10.2 常见的酸和碱-课件(共79张PPT) 2025—2026学年九年级下册《化学》人教版

(共79张PPT)
第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱
第1课时 常见的酸
课时 学习目标
核心 知识梳理
课堂 分点导学
新知 随堂测评
1.认识常见酸的主要物理性质和用途；2.认识常见酸的腐蚀性及
使用时的安全注意事项。
1.酸、碱的定义
（1）酸：在水中解离出的阳离子全部为的化合物（酸
酸根离子），常见的酸有碳酸、盐酸（的水溶液）、
硫酸、硝酸、醋酸。
（2）碱：在水溶液中解离出的阴离子全部为的化合物［碱
金属离子（或铵根离子）]，常见的碱：氢氧化钙
、氢氧化钠、氢氧化钾等。
2.盐酸、硫酸的物理性质及用途
酸 盐酸 硫酸
色、味、 态 ____色、__________气味 的液体 ____色、____味、黏稠的
油状液体
特性 浓盐酸有______性 （打开瓶盖，瓶口有 ______） 浓硫酸有______性
（作干燥剂）
无
有刺激性
无
无
挥发
白雾
吸水
酸 盐酸 硫酸
用途 （稀溶 液） 用于金属表面______、制 造药物等；人体胃液中含 有盐酸，可帮助______ 用于生产化肥、农药、火
药、染料及冶炼金属、精
炼石油和金属除锈等
续表
除锈
消化
3.浓硫酸的腐蚀性和稀释
（1）浓硫酸有强烈的________，它能夺取纸张、木材、布料、
皮肤里的______，生成黑色的____。该过程发生的是______
（填“物理”或“化学”）变化。
腐蚀性
水分
炭
化学
（2）浓硫酸的稀释：在稀释浓硫酸时，一定要把________沿器
壁慢慢注入____中，并不断搅拌（搅拌的目的是_____________
）。切不可将水倒入________。
浓硫酸
水
加快热量散失
浓硫酸
（3）安全处理：如果不慎将浓硫酸沾到皮肤或衣服上，应立即
______________，然后再涂上________________________。
用大量水冲洗
的碳酸氢钠溶液
知识点1 酸和碱的组成
例1 判断下列物质哪些属于酸？哪些属于碱？（填序号）
酸：________；碱：________。
②③⑦
⑤⑧⑨
变式1-1 下列关于酸、碱的说法中，错误的是( )
B
A.酸中都含有氢元素
B.碱中一定含有金属元素
C.碱中一定含有氢元素和氧元素
D.酸中一定含有非金属元素
知识点2 盐酸、硫酸的性质和用途
例2 下列有关酸的说法错误的是( )
A
A.浓硫酸要密封保存，这与其挥发性有关
B.浓硫酸、浓盐酸都具有强烈的腐蚀性
C.人的胃液里含有盐酸，可以帮助消化
D.浓盐酸在空气中会形成白雾
变式2-1 浓硫酸和浓盐酸敞口放置时,溶液相关量的变化
（填“增大”“减小”或“不变”）。
性质 溶质质量 溶剂质量 溶液质量 溶质质量分数
浓盐酸 挥发性 ______ ______ ______ ______
浓硫酸 吸水性 ______ ______ ______ ______
减小
不变
减小
减小
不变
增大
增大
减小
拓展补充：①打开装有浓盐酸的试剂瓶瓶盖，挥发出的氯化氢气
体与水结合成盐酸小液滴,从而呈现白雾；②实验室常用浓硫酸
来干燥、、、等气体，但不能干燥 ，浓硫酸吸水
是物理变化。
知识点3 浓硫酸的腐蚀性
例3 浓硫酸与蔗糖发生作用的过程如图所示。下列说法不正确的
是( )
A.该过程中，蔗糖分子发生了变化
B.过程①白色固体变黑，体现了浓硫酸的脱水作用
C.过程②固体体积膨胀，与产生大量气体有关
D.将浓硫酸滴到 试纸上，可测其酸碱度
√
知识点4 浓硫酸的稀释
例4 如图是两种稀释浓硫酸的操作。回答下列问题：
（1）两幅图中，稀释浓硫酸操作正确的是___（填字母）。
（2）A图中玻璃棒的作用是__________。
A
搅拌散热
（3）B图中锥形瓶内产生的现象是________________________；
产生这一现象的原因是____________________________________
_____。
水滴在浓硫酸中酸液飞溅
浓硫酸溶解时放出大量的热，使水立刻
沸腾
1.下列关于浓盐酸和浓硫酸的说法中，错误的是( )
C
A.盐酸可用来制造药物
B.浓硫酸是无色油状的黏稠液体
C.打开浓盐酸的瓶口可以看到“白烟”
D.稀硫酸可用于金属表面除锈
2.如图所示，天平恰好处于平衡状态，经过一段时间后，天平将
( )
B
A.左端上升，右端下降 B.右端上升，左端下降
C.仍处于平衡状态 D.无法判断
3.探究浓硫酸稀释操作中浓硫酸和水的注入顺序对实验的影响，
实验装置如图1，两个实验分别测得的温度变化如图2。沿漏斗缓
慢加入等量液体后，观察到实验2中的湿润紫色石蕊纸条比实验1
有更多红色斑点。下列有关分析不合理的是( )
图1
图2
A.石蕊纸条变为红色说明硫酸易挥发
B.实验2可能更易造成酸液飞溅
C. 内，实验1比实验2放热缓慢
D.实验1的操作是浓硫酸注入水中
√
第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱
第2课时 酸的化学性质
课时 学习目标
核心 知识梳理
课堂 分点导学
新知 随堂测评
1.认识常见酸的主要化学性质；2.知道可以从常见酸的存在、组
成、变化和用途等视角认识酸的性质。
1.酸的部分化学性质
化学性质 举例 稀盐酸 稀硫酸
（1）与指示剂作 用 能使紫色石蕊溶液变____色，不能使无色酚 酞溶液变色 （2）与活 泼金属 （氢前） 反应 ____________________ _________________ （写化学方程式，下 同） _________________
_________________
______
红
化学性质 举例 稀盐酸 稀硫酸
（2）与活 泼金属 （氢前） 反应 ____________________ ______________ _________________
_________________
_______
____________________ ______ _________________
_________________
______
续表
化学性质 举例 稀盐酸 稀硫酸
（2）与活 泼金属 （氢前） 反应 ____________________ ______ _________________
_________________
______
现象：固体逐渐溶解，产生______，溶液由 ____色变成______色
气泡
无
浅绿
续表
化学性质 举例 稀盐酸 稀硫酸
（3）与某 些金属氧 化物反应 ____________________ ______________ _________________
_________________
_______
现象：固体逐渐溶解，溶液由____色变成 ____色
无
黄
续表
化学性质 举例 稀盐酸 稀硫酸
（3）与某 些金属氧 化物反应 ____________________ _________________ _________________
_________________
_______
现象：固体逐渐溶解，溶液由____色变成 ____色 （4）与含碳酸根的化合物反应，生成
无
蓝
续表
2.酸具有相似化学性质的原因：在稀酸溶液中存在________的粒
子，所以能导电。酸在水中都能解离出____和酸根离子，即在不
同酸的溶液中都含有____，所以酸有一些相似的化学性质。
带电荷
知识点1 酸的化学性质
例1 下列关于硫酸性质的描述中，不属于酸的通性的是( )
C
A.能使紫色石蕊溶液变红
B.能与镁反应放出氢气
C.浓硫酸滴到白纸上能使纸变黑
D.能与氧化铁等金属氧化物反应
例2 利用如图装置对酸的化学性质进行研究。
（1）实验Ⅰ中，在点滴板的、 穴中滴入酸溶液后，溶液变红的
是___（填“”或“ ”）。使用点滴板的优点之一是_____________
_____________。
节约试剂
（合理即可）
（2）实验Ⅱ中，为了验证反应产物，试剂 的名称是_____________。
澄清石灰水
（3）实验Ⅲ中，在试管①、②中均可观察到的现象是_________
_____、____________________。写出试管①中发生反应的化学
方程式：_______________________________。
固体逐渐
溶解
溶液由无色变为黄色
变式2-1 如图是稀硫酸与不同物质之间发生化学反应的颜色变化。
（1）反应①所使用的指示剂是______________。
（2）参与反应②的单质是____（填化学式，下同），参与反应
③的氧化物是_____。
紫色石蕊溶液
（3）反应②涉及的基本反应类型是__________。
（4）如果想要得到黄色溶液，那么有稀硫酸参与反应的化学方
程式为_____________________________________。
置换反应
知识点2 酸的化学性质相似的原因
例3 稀盐酸和稀硫酸都能使紫色石蕊溶液变成红色，其本质原因
是( )
B
A.都具有均一性、稳定性 B.溶液中都含有氢离子
C.都能解离出酸根离子 D.都含有氢元素
变式3-1 下图是物质 溶于水发生解离后的微观示意图，其中能
说明 是一种酸的是( )
C
A. B. C. D.
1.小张想除去卫生间瓷砖上的铁锈痕迹，他从家中选择了一种常
用的物质对铁锈进行处理，下列能达到预期效果的物质是( )
C
A.汽油 B.食盐水 C.白醋 D.米酒
2.下列化合物可以通过金属与对应的酸发生置换反应获得的是
( )
D
A. B. C. D.
3.柠檬酸 是一种较强的有机酸，主要用于香料或作为饮
料的酸化剂。下列有关柠檬酸的说法错误的是( )
C
A.柠檬酸能使紫色石蕊溶液变红
B.柠檬酸能用于处理铝片表面的氧化膜
C.柠檬酸溶液可以用铝制容器盛放
D.向柠檬酸中加入碳酸钙，有气泡产生
4.如图是某实验中各物质间的转化关系，请回答下列问题：
（1）写出氧化铜与稀硫酸反应的化学方程式：_______________
______________________。
（2）气体C的化学式是____。
（3）溶液D中一定含有的溶质是_______（填化学式，下同），
可能有的溶质是_______________。
（4）写出得到气体C的化学方程式：________________________
______________________________________________。
、
第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱
第3课时 常见的碱及其化学性质
课时 学习目标
核心 知识梳理
课堂 分点导学
新知 随堂测评
1.认识常见碱的主要性质和用途；2.认识常见碱的腐蚀性及使用
时的安全注意事项；3.知道可以从常见碱的存在、组成、变化和
用途等视角认识碱的性质。
1.常见的碱
氢氧化钠 氢氧化钙
俗 名 ______、火碱、________ ________、消石灰
性 质 有______性，易潮解；易溶 于水，溶于水时____热 ____色粉末，____溶于水，其
水溶液俗称________
烧碱
苛性钠
熟石灰
吸水
放
白
微
石灰水
氢氧化钠 氢氧化钙
用 途 ①化工原料:广泛应用于制 取肥皂，以及石油、造纸、 纺织和印染等工业;②去除 油污:炉具清洁剂的主要成 分;③固体干燥剂 ①建筑:石灰浆粉刷墙壁;②农
业:配制波尔多液、改良酸性
土壤;③园林:保护树木、防治
虫害;④工业:处理酸性废水、
制漂白粉等
续表
补充：
（1） 有强烈的________，如果不慎沾到皮肤上，要用大量
的____冲洗，再涂上_____________________溶液。
（2）当石灰水中存在较多未溶解的熟石灰时，就称为________
或________。
腐蚀性
水
质量分数为的硼酸
石灰乳
石灰浆
2.碱的化学性质
（1）与指示剂作用：碱能使紫色石蕊溶液变____色，使无色酚
酞溶液变____色。
蓝
红
（2）与部分非金属氧化物反应
①检验二氧化碳：化学方程式为____________________________
_______________________________________________________。
②吸收二氧化碳：氢氧化钠与二氧化碳反应，化学方程式为
_______________________________。
③三氧化硫 与碱的反应与上面的两个反应类似，试写出氢
氧化钠与三氧化硫反应的化学方程式:_______________________
__________________。
3.碱具有相似化学性质的原因：碱在水中都能解离出金属离子
（或铵根离子）和______，即在不同碱的溶液中都含有______，
所以碱有一些相似的化学性质。
知识点1 常见碱的性质和用途
例1 下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
B
A.对皮肤有强烈的腐蚀作用
B.其水溶液能使紫色石蕊溶液变红
C.固体氢氧化钠可作干燥剂
D.易溶于水，溶解时放出热量
变式1-1 如图所示，将密闭的相互连通的装置放在天平上，调节天平
使之平衡。经过一段时间后，下列有关叙述与事实相符合的是 ( )
D
A.指针偏左，食盐溶液一定变稀，烧碱
潮解
B.指针偏右，食盐溶液一定饱和，烧碱
潮解
C.指针偏左，食盐溶液一定变浓，烧碱
潮解
D.指针偏右，食盐溶液一定变浓，烧碱
潮解
例2 下列关于氢氧化钙的认识，不正确的是( )
D
A.工业上常用氧化钙和水反应制取氢氧化钙
B.氢氧化钙微溶于水，水溶液呈碱性
C.实验室常用氢氧化钙溶液检验二氧化碳
D.农业上常用氢氧化钙改良碱性土壤
知识点2 碱的化学性质
例3 某同学进行碱的化学性质实验时，记录的现象与事实不相符
的是( )
A
A.向氢氧化钙溶液中滴加几滴紫色石蕊溶液，溶液显红色
B.向澄清石灰水中通入二氧化碳气体，澄清石灰水变浑浊
C.向氢氧化钠溶液中通入少量二氧化碳，没有白色沉淀生成
D.向氢氧化钠溶液中加入少量氧化铜固体，固体不溶解
例4 用如下实验证明能与 反应。
实验1
实验2
（1）实验1:证明能与 反应的现象是_________________
_______________，该反应的化学方程式为___________________
_____________________。
甲试管内液面上升
高度比乙试管高
（2）实验2：将等量水或 溶液分别推入三颈瓶中，测得瓶
内 浓度变化如图所示。
①对比曲线和____（填“能”或“不能”）证明与 发生了
反应。
②若推入等量饱和石灰水，其曲线在__________（填“上方”“
和之间”或“ 下方”）。
能
和之间
变式4-1 实验室里，固体氢氧化钠须要密封保存的原因是( )
C
A.易潮解并易吸收空气中的氧气
B.易风化并易吸收空气中的二氧化碳
C.易潮解并易吸收空气中的二氧化碳
D.具有强腐蚀性及脱水性
1.关于氢氧化钠和氢氧化钙，下列说法不正确的是( )
D
A.前者易溶于水，后者微溶于水
B.都能跟空气中的二氧化碳反应
C.两者都有腐蚀性
D.都能吸收空气中的水蒸气，可作干燥剂
2.（2024·通辽改编）物质的结构决定性质。氢氧化锂 与
氢氧化钠结构相似，性质相似。关于 ，下列说法不
正确的是( )
A
A.能使紫色石蕊溶液变红 B.能与二氧化碳发生化学反应
C.能与硫酸铜发生化学反应 D.水溶液中含有氢氧根离子
3.某兴趣小组设计了一个创新实验，如图所示，下列有关说法错
误的是( )
D
A.氢氧化钠溶液推入并振荡后碳酸饮料中出
现大量气泡
B.该装置中换成 气体会出现同样实验
现象
C.该装置可证明气体的溶解度受到压强影响
D.该装置可证明二氧化碳与水反应
第十单元 常见的酸、碱、盐
课题2 常见的酸和碱
第4课时 中和反应
课时 学习目标
核心 知识梳理
课堂 分点导学
新知 随堂测评
1.认识酸与碱之间发生的中和反应；2.了解中和反应在实际中的
应用。
1.盐的定义：由__________（或铵根离子）和__________构成的
化合物。
金属离子
酸根离子
2.中和反应
（1）定义：____与____作用生成____和____的反应，叫作中和
反应。
（2）实质：酸溶液中的____和碱溶液中的______结合生成_____
。
酸
碱
盐
水
3.中和反应的应用
（1）医疗：含有碱性物质［如 ]的药物，可以中和过多的
胃酸。反应的化学方程式为________________________________。
（2）生活：被蜂或蚂蚁叮咬后，涂一些含有碱性物质的溶液，
就可减轻症状。
（3）工业：用________中和处理含有硫酸的污水；用______中
和处理印染厂的碱性废水。
（4）农业：根据土壤和植物种植情况来调节土壤的酸碱性，如
用________中和土壤酸性。
熟石灰
硫酸
熟石灰
知识点1 中和反应的概念及 、温度变化
例1 下列反应中属于中和反应的是( )
D
A.
B.
C.
D.
例2 将一定量的氢氧化钠溶液与稀盐酸混合，二者恰好完全反应
的微观示意图如图。下列说法不正确的是( )
A
A.反应前后阴、阳离子的总数目
不变
B.反应前后溶液的总质量不变
C.反应后溶液呈中性
D.反应前后元素种类不变
例3 在氢氧化钠溶液和稀硫酸的反应中，学习小组成员用数字化
设备测定了溶液温度及 随时间变化的关系曲线图。
（1）根据曲线图，可知该实验是将________（填“氢氧化钠溶液”
或“稀硫酸”）滴加到另外一种试剂中，该反应的化学方程式为
___________________________________。
稀硫酸
（2）点为温度曲线上的最高点。、两点对应的时间相同，
点的溶液的为___； 点处溶液中溶质有________________
（填化学式）。
7
和
（3）由温度曲线可知，中和反应是______（填“放热”或“吸热”）
反应。
放热
变式3-1 取稀盐酸和氢氧化钠反应后的溶液进行实验，下列能说
明两者恰好完全反应的是( )
C
A.加入镁粉，没有气体生成
B.加入氢氧化铜固体，生成蓝色溶液
C.测得该溶液的
D.滴入酚酞溶液，溶液不变色
知识点2 中和反应溶液中溶质成分的判断
例4 某化学兴趣小组在做氢氧化钠溶液和稀硫酸中和反应的实验
时，忘记滴加指示剂而无法判断酸碱是否恰好完全反应，于是对
反应后溶液中的溶质进行探究。
【提出问题】该溶液中的溶质是什么？
【查阅资料】溶液的
【猜想与假设】
（1）猜想Ⅰ：；猜想Ⅱ：和 ；猜想Ⅲ：
________________。
和
【进行实验】
（2）
实验操作 实验现象 实验结论
①取少量反应后的溶液于试管中， 滴入酚酞溶液 未见变红 猜想Ⅲ错误
②再取少量反应后的溶液于另一支 试管中，向其中加入锌粒 ___________ ________ 猜想Ⅱ正确
试管内有气
泡产生
（3）实验②中反应的化学方程式为_________________________
________________________________________________________。
【拓展】
（4）若要验证猜想Ⅱ正确，在实验②中还可以用以下_____
（填字母，多选）代替锌粒。
AD
A.粉末 B.
C. 溶液 D.紫色石蕊溶液
知识点3 中和反应的应用
例5 中和反应在生产、生活中应用广泛。下列应用的主要原理不
是中和反应的是( )
B
A.用硼酸处理沾有碱液的皮肤 B.用盐酸除去铁器表面的铁锈
C.用氢氧化铝治疗胃酸过多 D.用熟石灰改良酸性土壤
1.下列物质属于盐的是( )
B
A. B. C. D.
2.下列各组物质的反应,需借助酸碱指示剂才能判断反应是否发生
的是( )
B
A.铁锈和稀盐酸 B. 溶液和稀硫酸
C.石灰石和稀盐酸 D.铁和 溶液
3.下列图像表示的对应关系错误的是( )
C
A.向稀盐酸中逐滴加入 溶液
B.表示向稀硫酸溶液中加水进行稀释
C.向 溶液中不断加水
D.向 溶液中不断加入稀硫酸