统编版四年级语文下册第七单元提升练习（含答案）

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四年级语文下册第六单元提升练习
一、读语段，按要求完成练习。(14分)
1950年,为了①wéi hù和平,我国②pài qiǎn了志愿军战士奔赴朝鲜，这一③jǔ cuò 赢得了世界人民的高度赞扬。志愿军战士们谱写了一曲曲英雄的赞歌：杨根思曾用18颗手榴④dàn攻下制高点，抱5公斤⑤zhà yào 与敌人同归于尽；邱少云任凭烈火焚(fén fěn)烧，一点儿也不动；柴云振仅用时20分钟，就摧(cuī suī)毁了敌人指挥所；蒋诚手持重机枪⑥sǎo shè敌人,⑦fù bù被⑧zhà了一个⑨kū long……许多⑩guāng róng牺牲的战士被埋葬(zàng zhàng)在了朝鲜，但他们的精神将永远激励着我们。
1.用“ ”画出加点字的正确读音。(3分)
2.根据拼音写字词。(10分)
①( ) ②( ) ③( )
④( ) ⑤( ) ⑥( )
⑦( ) ⑧( ) ⑨( ) ⑩( )
3.语段中的画线部分可以用成语“_________________”代替。(1分)
二、先补全下面的词语，再按要求完成练习。
(10分)
①和蔼 ②慷慨 ③心急如( )
④贤惠 ⑤悲戚 ⑥焦( ) 不安
⑦彬彬有( ) ⑧( ) 危不惧
1.给上面的加点字依次注音。
2.上面的词语中描写人物心情的有____________________， 表现人物品质的有______________________。(填序号)
三、按要求完成练习。(6分)
1.仿照下面的句子，选一种情况写一组连续的动作。
例句：他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。
仿写：________________________________________________
_________________________________________________________
2.下列选项中，说法正确的一项是( )。
A.“哪个男人胆敢抢在女人前面，你就开枪打死他。”这句语言描写说明船长很暴躁
B.“参谋长，请把这个任务交给我吧！”从这句语言描写中可以看出黄继光很想立功
C.“他们冒着浓烟，冒着烈火，匍匐前进。”这是动作描写，表明战士们很灵活
D.“从台阶左侧起步，斜行向上，登上七八级，到了台阶右侧，就转过身子，反方向斜行，到了左侧再转回来。”这句动作描写一定程度上反映出挑山工登山的艰难
四、根据所学知识填空。(12分)
1.诗言志，很多诗人在作品中表露了自己的精神志向，寄托了自己的思想。“______________________，____________________ ”表现了王昌龄清廉正直、坚贞不屈的品格；“欲将轻骑逐，_________________________”体现了将士们雪夜作战的艰苦和英勇；而“______________________ ，______________________”表现了王冕不愿媚俗的品格。
2.“______________________”告诉我们人在忧患中能发愤图强得以生存，在顺境中耽于安乐就会灭亡的道理。
五、口语交际。(5分)
假如你要帮爸爸去车站接一位自己不认识的客人，你需要先在电话里介绍自己，以便于在接站时客人能认出自己。你该怎么介绍呢 请你动笔写下来吧！
_________________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
六、课内阅读。(8分)
“诺曼底号”遇难记(节选)
①震荡可怕极了。一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。海水哗哗往里灌，汹涌湍急，势不可当。轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。
②船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令！把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去！”
③实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。
1.面对猝不及防的变故，人们的表现怎样 用“﹏”在文中画出来。(2分)
2.“实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。”下面对这句话理解正确的一项是( )。(2分)
A.面对突如其来的灾难，哈尔威船长也有点儿慌，一时忘了船上的确切人数
B.灾难刚降临，哈尔威船长就已经做好了与船共存亡的准备
C.天黑混乱，哈尔威船长无法清点人数，六十一人只是他的估计
D.由于船上一片混乱、嘈杂，哈尔威船长情急之中真的把自己给忘了
3.文中画横线的句子属于人物描写方法中的____________描写，从这些句子中可以看出哈尔威船长____________________的品质。(4分)
七、课外阅读。(15分)
高 手
①一天，老刘看见平板车旁围着一群人，吵闹得很。走到跟前，一群十七八岁的小青年和一群常来下棋的中年人战况正酣。棋盘上，青年那边棋势占优，就一个小青年在下，一副__________又满不在乎的样子，看来棋艺不一般；中年人这边，一个四十多岁的红脸汉子在下，其他人支着儿，但每走一步都会陷入对手的圈套，红脸汉子气得脸红筋胀，最终，败下阵来。
②接着，红脸汉子又输了两盘，歇了手，往旁边让：“谁上 ”没人应声。青年们__________地说着刚才那盘棋怎么把对手杀得惨。这让人更憋闷。
③这时，附近自行车修理摊的修车人挤进来， 低着头边摆棋子边说：“我玩一把。”估计他是不知天高地厚，不知道这青年的厉害。老刘觉得看这样的人输棋，实在太没意思了。
④下棋的时候，修车人压根儿不听别人的指点，也不管青年们怎么闹腾，只管埋头慢吞吞地走，还有闲心去吃一个毫无用处的边卒。老刘在心里叹息：唉！典型的臭棋篓子！
⑤在一次平淡的兑棋过后，小青年们__________地喊起来：“我们比他少了一个大子儿！”他们眼睛开始发绿，紧紧盯着棋盘。这下老刘心里可踏实多了，能把这群小青年逼到这份儿上就是一大进步。
⑥没走几步，修车人这边又陷入险境。旁边的中年人们开始跺脚、埋怨，修车人依然慢吞吞地走棋。在小青年步步紧逼时，有人来修车。修车人说：“这就完了。”话音落地，他用力把一个棋子拍在棋盘上，挤出人群去。人们还没明白怎么回事，小青年却哀叹道：“完了！遇上高手了！”短暂的沉默后，小青年不服气地重新摆棋，要跟修车人再较量一把。修车人埋头干着手里的活儿，头也不抬：“摆上。”他边修车边指挥围观的中年人替他走棋子。内行人管这叫“盲棋”，这可是只有顶尖儿的高手才有的能耐。围在平板车旁的人个个都屏息静气。这一盘下得很快，没几个回合，小青年稀里糊涂就输了。老刘心里不由得惊叹：嘿！看不出来。真是高手啊！
⑦小青年们在沉默中散去，中年人们满意地离开。修车人每天依旧埋头修车，旁边的破旧平板车上，脏兮兮的棋子散乱地躺在棋盘上。
1.联系上下文，选择合适的词语，将序号填到文中的横线上。(3分)
A.眉飞色舞 B.胸有成竹 C.惊慌失色
2.根据短文内容，将修车人的举动和老刘的内心变化，填在对应的方框内。(6分)
3.文中画“ ”的句子是对修车人的__________描写和__________描写，结合下文修车人下“盲棋”的表现，我们可以体会到修车人______________________________的特点。(3分)
4.读完短文，你认为修车人是一个怎样的人 (3分)
_________________________________________________________
_________________________________________________________
八、习作。(30分)
在你的心中，一定有自己敬佩的人，这个人也许是名人，也许是英雄，也许是普通人，也许是自己……请以《我敬佩的人》为题，抓住一两件事来描写，表达你的敬佩之情。不少于350字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1. fén cuī zàng
2.维护 派遣 举措 弹 炸药 扫射 腹部 炸 窟窿 光荣
3.纹丝不动
二、焚 躁 礼 临
1.ǎi kǎi xián qī 2.③⑤⑥ ①②④⑦⑧
三、1.示例：我和同桌坐在桌子两侧，紧紧握住对方的右手，眼睛盯着对方，嘴闭紧了，牙也咬得直响，就像两只好斗的小公鸡。
2. D
四、1.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶 大雪满弓刀 不要人夸好颜色 只留清气满乾坤2.生于忧患而死于安乐
五、示例：您好，我是乐乐。我明天上午九点在车站出口右侧等您。我长着高高的个子，圆乎乎的脸，扎着马尾辫，穿一身白色连衣裙，咱们不见不散。
六、1.一刹那间，男人、女人、小孩，所有的人都奔到甲板上，人们半裸着身子，奔跑着，尖叫着，哭泣着，惊恐万状，一片混乱。
2. B
3.语言 忠于职守、舍己为人
七、1. B A C
2.从左到右：觉得太没意思 吃毫无用处的边卒 惊叹
3.语言 动作 棋艺高超、不骄不躁
4.示例：我认为修车人是一个棋艺高超、自信低调、对工作认真负责的人。
八、提示：先确定你要写的人物，想想他的什么品质令人敬佩；再选择一两件能体现人物性格、品质的事，通过对人物语言、动作、心理活动等描写表达你的敬佩之情。
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