第2节 弹力
INCLUDEPICTURE "节.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "节.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT
1．通过实验，了解物体的弹性。列举弹性在生活中应用的实例。2．通过常见事例或实验，了解弹力。3．(重点)会测量力的大小。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课前梳理．TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
1．弹力
(1)物体在受力时会发生形变，不受力时又恢复到原状的这种性质叫作弹性。
(2)物体由于发生形变而产生的力叫作弹力。物体间的弹力方向都与接触面垂直。
2．弹簧测力计
(1)原理。
弹簧测力计是用来测量力的大小的工具。原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的伸长量就越长。
(2)弹簧测力计的使用方法。
①观察弹簧测力计的测量范围，选择量程合适的弹簧测力计。
②检查指针是否指在零刻度线上，如果不在，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 重难突破
1．弹力
(1)弹力产生的条件。
一是两物体直接接触；二是物体间要发生形变，二者缺一不可。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力，但相互接触的物体间不一定产生弹力。
(2)对弹力的理解。
①弹力是一种常见的力，我们平时所说的推力、拉力、压力和支持力，都属于弹力的范围。
②对一个弹性物体来说，在弹性限度内，物体形变程度越大，其产生的弹力越大。
③弹力是由于物体发生形变而产生的，因此弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与它接触使其形变的物体。
例如，汽车对地面的压力，是汽车发生形变，汽车是施力物体，地面是受力物体。
(3)弹力的方向。
物体间的弹力方向都与接触面垂直，与物体形变的方向相反。
【典例1】如图所示，小明用弹簧拉力器锻炼身体， 左手固定不动，用右手拉伸拉力器，“拉力器形变产生的力”指( )
INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT
A．拉力器对双手的拉力
B．只有拉力器对右手的拉力
C．右手对拉力器的拉力
D．左手对拉力器的拉力
解析 左手固定不动，用右手拉伸拉力器，拉力器发生了形变从而产生弹力，弹力的施力物体是拉力器，弹力的受力物体是左手和右手，所以拉力器形变产生的力，是拉力器对双手的拉力，A正确。故选A。
答案 A
【典例2】运动员在撑竿跳高比赛中被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法不正确的是( )
A．撑竿是施力物体
B．运动员是施力物体
C．撑竿发生弹性形变
D．运动员受到撑竿弹力的作用
解析 力是物体对物体的作用，运动员被发生形变的撑竿弹起来，所以撑竿是施力物体，运动员是受力物体，故A正确，B错误；撑竿发生形变后能恢复原状属于弹性形变，故C正确；运动员被发生形变的撑竿弹起来，受到撑竿弹力的作用，故D正确。故选B。
答案 B
2．弹簧测力计的使用
(1)使用前：
①来回轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
②认清零点(调零)：测力前检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应调零。
③看清测量范围和分度值。
(2)使用时：
①拉力的方向与弹簧的轴线方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。
②读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直。
③记录数据要带单位，读数时，不需要估读。
④待测的力(物体)一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
【典例3】关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是( )
INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧测力计的测量范围及最小分度值分别是0～5 N和1 N
B．弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力
D.测量范围小的测力计弹簧长度一定比测量范围大的测力计弹簧长度短
解析 由题图所示弹簧测力计可以看出，其测量范围为0～5 N，分度值为0.2 N，故A错误；弹簧测力计是根据弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长的越长这个原理做成的，故B正确；使用弹簧测力计既能测出竖直方向上的拉力，又能测出水平方向上的拉力，只要挂钩与外壳平行即可，故C错误；测量范围是弹簧测力计所能测的最大力，与弹簧的长度无关，测量范围小的弹簧长度不一定比测量范围大的弹簧长度短，故D错误。故选B。
答案 B
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 随堂练习
知识点一 弹力
1．关于弹力，下列说法正确的是( C )
A．不相互接触的物体间也会产生弹力
B．压力不属于弹力
C．压缩的弹簧能产生弹力
D．物体发生形变时一定产生弹力
2．(2025·深圳期中)下列现象中，发生了弹性形变的是( D )
A．沙滩上留下一串串的脚印
B．鸡蛋掉在地上被打碎了
C．用面团捏做成大包子
D．跳水运动中跳板将运动员弹起
3．(2025·广州期中)如图所示是一种常见的订书机，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将( C )
INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT
A．增大 B．不变
C．减小 D．都有可能
知识点二 弹簧测力计
4．如图所示，把重物挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是( D )
INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧测力计是测量物体质量的工具
B．弹簧测力计的读数为3.4 N
C．弹簧测力计使用时可以不沿轴线方向
D．弹簧测力计使用前，一定要将弹簧测力计调零
5．在“用弹簧测力计测量力”的实验中：
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是________(填选项)。
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动状态
(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行调零。
INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT
【答案】(1)A (2)水平
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( C )
A．书的形变
B．书和桌面的形变
C．桌面的形变
D．桌面受到的支持力
2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( B )
INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT
A．0 N B．6 N
C．3 N D．10 N
3．(多选)下列说法不正确的是( BC )
A．拉力、推力、压力、支持力都属于弹力
B．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．在竖直方向测量力的大小前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
4．(2025·广州期末)甲、乙两根弹簧的伸长量与所受到的拉力之间的关系如图所示，下列说法正确的是( C )
INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系
B．甲弹簧受到4 N的拉力时，弹簧的长度是6 cm
C．乙弹簧受到8 N的拉力时，伸长了2 cm
D．甲弹簧适合做量程较大的测力计
【解析】由题图可知，在弹性限度内，弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力成正比，但超过弹性限度，则弹簧的伸长量与弹簧受到的拉力不成正比，故A错误；由题图可知，当甲弹簧受到4 N的拉力，弹簧伸长6 cm，此时弹簧的长度等于弹簧的原长与弹簧的伸长量之和，故B错误；由题图可知，当乙弹簧受到8 N的拉力时，弹簧伸长2 cm，故C正确；由题图可知，在弹性限度内，受到相同的拉力时，弹簧乙的伸长量较小，并且弹性限度比较大，所以乙弹簧适合做量程较大的测力计，故D错误。故选C。
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 能力达标
5．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( C )
INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT
A．木板形变是由木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．木板的支持力使木板发生了弹性形变
6．体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远(两臂左右平伸)，其中拉力最小的是( B )
A．几位同学都一样大 B．手臂短的同学
C．体重小的同学 D．力气小的同学
7．小华用如图甲所示的方式使用弹簧测力计，老师认为他的操作有误，原因是拉力方向没有与弹簧________方向一致；改正操作后，弹簧测力计的示数如图乙所示，大小为________N。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(甲)) eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(乙))
【答案】轴线 3.6
8．(2025·广东期中)为制作弹簧测力计，某物理实验小组利用甲、乙两根不同的弹簧进行测量，如表所示为实验时所记录的数据。
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4
甲弹簧的伸长量/cm 0 1 2 3 4
乙弹簧的伸长量/cm 0 2 4 6 8
(1)请根据表格数据，在图1所示的以弹簧的伸长量x为纵坐标、拉力F为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出甲弹簧的x F关系图像。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(图1))
(2)如图2所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。若使用甲弹簧的A弹簧测力计刻度如图所示。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(图2))
①由图知A弹簧测力计的量程是0～4 N，B弹簧测力计的量程应是________N。
②B弹簧的分度值是________N。
(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：
①将一根弹簧剪成长度________(选填“相同”或“不同”)的两段。
②分别用大小________(选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度。
【答案】(1)如图所示
INCLUDEPICTURE "27EGDWL10.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL10.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL10.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL10.TIF" \* MERGEFORMAT
(2)①0～2 ②0.1 (3)①不同
②相同第2节 弹力
INCLUDEPICTURE "节.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "节.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "节.TIF" \* MERGEFORMAT
INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "学习目标上.TIF" \* MERGEFORMAT
1．通过实验，了解物体的弹性。列举弹性在生活中应用的实例。2．通过常见事例或实验，了解弹力。3．(重点)会测量力的大小。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课前梳理．TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课前梳理.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
1．弹力
(1)物体在受力时会发生 ，不受力时又恢复到原状的这种性质叫作 。
(2)物体由于发生 而产生的力叫作弹力。物体间的弹力方向都与接触面 。
2．弹簧测力计
(1)原理。
弹簧测力计是用来测量 的工具。原理是：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长。
(2)弹簧测力计的使用方法。
①观察弹簧测力计的测量范围，选择量程合适的弹簧测力计。
②检查指针是否指在零刻度线上，如果不在，调节弹簧测力计，使指针与零刻度线重合。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课堂解析.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 重难突破
1．弹力
(1)弹力产生的条件。
一是两物体直接接触；二是物体间要发生形变，二者缺一不可。弹力是接触力，物体间不接触不会产生弹力，但相互接触的物体间不一定产生弹力。
(2)对弹力的理解。
①弹力是一种常见的力，我们平时所说的推力、拉力、压力和支持力，都属于弹力的范围。
②对一个弹性物体来说，在弹性限度内，物体形变程度越大，其产生的弹力越大。
③弹力是由于物体发生形变而产生的，因此弹力的施力物体是发生形变的物体，受力物体是与它接触使其形变的物体。
例如，汽车对地面的压力，是汽车发生形变，汽车是施力物体，地面是受力物体。
(3)弹力的方向。
物体间的弹力方向都与接触面垂直，与物体形变的方向相反。
【典例1】如图所示，小明用弹簧拉力器锻炼身体， 左手固定不动，用右手拉伸拉力器，“拉力器形变产生的力”指( )
INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-23.TIF" \* MERGEFORMAT
A．拉力器对双手的拉力
B．只有拉力器对右手的拉力
C．右手对拉力器的拉力
D．左手对拉力器的拉力
【典例2】运动员在撑竿跳高比赛中被发生形变的撑竿弹起来，关于这一过程，下列说法不正确的是( )
A．撑竿是施力物体
B．运动员是施力物体
C．撑竿发生弹性形变
D．运动员受到撑竿弹力的作用
2．弹簧测力计的使用
(1)使用前：
①来回轻轻拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。
②认清零点(调零)：测力前检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上，如果不在，应调零。
③看清测量范围和分度值。
(2)使用时：
①拉力的方向与弹簧的轴线方向一致，以免挂钩杆与外壳之间产生过大的摩擦。
②读数时，视线要与指针对应的刻度线垂直。
③记录数据要带单位，读数时，不需要估读。
④待测的力(物体)一定要在弹簧测力计的挂钩一端，严禁倒挂。
【典例3】关于如图所示的弹簧测力计，以下说法正确的是( )
INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-25.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧测力计的测量范围及最小分度值分别是0～5 N和1 N
B．弹簧测力计的弹簧伸长越长，它所受的拉力就越大
C．使用弹簧测力计只能测出竖直方向上的拉力而无法测出水平方向上的拉力
D.测量范围小的测力计弹簧长度一定比测量范围大的测力计弹簧长度短
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 随堂练习
知识点一 弹力
1．关于弹力，下列说法正确的是( )
A．不相互接触的物体间也会产生弹力
B．压力不属于弹力
C．压缩的弹簧能产生弹力
D．物体发生形变时一定产生弹力
2．(2025·深圳期中)下列现象中，发生了弹性形变的是( )
A．沙滩上留下一串串的脚印
B．鸡蛋掉在地上被打碎了
C．用面团捏做成大包子
D．跳水运动中跳板将运动员弹起
3．(2025·广州期中)如图所示是一种常见的订书机，把订书钉放入钉槽后，固定在钉槽内的弹簧被压缩，给订书钉一个弹力，在使用过程中，随着订书钉的减少，这个弹力将( )
INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL5.TIF" \* MERGEFORMAT
A．增大 B．不变
C．减小 D．都有可能
知识点二 弹簧测力计
4．如图所示，把重物挂在弹簧测力计的挂钩上，整个装置处于静止状态。下列说法正确的是( )
INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-28.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧测力计是测量物体质量的工具
B．弹簧测力计的读数为3.4 N
C．弹簧测力计使用时可以不沿轴线方向
D．弹簧测力计使用前，一定要将弹簧测力计调零
5．在“用弹簧测力计测量力”的实验中：
(1)根据力的作用效果可以对力的大小进行测量。弹簧测力计能够测量力的大小，利用的是________(填选项)。
A．力可以改变弹簧的形状
B．力可以改变弹簧的运动状态
(2)在进行如图所示的实验前，应将弹簧测力计沿________方向放置，然后进行调零。
INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-30.TIF" \* MERGEFORMAT
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "课后练习.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19( ))
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 基础巩固
1．书放在水平桌面上，书会受到弹力的作用，产生这个弹力的直接原因是( )
A．书的形变
B．书和桌面的形变
C．桌面的形变
D．桌面受到的支持力
2．如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加6 N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为( )
INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-32.TIF" \* MERGEFORMAT
A．0 N B．6 N
C．3 N D．10 N
3．(多选)下列说法不正确的是( )
A．拉力、推力、压力、支持力都属于弹力
B．相互接触的物体之间一定存在弹力作用
C．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比
D．在竖直方向测量力的大小前，需把弹簧测力计在竖直方向调零，还要来回拉动挂钩几次
4．(2025·广州期末)甲、乙两根弹簧的伸长量与所受到的拉力之间的关系如图所示，下列说法正确的是( )
INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL6.TIF" \* MERGEFORMAT
A．弹簧的伸长量始终和拉力成正比关系
B．甲弹簧受到4 N的拉力时，弹簧的长度是6 cm
C．乙弹簧受到8 N的拉力时，伸长了2 cm
D．甲弹簧适合做量程较大的测力计
INCLUDEPICTURE "三角.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "三角.TIF" \* MERGEFORMAT 能力达标
5．一个足球放在一块长木板上，如图所示，木板和足球均发生了弹性形变，关于它们弹力的情况，以下说法正确的是( )
INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25WS-35.TIF" \* MERGEFORMAT
A．木板形变是由木板产生弹力造成的
B．足球产生的弹力作用在足球上
C．足球受到的支持力是木板产生的弹力
D．木板的支持力使木板发生了弹性形变
6．体育课上几位同学使用相同的弹性绳锻炼身体，每位同学都用最大力气拉到最远(两臂左右平伸)，其中拉力最小的是( )
A．几位同学都一样大 B．手臂短的同学
C．体重小的同学 D．力气小的同学
7．小华用如图甲所示的方式使用弹簧测力计，老师认为他的操作有误，原因是拉力方向没有与弹簧________方向一致；改正操作后，弹簧测力计的示数如图乙所示，大小为________N。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25ws-37.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(甲)) eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "25wS-37a.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(乙))
8．(2025·广东期中)为制作弹簧测力计，某物理实验小组利用甲、乙两根不同的弹簧进行测量，如表所示为实验时所记录的数据。
弹簧受到的拉力/N 0 1 2 3 4
甲弹簧的伸长量/cm 0 1 2 3 4
乙弹簧的伸长量/cm 0 2 4 6 8
(1)请根据表格数据，在图1所示的以弹簧的伸长量x为纵坐标、拉力F为横坐标的直角坐标系中描点，并连线作出甲弹簧的x F关系图像。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL8.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(图1))
(2)如图2所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧，它们的外壳相同，刻度线分布情况相同。若使用甲弹簧的A弹簧测力计刻度如图所示。
eq \o(\s\up17( INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" INCLUDEPICTURE "../../../广东慧源物理八年级下册（人教版）/完整word/27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT INCLUDEPICTURE "27EGDWL9.TIF" \* MERGEFORMAT ),\s\do19(图2))
①由图知A弹簧测力计的量程是0～4 N，B弹簧测力计的量程应是________N。
②B弹簧的分度值是________N。
(3)经实验探究发现：在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧的材料、粗细、原长(弹簧不受外力时的长度)等均有关系，现为探究在拉力相同的情况下，弹簧伸长的长度与弹簧原长的关系，设计实验如下：
①将一根弹簧剪成长度________(选填“相同”或“不同”)的两段。
②分别用大小________(选填“相同”或“不同”)的力拉两弹簧，然后比较弹簧伸长的长度。
