2025-2026学年黑龙江省绥化市望奎县七年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）（含答案）

2025-2026学年黑龙江省绥化市望奎县七年级（上）期末道德与法治试卷（五四学制）
一、单项选择题：本大题共20小题，共60分。
1.马克思说：“人的本质不是单个人所固有的抽象物在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这说明了（　　）
A. 每个人都不是抽象物
B. 个人可以离开社会单独生存
C. 在不同的社会关系中，我们具有不同的身份
D. 个人是社会的有机组成部分
2.下列行为中，属于亲社会行为的是（　　）
①主动参与社区“关爱空巢老人”志愿服务
②在网络上与他人恶意争辩，发泄情绪
③积极为学校运动会筹备出谋划策
④拒绝与陌生人交流，保护个人隐私
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
3.网络时代，我们在享受便利的同时，也要警惕网络陷阱。下列做法能有效防范网络风险的是（　　）
A. 随意点击陌生人发送的链接 B. 向网友透露个人家庭住址和联系方式
C. 安装正规杀毒软件，定期更新 D. 用相同密码登录多个网络平台
4.社会秩序是社会生活的一种有序化状态，下列对社会秩序作用的认识正确的是（　　）
①社会秩序是人民安居乐业的保障
②社会秩序能杜绝违法犯罪行为
③社会秩序是社会正常运行的保障
④社会秩序能降低社会管理成本
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
5.下列关于自由与规则关系的说法，正确的是（　　）
A. 规则约束自由，自由不受规则限制 B. 自由是规则的前提，规则保障自由
C. 规则划定自由边界，保障自由实现 D. 自由与规则相互对立，无法共存
6.“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”，这启示我们在交往中要（　　）
A. 态度谦和，用语文明 B. 仪表整洁，举止端庄
C. 尊重他人，平等待人 D. 诚实守信，信守承诺
7.下列行为中，属于民事违法行为的是（　　）
A. 故意损毁他人财物，价值500元 B. 酒后驾车，被吊销驾驶证
C. 贩卖毒品，被判处有期徒刑 D. 扰乱公共秩序，被处以罚款
8.当合法权益受到侵害时，我们可以通过多种途径维权。其中，最正规、最权威的维权途径是（　　）
A. 协商 B. 调解 C. 仲裁 D. 诉讼
9.平等是人类的崇高理想，下列做法体现平等原则的是（　　）
A. 招聘启事明确要求“仅限男性” B. 公交车上为老弱病残孕设置专座
C. 歧视农村户籍的同学 D. 学校按成绩划分不同层次的班级
10.公平正义是人类追求的永恒目标，下列行为体现公平正义的是（　　）
A. 考试时同桌互相传递答案 B. 法官公正审理案件，不偏袒任何一方
C. 商家缺斤少两，谋取私利 D. 利用职权为亲友谋取不正当利益
11.承担责任会付出代价，也会获得回报。下列属于承担责任获得的回报的是（　　）
A. 小明主动帮同学讲题，耽误了自己的复习时间
B. 小李担任班级卫生委员，每天早起检查卫生，影响了睡眠
C. 小张参与志愿服务，获得了“优秀志愿者”荣誉称号
D. 小王见义勇为，与歹徒搏斗时受伤
12.“赠人玫瑰，手有余香”，这句话启示我们要（　　）
A. 关爱他人，服务社会 B. 尊重他人，换位思考
C. 诚实守信，信守承诺 D. 平等待人，不卑不亢
13.国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，下列属于国家核心利益的是（　　）
①国家主权
②国家安全
③领土完整
④文化利益
A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④
14.国家利益与个人利益的关系是（　　）
A. 国家利益是个人利益的简单相加 B. 国家利益与个人利益在根本上是一致的
C. 国家利益与个人利益不会发生矛盾 D. 个人利益的实现无需依赖国家利益
15.国家安全是国家生存与发展的重要保障，下列做法能维护国家安全的是（　　）
A. 向境外人员泄露国家军事机密 B. 发现危害国家安全的行为及时举报
C. 随意拍摄军事基地并上传网络 D. 购买和使用来源不明的境外产品
16.国防是国家生存与发展的安全保障，下列对国防重要性的认识正确的是（　　）
A. 国防与普通公民无关 B. 强大的国防能维护国家主权和领土完整
C. 国防建设会阻碍经济发展 D. 只要有强大的国防，国家就一定安全
17.树立总体国家安全观，需要我们（　　）
①只关注军事安全
②关注政治、经济、文化等多领域安全
③忽视网络安全
④构建全面的国家安全体系
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
18.青少年是国家的未来，维护国家利益和国家安全，青少年应该（　　）
A. 事不关己，高高挂起 B. 增强意识，落实行动
C. 专心学习，不问政事 D. 夸大风险，制造恐慌
19.下列行为中，属于服务社会、奉献社会的是（　　）
①主动参与垃圾分类宣传活动
②拒绝为灾区捐款捐物
③在景区随手乱扔垃圾
④积极参加义务植树活动
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
20.下列关于法治与道德关系的说法，正确的是（　　）
A. 法治与道德相互对立，无法协调 B. 道德的教化作用比法治的规范作用更重要
C. 法治与道德相辅相成，相得益彰 D. 法治的规范作用比道德的教化作用更重要
二、辨析题：本大题共1小题，共6分。
21.有人认为：“维护公平正义是国家和社会的事，与青少年无关。”请你对这一观点进行辨析。
三、简答题：本大题共3小题，共9分。
22.网络交往具有虚拟性、平等性、自主性等特点，青少年应如何理性参与网络生活？
23.责任是一个人分内应该做的事情，作为青少年，我们应如何做一个负责任的人？
24.国家利益至上，维护国家利益是每个公民的基本义务。请简要说明青少年应如何维护国家利益。
四、分析说明题：本大题共2小题，共25分。
25.阅读材料，回答问题。
材料一：中学生小宇在放学路上看到一名男子正抢夺一位老人的背包，他立刻冲上前去，与男子展开搏斗，试图夺回背包。在搏斗过程中，小宇被男子打伤，最终男子趁机逃脱。
材料二：中学生小轩在放学路上看到同样的场景，他没有贸然上前，而是迅速躲到路边安全的地方，用手机悄悄拍下男子的相貌和逃跑路线，并立即拨打110报警，向警察详细描述了事情经过和男子的特征。警察根据小轩提供的线索，很快将男子抓获
(1) 材料一和材料二中，小宇和小轩的行为共同体现了什么优秀品质？
(2) 请分别评价小宇和小轩的行为
(3) 结合材料，谈谈青少年在面对违法犯罪行为时，应如何做到有勇有谋？
26.阅读材料，回答问题。
材料一：在国家网络安全宣传周活动中，某中学开展了一系列主题活动，如“网络安全知识讲座”“网络安全手抄报比赛”等，引导学生树立网络安全意识，学会保护个人信息，规范网络行为。
材料二：某科研工作者李某，在境外人员的利诱下，将自己参与的国家重点科研项目的核心数据泄露给对方，给国家造成了巨大的经济损失和安全隐患。最终，李某被依法追究刑事责任
(1) 材料一中学校开展网络安全主题活动有什么意义？
(2) 材料二中李某的行为违反了什么法律？其行为有什么危害？
(3) 结合两则材料，谈谈青少年应如何树立总体国家安全观，维护国家安全
1.【答案】D
2.【答案】B
3.【答案】C
4.【答案】C
5.【答案】C
6.【答案】A
7.【答案】A
8.【答案】D
9.【答案】B
10.【答案】B
11.【答案】C
12.【答案】A
13.【答案】A
14.【答案】B
15.【答案】B
16.【答案】B
17.【答案】C
18.【答案】B
19.【答案】B
20.【答案】C
21.【答案】该观点错误。①维护公平正义是国家、社会和全体公民的共同责任；②青少年是社会的重要组成部分，维护公平正义能保障自身合法权益，促进健康成长；③青少年应积极践行公平正义，如尊重他人权利、举报不公行为等，为建设公平正义的社会贡献力量。
22.【答案】①要提高媒介素养，积极利用网络获取新知、促进沟通、完善自我；②要学会“信息节食”，不沉迷于网络；③要学会辨析网络信息，自觉抵制不良信息；④要自觉遵守道德和法律，做负责的网络参与者。
23.【答案】①树立强烈的责任意识，明确自身角色对应的责任；②不言代价与回报，主动承担责任；③提升自身素质，增强履行责任的能力，勇于担当。
24.【答案】①增强国家利益意识，心怀爱国之情；②自觉遵守国家法律，维护国家统一和民族团结；③坚决同损害国家利益的行为作斗争，以实际行动捍卫国家利益。
25.【答案】【小题1】共同体现了见义勇为、维护正义的优秀品质
【小题2】小宇的行为勇气可嘉，但缺乏自我保护意识，贸然搏斗易使自身受到伤害，不够理智；小轩的行为既体现了见义勇为的精神，又做到了机智灵活，在保护自己的前提下有效制止了违法犯罪，值得提倡
【小题3】①要保持冷静，不盲目冲动；②善于借助他人或社会力量，如及时报警、寻求周围人的帮助；③记住违法犯罪分子的特征和逃跑路线，为警方破案提供线索
26.【答案】【小题1】①有利于增强学生的网络安全意识和自我保护意识；②有利于规范学生的网络行为，营造安全健康的网络环境；③有利于引导学生树立国家安全意识，自觉维护网络安全
【小题2】违反了《中华人民共和国国家安全法》《中华人民共和国刑法》等；危害：泄露国家核心机密，损害国家利益，威胁国家安全和发展
【小题3】①增强国家安全意识，树立总体国家安全观；②自觉遵守国家安全相关法律，不泄露国家秘密；③发现危害国家安全的行为及时举报
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