专题03 西方文明之源（讲）-2016-2017学年九年级历史同步精品课堂（上册）（解析版）

( http: / / www.21cnjy.com )
【教材分析】
本课以“西方文明之源”为题介绍了古代希腊和罗马奴隶制文明的基本概况。包括两个子目：一是雅典城邦的繁荣；二是罗马共和国的兴亡。公元前5世纪，雅典奴隶制经济得到相当程度的发展，奴隶劳动普遍使用，中小奴隶主数量增多。中小奴隶主随着经济实力的增强，要求扩大政治权力。伯利克里当政时期，顺应了这一趋势和要求，他改革政治，扩大了奴隶主民主，从而使雅典的奴隶主统治基础进一步巩固和扩大，把雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。在这种高度发达的奴隶主民主政治统治下，雅典的奴隶制经济也达到高度繁荣，文化昌盛，教育发达，人才辈出。罗马由共和国发展为帝国的原因是社会危机严重，奴隶主贵族要求独裁统治，以稳固政权；
476年西罗马帝国灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。
【知识梳理】
爱琴文明
西方（欧洲）文明源于希腊文明，而希腊文明又源于爱琴文明。公元前2000年左右，爱琴文明发祥于克里特岛，后来文明的中心又转到迈锡尼。
城邦的兴衰
公元前8世纪，希腊本土和小亚西亚西海岸开
( http: / / www.21cnjy.com )始出现希腊人建立的城邦，最重要的是斯巴达和雅典。雅典工商业发达，崇尚文化，实行奴隶制民主政治，是著名的奴隶制共和国。
全盛
公元前5世纪希波战争胜利（与希波战争有关的奥林匹克运动会的运动项目是马拉松长跑）。伯利克里当政时期，雅典处于全盛时期。伯利克里改革内容：①扩大公民的权利全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会。②鼓励学术研究，发展文艺，重视教育。
衰败
公元前4世纪，马其顿控制了希腊。不久，亚历山大继承王位，出兵东征，成为地跨亚、欧、非的大帝国，定都巴比伦。亚历山大的东征促进了东西方文化的交流。
罗马共和国
公元前509年，意大利半岛的台伯河畔的罗马城，发展成为共和国，贵族组成的元老院掌握统治实权，是奴隶主贵族专政的国家
罗马帝国
（与中国汉朝同时，称为“大秦”）：公元前27年，屋大维成立罗马帝国。布匿战争（罗马VS迦太基）后，成为地中海霸主
帝国的分裂
395年，罗马帝国分裂为东、西两部分
西罗马帝国的灭亡
476年，西罗马帝国被日耳曼人所灭，标志着西欧奴隶制的崩溃
东罗马帝国
1453年，拜占庭帝国被奥斯曼土耳其所灭
【重点、难点讲解】
一、教学重点：伯利克里统治时期雅典奴隶制的高度发展。
1．伯利克里时期雅典的繁荣表现
2.
伯利克里时代雅典繁荣的原因
知识链接：
1.
伯利克里时期雅典的繁荣表现： 奴隶制经济高度繁荣 ，文化昌盛，奴隶主民主政治发展到高峰 。
2.
伯利克里时代雅典繁荣的原因：伯利克里当政时期进行一系列改革：（扩大公民权利、鼓励学术研究、重视教育、发展文艺；）
教师点拨：
在古代希腊的许多城邦国家中，奴隶制民主政治广泛存在。在这种制度下，公民享有比较广泛的权利，他们享受国家的津贴，有权选举和被选举国家管理人员直至最高长官，可以广泛地参与国家大事，同时，他们也有义务为国家走上战场。 但是，享有公民权的只有占统治地位族群的成年男子。外来移民或奴隶以及妇女是没有公民权的，他们不能享受公民的种种权利。当然，在奴隶制民主政治制度下，真正掌权的仍然是那些上层分子。伯利克里他是古希腊政治家，他进一步改革政治制度，扩大奴隶主民主，使雅典奴隶主民主政治发达到古代世界的高峰；他大兴土木，修雅典卫城、港口和确保海外交通的长墙；他奖励学术，提倡文艺，重视教育。他当政时期雅典进入全盛时期。
【典例说明】
例1：在他执政期间，雅典实现了“法律面前人人平等”，民主政治达到顶峰。“他”是（
）
A.梭伦
B.荷马
C.伯利克里
D.恺撒
【答案】C
( http: / / www.21cnjy.com )的高峰。本题是对基础知识的考查，难度不大。
考点：人教新课标九年级上册·人类文明的开端·西方文明之源
【方法总结】直接选择法是解答选择题的一种有效方法，这种方法主要是根据题目意思,直接选出符合题意的选项。
二、教学难点：一是对伯利克里统治时期雅典奴
( http: / / www.21cnjy.com )隶主民主政治的全面辩证地认识，做到两点论与重点论的统一，透过现象认识本质；二是对古代罗马历史发展基本线索的把握，具有一定难度。
知识链接：
1.
评价伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治。
2.
古代罗马历史的发展
教师点拨：
伯利克里时代高度发展的奴隶主民主政治，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响。它是奴隶主民主政治，本质上仍然是少数奴隶主对广大奴隶的专政，能够享受到民主权利的成年男性公民只占雅典人口的1/6。
罗马共和国是在罗马城的基础上建立的。罗马于公元前509年建立了共和国。罗马共和国建立标志着罗马进入奴隶社会。
罗马共和国建立后，公元前3世纪征服了意大利。罗马征服整个意大利半岛后，向外扩张，与迦太基发生冲突，于是引发了两国之间的战争。由于罗马称迦太基为布匿，所以历史上把他们之间的战争记载为布匿战争。在一个多世纪的时间里，布匿战争先后爆发了三次。通过三次布匿战争到公元前2世纪末，罗马共和国已成为地中海上的霸主。
公元前49年凯撒夺取了政权，共和国名存实亡。凯撒死后，各派又经过长期斗争，后来凯撒的亲戚屋大维夺取政权，建立罗马帝国。
罗马帝国延续了约五百年（公元前27-公元476年），与秦朝和西汉时期的中国一样，是当时世界上强大的帝国之一。罗马帝国建立后，由于内战停止，政局稳定，出现了“罗马和平”时期，说明社会安定有利于经济发展和社会进步。后来罗马帝国在395年分裂成东、西两个帝国。其中的西罗马帝国在476年灭亡，标志着西欧奴隶社会的结束。联系中国奴隶社会结束的公元前475年进行比较，两者数字几乎相等，但是却有公元前、后之别，中国进入封建时代实际上比西方早了近千年。
【典例说明】
例2．下图是古代罗马发展线索示意图，其中丙处应该填写（
）
( http: / / www.21cnjy.com )
A．亚历山大帝国
B．罗马帝国
C．罗马共和国
D．拜占廷帝国
【答案】B
( http: / / www.21cnjy.com )
考点：人教新课标九年级上册 人类文明的开端 西方文明之源
【方法总结】准确识记历史事件的发生时间，是学习和解答历史试题的必备的基础知识。
【本课小结】