专题学习活动　孝亲敬老,传承家风 习题课件(共8张PPT) 2026年人教版七年级语文下册

(共8张PPT)
2026年人教版七年级语文下册★★第四单元
专题学习活动　孝亲敬老,传承家风
1.为了弘扬尊老、爱老的中华传统美德,增强学生敬老、助老、孝老的意识,学校组织学生走进社区,开展“社区养老”社会调查实践活动。请你完成下列任务。
(1)社区居委会王主任为你提供了下面的材料。请你根据这则材料提供的信息,说出北京市开展“社区养老”的原因。
【材料】根据联合国教科文组织的规定,一个国家(地区)65岁以上的人口占人口总数的7%以上,这个国家(地区)则进入老龄化社会。据统计,截至2006年底,北京市户籍总人口为1197.6万人,其中65岁以上老年人口为152.9万人,占总人口的12.8%,北京市已进入老龄化社会。然而,北京市养老设施十分有限,全市共有养老机构324所,平均每百位65岁
以上老年人仅有床位2.3个。另外,调查显示,受传统文化的影响,有53.3%的市民因不愿离开家人,首选依托社区居家养老,另有22.1%的市民宁愿自聘保姆也要在家养老。
①北京市已进入老龄化社会;②北京市养老设施十分有限;③大多数市民愿意居家养老。
(2)作为社区养老保障的一项重要内容,“老年餐桌”已经覆盖到合肥市260多个社区。下面是对三位老人的一段采访记录,请你从中概括出他们认可“老年餐桌”的三条理由。(每空要用4个字回答)
张爷爷:我和老伴都80多岁了,就想着能在小区里有个地方吃饭,那多省事啊。现在有了“老年餐桌”,走路用不了几分钟,就能吃上饭。真好!
李奶奶:“老年餐桌”价钱可便宜啦,花几块钱就能吃一顿饭,有荤,有素,还有汤,饭菜都不错,吃得特可口!
赵爷爷:政府不但给补贴,还给指定餐馆挂牌呢。要是饭菜不好,不讲卫生,服务不好,就摘它的牌。
理由一:①　　　　　　　　　理由二:②　　　　　　　　　理由三:③　　　　　　　　
就餐方便
物美价廉
政府监管
2.七年级(1)班进行“孝亲敬老,传承家风”的主题活动,请你参与这次活动并解决以下问题。
(1)【跨学科学习】下表是班委会针对“经常与父母沟通”“节日里向父母表示祝福”“主动帮父母做事”问卷调查的一个统计,请你从中整理出两条信息。

调查对象 经常与父母沟通 节日里向父母表示祝福 主动帮父母做事
初中男生 15% 67% 11%
初中女生 18% 85% 30%
①
②
初中阶段,经常与父母交流和主动帮父母做事的学生很少,其中男生比女生更少。
初中阶段的学生大都喜欢在节日向父母表示祝福。
(2)下面是小文同学写的一句话,请你仿照她写的句子再写一句。
小文:孝是知恩顺意的回报,孝是春去秋来的坚持。
示例:孝是设身处地的理解,孝是直接行动的付出。