2 第13课时 问题提出（3）-课件(共17张PPT)--2025-2026学年西南大学版二年级数学下册（新教材）

(共17张PPT)
西南大学版数学2年级下册培优备课课件（精做课件）2第13课时问题提出（3）第二单元表内除法授课教师：Home .班级：2年级（---）班.时间：.西师大版数学二年级下册第13课时问题提出（3）练习题班级：________姓名：________得分：________一、基础题（每题6分，共30分）根据已知信息，提出一个稍复杂的两步（或以上）计算的数学问题，并解答。1.有5组同学，每组有8人，其中女生有18人，男生平均分成3个小组，________________？（提出问题并解答）解答：2.有64块橡皮，平均分给8个同学，每个同学分的橡皮数比尺子多3块，每把尺子2元，________________？（提出问题并解答）解答：3.苹果有8个，梨的个数是苹果的3倍，橘子比梨少5个，香蕉的个数是橘子的2倍，________________？（提出问题并解答）解答：4.一根绳子长45米，另一根绳子长9米，把两根绳子接起来（接头忽略），用去20米后，再平均分成4段，________________？（提出问题并解答）解答：5.文具店有12本笔记本，练习本的本数是笔记本的4倍，作文本比练习本少10本，________________？（提出问题并解答）解答：二、选择题（每题3分，共15分）1.已知“小明有9支铅笔，小红有18支铅笔，把这些铅笔平均分给5个同学，每个同学分的铅笔数比橡皮少1块”，下列问题中，需要三步计算的是（）。A.每个同学能分到几支铅笔？B.每个同学有几块橡皮？C.小明和小红一共有多少支铅笔？2.已知“有12盆红花，黄花的盆数比红花的2倍多6盆，兰花比黄花少4盆”，提出“红花和兰花一共有多少盆”，解答时第一步要算（）。A.黄花有多少盆？B.兰花有多少盆？C.红花和黄花一共有多少盆？3.已知“每组有8人，有4组，其中男生有20人，女生平均分成2个小组”，不能提出的稍复杂两步（及以上）问题是（）。A.女生有多少人？B.每个女生小组有几人？C.男生比女生多几人？4.已知“有54颗糖果，每9颗装一袋，已经装了4袋，剩下的糖果分给6个小朋友”，提出的稍复杂问题合理的是（）。A.每个小朋友能分到几颗糖果？B.一共能装几袋？C.还剩几颗糖果？5.已知“杨树有6棵，柳树的棵数是杨树的5倍，松树比柳树少8棵，杉树的棵数是松树的2倍”，提出“杉树有多少棵”，解答时第二步要算（）。A.柳树有多少棵？B.松树有多少棵？C.杨树和柳树一共有多少棵？三、连线题（每题3分，共15分）将已知信息与对应的稍复杂两步（及以上）计算问题用线连起来。1.有32块饼干，每4块装一盒，装了5盒，剩下的分给2个小朋友①每个女生小组有几人？2.有24个小朋友，分成4组，男生有10人，女生平均分成2个小组②每个小朋友能分到几块饼干？3.公鸡有7只，母鸡有21只，每7只装一个鸡笼，装完后还剩几只鸡？③装了几个鸡笼，还剩几只？4.钢笔有5支，毛笔的支数是钢笔的4倍，铅笔比毛笔多6支，每支铅笔3元④买这些铅笔一共需要多少元？5.有40根跳绳，分给7个小组，每个小组分5根，剩下的跳绳每根2元⑤剩下的跳绳一共能卖多少元？四、解决问题（每题10分，共40分）根据情境信息，先提出2个不同的稍复杂两步（及以上）计算数学问题，再分别解答。1.情境：二年级同学去植树，男生植了15棵，女生植的棵数是男生的2倍，后来又种了10棵松树，松树的棵数是杉树的2倍。问题1：________________解答：问题2：________________解答：2.情境：超市里有8箱牛奶，每箱10瓶，酸奶的箱数是牛奶的3倍，果汁比酸奶少5箱，每箱果汁8瓶。问题1：________________解答：问题2：________________解答：3.情境：有60个气球，平均分给6个小组，每个小组分的气球数是小旗数的3倍，小旗每面5元，买这些小旗一共需要多少元？问题1：________________解答：问题2：________________解答：4.情境：小明有6本故事书，小红的故事书本数比小明的3倍多4本，小刚的故事书本数是小红的2倍，小丽的故事书本数比小刚少8本。问题1：________________解答：问题2：________________解答：提示：提出稍复杂问题时，要结合所有已知信息，保证需要两步及以上计算；解答时，分步算准每一个中间量，理清数量关系，不要漏步、错步哦！用10m长的绳子做跳绳，可以怎么做？
3
探究新知
找一找，你能发现哪些数学信息？
搜索信息
短绳2m
长绳4m
用10m长的绳子做跳绳，可以怎么做？
3
短绳2m
知道绳子的总长是10米，还知道长绳和短绳每根各是多少米……
长绳4m
用10m长的绳子做跳绳，可以怎么做？
3
短绳2m
长绳4m
根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
提出问题
先做1根长绳，余下的绳子还可以做多少根短绳？
用10m长的绳子做跳绳，可以怎么做？
3
短绳2m
长绳4m
先做2根长绳，余下的绳子还可以做多少根短绳？
只做短绳，可以做多少根？
10m
2m
解决问题
都做成短绳，就看10米里面有几个2米。
10÷2＝5（根）
答:可以做5根。
只做短绳，可以做多少根？
先做1根长绳，余下的绳子还可以做多少根短绳？
10m
4m
先算做1根长绳后余下多少米。
10－4＝6（m）
6÷2＝3（根）
答:余下的绳子还可以做3根短绳。
先做2根长绳，余下的绳子还可以做多少根短绳？
10m
4m
先算做2根长绳需要多少米。
4m
4×2＝8（m）
10－8＝2（m）
答:余下的绳子还可以
做1根短绳。
2÷2＝1（根）
想一想，填一填。
长绳（根）
0
2
用去长度（m）
剩下长度（m）
短绳（根）
1
2
0
4
10
6
5
8
2
1
变式问题
可以改变信息，提出新的数学问题。
用16米的绳子做跳绳，长绳每根长4米，短绳每根长2米，做3根长绳后，还能做几根短绳？
4×3＝12（米）
答:还能做2根短绳。
16－12＝4（米）
4÷2＝2（根）
1. 母亲节，蓝蓝用24元买下面的花。可以怎么买？
用自己喜欢的方式标出数学信息。
在开放问题中增强有序思考的数学素养
(标法不唯一)
根据这些信息，你能提出哪些数学问题？
问题 1：只买玫瑰花，　　 ？
问题 2：先买 1 朵玫瑰花，余下的钱还可以买　　 ？
问题 3：　　 ，　　 ？
可以买几朵
先买2朵玫瑰花
几朵百合花
余下的钱还可以买几朵百合花
能在表格中展现你的思路吗？
3
4
0
6
12
18
24
24
18
12
6
0
8
6
4
2
0
你能改变信息，提出新的数学问题并解答吗？试一试。
(答案不唯一)蓝蓝用30元买花，每朵玫瑰6元，每朵百合花3元，买2朵玫瑰花后，还能买几朵百合花？
6×2＝12(元)［或2×6＝12(元)］30－12＝18(元) 18÷3＝6(朵)
答：还能买6朵百合花。
【点拨】解决此类问题，可以用列表法分类解决，有效避免遗漏或重复。
2.快乐国庆，几个家庭共30人开启亲子旅游活动。聚餐时，圆桌可坐6人，方桌可坐4人，可以怎样安排且没有空位？
活学活用：应用新学的解题思路解决问题
可以安排5张圆桌，或圆桌和方桌各3张，或1张圆桌和6张方桌。
【点拨】先用列表法确定方案，计算出每种方案可坐的人数。如果不留空位，说明可坐人数刚好是30人，再据此选出符合要求的方案即可。
36 名同学去阅览室看书。长凳每条坐6人，短凳每条
坐4人。请根据以上信息，提出数学问题。
课堂活动
都坐长凳，需要几条长凳？
坐2条长凳，余下的人坐短凳，还需要几条短凳？
都坐短凳，需要几条短凳？
……