统编版四年级语文下册期中提升练习(含答案)

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名称 统编版四年级语文下册期中提升练习(含答案)
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文件大小 238.9KB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-03-26 00:00:00

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文档简介

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四年级语文下册期中提升练习
一、根据语境,认真看拼音,规范写词语。(8分)
1. 乡村风光真美丽:téng luó( )爬上了架, fèng xiān( )笑开了花, bái huà( )挺直了身, mài suì( )染黄了发……
2.乡村庭院真热闹:jìn zhí( )的公鸡喔喔叫, tān wán( )的小猫喵喵叫,洁白的 gē zi( )咕咕叫, zhōng chéng( )的黄狗汪汪叫……
二、补全词语。(8分)
( )( )为力 ( )( )如也
( )( )相闻 ( )( )大样
( )俯( )仰 车( )马( )
从容( )( ) ( )( )皑皑
三、选一选。(9分)
1.下列加点字读音完全正确的一项是( )。
A. 锄头(cú) 琥珀(bò) 咸菜(xián)
B. 奢侈(chì) 捣乱(dǎo) 包揽(lǎn)
C. 浏览(liǚ) 渊源(yuān) 松懈(xiè)
D. 繁衍(yǎn) 污垢(gòu) 韩愈(yù)
2.下列句子中加点词语的意思与例句中加点词语的意思相同的一项是( )。
例:电脑桌面上有两个并排显示的窗口。
A.互联网是我们了解世界的窗口
B.这个文档窗口被缩小了
C.春运期间,车站增加了临时售票窗口
D.皎洁的月光透过窗口照进屋子里
3.下列说法正确的一项是( )。
A.转述时,我们只需要弄清要点,不要遗漏主要信息就行了
B.说新闻时,我们要准确传达信息,做到清楚、连贯地讲述
C.朗诵诗歌时,用恰当的语气读出诗歌表达的思想感情就可以了
D.妈妈经常对别人说:“我们家那个傻孩子……”从中可以看出妈妈非常讨厌“我”
四、按要求完成句子练习。(9分)
1.白雾与远天晴空连在一起,晶白中透着淡蓝、青苍,一碧万顷。(仿照句子并联系生活,写写水面在日落时的景象)
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2.地球上的第一种恐龙和狗一般大小。(注意加点部分,仿写一个事物)
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3.春天的早晨,怎样的可爱呢!融冶的风,飘扬的衣袖,静悄的心情。(照样子,仿写小诗)
夏天的正午,怎样的热情呢!__________________,__________________,__________________。
五、根据课文内容填空。(12分)
1.《四时田园杂兴》(其二十五)中,“__________________ _____,_______________________”写出了夏季南方农村景物的特点,有花有果,有色有形。
2.在冰心的笔下,我们感受到了诗人对母爱的赞美:天上的风雨来了,鸟儿__________________ ;心中的风雨来了,__________________。在艾青的眼里,“绿”给我们留下了更多的想象空间:所有的绿集中起来,__________________,__________________ ,静静地交叉在一起。
3.我们还认识了许多可爱的动物:__________________用生动的语言,描写了________________的猫和________________、_______________、勇敢、辛苦的母鸡。丰子恺用富有趣味性的语言,通过写鹅的_______________、步态和_______________,为我们介绍了一只高傲的鹅。
六、课内阅读。(10分)
琥珀(节选)
①海风猛烈地吹,澎湃的波涛把海里的泥沙卷到岸边。
②有个渔民带着儿子走过海滩。那孩子赤着脚,他踩着了沙里的一块硬东西,就把它挖了出来。
③“爸爸,你看!”他快活地叫起来,“这是什么 ”④他爸爸接过来,仔细看了看。
⑤“这是琥珀,孩子。”他高兴地说,“有两个小东西关在里面呢,一只苍蝇,一个蜘蛛。这是很少见的。”
⑥在那块透明的琥珀里,两个小东西仍旧好好地躺着。我们可以看见它们身上的每一根毫毛,还可以想象它们当时在黏稠的松脂里怎样挣扎,因为它们的腿的四周显出好几圈黑色的圆环。从那块琥珀,我们可以推测发生在几千万年前的故事的详细情形,并且可以知道,在远古时代,世界上就已经有苍蝇和蜘蛛了。
1.写出下列词语的近义词和反义词。(4分)
猛烈—( )( )
推测—( )( )
2.选择正确的答案写在括号里:第②至⑤自然段写( );第⑥自然段写( )。(2分)
A.故事发生的时间 B.琥珀的价值
C.琥珀的发现过程 D.琥珀的形成过程
3.选出下列“推测”的依据。(4分)
(1)事情发生在几千万年前炎热的松树林中。( )
(2)苍蝇和蜘蛛当时就已存在,且同时出现在一个地方。( )
(3)苍蝇、蜘蛛曾用力地挣扎。( )
(4)松树林最后被大海淹没了。( )
A.琥珀是在海滩上被发现的。
B.苍蝇和蜘蛛的腿四周有好几圈黑色的圆环。
C.琥珀由松脂球历经漫长岁月形成。
D.琥珀中有苍蝇和蜘蛛两种动物。
七、课外阅读。(14分)
麻 雀
这是一群精明的家伙。
它们贼头贼脑,似乎心眼儿极多,北方人称它 们“老家贼”。它们几千年来生活在人间,精明成了 它们必备的本领。这种活在人间的鸟儿,长得细长精瘦,有一双显得过大的黑眼睛,目光却十分锐利。由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。脑袋仿佛一刻不停地转动着,机警地左顾右盼。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们。它们要在人间觅食,还要识破人们布下的种种圈套,诸如支起的箩筐,挂在树上的铁夹子,张在空间透明的网,等等。
它们不仅仅机警多疑,而且具有不可驯服性。
大多数鸟儿都习惯被人圈养在一方天地的笼中生活,用一身招人喜欢的羽翼,耍着花腔,换得温饱。唯有麻雀甘心在风雨中,过着自由自在的日子。它们可以飞来飞去,可以直上云端,可以掠过镜子一样的水面,还可以站在钻满绿芽的春树枝头抖一抖疲乏的翅膀。它们从来不肯在镀银的鸟架上稍息片刻。如果捉来一只,拴上绳子,它就会不断挣扎。它发出叫声,胡乱扑棱着翅膀,飞向明亮的窗子,用嘴到处乱啄,啄累了,就张着嘴喘气。第二天早上,它已经伸直腿,闭上眼睛死掉了。它没有任何可驯服性,因此,它不是家禽。(有删改)
1.短文主要写出了麻雀的两个特点:__________________ 、__________________ 。(4分)
2.用“﹏”画出描写第一个特点的语句。(至少两处)(4分)
3.关于短文的内容,下列说法不正确的一项是( )。(2分)
A.作者说麻雀是“精明的家伙”“贼头贼脑”,这种写法与《母鸡》一课的写法一样,都是明贬实褒的手法
B.作者描写麻雀不可驯服时,用“大多数鸟”与“麻雀”作对比,突出麻雀是精明的
C.短文运用拟人化的手法,表达了作者对麻雀的喜爱之情
4.有位同学想在家里养麻雀,你认为可行吗 请结合短文谈谈你的看法。(4分)
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八、习作。(30分)
每次放假的时候,我最快乐的事就是回农村老家体验乡村生活。乡村柳枝青青,鸟鸣声声,真是美不可言。小朋友,把你发现的家乡美景用优美的语言跟大家分享一下吧。题目自拟,不少于350字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、1.藤萝 凤仙 白桦 麦穗
2.尽职 贪玩 鸽子 忠诚
二、无 能 空 空 鸡 犬 大 模 前 后 水 龙 不 迫 白 雪
三、1. D2. B 3. B
四、示例:1.水面在落日的映衬下白中泛着浅黄、黄中透着火红,绚丽多姿。
2.这个村子里的池塘很大,比我们学校里的足球场还要大好几倍。
3.似火的骄阳 淋漓的汗水 躁动的心情
五、1.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
2.躲到它的巢里 我只躲到你的怀里 挤在一起 重叠在一起
3.老舍 古怪、可爱 负责 慈爱 叫声 吃相
六、1.剧烈 轻柔 猜测 确定
2. CB 3.(1)C (2)D (3)B (4)A
七、1.机警多疑 不可驯服
2.示例:由于时时提防人,它得处处盯着人的一举一动。它们每时每刻都在躲着人,不叫人接近它们。
3. B
4.示例:不可行,麻雀不像大多数鸟儿那样用一身招人喜欢的羽翼,耍着花腔,牺牲自由来换取温饱,它具有不可驯服性,崇尚自由。若强行养在家里,有可能会让它丧失生命。
八、提示:走进田野,睁大双眼,你会发现不一样的美景。请按一定顺序具体描写你看到的美景,可以用动静结合的写作方法和比喻、拟人等修辞手法让景物活起来。
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