安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块2 Unit 8 Green Earth课件
文档属性
| 名称 | 安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块2 Unit 8 Green Earth课件 |
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| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.8MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 通用版 | ||
| 科目 | 英语 | ||
| 更新时间 | 2026-03-26 00:00:00 | ||
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文档简介
(共69张PPT)
基础模块2
Unit 8 Green Earth
单元导读
本单元主要考查关于绿色环保题材方面的重点词汇、重点短语的区别及用法，熟 练掌握重点句型的结构及用途，熟练掌握强调句型的种类及用法区别，能够运用 阅读技巧快速从环保题材的文本中提取正确信息，解决实际生活中的问题。其中 重点词汇的用法及辨析，强调句型的用法是对口升学考试中的高频考点。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. disappearance n.消失，失踪
【课文再现】
The disappearance of polar bears.北极熊的消失。
【归纳拓展】
appear v.出现；起源；出版；演出。disappear v.消失；灭绝；丢失。 disappearance n.消失，失踪。如：
A rainbow appeared in the sky.天空中出现了一道彩虹。
The magician made the girl in the box disappear.魔术师让箱子里面的女孩消失了。
【典型例题】
He made his final last winter and from then on.
A. appear；disappeared B. appearance；disappeared
C. disappearance；appeared D. appearance；appeared
【答案】 B
【解析】 句意：去年冬天他最后一次现身，从那以后他就消失了。appear意为 “出现”，是动词；appearance意为“外貌，出现”，是名词；disappear意为 “消失”，是动词；disappearance意为“消失”，是名词。第一个空，根据空 前的形容词性物主代词his可知，此处应填名词，结合句意可知，appearance符 合题意；第二个空，此处是and连接的并列谓语，且结合句意可知，此处指从那 以后他就消失了，disappear符合题意。
【现学现练】
（1）The sun from behind the clouds after the rain stopped，making the whole park bright.
A. appeared B. disappeared
C. appearance D. apparent
【解析】句意：雨停后，太阳从云层后出现，照亮了整个公园。appeared意为 “出现”，是动词过去式；disappeared意为“消失”，是动词过去式； appearance意为“外貌，出现”，是名词；apparent意为“明显的”，是形容 词。根据stopped可知，句子时态为一般过去时，空处应填动词过去式；结合句 意可知，此处指雨停后太阳“出现”，appeared符合题意。
A
（2）My little sister was sad because her favorite toy suddenly and she couldn’t find it anywhere.
A. appeared B. disappears
C. disappeared D. appearing
【解析】句意：我的妹妹很伤心因为她最喜欢的玩具突然消失，她到处都找不到 它了。appeared意为“出现”，是动词过去式；disappears意为“消失”，是动 词的第三人称单数形式；disappeared意为“消失”，是动词过去式；appearing 是动词appear的现在分词形式。分析可知，句子时态为一般过去时，空处应填动 词过去式，且此处指玩具“消失”，disappeared符合题意。
C
2. effect n.影响；印象
【课文再现】
Effects on animals...对动物的影响……
【归纳拓展】
（1）have a（n）...effect on 对……有……影响/效果。如：
The weather had a big effect on her mood.天气对她的心情有很大影响。
（2）no effect 无效果；没有作用。如：
We warned them，but to no effect.我们曾经告诫过他们，但没起到任何作用。
（3）in effect 实际上；生效。
（4）negative effect 负面影响。
（5）positive effect 积极影响。
（6）side effect 副作用。
（7）affect v.影响；使感染。
【典型例题】
Don’t let small things your mood—keep smiling every day.
A. effect B. effective
C. affect D. affection
【答案】 C
【解析】 句意：别让小事影响你的情绪——每天保持微笑。effect意为“效果， 影响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；affect意为“影响”，是 动词；affection意为“喜爱”，是名词。let后接动词原形作宾语补足语，affect 符合题意。
【现学现练】
（1）The new rules have a positive on students’ behavior in school.
A. effect B. effective C. affect D. affection
【解析】句意：新规定对学生在学校的行为有积极影响。effect意为“效果，影 响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；affect意为“影响”，是动 词；affection意为“喜爱”，是名词。have a（n）... effect on意为“对…… 有……影响”，是固定搭配。
（2）This medicine is very in treating colds，so you will feel better soon.
A. effect B. effective C. effectively D. affect
A
B
【解析】句意：这种药对治疗感冒非常有效，所以你很快就会好起来。effect意 为“效果，影响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；effectively意 为“有效地”，是副词；affect意为“影响”，是动词。be 动词后接形容词作表 语，very 修饰形容词，effective符合题意。
3. pollution n.污染
【课文再现】
Exchange ideas about solutions to pollution problems.就污染问题的解决方 案交换意见。
【归纳拓展】
与pollution 相关的短语。
white pollution白色污染 water pollution水质污染
air pollution空气污染 noise pollution噪声污染
environmental pollution 环境污染 soil pollution土壤污染
【典型例题】
It’s everyone’s duty to stop the environment and keep the earth clean.
A. to pollute B. polluting
C. pollute D. polluted
【答案】 B
【解析】 句意：停止污染环境，保持地球清洁，是每个人的责任。stop doing sth.意为“停止做某事”，表示终止当前正在进行的动作；stop to do sth.表示 “停下来去做另一件事”。此处表示停止污染环境的行为。
【现学现练】
（1）Air has become a serious problem in some big cities because of too many cars.
A. pollute B. polluting
C. pollution D. polluted
【解析】句意：由于汽车数量过多，空气污染在一些大城市已经成为一个严重的 问题。air pollution意为“空气污染”，是固定短语。
（2）The water in the lake is not safe for people to drink even after cleaning.
A. pollute B. polluting
C. pollution D. polluted
C
D
【解析】句意：湖里被污染的水即使经过净化，也不适合人们饮用。pollute意为 “污染”，是动词；polluting是动词pollute的现在分词形式；pollution意为“污 染”，是名词；polluted是动词pollute的过去分词形式，可用作形容词，表示 “被污染的”。此处应用形容词修饰名词water，polluted water表示“被污染的 水”。
4. protect v.保护
【课文再现】
...I realized the importance of protecting the environment.……我意识到保护环境 的重要性。
【归纳拓展】
（1）protect v.保护。protection n.保护。如：
How do they protect themselves？他们是如何保护自己的？
（2）protect...from/against...保护……以防……。如：
You should put up your coat to protect you from the cold.你应该穿上外套来御寒。
【典型例题】
Wearing a mask is an important against the spread of some diseases.
A. protect B. protection
C. protective D. protector
【答案】 B
【解析】 句意：戴口罩是防止某些疾病传播的一项重要防护措施。protect意为 “保护”，是动词；protection意为“保护”，是名词；protective意为“防护 的”，是形容词；protector意为“保护者，防护物”，是名词。根据空前的an和 形容词important可知，空处应填名词；结合句意可知，此处指“防护措施”， protection符合题意。
【现学现练】
（1）Sunglasses can protect your eyes strong sunlight.
A. against B. of C. to D. at
【解析】句意：墨镜能保护你的眼睛免受强光伤害。protect...against...＝ protect...from...，意为“保护……免受……”。
（2）We need to take some measures to keep the wild animals safe.
A. protect B. protection
C. protective D. protector
【解析】句意：我们需要采取一些防护措施来保护野生动物的安全。protect意为 “保护”，是动词；protection意为“保护”，是名词；protective意为“防护 的”，是形容词；protector意为“保护者，防护物”，是名词。空处修饰名词 measures，应用形容词，protective符合题意。
A
C
5. stream n.小溪
【课文再现】
I would visit a stream next to our home to get water for my mother.我会去我们家旁 边的一条小溪给妈妈取水。
【归纳拓展】
与stream相关的常用短语及单词。
a stream of 一连串，一长串；stream line 流水线；data stream 数据流；upstream上 游，逆流。如：
The fish swim upstream.鱼逆流而上。
【典型例题】
A of tourists walked out of the train station and went to the city center.
A. stream B. bunch C. pair D. set
【答案】 A
【解析】 句意：一群游客走出火车站，前往市中心。a stream of意为“一连串， 一长串”，强调人或事物连续不断地流动，符合游客接连走出车站的动态语境； a bunch of意为“一束，一串”；a pair of意为“一对，一双”；a set of意为“一 套”。
【现学现练】
（1）The of water from the broken pipe flooded the kitchen floor quickly.
A. bottle B. stream C. drop D. glass
【解析】句意：从破裂的水管中流出的一股水流很快淹没了厨房的地板。bottle 瓶子，一瓶（的量）；stream小溪，一连串，接二连三；drop一滴，少量；glass 玻璃，一杯（的量）。
（2）She likes to sit by the and read books on weekends，enjoying the sound of running water.
A. stream B. mountain C. field D. road
【解析】句意：她喜欢周末坐在溪边看书，欣赏流水的声音。stream小溪，溪 流；mountain山；field田野；road道路。
B
A
6. recyclable adj.可回收利用的，可再生的
【课文再现】
Can you give me more examples about recyclable waste？你能给我说说更多关于垃 圾回收的例子吗？
【归纳拓展】
（1）re－ 为常用的动词前缀，表示“再一次，重新”。常见的以re－为前缀的 动词有rewrite（重写，改写），renew（重新开始，重新建立，更新），recycle （回收利用，再利用），repeat（重复等）。如：
We recycle the empty cans to make new ones.我们回收空罐子来制作新罐子。
（2）－able是形容词后缀，表示“能……的，会……的，可以……的”等含义。 常见的以－able为后缀的形容词有suitable（合适的），valuable（有价值的）， comfortable（舒适的），available（可得的，可利用的，空闲的），affordable （负担得起的）等。如：
The sofa in my living room is very comfortable.我客厅里的沙发非常舒适。
（3）与recycled 相关的短语。
recycled paper 再生纸，再生环保纸；recycled water循环水，再生水；recycled material可回收材料，循环使用的材料。如：
It is printed on recycled paper.它是用再生纸印刷的。
【典型例题】
It’s important to separate waste from other rubbish before throwing it out.
A. recycle B. recyclable
C. recycling D. recycled
【答案】 B
【解析】 句意：扔掉垃圾前，把可回收垃圾和其他垃圾分开很重要。空处修饰 名词waste，应用形容词。recyclable是形容词，表示“可回收的”。recyclable waste 意为“可回收垃圾”，是固定短语。
【现学现练】
（1）We should plastic bottles instead of throwing them away to protect the environment.
A. return B. recycle C. reduce D. refuse
【解析】句意：为了保护环境，我们应该回收塑料瓶而不是扔掉它们。return返 回；recycle回收利用；reduce减少；refuse拒绝。
（2）This kind of paper is ，so we can process it and use it again.
A. recycle B. recyclable
C. recycling D. recycled
【解析】句意：这种纸是可回收的，所以我们可以加工后再次使用。空处作表 语，应填形容词。recyclable意为“可回收的”，强调纸本身具备能被回收再利 用的属性；recycled意为“回收的”，强调“已被回收”的动作结果。
B
B
精 讲 二 短 语
7. at the same time 同时
【课文再现】
At the same time，trees should be planted as many as possible.同时，应该尽可能多 地种树。
【归纳拓展】
与time 相关的短语。
ahead of time提前，提早；all the time一直，始终；at a time 一次；at all times 随 时，总是；at no time （用于强调）从不，绝不；at one time曾经，一度，过去； at times有时，偶尔；at the same time 同时。如：
We must pay attention to the rise in pollution at the same time.与此同时，我们必须注 意污染的增加。
Wealth starts with a goal of saving a dollar at a time.财富始于一次存一美元的目标。
【典型例题】
In a country，not all the people can become rich the same time.
A. at B. in C. with D. about
【答案】 A
【解析】 句意：在一个国家，并非所有的人都能同时致富。at the same time意 为“同时”，是固定短语。
【现学现练】
（1）Please arrive at the meeting room ，or you will miss the important part of the discussion.
A. on time B. in time
C. at times D. from time to time
【解析】句意：请准时到达会议室，否则你会错过讨论的重要部分。on time意 为“准时，按时”，强调按预定时间到达；in time意为“及时”，强调在最后期 限前赶到；at times意为“有时，偶尔”；from time to time意为“不时，偶 尔”。
A
（2）The doctor got to the hospital to save the injured boy before it was too late.
A. on time B. in time C. at a time D. at times
【解析】句意：这名医生及时赶到医院，在为时已晚之前救下了受伤的男孩。on time准时，按时；in time及时；at a time每次；at times有时，偶尔。此处强调医 生及时赶到医院。
B
8. dry up 干涸
【课文再现】
Today，over 50 years later，the stream has dried up.50多年后的今天，溪水已经干 涸了。
【归纳拓展】
dry v.使变干，（把……）弄干 adj.干旱的，少雨的，干燥的。其常用短语为 dry up（干涸，干枯）。drought n.干旱，旱灾。如：
The flowers had dried up.花已经干枯了。
【典型例题】
During the ，many rivers due to months of no rain.
A. dry；dried up B. drought；dried up
C. drought；dried out D. dry；dried out
【答案】 B
【解析】 句意：在干旱时期，许多河流因数月无雨而干涸。第一个空，结合句 意和空前的the可知，此处应填名词，drought符合题意；第二个空，dried up意 为“干涸，干枯”，dried out意为“使干燥，戒酒”，此处指河流干涸。
【现学现练】
（1）When speaking in public，some people easily due to nervousness.
A. get up B. keep up C. dry up D. break up
【解析】句意：当众发言时，有些人容易因紧张而语塞。get up起床；keep up保 持，不减弱；dry up干涸，干枯，语塞；break up使破碎，分手。dry up可引申 为“语塞，思路/话语枯竭”。
（2）When the paint is completely ，apply another coat.
A. dry B. dull C. deep D. dead
【解析】句意：待油漆完全干透后，再涂上一层。dry干燥的，少雨的；dull乏 味的；deep深的；dead死去的。
C
A
9. garbage sorting 垃圾分类
【课文再现】
There are also garbage sorting apps for cell phones.还有一些专门供手机使用的垃 圾分类应用程序。
【归纳拓展】
garbage collection 垃圾收集；garbage sorting 垃圾分类。如：
How does garbage sorting work？垃圾分类是如何运作的？
【典型例题】
Now people are required to the rubbish，according to the new recycling rules.
A. gain B. improve C. sort D. gather
【答案】 C
【解析】 句意：根据新的回收规则，现在人们被要求进行垃圾分类。gain获得； improve提升；sort分类；gather收集。根据句意及常识可知，此处表示进行垃圾 分类。
【现学现练】
（1）We should sort the into different groups to protect the earth.
A. garbage B. fruit C. vegetable D. flower
【解析】句意：我们应该把垃圾分成不同的类别来保护地球。garbage垃圾； fruit水果；vegetable蔬菜；flower鲜花。此处指把垃圾分成不同的类别。
（2）In spring，there are flowers in the park.
A. sort of B. all kind of
C. all sorts of D. all in all
【解析】句意：春天，公园里有各种各样的花。sort of有点儿；all kind of为错误 搭配；all sorts of各种各样的；all in all总而言之。
A
C
10. shared bike 共享单车
【课文再现】
...we can always go green by carrying our cloth bags while shopping and taking public transportation or shared bikes while moving around.……我们可以在购物时携 带布袋，出行时乘坐公共交通或使用共享单车来一直践行环保理念。
【归纳拓展】
shared bike意为“共享单车”，这个短语由“过去分词＋名词”构成。类似的短 语还有polluted water（污水）。如：
Polluted water is here and there.污水到处都是。
We like riding shared bikes.我们喜欢骑共享单车。
【注意】过去分词作定语修饰名词，表达两种含义：一是被动，二是动作已 经完成。
【典型例题】
I often share funny stories my friends.
A. of B. with C. on D. to
【答案】 B
【解析】 句意：我经常和朋友们分享有趣的故事。share sth.with sb.意为“与 某人分享某物”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）These books by Mo Yan are very popular among young readers.
A. write B. wrote
C. writing D. written
【解析】句意：莫言写的这些书在年轻读者中非常受欢迎。分析可知，句子已有 谓语动词are，“ by Mo Yan”作后置定语修饰名词books，且books与 write之间是被动关系，即“书被写”，故应用过去分词作后置定语，表示被动 和完成。
（2）The new library last year has become a popular place for students.
A. built B. building
C. to build D. was built
D
A
【解析】句意：去年建成的这座新图书馆已经成为学生们喜欢的地方。分析可 知，句子已有谓语动词has become，因此空处应用非谓语动词作后置定语，主语 The new library和动词build之间是被动关系，因此用过去分词作后置定语，表示 被动和完成。
精 讲 三 句 型
11. But every time I put my little fingers under them，they would go away.但是，每 当我把手指放在小鱼的下面，它们就会游走。
【归纳拓展】
（1）“every time/each time/whenever＋句子”表示“每次……，每 当……”。如：
Every time I hear that song，I feel happy.每当我听到那首歌，我都感到很愉快。
（2）“every＋可数名词单数＋and every＋可数名词单数”作主语时，谓语动词 用单数形式。
（3）“each＋可数名词单数＋and each＋可数名词单数”作主语时，谓语动词用 单数形式。
（4）they each意为“他们每一个”，其作主语时，谓语动词用复数形式。
（5）each of them意为“他们每一个”，其作主语时，谓语动词用单数形式。
【典型例题】
They each hard.
A. work B. works
C. has worked D. is working
【答案】 A
【解析】 句意：他们每个人学习都很努力。they each意为“他们每一个”，其 作主语时，谓语动词用复数形式。
【现学现练】
（1） you need my help，just give me a call.
A. Whenever B. Whatever
C. Whichever D. Wherever
【解析】句意：无论何时你需要我的帮助，只需给我打电话。Whenever无论何 时；Whatever无论什么；Whichever无论哪一个；Wherever无论哪里。此处应用 Whenever引导时间状语从句。
（2） of the books is interesting.I want to read them all.
A. Every B. Each C. All D. Some
A
B
【解析】句意：这些书每一本都很有趣。我想把它们都读完。each可与of短语连 用，后接复数可数名词，其后的谓语动词用单数形式。every后不接of 短语；all of后接复数可数名词，其后的谓语动词用复数形式；some of后接复数可数名词， 其后的谓语动词用复数形式。
12. Later，I saw thousands of young fish swimming through the clear water against the background of the brown earth.随后，我会看到成千上万条小鱼在棕色河床的 背景下游过清澈的河面。
【归纳拓展】
（1）see sb.do sth.意为“看见某人做某事”，强调看见动作的全过程，侧重动 作已经结束或动作经常发生。如：
I see her dance every night.我每晚都看见她跳舞。
（2）see sb.doing sth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。如：
Look！Can you see the girl dancing？看！你能看见那个女孩正在跳舞吗？
（3）be seen to do sth.意为“被看见做某事”。
【典型例题】
A strange man was to enter the building just now，but no one knew him.
A. seen B. saw C. see D. seeing
【答案】 A
【解析】 句意：刚才有人看见一个陌生男人进了这栋楼，但是没有人认识他。 主语 a strange man与see之间是被动关系，表示“某人被看见做某事”，用sb.be seen to do sth.结构。
【现学现练】
（1）My mother doesn’t like me computer games for too long.
A. see；play B. to see；play
C. see；playing D. to see；playing
【解析】句意：我妈妈不喜欢看到我玩电脑游戏太久。like to do sth.喜欢做某 事；see sb.do sth.看见某人做某事；see sb.doing sth.看见某人正在做某事。
（2）—I heard your brother is in London now.
—Yes.I him off at the airport last week.
A. saw B. looked C. watched D. noticed
B
A
【解析】句意：——我听说你弟弟现在在伦敦。——是的。我上周去了机场送 他。see sb.off意为“为某人送行”，是固定搭配。根据last week可知，句子时态 为一般过去时，空处应填see的过去式形式saw。
13. It’s time we took action for future generations！是我们为下一代采取行 动的时候了！
【归纳拓展】
（1）It’s time to do sth.到做某事的时候了。如：
It’s time to go to school.到上学的时候了。
（2）It’s time for sth.到做某事的时候了。如：
It’s time for school.到上学的时候了。
（3）It’s time＋that从句，从句用一般过去时。如：
It’s time that we went to school.到我们上学的时候了。
【典型例题】
It’s time that you to work.
A. go B. will go
C. went D. has gone
【答案】 C
【解析】 句意：到你工作的时候了。“It’s time＋that从句”意为“到……时候 了”，从句用虚拟语气，即用一般过去时。
【现学现练】
（1）—What time is it？
—It’s 8 o’clock.It’s time the meeting.
A. start B. to start C. for start D. starting
【解析】句意：——现在几点了？——8点钟了。是时候开会了。the meeting是 名词短语，故此处可用It’s time for sth.句型；若the meeting前有动词start，则可 用It’s time to do sth.句型。
（2）It’s time we a rest.We’ve been studying for three hours.
A. have B. had C. to have D. having
B
B
【解析】句意：我们该休息了。我们已经一直学习三个小时了。It’s time （that） sb....意为“某人该做某事了”，从句中应用虚拟语气，即从句谓语动 词用过去式。
14. We should save water and make the best use of it.我们应该节约用水，并充分利 用水。
【归纳拓展】
与make 相关的常用短语。
make use of 利用，使用
make up编造，虚构；（给）化妆，（为）打扮
make out弄清楚，理解，明白；（勉强地）辨认出，看出，听出
be made up of由……组成
be made into 被制成，被做成
be made of由……制成（从制成品中能看出原材料）
be made from由……制成（从制成品中看不出原材料）
【典型例题】
Students are encouraged to every chance to practice their spoken English.
A. make full use of B. make fun of
C. make sure D. make progress
【答案】 A
【解析】 句意：学生们被鼓励充分利用每一个机会来练习他们的英语口语。 make full use of充分利用；make fun of取笑；make sure确保；make progress取 得进步。
【现学现练】
（1）The workers a difference to the environment by planting more trees.
A. do B. make C. take D. have
【解析】句意：工人们通过种更多树来对环境产生影响。make a difference意为 “产生影响，起作用”，是固定短语。
（2）We should the Internet to learn useful knowledge instead of playing games.
A. make up B. make a decision
C. make a mistake D. make good use of
B
D
【解析】句意：我们应该好好利用互联网学习有用的知识，而不是玩游戏。 make up编造，组成；make a decision 做决定；make a mistake犯错；make good use of好好利用，充分利用。
15. If everyone gets involved，we will be able to protect the home of the young fish...如果我们都参与进来，我们将能够保护小鱼的家……
【归纳拓展】
（1）involve oneself in 积极参与……。如：
I involved myself in working with them.我加入他们一起工作。
（2）get/be involved in 被卷入……，涉及……。如：
They are both heavily involved in politics.他们俩都深陷政治中。
【典型例题】
She doesn’t want to get in the trouble between her friends，so she keeps silent.
A. involving B. involved
C. involve D. to involve
【答案】 B
【解析】 句意：她不想卷入朋友之间的纷争，所以她保持沉默。get involved in 意为“卷入，参与”，是固定短语。
【现学现练】
（1）Don’t ask him about the argument—he was completely and knew nothing about it.
A. involved B. uninvolved
C. interesting D. uninterested
【解析】句意：别问他这场争论的事——他完全没参与，对此一无所知。 involved参与的，相关的；uninvolved未参与的，不相关的；interesting有趣的； uninterested不感兴趣的。
（2）The of students in class activities is good for their development.
A. involve B. involved
C. involvement D. involving
B
C
【解析】句意：学生参与课堂活动对他们的发展有好处。分析可知，空处应填名 词作主语，involvement意为“参与，卷入”，是名词，符合题意。
语法聚焦
Emphatic sentence（强调句）
一、陈述句的强调句型
基本结构：It is/was＋被强调部分（通常是主语、宾语或状语）＋that/who （当强调主语且主语指人）＋其他。如：
It was Tom that/who I met in the street yesterday.昨天我在街上遇见的是汤姆。
二、一般疑问句的强调句型
基本结构：Is/Was it＋被强调部分（通常是主语、宾语或状语）＋that/who （当强调主语且主语指人）＋其他？
Was it Tom that/who you met in the street yesterday？你昨天在街上遇见的是汤 姆吗？
三、特殊疑问句的强调句型
基本结构：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）＋is/was＋it＋ that/who＋其他？
Who was it that you met in the street yesterday？你昨天在街上遇见的是谁？
四、其他强调句型
1. It was not until＋表示时间的词/从句＋that＋其他。如：
It was not until last night that he finished the homework.直到昨晚，他才 完成家庭作业。
2. 在实义动词前加助动词do的适当形式，表示强调，译为“的确”。如：
He came to school this morning.他今天上午来上学了。
→He did come to school this morning.他今天上午的确来上学了。
【注意】判断强调句的小技巧：把句子中的It is/was和that/who去掉，如果剩余部 分仍然是个完整的句子，则是强调句，否则不是。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. that B. where C. when D. which
【解析】句意：她是在国庆节遇见了她失散的妹妹。本句是强调句，强调时间状 语on the National Day，所以用强调句型“It is/was＋被强调部分＋that＋其 他”。
A
A. That was B. It was
C. Where was D. What was
【解析】句意：我们的第一次会议是在这个房间举行的。本句是强调句，强调地 点状语in this room，所以用强调句型“It is/was＋被强调部分＋that＋其他”。
B
A. since B. when C. that D. before
【解析】句意：他是在大约四年后才回到家乡。分析句子结构可知，此句是强调 句，其基本句型是“It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他”。本题中，被强 调部分是时间状语，故应用that。
C
A. do B. does C. did D. is doing
【解析】句意：——汤姆每天都去慢跑。——是的！他的确非常关心自己的健 康。根据前句可知，句子时态是一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动 词是实义动词care，所以空处应用助动词does来强调谓语动词care，表示他确实 非常关心自己的健康。
B
A. until B. when C. after D. before
【解析】句意：直到他道歉，她才原谅了他。until直到；when当……时；after 在……之后；before在……之前。此句是not...until...的强调句结构“It was not until＋时间状语＋that＋其他”。
A
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
A. take place B. happened
C. be taken place D. be happened
【解析】句意：会议将于下周一举行。根据时间状语next week可知，句子时态 为一般将来时，其基本结构为“will＋动词原形”；take place和happen意为“发 生”，均无被动语态。
A
A. A；a B. A；the C. The；a D. The；the
【解析】句意：很多游客被吸引来游览这座山。到目前为止，游客的数量还在迅 速增长。“a number of＋可数名词复数”表示“很多……”，其作主语时，谓 语动词用复数形式；“the number of＋可数名词复数”表示“……的数量”，其 作主语时，谓语动词用单数形式。第一个空，根据后面的are可知，此处应填a； 第二个空，根据后面的has可知，此处应填the。
B
A. realize B. came true C. achieve D. attain
【解析】句意：他当工程师的梦想终于实现了。realize/achieve one’s dream意为 “实现某人的梦想”，是固定搭配；come true意为“（梦想）成真，实现”， 其常用结构为one’s dream comes/came true；attain意为“达到，获得”。
B
A. took place B. took after
C. took back D. took in
【解析】句意：——你知道昨天发生在格林大街的事故吗？——知道。幸运的 是，没有人受伤。took place发生；took after与……相像；took back收回，带 回；took in吸收，理解。此处指发生事故，took place符合题意。
A
A. saw；fly B. saw；flying
C. see；flying D. see；fly
【解析】句意：当我经过公园时，我看见一些孩子正在开心地放风筝。根据 when引导的时间状语从句中的passed可知，从句时态为一般过去时，主句也应 用过去的时态，故第一个空用动词过去式saw；see sb.doing sth.表示“看见某人 正在做某事”，强调动作正在进行，故第二个空用flying。
B
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
It’s very important for us to learn about protecting the environment around us.Here is a 4R rule for us：
Recycle.Bottles，waste paper，glass，plastic，and so on can easily be recycled.By doing so，we can save lots of time and money.For example，Coke cans are sent to a factory，where they are smashed flat（压平） and melted（融化），and the melted material is used to make new Coke cans.
Reduce.Millions of trees are being cut down to make paper.If everyone uses paper carelessly and throws it away，soon we would not have any trees left.We should use both sides of paper.Reduce boxes and cups that can be used only once.Other things are also being wasted，and people don’t know what to do with the waste in big cities.So it is necessary for us to reduce the waste.
Reuse.We should always think of reusing things before throwing them away.Give the clothes we do not use or the ones that are too small to the people in need.And we may also give such clothes to younger brothers or sisters.
Repair.If one of the legs of our table is broken，we can repair it instead of throwing it away.If we want to change to better ones，it is better for us to sell the old things or give them to other people who can use them after doing some repairs.
The more we do，the better the environment will be.
A. Bottles. B. Paper Coke cans.
C. Glass and plastic. D. All of the above.
【解析】根据第二段中“Bottles，waste paper，glass，plastic and so on can easily be recycled.”可知，瓶子、可乐罐、玻璃器皿和塑料都可以被回收。
A. to reduce the waste B. to use boxes and cups only once
C. to cut down trees D. to use paper carelessly
【解析】根据第三段中“So it is necessary for us to reduce the waste.”可知， “减少”准则主要是要求我们减少浪费。
D
A
A. Collect Coke cans or waste paper.
B. Shut off the electricity when leaving the room.
C. Give your old books to poor children.
D. Cut down trees to make chopsticks.
【解析】根据第四段内容可推知，“把你的旧书送给贫困的孩子们”属于“再利 用”准则。
C
A. People in big cities have no way to deal with waste now.
B. Throwing away broken furniture is not a good choice.
C. Using one side of paper is a good way to save trees.
D. Only the 4R rule can help improve the environment.
【解析】根据倒数第二段中“If one of the legs of our table is broken，we can repair it instead of throwing it away.”可推断，扔掉破损家具不是好 选择，B项正确；A项“大城市的人完全无法处理垃圾”过于绝对；C项 “只用单面纸”与原文“use both sides of paper” 相悖；D项“只有 4R 规则能改善环境” 过于绝对。
B
A. The reasons why we need to protect the environment.
B. The 4R rule for protecting the environment.
C. How to recycle the waste in our daily lives.
D. The importance of reusing old things.
【解析】文章开头点明“Here is a 4R rule for us”，随后分别介绍 “Recycle”“Reduce”“Reuse”“Repair”四个规则，结尾总结践行4R规则 的意义。因此，B项最能概括文章主旨。
B
基础模块2
Unit 8 Green Earth
单元导读
本单元主要考查关于绿色环保题材方面的重点词汇、重点短语的区别及用法，熟 练掌握重点句型的结构及用途，熟练掌握强调句型的种类及用法区别，能够运用 阅读技巧快速从环保题材的文本中提取正确信息，解决实际生活中的问题。其中 重点词汇的用法及辨析，强调句型的用法是对口升学考试中的高频考点。
知识精讲
精 讲 一 词 汇
1. disappearance n.消失，失踪
【课文再现】
The disappearance of polar bears.北极熊的消失。
【归纳拓展】
appear v.出现；起源；出版；演出。disappear v.消失；灭绝；丢失。 disappearance n.消失，失踪。如：
A rainbow appeared in the sky.天空中出现了一道彩虹。
The magician made the girl in the box disappear.魔术师让箱子里面的女孩消失了。
【典型例题】
He made his final last winter and from then on.
A. appear；disappeared B. appearance；disappeared
C. disappearance；appeared D. appearance；appeared
【答案】 B
【解析】 句意：去年冬天他最后一次现身，从那以后他就消失了。appear意为 “出现”，是动词；appearance意为“外貌，出现”，是名词；disappear意为 “消失”，是动词；disappearance意为“消失”，是名词。第一个空，根据空 前的形容词性物主代词his可知，此处应填名词，结合句意可知，appearance符 合题意；第二个空，此处是and连接的并列谓语，且结合句意可知，此处指从那 以后他就消失了，disappear符合题意。
【现学现练】
（1）The sun from behind the clouds after the rain stopped，making the whole park bright.
A. appeared B. disappeared
C. appearance D. apparent
【解析】句意：雨停后，太阳从云层后出现，照亮了整个公园。appeared意为 “出现”，是动词过去式；disappeared意为“消失”，是动词过去式； appearance意为“外貌，出现”，是名词；apparent意为“明显的”，是形容 词。根据stopped可知，句子时态为一般过去时，空处应填动词过去式；结合句 意可知，此处指雨停后太阳“出现”，appeared符合题意。
A
（2）My little sister was sad because her favorite toy suddenly and she couldn’t find it anywhere.
A. appeared B. disappears
C. disappeared D. appearing
【解析】句意：我的妹妹很伤心因为她最喜欢的玩具突然消失，她到处都找不到 它了。appeared意为“出现”，是动词过去式；disappears意为“消失”，是动 词的第三人称单数形式；disappeared意为“消失”，是动词过去式；appearing 是动词appear的现在分词形式。分析可知，句子时态为一般过去时，空处应填动 词过去式，且此处指玩具“消失”，disappeared符合题意。
C
2. effect n.影响；印象
【课文再现】
Effects on animals...对动物的影响……
【归纳拓展】
（1）have a（n）...effect on 对……有……影响/效果。如：
The weather had a big effect on her mood.天气对她的心情有很大影响。
（2）no effect 无效果；没有作用。如：
We warned them，but to no effect.我们曾经告诫过他们，但没起到任何作用。
（3）in effect 实际上；生效。
（4）negative effect 负面影响。
（5）positive effect 积极影响。
（6）side effect 副作用。
（7）affect v.影响；使感染。
【典型例题】
Don’t let small things your mood—keep smiling every day.
A. effect B. effective
C. affect D. affection
【答案】 C
【解析】 句意：别让小事影响你的情绪——每天保持微笑。effect意为“效果， 影响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；affect意为“影响”，是 动词；affection意为“喜爱”，是名词。let后接动词原形作宾语补足语，affect 符合题意。
【现学现练】
（1）The new rules have a positive on students’ behavior in school.
A. effect B. effective C. affect D. affection
【解析】句意：新规定对学生在学校的行为有积极影响。effect意为“效果，影 响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；affect意为“影响”，是动 词；affection意为“喜爱”，是名词。have a（n）... effect on意为“对…… 有……影响”，是固定搭配。
（2）This medicine is very in treating colds，so you will feel better soon.
A. effect B. effective C. effectively D. affect
A
B
【解析】句意：这种药对治疗感冒非常有效，所以你很快就会好起来。effect意 为“效果，影响”，是名词；effective意为“有效的”，是形容词；effectively意 为“有效地”，是副词；affect意为“影响”，是动词。be 动词后接形容词作表 语，very 修饰形容词，effective符合题意。
3. pollution n.污染
【课文再现】
Exchange ideas about solutions to pollution problems.就污染问题的解决方 案交换意见。
【归纳拓展】
与pollution 相关的短语。
white pollution白色污染 water pollution水质污染
air pollution空气污染 noise pollution噪声污染
environmental pollution 环境污染 soil pollution土壤污染
【典型例题】
It’s everyone’s duty to stop the environment and keep the earth clean.
A. to pollute B. polluting
C. pollute D. polluted
【答案】 B
【解析】 句意：停止污染环境，保持地球清洁，是每个人的责任。stop doing sth.意为“停止做某事”，表示终止当前正在进行的动作；stop to do sth.表示 “停下来去做另一件事”。此处表示停止污染环境的行为。
【现学现练】
（1）Air has become a serious problem in some big cities because of too many cars.
A. pollute B. polluting
C. pollution D. polluted
【解析】句意：由于汽车数量过多，空气污染在一些大城市已经成为一个严重的 问题。air pollution意为“空气污染”，是固定短语。
（2）The water in the lake is not safe for people to drink even after cleaning.
A. pollute B. polluting
C. pollution D. polluted
C
D
【解析】句意：湖里被污染的水即使经过净化，也不适合人们饮用。pollute意为 “污染”，是动词；polluting是动词pollute的现在分词形式；pollution意为“污 染”，是名词；polluted是动词pollute的过去分词形式，可用作形容词，表示 “被污染的”。此处应用形容词修饰名词water，polluted water表示“被污染的 水”。
4. protect v.保护
【课文再现】
...I realized the importance of protecting the environment.……我意识到保护环境 的重要性。
【归纳拓展】
（1）protect v.保护。protection n.保护。如：
How do they protect themselves？他们是如何保护自己的？
（2）protect...from/against...保护……以防……。如：
You should put up your coat to protect you from the cold.你应该穿上外套来御寒。
【典型例题】
Wearing a mask is an important against the spread of some diseases.
A. protect B. protection
C. protective D. protector
【答案】 B
【解析】 句意：戴口罩是防止某些疾病传播的一项重要防护措施。protect意为 “保护”，是动词；protection意为“保护”，是名词；protective意为“防护 的”，是形容词；protector意为“保护者，防护物”，是名词。根据空前的an和 形容词important可知，空处应填名词；结合句意可知，此处指“防护措施”， protection符合题意。
【现学现练】
（1）Sunglasses can protect your eyes strong sunlight.
A. against B. of C. to D. at
【解析】句意：墨镜能保护你的眼睛免受强光伤害。protect...against...＝ protect...from...，意为“保护……免受……”。
（2）We need to take some measures to keep the wild animals safe.
A. protect B. protection
C. protective D. protector
【解析】句意：我们需要采取一些防护措施来保护野生动物的安全。protect意为 “保护”，是动词；protection意为“保护”，是名词；protective意为“防护 的”，是形容词；protector意为“保护者，防护物”，是名词。空处修饰名词 measures，应用形容词，protective符合题意。
A
C
5. stream n.小溪
【课文再现】
I would visit a stream next to our home to get water for my mother.我会去我们家旁 边的一条小溪给妈妈取水。
【归纳拓展】
与stream相关的常用短语及单词。
a stream of 一连串，一长串；stream line 流水线；data stream 数据流；upstream上 游，逆流。如：
The fish swim upstream.鱼逆流而上。
【典型例题】
A of tourists walked out of the train station and went to the city center.
A. stream B. bunch C. pair D. set
【答案】 A
【解析】 句意：一群游客走出火车站，前往市中心。a stream of意为“一连串， 一长串”，强调人或事物连续不断地流动，符合游客接连走出车站的动态语境； a bunch of意为“一束，一串”；a pair of意为“一对，一双”；a set of意为“一 套”。
【现学现练】
（1）The of water from the broken pipe flooded the kitchen floor quickly.
A. bottle B. stream C. drop D. glass
【解析】句意：从破裂的水管中流出的一股水流很快淹没了厨房的地板。bottle 瓶子，一瓶（的量）；stream小溪，一连串，接二连三；drop一滴，少量；glass 玻璃，一杯（的量）。
（2）She likes to sit by the and read books on weekends，enjoying the sound of running water.
A. stream B. mountain C. field D. road
【解析】句意：她喜欢周末坐在溪边看书，欣赏流水的声音。stream小溪，溪 流；mountain山；field田野；road道路。
B
A
6. recyclable adj.可回收利用的，可再生的
【课文再现】
Can you give me more examples about recyclable waste？你能给我说说更多关于垃 圾回收的例子吗？
【归纳拓展】
（1）re－ 为常用的动词前缀，表示“再一次，重新”。常见的以re－为前缀的 动词有rewrite（重写，改写），renew（重新开始，重新建立，更新），recycle （回收利用，再利用），repeat（重复等）。如：
We recycle the empty cans to make new ones.我们回收空罐子来制作新罐子。
（2）－able是形容词后缀，表示“能……的，会……的，可以……的”等含义。 常见的以－able为后缀的形容词有suitable（合适的），valuable（有价值的）， comfortable（舒适的），available（可得的，可利用的，空闲的），affordable （负担得起的）等。如：
The sofa in my living room is very comfortable.我客厅里的沙发非常舒适。
（3）与recycled 相关的短语。
recycled paper 再生纸，再生环保纸；recycled water循环水，再生水；recycled material可回收材料，循环使用的材料。如：
It is printed on recycled paper.它是用再生纸印刷的。
【典型例题】
It’s important to separate waste from other rubbish before throwing it out.
A. recycle B. recyclable
C. recycling D. recycled
【答案】 B
【解析】 句意：扔掉垃圾前，把可回收垃圾和其他垃圾分开很重要。空处修饰 名词waste，应用形容词。recyclable是形容词，表示“可回收的”。recyclable waste 意为“可回收垃圾”，是固定短语。
【现学现练】
（1）We should plastic bottles instead of throwing them away to protect the environment.
A. return B. recycle C. reduce D. refuse
【解析】句意：为了保护环境，我们应该回收塑料瓶而不是扔掉它们。return返 回；recycle回收利用；reduce减少；refuse拒绝。
（2）This kind of paper is ，so we can process it and use it again.
A. recycle B. recyclable
C. recycling D. recycled
【解析】句意：这种纸是可回收的，所以我们可以加工后再次使用。空处作表 语，应填形容词。recyclable意为“可回收的”，强调纸本身具备能被回收再利 用的属性；recycled意为“回收的”，强调“已被回收”的动作结果。
B
B
精 讲 二 短 语
7. at the same time 同时
【课文再现】
At the same time，trees should be planted as many as possible.同时，应该尽可能多 地种树。
【归纳拓展】
与time 相关的短语。
ahead of time提前，提早；all the time一直，始终；at a time 一次；at all times 随 时，总是；at no time （用于强调）从不，绝不；at one time曾经，一度，过去； at times有时，偶尔；at the same time 同时。如：
We must pay attention to the rise in pollution at the same time.与此同时，我们必须注 意污染的增加。
Wealth starts with a goal of saving a dollar at a time.财富始于一次存一美元的目标。
【典型例题】
In a country，not all the people can become rich the same time.
A. at B. in C. with D. about
【答案】 A
【解析】 句意：在一个国家，并非所有的人都能同时致富。at the same time意 为“同时”，是固定短语。
【现学现练】
（1）Please arrive at the meeting room ，or you will miss the important part of the discussion.
A. on time B. in time
C. at times D. from time to time
【解析】句意：请准时到达会议室，否则你会错过讨论的重要部分。on time意 为“准时，按时”，强调按预定时间到达；in time意为“及时”，强调在最后期 限前赶到；at times意为“有时，偶尔”；from time to time意为“不时，偶 尔”。
A
（2）The doctor got to the hospital to save the injured boy before it was too late.
A. on time B. in time C. at a time D. at times
【解析】句意：这名医生及时赶到医院，在为时已晚之前救下了受伤的男孩。on time准时，按时；in time及时；at a time每次；at times有时，偶尔。此处强调医 生及时赶到医院。
B
8. dry up 干涸
【课文再现】
Today，over 50 years later，the stream has dried up.50多年后的今天，溪水已经干 涸了。
【归纳拓展】
dry v.使变干，（把……）弄干 adj.干旱的，少雨的，干燥的。其常用短语为 dry up（干涸，干枯）。drought n.干旱，旱灾。如：
The flowers had dried up.花已经干枯了。
【典型例题】
During the ，many rivers due to months of no rain.
A. dry；dried up B. drought；dried up
C. drought；dried out D. dry；dried out
【答案】 B
【解析】 句意：在干旱时期，许多河流因数月无雨而干涸。第一个空，结合句 意和空前的the可知，此处应填名词，drought符合题意；第二个空，dried up意 为“干涸，干枯”，dried out意为“使干燥，戒酒”，此处指河流干涸。
【现学现练】
（1）When speaking in public，some people easily due to nervousness.
A. get up B. keep up C. dry up D. break up
【解析】句意：当众发言时，有些人容易因紧张而语塞。get up起床；keep up保 持，不减弱；dry up干涸，干枯，语塞；break up使破碎，分手。dry up可引申 为“语塞，思路/话语枯竭”。
（2）When the paint is completely ，apply another coat.
A. dry B. dull C. deep D. dead
【解析】句意：待油漆完全干透后，再涂上一层。dry干燥的，少雨的；dull乏 味的；deep深的；dead死去的。
C
A
9. garbage sorting 垃圾分类
【课文再现】
There are also garbage sorting apps for cell phones.还有一些专门供手机使用的垃 圾分类应用程序。
【归纳拓展】
garbage collection 垃圾收集；garbage sorting 垃圾分类。如：
How does garbage sorting work？垃圾分类是如何运作的？
【典型例题】
Now people are required to the rubbish，according to the new recycling rules.
A. gain B. improve C. sort D. gather
【答案】 C
【解析】 句意：根据新的回收规则，现在人们被要求进行垃圾分类。gain获得； improve提升；sort分类；gather收集。根据句意及常识可知，此处表示进行垃圾 分类。
【现学现练】
（1）We should sort the into different groups to protect the earth.
A. garbage B. fruit C. vegetable D. flower
【解析】句意：我们应该把垃圾分成不同的类别来保护地球。garbage垃圾； fruit水果；vegetable蔬菜；flower鲜花。此处指把垃圾分成不同的类别。
（2）In spring，there are flowers in the park.
A. sort of B. all kind of
C. all sorts of D. all in all
【解析】句意：春天，公园里有各种各样的花。sort of有点儿；all kind of为错误 搭配；all sorts of各种各样的；all in all总而言之。
A
C
10. shared bike 共享单车
【课文再现】
...we can always go green by carrying our cloth bags while shopping and taking public transportation or shared bikes while moving around.……我们可以在购物时携 带布袋，出行时乘坐公共交通或使用共享单车来一直践行环保理念。
【归纳拓展】
shared bike意为“共享单车”，这个短语由“过去分词＋名词”构成。类似的短 语还有polluted water（污水）。如：
Polluted water is here and there.污水到处都是。
We like riding shared bikes.我们喜欢骑共享单车。
【注意】过去分词作定语修饰名词，表达两种含义：一是被动，二是动作已 经完成。
【典型例题】
I often share funny stories my friends.
A. of B. with C. on D. to
【答案】 B
【解析】 句意：我经常和朋友们分享有趣的故事。share sth.with sb.意为“与 某人分享某物”，是固定搭配。
【现学现练】
（1）These books by Mo Yan are very popular among young readers.
A. write B. wrote
C. writing D. written
【解析】句意：莫言写的这些书在年轻读者中非常受欢迎。分析可知，句子已有 谓语动词are，“ by Mo Yan”作后置定语修饰名词books，且books与 write之间是被动关系，即“书被写”，故应用过去分词作后置定语，表示被动 和完成。
（2）The new library last year has become a popular place for students.
A. built B. building
C. to build D. was built
D
A
【解析】句意：去年建成的这座新图书馆已经成为学生们喜欢的地方。分析可 知，句子已有谓语动词has become，因此空处应用非谓语动词作后置定语，主语 The new library和动词build之间是被动关系，因此用过去分词作后置定语，表示 被动和完成。
精 讲 三 句 型
11. But every time I put my little fingers under them，they would go away.但是，每 当我把手指放在小鱼的下面，它们就会游走。
【归纳拓展】
（1）“every time/each time/whenever＋句子”表示“每次……，每 当……”。如：
Every time I hear that song，I feel happy.每当我听到那首歌，我都感到很愉快。
（2）“every＋可数名词单数＋and every＋可数名词单数”作主语时，谓语动词 用单数形式。
（3）“each＋可数名词单数＋and each＋可数名词单数”作主语时，谓语动词用 单数形式。
（4）they each意为“他们每一个”，其作主语时，谓语动词用复数形式。
（5）each of them意为“他们每一个”，其作主语时，谓语动词用单数形式。
【典型例题】
They each hard.
A. work B. works
C. has worked D. is working
【答案】 A
【解析】 句意：他们每个人学习都很努力。they each意为“他们每一个”，其 作主语时，谓语动词用复数形式。
【现学现练】
（1） you need my help，just give me a call.
A. Whenever B. Whatever
C. Whichever D. Wherever
【解析】句意：无论何时你需要我的帮助，只需给我打电话。Whenever无论何 时；Whatever无论什么；Whichever无论哪一个；Wherever无论哪里。此处应用 Whenever引导时间状语从句。
（2） of the books is interesting.I want to read them all.
A. Every B. Each C. All D. Some
A
B
【解析】句意：这些书每一本都很有趣。我想把它们都读完。each可与of短语连 用，后接复数可数名词，其后的谓语动词用单数形式。every后不接of 短语；all of后接复数可数名词，其后的谓语动词用复数形式；some of后接复数可数名词， 其后的谓语动词用复数形式。
12. Later，I saw thousands of young fish swimming through the clear water against the background of the brown earth.随后，我会看到成千上万条小鱼在棕色河床的 背景下游过清澈的河面。
【归纳拓展】
（1）see sb.do sth.意为“看见某人做某事”，强调看见动作的全过程，侧重动 作已经结束或动作经常发生。如：
I see her dance every night.我每晚都看见她跳舞。
（2）see sb.doing sth.意为“看见某人正在做某事”，强调动作正在进行。如：
Look！Can you see the girl dancing？看！你能看见那个女孩正在跳舞吗？
（3）be seen to do sth.意为“被看见做某事”。
【典型例题】
A strange man was to enter the building just now，but no one knew him.
A. seen B. saw C. see D. seeing
【答案】 A
【解析】 句意：刚才有人看见一个陌生男人进了这栋楼，但是没有人认识他。 主语 a strange man与see之间是被动关系，表示“某人被看见做某事”，用sb.be seen to do sth.结构。
【现学现练】
（1）My mother doesn’t like me computer games for too long.
A. see；play B. to see；play
C. see；playing D. to see；playing
【解析】句意：我妈妈不喜欢看到我玩电脑游戏太久。like to do sth.喜欢做某 事；see sb.do sth.看见某人做某事；see sb.doing sth.看见某人正在做某事。
（2）—I heard your brother is in London now.
—Yes.I him off at the airport last week.
A. saw B. looked C. watched D. noticed
B
A
【解析】句意：——我听说你弟弟现在在伦敦。——是的。我上周去了机场送 他。see sb.off意为“为某人送行”，是固定搭配。根据last week可知，句子时态 为一般过去时，空处应填see的过去式形式saw。
13. It’s time we took action for future generations！是我们为下一代采取行 动的时候了！
【归纳拓展】
（1）It’s time to do sth.到做某事的时候了。如：
It’s time to go to school.到上学的时候了。
（2）It’s time for sth.到做某事的时候了。如：
It’s time for school.到上学的时候了。
（3）It’s time＋that从句，从句用一般过去时。如：
It’s time that we went to school.到我们上学的时候了。
【典型例题】
It’s time that you to work.
A. go B. will go
C. went D. has gone
【答案】 C
【解析】 句意：到你工作的时候了。“It’s time＋that从句”意为“到……时候 了”，从句用虚拟语气，即用一般过去时。
【现学现练】
（1）—What time is it？
—It’s 8 o’clock.It’s time the meeting.
A. start B. to start C. for start D. starting
【解析】句意：——现在几点了？——8点钟了。是时候开会了。the meeting是 名词短语，故此处可用It’s time for sth.句型；若the meeting前有动词start，则可 用It’s time to do sth.句型。
（2）It’s time we a rest.We’ve been studying for three hours.
A. have B. had C. to have D. having
B
B
【解析】句意：我们该休息了。我们已经一直学习三个小时了。It’s time （that） sb....意为“某人该做某事了”，从句中应用虚拟语气，即从句谓语动 词用过去式。
14. We should save water and make the best use of it.我们应该节约用水，并充分利 用水。
【归纳拓展】
与make 相关的常用短语。
make use of 利用，使用
make up编造，虚构；（给）化妆，（为）打扮
make out弄清楚，理解，明白；（勉强地）辨认出，看出，听出
be made up of由……组成
be made into 被制成，被做成
be made of由……制成（从制成品中能看出原材料）
be made from由……制成（从制成品中看不出原材料）
【典型例题】
Students are encouraged to every chance to practice their spoken English.
A. make full use of B. make fun of
C. make sure D. make progress
【答案】 A
【解析】 句意：学生们被鼓励充分利用每一个机会来练习他们的英语口语。 make full use of充分利用；make fun of取笑；make sure确保；make progress取 得进步。
【现学现练】
（1）The workers a difference to the environment by planting more trees.
A. do B. make C. take D. have
【解析】句意：工人们通过种更多树来对环境产生影响。make a difference意为 “产生影响，起作用”，是固定短语。
（2）We should the Internet to learn useful knowledge instead of playing games.
A. make up B. make a decision
C. make a mistake D. make good use of
B
D
【解析】句意：我们应该好好利用互联网学习有用的知识，而不是玩游戏。 make up编造，组成；make a decision 做决定；make a mistake犯错；make good use of好好利用，充分利用。
15. If everyone gets involved，we will be able to protect the home of the young fish...如果我们都参与进来，我们将能够保护小鱼的家……
【归纳拓展】
（1）involve oneself in 积极参与……。如：
I involved myself in working with them.我加入他们一起工作。
（2）get/be involved in 被卷入……，涉及……。如：
They are both heavily involved in politics.他们俩都深陷政治中。
【典型例题】
She doesn’t want to get in the trouble between her friends，so she keeps silent.
A. involving B. involved
C. involve D. to involve
【答案】 B
【解析】 句意：她不想卷入朋友之间的纷争，所以她保持沉默。get involved in 意为“卷入，参与”，是固定短语。
【现学现练】
（1）Don’t ask him about the argument—he was completely and knew nothing about it.
A. involved B. uninvolved
C. interesting D. uninterested
【解析】句意：别问他这场争论的事——他完全没参与，对此一无所知。 involved参与的，相关的；uninvolved未参与的，不相关的；interesting有趣的； uninterested不感兴趣的。
（2）The of students in class activities is good for their development.
A. involve B. involved
C. involvement D. involving
B
C
【解析】句意：学生参与课堂活动对他们的发展有好处。分析可知，空处应填名 词作主语，involvement意为“参与，卷入”，是名词，符合题意。
语法聚焦
Emphatic sentence（强调句）
一、陈述句的强调句型
基本结构：It is/was＋被强调部分（通常是主语、宾语或状语）＋that/who （当强调主语且主语指人）＋其他。如：
It was Tom that/who I met in the street yesterday.昨天我在街上遇见的是汤姆。
二、一般疑问句的强调句型
基本结构：Is/Was it＋被强调部分（通常是主语、宾语或状语）＋that/who （当强调主语且主语指人）＋其他？
Was it Tom that/who you met in the street yesterday？你昨天在街上遇见的是汤 姆吗？
三、特殊疑问句的强调句型
基本结构：被强调部分（通常是疑问代词或疑问副词）＋is/was＋it＋ that/who＋其他？
Who was it that you met in the street yesterday？你昨天在街上遇见的是谁？
四、其他强调句型
1. It was not until＋表示时间的词/从句＋that＋其他。如：
It was not until last night that he finished the homework.直到昨晚，他才 完成家庭作业。
2. 在实义动词前加助动词do的适当形式，表示强调，译为“的确”。如：
He came to school this morning.他今天上午来上学了。
→He did come to school this morning.他今天上午的确来上学了。
【注意】判断强调句的小技巧：把句子中的It is/was和that/who去掉，如果剩余部 分仍然是个完整的句子，则是强调句，否则不是。
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. that B. where C. when D. which
【解析】句意：她是在国庆节遇见了她失散的妹妹。本句是强调句，强调时间状 语on the National Day，所以用强调句型“It is/was＋被强调部分＋that＋其 他”。
A
A. That was B. It was
C. Where was D. What was
【解析】句意：我们的第一次会议是在这个房间举行的。本句是强调句，强调地 点状语in this room，所以用强调句型“It is/was＋被强调部分＋that＋其他”。
B
A. since B. when C. that D. before
【解析】句意：他是在大约四年后才回到家乡。分析句子结构可知，此句是强调 句，其基本句型是“It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他”。本题中，被强 调部分是时间状语，故应用that。
C
A. do B. does C. did D. is doing
【解析】句意：——汤姆每天都去慢跑。——是的！他的确非常关心自己的健 康。根据前句可知，句子时态是一般现在时，主语He是第三人称单数，谓语动 词是实义动词care，所以空处应用助动词does来强调谓语动词care，表示他确实 非常关心自己的健康。
B
A. until B. when C. after D. before
【解析】句意：直到他道歉，她才原谅了他。until直到；when当……时；after 在……之后；before在……之前。此句是not...until...的强调句结构“It was not until＋时间状语＋that＋其他”。
A
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
A. take place B. happened
C. be taken place D. be happened
【解析】句意：会议将于下周一举行。根据时间状语next week可知，句子时态 为一般将来时，其基本结构为“will＋动词原形”；take place和happen意为“发 生”，均无被动语态。
A
A. A；a B. A；the C. The；a D. The；the
【解析】句意：很多游客被吸引来游览这座山。到目前为止，游客的数量还在迅 速增长。“a number of＋可数名词复数”表示“很多……”，其作主语时，谓 语动词用复数形式；“the number of＋可数名词复数”表示“……的数量”，其 作主语时，谓语动词用单数形式。第一个空，根据后面的are可知，此处应填a； 第二个空，根据后面的has可知，此处应填the。
B
A. realize B. came true C. achieve D. attain
【解析】句意：他当工程师的梦想终于实现了。realize/achieve one’s dream意为 “实现某人的梦想”，是固定搭配；come true意为“（梦想）成真，实现”， 其常用结构为one’s dream comes/came true；attain意为“达到，获得”。
B
A. took place B. took after
C. took back D. took in
【解析】句意：——你知道昨天发生在格林大街的事故吗？——知道。幸运的 是，没有人受伤。took place发生；took after与……相像；took back收回，带 回；took in吸收，理解。此处指发生事故，took place符合题意。
A
A. saw；fly B. saw；flying
C. see；flying D. see；fly
【解析】句意：当我经过公园时，我看见一些孩子正在开心地放风筝。根据 when引导的时间状语从句中的passed可知，从句时态为一般过去时，主句也应 用过去的时态，故第一个空用动词过去式saw；see sb.doing sth.表示“看见某人 正在做某事”，强调动作正在进行，故第二个空用flying。
B
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
It’s very important for us to learn about protecting the environment around us.Here is a 4R rule for us：
Recycle.Bottles，waste paper，glass，plastic，and so on can easily be recycled.By doing so，we can save lots of time and money.For example，Coke cans are sent to a factory，where they are smashed flat（压平） and melted（融化），and the melted material is used to make new Coke cans.
Reduce.Millions of trees are being cut down to make paper.If everyone uses paper carelessly and throws it away，soon we would not have any trees left.We should use both sides of paper.Reduce boxes and cups that can be used only once.Other things are also being wasted，and people don’t know what to do with the waste in big cities.So it is necessary for us to reduce the waste.
Reuse.We should always think of reusing things before throwing them away.Give the clothes we do not use or the ones that are too small to the people in need.And we may also give such clothes to younger brothers or sisters.
Repair.If one of the legs of our table is broken，we can repair it instead of throwing it away.If we want to change to better ones，it is better for us to sell the old things or give them to other people who can use them after doing some repairs.
The more we do，the better the environment will be.
A. Bottles. B. Paper Coke cans.
C. Glass and plastic. D. All of the above.
【解析】根据第二段中“Bottles，waste paper，glass，plastic and so on can easily be recycled.”可知，瓶子、可乐罐、玻璃器皿和塑料都可以被回收。
A. to reduce the waste B. to use boxes and cups only once
C. to cut down trees D. to use paper carelessly
【解析】根据第三段中“So it is necessary for us to reduce the waste.”可知， “减少”准则主要是要求我们减少浪费。
D
A
A. Collect Coke cans or waste paper.
B. Shut off the electricity when leaving the room.
C. Give your old books to poor children.
D. Cut down trees to make chopsticks.
【解析】根据第四段内容可推知，“把你的旧书送给贫困的孩子们”属于“再利 用”准则。
C
A. People in big cities have no way to deal with waste now.
B. Throwing away broken furniture is not a good choice.
C. Using one side of paper is a good way to save trees.
D. Only the 4R rule can help improve the environment.
【解析】根据倒数第二段中“If one of the legs of our table is broken，we can repair it instead of throwing it away.”可推断，扔掉破损家具不是好 选择，B项正确；A项“大城市的人完全无法处理垃圾”过于绝对；C项 “只用单面纸”与原文“use both sides of paper” 相悖；D项“只有 4R 规则能改善环境” 过于绝对。
B
A. The reasons why we need to protect the environment.
B. The 4R rule for protecting the environment.
C. How to recycle the waste in our daily lives.
D. The importance of reusing old things.
【解析】文章开头点明“Here is a 4R rule for us”，随后分别介绍 “Recycle”“Reduce”“Reuse”“Repair”四个规则，结尾总结践行4R规则 的意义。因此，B项最能概括文章主旨。
B
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