安徽对口升学高考英语一轮复习基础模块3 Unit 3 Artificial Intelligence课件

(共71张PPT)
基础模块3
Unit 3　Artificial Intelligence
单元导读
本单元主要考查关于人工智能题材方面的重点词汇、重点短语的区别及用法，考 生应熟练掌握本单元的重点句型的结构及用法，熟练掌握动词不定式、现在分 词、过去分词用作定语时的构成、功能及用法区别，能够运用阅读技巧快速地从 介绍现代科技的文本中提取正确信息来解决实际问题。
知识精讲
精　讲　一　　词　汇
1. application n.应用，申请
【课文再现】
Applications of artificial intelligence.人工智能的应用。
【归纳拓展】
（1）apply v.应用，适用于，申请。其常用结构如下：
①apply sth.应用某物。如：
We decided to apply a new method.我们决定运用一种新方法。
②apply to sb./sth.适用于某人/某物。如：
The book does not apply to young readers.这本书不适合年轻的读者。
These methods apply to English learning.这些方法适于英语学习。
③apply for sth.申请得到某物；apply to do sth.申请去做某事。如：
More than 20 people applied for the position of manager.有二十多人申请经 理的职位。
He applied to stay there.他申请留在那里。
（2）其他派生词。
①applicable adj.适用的。如：
This rule is applicable to everyone.这条规则适用于每个人。
②applicant n.申请者，申请人。如：
There are six applicants for the job.有六个人申请这份工作。
【典型例题】
After months of preparation，the team decided to 　　　　the new marketing strategy in the European market next year.
A. imply B. supply C. apply D. reply
【答案】 C
【解析】 句意：经过数月的准备，该团队决定明年在欧洲市场应用新的营销策 略。imply暗示；supply供应；apply应用；reply回复。根据句意可知，apply符 合题意。
【现学现练】
（1）The new software update will automatically to all devices connected to the network by the end of this week.
A. appoint B. apply C. appeal D. approach
【解析】句意：在本周末之前，新的软件更新将自动应用于连接到网络的所有设 备。appoint任命；apply应用；appeal呼吁，吸引；approach接近。apply作不及 物动词时，可搭配介词to使用，表示“适于，用于”。
B
（2）The school is checking his for the scholarship，which includes a personal statement and two letters of recommendation.
A. appliance B. applicant
C. application D. implication
【解析】句意：学校正在审核他申请奖学金的材料，其中包括一份个人陈述和两 封推荐信。appliance家用电器；applicant申请人；application申请，申请书； implication暗示。application 作名词时，常与介词for搭配，表示“对……的申 请”。
C
2. attitude n.态度，看法；姿势
【课文再现】
Most people hold a welcoming attitude towards AI. 大多数人对人工智能持欢迎的 态度。
【归纳拓展】
（1）attitude 用作名词，有“态度，看法，立场，姿势”的意思。如：
Belief is an attitude；it has nothing to do with age.信仰是一种态度，和年龄无关。
My attitude is that every student should obey school rules.我的看法是每个学生都应 该遵守校规。
（2）attitude towards/to...对……的态度/看法。如：
He has a positive attitude towards life.他对生活持积极的态度。
【典型例题】
He has a good 　　　　towards his studies，so he always tries his best.
A. preparation B. attitude
C. application D. symbol
【答案】 B
【解析】 句意：他对学习态度良好，所以他总是尽最大努力。preparation准 备；attitude态度；application申请，应用；symbol象征。have a/an...attitude towards sth.是常用搭配，表示“对某事有……态度”。
【现学现练】
You should change your if you want others to like you.
A. answer B. color C. number D. attitude
【解析】句意：如果你想让别人喜欢你，就应该改变你的态度。answer答案； color颜色；number数字；attitude态度。
D
3. increasing adj.不断增加的
【课文再现】
The increasing use of AI does bring some obvious benefits，making our life much more enjoyable and convenient.不断增加的人工智能的运用确实带来了明显的好 处，使我们的生活更加有趣和便利。
【归纳拓展】
（1）increasing adj.不断增加的。如：
Now，all doctors are facing increasing pressure.现在，所有医生都面临着不断增加 的压力。
（2）increasing的动词形式为increase，意为 “增加，增强”；increase的反义词 是decrease，意为“降低，减少”。如：
We must increase children’s awareness of protecting wild animals.我们必须增强孩子 们保护野生动物的意识。
（3）increase后接介词by时，表示增加的具体数量或比例；接介词in时，表示在 某方面增加；接介词to时，表示“增加到……”；接介词with时，表示“随…… 而增长”。如：
The shop decided to increase the price by 15％.商店决定涨价15％。
【典型例题】
The number of students in our school has increased 　　　　　5，000.
A. on B. in
C. to D. with
【答案】 C
【解析】 句意：我们学校的学生数量增加到5 000。increase后接介词by，表示增 加的具体数量或比例；其后接介词in，表示在某方面增加；其后接介词to，表示 “增加到……”；其后接介词with，表示“随……而增长”。
【现学现练】
The number of people using public transportation shows a positive shift towards green life.
A. increasing B. decreasing
C. remaining D. changing
【解析】句意：越来越多的人使用公共交通，这表明人们正积极向绿色生活 转变。increasing不断增加的；decreasing减少的；remaining剩余的； changing变化的。根据句意可知，此处强调人数增长，而不仅仅是变化， increasing符合题意。
A
4. perform v.执行；进行；表演
【课文再现】
Doctors can perform operations one thousand miles away through 5G. 医生能通过5G 在千里之外进行手术。
【归纳拓展】
（1）perform的基本意思是“履行，执行，进行”，多指实现某项事业或者完成 某项较为复杂的工作。如：
They performed their duties carefully.他们认真地执行任务。
（2）perform还可以作“表演”讲，但在表达“演奏（乐器）”时，表示乐器的 名词前必须由at或on引出。如：
Children performed a short play on Christmas.孩子们在圣诞节表演了一个短剧。
【典型例题】
The talented young pianist will 　　　　a famous classical piece at the concert tonight.
A. perform B. inform C. reform D. transform
【答案】 A　
【解析】 句意：这名才华横溢的年轻钢琴家将在今晚的音乐会上演奏一首著名 的古典乐曲。perform表演；inform通知；reform改革；transform使改变。
【现学现练】
The new policy will by the government starting next month.
A. performed B. perform
C. be performed D. be performing
【解析】句意：新政策将由政府于下个月开始实施。根据空前的will可知，空处 应用动词原形；主语policy与动词perform之间是被动关系，因此需要用被动语态 be performed。
C
5. risk n.风险；v.冒险
【课文再现】
It can cause risks，even serious disasters.这可能导致危险，甚至是重大的灾难。
【归纳拓展】
（1）risk用作动词时，为及物动词，表示“冒……的危险，使……遭受危险”。 其后接动词作宾语时，要用动名词，不能用不定式。如：
They risked losing everything.他们冒失去一切的危险。
（2）risk用作名词时，要表示“冒……危险”，通常与run，take等动词搭配。表 示“……的危险”，其后通常接of doing sth.。如：
Why run the risk？为什么冒这种危险？
He dare not take the risk of being caught by the police.他不敢冒被警察抓住的危险。
（3）at risk意为“处于危险或风险之中”。如：
The community is at risk of flooding during the heavy rains.这个社区在大雨期间有 被洪水淹没的危险。
【典型例题】
He decided to take the 　　　　and start his own business，even though it might fail.
A. role B. risk C. rule D. rest
【答案】 B
【解析】 句意：他决定冒险创业，即便有可能会失败。role角色；risk风险； rule规则；rest休息。take the risk是固定搭配，意为“冒险”。
【现学现练】
（1）Investing all your money in one company is a high ，but it could also bring huge rewards.
A. risk B. task C. cost D. level
【解析】句意：把你所有的钱都投在一家公司风险很大，但也可能带来巨大的回 报。risk风险；task任务；cost成本；level水平。a high risk 是常用搭配，表示 “高风险”。
（2）He didn’t want to risk the last train，so he left the party early.
A. to miss B. missing
C. missed D. being missed
A
B
【解析】句意：他不想冒险错过末班车，所以提前离开了聚会。risk doing sth. 是固定搭配，表示“冒险做某事”。
精　讲　二　　短　语
6. put...together把……组合在一起；组装
【课文再现】
We can only see robots putting different parts of the screen together.我们只能看到机 器人把屏幕的不同部分组合在一起。
【归纳拓展】
（1）put...together意为“把……组合在一起，组装”。 如：
They were putting the machine together.他们正在组装机器。
（2）put常见的短语。
put up 举起；张贴；建造 put on 上演；穿戴
put away把……收拾起来；放好 put aside 把……放在一边；搁置；排除
put back 把……放回原处 put down 放下；镇压；制止
put forward 提出（计划、建议、名称） put off 推迟；延期
put up with容忍；忍受 put one’s heart into 全神贯注；专心致志
【典型例题】
It took me three hours to 　　　　this bookshelf 　　　　.
A. put；together B. put；away
C. put；on D. put；off
【答案】 A　
【解析】 句意：我花了三个小时才把这个书架组装好。put...together组 装……；put...away把……收起，放好；put...on穿上……，安排……；put off 推迟。
【现学现练】
（1）Could you please the meeting until tomorrow？I need more time to prepare the report.
A. put on B. put away C. put up D. put off
【解析】句意：你能把会议推迟到明天吗？我需要更多的时间来准备报告。put on穿上，上演；put away收起，放好；put up张贴，搭建；put off推迟。
（2）It’s cold outside.Don’t forget to your coat before going out.
A. put down B. put out
C. put on D. put up with
【解析】句意：外面冷。不要忘记在出门前穿上你的外套。put down放下，写 下；put out熄灭，发布；put on穿上，上演；put up with容忍。
D
C
7. in terms of 在……方面；就……来说；根据；依据
【课文再现】
In terms of costs and efficiency，we are on the same page.就花费和效率来说，我们 是一致的。
【归纳拓展】
（1）in terms of有“就……而言，在……方面，根据，依据”的意思。如：
In terms of this question，I agree with you.就这个问题而言，我赞同你的看法。
（2）和in terms of 有相似结构的常见短语。
in advance of在……之前；胜过 in case of 万一；如果发生
on behalf of代表；为了……的利益 in charge of负责，管理
in favor of赞成；有利于 in fear of担心；害怕
in honor of为了纪念……；对……表示敬意 in place of代替
in search of寻求，寻找 in spite of 尽管
【典型例题】
　　　　 cost and efficiency，the new electric car model is clearly superior to traditional gasoline vehicles.
A. In case of B. In spite of
C. In terms of D. In favor of
【答案】 C　
【解析】 句意：就成本和效率而言，这款新型电动汽车明显优于传统汽油车。in case of万一；in spite of尽管；in terms of就……而言；in favor of支持。根据句意 可知，C项符合题意。
【现学现练】
（1） customer satisfaction，our company scored much higher than our competitors this year.
A. In need of B. In charge of
C. In terms of D. In place of
【解析】句意：在客户满意度方面，我们公司今年比竞争对手得分高得多。in need of需要；in charge of负责；in terms of在……方面；in place of代替。
（2）The smartphone is quite common，but battery life，it is one of the best on the market.
A. in case of B. in addition to
C. in honor of D. in terms of
C
D
【解析】句意：这款智能手机整体很普通，但就电池寿命而言，它是市场上最好 的（机型）之一。in case of万一；in addition to除……之外；in honor of为纪 念……；in terms of就……而言。
8. thanks to幸亏；由于
【课文再现】
Thanks to the development of computer science...由于计算机科学的发展……
【归纳拓展】
（1）thanks to有“幸亏，由于”的意思。如：
Thanks to the help from all over the country，many people survived in the earthquake. 由于来自全国各地的帮助，许多人在地震中存活下来。
（2）thanks to与thanks for用法辨析。
thanks to表示“由于，多亏”。thanks for是客套用语，意为“因……而感谢”， for强调为何而感谢，其后可接名词或动词－ing形式。如：
Thanks to his umbrella，we didn’t get wet in rain.多亏他的雨伞，我们在雨中没有 被淋湿。
Thanks for inviting us to your birthday party.谢谢你邀请我们参加你的生日聚会。
【典型例题】
　　　　 the timely financial support from the community，the local library was able to stay open.
A. According to B. Thanks to
C. Thanks for D. As for
【答案】 B
【解析】 句意：多亏了社区及时的资金支持，当地图书馆才得以继续开 放。According to根据；Thanks to幸亏，由于；Thanks for因……而感 谢；As for至于。
【现学现练】
（1） the new highway，my commute to work has been cut in half.
A. Thanks to B. According to
C. Instead of D. Far from
【解析】句意：多亏了这条新高速公路，我上班的通勤时间缩短了一半。 Thanks to幸亏，由于；According to根据；Instead of代替，而不是；Far from远非。
（2） helping me with my English.
A. Thanks to B. Thanks for
C. Thank you D. Because
A
B
【解析】句意：谢谢你帮我学英语。Thanks to意为“由于，多亏”，用于引出 带来某种好结果的原因或帮助，其后通常跟名词或代词；Thanks for意为 “因……而感谢”，其后接名词或动名词；Thank you表示“感谢”，但结构通 常是Thank you for doing sth.；Because意为“因为”。分析可知，Thanks for符 合题意。
9. take...as an example以……为例
【课文再现】
Take mobile payment as an example，scanning the QR code has become the more convenient way of payment.拿手机支付为例，扫二维码已经成了 更便利的支付方式。
【归纳拓展】
在英语中，表示举例的连接短语主要有for example，for instance，such as， take...as an example等，它们的主要作用就是举例说明，使句子的表达更加形 象、清晰。
（1）for example一般只举同类人或物中的一个例子，作插入语，可置于句首、 句中或句末。如：
Have they，for example，demonstrated a commitment to democracy？例如，他们展 现了对民主的奉献吗？
（2）such as也是用来表示举例的连接词，它一般用来列举同类人或物中的几个 例子，插在被列举的例子和前面的名词之间，as后不用逗号。如：
He has been to many countries，such as America，Japan and Germany.他去过很多 国家，比如美国、日本和德国。
（3）take...as an example是一个固定用法，意为“以……为例”。如：
Take his method as an example，it saves time.以他的方法为例，它节省时间。
（4）for instance意为“例如，比如”。 for instance可以前置，也可以后置。如：
We made many improvements to our house；for instance，we painted the walls.我们 对房子做了许多改进，例如，我们粉刷了墙壁。
【典型例题】
When discussing renewable energy，we can 　　　　solar power as an example.
A. take B. make C. get D. set
【答案】 A　
【解析】 句意：当我们讨论可再生能源时，我们可以以太阳能为例。take...as an example 是固定表达，意为“以……为例”；set...as an example意为“树立 榜样”，常用于指人的行为为某人树立榜样。
【现学现练】
（1）Many kinds of fruits are rich in vitamin C. ，oranges and strawberries contain a lot of it.
A. Instead of B. For example
C. Such as D. Like
【解析】句意：许多种水果富含维生素C。例如，橙子和草莓就含有大量的 维生素C。For example是独立的插入语，常用逗号与前后句子隔开，放在 例子之前。Instead of代替，而不是；Such as和Like用于直接列举，且其 后面不用逗号隔开。
B
（2）I enjoy outdoor activities hiking and cycling because they keep me healthy and relaxed.
A. for example B. namely
C. such as D. as follows
【解析】句意：我喜欢徒步旅行和骑自行车之类的户外活动，因为它们让我保持 健康和放松。such as 用于直接引出例子，其后通常不用逗号隔开。for example 作为插入语，通常需要用逗号隔开；namely意为“即”，用于引出确切名称， 语气更强，通常也需要用逗号隔开；as follows意为“如下”，常用于引出一系 列列表式的例子。
C
10. lead to导致
【课文再现】
On the other hand，there is a fear that AI may lead to many people losing their jobs.另 一方面，有人担心人工智能可能会导致许多人失业。
【归纳拓展】
（1）lead to 有“把……领到，带到”的意思。如：
The waiter led us to our rooms.服务员把我们带到了我们的房间。
（2）表示“（道路）通向”。 如：
All roads lead to Rome.条条大路通罗马。
（3）表示“导致，引起”。如：
In given conditions，a bad thing can lead to good results.在一定条件下，一件坏事 可以导致好的结果。
【典型例题】
Poor communication often 　　　　misunderstandings and conflicts within a team.
A. leads to B. brings to
C. gets to D. points to
【答案】 A
【解析】 句意：沟通不畅常常导致团队内部的误解和冲突。lead to意为“导 致，引起，通向”，后接结果；brings to意为“带来，使……恢复意识”，其后 常接具体对象或场景，不直接接结果；gets to意为“到达，开始做”；points to 意为“指向，表明”。根据句意可知，A项符合题意。
【现学现练】
Regular exercise and a balanced diet can a healthier lifestyle.
A. lead into B. lead on
C. lead to D. lead with
【解析】句意：定期锻炼和均衡饮食能带来更健康的生活方式。lead into引导进 入（其后通常接具体空间或阶段）；lead on误导，引诱；lead to导致，通向（其 后接结果或最终状态）；lead with以……开始。
C
精　讲　三　　句　型
11. There was no one working in the screen factory we visited this morning.没有人在 我们今天早上参观的屏幕厂工作。
【归纳拓展】
（1）该句中的working in the screen factory是现在分词短语作定语，修饰逻辑主语 no one。用作现在分词的非谓语动词，有主动、进行的意思，和所修饰的逻辑主 语构成主动关系。单个的现在分词修饰名词或代词时，一般放在所修饰词的前 面；现在分词短语修饰名词或代词时，一般放在所修饰词的后面。如：
The girl standing under an old tree is my classmate.站在一棵老树下的那个女孩是我 的同学。
（2）该句中we visited this morning是定语从句，修饰先行词factory。定语从句中 省略了关系词that。
【典型例题】
The flowers 　　　　　sweet in the botanic（植物的） garden attract the visitors to the beauty of nature.
A. to smell B. smelling
C. smelt D. to be smelt
【答案】 B
【解析】 句意：植物园里散发着香气的花朵吸引着游客领略自然的美。此处要 用动词smell的分词形式作定语，修饰名词flowers。flowers和smell之间是被动关 系，smell作系动词（表示“闻起来”）时，没有被动形式，要用主动形式表示 被动意义，因此要用其现在分词形式。
【现学现练】
（1）Do you know the woman near the window？She is our new English teacher.
A. stood B. standing
C. to stand D. is standing
【解析】句意：你知道站在窗边的那个女人吗？她是我们的新英语老师。根据句 意可知，空处为the woman的后置定语。stand与其所修饰的名词the woman之间 是主动关系，且该动作与主句谓语know同时发生，因此用现在分词standing作后 置定语。
B
（2） along the river every morning，he enjoys the fresh air and peaceful view.
A. Walking B. Walked
C. Walk D. Having been walked
【解析】句意：他每天早上沿着河边散步，享受新鲜空气和宁静景色。 根据句 意可知，空处为伴随状语。其逻辑主语是he，与动词walk之间是主动关系，因此 用现在分词Walking作伴随状语。
A
12. All the dishes cooked by robots are as delicious as those made by chefs.所有由机 器人制作的菜肴和由厨师制作的菜肴一样美味。
【归纳拓展】
（1）在该句中，cooked by robots和made by chefs都是过去分词作定语，分别修饰 dishes和those。过去分词作定语修饰名词或者代词时，同它所修饰的词，即它的 逻辑主语之间是被动关系。单个过去分词修饰名词或者代词时，一般放在该词的 前面；过去分词短语修饰名词或者代词时，一般放在该词的后面。如：
The cat named “Tom” is very foolish.那只名字叫“汤姆”的猫非常傻。
（2）该句中，as delicious as是原级比较，表示两者程度相等。形容词和副词原级 比较的用法如下：肯定句用as＋adj./adv.（原级）＋as结构，表示两个人或物在 某方面程度相等；否定句用not as/so＋adj./adv.（原级）＋as结构，表示前者不 如后者。如：
Our neighbor has a house as big as ours.我们邻居的房子和我们的一样大。
【典型例题】
The proposal 　　　　by the committee last week has been officially approved.
A. discussing B. being discussed
C. to discuss D. discussed
【答案】 D
【解析】 句意：委员会上周讨论的提案已获正式批准。根据句意可知，空 处为后置定语。动词discuss与所修饰的名词proposal之间是被动关系，表 示提案被讨论，且讨论的动作发生在过去（last week），因此用过去分词 discussed作后置定语。
【现学现练】
（1） by the unexpected news，she stood there silently for a few minutes.
A. Shocking B. To shock
C. Shocked D. Having shocked
【解析】句意：她被这个出乎意料的消息震惊了，默默地站在那里好几分钟。根 据句意可知，空处作后半句的原因状语。逻辑主语是she，与动词shock之间是被 动关系，因此用过去分词Shocked表示被动和完成。
（2）The new smartphone model is not the old one in terms of battery life， even though it has a better camera.
A. as good as B. as better than
C. so good than D. as better as
C
A
【解析】句意：新款智能手机在电池续航上不如旧款好，尽管它的摄像机更好。 as...as...结构用于原级比较，表示“和……一样……”，中间用形容词或副词 原级。否定句中常用not as...as...或not so...as...。
13. It’s humans that design and control robots.人类设计和控制机器人。
【归纳拓展】
该句是强调句，其强调的是主语humans。强调句的基本结构：It is/was＋被强调 部分＋that/who＋其他部分。在强调句中，被强调的部分可以是主语、宾语、时 间状语、地点状语和原因状语等。运用强调句型时，要注意以下几个方面。
（1）如果强调句指现在和未来的情况，则用It is；指过去的情况，则用It was。
（2）被强调部分往往是句子的主语、宾语、时间状语、地点状语和原因状语 等，但有时也可以是比较复杂的内容，如时间状语从句、条件状语从句和not until...，not only...but also，as well as等结构。
（3）被强调部分是人称代词时，原句用什么格，强调句中也用什么格。
（4）被强调部分如果是人称代词主格，则who/that后的动词应该和该人称代词在 人称和数上保持一致。
（5）强调句中连接词的使用：强调人时，可用who/that；如果不强调人，一律用 that。注意，不能把强调句和定语从句混淆，被强调的部分为时间状语、地点状 语和原因状语时，不能误用when，where或why。如：
It is they who/that will have a meeting tomorrow.是他们明天要开会。（强调主语）
It is a meeting that they will have tomorrow.他们明天要开会。（强调宾语）
It is tomorrow that they will have a meeting.他们要在明天开会。（强调时间状语）
It was not until she took off her dark glasses that I realized she was a film star.直到她 摘下墨镜，我才意识到她是个电影明星。（强调not until结构）
It was in the park that he met an old friend yesterday.昨天他是在公园遇到一个老朋 友的。（强调地点状语，但不能用where）
It is Mary and Tom who often do good deeds.是玛丽和汤姆经常做好事。（强调主 语Mary and Tom，谓语do的形式与主语一致）
【典型例题】
It was in the park 　　　　I first met my best friend ten years ago.
A. where B. when C. that D. who
【答案】 C
【解析】 句意：十年前，我就是在公园里第一次见到了我最好的朋友。分析可 知，本句是强调句，其基本结构为“It is/was＋被强调部分＋that/who＋其他部 分”。本句强调地点in the park，故要用that连接。
【现学现练】
（1） the teacher who gave us extra help after class yesterday.
A. There is B. It was C. It is D. There was
【解析】句意：昨天在课后给我们额外辅导的是这个老师。分析可知，这是一个 强调句，被强调的部分是主语the teacher。强调句的基本结构：It is/was＋被强 调部分＋that/who＋其他。当被强调部分是人时，可以用who或that；根据 yesterday可知，时态应用一般过去时，It was符合题意。
（2）It was not until 8 o’clock he arrived at the office this morning.
A. when B. that C. then D. which
【解析】句意：直到今天早上8点钟，他才到达办公室。It was not until...that...是强调句型，意为“直到……才……”。
B
B
14. Whether it is a good thing or a bad thing depends on how people use it.它是好事 还是坏事取决于人们怎么使用它。
【归纳拓展】
（1）该句中，Whether it is a good thing or a bad thing是主语从句，Whether是主语 从句的引导词。主语从句是在主从复合句中充当主语的从句。主语从句通常由连 词whether，连接代词that，which，who或连接副词when，where，why，how等引 导。主语从句充当主语时，谓语动词用单数形式。如：
That he didn’t come is a pity.真遗憾他没来。
Whether he will win is not known.他是否会赢还不知道。
How this happened is not clear.这是怎么发生的还不清楚。
When they arrive doesn’t matter.他们什么时候到没有关系。
What made her angry was not clear.是什么使她生气还不清楚。
（2）当动词不定式、动名词、从句作主语时，为避免主语太长，给人头重脚轻 的感觉，通常在句首使用形式主语it，而将真正的主语放在句子末尾。如：
It seemed that he didn’t tell the truth.看起来他没有说出真相。
【典型例题】
　　　　 he will come on time is not sure.
A. That B. Whether C. If D. Who
【答案】 B
【解析】 句意：他是否会按时来还不确定。句子的谓语部分是is not sure（不确 定），这表明主语从句描述的事情是一个未知的、不确定的情况。Whether（是 否）可引导主语从句，并且用来表示这种不确定性。If通常不能放在句首引导主 语从句。
【现学现练】
（1） he didn’t attend the party made everyone surprised.
A. What B. That C. How D. When
【解析】句意：他没来参加聚会这件事让大家都很惊讶。分析可知，空处引导主 语从句，且从句意思完整，不缺成分，在这种情况下，主语从句的词引导只起连 接作用，且无实际意义，应用That。
（2）It is important we should protect the environment.
A. that B. what C. which D. why
【解析】句意：保护环境是很重要的。“It is ＋形容词＋that从句”是一种常见 句型。It作形式主语，真正的主语是后面的从句。
B
A
语法聚焦
Non－predicate verbs as attributive（非谓语动词作定语）
一、不定式作定语的用法
1. 不定式作定语，要放在它所修饰的名词之后，表示将来的动作。不定式的一般 式为to do，和它的逻辑主语之间是主动关系；被动式是to be done，和它的逻辑主 语之间是被动关系。 如：
The thing to be done is very important for us.要做的事对我们来说很重要。
2. 不定式作定语，常用于不定代词或被the first，next，only，last等修饰的名词和 其他一些名词、代词之后。其中，不定式的一般式通常表示将来或经常性的动 作，完成式to have done则表示该动作发生在谓语动词所表示的动作之前。如：
She is always the first （one）to come and the last to leave.她总是第一个来，最后 一个离开。
3. 不定式作定语修饰一个在逻辑上是其宾语的名词时，若在句子中能找到该不定 式的逻辑主语，则该不定式多用主动表被动；否则，用被动式。如：
I have a lot of things to do today.我今天有许多事要做。
Here is a letter to be taken to Mr Li.这里有一封带给李先生的信。
4. 如果作定语的不定式与被修饰的名词存在动宾关系，那么在不及物动词后通常 要加上适当的介词。如：
Let’s first find a room to put the things in.让我们首先找个放东西的房间。
二、现在分词作定语的用法
1. 单个的现在分词作定语，放在它所修饰的名词前，说明名词的性质、特征或用 途等；现在分词短语作定语，放在其所修饰的名词后。强调动作的单个现在分词 也常后置。如：
Most people hold a welcoming attitude towards AI. 大多数人对人工智能持 欢迎的态度。
There was no one working on the assembly line.流水线上没有人工作。
2. 现在分词作定语，一般要求其动作与谓语动词所表示的动作同时发生或是在说 话时该动作正在进行。在逻辑上，被修饰的名词与现在分词是主谓关系；否则， 要用从句作定语。如：
Do you know the boy talking to the teacher？你认识正在和老师谈话的那个 男孩吗？
He is the man who visited our class yesterday.他就是昨天参观我们班级的那个人。
3. 现在分词表示一个主动或正在进行的动作，现在分词的被动式（being done） 则表示一个正在被进行的动作。如：
The building being built will be our new teaching building.那栋正在被建造的大楼将 是我们的新教学楼。
三、过去分词作定语的用法
1. 单个的过去分词作定语时，放在其所修饰的名词前，过去分词短语放在其所修 饰的名词后。如：
Please give me a cup of boiled water.请给我一杯开水。
All the food cooked by robots are as delicious as those cooked by chefs.所有由机器人 制作的食物和由厨师制作的食物一样美味。
2. 过去分词作定语一般表示被动或已完成的动作。在逻辑上，被修饰的名词与过 去分词是被动关系。如：
He is a student loved by all the teachers.他是一名被所有老师喜爱的学生。
【注意】在使用不定式的被动式、现在分词的被动式和过去分词时，尽管它们都 有被动含义，但要注意它们的区别。如：
The question to be discussed tomorrow is very important.明天要讨论的问题非常重 要。（不定式to be discussed表示被动、将来）
The question being discussed now is very important.现在讨论的问题非常重要。 （现在分词being discussed表示被动、进行）
The question discussed yesterday is very important.昨天讨论的问题非常重要。（过 去分词discussed表示被动、过去）
变式练习
单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填在题 前括号里）
A. make B. made C. to make D. making
【解析】句意：令人惊讶的是，我昨天收到了一张在英国制造的激光唱片。我感 到很兴奋。分析可知，“激光唱片”和“制作”之间为被动关系，故此处应用过 去分词作后置定语，修饰CD。
B
A. comes B. to come C. coming D. come
【解析】句意：我们的班主任吴老师总是第一个到校的人。be the first...to do sth.意为“第一……做某事”，故空处填动词不定式。
B
A. sat B. sitting C. to sit D. sits
【解析】句意：看那个坐在那棵大树下的女孩。她正在读书。被修饰的名词the girl与动词sit之间是主动关系，因此用现在分词sitting作后置定语。
B
A. to play B. playing
C. are playing D. played
【解析】句意：一些学生正在操场上踢足球。分析可知，student与play之 间是主动关系，空处用现在分词作后置定语，修饰some students，表示正 在进行的动作。
B
A. were discussed B. discussing
C. to discuss D. discussed
【解析】句意：昨天会议上讨论的大多数问题都已经解决了。被修饰的名词 questions与动词discuss之间是被动关系，且动作发生在过去（yesterday），因此 用过去分词discussed作后置定语，表示被动和完成。
D
学以致用
一、单项选择题（从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意的最佳选项填 在题前括号里）
A. to make B. makes C. making D. made
【解析】句意：看！餐馆里有一个机器人正在做面条。There be sth./sb. doing sth.有某物/某人正在做某事。
C
A. to do B. doing C. did D. does
【解析】句意：她今晚有很多家庭作业要做。当名词被序数词、最高级或a lot of/something/nothing等词修饰时，常用不定式作定语，表示将来或待做的动作。 a lot of homework to do意为“有很多家庭作业要做”。
A
A. was written B. writing
C. written D. to write
【解析】句意：由余华写的这本书很受大学生欢迎。句中已有be动词is，故空处 应用非谓语动词。book与write之间为动宾关系，因此用过去分词作后置定语。
A. that B. what C. when D. how
【解析】句意：一个好的学习者总是思考他或她最需要什么。分析句子结构可 知，think about后接宾语从句，从句中的need是及物动词，其后接宾语，而C、 D两项是疑问副词，不可以作宾语；that引导宾语从句时，在句子中不充当任何 成分，无实义，只起连接作用，故排除A项。
C
B
A. who B. which C. what D. that
【解析】句意：正是她的善良让班上的每个人都那么喜欢她。强调句的基本结 构：It is/was＋被强调部分＋that＋其他部分。本句强调主语her kindness，是抽 象的事物，连接词要用that。
D
二、阅读理解（根据短文内容，从每小题所给的四个选项中，选出一个符合题意 的最佳选项填在题前括号里）
　　Artificial intelligence，or AI，is all around us.It is part of computer science.AI helps machines learn from experience and do tasks that usually require human intelligence.For example，when you talk to a voice assistant on a phone，that is AI. When a website suggests a movie you might like，that is also AI.
AI is not just for phones or computers.Doctors use AI to find illnesses in medical images.Cars can use AI to drive themselves.In our homes，some robots use AI to clean floors.
There are different types of AI. Some are simple and follow clear rules.Others are “smart” and can learn new things by themselves using lots of data.This learning type is often called machine learning.AI is a powerful tool that is changing our world quickly.
A. Automatic information. B. Artificial intelligence.
C. Advanced Internet. D. Automated instruction.
【解析】根据文章第一句“Artificial intelligence，or AI，is all around us.”可 知，在本文中，AI指Artificial intelligence，即“人工智能”。
A. Using a calculator. B. Talking to a voice assistant.
C. Reading a paper book. D. Riding a bicycle.
【解析】根据“...when you talk to a voice assistant on a phone，that is AI. ” 可知，在手机上与语音助手对话是文中提到的AI应用之一。
B
B
A. Teachers. B. Farmers.
C. Doctors. D. Engineers.
【解析】根据“Doctors use AI to find illnesses in medical images.”可知，医生 利用人工智能在医学影像中查找疾病。
A. Computer science. B. Voice assistance.
C. Machine learning. D. Automatic driving.
【解析】根据最后一段可知，还有一些AI是“智能”的，能够利用大量数据自 行学习新事物。这种学习类型通常被称为“机器学习”。
C
C
A. AI is only used in smartphones.
B. AI is a difficult and useless technology.
C. AI means machines can do human－like tasks and is widely used.
D. AI will soon replace all human jobs.
【解析】全文先定义AI，然后列举了AI在手机、家庭、医疗、驾驶等多个领域 的应用，最后总结AI正在快速改变世界。因此C项“AI意味着机器能执行类人任 务并被广泛使用”最能概括文章主旨。
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