安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块2 Unit 6 Craftsmanship课件
文档属性
| 名称 | 安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块2 Unit 6 Craftsmanship课件 |
|
|
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.9MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-03-26 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共93张PPT)
基础模块2
Unit 6 Craftsmanship
单元导读
本单元主要考查关于技艺方面的重点词汇、重点短语的区别及用法，考生应熟练 掌握重点句型的结构及用途，熟练掌握语态的分类、被动语态的九种句型及主动 句改为被动句的步骤，能够运用阅读技巧快速从关于技艺的文本中提取正确信 息，解决实际中的问题。其中重点词汇的用法及辨析、九种被动语态句型的构成 及用法是对口升学考试中的高频考点。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. achievement n.成就
【课文再现】
By years of practice，the cook finally made outstanding achievement in butchering.通 过多年的练习，这名厨师终于在宰牛行业取得了卓越的成就。
【归纳拓展】
（1）achieve v.达到；取得；实现。achievement n.完成；成就；实现。 achievable adj.能完成的，可实现的，能达到的。
（2）与achieve 相关的常用短语。
achieve success获得成功；achieve victory取得胜利；achieve one’s goal实现自己的 目标；achieve one’s purpose达到目的。如：
I finally achieved my goal of winning the race.我最终实现了赢得比赛的目标。
【典型例题】
—What did the teacher say about your study plan？
—She encouraged me to set small goals first so that I could them easily and build up confidence.
A. achieve B. accept C. receive D. believe
【答案】 A
【解析】 句意：——老师对你的学习计划说了什么？——她鼓励我先定小目 标，这样我能轻松实现它们，从而建立信心。achieve实现，达成；accept接受； receive收到；believe相信。
【现学现练】
（1）After years of hard work，her of winning the national competition made her parents very proud.
A. achieve B. achievement
C. achievable D. achieving
【解析】句意：经过多年的努力，她赢得全国比赛的成就让她的父母非常骄傲。 achieve意为“实现，达成”，是动词；achievement意为“实现，成就”，是名 词；achievable意为“可实现的”，是形容词；achieving是动词achieve的现在分 词形式。形容词性物主代词her后需接名词，achievement符合语境。
B
（2）It’s not easy to success without planning and effort，so we should think carefully before taking action.
A. achieve B. arrive C. attend D. avoid
【解析】句意：没有规划和努力，实现成功并不容易，所以我们行动前应仔细思 考。achieve实现，达成；arrive到达；attend参加，出席；avoid避免。achieve success意为“实现成功”，是固定搭配。
A
2. creative adj.创造性的
【课文再现】
It is also important for them to be creative，I think.我认为创造力对他们来说也非常 重要。
【归纳拓展】
（1）create v.创造；创作。creator n.创造者；创建者。creation n.创造；创作。 creativity n.创造力；创造性。creative adj.创造性的。creatively adv.创造性地； 有创造力地。如：
We want to create more jobs for the unemployed.我们想为失业者创造更多的工作 （机会）。
You can sense the creative buzz in the city.你可以在这座城市里感受到创造 的热情。
（2）与creative相关的短语。
in a creative way创造性地；creative thinking 创造性思维；creative enthusiasm 创作 热情。如：
A better sense of humor will enhance your creative thinking abilities.较强的幽默感有 助于提高你的创造性思维能力。
【典型例题】
—Among all the painters，I like Vincent van Gogh best.
—Me too.He’s such a painter.He painted one of his called Sunflowers.
A. creative；creation B. creation；creations
C. creative；creations D. creativity；creative
【答案】 C
【解析】 句意：——在所有画家中，我最喜欢文森特·梵高。——我也是。他是 一位如此有创造力的画家。他画了他的作品之一《向日葵》。第一个空，修饰名 词painter，应用形容词，creative 是形容词，表示“有创造力的”。第二个空， 形容词性物主代词his后需接名词，creation意为“创作，作品”，是名词；one of后接可数名词复数，故此处用creations。
【现学现练】
（1）To solve this problem，we need a more way instead of repeating the old methods.
A. creative B. common
C. traditional D. simple
【解析】句意：为了解决这个问题，我们需要一种更有创意的方式，而不是 重复旧方法。creative有创意的；common普通的；traditional传统的； simple简单的。
（2）Many people believe that God is the of the world in some cultures.
A. creator B. create C. creative D. creation
【解析】句意：在一些文化中，许多人认为上帝是世界的创造者。creator创造 者；create创造；creative有创造力的；creation创造物，作品。
A
A
3. exactly adv.正是如此；恰好
【课文再现】
Exactly.For hundreds of years，to show accurate time has always been the goal of the watchmakers.的确。几百年来，准确显示时间一直是钟表匠们的目标。
【归纳拓展】
（1）exact adj.确切的，正确的，严格的。 exactly adv.恰好；正是如此。如：
The two rooms are exactly the same size.这两个房间恰好一样大。
【注意】在对话时，exactly用来表示对方说得完全正确，或完全同意对方的说 法。如：
—So you think we should take an earlier flight？所以你认为我们应该乘坐 较早的航班？
—Exactly.是的。
（2）to be exact精确地说；exactly speaking严格地说；not exactly不全是，未必 就。如：
To be exact，he can give you many things you want.确切地说，他能给你许多你想 要的东西。
【典型例题】
—Did you miss the concert last night？
— .I got there half an hour before the concert was over.
A. Not a bit B. Not likely
C. Not exactly D. Not a little
【答案】 C
【解析】 句意：——你昨晚错过音乐会了吗？——不完全是。我在音乐会结束 前半小时到了那里。Not a bit一点也不（表完全否定）；Not likely不太可能（表 否定）；Not exactly不完全是（表部分否定）；Not a little非常（表肯定，程度 深）。根据句意可知，实际情况是没有完全错过，Not exactly符合语境。
【现学现练】
（1）—Generally speaking，he is a very hard－working and reliable man.
— .He never disappoints anyone.
A. Exactly B. Not exactly
C. That’s not the case D. That’s all right
【解析】句意：——总的来说，他是一个非常勤奋且可靠的人。——正是如此。 他从不让任何人失望。Exactly正是如此，恰好；Not exactly不完全是；That’s not the case事实并非如此；That’s all right没关系。根据答语后一句可知，此处 表示和对方的观点一致，Exactly符合语境。
A
A. exactly B. mostly C. nearly D. hardly
【解析】句意：——你是说我们需要在下午6点前完成任务吗？——是的， 那正是我想说的。exactly 恰好，正是如此；mostly主要地；nearly几乎； hardly几乎不。
（2）—Do you mean we need to finish the task before 6：00 pm？
—Yes，that’s what I want to say.
A
4. continued adj.连续不断的
【课文再现】
...a good craftsman comes from continued practice.……伟大的工匠来自 不懈的实践。
【归纳拓展】
（1）continue v.持续；继续存在；不断发生；继续做。其过去式和过去分词均为 continued。而continued还可以用作形容词，译为“连续不断的，持续的”。如：
Without continued effort，you won’t pass the exam.没有持续的努力，你是不会通 过这次考试的。
（2）continue to do sth.继续做某事（指做完一件事情，接着去做另外一件 事）。如：
She continued to work after she had her baby.她生完孩子后继续工作了。
（3）continue doing sth.继续做某事（继续做原来未做完的事情）。如：
After a rest，he continues reading the storybook.休息过后，他继续阅读这 本故事书。
【典型例题】
Air pollution will have a（n） effect on people’s health.
A. continued B. ordinary
C. graceful D. unique
【答案】 A
【解析】 句意：空气污染会持续影响人们的健康。continued连续不断的； ordinary普通的；graceful优美的，优雅的；unique独特的。B、C、D三项均不 符合题意。
【现学现练】
（1）They continue the project despite the difficulties.
A. work on B. to working on
C. to work on D. worked on
【解析】句意：尽管困难重重，他们仍继续进行这个项目。continue to do sth.表 示“继续做某事（做的是另一件事）”；continue doing sth.表示“继续做某事 （做的是同一件事）”。
（2）Don’t give up！ You need to your effort to achieve your dream.
A. continue B. continual
C. continuous D. continuation
C
A
【解析】句意：别放弃！你需要继续努力来实现你的梦想。continue意为“继 续”，是动词；continual意为“不间断的，频繁的”，是形容词；continuous意 为“持续的”，是形容词；continuation意为“延续”，是名词。need to 后需接 动词原形。
5. workshop n.工作坊；车间
【课文再现】
Tina，a vocational school student，is visiting a Swiss watchmaking workshop.蒂娜 是一名职业学校的学生。她正在参观一个瑞士制表工坊。
【归纳拓展】
（1）workshop是由work和shop 组成的复合名词。workshop还可作“研讨会，研 修班”解。类似的复合名词还有workmate同事，工友；workplace工作场所； housework家务；homework家庭作业；schoolwork课堂作业等。
（2）与work相关的常用短语。
work on从事，设法说服，影响，对……起作用，继续工作；work out算出，解 决，设计出，制订出；work in在……工作，插进；work at从事……，致力……； work as 担任，以……身份工作。如：
The director worked on in the office until ten o’clock last night.主任昨晚在办公室工 作到十点。
【典型例题】
It’s important to learn how to different people，especially in a team project.
A. work out B. work on
C. work at D. work with
【答案】 D
【解析】 句意：学会如何与不同的人合作很重要，尤其是在团队项目中。work out解决；work on从事；work at从事……，致力……；work with与……合作， 共事。此处指与他人合作，work with符合题意。
【现学现练】
（1）The company will hold a to train new employees on safety rules next week.
A. workplace B. worksheet
C. workshop D. workmate
【解析】句意：公司下周将举办一场培训会，培训新员工学习安全规则。 workplace工作场所；worksheet工作表；workshop工坊，研讨会，研修班； workmate同事。
C
（2）If you keep your oral English every day，you will make great progress soon.
A. working out B. working on
C. working in D. working as
【解析】句意：如果你每天坚持练习英语口语，你很快就会取得很大的进步。 working out健身，解决；working on从事，致力于；working in在……工作； working as担任。
B
6. speech n.演说
【课文再现】
Preparing a speech for tomorrow’s English－speaking contest.为明天的英语演讲比 赛做准备。
【归纳拓展】
（1）speech n.演说，演讲。其常用结构为give/make/deliver a speech 发表 演讲。如：
He will make a speech on the air this evening.今天晚上他将在广播中演讲。
（2）辨析 speech，lecture，talk和address。
①这几个单词均可指讲话、发言。
②speech指演说、演讲、发言，指公开或私下场合的讲话均可以。如：
Several people made speeches at the wedding.有几个人在婚礼上发了言。
③lecture通常指大学里的讲座、讲课、演讲。如：
The lecture will be of especial interest to history students.学历史的学生会对这个讲 座特别感兴趣。
④talk指不正式的报告、演讲。如：
She gave an interesting talk on her visit to China.她做了一个关于她在中国访问的有 趣报告。
⑤address指演说、演讲，侧重公开的演讲。如：
The President gave an address to the American people.总统向美国民众发表了演说。
（3）speak English说英语；spoken English英语口语；English speech contest 英语 演讲比赛；freedom of speech言论自由。
【注意】speak后加说的语言，say后加说的内容；tell意为“告诉”，常用结构有 tell sb.to do sth.（告诉某人做某事）和tell sb.about sth.（告诉某人某事）；talk 意为“谈论”，其后接人作宾语时，通常要加介词to，with等。
【典型例题】
It’s polite to listen quietly when someone is a speech in public.
A. working B. doing C. giving D. taking
【答案】 C
【解析】 句意：当有人在公共场合发表演讲时，安静倾听是有礼貌的。give a speech意为“发表演讲”，是固定短语。
【现学现练】
（1）After hearing the surprising news，she was and couldn’t say a word for quite a long time.
A. speechless B. fearless
C. careless D. harmless
【解析】句意：听到这个惊人的消息后，她哑口无言，很长时间说不出一句话。 speechless说不出话的；fearless无畏的；careless粗心的；harmless无害的。
（2）Our teacher asked us to prepare a short about environmental protection for the class meeting.
A. word B. chapter C. plot D. speech
【解析】句意：我们的老师让我们为班会准备一篇关于环境保护的简短演讲。 word词语；chapter章，节；plot情节；speech演讲，演讲稿。
A
D
7. patience n.耐心
【课文再现】
That really requires great patience.那真的需要极大的耐心。
【归纳拓展】
（1）patient adj.有耐心的 n.病人。patience n.耐心。如：
The patient likes this doctor very much.这个病人特别喜欢这个医生。
He is a man without patience.他是一个缺乏耐心的人。
（2）be patient with对……有耐心。如：
He fought to be patient with her.他竭力对她保持耐心。
【典型例题】
She’s very patient young children.
A. for B. with C. of D. at
【答案】 B
【解析】 句意：她对小孩子特别有耐心。be patient with sb.意为“对某人有耐 心”，是固定结构。
【现学现练】
（1）It’s necessary for parents to be and answer kids’ questions carefully.
A. angry B. patient C. proud D. upset
【解析】句意：父母有必要有耐心，认真回答孩子的问题。angry生气的； patient有耐心的；proud骄傲的；upset沮丧的。
（2）Waiting for the delayed flight really tested my ，but I stayed calm finally.
A. strength B. courage C. patience D. energy
【解析】句意：等待延误的航班真的考验了我的耐心，但我最终保持了冷静。 strength力量；courage勇气；patience耐心；energy精力。
B
C
精 讲 二 短 语
8. take up 从事；占据；拿起；着手处理
【课文再现】
When I first took up the job，what I saw was the whole ox.当我第一次从事这一工作时， 我看到的是整头牛。
【归纳拓展】
与take相关的其他常见短语。
take off 脱下（衣服等），（飞机）起飞，突然成功 take on呈现，雇用
take over 接收，接管 take down 记下，取下
take out拿出，取出 take away 拿走
take in 吸收，吞入（体内），收入 take part in 参加……，参与……
take care of 照顾，照料（＝look after）
take pride in 为……感到自豪（＝be proud of）
【典型例题】
Kim is going to a hobby like taking photos next year.
A. cut up B. take up C. turn up D. put up
【答案】 B
【解析】 句意：金打算明年培养一个像拍照这样的爱好。cut up 切碎；take up 开始从事，拿起，占据；turn up出现，调高；put up张贴，搭建。take up a hobby 培养一项爱好。
【现学现练】
（1）Lily her mother—they both have big eyes and a round face.
A. takes after B. takes up
C. takes out D. takes off
【解析】句意：莉莉长得像她妈妈——她们都有大眼睛和圆脸。takes after（性 格、长相）与……相像；takes up开始从事，拿起，占据；takes out拿出；takes off脱掉（衣物），（飞机）起飞。
（2）Most students in our class will the sports meeting next week.
A. take over B. take place
C. take part in D. take care of
【解析】句意：我们班大多数学生下周将参加运动会。take over接管；take place发生；take part in参加；take care of照顾。
A
C
9. be connected to 有关联；连接到
【课文再现】
Swiss watches are always connected to their impressive design and high quality.瑞士 手表总是与它们令人印象深刻的设计和高质量联系在一起。
【归纳拓展】
与connect相关的常用短语。
（1）connect up连起来，接上。如：
You won’t get any current until you connect up the cells of the battery.你必须先把电 池连接起来，才会产生电流。
（2）connect...with...把……和……联系在一起。如：
Chinese people usually connect the color red with something auspicious.中国人常常 把红色与吉祥的事物联系起来。
（3）connect...to...把……连接到……。如：
Connect this to the computer.把这个连接到电脑上。
（4）be connected with...和……有关，和……有联系。如：
He is connected with the murder.他与那件谋杀案有关。
【典型例题】
It’s important to what you learn at school real life.
A. connect；at B. connect；with
C. add；to D. add；with
【答案】 B
【解析】 句意：把你在学校学到的东西和现实生活联系起来很重要。 connect...at...无此搭配；connect...with...把……和……联系起来（侧重指 抽象关联）；add...to...把……加到……上；add...with...无此搭配。
【现学现练】
（1）There is a close between students’ reading habits and their academic performance.
A. connect B. connection
C. connected D. connector
【解析】句意：学生的阅读习惯和他们的学业表现之间有着密切的联系。 connect意为“连接”，是动词；connection意为“联系”，是名词；connected 意为“连接的”，是形容词；connector意为“连接器”，是名词。此处强调两 者间的联系。
B
（2）The two cities by a new highway，which saves a lot of travel time.
A. are connected B. connect
C. connected D. connects
【解析】句意：这两座城市被一条新的高速公路连接起来，这节省了大量出行时 间。分析可知，“两座城市”是“被连接”的对象，故应用被动语态，即“be＋ 过去分词”。
A
10. a good number of 许多，大量
【课文再现】
But after I had been at it for a few years and butchered a good number of oxen...但 在我从事这一行几年并宰杀了很多牛之后……
【归纳拓展】
（1）a number of＋可数名词复数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词 用复数形式。如：
A number of students are planting trees on the hill.许多学生正在小山上植树。
（2）the number of＋可数名词复数，意为“……的数目/数字”，其作主语时， 谓语动词用单数形式。如：
The number of pages in this book is 60.这本书有60页。
（3）a great many＋可数名词复数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词 用复数形式。
（4）many a＋可数名词单数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词用单 数形式。
（5）a great deal of＋不可数名词，意为“大量的……”，其作主语时，谓语动词 用单数形式。
【典型例题】
The number of students in our class 50，and a number of them from the countryside.
A. is；is B. are；are C. is；are D. are；is
【答案】 C
【解析】 句意：我们班学生的数量是五十人，其中有许多来自乡村。the number of意为“……的数量”，其后接名词作主语时，谓语动词用单数形式， 故第一个空用is；a number of意为“许多”，其后接名词或代词作主语时，谓语 动词用复数形式，故第二个空用are。
【现学现练】
（1）—How many students are there in your school？
— of students in our school over one thousand.
A. The number；is B. A number；is
C. The number；are D. A number；are
【解析】句意：——你们学校有多少名学生？——我们学校的学生数量超过一 千。the number of意为“……的数量”，a number of意为“许多”，根据问句 可知，应回答学生数量，故第一个空填The number；the number of后接名词作 主语时，谓语动词用单数形式，故第二个空用is。
A
（2）A number of visitors the West Lake and the number of the visitors .
A. is visiting；is increasing B. are visiting；are increasing
C. is visiting；are increasing D. are visiting；is increasing
【解析】句意：有许多游客正在游览西湖，而且游客的数量还在不断增加。a number of意为“许多”，其修饰名词作主语时，谓语动词用复数形式；the number of意为“……的数量”，其后接名词作主语时，谓语动词用单数形式。
D
11. stand for 代表
【课文再现】
I know what Swiss Made stands for now！现在我知道“瑞士制造”代表什么了！
【归纳拓展】
与stand 相关的常用短语。
stand for代表；象征
stand out显眼；突出
stand up站起来；经得起，站得住脚
stand by 站在一旁，袖手旁观；坚持；继续支持
stand in位于……；暂时代替
stand in with...分担；联合
stand on继续同一方向的航行；依赖于；主张
stand to朝……站立；遵守；坚持
stand down （从要职上）退下，下台（让位给他人）
stand back置身事外，退一步（考虑问题）
【典型例题】
People usually eat mooncakes which stand a happy reunion on the Mid－ Autumn Festival.
A. on B. for C. with D. to
【答案】 B
【解析】 句意：在中秋节那天，人们通常吃代表幸福团圆的月饼。stand for意 为“代表，象征”，是固定短语。
【现学现练】
（1）We should our principles even when facing great pressure.
A. stand up B. stand for
C. stand out D. stand by
【解析】句意：即使在面临巨大压力的时候，我们也应该坚守自己的原则。 stand up站起来，经得起；stand for代表，象征，容忍；stand out突出，显眼， 脱颖而出；stand by支持，遵守（原则、承诺等）。
（2）—How do you like soap operas？
— .But my mother likes them.
A. I like them B. I enjoy them
C. I can’t stand them D. I don’t agree
D
C
【解析】句意：——你觉得肥皂剧怎么样？——我受不了它们。但是我妈妈喜 欢。I like them我喜欢它们；I enjoy them我享受它们；I can’t stand them我受不 了它们；I don’t agree我不同意。根据But可知，句子前后是转折关系，故前文表 示受不了它们。
精 讲 三 句 型
12. —He always tries his best to finish the work and he is an expert in his area.他总是 竭尽全力完成工作，他是他所在领域的专家。
—Yes，I couldn’t agree more.是的，我完全同意。
【归纳拓展】
couldn’t agree more 为常用的固定结构，表示“完全同意”。在英语情景交际 中，表示同意的类似表达还有sounds good（听起来不错）；go ahead（说吧，做 吧，开始吧，进行吧）表示同意对方的请求；no problem（没问题）回答别人请 求帮助时的用语，也可用于别人感谢时的答语。如：
—So I was thinking if we could just keep this between us.所以我想还是把这当成我 们之间的秘密吧。
—I couldn’t agree more.我再同意不过了。/我完全同意。
【典型例题】
—The book about history is very interesting.It helps us know more about the past.
— .I really like it.
A. I hope so B. I’m afraid not
C. I can’t agree more D. I’m not sure
【答案】 C
【解析】 句意：——那本关于历史的书非常有趣。它帮助我们更多地了解过 去。——我完全同意。我真的喜欢它。I hope so我希望如此；I’m afraid not恐怕 不行；I can’t agree more我完全同意；I’m not sure我不确定。根据“I really like it.”可知，说话人同意对方的观点，I can’t agree more符合语境。
【现学现练】
（1）—Thank you for telling me so many role models of the times.
— .Keep learning from them，and you are sure to be successful.
A. It depends B. I didn’t mean it
C. Don’t mention it D. I can’t agree more
【解析】句意：——感谢你告诉我这么多时代楷模。——别客气。继续向他们学 习，你一定会成功的。It depends视情况而定；I didn’t mean it我不是故意的； Don’t mention it别客气；I can’t agree more我完全同意。Don’t mention it可用于 回应对方的感谢。
C
A. Don’t mention it B. I can’t agree more
C. It doesn’t matter D. I’m afraid not
【解析】句意：——如果我们齐心协力，我们就能把工作做得很好。——我完全 同意。Don’t mention it别客气；I can’t agree more我完全同意；It doesn’t matter 没关系；I’m afraid not恐怕不是。
（2）—We can do a great job if we put our minds together.
— .
B
13. That really requires great patience.那真的需要极大的耐心。
【归纳拓展】
need/want/require作“需要”解释时，后接动名词，用主动形式表达被动意义，即 need/want/require doing＝need/want/require to be done，译为“需要 （被）……”。如：
The car requires repairing.＝The car requires to be repaired.这辆车需要修理。
【注意】类似用法的还有be worth doing＝be worthy of being done，意为“值 得……”。
【典型例题】
Studying English requires us regularly.
A. review B. to review
C. reviewing D. reviews
【答案】 B
【解析】 句意：学英语需要我们定期复习。require sb. to do意为“需要某人做 某事”，是固定用法。
【现学现练】
（1）The policy requires that there no smoking in the building.
A. is B. will be C. be D. must be
【解析】句意：该政策规定，大楼内严禁吸烟。分析可知，该句为宾语从句，且 reguire表示“要求”，故从句应用虚拟语气，即“should＋动词原形”，其中 should可以省略。
（2）A number of foreigners think Guilin is well worth .
A. visit B. being visited C. to visit D. visiting
【解析】句意：许多外国人认为桂林非常值得一游。be worth后接动词时，需用 动名词形式，即sth.be worth doing，意为“某事值得被做”，用主动形式表示 被动含义。
C
D
14. It is also important for them to be creative，I think.我认为创造力对他们来说也 非常重要。
【归纳拓展】
辨析“It is＋形容词＋of sb.to do sth.”与“It is＋形容词＋for sb.to do sth.”。
（1）当句中形容词是形容人的品质、特征时，形容词后的介词用of。常用于此 句式的形容词有kind（善良的），nice（好的），clever（聪明的），polite（礼貌 的），honest（诚实的），cruel（残忍的），foolish（傻的），silly（愚蠢的） 等。如：
It is really kind of you to help me with my English.你能帮助我学习英语，你真是太 好了。
（2）当句中形容词不是形容人，而是说明后面动词不定式的动作具有某种性质 时，形容词后的介词用for。常用于此句式的形容词有necessary（必要的）， important（重要的），hard（艰难的），difficult（困难的），simple（简单 的），possible（可能的），easy（容易的），impossible（不可能的）等。如：
It is important for us to learn English well.学好英语对我们来说是很重要的。
【典型例题】
I don’t think it is hard you to finish the work today.
A. of B. on C. to D. for
【答案】 D
【解析】 句意：我认为你今天完成这项工作并不困难。根据题干可知，句中形 容词hard不是用来形容人具有的某种品质，而是用来形容完成工作这件事，因此 形容词后的介词用for。
【现学现练】
（1） was foolish her to say such words.
A. It；for B. That；of
C. It；of D. That；for
【解析】句意：她说这种话真是太愚蠢了。“It is＋形容词＋of/for sb.to do sth”是固定句型，当形容词描述的是人的品质、性格，即强调某人本身具备该 特质时，用of；当形容词描述的是事情的性质，即强调做某事如何时，用for。 本句中，形容词foolish描述的是人的品质、性格，故用of。
（2）It’s no use with him.He won’t listen.
A. to argue B. argue C. arguing D. argues
【解析】句意：和他争论没有用。他不会听的。It’s no use doing sth.意为“做某 事没有用”，是固定句型。
C
C
15. It takes a lot of work to make such a watch.制作这样的一块手表需要很 多道工序。
【归纳拓展】
（1）It takes/took/will take sb.some time to do sth.做某事花费某人……时间。如：
It took them five months to build the house.建造这栋房子花费了他们五个月。
（2）sth.takes/took sb.some time 某事花费某人……时间。如：
Building of the house took them five months.这栋房子的建造花费了他们五个月。
（3）It costs/cost/will cost sb.some money to do sth.做某事花费某人…… 金钱。如：
It costs a fortune to fly first class.乘坐飞机头等舱要花一大笔钱。
（4）sth.cost sb.some money某物花了某人……钱。如：
Tickets cost ten dollars each.每张票价为十美元。
【典型例题】
I usually spend time in the library on weekends.
A. read B. reading C. reads D. to read
【答案】 B
【解析】 句意：周末我通常花费时间在图书馆里阅读。spend time/money （in） doing sth.意为“花费时间/金钱做某事”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）My father 500 yuan for this pair of sports shoes last week.
A. spent B. paid C. cost D. took
【解析】句意：我爸爸上周花了500元买这双运动鞋。spend意为“花费”，其常 用搭配为spend money/time on sth.或spend money/time （in） doing sth.；pay意 为“支付”，其常用搭配为pay money for sth.；cost意为“需付费，价钱是”， 其主语通常是物，其常用结构为sth.cost（s） sb. money；take意为“花费”， 其常用结构为It takes/took sb. time to do sth.。
（2）Lily two hours English stories every night before going to bed.
A. spends；reading B. pays；to read
C. costs；read D. takes；reading
B
A
【解析】句意：莉莉每晚在睡前花两个小时读英语故事。spend意为“花费”， 其常用搭配为spend money/time on sth.或spend money/time （in） doing sth.； pay意为“支付”，其常用搭配为pay money for sth.；cost意为“需付费，价钱 是”，其主语通常是物，其常用结构为sth.cost（s） sb. money；take意为“花 费”，其常用结构为It takes/took sb. time to do sth.。本题中，主语为人，且表 示花费时间，A项符合题意。
语法聚焦
Passive voice（被动语态）
一、被动语态的定义
被动语态是动词的一种形式，说明主语与谓语动词之间的关系。一般来说， 只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。被动句通常强调动作被执行，而不 强调动作执行者。如：
The girl was saved.这个女孩被救了。（强调女孩被救这件事，而不强调被 谁救的）
二、被动语态的构成
汉语往往用“被”“受”“给”等被动词来表示被动意义。在英语中，被动 语态由“be动词＋及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的 形式，过去分词部分不变。在疑问句和否定句中的变化也如此。如：
We plant the trees in spring.我们在春天植树。（主动语态）
The trees are planted by us in spring.这些树是我们在春天栽种的。 （被动语态）
三、主动语态改成被动语态的步骤
1. 划分主动句成分，把主动句宾语变成被动句主语。
2. 看主动句时态，根据主动句时态选择相应的被动句句型。
3. 把主动句的主语变成宾格形式放在介词by之后，并置于句尾，其他不变。如：
We built this bridge last year.去年，我们建造了这座桥。（主动语态）
This bridge was built by us last year.去年，这座桥被我们建造。（被动语态）
四、被动语态的9种句型
1. 一般现在时的被动语态：am/is/are＋过去分词。如：
This car is made in China.这辆车是中国制造的。
2. 一般过去时的被动语态：was/were＋过去分词。如：
The station was built in 1928.这个车站是1928年建造的。
3. 现在进行时的被动语态：am/is/are＋being＋过去分词。如：
A new factory is being built in our city now.现在在我们城市，一座新的工 厂正在被建。
4. 过去进行时的被动语态：was/were＋being＋过去分词。如：
A new factory was being built in our city at that time.那时，在我们城市，一座新的 工厂正在被建。
5. 一般将来时的被动语态：will/shall＋be＋过去分词，am/is/are＋going to be＋过 去分词。如：
Some new factories will be built in our city this year.今年，在我们城市，一些新的 工厂将被建。
Your watch is going to be mended in an hour.你的手表将会在一个小时之内 被修好。
6. 过去将来时的被动语态：would/should＋be＋过去分词，was/were＋going to be ＋过去分词。如：
She said that some new factories would be built soon in our city.她说我们城市不久后 将会建造一些新工厂。
He thought that your watch was going to be mended after an hour.他认为你的手表将 在一个小时之后修好。
7. 现在完成时的被动语态：have/has＋been＋过去分词。如：
Some new factories have been built in the city since last year.自去年以来，城市里已 经建造了一些新的工厂。
8. 过去完成时的被动语态：had＋been＋过去分词。如：
I didn’t know that my watch had been mended.我不知道我的手表已经被修好了。
9. 含情态动词的被动语态：can/may/must＋be＋过去分词。如：
The book can not be found.这本书不可能被发现。
五、其他特殊情况
1. 主动形式表示被动意义。
英语中有些结构形式上是主动的，而表达的意义却是被动的。
（1）某些不及物动词的被动意义。
英语中一般只有及物动词才用于被动语态，不及物动词不用于这种结构。但有些 时候，某些不及物动词，其主动形式含有被动的意义。如：
When did the accident occur？事故是什么时候发生的？
Does life exist on the moon？ 月球上存在生命吗？
（2）一些表示“开始”“结束”“运转”等意思的动词。如：
Class begins at eight.八点钟开始上课。
The meeting ended up with warm applause.会议在热烈的掌声中结束了。
The machine runs well.机器运转良好。
（3）当read，write，translate，act，add，wash，wear，cook，lock， sell，tear，cut，keep，feel，burn，strike，last等动词和表示行为方式的状 语连用时，它们表示被动意义。这些动词既是及物动词，又是不及物动词。 当主语是人时，它们是及物动词；当主语是物时，它们是不及物动词，即用 主动形式表示被动意义。如：
The book sells well.这书卖得很好。
My pen writes smoothly.我的笔写起来很流畅。
The play reads more easily than it acts.这剧本易读不易演。
【注意】这些动词常和情态动词（多半是否定式）连用，表示被动。如：
His car can’t move.他的车不能开了。
（4）有些词，如look，smell，taste，sound，prove，appear，turn out等表示状 态、特征的连系动词或短语，用主动形式表示被动意义。如：
Good medicine tastes bitter.良药苦口。
What he said proved to be correct.他的话被证明是正确的。
（5）某些动词的进行时态可以表示被动的动作。如：
The meat is cooking.肉正在烧。
The book is printing.这本书正在印刷中。
（6）有些作表语的不定式，在结构上是主动形式，但在意义上却是被动 的。如：
She is to blame.她应该受到责备。
The house is to let.此房出租。
2. 不能用于被动语态的情况。
（1）某些表示状态的及物动词，如have，own，cost，lack，want，become， fit，fail，last，benefit，hold等作谓语时，不能用于被动语态。如：
He lacks confidence.他缺乏自信。
She had a bad cold yesterday，but now she is feeling much better.昨天她得了重感 冒，但是现在好多了。
（2）当宾语是相互代词、反身代词或具有类似相互代词的关系时，动词不能用 于被动语态。如：
They simply cannot contain themselves for joy.他们简直无法抑制内心的喜悦。
He absented himself from a meeting yesterday.他昨天缺席会议了。
（3）当宾语前带有主语的形容词性物主代词时，句子不可变为被动语态。如：
I could not believe my eyes when I saw him still alive.看到他还活着，我简直不相信 自己的眼睛。
The doctor shook his head and then went out without any words.医生摇了摇头，一句 话也没说就出去了。
【注意】当动词的宾语是身体部位时，句子一般不可变为被动语态，但也有例 外。如：
He fixed his eyes on the oil painting.他注视着这幅油画。（主动语态）
His eyes were fixed on the oil painting.他的眼睛盯着这幅油画。（被动语态）
（4）当宾语起状语作用，表示数量、重量、大小或程度时，句子不能用于被动 语态。如：
The case weighs twenty kilos.这箱子重二十公斤。
（5）当宾语是同源宾语时，通常不能转换成被动语态。如：
He laughed a hearty laugh.他由衷地笑了笑。
She dreamed a sweet dream.她做了一个美梦。
（6）当宾语是动词不定式或动词的－ing形式时，句子一般不能转换成被动语 态。如：
He admitted having done wrong.他承认做错了。
（7）当动词enter，leave，reach的宾语是地点、国家机关等时，句子不能改为被 动语态。如：
He left the army in 2020.他2020年退伍。
She entered the hall at once.她立刻进入了大厅。
【注意】常见的不能用于被动语态的短语有take place发生，lose heart失去信心， belong to属于，consist of 由……组成，catch a cold感冒，eat one’s words食言， lose patience 失去耐心，make a face 做鬼脸，make up one’s mind下定决心，keep silence 保持安静，take notes做笔记。
（8）含有would rather或情态动词dare的句子，不能用于被动语态。如：
I would rather do it now.我宁可现在就干这件事。
He dare not do it.他不敢干那件事。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. gave B. will give C. are given D. give
【解析】句意：通常在考试前，学生有两分钟的时间写下自己的名字。根据 Usually可知，句子时态为一般现在时；主语students是动作give的承受者，两者 之间是被动关系，故应用一般现在时的被动语态，基本结构为“am/is/are＋过去 分词”。
C
A. will be used B. use
C. are used D. have used
【解析】句意：未来的奥运会中将使用更多的人工智能技术。根据时间状语in the future可知，句子时态为一般将来时，空处为句子的谓语，其和句子的主语 AI technologies之间是被动关系，故应用一般将来时的被动语态，基本结构为 “will be＋过去分词”。
A
C
—OK. I will do it right now.
A. are folding B. were folded
C. should be folded D. must be folded
【解析】句意：——空间太小了，衣服应该叠起来。——好的。我现在就去做。 主语the clothes和谓语fold之间是被动关系，且根据句意可知，此处表示衣服应 该被叠起来，故此处用含有情态动词should的被动语态，其基本结构为should be done。
A. are looked B. were looked
C. were being looked D. have been looked
【解析】句意：去年，一些婴儿受到陈女士照顾。由时间状语last year可知，句 子时态为一般过去时；婴儿与照顾之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语 态，基本结构为“was/were＋过去分词”。
B
A. has been finished B. is finished
C. was finished D. will be finished
【解析】句意：这项任务将于明天完成。由时间状语tomorrow可知，句子时态 为一般将来时，任务与完成之间是被动关系，故应用一般将来时的被动语态，基 本结构为“will be＋过去分词”。
D
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
—Yeah， .
A. I don’t think so B. I couldn’t agree more
C. you don’t say that D. you are welcome
【解析】句意：——你的叔叔很勤奋。我认为他是匠人典范。——是的，我完全 同意。I couldn’t agree more意为“我完全同意”，表示同意对方的意见，符合 题意。
B
A. stands for B. pays for
C. calls for D. strives for
【解析】句意：在中国，红包代表着幸福和好运。stand for代表，象征；pay for 为……付款；call for要求；strive for争取，奋斗。
A
A. is；is B. is；are C. are；is D. are；are
【解析】句意：我们城市的志愿者人数是2 000人。他们中的百分之六十是教师 和学生。第一个空，the number of...意为“……的数量”，当其修饰可数名词 复数作主语时，谓语动词用单数形式，故应用is；第二个空，sixty percent of... 意为“百分之六十……”，当其修饰的名词或代词在句子中作主语时，谓语动词 的单复数形式取决于名词或代词的形式，根据of后的代词them可知，应用are。
B
A. of；of B. of；for C. for；for D. for；of
【解析】句意：你谈论别人的秘密是不礼貌的。我认为你下次有必要更加小心。 在“It is＋形容词＋of/for sb.to do sth.”句型中，当形容词描述的是人的品质、 性格时，用of；当形容词描述的是事情的性质时，用for。第一个空，impolite修 饰人的品质特征，故用of。第二个空，necessary修饰的是后面的to be more careful next time这件事，故用for。
B
A. influences B. is influenced
C. will be influenced D. was influenced
【解析】句意：随着人工智能技术的迅速发展，教育的未来将会受到极大的影 响。空处为句子的谓语，其和句子的主语The future of education之间是被动关 系，且根据时间状语从句as AI technologies develop quickly可知，句子的时态遵 循“主将从现”的原则，故空处应用一般将来时的被动语态。
C
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
The United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization （UNESCO） on Wednesday inscribed（题写） the Spring Festival，social practices of the Chinese people in celebration of the traditional New Year，on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity（《人类非物质文化遗产代表作 名录》）.
The committee noted the festival because it has many different rules and special cultural aspects that involve（涉及） everyone in Chinese society.With this addition，China now has 44 cultural elements（要素） or practices recognized by UNESCO as Intangible Cultural Heritage of Humanity.
UNESCO highlighted that the Spring Festival，marking the start of the traditional Chinese Lunar New Year，involves various social practices，including prayers for good fortune and family reunions.It also features activities planned by elders and festive public events organized by communities.
According to the UNESCO’s documentation，the traditional knowledge and customs connected with the Spring Festival are passed down informally within families and communities，as well as formally through the education system.Craftsmanship and artistic skills related to the festival are passed through apprenticeships（学徒 制），promoting family values，social unity，and peace，while providing a sense of cultural identity.
The committee also stressed that the festival represents the harmony between humans and nature and contributes to sustainable development in areas such as food safety and education.It also plays a key role in raising environmental awareness.
A. Because it has many different rules and special cultural aspects.
B. Because it marks the start of the traditional Chinese Lunar New Year.
C. Because it is one of the oldest traditional festivals of China.
D. Because it involves various social practices.
【解析】根据第二段中“The committee noted the festival because it has many different rules and special cultural aspects that involve everyone in Chinese society.”可知，联合国教科文组织认可春节是因为它有许多不同的规则和特殊 的文化层面。
A
A. 43. B. 45. C. 44. D. 42.
【解析】根据第二段中“With this addition，China now has 44 cultural elements or practices recognized by UNESCO as Intangible Cultural Heritage of Humanity，”可知，现在中国有44项文化元素或习俗被列入人类非物质文化遗 产名录。
C
A. Festive public events organized by communities.
B. Prayers for good fortune and family reunions.
C. Reunion to admire the moon.
D. Activities planned by elders.
【解析】根据第三段中“UNESCO highlighted that the Spring Festival...involves various social practices，including prayers for good fortune and family reunions.It also features activities planned by elders and festive public events organized by communities.”可知，赏月团聚是中秋节的活动，不是春节 期间人们惯常做的事。
C
A. Within families and communities.
B. Through apprenticeships.
C. Through the education system.
D. Within schools and communities.
【解析】根据第四段中“Craftsmanship and artistic skills related to the festival are passed through apprenticeships...”可知，与春节相关的工艺和艺术技能是 通过学徒制传承的。
B
A. The Characteristics of the Spring Festival
B. The Main Activities During the Spring Festival
C. The Significance of Traditional Festivals
D. UNESCO Inscribed the Spring Festival on the Intangible Cultural Heritage List
【解析】根据第一段中“The United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization （UNESCO） on Wednesday inscribed Spring Festival， social practices of the Chinese people in celebration of the traditional new year， on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity.”及 全文内容可知，文章主要围绕联合国教科文组织将春节列入《人类非物质文化遗 产代表作名录》展开。因此D项最适合作为文章标题。
D
基础模块2
Unit 6 Craftsmanship
单元导读
本单元主要考查关于技艺方面的重点词汇、重点短语的区别及用法，考生应熟练 掌握重点句型的结构及用途，熟练掌握语态的分类、被动语态的九种句型及主动 句改为被动句的步骤，能够运用阅读技巧快速从关于技艺的文本中提取正确信 息，解决实际中的问题。其中重点词汇的用法及辨析、九种被动语态句型的构成 及用法是对口升学考试中的高频考点。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. achievement n.成就
【课文再现】
By years of practice，the cook finally made outstanding achievement in butchering.通 过多年的练习，这名厨师终于在宰牛行业取得了卓越的成就。
【归纳拓展】
（1）achieve v.达到；取得；实现。achievement n.完成；成就；实现。 achievable adj.能完成的，可实现的，能达到的。
（2）与achieve 相关的常用短语。
achieve success获得成功；achieve victory取得胜利；achieve one’s goal实现自己的 目标；achieve one’s purpose达到目的。如：
I finally achieved my goal of winning the race.我最终实现了赢得比赛的目标。
【典型例题】
—What did the teacher say about your study plan？
—She encouraged me to set small goals first so that I could them easily and build up confidence.
A. achieve B. accept C. receive D. believe
【答案】 A
【解析】 句意：——老师对你的学习计划说了什么？——她鼓励我先定小目 标，这样我能轻松实现它们，从而建立信心。achieve实现，达成；accept接受； receive收到；believe相信。
【现学现练】
（1）After years of hard work，her of winning the national competition made her parents very proud.
A. achieve B. achievement
C. achievable D. achieving
【解析】句意：经过多年的努力，她赢得全国比赛的成就让她的父母非常骄傲。 achieve意为“实现，达成”，是动词；achievement意为“实现，成就”，是名 词；achievable意为“可实现的”，是形容词；achieving是动词achieve的现在分 词形式。形容词性物主代词her后需接名词，achievement符合语境。
B
（2）It’s not easy to success without planning and effort，so we should think carefully before taking action.
A. achieve B. arrive C. attend D. avoid
【解析】句意：没有规划和努力，实现成功并不容易，所以我们行动前应仔细思 考。achieve实现，达成；arrive到达；attend参加，出席；avoid避免。achieve success意为“实现成功”，是固定搭配。
A
2. creative adj.创造性的
【课文再现】
It is also important for them to be creative，I think.我认为创造力对他们来说也非常 重要。
【归纳拓展】
（1）create v.创造；创作。creator n.创造者；创建者。creation n.创造；创作。 creativity n.创造力；创造性。creative adj.创造性的。creatively adv.创造性地； 有创造力地。如：
We want to create more jobs for the unemployed.我们想为失业者创造更多的工作 （机会）。
You can sense the creative buzz in the city.你可以在这座城市里感受到创造 的热情。
（2）与creative相关的短语。
in a creative way创造性地；creative thinking 创造性思维；creative enthusiasm 创作 热情。如：
A better sense of humor will enhance your creative thinking abilities.较强的幽默感有 助于提高你的创造性思维能力。
【典型例题】
—Among all the painters，I like Vincent van Gogh best.
—Me too.He’s such a painter.He painted one of his called Sunflowers.
A. creative；creation B. creation；creations
C. creative；creations D. creativity；creative
【答案】 C
【解析】 句意：——在所有画家中，我最喜欢文森特·梵高。——我也是。他是 一位如此有创造力的画家。他画了他的作品之一《向日葵》。第一个空，修饰名 词painter，应用形容词，creative 是形容词，表示“有创造力的”。第二个空， 形容词性物主代词his后需接名词，creation意为“创作，作品”，是名词；one of后接可数名词复数，故此处用creations。
【现学现练】
（1）To solve this problem，we need a more way instead of repeating the old methods.
A. creative B. common
C. traditional D. simple
【解析】句意：为了解决这个问题，我们需要一种更有创意的方式，而不是 重复旧方法。creative有创意的；common普通的；traditional传统的； simple简单的。
（2）Many people believe that God is the of the world in some cultures.
A. creator B. create C. creative D. creation
【解析】句意：在一些文化中，许多人认为上帝是世界的创造者。creator创造 者；create创造；creative有创造力的；creation创造物，作品。
A
A
3. exactly adv.正是如此；恰好
【课文再现】
Exactly.For hundreds of years，to show accurate time has always been the goal of the watchmakers.的确。几百年来，准确显示时间一直是钟表匠们的目标。
【归纳拓展】
（1）exact adj.确切的，正确的，严格的。 exactly adv.恰好；正是如此。如：
The two rooms are exactly the same size.这两个房间恰好一样大。
【注意】在对话时，exactly用来表示对方说得完全正确，或完全同意对方的说 法。如：
—So you think we should take an earlier flight？所以你认为我们应该乘坐 较早的航班？
—Exactly.是的。
（2）to be exact精确地说；exactly speaking严格地说；not exactly不全是，未必 就。如：
To be exact，he can give you many things you want.确切地说，他能给你许多你想 要的东西。
【典型例题】
—Did you miss the concert last night？
— .I got there half an hour before the concert was over.
A. Not a bit B. Not likely
C. Not exactly D. Not a little
【答案】 C
【解析】 句意：——你昨晚错过音乐会了吗？——不完全是。我在音乐会结束 前半小时到了那里。Not a bit一点也不（表完全否定）；Not likely不太可能（表 否定）；Not exactly不完全是（表部分否定）；Not a little非常（表肯定，程度 深）。根据句意可知，实际情况是没有完全错过，Not exactly符合语境。
【现学现练】
（1）—Generally speaking，he is a very hard－working and reliable man.
— .He never disappoints anyone.
A. Exactly B. Not exactly
C. That’s not the case D. That’s all right
【解析】句意：——总的来说，他是一个非常勤奋且可靠的人。——正是如此。 他从不让任何人失望。Exactly正是如此，恰好；Not exactly不完全是；That’s not the case事实并非如此；That’s all right没关系。根据答语后一句可知，此处 表示和对方的观点一致，Exactly符合语境。
A
A. exactly B. mostly C. nearly D. hardly
【解析】句意：——你是说我们需要在下午6点前完成任务吗？——是的， 那正是我想说的。exactly 恰好，正是如此；mostly主要地；nearly几乎； hardly几乎不。
（2）—Do you mean we need to finish the task before 6：00 pm？
—Yes，that’s what I want to say.
A
4. continued adj.连续不断的
【课文再现】
...a good craftsman comes from continued practice.……伟大的工匠来自 不懈的实践。
【归纳拓展】
（1）continue v.持续；继续存在；不断发生；继续做。其过去式和过去分词均为 continued。而continued还可以用作形容词，译为“连续不断的，持续的”。如：
Without continued effort，you won’t pass the exam.没有持续的努力，你是不会通 过这次考试的。
（2）continue to do sth.继续做某事（指做完一件事情，接着去做另外一件 事）。如：
She continued to work after she had her baby.她生完孩子后继续工作了。
（3）continue doing sth.继续做某事（继续做原来未做完的事情）。如：
After a rest，he continues reading the storybook.休息过后，他继续阅读这 本故事书。
【典型例题】
Air pollution will have a（n） effect on people’s health.
A. continued B. ordinary
C. graceful D. unique
【答案】 A
【解析】 句意：空气污染会持续影响人们的健康。continued连续不断的； ordinary普通的；graceful优美的，优雅的；unique独特的。B、C、D三项均不 符合题意。
【现学现练】
（1）They continue the project despite the difficulties.
A. work on B. to working on
C. to work on D. worked on
【解析】句意：尽管困难重重，他们仍继续进行这个项目。continue to do sth.表 示“继续做某事（做的是另一件事）”；continue doing sth.表示“继续做某事 （做的是同一件事）”。
（2）Don’t give up！ You need to your effort to achieve your dream.
A. continue B. continual
C. continuous D. continuation
C
A
【解析】句意：别放弃！你需要继续努力来实现你的梦想。continue意为“继 续”，是动词；continual意为“不间断的，频繁的”，是形容词；continuous意 为“持续的”，是形容词；continuation意为“延续”，是名词。need to 后需接 动词原形。
5. workshop n.工作坊；车间
【课文再现】
Tina，a vocational school student，is visiting a Swiss watchmaking workshop.蒂娜 是一名职业学校的学生。她正在参观一个瑞士制表工坊。
【归纳拓展】
（1）workshop是由work和shop 组成的复合名词。workshop还可作“研讨会，研 修班”解。类似的复合名词还有workmate同事，工友；workplace工作场所； housework家务；homework家庭作业；schoolwork课堂作业等。
（2）与work相关的常用短语。
work on从事，设法说服，影响，对……起作用，继续工作；work out算出，解 决，设计出，制订出；work in在……工作，插进；work at从事……，致力……； work as 担任，以……身份工作。如：
The director worked on in the office until ten o’clock last night.主任昨晚在办公室工 作到十点。
【典型例题】
It’s important to learn how to different people，especially in a team project.
A. work out B. work on
C. work at D. work with
【答案】 D
【解析】 句意：学会如何与不同的人合作很重要，尤其是在团队项目中。work out解决；work on从事；work at从事……，致力……；work with与……合作， 共事。此处指与他人合作，work with符合题意。
【现学现练】
（1）The company will hold a to train new employees on safety rules next week.
A. workplace B. worksheet
C. workshop D. workmate
【解析】句意：公司下周将举办一场培训会，培训新员工学习安全规则。 workplace工作场所；worksheet工作表；workshop工坊，研讨会，研修班； workmate同事。
C
（2）If you keep your oral English every day，you will make great progress soon.
A. working out B. working on
C. working in D. working as
【解析】句意：如果你每天坚持练习英语口语，你很快就会取得很大的进步。 working out健身，解决；working on从事，致力于；working in在……工作； working as担任。
B
6. speech n.演说
【课文再现】
Preparing a speech for tomorrow’s English－speaking contest.为明天的英语演讲比 赛做准备。
【归纳拓展】
（1）speech n.演说，演讲。其常用结构为give/make/deliver a speech 发表 演讲。如：
He will make a speech on the air this evening.今天晚上他将在广播中演讲。
（2）辨析 speech，lecture，talk和address。
①这几个单词均可指讲话、发言。
②speech指演说、演讲、发言，指公开或私下场合的讲话均可以。如：
Several people made speeches at the wedding.有几个人在婚礼上发了言。
③lecture通常指大学里的讲座、讲课、演讲。如：
The lecture will be of especial interest to history students.学历史的学生会对这个讲 座特别感兴趣。
④talk指不正式的报告、演讲。如：
She gave an interesting talk on her visit to China.她做了一个关于她在中国访问的有 趣报告。
⑤address指演说、演讲，侧重公开的演讲。如：
The President gave an address to the American people.总统向美国民众发表了演说。
（3）speak English说英语；spoken English英语口语；English speech contest 英语 演讲比赛；freedom of speech言论自由。
【注意】speak后加说的语言，say后加说的内容；tell意为“告诉”，常用结构有 tell sb.to do sth.（告诉某人做某事）和tell sb.about sth.（告诉某人某事）；talk 意为“谈论”，其后接人作宾语时，通常要加介词to，with等。
【典型例题】
It’s polite to listen quietly when someone is a speech in public.
A. working B. doing C. giving D. taking
【答案】 C
【解析】 句意：当有人在公共场合发表演讲时，安静倾听是有礼貌的。give a speech意为“发表演讲”，是固定短语。
【现学现练】
（1）After hearing the surprising news，she was and couldn’t say a word for quite a long time.
A. speechless B. fearless
C. careless D. harmless
【解析】句意：听到这个惊人的消息后，她哑口无言，很长时间说不出一句话。 speechless说不出话的；fearless无畏的；careless粗心的；harmless无害的。
（2）Our teacher asked us to prepare a short about environmental protection for the class meeting.
A. word B. chapter C. plot D. speech
【解析】句意：我们的老师让我们为班会准备一篇关于环境保护的简短演讲。 word词语；chapter章，节；plot情节；speech演讲，演讲稿。
A
D
7. patience n.耐心
【课文再现】
That really requires great patience.那真的需要极大的耐心。
【归纳拓展】
（1）patient adj.有耐心的 n.病人。patience n.耐心。如：
The patient likes this doctor very much.这个病人特别喜欢这个医生。
He is a man without patience.他是一个缺乏耐心的人。
（2）be patient with对……有耐心。如：
He fought to be patient with her.他竭力对她保持耐心。
【典型例题】
She’s very patient young children.
A. for B. with C. of D. at
【答案】 B
【解析】 句意：她对小孩子特别有耐心。be patient with sb.意为“对某人有耐 心”，是固定结构。
【现学现练】
（1）It’s necessary for parents to be and answer kids’ questions carefully.
A. angry B. patient C. proud D. upset
【解析】句意：父母有必要有耐心，认真回答孩子的问题。angry生气的； patient有耐心的；proud骄傲的；upset沮丧的。
（2）Waiting for the delayed flight really tested my ，but I stayed calm finally.
A. strength B. courage C. patience D. energy
【解析】句意：等待延误的航班真的考验了我的耐心，但我最终保持了冷静。 strength力量；courage勇气；patience耐心；energy精力。
B
C
精 讲 二 短 语
8. take up 从事；占据；拿起；着手处理
【课文再现】
When I first took up the job，what I saw was the whole ox.当我第一次从事这一工作时， 我看到的是整头牛。
【归纳拓展】
与take相关的其他常见短语。
take off 脱下（衣服等），（飞机）起飞，突然成功 take on呈现，雇用
take over 接收，接管 take down 记下，取下
take out拿出，取出 take away 拿走
take in 吸收，吞入（体内），收入 take part in 参加……，参与……
take care of 照顾，照料（＝look after）
take pride in 为……感到自豪（＝be proud of）
【典型例题】
Kim is going to a hobby like taking photos next year.
A. cut up B. take up C. turn up D. put up
【答案】 B
【解析】 句意：金打算明年培养一个像拍照这样的爱好。cut up 切碎；take up 开始从事，拿起，占据；turn up出现，调高；put up张贴，搭建。take up a hobby 培养一项爱好。
【现学现练】
（1）Lily her mother—they both have big eyes and a round face.
A. takes after B. takes up
C. takes out D. takes off
【解析】句意：莉莉长得像她妈妈——她们都有大眼睛和圆脸。takes after（性 格、长相）与……相像；takes up开始从事，拿起，占据；takes out拿出；takes off脱掉（衣物），（飞机）起飞。
（2）Most students in our class will the sports meeting next week.
A. take over B. take place
C. take part in D. take care of
【解析】句意：我们班大多数学生下周将参加运动会。take over接管；take place发生；take part in参加；take care of照顾。
A
C
9. be connected to 有关联；连接到
【课文再现】
Swiss watches are always connected to their impressive design and high quality.瑞士 手表总是与它们令人印象深刻的设计和高质量联系在一起。
【归纳拓展】
与connect相关的常用短语。
（1）connect up连起来，接上。如：
You won’t get any current until you connect up the cells of the battery.你必须先把电 池连接起来，才会产生电流。
（2）connect...with...把……和……联系在一起。如：
Chinese people usually connect the color red with something auspicious.中国人常常 把红色与吉祥的事物联系起来。
（3）connect...to...把……连接到……。如：
Connect this to the computer.把这个连接到电脑上。
（4）be connected with...和……有关，和……有联系。如：
He is connected with the murder.他与那件谋杀案有关。
【典型例题】
It’s important to what you learn at school real life.
A. connect；at B. connect；with
C. add；to D. add；with
【答案】 B
【解析】 句意：把你在学校学到的东西和现实生活联系起来很重要。 connect...at...无此搭配；connect...with...把……和……联系起来（侧重指 抽象关联）；add...to...把……加到……上；add...with...无此搭配。
【现学现练】
（1）There is a close between students’ reading habits and their academic performance.
A. connect B. connection
C. connected D. connector
【解析】句意：学生的阅读习惯和他们的学业表现之间有着密切的联系。 connect意为“连接”，是动词；connection意为“联系”，是名词；connected 意为“连接的”，是形容词；connector意为“连接器”，是名词。此处强调两 者间的联系。
B
（2）The two cities by a new highway，which saves a lot of travel time.
A. are connected B. connect
C. connected D. connects
【解析】句意：这两座城市被一条新的高速公路连接起来，这节省了大量出行时 间。分析可知，“两座城市”是“被连接”的对象，故应用被动语态，即“be＋ 过去分词”。
A
10. a good number of 许多，大量
【课文再现】
But after I had been at it for a few years and butchered a good number of oxen...但 在我从事这一行几年并宰杀了很多牛之后……
【归纳拓展】
（1）a number of＋可数名词复数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词 用复数形式。如：
A number of students are planting trees on the hill.许多学生正在小山上植树。
（2）the number of＋可数名词复数，意为“……的数目/数字”，其作主语时， 谓语动词用单数形式。如：
The number of pages in this book is 60.这本书有60页。
（3）a great many＋可数名词复数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词 用复数形式。
（4）many a＋可数名词单数，意为“许多……”，其作主语时，谓语动词用单 数形式。
（5）a great deal of＋不可数名词，意为“大量的……”，其作主语时，谓语动词 用单数形式。
【典型例题】
The number of students in our class 50，and a number of them from the countryside.
A. is；is B. are；are C. is；are D. are；is
【答案】 C
【解析】 句意：我们班学生的数量是五十人，其中有许多来自乡村。the number of意为“……的数量”，其后接名词作主语时，谓语动词用单数形式， 故第一个空用is；a number of意为“许多”，其后接名词或代词作主语时，谓语 动词用复数形式，故第二个空用are。
【现学现练】
（1）—How many students are there in your school？
— of students in our school over one thousand.
A. The number；is B. A number；is
C. The number；are D. A number；are
【解析】句意：——你们学校有多少名学生？——我们学校的学生数量超过一 千。the number of意为“……的数量”，a number of意为“许多”，根据问句 可知，应回答学生数量，故第一个空填The number；the number of后接名词作 主语时，谓语动词用单数形式，故第二个空用is。
A
（2）A number of visitors the West Lake and the number of the visitors .
A. is visiting；is increasing B. are visiting；are increasing
C. is visiting；are increasing D. are visiting；is increasing
【解析】句意：有许多游客正在游览西湖，而且游客的数量还在不断增加。a number of意为“许多”，其修饰名词作主语时，谓语动词用复数形式；the number of意为“……的数量”，其后接名词作主语时，谓语动词用单数形式。
D
11. stand for 代表
【课文再现】
I know what Swiss Made stands for now！现在我知道“瑞士制造”代表什么了！
【归纳拓展】
与stand 相关的常用短语。
stand for代表；象征
stand out显眼；突出
stand up站起来；经得起，站得住脚
stand by 站在一旁，袖手旁观；坚持；继续支持
stand in位于……；暂时代替
stand in with...分担；联合
stand on继续同一方向的航行；依赖于；主张
stand to朝……站立；遵守；坚持
stand down （从要职上）退下，下台（让位给他人）
stand back置身事外，退一步（考虑问题）
【典型例题】
People usually eat mooncakes which stand a happy reunion on the Mid－ Autumn Festival.
A. on B. for C. with D. to
【答案】 B
【解析】 句意：在中秋节那天，人们通常吃代表幸福团圆的月饼。stand for意 为“代表，象征”，是固定短语。
【现学现练】
（1）We should our principles even when facing great pressure.
A. stand up B. stand for
C. stand out D. stand by
【解析】句意：即使在面临巨大压力的时候，我们也应该坚守自己的原则。 stand up站起来，经得起；stand for代表，象征，容忍；stand out突出，显眼， 脱颖而出；stand by支持，遵守（原则、承诺等）。
（2）—How do you like soap operas？
— .But my mother likes them.
A. I like them B. I enjoy them
C. I can’t stand them D. I don’t agree
D
C
【解析】句意：——你觉得肥皂剧怎么样？——我受不了它们。但是我妈妈喜 欢。I like them我喜欢它们；I enjoy them我享受它们；I can’t stand them我受不 了它们；I don’t agree我不同意。根据But可知，句子前后是转折关系，故前文表 示受不了它们。
精 讲 三 句 型
12. —He always tries his best to finish the work and he is an expert in his area.他总是 竭尽全力完成工作，他是他所在领域的专家。
—Yes，I couldn’t agree more.是的，我完全同意。
【归纳拓展】
couldn’t agree more 为常用的固定结构，表示“完全同意”。在英语情景交际 中，表示同意的类似表达还有sounds good（听起来不错）；go ahead（说吧，做 吧，开始吧，进行吧）表示同意对方的请求；no problem（没问题）回答别人请 求帮助时的用语，也可用于别人感谢时的答语。如：
—So I was thinking if we could just keep this between us.所以我想还是把这当成我 们之间的秘密吧。
—I couldn’t agree more.我再同意不过了。/我完全同意。
【典型例题】
—The book about history is very interesting.It helps us know more about the past.
— .I really like it.
A. I hope so B. I’m afraid not
C. I can’t agree more D. I’m not sure
【答案】 C
【解析】 句意：——那本关于历史的书非常有趣。它帮助我们更多地了解过 去。——我完全同意。我真的喜欢它。I hope so我希望如此；I’m afraid not恐怕 不行；I can’t agree more我完全同意；I’m not sure我不确定。根据“I really like it.”可知，说话人同意对方的观点，I can’t agree more符合语境。
【现学现练】
（1）—Thank you for telling me so many role models of the times.
— .Keep learning from them，and you are sure to be successful.
A. It depends B. I didn’t mean it
C. Don’t mention it D. I can’t agree more
【解析】句意：——感谢你告诉我这么多时代楷模。——别客气。继续向他们学 习，你一定会成功的。It depends视情况而定；I didn’t mean it我不是故意的； Don’t mention it别客气；I can’t agree more我完全同意。Don’t mention it可用于 回应对方的感谢。
C
A. Don’t mention it B. I can’t agree more
C. It doesn’t matter D. I’m afraid not
【解析】句意：——如果我们齐心协力，我们就能把工作做得很好。——我完全 同意。Don’t mention it别客气；I can’t agree more我完全同意；It doesn’t matter 没关系；I’m afraid not恐怕不是。
（2）—We can do a great job if we put our minds together.
— .
B
13. That really requires great patience.那真的需要极大的耐心。
【归纳拓展】
need/want/require作“需要”解释时，后接动名词，用主动形式表达被动意义，即 need/want/require doing＝need/want/require to be done，译为“需要 （被）……”。如：
The car requires repairing.＝The car requires to be repaired.这辆车需要修理。
【注意】类似用法的还有be worth doing＝be worthy of being done，意为“值 得……”。
【典型例题】
Studying English requires us regularly.
A. review B. to review
C. reviewing D. reviews
【答案】 B
【解析】 句意：学英语需要我们定期复习。require sb. to do意为“需要某人做 某事”，是固定用法。
【现学现练】
（1）The policy requires that there no smoking in the building.
A. is B. will be C. be D. must be
【解析】句意：该政策规定，大楼内严禁吸烟。分析可知，该句为宾语从句，且 reguire表示“要求”，故从句应用虚拟语气，即“should＋动词原形”，其中 should可以省略。
（2）A number of foreigners think Guilin is well worth .
A. visit B. being visited C. to visit D. visiting
【解析】句意：许多外国人认为桂林非常值得一游。be worth后接动词时，需用 动名词形式，即sth.be worth doing，意为“某事值得被做”，用主动形式表示 被动含义。
C
D
14. It is also important for them to be creative，I think.我认为创造力对他们来说也 非常重要。
【归纳拓展】
辨析“It is＋形容词＋of sb.to do sth.”与“It is＋形容词＋for sb.to do sth.”。
（1）当句中形容词是形容人的品质、特征时，形容词后的介词用of。常用于此 句式的形容词有kind（善良的），nice（好的），clever（聪明的），polite（礼貌 的），honest（诚实的），cruel（残忍的），foolish（傻的），silly（愚蠢的） 等。如：
It is really kind of you to help me with my English.你能帮助我学习英语，你真是太 好了。
（2）当句中形容词不是形容人，而是说明后面动词不定式的动作具有某种性质 时，形容词后的介词用for。常用于此句式的形容词有necessary（必要的）， important（重要的），hard（艰难的），difficult（困难的），simple（简单 的），possible（可能的），easy（容易的），impossible（不可能的）等。如：
It is important for us to learn English well.学好英语对我们来说是很重要的。
【典型例题】
I don’t think it is hard you to finish the work today.
A. of B. on C. to D. for
【答案】 D
【解析】 句意：我认为你今天完成这项工作并不困难。根据题干可知，句中形 容词hard不是用来形容人具有的某种品质，而是用来形容完成工作这件事，因此 形容词后的介词用for。
【现学现练】
（1） was foolish her to say such words.
A. It；for B. That；of
C. It；of D. That；for
【解析】句意：她说这种话真是太愚蠢了。“It is＋形容词＋of/for sb.to do sth”是固定句型，当形容词描述的是人的品质、性格，即强调某人本身具备该 特质时，用of；当形容词描述的是事情的性质，即强调做某事如何时，用for。 本句中，形容词foolish描述的是人的品质、性格，故用of。
（2）It’s no use with him.He won’t listen.
A. to argue B. argue C. arguing D. argues
【解析】句意：和他争论没有用。他不会听的。It’s no use doing sth.意为“做某 事没有用”，是固定句型。
C
C
15. It takes a lot of work to make such a watch.制作这样的一块手表需要很 多道工序。
【归纳拓展】
（1）It takes/took/will take sb.some time to do sth.做某事花费某人……时间。如：
It took them five months to build the house.建造这栋房子花费了他们五个月。
（2）sth.takes/took sb.some time 某事花费某人……时间。如：
Building of the house took them five months.这栋房子的建造花费了他们五个月。
（3）It costs/cost/will cost sb.some money to do sth.做某事花费某人…… 金钱。如：
It costs a fortune to fly first class.乘坐飞机头等舱要花一大笔钱。
（4）sth.cost sb.some money某物花了某人……钱。如：
Tickets cost ten dollars each.每张票价为十美元。
【典型例题】
I usually spend time in the library on weekends.
A. read B. reading C. reads D. to read
【答案】 B
【解析】 句意：周末我通常花费时间在图书馆里阅读。spend time/money （in） doing sth.意为“花费时间/金钱做某事”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）My father 500 yuan for this pair of sports shoes last week.
A. spent B. paid C. cost D. took
【解析】句意：我爸爸上周花了500元买这双运动鞋。spend意为“花费”，其常 用搭配为spend money/time on sth.或spend money/time （in） doing sth.；pay意 为“支付”，其常用搭配为pay money for sth.；cost意为“需付费，价钱是”， 其主语通常是物，其常用结构为sth.cost（s） sb. money；take意为“花费”， 其常用结构为It takes/took sb. time to do sth.。
（2）Lily two hours English stories every night before going to bed.
A. spends；reading B. pays；to read
C. costs；read D. takes；reading
B
A
【解析】句意：莉莉每晚在睡前花两个小时读英语故事。spend意为“花费”， 其常用搭配为spend money/time on sth.或spend money/time （in） doing sth.； pay意为“支付”，其常用搭配为pay money for sth.；cost意为“需付费，价钱 是”，其主语通常是物，其常用结构为sth.cost（s） sb. money；take意为“花 费”，其常用结构为It takes/took sb. time to do sth.。本题中，主语为人，且表 示花费时间，A项符合题意。
语法聚焦
Passive voice（被动语态）
一、被动语态的定义
被动语态是动词的一种形式，说明主语与谓语动词之间的关系。一般来说， 只有需要动作对象的及物动词才有被动语态。被动句通常强调动作被执行，而不 强调动作执行者。如：
The girl was saved.这个女孩被救了。（强调女孩被救这件事，而不强调被 谁救的）
二、被动语态的构成
汉语往往用“被”“受”“给”等被动词来表示被动意义。在英语中，被动 语态由“be动词＋及物动词的过去分词”构成。被动语态的时态变化只改变be的 形式，过去分词部分不变。在疑问句和否定句中的变化也如此。如：
We plant the trees in spring.我们在春天植树。（主动语态）
The trees are planted by us in spring.这些树是我们在春天栽种的。 （被动语态）
三、主动语态改成被动语态的步骤
1. 划分主动句成分，把主动句宾语变成被动句主语。
2. 看主动句时态，根据主动句时态选择相应的被动句句型。
3. 把主动句的主语变成宾格形式放在介词by之后，并置于句尾，其他不变。如：
We built this bridge last year.去年，我们建造了这座桥。（主动语态）
This bridge was built by us last year.去年，这座桥被我们建造。（被动语态）
四、被动语态的9种句型
1. 一般现在时的被动语态：am/is/are＋过去分词。如：
This car is made in China.这辆车是中国制造的。
2. 一般过去时的被动语态：was/were＋过去分词。如：
The station was built in 1928.这个车站是1928年建造的。
3. 现在进行时的被动语态：am/is/are＋being＋过去分词。如：
A new factory is being built in our city now.现在在我们城市，一座新的工 厂正在被建。
4. 过去进行时的被动语态：was/were＋being＋过去分词。如：
A new factory was being built in our city at that time.那时，在我们城市，一座新的 工厂正在被建。
5. 一般将来时的被动语态：will/shall＋be＋过去分词，am/is/are＋going to be＋过 去分词。如：
Some new factories will be built in our city this year.今年，在我们城市，一些新的 工厂将被建。
Your watch is going to be mended in an hour.你的手表将会在一个小时之内 被修好。
6. 过去将来时的被动语态：would/should＋be＋过去分词，was/were＋going to be ＋过去分词。如：
She said that some new factories would be built soon in our city.她说我们城市不久后 将会建造一些新工厂。
He thought that your watch was going to be mended after an hour.他认为你的手表将 在一个小时之后修好。
7. 现在完成时的被动语态：have/has＋been＋过去分词。如：
Some new factories have been built in the city since last year.自去年以来，城市里已 经建造了一些新的工厂。
8. 过去完成时的被动语态：had＋been＋过去分词。如：
I didn’t know that my watch had been mended.我不知道我的手表已经被修好了。
9. 含情态动词的被动语态：can/may/must＋be＋过去分词。如：
The book can not be found.这本书不可能被发现。
五、其他特殊情况
1. 主动形式表示被动意义。
英语中有些结构形式上是主动的，而表达的意义却是被动的。
（1）某些不及物动词的被动意义。
英语中一般只有及物动词才用于被动语态，不及物动词不用于这种结构。但有些 时候，某些不及物动词，其主动形式含有被动的意义。如：
When did the accident occur？事故是什么时候发生的？
Does life exist on the moon？ 月球上存在生命吗？
（2）一些表示“开始”“结束”“运转”等意思的动词。如：
Class begins at eight.八点钟开始上课。
The meeting ended up with warm applause.会议在热烈的掌声中结束了。
The machine runs well.机器运转良好。
（3）当read，write，translate，act，add，wash，wear，cook，lock， sell，tear，cut，keep，feel，burn，strike，last等动词和表示行为方式的状 语连用时，它们表示被动意义。这些动词既是及物动词，又是不及物动词。 当主语是人时，它们是及物动词；当主语是物时，它们是不及物动词，即用 主动形式表示被动意义。如：
The book sells well.这书卖得很好。
My pen writes smoothly.我的笔写起来很流畅。
The play reads more easily than it acts.这剧本易读不易演。
【注意】这些动词常和情态动词（多半是否定式）连用，表示被动。如：
His car can’t move.他的车不能开了。
（4）有些词，如look，smell，taste，sound，prove，appear，turn out等表示状 态、特征的连系动词或短语，用主动形式表示被动意义。如：
Good medicine tastes bitter.良药苦口。
What he said proved to be correct.他的话被证明是正确的。
（5）某些动词的进行时态可以表示被动的动作。如：
The meat is cooking.肉正在烧。
The book is printing.这本书正在印刷中。
（6）有些作表语的不定式，在结构上是主动形式，但在意义上却是被动 的。如：
She is to blame.她应该受到责备。
The house is to let.此房出租。
2. 不能用于被动语态的情况。
（1）某些表示状态的及物动词，如have，own，cost，lack，want，become， fit，fail，last，benefit，hold等作谓语时，不能用于被动语态。如：
He lacks confidence.他缺乏自信。
She had a bad cold yesterday，but now she is feeling much better.昨天她得了重感 冒，但是现在好多了。
（2）当宾语是相互代词、反身代词或具有类似相互代词的关系时，动词不能用 于被动语态。如：
They simply cannot contain themselves for joy.他们简直无法抑制内心的喜悦。
He absented himself from a meeting yesterday.他昨天缺席会议了。
（3）当宾语前带有主语的形容词性物主代词时，句子不可变为被动语态。如：
I could not believe my eyes when I saw him still alive.看到他还活着，我简直不相信 自己的眼睛。
The doctor shook his head and then went out without any words.医生摇了摇头，一句 话也没说就出去了。
【注意】当动词的宾语是身体部位时，句子一般不可变为被动语态，但也有例 外。如：
He fixed his eyes on the oil painting.他注视着这幅油画。（主动语态）
His eyes were fixed on the oil painting.他的眼睛盯着这幅油画。（被动语态）
（4）当宾语起状语作用，表示数量、重量、大小或程度时，句子不能用于被动 语态。如：
The case weighs twenty kilos.这箱子重二十公斤。
（5）当宾语是同源宾语时，通常不能转换成被动语态。如：
He laughed a hearty laugh.他由衷地笑了笑。
She dreamed a sweet dream.她做了一个美梦。
（6）当宾语是动词不定式或动词的－ing形式时，句子一般不能转换成被动语 态。如：
He admitted having done wrong.他承认做错了。
（7）当动词enter，leave，reach的宾语是地点、国家机关等时，句子不能改为被 动语态。如：
He left the army in 2020.他2020年退伍。
She entered the hall at once.她立刻进入了大厅。
【注意】常见的不能用于被动语态的短语有take place发生，lose heart失去信心， belong to属于，consist of 由……组成，catch a cold感冒，eat one’s words食言， lose patience 失去耐心，make a face 做鬼脸，make up one’s mind下定决心，keep silence 保持安静，take notes做笔记。
（8）含有would rather或情态动词dare的句子，不能用于被动语态。如：
I would rather do it now.我宁可现在就干这件事。
He dare not do it.他不敢干那件事。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. gave B. will give C. are given D. give
【解析】句意：通常在考试前，学生有两分钟的时间写下自己的名字。根据 Usually可知，句子时态为一般现在时；主语students是动作give的承受者，两者 之间是被动关系，故应用一般现在时的被动语态，基本结构为“am/is/are＋过去 分词”。
C
A. will be used B. use
C. are used D. have used
【解析】句意：未来的奥运会中将使用更多的人工智能技术。根据时间状语in the future可知，句子时态为一般将来时，空处为句子的谓语，其和句子的主语 AI technologies之间是被动关系，故应用一般将来时的被动语态，基本结构为 “will be＋过去分词”。
A
C
—OK. I will do it right now.
A. are folding B. were folded
C. should be folded D. must be folded
【解析】句意：——空间太小了，衣服应该叠起来。——好的。我现在就去做。 主语the clothes和谓语fold之间是被动关系，且根据句意可知，此处表示衣服应 该被叠起来，故此处用含有情态动词should的被动语态，其基本结构为should be done。
A. are looked B. were looked
C. were being looked D. have been looked
【解析】句意：去年，一些婴儿受到陈女士照顾。由时间状语last year可知，句 子时态为一般过去时；婴儿与照顾之间是被动关系，所以用一般过去时的被动语 态，基本结构为“was/were＋过去分词”。
B
A. has been finished B. is finished
C. was finished D. will be finished
【解析】句意：这项任务将于明天完成。由时间状语tomorrow可知，句子时态 为一般将来时，任务与完成之间是被动关系，故应用一般将来时的被动语态，基 本结构为“will be＋过去分词”。
D
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
—Yeah， .
A. I don’t think so B. I couldn’t agree more
C. you don’t say that D. you are welcome
【解析】句意：——你的叔叔很勤奋。我认为他是匠人典范。——是的，我完全 同意。I couldn’t agree more意为“我完全同意”，表示同意对方的意见，符合 题意。
B
A. stands for B. pays for
C. calls for D. strives for
【解析】句意：在中国，红包代表着幸福和好运。stand for代表，象征；pay for 为……付款；call for要求；strive for争取，奋斗。
A
A. is；is B. is；are C. are；is D. are；are
【解析】句意：我们城市的志愿者人数是2 000人。他们中的百分之六十是教师 和学生。第一个空，the number of...意为“……的数量”，当其修饰可数名词 复数作主语时，谓语动词用单数形式，故应用is；第二个空，sixty percent of... 意为“百分之六十……”，当其修饰的名词或代词在句子中作主语时，谓语动词 的单复数形式取决于名词或代词的形式，根据of后的代词them可知，应用are。
B
A. of；of B. of；for C. for；for D. for；of
【解析】句意：你谈论别人的秘密是不礼貌的。我认为你下次有必要更加小心。 在“It is＋形容词＋of/for sb.to do sth.”句型中，当形容词描述的是人的品质、 性格时，用of；当形容词描述的是事情的性质时，用for。第一个空，impolite修 饰人的品质特征，故用of。第二个空，necessary修饰的是后面的to be more careful next time这件事，故用for。
B
A. influences B. is influenced
C. will be influenced D. was influenced
【解析】句意：随着人工智能技术的迅速发展，教育的未来将会受到极大的影 响。空处为句子的谓语，其和句子的主语The future of education之间是被动关 系，且根据时间状语从句as AI technologies develop quickly可知，句子的时态遵 循“主将从现”的原则，故空处应用一般将来时的被动语态。
C
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
The United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization （UNESCO） on Wednesday inscribed（题写） the Spring Festival，social practices of the Chinese people in celebration of the traditional New Year，on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity（《人类非物质文化遗产代表作 名录》）.
The committee noted the festival because it has many different rules and special cultural aspects that involve（涉及） everyone in Chinese society.With this addition，China now has 44 cultural elements（要素） or practices recognized by UNESCO as Intangible Cultural Heritage of Humanity.
UNESCO highlighted that the Spring Festival，marking the start of the traditional Chinese Lunar New Year，involves various social practices，including prayers for good fortune and family reunions.It also features activities planned by elders and festive public events organized by communities.
According to the UNESCO’s documentation，the traditional knowledge and customs connected with the Spring Festival are passed down informally within families and communities，as well as formally through the education system.Craftsmanship and artistic skills related to the festival are passed through apprenticeships（学徒 制），promoting family values，social unity，and peace，while providing a sense of cultural identity.
The committee also stressed that the festival represents the harmony between humans and nature and contributes to sustainable development in areas such as food safety and education.It also plays a key role in raising environmental awareness.
A. Because it has many different rules and special cultural aspects.
B. Because it marks the start of the traditional Chinese Lunar New Year.
C. Because it is one of the oldest traditional festivals of China.
D. Because it involves various social practices.
【解析】根据第二段中“The committee noted the festival because it has many different rules and special cultural aspects that involve everyone in Chinese society.”可知，联合国教科文组织认可春节是因为它有许多不同的规则和特殊 的文化层面。
A
A. 43. B. 45. C. 44. D. 42.
【解析】根据第二段中“With this addition，China now has 44 cultural elements or practices recognized by UNESCO as Intangible Cultural Heritage of Humanity，”可知，现在中国有44项文化元素或习俗被列入人类非物质文化遗 产名录。
C
A. Festive public events organized by communities.
B. Prayers for good fortune and family reunions.
C. Reunion to admire the moon.
D. Activities planned by elders.
【解析】根据第三段中“UNESCO highlighted that the Spring Festival...involves various social practices，including prayers for good fortune and family reunions.It also features activities planned by elders and festive public events organized by communities.”可知，赏月团聚是中秋节的活动，不是春节 期间人们惯常做的事。
C
A. Within families and communities.
B. Through apprenticeships.
C. Through the education system.
D. Within schools and communities.
【解析】根据第四段中“Craftsmanship and artistic skills related to the festival are passed through apprenticeships...”可知，与春节相关的工艺和艺术技能是 通过学徒制传承的。
B
A. The Characteristics of the Spring Festival
B. The Main Activities During the Spring Festival
C. The Significance of Traditional Festivals
D. UNESCO Inscribed the Spring Festival on the Intangible Cultural Heritage List
【解析】根据第一段中“The United Nations Educational，Scientific and Cultural Organization （UNESCO） on Wednesday inscribed Spring Festival， social practices of the Chinese people in celebration of the traditional new year， on the Representative List of the Intangible Cultural Heritage of Humanity.”及 全文内容可知，文章主要围绕联合国教科文组织将春节列入《人类非物质文化遗 产代表作名录》展开。因此D项最适合作为文章标题。
D
同课章节目录