部编版历史七年级下册第2课唐朝建立与“贞观之治” 练习题（含答案）

部编版历史七年级下册第2课唐朝建立与“贞观之治”练习题（含答案）
选择题
1. “在隋末农民大起义中，太原留守趁机起兵，南下占据关中，最终在618年建立政权，定都长安。”材料中建立政权的历史人物是（ ）
A. 杨坚 B. 李渊
C. 李世民 D. 武则天
2. 唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓。若损百姓以奉其身，犹割胫以啖腹，腹饱而身毙。”这体现了唐太宗怎样的治国思想（ ）
A. 以民为本 B. 虚心纳谏
C. 完善法制 D. 尚武轻文
3. 贞观初年，唐太宗任用了一批治世之才。其中，善于谋略和敢于决断的两位著名宰相是（ ）
A. 房玄龄、杜如晦 B. 姚崇、宋璟
C. 魏征、房玄龄 D. 杜如晦、魏征
4. 唐太宗时期，中央机构中负责草拟皇帝诏令、审核诏令以及具体执行各项诏令的机构分别是（ ）
A. 中书省、尚书省、门下省 B. 门下省、中书省、尚书省
C. 中书省、门下省、尚书省 D. 尚书省、门下省、中书省
5. 唐太宗统治时期，为扩大统治基础、网罗人才，在科举制方面采取的主要措施是（ ）
A. 废除前朝依门第选官制度
B. 增加科举考试科目，进士科逐渐成为最重要的科目
C. 创立殿试制度，亲自面试考生
D. 取消明经科，增加武举考试
6.唐太宗在位的贞观年间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，民族关系融洽，社会安定，国力增强，被史家誉为“贞观之治”。下列举措有助于形成这一局面的有（　　）
①开创三省六部制加强了以皇权为中心的中央集权②完善科举制，让出身低微但有才能的人有做官的机会③重视农业生产，减免租赋，减少力役，减轻农民负担④改变“贵中华、贱夷狄”观念，对各少数民族一视同仁
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
7.唐太宗曾对大臣说：“为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。”这表明他（　　）
A．认识到体恤百姓对治理国家的重要性
B．认为治理国家必须加强对百姓的剥削
C．创立科举制度以扩大官吏选拔的范围
D．为扩大其统治基础而创立了殿试制度
8.唐太宗曾经说到“夫以铜为镜，可以正衣冠：以史为镜，可以知兴替；以人为镜可以明得失”，其中“以史为镜”指的是（　　）
A．唐太宗想多读历史书 B．唐太宗吸取前朝的教训
C．唐太宗要找一面镜子 D．唐太宗注重手工业的发展
9.贞观年间的某一治国措施既有分工，也有合作，有效地防止了少数大臣的专权乱政，又发挥了官员的集体智慧，还提高了行政效能。该措施是（　　）
A．发展和完善三省六部制 B．进一步发展科举制
C．实行均田制和租庸调法 D．采取开明民族政策
10.某同学进行研究性学习，搜集了“开创科举取士制度”“文成公主入藏”“开元盛世”“遣唐使”等资料，他研究的主题应该是（ ）
A．统一多民族国家的建立与巩固 B．繁荣与开放的时代
C．统一多民族国家的巩固与发展 D．政权分立与民族交融
11．《贞观政委》记载：“舟所以比人君，水所以比百姓，水能载舟，亦能覆舟。”这反映了唐太宗的治国理念是（ ）
A．重视人民力量 B．注重选贤任能
C．注意整顿吏治 D．重视生产发展
12.《剑桥中国隋唐史》载“唐太宗以儒家纳谏爱民为治国之本，其施政作风被后世推崇，对中国文人来说，他代表了一个文治武功理想地结合起来的盛世。”这一历史局面是（　　）
A．民族交融 B．安史之乱 C．贞观之治 D．开元盛世
13．唐朝建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝 “烦峻之法”，太宗也曾言“死者不可再生，用法务在宽简”，并且多次强调君主应带头守法。这反映了唐朝（　　）
A．加强吏治整顿 B．吸取隋亡的教训
C．注重经济发展 D．开创三省六部制
14．唐太宗在位23年间，任用宰相共28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。唐太宗的做法（ ）
A．造成了官僚机构臃肿 B．有利于扩大统治基础
C．使唐朝进入鼎盛时期 D．标志着科举制的创立
15．“贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗（ ）
A．独断专行 B．改革税制 C．虚心纳谏 D．裁减冗员
16．“贞观初年，太宗同意征用18岁以下男子服兵役。中书省拟定敕文，文件到门下省，魏征坚持认为不可，没有签署，前后来回多达四次，太宗发怒，当面责备魏征……魏征以征税失信为例，劝说太宗减少税赋和兵役……太宗说，我的过错很大。于是收回成命。”材料反映了唐太宗（ ）
A．独断专行 B．改革税制
C．虚心纳谏 D．裁减冗员
17．《资治通鉴》记载：“（唐太宗）尝临朝谓侍臣曰：夫以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。朕常保此三镜，以防己过。”唐太宗的这段话体现了他（ ）
A．重视纳谏，善于反思 B．勤于政事，励精图治
C．发展科举，选拔人才 D．整顿吏治，惩治腐败
18．根据下表内容可推知唐朝的兴盛得益于（ ）
人物 措施
唐太宗 完善三省六部制
武则天 创立殿试制度
唐玄宗 改革税制
民族政策的开明 B．选官方式的调整
C．社会风气的开放 D．制度的创新发展
19．有史学家认为，从秦汉起，官僚体制就是中国制度的核心问题，而这个核心问题又可以分成两个大的子问题，一是官僚的选拔问题，二是官僚体系内部的权力制衡问题。隋唐时期统治者解决这两大问题分别是通过（ ）
A．八股取士和文字狱 B．科举制和三省六部制
C．八股取士和通判制度 D．科举制和行省制
20．贞观时期进一步完善三省六部制，增设立了政事堂议政制度，参与政事堂议政的除了三省长官，还有皇帝直接指派的亲信官员参与议政。政事堂初设于门下省，后改设到中书省，唐朝中期将政事堂议政处设在中书门下省，两省合署办公之所。唐朝政事堂的演变（ ）
A．提高了尚书省的地位 B．加强了封建中央集权
C．取消了宰相的决策权 D．有利于提高决策效率
二、非选择题
21.辨别下列史实正误，在该题前的【 】内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
（1）【 】618年，李世民建立唐朝，定都长安，随后陆续消灭了各支起义军和割据势力，基本统一全国。
改正：
（2）【 】贞观时期推行一系列革新的措施，在用人上，进士科逐渐成为最重要的科目。
改正：
（3）【 】武则天统治时期，创立会试，亲自面试考生，不拘一格选拔人才。
改正：
填空
（1） 年， 建立唐朝，定都 。
（2）626年， 继位，次年改年号为“ ”，他就是 。
（3）690年， 改国号为 ，以 为都城。她是我国历史上
23.阅读材料，回答问题。

图1 “水能载舟，亦能覆舟” 图2 “政启开元，治宏贞观”
(1)根据上面的图文信息，请分别写出唐朝时期两位皇帝的名称。
图1皇帝名称： 图2皇帝名称：
(2)图1皇帝将当时现实生活中哪两类人的关系比作“舟”和“水”？“水能载舟，亦能覆舟”体现了他怎样的治国思想？
(3)图2中文字是对中国历史上唯一女皇帝的赞誉，她统治期间采取了哪些措施促成了“政启开元，治宏贞观”局面的出现？
(4)综上所述，从中你得到了哪些关于治理国家的认识？
答案
1-5BAACB 6-10DABAB 11-15ACBBC 16-20CADBD
（1）ד李世民”改为“李渊” （2）√ （3）ד会试”改为“殿试”
（1）618年，李渊、长安
李世民，贞观，唐太宗
武则天，周，洛阳，我国历史上唯一的女皇帝
23.(1) 唐太宗李世民 武则天
(2)舟：君主；水：百姓。思想：以民为本。
(3)武则天继续推行贞观以来减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。她在位期间，大力发展科举制，创立殿试制度；鼓励举荐与自荐，不拘一格选拔人才。
(4)认识：国家治理应坚持以人民为中心，保障人民权益；重视发展经济等。