第 8 课 伟大的历史转折 课件（共24页PPT）

(共24张PPT)
第8课
伟大的历史转折
1.知识与能力
知道中共十一届三中全会召开的时间；了解它的背景，理解其重大意义；了解拨乱反正加强了民主与法制建设，推动了社会主义现代化建设；学会在历史发展的进程中认识历史人物、历史事件的地位和作用
2.过程与方法
学会运用原因与结果、联系与综合等概念，理解中共十一届三中全会的召开背景与历史意义。
3.情感态度与价值观
认同中国共产党完全有能力领导中国人民取得社会主义建设事业的成功；认识改革开放是我国的强国之路。
教学重难点：
(1) 教学重点：中共十一届三中全会的主要内容。
(2) 教学难点：中共十一届三中全会的历史意义。
学习目标
目录
01 导入新课：文革结束，中国向何处去？
02 思想破冰——真理标准问题大讨论
04 拨乱反正——思想解放见行动
05 课堂小结
06 课堂检测
07 布置作业
03 历史抉择——中共十一届三中全会
1、1957年至1976年，受政治迫害人数上亿，占全国人口九分之一
2、大跃进文革期间，国民收入损失6200亿元 （超过1949到1979年基本建设投资六千亿元）
3、国民生产总值1980年290美元（新加坡4430美元，香港4240美元，韩国1520美元，世界排名117位之后，属贫穷国家）
导入新课：文革结束，中国向何处去？
导入新课：文革结束，中国向何处去？
历史转折前夕的社会困境
政治上：“左”倾错误仍在延续，大批干部和群众蒙受冤屈，社会秩序亟待恢复。
经济上：国民经济濒临崩溃边缘，人民生活水平长期得不到改善，发展停滞不前。
思想上：个人崇拜盛行，教条主义束缚思想，“两个凡是”成为新的思想桎梏。
深度思考：
结合图片和所学知识，思考文革结束后中国面临怎样的严峻局面？身处其中的人民，他们最迫切的愿望是什么？
一、思想破冰
真理标准问题大讨论
“两个凡是”的提出
核心方针内容
1977年2月7日，《人民日报》、《红旗》杂志、《解放军报》发表社论《学好文件抓住纲》，公开提出“两个凡是”的方针。
具体内容为：
凡是毛主席作出的决策，我们都坚决维护；
凡是毛主席的指示，我们都始终不渝地遵循。
历史影响与实质
维护旧有错误：这一方针的提出，实际上是继续坚持“左”的错误，为纠正“文化大革命”的错误设置了障碍。
禁锢思想解放：它严重束缚了人们的思想，压制了广大干部群众要求纠正“文革”错误的强烈愿望，阻碍了拨乱反正的进行。
真理标准问题大讨论
核心观点
“ 是检验真理的唯一标准”
历史意义
打破了长期以来个人崇拜和教条主义的束缚
重新确立了实事求是的马克思主义思想路线
为十一届三中全会的召开奠定了坚实的思想基础
1978年5月11日，《光明日报》发表特约评论员文章《实践是检验真理的唯一标准》
实践
二、历史抉择
中共十一届三中全会
会议召开的背景
重要讲话：
邓小平在中央工作会议上发表了题为《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的重要讲话。
历史意义：
这篇讲话实际上成为了随后召开的十一届三中全会的主题报告，为会议提出了基本的指导思想，是会议的灵魂。
关键历史节点：1978年12月
十一届三中全会 主要内容
思想路线
否定内容：
彻底否定“两个凡是”的方针
确立内容：
重新确立解放思想、实事求是的思想路线，团结一致向前看
政治路线
否定内容：
停止使用“以阶级斗争为纲”的口号
决策内容：
工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策
组织路线
调整背景：
针对此前领导核心不明确的状况
确立内容：
形成以邓小平为核心的党的第二代中央领导集体
时间： 地点：
1978年12月
北京
十一届三中全会 主要内容
时间： 地点：
1978年12月
北京
历史意义：
①他开启了改革开放和社会主义现代化建设的一个伟大征程。
②这是我们新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折。
对比：遵义会议与十一届三中全会
遵义会议：生死攸关的转折点
十一届三中全会：伟大的历史转折
结论：两次会议均是中国共产党历史上的重要转折点。它们都在党和国家面临重大危机的关头，纠正了错误路线，确立了正确的领导核心，体现了中国共产党勇于自我革命、自我纠错的优秀品质。
纠正了博古等人的错误指导思想
确立了毛泽东的领导地位
挽救党、红军、革命，生死攸关的转折点
彻底纠正了文革期间“左”的思想错误
形成了以邓小平为核心的领导集体
建国以来党的历史上的伟大转折
思想纠错
领导核心
历史地位
三、拨乱反正
思想解放见行动
平反冤假错案
典型史实：刘少奇同志平反昭雪
1980年，党中央为刘少奇同志举行了隆重的追悼大会，正式为其平反昭雪。
这是建国以来最大的冤假错案得到平反，充分体现了中国共产党正视历史、纠正错误的坚定决心。
拨乱反正的规模与影响
平反规模数据
70多万人
摘掉“资产阶级分子”帽子
300多万名
干部的冤假错案得到平反
历史意义与影响
恢复名誉：为大批干部和群众恢复了政治名誉，纠正了历史错误。
调动积极性：让广大干部群众放下思想包袱，重新投入到国家建设中。
奠定基础：赢得了民心，为改革开放和现代化建设创造了稳定的社会环境。
指导思想上的拨乱反正胜利完成
标志事件：历史决议的通过
1981年，中共十一届六中全会召开，会议正式通过了《关于建国以来党的若干历史问题的决议》。
历史意义：拨乱反正的胜利
科学评价历史地位
实事求是地评价了毛泽东的历史地位，肯定了毛泽东思想的指导作用。
彻底否定错误路线
彻底否定了“文化大革命”的理论和实践，澄清了历史是非。
完成拨乱反正任务
标志着党在指导思想上的拨乱反正胜利完成，统一了全党思想。
课堂小结
1976年
粉碎“四人帮”，结束十年动乱，历史进入新时期。
1978年
真理标准大讨论解放思想；十一届三中全会召开，开启改革开放。
1980年
为刘少奇冤案平反，党和国家在政治上进一步拨乱反正。
1981年
十一届六中全会召开，通过《决议》，标志着拨乱反正任务完成。
核心结论与历史启示
伟大转折：中共十一届三中全会是新中国成立以来党的历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放新时期。
强国之路：改革开放是决定当代中国命运的关键一招，是强国之路。
执政智慧：中国共产党展现了勇于自我纠错、与时俱进的强大执政能力。
一、选择题
1.20世纪70年代，我国思想理论界开展了真理标准问题的大讨论，使人们认识到实践是检验真理的唯一标准，这场大讨论首先否定了( )
A.“以阶级斗争为纲” B.资产阶级自由化
C.“两个凡是”的方针 D.“文化大革命”的错误
课堂检测
C
一、选择题
2.正确的思想路线是社会发展的灵魂，中共十一届三中全会确立的思想路线是（ ）
A．以经济建设为中心
B．解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看
C．实事求是，一切从中国的国情出发
D．坚持四项基本原则
B
一、选择题
3．中华民族在100多年伟大复兴的历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立和富强。“中国新生”和“伟大转折”分别是指（ ）
A．中国共产党成立、抗战胜利
B．新中国诞生、十一届三中全会召开
C．抗战胜利、新中国诞生
D．中国共产党成立、新中国诞生
B
4．十一届三中全会做出的最重要的决策，也是中国共产党在政治路线上最根本的拨乱反正是（　 ）
A. 冲破了“两个凡是”的错误方针，在全党确立了解放思想、实事求是的思想路线
B. 抛弃自我封闭和墨守成规的做法，确定改革开放的重大战略方针　　
C．正确地评价了毛泽东及“文化大革命”
D．从“以阶级斗争为纲”转移到以经济建设为中心
D
布置作业
基础作业
完成教材课后习题，梳理十一届三中全会的主要内容和历史意义。
拓展作业
结合本课所学，查阅资料，写一段100字左右的感悟，谈谈你对“改革开放是强国之路”的理解。
探究作业
小组合作，绘制“1976 - 1981年中国历史发展年代尺”，标注关键史实和意义。
板书设计：伟大的历史转折
一、思想破冰
背景：“两个凡是”禁锢思想
事件：真理标准问题大讨论
意义：奠定十一届三中全会思想基础
二、历史抉择
时间：1978.12 北京
核心：确立解放思想、实事求是的路线
转折：开启改革开放，开辟中国特色社会主义道路
三、拨乱反正
典型：1980年刘少奇冤案平反
收官：1981年十一届六中全会，完成指导思想上的拨乱反正
核心结论：改革开放是强国之路；中国共产党勇于自我纠错、与时俱进，是领导中国人民不断开创新事业的核心力量。