2026年陕西省榆林市初中学业水平考试全真模拟卷数学试卷(含答案)

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名称 2026年陕西省榆林市初中学业水平考试全真模拟卷数学试卷(含答案)
格式 docx
文件大小 1.5MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 数学
更新时间 2026-03-26 00:00:00

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文档简介

2026年陕西省榆林市初中学业水平考试。全真模拟卷数学试卷
一、选择题:本题共8小题,每小题2分,共16分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.的相反数是( )
A. B. C. D.
2.如图所示的扇形是某一个几何体的侧面展开图,则该几何体是()
A. 圆锥 B. 圆柱 C. 三棱柱 D. 四棱柱
3.如图,,与交于点,若,则( )
A. B. C. D.
4.计算:( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,,点是上一点,连接,,若,,则的长为( )
A. 5 B. 6 C. 7 D. 8
6.在平面直角坐标系中,直线经过点,点与点关于原点对称,将直线向上平移个单位经过点,则的值为( )
A. B. C. D.
7.如图,在正方形中,点是边的中点,连接,交对角线于点,若,则的长为( )
A. B. C. D.
8.定义:若某函数图象上存在横纵坐标互为相反数的点,则称该函数为“自反”函数,该点为“反点”.已知二次函数(为常数,)是“自反”函数,且该函数图象上有唯一的“反点”,则的值为( )
A. B. C. D.
二、填空题:本题共6小题,每小题2分,共12分。
9.写出一个小于的无理数: .(写出一个即可)
10.如图,正八边形的边长为2,延长和交于点,则 .
11.如图,是由同样大小的铜币按一定的规律组成的图案,第1个图案有3个铜币,第2个图案有5个铜币,第3个图案有7个铜币,…,则第 个图案有21个铜币.
12.《梦溪笔谈》是我国古代科技著作.其中记录了计算圆弧长度的“会圆术”.如图,、是的半径,点是的中点,连接,于点,“会圆术”给出劣弧的弧长的近似值计算公式:,当时,则的值为 .
13.为建设美丽乡村,某村现要铺设一条村路,村民完成铺设所需时间(天)与平均每天的工作量(米/天)成反比例关系,函数图象如图所示.若村民计划用15天完成铺设,则平均每天的工作量是 米/天.
14.如图,在中,,,,点在上,,点是上的动点,连接,将线段绕点顺时针旋转得到线段,连接,则的最小长度为 .
三、计算题:本大题共2小题,共10分。
15.计算:.
16.解方程:.
四、解答题:本题共10小题,共82分。解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。
17.(本小题5分)
解不等式:.
18.(本小题5分)
如图,直线与射线交于点,,请利用尺规作图法在内部作一条射线.使得.(不写作法,保留作图痕迹)
19.(本小题5分)
如图,在菱形中,点、分别在边、上,连接、,分别交对角线于点、,.求证:.
20.(本小题8分)
从高端装备制造到前沿能源探索,我国的科技发展日新月异.某校的科技社团准备了四个探究题(如图①).如图②,一个可以自由转动的转盘被分成了大小相同的四个扇形,并在每个扇形区域分别标上A.人形机器人、B.低空飞行器、C.人造太阳、D.航空母舰,该社团的每人转动转盘一次,当转盘停止时,指针落在哪个区域此同学就探究该课题.(若指针落在分界线上,则重转,直到指针指向某一扇形区域内为止)
(1) 该社团的梅梅转动转盘一次,则她探究C.人造太阳的概率是 ;
(2) 该社团的社长与副社长各由一名同学担任,请用画树状图或列表的方法,求社长和副社长中仅有一人探究A.人形机器人的概率.
21.(本小题5分)
“挂甲柏”又称“将军树”,位于陕西省境内.志书记载,汉武帝刘彻北巡朔方还,挂甲于此树.某综合与实践小组在阳光明媚的一天开展测量挂甲柏高度的活动.如图,挂甲柏前方的地面上放有两个长方体木箱,其截面分别是矩形和矩形,在某一时刻,挂甲柏顶端A在阳光下的影子落在木箱的点M处,点M在边上,,同时,木箱上点H在阳光下的影子落在地面上的点P处,.已知,,,、、均与地面垂直,点B、D、、、在同一水平直线上,图中所有点在同一平面内.求挂甲柏的高度.
22.(本小题10分)
落实“五育并举”,培养时代新人——以劳强技,育践于行.某校开展育苗种植活动,用装有恒温系统的大棚育苗,播种施肥后打开恒温系统调节到合适的温度以提高发芽率.大棚内的温度与播种后的时间(分钟)之间的函数图象如图所示.
(1) 求所在直线的函数表达式;
(2) 当大棚内的温度为时,求播种后的时间.
23.(本小题12分)
2026年春晚展示了光伏、储能、聚变能源等绿色低碳技术,从内容到舞美都贯穿了“绿色、低碳、可持续”的理念.某校举办环保比赛,比赛的三个项目分别是绿色生活知识竞赛、自然生态板报创作、环保能源主题演讲,每个项目各有一个得分,这三个项目的得分依次按的比例确定个人总成绩.从参加比赛的学生中,随机抽取20名学生的个人总成绩,得到如下信息:
【信息1】个人总成绩均不低于60分,共分为四组如下表:
组别 A B C D
成绩(分)
【信息2】所抽取学生个人总成绩频数分布直方图如图:
根据以上信息,解答下列问题:
(1) 补全频数分布直方图,所抽取学生个人总成绩的中位数落在______组;
(2) 所抽取学生中,小华、小飞各个项目的得分如下表(单位:分):
项目学生 绿色生活知识竞赛 自然生态板报创作 环保能源主题演讲 个人总成绩
小华 65 70 75 68.5
小飞 80 70 95
先计算小飞的个人总成绩;若个人总成绩高于一半学生的个人总成绩能获得“环保先锋”的称号,请分别判断小华、小飞能否获得“环保先锋”的称号?
(3) 若有500人参加此次比赛,请估计个人总成绩在90分及以上的学生人数.
24.(本小题10分)
如图,是的外接圆,是直径,点是左侧上的一点,连接、,延长到点,连接,是的切线,.
(1) 求证:;
(2) 若,,求的半径长.
25.(本小题10分)
为探究仓库储存货物的情况,管理小组展开了调研,以下是调研报告的部分记录:
调研主题 仓库储存货物的情况
模型抽象 两个仓库横截面示意图如图所示,每个棚顶可视为抛物线的一部分,墙面、、高度相同,且均与地面垂直,垂足分别是点、、.以所在直线为轴,所在直线为轴,建立平面直角坐标系.抛物线与抛物线关于轴对称.
放置条件 在仓库中沿轴摆放四处正方体储物箱(即图中小正方形),储物箱侧面到最近的墙面的距离均为,每一处的储物箱上均按如图所示方式叠放相同的若干储物箱.叠放后的每一处储物箱都可看作一个长方体,小正方形的竖直边均垂直于地面.
数据采集 抛物线的最高点到地面的距离为,,,储物箱的棱长为(即图中所有小正方形的边长均为).
(1) 求抛物线的表达式;
(2) 在仓库中,这四处一共最多可放置多少个正方体储物箱?
26.(本小题12分)
问题探究
(1) 如图①,在中,点是的中点,连接并延长,请在射线上画出一点,连接,使得;
(2) 如图②,在中,,连接,点、分别是、的外心,求点、之间的距离;
(3) 问题解决为便于市民休闲,现计划在河边修建一座大型综合性的三角形公园(点、是动点),如图③,是一片荒地,,,,是一条梧桐树步道,是一条沿河跑道.根据规划要求,三角形公园的边经过点,且,,点位于的右侧.为方便沿河跑道上运动的市民能快速进入公园,要把点设置在上.请问点能否在上,如果能,请求出点到的距离;如果不能,请说明理由.
1.【答案】B
2.【答案】A
3.【答案】D
4.【答案】C
5.【答案】B
6.【答案】D
7.【答案】C
8.【答案】A
9.【答案】/(答案不唯一)
10.【答案】1
11.【答案】10
12.【答案】
13.【答案】40
14.【答案】
15.【答案】解:原式


16.【答案】解:方程两边同时乘以,得,
解得:,
检验,当时,,
∴分式方程的解为.

17.【答案】x>-2.
18.【答案】解:如图,即为所求.

19.【答案】证明:在菱形中,,,,






20.【答案】【小题1】
【小题2】
解:画树状图如下:
由树状图可知,共有种等可能的结果,社长和副社长中仅有一人探究 A.人形机器人的结果有种,
(社长和副社长中仅有一人探究 A.人形机器人).

21.【答案】解:如图,延长交于点,延长交于点,
由题可得:,,四边形是矩形,
则,,,,
,,


,即,


∴挂甲柏的高度为17 m.

22.【答案】【小题1】
解:设所在直线的函数表达式为,
把点代入,得
,解得,
所在直线的函数表达式为;
【小题2】
解:当时,,解得,
∴当大棚内的温度为时,播种后的时间为7.5分钟.

23.【答案】【小题1】
解:组人数:(人),
补全频数分布直方图如图:
根据中位数的定义,第和位同学位于组(或);
【小题2】
解:小飞的个人总成绩,
小华的个人总成绩落在组,小飞的个人总成绩落在组,
小华的个人总成绩小于中位数,小飞的个人总成绩大于中位数,
小华不能获得“环保先锋”的称号,小飞能获得“环保先锋”的称号;
【小题3】
解:估计个人总成绩在90分及以上的学生人数为(名)

24.【答案】【小题1】
证明:如下图所示,连接,
是的直径,



是的切线,

即,





【小题2】
解:,







即,

即的半径长为.

25.【答案】【小题1】
解:由题可得,抛物线的顶点坐标为,
设抛物线的表达式为,


点的坐标为,
把点代入抛物线的表达式得,

解得,
∴抛物线的表达式为;
【小题2】
解:当时,,

∴一处储物箱最多叠放4个,
由抛物线的对称性可知,一个仓库沿轴最多可摆放8个正方体储物箱,
∵抛物线与抛物线关于轴对称,
∴在仓库中,这四处一共最多可放置16个正方体储物箱.

26.【答案】【小题1】
解:点的位置如图①所示.
【小题2】
解:如图②,连接、、、,交于点E,以点为圆心,长为半径作,
点、分别是、的外心,
垂直平分线段,,
,,

,,


是等边三角形,


在中,,
,即点、之间的距离为.
【小题3】
解:如图③,延长到使得,连接,则.








作的外接圆,交于点,连接、、,则,点在劣弧上,
当点与点重合时,此时即为点所求的位置.
过点作于点,于点,过点作于点,交于点,则四边形是矩形,四边形是矩形,,,
,,




,,

,即.
设,则,,,
在中,,
,解得(非正根舍去),
,,

综上,点能在上,点到的距离为.

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