安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块1 Unit 8 People and Events课件

(共117张PPT)
基础模块1
Unit 8　People and Events
单元导读
本单元主要考查与重要人物和事件相关的重点词汇、重点短语的区别及用法，使 学生熟练掌握重点句型的结构及用途，掌握关于讨论重要人物与事件的语言表 达，掌握情态动词的基本用法并对其进行实际运用。其中情态动词的语用功能在 对口升学考试中占有相当高的比例。学生要运用阅读技巧从关于人物或事件介绍 的文本中提炼关键信息，提高阅读能力，并树立正确的价值观，培养家国情怀。
知识精讲
精　讲　一　　词　汇
1. believe v.认为，相信
【课文再现】
At that time，many people believed no one could ever build a railway there.当时，许 多人认为没有人能在那里建铁路。
【归纳拓展】
believe v.相信，认为……真实，相信，信任，对……有信心
（1）believe后接否定的宾语从句时，通常将否定前移到主句中。如：
I don’t believe she’s at home.我相信她不在家。
（2）在简略答语中，一般不单独用believe，而是根据句意的肯定和否定使用I believe so.或I don’t believe so./I believe not.。如：
—Do you think he will come？你认为他会来吗？
—No，I don’t believe so./I believe not.我想不会。
（3）believe可接不定式的复合结构作宾语，但其中的不定式通常为to be型，若 为实义动词，则通常用完成时。如：
They believed him （to be）mistaken.＝They believed that he was mistaken.他们认 为他错了。
I believe him to have arrived safely.我相信他已平安到达。
（4）believe in是一个很常用的短语，主要用法如下。
①信仰（宗教或神等）。如：
He believes in God.他信仰上帝。
②相信……的存在。如：
Do you believe in ghosts？你相信鬼的存在吗？
③信任，信赖。如：
Nobody believes in him.没有人信任他。
（5）比较 believe sb.和 believe in sb.：前者指相信某人的话（＝believe what sb.says）；后者指信任某人的为人（＝trust sb.）。如：
I can believe him，but I cannot believe in him.我相信他（说的话），但不信任他 （的为人）。
（6）believe in doing sth.相信做某事有好处。如：
He believes in getting plenty of exercise.他相信多做运动有好处。
They believe in letting children make their own mistakes.他们相信让孩子 们出错有好处。
（7）believe it or not为常用表达，意为“信不信由你”。如：
Believe it or not，they got married soon.信不信由你，他们不久就结婚了。
【典型例题】
—Do you 　　　　that we can finish the task on time？
—Yes，if we all work together.
A. believe in B. believe C. trust D. think of
【答案】 B
【解析】 句意：——你相信我们能按时完成任务吗？——是的，如果我们所有 人齐心协力的话。believe in意为“信任，信仰”，强调对某人的品格、能力或某 种理念的信赖；believe意为“相信”，强调对某件事情真实性的认可；trust意为 “信任，托付”，侧重指对他人可靠性的信赖，其后常接人；think of意为“想 起，考虑”。
【现学现练】
（1）My parents always me，so I have the courage to try new things.
A. believe B. believe in
C. believe with D. believe at
【解析】句意：我的父母总是信任我，所以我有勇气去尝试新事物。believe意为 “相信”，强调对某件事情真实性的认可；believe in意为“信任，信仰”，强调 对某人的品格、能力或某种理念的信赖；believe with，believe at为错误搭配。
（2）It is hard to that a 16－year－old boy can design such a complex device.
A. believe B. believe in
C. trust D. depend on
B
A
【解析】句意：很难相信一个16岁的男孩能设计出如此复杂的装置。 believe意为“相信”，强调对某件事情真实性的认可；believe in意为“信 任，信仰”，强调对某人的品格、能力或某种理念的信赖；trust意为“信 任，托付”，侧重指对他人可靠性的信赖，其后常接人；depend on意为 “依靠，依赖”，其后接人或物。
2. consider v.认为；考虑
【课文再现】
It is considered a brilliant piece of work in Chinese railway history.它被认为是中国 铁路史上的一件杰作。
【归纳拓展】
consider v.认为；考虑。
（1）consider作“考虑”解时，常用于以下句型。
①consider＋名词/代词/动名词。如：
You’d better consider my suggestion.你最好考虑我的建议。
I’m considering going abroad some day.我一直在考虑有一天出国。
②consider＋从句/疑问词＋不定式。如：
Have you considered what he suggested？你们考虑过他的建议了吗？
We must consider what to do next.我们必须考虑下一步要做什么。
（2）consider作“认为”解时，常用于以下句型。
①consider sb./sth.＋（as）＋形容词/名词。如：
We consider him honest.我们认为他很诚实。
At first，they considered me as a doctor.起初，他们认为我是一名医生。
②consider＋sb./sth.＋不定式，其中不定式通常是to be（可以省略），或consider sb.to have done。如：
We consider this matter to be very important.我们认为这件事很重要。
We all consider him to have stolen the bike.我们都认为他偷了自行车。
③consider＋it＋形容词/名词＋不定式短语。如：
We consider it hard to study English well.我们认为学好英语很难。
I consider it my duty to help you with your studies.我认为帮助你学习是我的责任。
④consider＋宾语从句。如：
We consider that the music is well worth listening to.我们认为这首音乐很 值得一听。
（3）considering既可以作介词，又可以作连词，意为“鉴于，就……而论，考虑 到”。如：
Considering his age，the child reads quite well.鉴于他的年龄，这个孩子读 得相当好。
（4）consider的名词形式是consideration，常用于以下结构中：under consideration 在考虑中；take...into consideration把……考虑在内。如：
That matter is under consideration.那件事正在考虑之中。
You should take the weather into consideration.你应该把天气考虑在内。
【典型例题】
It is necessary to 　　　　the current situation before making a final decision.
A. consider B. regard C. treat D. watch
【答案】 A
【解析】 句意：在作出最终决定之前，考虑当前的形势是很有必要的。consider 考虑，认为；regard把……看作，看待；treat对待，治疗；watch观看。
【现学现练】
（1）We all consider him one of the most responsible students in our class.
A. is B. to be C. being D. been
【解析】句意：我们都认为他是我们班最负责任的学生之一。 consider sb.to be sth.意为“认为某人是某物/某种身份”，是固定搭配。
（2）It is necessary to consider the unit on environmental protection before the final exam.
A. review B. reviewed
C. reviewing D. to review
【解析】句意：在期末考试之前，考虑复习环境保护这一单元是很有必要的。 consider doing sth.意为“考虑做某事”，是固定搭配。
B
C
3. influence v.&n.影响
【课文再现】
In recent years，China’s high－speed trains have become faster.How does this influence your life？近年来，中国的高速列车速度越来越快，这对你的生活有什 么影响？
【归纳拓展】
（1）influence vt.影响，对……起作用；左右。如：
I don’t want to influence you.You must decide for yourself.我不想影响你。你必须自 行决定。
（2）influence n.影响，作用（＋on/upon）。如：
This example has a great influence upon young people.这个例子对年轻人有重大的 影响。
（3）influence作名词时，与over连用，表明一种权力，可控制人；与with连用， 仅表明对那个人有影响力，仅能暗地里左右他。如：
Mike used to have great influence over that man.迈克过去对那个人影响非常大。
（4）affect，effect，influence 用法区别。
①affect与effect均可表示“影响”：前者是及物动词，主要指一时的影响，着重 影响的动作，可指一般意义的影响，也可指不良影响；而后者为名词（可数或不 可数），作动词时罕见且正式，意为“实现，产生”。affect sb./sth.＝have an effect on sb./sth.。如：
The news did not affect her at all.＝The news had no effect on her at all.这条消息对 她没有一点影响。
He effected great changes in the company.他使公司发生了巨大的变化。
②influence可用作及物动词，表示“影响”，主要指对行为、性格、观点等产生 间接或潜移默化的影响。 如：
What you read influences your thinking.你读的东西对你的思想有影响。
【典型例题】
Parents have a great influence 　　　　their children’s growth and development.
A. on B. to C. with D. in
【答案】 A
【解析】 句意：父母对孩子的成长和发展有着极大的影响。have a（n）... influence on意为“对……有……影响”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）What you read every day will your way of thinking.
A. influence B. influenced
C. have influence D. influencing
【解析】句意：你每天阅读的内容会影响你的思维方式。分析可知，will后应用 动词原形，influence符合题意。
（2）Her parents had a strong on her career choices.
A. influence B. affect C. effects D. effort
A
A
【解析】句意：她的父母对她的职业选择产生了强烈影响。influence意为 “影响”，是名词，其常侧重指对行为、性格、观点等产生间接或潜移默化 的影响；affect意为“影响”，是动词，不能放在形容词great后作宾语； effect意为“效果，作用”，是名词，其通常指由某种原因或行为直接产生 的结果或影响；effort意为“努力”，是名词。根据空前的a strong可知， 空处应用可数名词单数。
4. overcome v.克服
【课文再现】
However，Zhan Tianyou overcame all kinds of difficulties and succeeded in finishing the task.然而，詹天佑克服了种种困难，成功地完成了任务。
【归纳拓展】
（1）overcome vt.& vi.战胜，克服，压倒，被（烟、感情等）熏/压倒，使受不 了（一般用于被动结构）；受到……的极大影响。第三人称单数：overcomes； 过去式：overcame；过去分词：overcome；现在分词：overcoming。如：
We need to overcome difficulties，not be overcome by them.我们要克服困难，不要 被困难克服。
We overcome one problem after another.我们克服一个又一个难题。
I would overcome any weakness，any despair，and any fear.我要克服所有的软弱、 绝望和恐惧。
（2）be overcome with为……所压倒/制服。如：
The girl appeared to be overcome with homesickness.这个女孩似乎很想家。
（3）词义辨析：conquer，overcome，defeat，beat均含“征服，战胜”之意。
①conquer侧重战胜和控制，是书面用词。如：
I finally conquered my fear of heights.我终于克服了我的恐高症。
②overcome多指战胜或克服非物质的东西，如困难和不良习惯等。语气较弱，也 可指在斗争或竞争中战胜或压倒对方。 如：
She overcame injury to win the Olympic gold medal.她战胜了伤痛，赢得了奥运会 金牌。
③overthrow指彻底击败对手，使其丧失力量和地位。如：
They conspired to overthrow the government.他们共同密谋推翻政府。
④defeat普通用词，多指在战争、比赛、竞选或辩论中战胜对手，侧重胜利的暂 时性。如：
They defeated the enemy in the battle.他们在那次战斗中打败了敌人。
⑤beat口语、书面语中均可用，可与defeat互换。 如：
He beat me at chess.他下国际象棋赢了我。
【典型例题】
We should try our best to 　　　　difficulties in study instead of giving up.
A. avoid B. meet C. face D. overcome
【答案】 D
【解析】 句意：我们应该尽力克服学习中的困难，而不是放弃。avoid避免，躲 开；meet遇见，碰到；face面对；overcome克服，战胜。
【现学现练】
（1）With the help of teachers，Tom finally his fear of speaking English in class.
A. overlooked B. overturned
C. overcame D. overworked
【解析】句意：在老师的帮助下，汤姆最终克服了在课堂上说英语的恐惧。 overlooked俯视；overturned倾覆，翻掉；overcame克服，战胜；overworked过 度工作。
（2）It’s not easy to the bad habit of staying up late，but we must try.
A. beat B. overcome C. win D. hit
C
B
【解析】句意：克服熬夜的坏习惯并不容易，但我们必须尝试。beat意为“打 败，击打”，侧重表示战胜对手或物理击打；overcome意为“克服，改掉”，侧 重表示摆脱不良习惯或困难；win意为“赢得，获胜”，侧重表示在比赛、竞争 中取胜；hit意为“击打，碰撞”，侧重表示物理击打。
5. contribution n.贡献
【课文再现】
The following people are remembered for their contributions to this great breakthrough.以下人员因为对这一重大突破的贡献而被铭记。
【归纳拓展】
contribution n.贡献，稿件；contribute v.贡献，捐献
（1）contribution n.
①投稿，捐款，捐助，促成（to/towards）。如：
All contributions，however small，will be greatly appreciated.所有捐款，无论数目 多么少，我们都深表感谢。
②捐赠物，稿件。如：
The editor is short of contributions for the May issue.编辑缺少五月号的稿件。
③贡献。固定搭配make contributions/a contribution to sth./sb.意为“为……捐赠， 作出贡献”。如：
He has made an important contribution to the company’s success.他为公司的成功做 出了重要的贡献。
（2）contribute v.
①捐（款），捐献，捐助，贡献，出力。固定搭配 contribute...to/towards...。如：
He contributed half of his savings to the relief fund.他将积蓄的一半捐献给 救济基金会。
②contribute...to...投稿。如：
The scientist often contributes to an academic journal.这位科学家经常给一家学术期 刊撰稿。
③contribute to sth.促成某事物。如：
Honesty and hard work contribute to success and happiness.诚实和勤奋有助于成功 和幸福。
【典型例题】
Yuan Longping made a great 　　　　to the world food security.
A. contribution B. congratulation
C. connection D. competition
【答案】 A
【解析】 句意：袁隆平为世界粮食安全作出了巨大贡献。 contribution贡献； congratulation祝贺，恭喜；connection连接；competition竞争，比赛。make a （n）... contribution to意为“为……作出贡献”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）All the volunteers their time and energy to the community service.
A. contributes B. contribution
C. contributed D. contributing
【解析】句意：所有志愿者都为社区服务贡献了自己的时间和精力。分析可知， 空处应填谓语动词，故可排除B、D两项。主语为All the volunteers，若句子时态 为一般现在时，则谓语动词应用复数形式，排除A项。
（2）As a young generation，we should be ready to our part to the development of our motherland.
A. contribute B. compare
C. continue D. confirm
C
A
【解析】句意：作为年轻一代，我们应该随时准备为祖国的发展贡献自己的一份 力量。contribute贡献；compare比较；continue继续；confirm确认。contribute one’s part to表示“为……贡献自己的一份力量”。
6. complete v.完成，结束
【课文再现】
The 200－kilometer－long railway was completed in 1909，two years ahead of schedule.这条200公里长的铁路于1909年竣工，比计划提前了两年。
【归纳拓展】
（1）complete v.完成，结束，使完美，使完整。complete是及物动词，后接名 词、代词或动名词作宾语，可用于被动语态。如：
It’ll be two years before the process is completed.这个过程需要两年才能完成。
（2）complete adj.完整的，完成的，彻底的。complete在句中可用作定 语、表语或补语，指完成既定的或预定的任务。还可表示“完美的，圆满 的”，强调整体，只修饰单数名词，尤其是抽象名词。 作“完全的”解 时，无比较级和最高级形式，也不能用more和very修饰。complete作“彻底 的”解时，只用作定语。如：
Telling a complete stranger about your life is difficult.对一个完全陌生的人谈自己的 生活是很困难的。
（3）finish与complete的用法辨析。
①两者都可表示 “完成”，有时可通用。如：
The writer has completed his novel.这个作家已写完了他的小说。
The pupil completed his homework early in the morning.这个学生一大早就把家庭作 业做完了。
②complete除表示一般性的完成外，还强调一切完备，没有欠缺的地方，尤其指 通过填补缺陷的部分来完成（此时不能用finish代替）。如：
I need one more stamp before my collection is completed.我还需要一张邮票就可以 把我的收藏完成。
③finish在用于以下场合时，一般不用complete代替：表示“结束”或“做完某 事”时；用作不及物动词，表示“结束，完成”时；用过去分词作表语，表示 “准备好了、做完了”时；表示消极性的完成时。如：
The meeting will finish at 3 o’clock.会议3点结束。
He didn’t finish in time.他没有及时完成。
【注意】当finish之后的动名词带有宾语时，有时可省去动名词（如果意义清 楚）。如：
He has finished （doing） his work.他把工作做完了。
【典型例题】
You are required to 　　　　the form before you check in at the hotel.
A. complete B. completing
C. completed D. completion
【答案】 A
【解析】 句意：在这家酒店办理入住手续前，你需要填写这份表格。be required to do sth.意为“被要求做某事”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）After months of hard work，the workers the project this month.
A. ended up B. carried out
C. completed D. took over
【解析】句意：经过数月的辛勤工作，工人们在本月完成了这个项目。ended up 意为“最终处于某种状态，意外地达到某种结果”；carried out意为“执行，实 施”，侧重指按计划进行操作，不强调结果；completed意为“完成”，侧重指 从头到尾完整做完；took over意为“接管，接手”。
（2）No garden is without a bed of rose bushes.
A. complete B. completely
C. completion D. completing
C
A
【解析】句意：没有玫瑰花圃的花园是不完整的。complete意为“完整的，完 成”，可用作形容词或动词；completely意为“完全地，彻底”，是副词； completion意为“完成，竣工”，是名词；completing是动词complete的现在分 词形式。空处位于系动词后作表语，应用形容词complete。
精　讲　二　　短　语
7. succeed in成功
【课文再现】
However，Zhan Tianyou overcame all kinds of difficulties and succeeded in finishing the task.然而，詹天佑克服了种种困难，成功地完成了任务。
【归纳拓展】
succeed 表示“成功”，为不及物动词。要表示“成功地做某事”，其后既不能 接不定式，也不能接动名词，而是接 in doing sth.。其中的介词 in 不能换成介词 on 或其他介词。
（1）达到目的，实现目标，办到，做成，为不及物动词，因此不能用于被动语 态。如：
After six hours’ climbing，we succeeded in getting to the top of the mountain.经过6个 小时的攀登，我们终于登上了山顶。
They won’t succeed in getting what they want.他们不会得到他们想得到的东西。
（2）succeed 表示“接替（某人），继任，随后出现”时，是及物动词，其后不 用介词 after。表示“继承（职位、头衔、财产等）”时，是不及物动词，后跟宾 语时，带介词 to。如：
She succeeded to the manager.她继任经理职位。
She succeeded him to the manager.她接替他担任经理。
（3）success n.意为“成功，胜利，发财”时，是不可数名词；意为“成功的人 （或事物）”时，为可数名词。have success in doing sth.做某事有结果或有效 果。如：
What success did you have in finding a new job？你想找份新工作的结果如何？
（4）successful成功的；successive连续的，接连的，一连串的；be successful in doing sth.成功地做某事。如：
The performance was successful.演出很成功。
We have won five successive games.我们已连胜五场比赛。
They were successful in launching a communication satellite.他们成功地发射了一颗 通信卫星。
【注意】有些动词在通常情况下，其后既不接不定式，也不接动名词。若意义上 需要接动词，要用“介词＋动名词”形式。如：insist on坚持；persist in 坚持，继 续；dream of 梦想；concentrate on 专心于。
【典型例题】
—I heard that your sister passed the math exam！
—Yes.We all think it’s a great 　　　　for her.
A. result B. success C. lost D. progress
【答案】 B
【解析】 句意：——我听说你姐姐通过了数学考试！——是的。我们都认为这 对她来说是一次巨大的成功。result意为“结果”，侧重指事情发展的最终结 局，不强调价值；success意为“成功”，侧重指通过努力达成目标；lost意为 “遗失，输掉（比赛）”，与题意不符；progress意为“进步”，侧重过程中的 提升，是不可数名词，不能用不定冠词修饰。
【现学现练】
（1）If you want to in the vocational college entrance exam，you must take advantage of every opportunity to practice your skills.
A. succeed B. success
C. successful D. successfully
【解析】句意：如果你想在职教高考中取得成功，你就必须利用每一个机会练习 技能。succeed意为“成功，继任”，是动词；success意为“成功”，是名词； successful意为“成功的”，是形容词；successfully意为“成功地”，是副词。 succeed in意为“在……方面取得成功”，为固定搭配。
A
（2）If you work hard all the time，you will passing the English exam.
A. succeed in B. success in
C. successful in D. succeed to
【解析】句意：如果你一直努力学习，你将会成功通过英语考试。succeed in （doing） sth.意为“在（做）某事方面取得成功”；succeed to意为“继承，继 任”。
A
8. run out of 用完
【课文再现】
Sorry，I can’t.I’m running out of time now.对不起，我不能。我现在没有 时间了。
【归纳拓展】
（1）run out of 是三个词组成的短语动词，作及物动词用，表示主动语态，后接 宾语。一般说sb.run out of sth.，并可用于进行时，表示“用完（use up）”的主 动含义。如：
We are running out of fuel.我们的燃料快用完了。
（2）run out是动副型短语动词，作不及物动词用，不能用于被动语态，主语通 常是时间、金钱、食物等无生命名词。一般说sth.run out，表示“被用完了（be used up）”的被动含义。give out除了有“用完，耗尽”的意思外，还意为“停 止运行，停止运转”（主动表被动）。表示“某人用完了……”，可以说sb.run out of sth.，或sb.use up sth.，sb.finish sth.。如：
After a month their food supplies gave out.一个月以后，他们的食物储备消 耗殆尽。
Her legs gave out and she collapsed.她双腿无力，瘫倒在地。
The fuel was rapidly running out.燃料很快就要用完。
（3）give out，run out of，use up都有 “用完” 之意，区别如下。
①give out有“用尽”的意思，在用法上句子主语都不是“人”。 如：
The fuel gave out this morning when we were in the middle of nowhere.今天早上我们 在偏僻的地方燃料耗尽了。
②run out of和use up的意思自然近似，用法大致相同，句子的主语都是“人”。
③use up 用在自己有选择的情况下，或者说是主动地“有意耗尽”。
④run out of 用在没有预期的时候，或者被迫面对的情况。
【典型例题】
We have to buy some drinks quickly，because we 　　　　milk and juice.
A. have run out of B. are running out
C. ran out D. runs out of
【答案】 A
【解析】 句意：我们得赶紧买些饮品，因为我们的牛奶和果汁都已经喝完了。 run out of意为“用完，耗尽”，是及物动词短语，主语是人，其后可直接接宾 语；run out意为“耗尽”，是不及物动词短语，主语多为物，其后不能接宾 语。根据句意可知，此处强调对现在造成的结果，应用现在完成时。
【现学现练】
（1）—Why do you look so anxious？
—My phone is going to shut down，because it power.
A. runs out B. uses C. runs out of D. uses out
【解析】句意：——你为什么看起来这么着急？——我的手机要关机了，因为它 快没电了。runs out意为“（被）用完，耗尽”，是不及物动词短语，其后不能 接宾语；uses意为“使用”，常与up连用，表示“用完，耗尽”；runs out of意 为“用完，耗尽”，是及物动词短语，其主语可以是物；uses out为错误搭配。
C
（2）Don’t forget to take a power bank when going on a trip，or your phone might energy and you might get out of touch with people.
A. run out B. run out of
C. run away D. run after
【解析】句意：旅行时别忘了带充电宝，不然你的手机可能会耗尽电量，你可能 会和别人失去联系。run out意为“（被）用完”，是不及物动词短语，其后不 能接宾语；run out of意为“用完，耗尽”，是及物动词短语，其主语可以是 物；run away意为“逃跑，逃离”；run after意为“追赶，追逐”。
B
9. ahead of schedule提前
【课文再现】
The 200－kilometer－long railway was completed in 1909，two years ahead of schedule.这条200公里长的铁路于1909年竣工，比计划提前了两年。
【归纳拓展】
（1）ahead是副词，不是名词。主要用作状语，有时也用作后置定语或表 语。如：
The road ahead was full of sheep.前面的路上全是绵羊。
Our team is ahead by three runs.我们队领先3分。
（2）ahead of 介词短语，有以下几种用法。
①可指时间上更早，（比预定时间）提前。ahead of time＝ahead of schedule 提 前。如：
He came to the studio two hours ahead of schedule.他提前2小时到达演播室。
I think the work can be completed ahead of time.我认为这项工作能提前完成。
②也可指在空间位置上更前面，或排队顺序更前。如：
She was running ahead of us.她在我们前面跑。
There were 30 people ahead of me at the bank.在银行，有30个人排在我前面。
③还可译为“领先”，指在能力、思想等方面领先，或在比赛中领先。如：
Lily is always ahead of her classmates.莉莉总是领先她的同学。
Jack was soon ahead of the other students in the 100－meter race.杰克很快就在100米 赛跑中领先其他学生。
【典型例题】
Our teacher told us that if we prepare well，we can finish the exam 　　　　schedule.
A. after of B. ahead of
C. before of D. early of
【答案】 B
【解析】 句意：我们的老师告诉我们，如果准备充分，我们能提前完成考试。 ahead of意为“早于……”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）The workers plan to complete the building project ，so they work extra hours every day.
A. to schedule B. ahead of schedule
C. in schedule D. at schedule
【解析】句意：工人们计划提前完成建筑工程，所以他们每天都加班。ahead of schedule意为“提前，早于预定时间”；A、C、D三项均为错误搭配。
（2）The school sports meeting is to be held on October 15th，and all the students are looking forward to it.
A. scheduled B. plan C. arrange D. make
B
A
【解析】句意：校运动会定于10月15日举行，所有学生对此都很期待。 scheduled预定，安排；plan计划；arrange安排；make制作，使。be scheduled to do sth.意为“计划做某事”，是固定搭配。
10. as well也
【课文再现】
Although their dreams were not fully completed，their work is important as well.虽然 他们的梦想没有完全实现，但他们的工作也很重要。
【归纳拓展】
（1）as well的用法。
①as well常用作状语，作“又；也”解，相当于too或also，常位于句末，不用逗 号与句子分开。如：
I am going to London and my sister is going as well（＝going，too）.我要到伦敦 去，我妹妹也要去。
②as well在口语中，可用于句中，作“也好，也行，倒不如”解，用来缓和语 气。如：
The weather was so bad that we might（just）as well have stayed at home.天气太糟 糕了，倒不如待在家里。
③as well 可以直接用于just后，用作答语（可视为It’s just as well.的省略），作 “幸亏，幸而；无妨；没关系”解。
（2）as well as的用法。
①as well as常用来连接两个并列的成分，作“也，还”解。它强调的是前面的内 容，后面的内容只是顺便提及。因此，在连接并列主语时，谓语动词的数与前一 项一致，即就远一致原则；翻译时要先译后面，再译前面。而用not only...but also...连接时，谓语动词的数与后一项一致，即就近一致原则。如：
Your wife as well as you is friendly to me.不仅你，你的妻子也对我很友好。
②as well as 用来表示同级比较，指“一样好”。如：
You dance as well as you did ten years ago.你跳起舞来和十年前一样好。
He plays the guitar as well as you.他的吉他弹得和你一样好。
③as well as用作介词时，相当于besides，in addition to，意为“除……之外”，后 面通常接名词、代词或动名词，尤其是位于句首时。如：
As well as/Besides/In addition to eating five courses，they drank seven bottles of wine.除了吃五道菜外，他们还喝了七瓶红酒。
（3）词义辨析。
also，too，as well，either，likewise均含“也”之意。also比too正式一些，语气较 重，只用于肯定句，一般紧靠动词。too语气较轻，多用于口语，在肯定句中使 用，通常位于句末。as well一般不用于否定句，通常放在句末，强调时可放在句 中。either用于否定句，放在句末，之前加逗号。likewise（同样地；也，而且） 是书面用词。如：
I can do it as well.＝I can do it，too.＝I can also do it.这事我也能做。
I can’t speak French.She can’t，either.我不会说法语，她也不会。
Watch him carefully and do likewise.仔细观察他，然后照着做。
Likewise，China’s influence also spread across other countries.同样地，中国的影响 也传播到了其他国家。
【典型例题】
You feel 　　　　　you did yesterday，don’t you？
A. as better as B. as well
C. so good D. as well as
【答案】 D
【解析】 句意：你感觉和昨天一样好，是吗？feel在句中是连系动词，其后接形 容词作表语，“as＋形容词或副词原级＋as”意为“和……一样……”，排除 A、B、C三项。well在句中意为“身体好”。
【现学现练】
（1）Tom， his parents， 　　　　fond of playing table tennis in their spare time.
A. as well as；is B. and；is
C. as well as；are D. with；are
【解析】句意：汤姆和他的父母一样，喜欢在业余时间打乒乓球。as well as表示 “也”，其连接并列成分作主语时，谓语动词与前面的主语在人称和数上保持一 致；and连接并列成分作主语时，谓语动词用复数形式；with连接并列成分作主 语时，谓语动词与前面的主语在人称和数上保持一致。结合题干及选项可知，A 项符合题意。
A
（2）Lily can speak English fluently，and she can speak Japanese .
A. as well as B. as well C. too D. also
【解析】句意：莉莉英语说得很流利，而且她也会说日语。as well as意为 “和……一样好，也”，其后需接宾语，不能用于句末；as well意为“也”，是 副词短语，可用于句末；too意为“也”，多用于口语，其用于句末时，需用逗 号与前文隔开；also意为“也”，是副词，多用于句中。
B
精　讲　三　　句　型
11. I can read it wherever I am.我在哪里都能读到它。
【归纳拓展】
（1）wherever adv.（究竟）在哪里；conj.在任何地方，各处，处处，在所 有……的地方下。
①引导让步状语从句。如：
Wherever you go，I’ll follow.不管你去哪里，我都跟着。
Wherever he is，he will be thinking of you.无论他在哪里，他都会想念你。
②引导地点状语从句，既可表示地点，又可表示方向。如：
Sit wherever you like.你想坐在哪里，就坐在哪里。
Go wherever he tells you to go.他吩咐你去哪里，你就去哪里。
（2）“疑问词＋ever”有以下两个常见用法。
①在疑问句中，表示“到底……”，用于加强语气。whatever表示“到底……做 什么”；wherever表示“到底……在哪里”；whenever则表示“到底……什么时 候”。如：
“Whatever are you doing up here，Bill？”asked the vicar in surprise.牧师惊讶地问 道：“比尔，你到底在这里做什么？”
When ever am I going to see you again？我到底什么时候才能再次见到你呢？（在 疑问句中，表示“到底……”，可以合在一起写，也可以分开写成“疑问词＋ ever”）
②“疑问词－ever”表示“无论……”，引导让步状语从句，相当于“no matter ＋疑问词”。如：
Wherever you go，good luck will be always with you.无论你在何方，好运都将与你 一路相随。
这句话同义替换，相当于：No matter where you go，good luck will be always with you.
【注意】“疑问词－ever”表示“无论”时，可以用在名词性从句（主语从句、 宾语从句、表语从句、同位语从句）中，但此时不能变成“no matter＋疑问词” 的形式，因为后者只可用在让步状语从句中。如：
无论谁想报名这门课程都欢迎。
正确：Whoever wants to sign up for the course is welcome.
错误：No matter who wants to sign up for the course is welcome.
（3）wherever和no matter where的异同。
①wherever和no matter where引导让步状语从句时，用法相同。如：
Wherever you go，wherever you are，I’ll be here waiting for you.不论你去哪里，不 论你在哪里，我都会在这里等你。
②wherever可以引导名词性从句，而no matter where不可以引导名词性从句。如：
He just lost interest in wherever we were，or whatever we were doing.他只是对我们 在哪里、在做什么失去了兴趣。
【典型例题】
They have decided to build a new hospital in this area， 　　　　　 difficulties they might have.
A. what B. whatever
C. no matter which D. however
【答案】 B
【解析】 句意：他们决定在这个地区新建一所医院，不管有什么困难。what什 么；whatever无论什么；no matter which无论哪一个；however无论怎样，然 而。分析句子结构可知，本句为让步状语从句，difficulties为名词，排除A、D两 项。C项前面没有范围可选，故排除。根据句意可知，应用whatever修饰名词 difficulties，表示“不管有什么困难”。
【现学现练】
（1） difficulties you meet in your study，you should never give up easily.
A. No matter what B. Whatever what
C. No matter how D. However how
【解析】句意：无论你在学习中遇到什么困难，你都不应该轻易放弃。No matter what意为“无论什么”，其后要接一个完整的让步状语从句，即“no matter what＋名词/名词短语＋谓语”结构；No matter how意为“无论怎样”， 其后通常接形容词或副词，然后接主语和谓语，构成让步状语从句。B、D两项 为错误用法。根据空后的difficulties可知，No matter what符合题意。
A
（2） you choose to learn in your spare time，you should stick to it.
A. No matter where B. Whatever
C. No matter who D. Whom
【解析】句意：无论你选择在业余时间学什么，你都应该坚持下去。No matter where无论哪里；Whatever无论什么；No matter who无论谁；Whom谁（人称宾 格形式）。空处在句中作learn的宾语，结合句意可知，Whatever符合题意。
B
12. Upon his graduation from Yale University in 1881，Zhan returned to China and began his work on the Jingzhang Railway in 1905.1881年詹天佑从耶鲁大学毕业 后，回到中国，并于1905年开始修建京张铁路。
【归纳拓展】
Upon his graduation from...一从……毕业就……。
upon prep.后接代词、（one’s＋）名词或动名词，有以下几个用法。
（1）在……之上，在……上面。如：
He laid a hand upon my shoulder.他把一只手放在我肩上。
（2）在……后立即。如：
Upon his arriving home，David immediately turned on the TV set.大卫一到家就立即 打开电视。
（3）根据；依靠。如：
We acted upon his instructions.我们根据他的指示办事。
（4）（走）上……，（爬）上……。如：
He climbed upon his horse.他爬上马背。
（5）强调数目大或数量多。如：
mile upon mile一英里接一英里。thousands upon thousands 成千上万；千千万万。
【注意】upon和on一般可通用，但有以下不同。
①表示在某一日子或日期时，一般只用on，不用upon。
②在某些习语中或某些约定俗成的表达中，upon和on不能互相替换。如：
upon my word我保证，once upon a time从前，on no account 绝不。
③在句末或分句末的动词不定式后，往往用upon而不用on。
④on比upon通俗，upon更正规。
【典型例题】
It is impolite to 　　　　the people who do cleaning work in our school.
A. look after B. look down upon
C. look for D. look forward to
【答案】 B
【解析】 句意：轻视在我们学校做保洁工作的人是不礼貌的。look after照 顾，照料；look down upon看不起，轻视；look for寻找；look forward to 期待，盼望。
【现学现练】
（1） arriving at the school，the new students were warmly welcomed by the teachers.
A. Upon B. At C. In D. For
【解析】句意：新学生们一到学校，就受到了老师们的热烈欢迎。Upon意为 “就在……后”，是介词，常用upon doing sth.结构，表示动作紧接着发生；At 意为“在……”，其后接具体时刻或小地点；In意为“在……里面”，其后接时 间段或大地点；For意为“为了，给”，其后接目的或对象。
A
（2）Young people should not depend their parents，they should learn to take responsibility 　　　　their own lives.
A. upon；for B. on；of
C. with；for D. by；of
【解析】句意：年轻人不应该依赖父母，而应该学会为自己的人生负责。 depend upon＝depend on，意为“依靠，依赖”；take responsibility for意为 “对……负责”。
A
13. Through his efforts，trains gradually became a major means of transportation， with railways spread all over the world.通过他的努力，火车逐渐成为主要的交通工 具，铁路遍布世界各地。
【归纳拓展】
（1）句中with railways spread all over the world为with复合结构。
（2）“with＋复合结构”又称with结构，在句中表状态或说明背景情况，常作伴 随、方式、原因、条件等状语。具体结构如下。
①with＋名词＋介词短语。如：
He was asleep with his head on his arm.他头枕着胳膊睡着了。
The man came in with a whip in his hand.那个人手里拿着一根鞭子走了进来。
在书面语中，上句也可以说成：The man came in，whip in hand.
②with＋名词＋形容词，强调名词的特性或状态。如：
With the weather so close and stuffy，ten to one it’ll rain.天气这么闷热，十有八九 要下雨。
He used to sleep with the windows open.他过去常常开着窗户睡觉。
③with＋名词＋副词。如：
With John away，we’ve got more room.约翰走了，我们得到了更大的空间。
The square looks more beautiful than ever with all the light on.光线充足的广场看起 来比以往任何时候都美丽。
④with＋名词＋过去分词，强调名词是过去分词动作的承受者或动作已经发 生。如：
All the afternoon he worked with the door locked.整个下午他都锁着门工作。
⑤with＋名词＋现在分词，强调名词是现在分词动作的发出者或某动作、状态正 在进行。如：
I won’t be able to go on holiday with my mother being ill.我妈妈生病了，我不能去 度假。
⑥with＋名词＋to do，不定式动作尚未发生。如：
So in the afternoon，with nothing to do，I went on a round of the bookshops.由于下 午无事可做，我就去书店转了转。
【典型例题】
With the music 　　　　，we began to dance happily at the party.
A. playing B. play C. played D. to play
【答案】 A
【解析】 句意：随着音乐响起，我们在聚会上开心地跳起舞来。分析可知，此 处是“with＋宾语＋宾语补足语”结构，music和play之间是主动关系，故应用 现在分词表示伴随。
【现学现练】
（1） his homework 　　　　，Tom was allowed to watch his favorite cartoon.
A. With；finished B. For；finished
C. After；finishing D. Before；finish
【解析】句意：作业完成后，汤姆被允许看他最喜欢的动画片。分析可知，此处 是“with＋宾语＋宾语补足语”结构，homework和finish之间是被动关系，故应 用过去分词表示被动和完成。
（2）The teacher came into the classroom，with a pile of test papers her hand.
A. in B. on C. at D. by
A
A
【解析】句意：老师手里拿着一摞试卷走进了教室。分析可知，此处是“with＋ 名词＋介词短语”结构，in one’s hand（s）意为“在某人手里”，是固定搭配， 故此处应用in。
14. Born in 1861 in Guangdong province，he showed an interest in machines at an early age.他于1861年出生在广东省，很小的时候就对机器感兴趣。
【归纳拓展】
（1）Born in 1861...过去分词短语充当状语，对主句的主语起补充说明作 用。如：
Born in a poor family，Linda led a hard life in her childhood.琳达出生在一个贫穷的 家庭，童年时过着艰苦的生活。
（2）born与borne 都是bear的过去分词，bear过去分词的正常形式是borne。但 是，当用于被动结构时，则用born。当后面跟有by短语的时候，就用borne。此 外，born在句中还可用作定语，修饰名词。如：
The woman has borne 5 children.这个女人生了5个孩子。
He was born in 2005.他出生于2005年。
She is a born singer.她是个天生的歌手。
例句中的born为bear的过去分词，不过已经形容词化，不表示被动。有些过去分 词/词组因来自系表结构而不含被动色彩。如dressed like，dressed in，satisfied with，devoted to，tired of，born in，seated，hidden，born，pleased with， interested in，surprised at，prepared for，lost/absorbed in等。如：
Do you know the man seated on that stone？你认识坐在那块石头上的那个人吗？
Lost/Absorbed in deep thought，he didn’t hear the sound.他沉溺于思考之中，没听 到那个声音。
【典型例题】
—Do you know when Professor Zhong Nanshan was born？
—Yes.He was born 　　　　1936.
A. with B. from C. on D. in
【答案】 D
【解析】 句意：——你知道钟南山教授是什么时候出生的吗？——知道。他出 生于1936年。be born in意为“出生于……”，后面可以接年份。
【现学现练】
（1）Martin’s dream of becoming a pilot can’t come true because he was weak eyesight.
A. good at B. sure about
C. born with D. similar to
【解析】句意：马丁成为一名飞行员的梦想无法实现，因为他天生弱视。 be good at擅长；be sure about确定；be born with天生具有；be similar to与……相似。
（2）Some of them， in rural villages，had never seen a train.
A. to be born and brought up B. born and brought up
C. having born and brought up D. having been born and brought up
C
B
【解析】句意：他们中的一些人在乡村出生、长大，从来没看见过火车。空处作 后置定语，应用过去分词表示被动和完成，B项符合题意。
语法聚焦
Modal verbs（情态动词）
一、情态动词的基本用法
　　在英语中，主要的情态动词有can（could），may（might），must，have to，need，ought to，dare（dared），shall（should），will（would）。
1. 情态动词的特征。
（1）情态动词本身有词义，但词义不完整，因此不能单独作谓语，只能和其他 的动词原形一起构成谓语。
（2）情态动词后接的动词不定式一律不带to。
（3）情态动词不随人称变化而变化，即不管是何人称，后面接的情态动词 都一样。
（4）含有情态动词的否定都是由“情态动词＋not”构成的，如can—can not； may—may not；need—need not。
（5）含有情态动词的疑问句的构成。
①一般疑问句：情态动词＋主语＋动词＋其他？
②特殊疑问句：特殊疑问词＋情态动词＋主语＋动词＋其他？如：
May I come in？我可以进来吗？
【注意】含有have to 的句子变成疑问句时不同于上述情况。如：
I have to go today.今天我必须走。
Do you have to go today？你今天必须走吗？
2. 情态动词的用法。
（1）can的用法。
①表示体力或脑力方面的“能力”。如：
Can you speak English？你会说英语吗？
②表示客观条件允许。如：
The ice is thick enough.You can skate on the lake.冰足够厚，你可以在湖 面上滑冰。
③can用在否定句和疑问句中，有时表示说话人的怀疑、惊异、猜测或不确 定。如：
No，it can’t be true.不，这不可能是事实。
【注意】在口语中，can常可用来代替may，询问或说明一件事能不能做。can和 be able to表示能力时，是同义词。如：
I can speak English.＝I am able to speak English.我会说英语。
④could是 can的过去式，可以用来表示惊异、怀疑；可以代替can用于现在的动 作，但语气较为婉转。如：
How could you be so careless？你怎么会这样粗心？
Could I use your bike？我可以用一下你的自行车吗？
（2）may的用法。
①用来询问或表示允许（在此用法中，may和第一人称连用时，以疑问句形式出 现）。如：
May I ask you a question？我可以问你一个问题吗？
②表示说话人的猜测，认为某一事情“或许”或“可能”发生。如：
We may call on you this evening.我们也许今天晚上会来看你们。
③might是 may的过去式，表示询问、允许或可能、推测等。如：
Might I give you a piece of advice？我能给你提个建议吗？（might 比 may 更委婉）
I was afraid he might not like this place.我当时担心他可能不喜欢这个地方。 （might 与was相呼应，都是表示过去）
【注意】有时might也可用来表示现在的事情，只是语气较may更弱一些，可能性 更小一些。may（might）后加动词不定式的完成式，可以表示对过去的推测、认 为某事在过去可能发生，在这一用法中may和might都指过去，不过might比may更 含蓄或更不肯定。如：
They might/may not have caught the train.他们可能没赶上火车。
（3）must的用法。
①表示“必须”或“应当”。如：
We must rely on ourselves.我们必须依靠自己。
You must finish the work before four o’clock.你必须在四点前干完这项工作。
【注意】在回答用must引导的疑问句时，否定回答只能用needn’t或don’t have to。如：
—Must I do this？
—No，you needn’t./No，you don’t have to.
在表示“必须”时，must和have to意思很接近，但是have to强调客观需要，而 must侧重于说明主观看法，在下面情况下两者就不宜换用。
It’s raining heavily，we can’t go now.I think we’ll have to wait till the rain stops.雨下 得太大了，我们现在无法走。我想我们只能等雨停了再走。
We must ask for permission if we do it.如果我们要做，一定要先征得同意。
②must只有现在时态而无其他时态变化，通常也只用来表示现在，但有时可以用 must表示过去（多用在间接引语中）。如：
He told me I must do according to what he said.他对我说，我必须按他说的做。
③must也可表示推测，但比may语气更肯定，可译为“一定，准是”。如：
He must be in the library.他肯定在图书馆里。
（4）have to的用法。
后接动词原形，表示“不得不，必须”，它比must更有因为客观条件而必须如此 做的意思，并有较多的时态变化。如：
We have to get up early tomorrow.我们明天必须早起。
【注意】在口语中常用have got to来代替have to。如：
I’ve got to stay here.我不得不留在这里。
（5）ought to 的用法。
①表示有义务或有必要做某事。如：
You ought to finish your work before you go home.你回家前应把工作做完。
②表示非常可能的事。如：
His father ought to know his address.他父亲应该知道他的地址。
③ought to后接完成时态，如用肯定结构，则表示过去某事该做而没有做；如用 否定结构，则表示过去不该做的事情却做了。如：
You ought to have been more careful.你应当更仔细些才是。
You ought not to have interrupted them.你当时不应当打断他们。
（6）dare的用法。
①dare 表示“敢”，它的过去式是dared。
②除在“I dare say...”结构中，dare极少用在肯定结构中。
③一般用在否定句和疑问句中，其用法和其他情态动词一样，即dare 不随人称变 化而变化，后面所跟的动词不定式不带to。如：
I dare not tell the truth.我不敢说实话。
Dare she go out alone at night？她夜间敢一个人出去吗？
dare也用作实义动词，在现代英语中，dare用作实义动词的时候更多。dare作实义 动词，后接动词不定式时，to可以省略。
（7）need的用法。
need表示“需要”，其用法与dare几乎相同，即用于否定句和疑问句中，本身无 变化。如：
—Need we do it again？我们需要再做一次吗？
—No，you needn’t do it again.不，你不需要重做。
I think he needs to do it again.我认为他需要重新做一次。（此句中的needs是实义 动词，to不能省略）
【注意】当实义动词need用于疑问句和否定句中时，和其他实义动词的用法一 样。如：
—Does he need to do it again？
—No，he doesn’t need to do it again.
当need后面有名词或动名词作宾语时，need是实义动词，但后接动名词时的句子 相当于被动语态（此时need后面的宾语和前面主语在逻辑上是动宾关系）。如：
We need some more hands.我们需要更多的帮手。
The garden needs cleaning.＝The garden needs to be cleaned.花园需要清扫。
（8）shall的用法。
主要用于第一人称的疑问句中，表示征求对方意见。如：
What shall I do now？我现在该干点什么？
（9）should的用法。
①表示“劝告，建议”，意为“应当”。如：
We should help each other.我们应当互相帮助。
②表示“推测，可能”。如：
They should get home by now.他们现在应该到家了。
③后接完成时态，表示过去的事情，肯定结构表示本应该做某事，却未做；否定 结构表示本不应该做某事，却做了。如：
I should have written to you earlier.我应当早点给你写信的。
You shouldn’t have told him this.你不应当把这告诉他。
（10）will和would的用法。
主要用在第二人称的疑问句中，表示说话人向对方提出请求，would比will语气更 客气、更委婉。如：
Will you help me？你能帮帮我吗？
Would you like some tea？你想喝点茶吗？
（11）used to的用法。
后接动词原形，表示以前经常发生的动作，但现在不是这样了，通常用于肯定句 中。如：
I used to get up early.我以前经常早起。（现在不经常早起了）
【注意】句型be＋used to后接名词、代词或动名词，表示“习惯……”。如：
I am not quite used to the weather here.我不太习惯这里的天气。
I’m used to getting up early.我习惯早起。
二、情态动词表达虚拟语气
　　表达“本来……，不然早就……”，这是情态动词的一种虚拟语气用法，强 调与过去事实相反。表示说话人所讲的内容与发生的事实相反，表达了说话人埋 怨、后悔的语气。其结构是在情态动词后面加 have done 结构。如：
You shouldn’t have laughed at his mistakes.你不该嘲笑他的错误。
They would like to have seen that film.他们本想看那部电影。
三、情态动词的注意点
1. can和be able to都可以表示能力，但be able to可以表达“某事终于成功”，而 can无法表达此意。表示某种能力以及与感官动词连用时，用can；当有特殊时态 或有情态动词时，用be able to。另外，两者不能叠加使用。
2. used to和would：used to表示过去常常做某事而现在不再做，而would只表示过 去的习惯或喜好，不涉及现在。
3. need和dare作情态动词和实义动词的区别：两者作情态动词时常用于否定句和 疑问句。其形式为needn’t/daren’t do；Need/Dare...do...。作实义动词时，可用 于肯定句、否定句和疑问句。其形式为need（needs/needed）/dare（dares/dared） to do，don’t（doesn’t/didn’t）need/dare to do，其中实义动词dare后面的不定式to 可省略。
【注意】句型“I dare say＋从句”意为“我肯定；可能；大概”，表示可 能性。如：
I dare say that my neighbor will not accept my gift.我想我的邻居肯定不会接受我的 礼物。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
—Of course you 　　　　.Here you are.
A. can B. must C. would D. need
【解析】句意：——我可以用一下你的词典查这个生词吗？我的（词典）忘在家 里了。——你当然可以用。给你。can意为“可以，能够”，用于回应以may开 头的请求，表示许可，语气自然；must意为“必须”，表示义务或强制要求； would意为“将会”，表示过去的意愿；need意为“需要”，表需求，不用于回 应请求许可。
A
A. must have been B. would have been
C. must be D. could be
【解析】句意：——我昨晚9点钟左右给你打电话，但没人接。——对不起，我 一定是睡着了。must have been doing表示“那时一定处于某种状态”。
A
A. needn’t B. mustn’t C. can’t D. may not
【解析】句意：——我必须马上做作业吗？——不，你没必要。must必须，强调 的是主观观点；have to do sth.不得不做某事，强调的是客观情况。must引导的 一般疑问句，否定回答一般用needn’t或don’t have to。mustn’t表示“禁止”。
A
A. should B. would C. might D. could
【解析】句意：校规规定，学生参加开学典礼时应当穿校服。should意为“应 该，应当”，表示责任、义务等；would意为“将会”，表示过去的意愿；might 意为“可能”，表示不确定的推测；could意为“能够，可以”，表示过去的能 力或委婉请求。
A
A. mustn’t B. must C. might D. can’t
【解析】句意：——看那个在操场上打篮球的男孩。那是尼克吗？——那不可能 是他。他和他的父母去北京了。mustn’t禁止；must必须；might可能；can’t不可 能。根据“He has gone to Beijing with his parents.”可知，在操场上打篮球的男 孩不可能是尼克。
D
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
—No，you needn’t.You can complete it this afternoon.
A. May B. Can C. Might D. Must
【解析】句意：——我现在必须完成这项工作吗？——不，你不必。你可以今天 下午完成它。may可以；can能，会；might可能；must一定。根据答语“No， you needn’t.”可知，此处应用must提问。
D
A. forgive；for B. apologize；for
C. excuse；to D. pardon；with
【解析】句意：我希望你能原谅我忘记按时归还你的参考书。forgive sb.for （doing） sth.原谅某人（做了）某事；apologize to sb.for sth.为某事向某人道 歉；excuse sb.for （doing） sth.原谅某人（做了）某事；pardon sb.for （doing） sth.原谅/宽恕某人（做了）某事。
A
C
—That’s right.
A. whom B. which C. who D. whose
【解析】句意：——想加入俱乐部的人将在这里签名吗？ ——没错。先行词为 those，指代人，在从句中作主语，只能用关系代词who引导该定语从句。
A. used to B. is used to
C. was used to D. has used to
【解析】句意：——你昨天见到李老师了吗？他现在看起来很不一样。—— 见到了。他过去常常戴眼镜，但现在他再也不需要戴（眼镜）了。used to do sth.过去常常做某事；be used to doing sth.习惯做某事；be used to do sth.被用来做某事。
A
A. in advance B. by accident
C. on purpose D. for sure
【解析】句意：我认为玛丽故意伤害了她母亲的感情，而不是像她所说的出于意 外。in advance意为“提前”；by accident意为“偶然地，意外地”；on purpose意为“故意地”；for sure意为“确信”。
B
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
　　Yuan Longping，a renowned Chinese agronomist，devoted his entire life to hybrid rice research，a breakthrough that has saved millions from hunger worldwide.Born in 1930，he graduated from Southwest Agricultural College and worked in rural Hunan，where he witnessed the agony of food shortages.This experience fueled his lifelong goal：To boost rice yields（产量） and secure food supplies for his country and beyond.
In the 1970s，Yuan achieved a historic milestone by developing the first high－ yield hybrid rice strain.This innovation doubled per－hectare rice production， transforming China from a hunger－stricken nation into a major grain exporter.Unlike most lab－bound scientists，he often worked barefoot in fields，enduring heat and mud to conduct on－site experiments.He once said，“My dream is to grow rice as tall as sorghum，with grains as big as peanuts，so people can rest in its shade.”
In his later years，Yuan promoted hybrid rice technology in over 40 countries， helping them improve grain output.He won the World Food Prize in 2004，the top honor in agriculture.
Yuan passed away in 2021 at the age of 91，but his legacy endures.His story is not just about scientific success，but a testament to perseverance and love for humanity.His belief that “food is the paramount（首要的） necessity of the people” shines through his lifelong work，making him a global hero.
A. To become a famous agronomist.
B. To increase rice yields and ensure food security.
C. To win the World Food Prize.
D. To work in rural Hunan.
【解析】根据第一段中“This experience fueled his lifelong goal：To boost rice yields and secure food supplies for his country and beyond.”可知，袁隆平毕生 的目标是提高水稻产量，保障中国乃至世界的粮食安全。
B
A. In the 1930s. B. In the 1970s.
C. In 2004. D. In 2021.
【解析】根据第二段中“In the 1970s，Yuan achieved a historic milestone by developing the first high－yield hybrid rice strain.”可知，20世纪70年代，袁隆 平培育出首个高产杂交水稻品种。
B
A. To escape the lab’s boring environment.
B. To conduct on－site experiments.
C. To enjoy the rural scenery.
D. To help farmers harvest rice.
【解析】根据第二段中“Unlike most lab－bound scientists，he often worked barefoot in fields，enduring heat and mud to conduct on－site experiments.”可 知，袁隆平经常在稻田里工作是为了开展田间试验。
B
A. The Nobel Prize in Agriculture.
B. The National Science and Technology Award.
C. The Global Hunger Relief Award.
D. The World Food Prize.
【解析】根据第三段中“He won the World Food Prize in 2004，the top honor in agriculture.”可知，袁隆平在2004年获得了世界粮食奖。
D
A. Scientific research is easy and rewarding.
B. Hybrid rice is the only solution to food shortages.
C. Perseverance and love for humanity lead to great achievements.
D. Lab work is more important than field work.
【解析】根据第四段中“His story is not just about scientific success，but a testament to perseverance and love for humanity.”可知，袁隆平的故事不仅是 一则科研成功的范例，更是坚守与仁爱的证明。
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