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第一单元
侵略与抗争 复习课
一、教材分析
随着资本主义的发展,西方列强对中国发动了一系列的战争。中国近代史就是一部帝国主义侵华的历史,从1840年开始,列强迫使清政府签订了一系列不平等的条约,给中国人民带来了深重的灾难,古老的中国开始一步步沦为半殖民地半封建社会。
二、学情分析
八年级的学生,思想活跃,兴趣广泛,对新鲜的、有趣的事物有强烈的好奇心。但是很多学生缺乏主动性,较为感性,历史储备不足解决方法:因材施教、多元化教学,
激发积极性。
三、教学目标
1、知识与能力通过复习,让学生掌握下列三个知识点:①、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;②、三个条约:《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》;③、中国军民的反抗的史实等基本内容。2、过程与方法先进行知识点的梳理,再通过练习巩固知识。3、情感态度与价值观通过本课的复习,汲取“落后就要挨打”的历史教训,培养忧患意识和振兴中华的历史使命感。
四、教学重点难点
重点
①、鸦片战争、第二次鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争;②、三个条约:《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》
难点
《南京条约》、《马关条约》、《辛丑条约》这三个条约对中国社会造成的影响。
五、教学过程设计
一、导入新课:出示学习目标和自学提纲,学生自学。二、知识回顾:事件原因时间发动者过程结果鸦片战争 第二次鸦片战争 中日甲午战争 八国联军侵华战争 1、列举反抗侵略战争的英雄人物?2、四次侵华战及影响?3、列举列强侵华罪行4、割地、赔款、开放通商口岸?5、攫取中国的特权?6、清政府在近代史四次侵略战争中失败的根本原因是什么?三、课堂练习1.鸦片战争爆发的根本原因是(
)A.林则徐虎门销烟
B.英国迫切需要打开中国大门以推销商品,掠夺原料C.林则徐下令停止中英贸易D.英国占领香港岛为侵略中国建立据点2.第二次鸦片战争中组成联军火烧圆明园的是(
)A.美、英
B.法、俄
C.英、法
D.美、俄3.允许日本在通商口岸开设工厂的不平等条约是(
)A.《马关条约》
B.《北京条约》
C.《天津条约》
D.《爱珲条约》4.《马关条约》将中国下列哪一岛屿割让给日本(
)A.海南岛
B.舟山群岛
C.钓鱼岛
D.台湾岛5.”再现历史场景,宏扬民族精神”是历史影视剧的主题,要是再现邓世昌抗击侵略的悲壮景象,应选的素材是:
(
)A.中法大战
B.收复新疆
C.黄海大战
D.抗日战争
六、练习及检测题
同步导练14页1—20题
七、作业设计
同步导练15--16页21、23、25、26题
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