很懒，但现在 他很勤奋。
9. “情态动词＋have＋v.－ed”的用法。
（1）must have done意为“一定做过某事”，表示对过去发生的事情的肯定推 测。如：
The ground is wet.It must have rained last night.地面是湿的。昨晚一定下雨了。
（2）can’t have done意为“不可能做过某事”，表示对过去发生的事情的否定推 测。如：
He can’t have finished the work so soon.He just started an hour ago.他不可能这么快 就完成了工作。他一个小时前才刚开始。
（3）could have done。
①表示过去本来有能力做某事，但实际上没做。如：
You could have passed the exam if you had worked harder.如果你更努力学习的话， 你本来能够通过考试的。
②意为“可能做过某事”，表示对过去发生的事情的不太确定的推测。如：
I saw a figure in the distance.It could have been Tom.我看到远处有个人影。那可能 是汤姆。
（4）should have done表示过去本应该做某事，但实际上没做，常含有责备或遗 憾的语气。如：
You should have come to the meeting on time.It was very important.你本应该按时来 参加会议的。它非常重要。
（5）shouldn’t have done表示过去本不应该做某事，但实际上做了，同样有责备 的意思。如：
You shouldn’t have eaten so much junk food.It’s bad for your health.你本不应该吃那 么多垃圾食品。这对你的健康有害。
（6）might have done意为“也许做过某事”，表示对过去发生的事情的不太肯定 的推测，可能性比 could have done 更小。如：
I can’t find my keys.I might have left them at home.我找不到我的钥匙了。我也许 把它们落在家里了。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：周末踢足球真是太有趣了！分析可知，感叹句的中心词fun为不 可数名词，句子结构应为“What＋形容词＋不可数名词＋主语＋谓语！”。
A
A. What B. What an C. How D. How an
【解析】句意：这本故事书多有趣啊！我想再读一遍。感叹句的中心词 interesting 是形容词，the storybook is分别是句子的主语和谓语，应用how引导 该感叹句，其基本句型为“How＋形容词＋主语＋谓语！”。
C
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：我妈妈每天煮的食物多么美味啊！感叹句的中心词food 是不可 数名词，应用what引导该感叹句，其基本句型为“What＋形容词＋不可数名词 ＋主语＋谓语！”。
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：她做她的家庭作业多么认真啊！她很少出错。分析可知，感叹句 的中心词carefully是副词，强调动作的方式或程度，应用how引导该感叹句，句 子结构为“How＋副词＋主语＋谓语！”。
A
C
A. What B. What a C. How D. How a
【解析】句意：这些花儿多么漂亮啊！我想买一些。感叹句的中心词flowers 是 可数名词复数，应用what引导该感叹句，其基本句型为“What＋形容词＋可数 名词复数＋主语＋谓语！”，其中，beautiful 修饰 flowers，而they are分别是句 子的主语和谓语。
A
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
— .I know how hard you studied for it.
A. Never mind B. Go ahead
C. That’s amazing D. That’s a shame
【解析】句意：——我英语考试得了A！——太棒了。我知道你为它付出了多少 努力。Never mind意为“没关系”，常用于表示安慰或回应道歉；Go ahead意为 “去吧，请便”，用于表示允许；That’s amazing是口语中表示“太棒了，真了 不起”的常用表达，用于对对方的好消息表示赞赏和祝贺；That’s a shame意为 “真遗憾”，用于表达同情或惋惜。
C
A. lowering B. to lowering
C. lowed D. to lower
【解析】句意：慢跑是一个降血压的好方法。你可以试一试。way后面常接动词 不定式作定语，a way to do做……的方法。
A. on；on B. out；to C. out；on D. of；to
【解析】句意：我们正忙着进行关于空气污染的学术研究。work on...从 事……；research on...关于……的研究。
D
A
A. who B. whom C. which D. what
【解析】句意：警察帮助那名学生找回了她在网上丢失的钱。定语从句的先行词 是the money，指物，且在从句中作宾语，故应用关系代词which引导该从句。
C
A. mustn’t B. can’t C. wouldn’t D. needn’t
【解析】句意：——书包里有一个发箍，因此书包的主人不可能是一个男生。— —它有可能是玛丽的。她有长头发。A项意为“不准，禁止”；B项意为“不可 能”；C项意为“不会，不愿意”；D项意为“不必”。
B
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
For vocational students，taking extra training courses is a great way to gain more skills.There are several main types you can choose from.
First，skill certification courses are very popular.These prepare you for official exams to get certificates，like those for computer software or car repair.Having these certificates makes your resume stronger.
Second，short－term skill workshops focus on a single，practical ability.Examples include basic website design，digital marketing，or cooking a specific type of food.You can learn something useful in just a few days or weeks.
Third，career preparation courses teach soft skills needed for any job.They cover how to write a good resume，how to act in an interview，and how to communicate well at work.These skills help you make a good impression on employers.
Finally，some students choose foundation courses for further study.If you plan to continue your education，these courses help you review key subjects like math or English.
Choosing the right type depends on your goal： getting a job soon，learning a specific task，or preparing for further education.
A. To teach soft skills for communication.
B. To prepare for official exams and get certificates.
C. To help students review math and English.
D. To offer fun activities for a few days.
【解析】根据第二段中“These prepare you for official exams to get certificates...”可知，这类课程的主要目的是为能获取证书的官方考试做 准备。
B
A. Preparing for a college entrance exam.
B. A long－term car repair program.
C. A two－day class on digital marketing.
D. A course on writing resumes.
【解析】文章第三段定义了短期技能工作坊，并举例说明，其中包括digital marketing（数字营销）。
C
A. How to repair machines.
B. How to cook food.
C. Job application and communication skills.
D. Advanced computer programming.
【解析】文章第四段指出职业准备课程教授的是soft skills（软技能），具体内容 包括写一份优秀的简历、在面试中如何做和在工作中如何更好地沟通。
C
A. A student who wants to start working next week.
B. A student who plans to continue studying in the future.
C. A student who needs to learn how to design a website quickly.
D. A student who wants to get a specific software certificate.
【解析】文章倒数第二段提到，基础课程是为further study（继续深造）和 continue your education（继续学业）的学生准备的。因此，最有可能参加这类 课程的学生是那些计划在未来继续学习的人。
B
A. To compare the costs of different courses.
B. To introduce several types of useful training courses to vocational students.
C. To advertise a specific training school.
D. To explain how to pass a certification exam.
【解析】文章开篇点明主题——介绍对职校学生有帮助的不同培训课程，随后分 段介绍了技能认证课程、短期工作坊、职业准备课程和基础课程这四种主要课 程，最后总结课程的选择取决于个人目标。因此，文章的核心目的就是向学生介 绍这几类有用的课程，B项准确概括了全文主旨。
B
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