专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习（含解析）
文档属性
| 名称 | 专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.0MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-03-25 00:00:00 | ||
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文档简介
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专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习
一、单选题
1．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时，一定处于静止状态
B．物体受到力的作用，运动状态一定改变
C．物体的运动状态改变，一定受到了力的作用
D．物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动
2．一个重50N的物体，在10N的水平拉力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，那么物体受到的摩擦力大小是（ ）
A．10N B．50N C．60N D．40N
3．下列实例中，属于利用惯性的是（ ）
A．汽车驾驶员系安全带
B．汽车紧急刹车时乘客向前倾
C．运动员跳远时助跑
D．公交车上禁止乘客向车外抛杂物
4．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当不载货快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（ ）
A．快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
B．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
C．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
D．快递车受到的水平牵引力与快递车受到的支持力是一对平衡力
5．2025 年 2 月 7 日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市拉开帷幕。如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（ ）
A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用
B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力
C．站立时，对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力
D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力
6．水平匀速直线运动的飞机投弹，不计空气阻力，地面上的人看到的情形是（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，骑自行车出行是一种绿色、环保、低碳的出行方式。下列事例为了减小摩擦的是（ ）
A．车把上有细条纹 B．轴承中装有滚珠
C．刹车时，用力捏车闸 D．轮胎上有凹凸不平的花纹
8．如图所示，当斧子与木柄连接不牢固时，通常我们采用撞击木柄下端的方法紧固斧子。小亮用四句话解释了这一过程：①斧子紧固在木柄上；②斧子和木柄以相同的速度向下运动；③斧子由于惯性继续向下运动；④木柄被撞击后由运动变为静止。这四句话最合理的顺序是（ ）
A．②④③① B．②③④① C．②④①③ D．②①③④
9．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．在内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在内，伞兵受到的阻力保持不变
10．如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的F作用下，从t=0s开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ）
A．该物体一直做匀速直线运动
B．t=4s时，若F=3N，则物体受到的滑动摩擦力也为3N
C．从t=0s到t=2s的过程中，拉力F大小一定为0N
D．从t=2s到t=6s的过程中，拉力F一直增大
二、填空题
11．如图所示，在魔术表演中，魔术师用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端，紧接着魔术师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，观众将会看到橙子相对于筷子向_____运动。
12．物理学与社会发展蓝箭航天研发的可重复使用液氧甲烷运载火箭朱雀三号，计划于2025年第三季度首飞，执行三次发射任务并尝试一级回收。在火箭加速升空阶段，液氧甲烷推进剂的惯性逐渐_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
14．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做__________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，当烧杯中的水面出现图乙所示的状态时，则小车此时正在做__________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是__________（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。
15．如图，物体A的质量为0.5kg，物体B的质量为0.3kg，用细绳将两物体连接松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为___________N。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为___________N。
16．如图甲所示，小车在大小为100N的水平拉力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动；如图乙所示，同一小车在F1、F2两个推力作用下，沿同一水平面向右运动，两个力大小分别为，，则小车水平方向受到两个力的合力为______N。
三、实验题
17．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如图三次实验。
(1)实验前，需要对弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；
(2)物体在水平方向上受到摩擦力和拉力作用，要使摩擦力等于拉力，物体必须做______运动，依据原理是__________________；
(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：___________；
(4)比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系；
(5)图甲中，小慧将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，则木块受到的滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(6)小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁，改进后水平向左拉动木板B，这样操作的好处是____________。
18．在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：
(1)测量平均速度的原理是______。
(2)实验中，小组同学发现小车通过AB段路程过快，不便于测量______，为了解决这一问题，可以只将木块向右适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用______代替滚动可以增大摩擦。
(3)改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是______m/s。
路程 运动时间 平均速度
sAB=0.45m tAB=3.2s vAB=0.14m/s
sAC=0.9m tAC=4.5s vAC=
(4)由实验可得：小车在下滑过程中速度大小越来越______。
19．【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车
【实验步骤】
A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。
(2)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。
【分析与论证】
(3)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。
(4)推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。
【交流反思】
(5)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。
(6)小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“⑧”或“④”）
20．某中学八年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由点拉伸到点。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
（1）在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到点，目的是使每次实验中力产生的__________相同，这里利用的科学方法是__________。
（2）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向__________的两个力的合力大小等于__________，合力的方向与__________的方向相同。
（3）分析比较图甲、丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向__________的两个力的合力大小等于__________，合力的方向与__________的方向相同。
《专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C A C B B A B B
1．C
【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．如果物体受到平衡力作用时，合力为零，物体运动状态不会改变，故B错误；
C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体受到平衡力作用时，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，故D错误。
故选C。
2．A
【详解】物体在水平地面上做匀速直线运动，说明它在水平方向上处于平衡状态，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以，故选A。
3．C
【详解】A．汽车驾驶员系安全带是防止惯性带来的危害，不是利用惯性。故A不符合题意；
B．汽车紧急刹车时乘客向前倾是惯性的表现，但这是惯性带来的不利影响，故B不符合题意；
C．助跑使运动员获得较大的向前速度，起跳后身体由于惯性会继续保持向前的运动状态，从而跳得更远。故C符合题意；
D．公交车上禁止向车外抛杂物是防止惯性造成危害。抛出的杂物会因惯性保持与车辆相同的速度，可能对路边行人或其他车辆造成撞击伤害。故D不符合题意。
故选C。
4．A
【详解】A．快递车受到的重力，地面对快递车的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故A正确。
B．重力受力物体是快递车，快递车对地面的压力受力物体是地面，不是同一物体，且两个力方向都向下，不是平衡力，故B错误。
C．快递车对地面的压力受力物体是地面，地面对快递车的支持力受力物体是快递车，不作用在同一物体上，属于一对相互作用力，不是平衡力，故C错误。
D．水平牵引力是水平方向，支持力是竖直方向，不在同一直线上，方向也不相反，不是平衡力，故D错误。
故选A。
5．C
【详解】A．到达终点后，不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．在匀速转弯过程中，处于非平衡状态，所受到的力为非平衡力，故B错误；
C．站立时，对冰面的压力和冰面对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
6．B
【详解】飞机沿水平方向匀速直线运动时，每投下一炮弹，炮弹由于惯性，会保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三颗炮弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，同时它们在地球引力的作用下，向下做自由落体运动，故三颗炮弹下落时，在竖直方向上呈上下排列，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】A．车把上有细条纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故B符合题意；
C．刹车时，用力捏车闸，是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选B。
8．A
【详解】斧子和木柄首先以相同的速度向下运动，木柄被撞击后由运动变为静止，斧子由于惯性继续向下运动，从而使得斧子紧固在木柄上。这四句话最合理的排列顺序是②④③①，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．由图知在内，伞兵速度在增大，受到的重力大于阻力，故A错误；
B．由图知在内，伞兵速度不变，做匀速直线运动，受到的重力等于阻力，故B正确；
CD．由图知在内，伞兵速度在减小，受到的重力小于阻力，并且速度越小，阻力越小，因此阻力在逐渐减小，故C、D错误。
故选B。
10．B
【详解】A．由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，处于静止状态，以后物体处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．当时，物体做匀速直线运动，，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，地面的滑动摩擦力也为，故B正确；
CD．物体在内速度为零，处于静止状态，静摩擦力和拉力是平衡力，拉力增大，摩擦力增大，当以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力F没有增大，故CD错误。
故选B。
11．上
【详解】当猛烈敲击筷子上方，筷子受力向下运动，而橙子由于惯性保持原来的静止状态，则相对于筷子，橙子向上运动。
12．减小
【详解】惯性大小只与物体的质量有关。火箭加速升空阶段会消耗燃料，液氧甲烷推进剂的质量逐渐减小，火箭中剩余的液氧甲烷推进剂的惯性逐渐减小。
13． 惯性 b
【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，因此小球滚到P点后由于具有惯性，不会立即停下。
[2]根据牛顿第一定律：运动的物体不受任何力时，将保持匀速直线运动状态。小球运动到P点时，瞬时速度方向沿轨迹在P点的切线方向，也就是图中的b方向，因此若此时不受任何力，小球将沿b轨迹做匀速直线运动。
14． 匀速 减速 水
【详解】[1][2][3]图甲中水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、烧杯和小车一起向右做匀速直线运动，图乙中水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速。
15． 3 6
【详解】[1]物体A向右做匀速直线运动时，它在水平方向上受到两个力：桌面对物体A的摩擦力和绳子的拉力。物体处于平衡状态，因此两个力是一对平衡力，大小相等。而绳子的拉力等于物体B的重力，因此A受到的摩擦力大小为
[2]要使A向左做匀速直线运动，则向左的拉力需平衡向右的拉力与摩擦力，即
16．100
【详解】作用在同一物体、同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于较大的力与较小的力之差，则小车水平方向受到两个力的合力为
17．(1)水平
(2) 匀速直线 二力平衡的条件
(3)当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4)接触面粗糙程度
(5)不变
(6)不需要控制木板做匀速直线运动，操作更简便，读数也更准确
【详解】（1）拉动木块是沿水平方向，故调零也是水平方向，以免弹簧测力计重力影响实验。
（2）[1][2]只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡可知，弹簧测力计所示的水平拉力大小（测力计示数）才等于木块与长木板摩擦力的大小。
（3）对比甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数更大，故得到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）比较图甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（5）滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，拉力增大时，这两个因素都没有改变，所以木块受到的滑动摩擦力不变。
（6）改进后，拉动木板时，木块相对于地面静止，受到的滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数会稳定不变，不需要控制木板做匀速直线运动，操作更简便，读数也更准确。
18．(1)
(2) 时间 滑动
(3)0.2
(4)大
【详解】（1）用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，代入公式就可计算出小车的平均速度，故实验的原理是
（2）[1]实验时发现小车通过AB段路程过快，在斜面上运动的时间很短，不方便测量时间。
[2]将小车倒置滑下，用滑动摩擦代替滚动摩擦，可以增大小车与斜面之间的摩擦，减缓小车的下滑速度，方便测量时间。
（3）由表格数据可知，小车在AC段的平均速度为
（4）由表格数据可知，小车在BC段的平均速度为
由于，故小车在下滑过程中速度越来越大。
19．(1)小车在水平面上通过的距离
(2)初速度
(3)远
(4)匀速直线
(5)降低小车在斜面上的下滑高度
(6)②
【详解】（1）本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。
（2）实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。
（3）实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。
（4）进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。
（5）小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。
（6）根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。
20． 作用效果 等效替代法 相同 这两个分力之和 分力 相反 两个力大小之差的绝对值 较大的分力
【详解】（1）[1][2]力可以使物体发生形变，实验过程通过弹簧发现相同的形变表示受到相同的拉力，故甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的作用效果相同，这里利用的科学方法是等效替代法。
（2）[3][4][5]分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可以发现，弹簧在方向向右、大小分别为3N和1N的两个拉力的共同作用下，向右伸长到B点，同样的弹簧在一个方向向右、大小为4N的拉力作用下也能伸长至B点，即两次实验拉力的作用效果是相同的，由此可知：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个分力之和，合力的方向与分力的方向相同。
（3）[6][7]分析比较图甲、丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可以发现，弹簧在方向向右、大小为5N的拉力和方向向左、大小为1N的拉力的共同作用下，向右伸长至B点，同样的弹簧在一个大小为4N，方向向右的拉力作用下，也能伸长至B点，即两次实验拉力的作用效果是相同的，由此可知：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两个力大小之差，合力的方向与较大的力的方向相同。
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专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习
一、单选题
1．关于力与运动的关系，下列说法正确的是（ ）
A．物体不受力时，一定处于静止状态
B．物体受到力的作用，运动状态一定改变
C．物体的运动状态改变，一定受到了力的作用
D．物体受到平衡力的作用，一定做匀速直线运动
2．一个重50N的物体，在10N的水平拉力作用下，在水平地面上做匀速直线运动，那么物体受到的摩擦力大小是（ ）
A．10N B．50N C．60N D．40N
3．下列实例中，属于利用惯性的是（ ）
A．汽车驾驶员系安全带
B．汽车紧急刹车时乘客向前倾
C．运动员跳远时助跑
D．公交车上禁止乘客向车外抛杂物
4．如图所示，是我国首个不用人为控制且能送货到家的无人快递车。它能自动避让行人、车辆，还能乘电梯、叫门。当不载货快递车在水平路面上匀速行驶时，下列说法正确的是（ ）
A．快递车受到的重力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
B．快递车受到的重力与快递车对地面的压力是一对平衡力
C．快递车对地面的压力与地面对快递车的支持力是一对平衡力
D．快递车受到的水平牵引力与快递车受到的支持力是一对平衡力
5．2025 年 2 月 7 日，第九届亚洲冬季运动会在哈尔滨市拉开帷幕。如图所示是短道速滑项目的精彩瞬间，关于运动员下列说法中正确的是（ ）
A．到达终点后，不能立即停下来是因为受到惯性作用
B．在匀速转弯过程中，处于平衡状态，所受到的力为平衡力
C．站立时，对冰面的压力和冰面对运动员的支持力是一对相互作用力
D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力是一对平衡力
6．水平匀速直线运动的飞机投弹，不计空气阻力，地面上的人看到的情形是（ ）
A． B． C． D．
7．如图所示，骑自行车出行是一种绿色、环保、低碳的出行方式。下列事例为了减小摩擦的是（ ）
A．车把上有细条纹 B．轴承中装有滚珠
C．刹车时，用力捏车闸 D．轮胎上有凹凸不平的花纹
8．如图所示，当斧子与木柄连接不牢固时，通常我们采用撞击木柄下端的方法紧固斧子。小亮用四句话解释了这一过程：①斧子紧固在木柄上；②斧子和木柄以相同的速度向下运动；③斧子由于惯性继续向下运动；④木柄被撞击后由运动变为静止。这四句话最合理的顺序是（ ）
A．②④③① B．②③④① C．②④①③ D．②①③④
9．某次演练中，直升机悬停于高空，一伞兵（含伞）跳伞后竖直降落，其速度v与时间t的关系如图所示。下列判断正确的是（ ）
A．在内，伞兵受到的重力小于阻力 B．在内，伞兵受到的重力等于阻力
C．在内，伞兵受到的重力大于阻力 D．在内，伞兵受到的阻力保持不变
10．如图甲所示，水平地面上的物体在水平向右拉力的F作用下，从t=0s开始，物体的运动情况如图乙，对于这个过程中力和运动描述正确的是（ ）
A．该物体一直做匀速直线运动
B．t=4s时，若F=3N，则物体受到的滑动摩擦力也为3N
C．从t=0s到t=2s的过程中，拉力F大小一定为0N
D．从t=2s到t=6s的过程中，拉力F一直增大
二、填空题
11．如图所示，在魔术表演中，魔术师用一根筷子的一端穿过一颗橙子，用左手提着筷子，让橙子处于筷子的下端，紧接着魔术师右手持锤子多次猛烈敲击筷子上方，在敲击的过程中，观众将会看到橙子相对于筷子向_____运动。
12．物理学与社会发展蓝箭航天研发的可重复使用液氧甲烷运载火箭朱雀三号，计划于2025年第三季度首飞，执行三次发射任务并尝试一级回收。在火箭加速升空阶段，液氧甲烷推进剂的惯性逐渐_______（选填“增大”“减小”或“不变”）。
13．如图所示，小球从斜面某一高度滚下至P点时，小球由于具有________不会立即停下，若此时小球不再受任何力，小球将沿轨迹________运动（选填“a”、“b”、“c”或“d”）。
14．如图甲所示，盛有水的烧杯随小车一起水平向右做__________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，当烧杯中的水面出现图乙所示的状态时，则小车此时正在做__________（选填“加速”“减速”或“匀速”）运动，做出上述判断的根据是__________（选填“水”或“烧杯”）具有惯性。
15．如图，物体A的质量为0.5kg，物体B的质量为0.3kg，用细绳将两物体连接松手后，A恰能向右做匀速直线运动，则A受到的摩擦力大小为___________N。若对A施加一个方向水平向左的拉力使A向左做匀速直线运动，则拉力的大小为___________N。
16．如图甲所示，小车在大小为100N的水平拉力作用下，沿水平面向右做匀速直线运动；如图乙所示，同一小车在F1、F2两个推力作用下，沿同一水平面向右运动，两个力大小分别为，，则小车水平方向受到两个力的合力为______N。
三、实验题
17．在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小慧做了如图三次实验。
(1)实验前，需要对弹簧测力计在______（选填“水平”或“竖直”）方向上调零；
(2)物体在水平方向上受到摩擦力和拉力作用，要使摩擦力等于拉力，物体必须做______运动，依据原理是__________________；
(3)比较甲、乙两次实验，可以得出结论：___________；
(4)比较图甲、丙两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与______的关系；
(5)图甲中，小慧将木板固定，水平拉动木块，拉力逐渐增大，则木块受到的滑动摩擦力______（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
(6)小华同学发现小慧实际操作中弹簧测力计示数不稳定，于是改进了实验如图丁，改进后水平向左拉动木板B，这样操作的好处是____________。
18．在“测量物体运动的平均速度”实验中，实验装置如图所示：
(1)测量平均速度的原理是______。
(2)实验中，小组同学发现小车通过AB段路程过快，不便于测量______，为了解决这一问题，可以只将木块向右适当移动；也可以将小车倒置滑下，这是因为用______代替滚动可以增大摩擦。
(3)改进后，进行实验并记录数据在表格中，计算出小车通过AC段路程的平均速度是______m/s。
路程 运动时间 平均速度
sAB=0.45m tAB=3.2s vAB=0.14m/s
sAC=0.9m tAC=4.5s vAC=
(4)由实验可得：小车在下滑过程中速度大小越来越______。
19．【实验名称】探究阻力对物体运动的影响。
【实验器材】斜面、木板、毛巾、棉布和小车
【实验步骤】
A．如图甲，将毛巾铺在水平木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
B．如图乙，取下毛巾，将棉布铺在木板上，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离；
C．如图丙，取下棉布，让小车从斜面顶端由静止滑下，观察小车在水平面上通过的距离。
请针对以上操作回答下列问题：
(1)该实验中是通过________来反映阻力对物体运动的影响。
(2)三次实验中小车每次都从斜面上同一位置由静止自由下滑，这样做的目的是：使小车从斜面上同一位置到达底端水平面时_________相同。
【分析与论证】
(3)根据实验结果可以得出：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，小车运动的路程越_____。
(4)推论：在光滑水平面上滑行的小车，如果受到的阻力为零，小车将做_____运动。
【交流反思】
(5)若在实验中，发现小车在棉布和木板上运动时都冲出了水平木板，在不改变原有器材的情况下，改进的方法是______。
(6)小组同学又思考如下问题：如图丁，摆球从A点由静止释放向C点运动，当摆到中间B点时，如果绳子断了，且摆球所受的力忽然全部消失，那么摆球在丁图中的运动轨迹为____。（选填“①”、“②”、“⑧”或“④”）
20．某中学八年级同学在探究同一直线上二力合成的实验中，把一根轻质弹簧的一端固定在点，另一端用尼龙细线固定在弹簧测力计的挂钩上，每次实验时，他们都将弹簧由点拉伸到点。探究过程及实验数据如图甲、乙、丙所示，请仔细观察图中的装置、操作及现象，然后归纳得出初步结论。
（1）在甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到点，目的是使每次实验中力产生的__________相同，这里利用的科学方法是__________。
（2）分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向__________的两个力的合力大小等于__________，合力的方向与__________的方向相同。
（3）分析比较图甲、丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可得出的结论是：在同一直线上，方向__________的两个力的合力大小等于__________，合力的方向与__________的方向相同。
《专题：运动和力-2026年浙江省中考科学专项练习》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A C A C B B A B B
1．C
【详解】A．根据牛顿第一定律，物体不受力的作用时，可能处于静止状态，也可能处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．如果物体受到平衡力作用时，合力为零，物体运动状态不会改变，故B错误；
C．力是改变物体运动状态的原因，所以物体的运动状态改变时，一定受到力的作用，故C正确；
D．物体受到平衡力作用时，可能处于静止状态，也可能做匀速直线运动，故D错误。
故选C。
2．A
【详解】物体在水平地面上做匀速直线运动，说明它在水平方向上处于平衡状态，水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等，方向相反，作用在同一直线上，所以，故选A。
3．C
【详解】A．汽车驾驶员系安全带是防止惯性带来的危害，不是利用惯性。故A不符合题意；
B．汽车紧急刹车时乘客向前倾是惯性的表现，但这是惯性带来的不利影响，故B不符合题意；
C．助跑使运动员获得较大的向前速度，起跳后身体由于惯性会继续保持向前的运动状态，从而跳得更远。故C符合题意；
D．公交车上禁止向车外抛杂物是防止惯性造成危害。抛出的杂物会因惯性保持与车辆相同的速度，可能对路边行人或其他车辆造成撞击伤害。故D不符合题意。
故选C。
4．A
【详解】A．快递车受到的重力，地面对快递车的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，是一对平衡力，故A正确。
B．重力受力物体是快递车，快递车对地面的压力受力物体是地面，不是同一物体，且两个力方向都向下，不是平衡力，故B错误。
C．快递车对地面的压力受力物体是地面，地面对快递车的支持力受力物体是快递车，不作用在同一物体上，属于一对相互作用力，不是平衡力，故C错误。
D．水平牵引力是水平方向，支持力是竖直方向，不在同一直线上，方向也不相反，不是平衡力，故D错误。
故选A。
5．C
【详解】A．到达终点后，不能立即停下来是因为运动员具有惯性，惯性是物体的一种属性，不能说受到惯性作用，故A错误；
B．在匀速转弯过程中，处于非平衡状态，所受到的力为非平衡力，故B错误；
C．站立时，对冰面的压力和冰面对运动员的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直线、作用在不同物体上，是一对相互作用力，故C正确；
D．在转弯过程中，手对冰面的压力和冰面对手的支持力作用在两个物体上，不是一对平衡力，故D错误。
故选C。
6．B
【详解】飞机沿水平方向匀速直线运动时，每投下一炮弹，炮弹由于惯性，会保持原来的运动状态不变，继续向前飞行，三颗炮弹在下落过程中，都是以原来的速度向前运动，同时它们在地球引力的作用下，向下做自由落体运动，故三颗炮弹下落时，在竖直方向上呈上下排列，故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
7．B
【详解】A．车把上有细条纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故A不符合题意；
B．轴承中装有滚珠，是通过变滑动摩擦为滚动摩擦来减小摩擦的，故B符合题意；
C．刹车时，用力捏车闸，是通过增大接触面所受的压力来增大摩擦的，故C不符合题意；
D．轮胎上有凹凸不平的花纹，是通过增大接触面粗糙程度来增大摩擦，故D不符合题意。
故选B。
8．A
【详解】斧子和木柄首先以相同的速度向下运动，木柄被撞击后由运动变为静止，斧子由于惯性继续向下运动，从而使得斧子紧固在木柄上。这四句话最合理的排列顺序是②④③①，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9．B
【详解】A．由图知在内，伞兵速度在增大，受到的重力大于阻力，故A错误；
B．由图知在内，伞兵速度不变，做匀速直线运动，受到的重力等于阻力，故B正确；
CD．由图知在内，伞兵速度在减小，受到的重力小于阻力，并且速度越小，阻力越小，因此阻力在逐渐减小，故C、D错误。
故选B。
10．B
【详解】A．由随时间的变化图像可知，物体在内速度为零，处于静止状态，以后物体处于匀速直线运动状态，故A错误；
B．当时，物体做匀速直线运动，，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，地面的滑动摩擦力也为，故B正确；
CD．物体在内速度为零，处于静止状态，静摩擦力和拉力是平衡力，拉力增大，摩擦力增大，当以后物体做匀速直线运动，受到水平向右的拉力和水平向左的摩擦力是一对平衡力，两个力的大小相等，而压力和接触面的粗糙程度不变，滑动摩擦力大小不变，所以匀速直线运动阶段力F没有增大，故CD错误。
故选B。
11．上
【详解】当猛烈敲击筷子上方，筷子受力向下运动，而橙子由于惯性保持原来的静止状态，则相对于筷子，橙子向上运动。
12．减小
【详解】惯性大小只与物体的质量有关。火箭加速升空阶段会消耗燃料，液氧甲烷推进剂的质量逐渐减小，火箭中剩余的液氧甲烷推进剂的惯性逐渐减小。
13． 惯性 b
【详解】[1]一切物体都有保持原来运动状态不变的性质，叫做惯性，因此小球滚到P点后由于具有惯性，不会立即停下。
[2]根据牛顿第一定律：运动的物体不受任何力时，将保持匀速直线运动状态。小球运动到P点时，瞬时速度方向沿轨迹在P点的切线方向，也就是图中的b方向，因此若此时不受任何力，小球将沿b轨迹做匀速直线运动。
14． 匀速 减速 水
【详解】[1][2][3]图甲中水在烧杯里很平稳，保持相对静止，因此水、烧杯和小车一起向右做匀速直线运动，图乙中水由于惯性保持原来的运动状态，水面向右倾，说明车在减速。
15． 3 6
【详解】[1]物体A向右做匀速直线运动时，它在水平方向上受到两个力：桌面对物体A的摩擦力和绳子的拉力。物体处于平衡状态，因此两个力是一对平衡力，大小相等。而绳子的拉力等于物体B的重力，因此A受到的摩擦力大小为
[2]要使A向左做匀速直线运动，则向左的拉力需平衡向右的拉力与摩擦力，即
16．100
【详解】作用在同一物体、同一直线上方向相反的两个力的合力，大小等于较大的力与较小的力之差，则小车水平方向受到两个力的合力为
17．(1)水平
(2) 匀速直线 二力平衡的条件
(3)当接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大
(4)接触面粗糙程度
(5)不变
(6)不需要控制木板做匀速直线运动，操作更简便，读数也更准确
【详解】（1）拉动木块是沿水平方向，故调零也是水平方向，以免弹簧测力计重力影响实验。
（2）[1][2]只有沿水平方向用弹簧测力计拉着物体做匀速直线运动，物体在水平方向上受到平衡力的作用，根据二力平衡可知，弹簧测力计所示的水平拉力大小（测力计示数）才等于木块与长木板摩擦力的大小。
（3）对比甲、乙两次实验知，接触面粗糙程度相同，乙中压力大，测力计示数更大，故得到结论：在接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。
（4）比较图甲、丙两次实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，故可探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系。
（5）滑动摩擦力的大小只与压力大小和接触面粗糙程度有关，拉力增大时，这两个因素都没有改变，所以木块受到的滑动摩擦力不变。
（6）改进后，拉动木板时，木块相对于地面静止，受到的滑动摩擦力和弹簧测力计的拉力始终是一对平衡力，所以弹簧测力计的示数会稳定不变，不需要控制木板做匀速直线运动，操作更简便，读数也更准确。
18．(1)
(2) 时间 滑动
(3)0.2
(4)大
【详解】（1）用刻度尺测量小车运动的路程s，用秒表测量小车运动的时间t，代入公式就可计算出小车的平均速度，故实验的原理是
（2）[1]实验时发现小车通过AB段路程过快，在斜面上运动的时间很短，不方便测量时间。
[2]将小车倒置滑下，用滑动摩擦代替滚动摩擦，可以增大小车与斜面之间的摩擦，减缓小车的下滑速度，方便测量时间。
（3）由表格数据可知，小车在AC段的平均速度为
（4）由表格数据可知，小车在BC段的平均速度为
由于，故小车在下滑过程中速度越来越大。
19．(1)小车在水平面上通过的距离
(2)初速度
(3)远
(4)匀速直线
(5)降低小车在斜面上的下滑高度
(6)②
【详解】（1）本实验用到转换法，阻力对物体运动的影响无法直接观察，因此通过小车在水平面上运动的距离来反映阻力的作用效果。
（2）实验采用控制变量法，让小车每次从斜面同一位置由静止滑下，目的是保证小车到达水平面时的初速度相同，排除初速度差异对实验结果的干扰。
（3）实验现象可得出结论：水平面越光滑，小车受到的阻力越小，速度减小得越慢，因此小车运动的路程越远。
（4）进一步推理可得：如果水平面绝对光滑，小车受到的阻力为零，小车的速度不会减小，将保持原来的速度做匀速直线运动。
（5）小车冲出水平木板，说明小车到达水平面的初速度过大。不改变原有器材的前提下，降低小车下滑的高度，就可以减小小车到达水平面的初速度，避免小车冲出木板。
（6）根据牛顿第一定律，物体不受力时会保持原来的运动状态。摆球运动到B点（最低点）时，速度方向是水平向右，因此当力全部消失后，摆球会保持水平向右的运动状态，运动轨迹为②。
20． 作用效果 等效替代法 相同 这两个分力之和 分力 相反 两个力大小之差的绝对值 较大的分力
【详解】（1）[1][2]力可以使物体发生形变，实验过程通过弹簧发现相同的形变表示受到相同的拉力，故甲、乙、丙三次实验中，都将弹簧测力计拉伸到B点，目的是使每次实验中力产生的作用效果相同，这里利用的科学方法是等效替代法。
（2）[3][4][5]分析比较图甲、乙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可以发现，弹簧在方向向右、大小分别为3N和1N的两个拉力的共同作用下，向右伸长到B点，同样的弹簧在一个方向向右、大小为4N的拉力作用下也能伸长至B点，即两次实验拉力的作用效果是相同的，由此可知：同一直线上，方向相同的两个力的合力大小等于这两个分力之和，合力的方向与分力的方向相同。
（3）[6][7]分析比较图甲、丙中拉力的方向及弹簧测力计的示数可以发现，弹簧在方向向右、大小为5N的拉力和方向向左、大小为1N的拉力的共同作用下，向右伸长至B点，同样的弹簧在一个大小为4N，方向向右的拉力作用下，也能伸长至B点，即两次实验拉力的作用效果是相同的，由此可知：在同一直线上，方向相反的两个力的合力大小等于两个力大小之差，合力的方向与较大的力的方向相同。
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