7.3 重力 同步练习 (含答案解析)--2025-2026学年人教版物理八年级下学期（含解析）
文档属性
| 名称 | 7.3 重力 同步练习 (含答案解析)--2025-2026学年人教版物理八年级下学期（含解析） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 903.9KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2026-03-29 00:00:00 | ||
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文档简介
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7.3 重力 同步练习 (含答案解析)
一、选择题（每题5分，共30分）
1．下列关于中学生的估测，符合实际的是（ ）
A．身高约为
B．体重约为
C．站立时对地面的压强约为1.6×104Pa
D．大气压对手掌的压力约为10N
2．如图所示，能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是（ ）
A． B．
C． D．
3．某同学对预防病毒感染措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为1.8 dm2
B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为5 kg
C．“常消毒”：常用的消毒湿巾的密度约为1 kg/m
D．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为10 N
4．小明每天测量同一个鸡蛋的质量，表1是他记录的部分数据，但粗心的小明忘了标注质量的单位，已知鸡蛋的体积保持不变，g=10N/kg。你认为下列说法正确的是（ ）
时间 第 1 天 第8天 第29天 第57天 第58天 第70天
质量 66.8 66.2 64.4 62.0 61.9 60.8
A．表格中质量的单位为kg
B．这70天过程中鸡蛋的密度保持不变
C．这70天过程中鸡蛋的质量逐渐变大
D．第57天鸡蛋的重力为0.62N
5．如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（ ）
A．液体密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．液体对烧杯底部的压强：p乙＞p丙＞p甲
C．烧杯对桌面的压力：F甲＞F丙＞F乙
D．x、y、z三点液体的压强：py＞pz＞px
6．生活中我们经常需要对某个量进行估测。下列估测最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为5m
B．一名中学生的体重约为500N
C．人正常步行的速度约为
D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为
二、多选题（每题5分，共20分）
7．下列关于重力的说法中，正确的是
A．空中飞行的飞机不受重力
B．汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的
C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力
D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
8．如图所示，是榕江民中校队在打篮球的场景，下列说法中正确的是( )
A．当起跳投篮时，小东所受重力大小改变
B．当起跳投篮时，小东所受重力方向不变
C．小东所受重力施力物体是地球
D．小东常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心
9．2024年1月20日，第二届辽宁省大众滑雪挑战赛在沈阳东北亚国际滑雪场启幕，吸引了辽宁省内外各滑雪运动俱乐部、冰雪运动项目协会和冰雪特色项目学校，以及各界滑雪爱好者总共近300人参赛。如图是比赛选手从山上滑下时的情景，下列说法中正确的是（ ）
A．选手下滑过程中所受重力的方向不变
B．选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的
C．选手越滑越快，是因为他具有惯性
D．若选手下滑做曲线运动时一切外力都消失，他将做匀速直线运动
10．（多选题）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
C．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态
D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的
三、填空题（每空2分，共10分）
11． 2023年10月31日，“神舟十六号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。着陆后，返回舱内的物品不会像在太空中一样飘浮是因为受到 力的作用，该力的方向是 。
12．如图所示，撑杆跳高运动员利用撑杆发生 时产生弹力而跳起，当撑杆的形变程度减小时，这个力的大小将 ；当他越过横杆而推开撑杆后，运动员受到 力的作用(不考虑空气阻力)向下运动．
四、作图题（共2题，共10分）
13．请在图中画出静止在水平地面上的物体所受力的示意图。
14．如图所示，门外放飞的高空探测气球。气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，O是探测仪器的重心，请画出探测仪器的受力示意图(不计空气阻力)。
五、实验探究题（共2题，共22分）
15．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图乙所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 ① 3 4 5
（1）如甲图所示，弹簧测力计存在的问题是 ，问题解决后，第二组数据如乙图所示，则表格①中应填 ；
（2）根据表格中的实验数据，在图丙中画出重力与质量的关系图像 ；
（3）由此得出实验结论：物体所受重力与其质量成 ；
（4）如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置．将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是 ；
（5）题中表格在设计上存在不足的地方，你认为改进的方案为 。
A．增加一栏重力与质量的比值
B．增加一栏质量与重力的比值
16． 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零；
（2）如图甲是根据实验数据描出的重力与质量的关系图像，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成 ；
（3）在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究；
（4）如图乙所示，该弹簧测力计的分度值为 N，示数为 N。
六、计算题（共8分）
17．2024年3月31日小明参加了柳州市举办的马拉松比赛当中的一个项目：8公里健康跑，用时1.6h，他的质量为60kg，g取10N/kg，求
（1）小明的重力是多少
（2）小明的平均速度是多少
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A．中学生的身高约1.70m=170cm，故A不符合题意；
B．中学生的质量约50kg，重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B不符合题意；
C．中学生的体重约500N，双脚与地面的接触面积约0.03m2，对地面的压强约为：，故C符合题意；
D．大气压约为1.0×105Pa，手掌面积约为1×10-2m2，大气压对手掌的压力约为：F压=p0S手=1.0×105Pa×1×10-2m2=1000N，故D不符合题意。
故选C。
【分析】根据中学生的升高、体重、大气压强，结合F=pS，计算压力，判断合理的数据。
2．【答案】B
【解析】【解答】物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力；由于物体有下滑的运动趋势，受到沿斜面向上的摩擦力；受到和斜面垂直的支持力，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】重力方向竖直向下；摩擦力和相对运动方向相反；支持力和支撑面垂直。
3．【答案】A
【解析】【解答】 A、一只长方形口罩的面积约为180cm2=1.8dm2，故A符合实际；
B、一瓶家用洗手液的质量约为500g=0.5kg，故B不符合实际；
C、常用的消毒湿巾的密度略小于水的密度，约为0.9×103kg/m3，故C不符合实际；
D、测温枪的质量约400g，故所受的重力约为：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N，故D不符合实际。
故选：A。
【分析】 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
4．【答案】D
【解析】【解答】A．一个鸡蛋的质量约为60g，所以表格中质量单位为g，故A错误；
BC．根据表中数据，70天中鸡蛋的质量在减小，体积不变，根据，鸡蛋的密度变小了，故BC错误；
D．根据第57天鸡蛋的质量，计算重力为：，故D正确。
故选D。
【分析】根据一个鸡蛋的质量大小，判断单位；根据测量的数据，判断质量的变化规律；质量减小，体积一定，物体的密度在变小；根据G=mg，可以计算重力的大小。
5．【答案】D
【解析】【解答】据图可知，甲乙丙三种液体的体积为甲的体积小于丙的体积小于乙的体积，三种液体质量相同；
A、根据密度公式m=ρv分析可知，质量相同，体积和密度成反比，所以甲的密度大于丙的密度大于乙的密度，故A错误；
BC、三种液体的质量相同，所以重力相同，根据P=G/s分析可知，压强相同，烧杯的质量相同，所以三个杯子的重力相同，即压力相同，故BC错误；
D、根据P=ρgh计算可知， py＞pz＞px ，故B错误；
综上选D。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
6．【答案】B
【解析】【解答】A．中学生身高约为1.6cm，课桌高约为身高的一半，约0.8m，故A不符合题意；
B．一名普通中学生质量约为50kg，受到的重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B符合题意；
C．人正常步行1min的路程约70m，速度约为1.1m/s，故C不符合题意；
D． 大气压随高度的增加降低，珠穆朗玛峰顶海拔高，大气压低于1标准大气压1.01×105Pa，故D不符合题意。
故选B。
【分析】根据常见物体的高度、速度、质量、大气压及规律，结合数据解答。
7．【答案】C
【解析】【解答】A：空中飞行的飞机同样受到重力作用。故A 错误；
B：重力的方向始终是竖直向下的，汽车上坡时也不例外。故B 正确；
C：力的作用是相互的，地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力。故C 正确；
D：质地均匀木球的中心挖去后，其重心位置会改变，但不是消失了。故D 错误。
综上所述，正确答案为C。
【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，重力的作用点叫重心；力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力.此题考查了重力的存在、方向、重心及力的作用相互性。
8．【答案】B,C
【解析】【解答】A.当起跳投篮时，人所受重力大小不变，A不符合题意；
B.重力方向总是竖直向下的，当起跳投篮时，所受重力方向不变，B符合题意；
C.物体受到的重力的施力物体是地球，C符合题意；
D.常采用下蹲的姿势，可以降低重心，身体更平稳，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】重力是由于地球的吸引使物体受到的力，实力物体是地球，重力方向竖直向下；重力和质量成正比。
9．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A．重力的方向总是竖直向下的，故选手下滑过程中所受重力的方向不变，故A正确；
B．降低重心可以增大稳定程度，故选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的，故B正确；
C．选手越滑越快，是因为力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．若选手下滑做曲线运动时，一切外力都消失，他将以外力消失时的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选ABD。
【分析】本题考查了重力、提高稳度的方法、牛顿第一定律认识和理解，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，关键是掌握这些基础知识。重力势能大小的影响因素：质量、高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。摩擦力的影响因素有：压力和接触面的粗糙程度。重心越低时，稳度越大。
10．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力，一个力必须涉及两个物体，故A正确；
B.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用，因为重力的方向竖直向下，故B正确；
C.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状，故C错误；
D.“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的，故D正确。、
故选ABD。
【分析】A.根据力的作用方式判断；
B.根据重力的方向的知识判断；
C.根据力的作用效果判断；
D.根据力的作用的相互性判断。
11．【答案】重；竖直向下
【解析】【解答】 物品不会像在太空中一样飘浮是因为受到重力的作用，重力方向竖直向下。
第一空填写：重；第二空填写：竖直向下
【分析】 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向竖直向下。在地球表面附近，可近似地认为重力方向是垂直于地面。
12．【答案】弹性形变；变小；重
【解析】【解答】（1）物体发生弹性形变时会产生弹力；
（2）弹力大小与形变的程度有关，形变程度减小，弹力减小；
（3）在重力的作用下运动员向下运动。
【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，弹性形变程度越大产生的弹力越大；空中的物体下落是重力的作用效果。
13．【答案】
【解析】【解答】物体静止在水平面上时，受到两个力的作用：重力G和水平面的支持力F。这两个力大小相等、方向相反，构成一对平衡力。在受力分析图中：1. 重力G的方向竖直向下，作用点在物体的重心
2. 支持力F的方向竖直向上，作用点也在重心
3. 两个力的线段长度应保持相同
4. 需要标注力的符号G和F
受力示意图如下：
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上。
14．【答案】
【解析】【解答】气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力，两个力是平衡力，大小相等、方向相反、在同一直线上，如图 。
【分析】匀速直线运动时，物体受到平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上。
15．【答案】没有调零；2；；正比；不变；竖直向下；A
【解析】【解答】（1）弹簧测力计的指针不在零刻度线上，所以问题是没有调零。弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2N。
（2）根据表格中记录的数据，在坐标系中描绘出点，连线，如图所示：
（3）图形为一条倾斜直线，所以物体所受的重力跟质量成正比。
（4）将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，悬线OA的方向不变，所以：重力的方向总是竖直向下。
（5）表格中存在的不足是没有体现出物体重力G和质量m的比值；所以改进方案是在表格中增加G与m的比值，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。在Gm曲线中是一条经过原点的倾斜的直线。
2、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数。
16．【答案】（1）竖直
（2）正比
（3）不能
（4）0.2；2.4
【解析】【解答】（1）由于重力是竖直向下的， 使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在竖直方向调零；
（2）由图像可知： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力的大小与它的质量成正比；
（3）太空中物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出其重力， 在空间站用同样的器材不能完成该探究；
（4）由图知道，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2.4N。
【分析】重力的方向是竖直向下的；物体所受重力的大小与它的质量成正比； 太空中物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出其重力；使用弹簧测力计时要看清它的量程和分度值。
17．【答案】（1）解：小明受到的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；
答：小明受到的重力是600N
（2）解：小明的平均速度是：；
答：小明的平均速度是
【解析】【分析】(1)利用公式G=mg计算重力；
（2）利用计算速度。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：110分
分值分布 客观题（占比） 50.0(45.5%)
主观题（占比） 60.0(54.5%)
题量分布 客观题（占比） 10(58.8%)
主观题（占比） 7(41.2%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
多选题（每题5分，共20分） 4(23.5%) 20.0(18.2%)
作图题（共2题，共10分） 2(11.8%) 10.0(9.1%)
计算题（共8分） 1(5.9%) 8.0(7.3%)
填空题（每空2分，共10分） 2(11.8%) 10.0(9.1%)
实验探究题（共2题，共22分） 2(11.8%) 32.0(29.1%)
选择题（每题5分，共30分） 6(35.3%) 30.0(27.3%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (11.8%)
2 容易 (88.2%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 长度的估测 15.0(13.6%) 1,3,6
2 密度及其特性 5.0(4.5%) 3
3 重力的方向 24.0(21.8%) 7,8,9,10,11
4 力作用的相互性 5.0(4.5%) 10
5 液体压强的计算 5.0(4.5%) 5
6 重力示意图 15.0(13.6%) 2,13,14
7 重心 10.0(9.1%) 8,9
8 弹力 11.0(10.0%) 12,13
9 物理常识 4.0(3.6%) 11
10 惯性及其现象 5.0(4.5%) 9
11 压强的大小及其计算 5.0(4.5%) 1
12 力的三要素及力的示意图 10.0(9.1%) 2,14
13 摩擦力的示意图 5.0(4.5%) 2
14 速度公式及其应用 8.0(7.3%) 17
15 力的概念及单位 5.0(4.5%) 10
16 大气压强的存在 5.0(4.5%) 6
17 探究影响重力大小因素的实验 32.0(29.1%) 15,16
18 重力及其大小的计算 58.0(52.7%) 1,3,4,5,6,7,8,9,11,12,17
19 速度与物体运动 5.0(4.5%) 6
20 力的作用效果 5.0(4.5%) 10
21 质量及其特性 10.0(9.1%) 3,4
22 密度公式及其应用 10.0(9.1%) 4,5
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7.3 重力 同步练习 (含答案解析)
一、选择题（每题5分，共30分）
1．下列关于中学生的估测，符合实际的是（ ）
A．身高约为
B．体重约为
C．站立时对地面的压强约为1.6×104Pa
D．大气压对手掌的压力约为10N
2．如图所示，能正确表示静止在斜面上的物体受到的力的示意图的是（ ）
A． B．
C． D．
3．某同学对预防病毒感染措施中使用的一些物品进行了估测，其中最接近实际的是（ ）
A．“戴口罩”：一只长方形口罩的面积约为1.8 dm2
B．“勤洗手”：一瓶家用洗手液的质量约为5 kg
C．“常消毒”：常用的消毒湿巾的密度约为1 kg/m
D．“测体温”：一只测温枪所受的重力约为10 N
4．小明每天测量同一个鸡蛋的质量，表1是他记录的部分数据，但粗心的小明忘了标注质量的单位，已知鸡蛋的体积保持不变，g=10N/kg。你认为下列说法正确的是（ ）
时间 第 1 天 第8天 第29天 第57天 第58天 第70天
质量 66.8 66.2 64.4 62.0 61.9 60.8
A．表格中质量的单位为kg
B．这70天过程中鸡蛋的密度保持不变
C．这70天过程中鸡蛋的质量逐渐变大
D．第57天鸡蛋的重力为0.62N
5．如图所示，置于水平桌面的三个相同烧杯，分别装有质量相等的三种不同液体，x、y和z是三种液体中距杯底等高的点，则（ ）
A．液体密度：ρ甲＞ρ乙＞ρ丙
B．液体对烧杯底部的压强：p乙＞p丙＞p甲
C．烧杯对桌面的压力：F甲＞F丙＞F乙
D．x、y、z三点液体的压强：py＞pz＞px
6．生活中我们经常需要对某个量进行估测。下列估测最符合生活实际的是（ ）
A．中学生课桌高约为5m
B．一名中学生的体重约为500N
C．人正常步行的速度约为
D．珠穆朗玛峰顶的大气压约为
二、多选题（每题5分，共20分）
7．下列关于重力的说法中，正确的是
A．空中飞行的飞机不受重力
B．汽车上坡时，所受重力的方向是竖直向下的
C．地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力
D．将质地均匀木球的中心挖去后，木球的重心就消失了
8．如图所示，是榕江民中校队在打篮球的场景，下列说法中正确的是( )
A．当起跳投篮时，小东所受重力大小改变
B．当起跳投篮时，小东所受重力方向不变
C．小东所受重力施力物体是地球
D．小东常采用“下蹲”的姿势是为了增高重心
9．2024年1月20日，第二届辽宁省大众滑雪挑战赛在沈阳东北亚国际滑雪场启幕，吸引了辽宁省内外各滑雪运动俱乐部、冰雪运动项目协会和冰雪特色项目学校，以及各界滑雪爱好者总共近300人参赛。如图是比赛选手从山上滑下时的情景，下列说法中正确的是（ ）
A．选手下滑过程中所受重力的方向不变
B．选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的
C．选手越滑越快，是因为他具有惯性
D．若选手下滑做曲线运动时一切外力都消失，他将做匀速直线运动
10．（多选题）下列关于力的说法中正确的是（ ）
A．成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力
B．“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用
C．“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的运动状态
D．“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的
三、填空题（每空2分，共10分）
11． 2023年10月31日，“神舟十六号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆。着陆后，返回舱内的物品不会像在太空中一样飘浮是因为受到 力的作用，该力的方向是 。
12．如图所示，撑杆跳高运动员利用撑杆发生 时产生弹力而跳起，当撑杆的形变程度减小时，这个力的大小将 ；当他越过横杆而推开撑杆后，运动员受到 力的作用(不考虑空气阻力)向下运动．
四、作图题（共2题，共10分）
13．请在图中画出静止在水平地面上的物体所受力的示意图。
14．如图所示，门外放飞的高空探测气球。气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，O是探测仪器的重心，请画出探测仪器的受力示意图(不计空气阻力)。
五、实验探究题（共2题，共22分）
15．在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图乙所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。
质量m/g 100 200 300 400 500
重力G/N 1 ① 3 4 5
（1）如甲图所示，弹簧测力计存在的问题是 ，问题解决后，第二组数据如乙图所示，则表格①中应填 ；
（2）根据表格中的实验数据，在图丙中画出重力与质量的关系图像 ；
（3）由此得出实验结论：物体所受重力与其质量成 ；
（4）如图丙所示是做“判断重力方向”的实验装置．将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，观察到悬线OA的方向 （选填“变化”或“不变”）；从实验观察到的现象可以得出：重力的方向总是 ；
（5）题中表格在设计上存在不足的地方，你认为改进的方案为 。
A．增加一栏重力与质量的比值
B．增加一栏质量与重力的比值
16． 在“探究重力与质量的关系”的实验中：
（1）使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在 方向调零；
（2）如图甲是根据实验数据描出的重力与质量的关系图像，由图像可知：物体所受重力的大小与它的质量成 ；
（3）在空间站用同样的器材 （选填“能”或“不能”）完成该探究；
（4）如图乙所示，该弹簧测力计的分度值为 N，示数为 N。
六、计算题（共8分）
17．2024年3月31日小明参加了柳州市举办的马拉松比赛当中的一个项目：8公里健康跑，用时1.6h，他的质量为60kg，g取10N/kg，求
（1）小明的重力是多少
（2）小明的平均速度是多少
答案解析部分
1．【答案】C
【解析】【解答】A．中学生的身高约1.70m=170cm，故A不符合题意；
B．中学生的质量约50kg，重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B不符合题意；
C．中学生的体重约500N，双脚与地面的接触面积约0.03m2，对地面的压强约为：，故C符合题意；
D．大气压约为1.0×105Pa，手掌面积约为1×10-2m2，大气压对手掌的压力约为：F压=p0S手=1.0×105Pa×1×10-2m2=1000N，故D不符合题意。
故选C。
【分析】根据中学生的升高、体重、大气压强，结合F=pS，计算压力，判断合理的数据。
2．【答案】B
【解析】【解答】物体静止在斜面上，受到竖直向下的重力；由于物体有下滑的运动趋势，受到沿斜面向上的摩擦力；受到和斜面垂直的支持力，B符合题意。
故答案为：B.
【分析】重力方向竖直向下；摩擦力和相对运动方向相反；支持力和支撑面垂直。
3．【答案】A
【解析】【解答】 A、一只长方形口罩的面积约为180cm2=1.8dm2，故A符合实际；
B、一瓶家用洗手液的质量约为500g=0.5kg，故B不符合实际；
C、常用的消毒湿巾的密度略小于水的密度，约为0.9×103kg/m3，故C不符合实际；
D、测温枪的质量约400g，故所受的重力约为：G=mg=0.4kg×10N/kg=4N，故D不符合实际。
故选：A。
【分析】 首先要对选项中涉及的几种物理量有个初步的了解，对于选项中的单位，可根据需要进行相应的换算或转换，排除与生活实际相差较远的选项，找出符合生活实际的答案。
4．【答案】D
【解析】【解答】A．一个鸡蛋的质量约为60g，所以表格中质量单位为g，故A错误；
BC．根据表中数据，70天中鸡蛋的质量在减小，体积不变，根据，鸡蛋的密度变小了，故BC错误；
D．根据第57天鸡蛋的质量，计算重力为：，故D正确。
故选D。
【分析】根据一个鸡蛋的质量大小，判断单位；根据测量的数据，判断质量的变化规律；质量减小，体积一定，物体的密度在变小；根据G=mg，可以计算重力的大小。
5．【答案】D
【解析】【解答】据图可知，甲乙丙三种液体的体积为甲的体积小于丙的体积小于乙的体积，三种液体质量相同；
A、根据密度公式m=ρv分析可知，质量相同，体积和密度成反比，所以甲的密度大于丙的密度大于乙的密度，故A错误；
BC、三种液体的质量相同，所以重力相同，根据P=G/s分析可知，压强相同，烧杯的质量相同，所以三个杯子的重力相同，即压力相同，故BC错误；
D、根据P=ρgh计算可知， py＞pz＞px ，故B错误；
综上选D。
【分析】压强的计算公式：P=F/S，增加压强的方式有增加压力、减小受力面积、减小压强的方式有减小压力，增加受力面积；
压强的计算：公式为P=ρgh，压强和液体的密度、浸没深度有关，且密度越大，压强越大，深度越大，压强越大， 在同种液体的同一深度，液体向各个方向的压强 相同。
6．【答案】B
【解析】【解答】A．中学生身高约为1.6cm，课桌高约为身高的一半，约0.8m，故A不符合题意；
B．一名普通中学生质量约为50kg，受到的重力约为G=mg=50kg×10N/kg=500N，故B符合题意；
C．人正常步行1min的路程约70m，速度约为1.1m/s，故C不符合题意；
D． 大气压随高度的增加降低，珠穆朗玛峰顶海拔高，大气压低于1标准大气压1.01×105Pa，故D不符合题意。
故选B。
【分析】根据常见物体的高度、速度、质量、大气压及规律，结合数据解答。
7．【答案】C
【解析】【解答】A：空中飞行的飞机同样受到重力作用。故A 错误；
B：重力的方向始终是竖直向下的，汽车上坡时也不例外。故B 正确；
C：力的作用是相互的，地球吸引物体使物体受到重力，同时地球也受到物体的吸引力。故C 正确；
D：质地均匀木球的中心挖去后，其重心位置会改变，但不是消失了。故D 错误。
综上所述，正确答案为C。
【分析】由于地球的吸引而使物体受到的力叫重力，重力的方向是竖直向下的，重力的作用点叫重心；力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，受到另一个物体的反作用力.此题考查了重力的存在、方向、重心及力的作用相互性。
8．【答案】B,C
【解析】【解答】A.当起跳投篮时，人所受重力大小不变，A不符合题意；
B.重力方向总是竖直向下的，当起跳投篮时，所受重力方向不变，B符合题意；
C.物体受到的重力的施力物体是地球，C符合题意；
D.常采用下蹲的姿势，可以降低重心，身体更平稳，D不符合题意。
故答案为：BC.
【分析】重力是由于地球的吸引使物体受到的力，实力物体是地球，重力方向竖直向下；重力和质量成正比。
9．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A．重力的方向总是竖直向下的，故选手下滑过程中所受重力的方向不变，故A正确；
B．降低重心可以增大稳定程度，故选手弓着腰，是通过降低重心来增大稳度的，故B正确；
C．选手越滑越快，是因为力可以改变物体的运动状态，故C错误；
D．若选手下滑做曲线运动时，一切外力都消失，他将以外力消失时的速度做匀速直线运动，故D正确。
故选ABD。
【分析】本题考查了重力、提高稳度的方法、牛顿第一定律认识和理解，是一道综合性较强的题目，但总体难度不大，关键是掌握这些基础知识。重力势能大小的影响因素：质量、高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。一切物体在不受外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。摩擦力的影响因素有：压力和接触面的粗糙程度。重心越低时，稳度越大。
10．【答案】A,B,D
【解析】【解答】A.成语“孤掌难鸣”说明一个物体不会产生力，一个力必须涉及两个物体，故A正确；
B.“飞流直下三千尺”是由于水受到重力的作用，因为重力的方向竖直向下，故B正确；
C.“风吹草低见牛羊”说明风对草的力改变了草的形状，故C错误；
D.“白毛浮绿水，红掌拨清波”中，鹅向前移动说明力的作用是相互的，故D正确。、
故选ABD。
【分析】A.根据力的作用方式判断；
B.根据重力的方向的知识判断；
C.根据力的作用效果判断；
D.根据力的作用的相互性判断。
11．【答案】重；竖直向下
【解析】【解答】 物品不会像在太空中一样飘浮是因为受到重力的作用，重力方向竖直向下。
第一空填写：重；第二空填写：竖直向下
【分析】 重力是由于地球的吸引而使物体受到的力。重力的方向竖直向下。在地球表面附近，可近似地认为重力方向是垂直于地面。
12．【答案】弹性形变；变小；重
【解析】【解答】（1）物体发生弹性形变时会产生弹力；
（2）弹力大小与形变的程度有关，形变程度减小，弹力减小；
（3）在重力的作用下运动员向下运动。
【分析】弹力是由于物体发生弹性形变而产生的，弹性形变程度越大产生的弹力越大；空中的物体下落是重力的作用效果。
13．【答案】
【解析】【解答】物体静止在水平面上时，受到两个力的作用：重力G和水平面的支持力F。这两个力大小相等、方向相反，构成一对平衡力。在受力分析图中：1. 重力G的方向竖直向下，作用点在物体的重心
2. 支持力F的方向竖直向上，作用点也在重心
3. 两个力的线段长度应保持相同
4. 需要标注力的符号G和F
受力示意图如下：
【分析】重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心，公式为G=mg。
二力平衡的条件为：大小相等、方向相反、作用在通过一个物体上、作用在同一条直线上。
14．【答案】
【解析】【解答】气球与探测仪器沿水平方向做匀速直线运动，受到竖直向下的重力，竖直向上的浮力，两个力是平衡力，大小相等、方向相反、在同一直线上，如图 。
【分析】匀速直线运动时，物体受到平衡力，重力方向竖直向下，浮力方向竖直向上。
15．【答案】没有调零；2；；正比；不变；竖直向下；A
【解析】【解答】（1）弹簧测力计的指针不在零刻度线上，所以问题是没有调零。弹簧测力计的分度值为0.2N，弹簧测力计的示数为2N。
（2）根据表格中记录的数据，在坐标系中描绘出点，连线，如图所示：
（3）图形为一条倾斜直线，所以物体所受的重力跟质量成正比。
（4）将装置放在水平桌面上，逐渐改变木板M与桌面的夹角a，悬线OA的方向不变，所以：重力的方向总是竖直向下。
（5）表格中存在的不足是没有体现出物体重力G和质量m的比值；所以改进方案是在表格中增加G与m的比值，故A符合题意，B不符合题意。
故选A。
【分析】1、重力：由于地球的吸引而使物体受到的力，大小为自身重力、方向竖直向下，作用点位于物体重心。在Gm曲线中是一条经过原点的倾斜的直线。
2、弹簧测力计：使用前弹簧测力计竖直调零，分度值为0.2N，重力方向竖直向下，据图读数。
16．【答案】（1）竖直
（2）正比
（3）不能
（4）0.2；2.4
【解析】【解答】（1）由于重力是竖直向下的， 使用弹簧测力计测重力前，应先将测力计在竖直方向调零；
（2）由图像可知： 质量增大几倍，重力也增大几倍，即物体所受重力的大小与它的质量成正比；
（3）太空中物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出其重力， 在空间站用同样的器材不能完成该探究；
（4）由图知道，测力计的量程为0～5N，分度值为0.2N，示数为2.4N。
【分析】重力的方向是竖直向下的；物体所受重力的大小与它的质量成正比； 太空中物体处于失重状态，无法用弹簧测力计测出其重力；使用弹簧测力计时要看清它的量程和分度值。
17．【答案】（1）解：小明受到的重力：G=mg=60kg×10N/kg=600N；
答：小明受到的重力是600N
（2）解：小明的平均速度是：；
答：小明的平均速度是
【解析】【分析】(1)利用公式G=mg计算重力；
（2）利用计算速度。
试题分析部分
1、试卷总体分布分析
总分：110分
分值分布 客观题（占比） 50.0(45.5%)
主观题（占比） 60.0(54.5%)
题量分布 客观题（占比） 10(58.8%)
主观题（占比） 7(41.2%)
2、试卷题量分布分析
大题题型 题目量（占比） 分值（占比）
多选题（每题5分，共20分） 4(23.5%) 20.0(18.2%)
作图题（共2题，共10分） 2(11.8%) 10.0(9.1%)
计算题（共8分） 1(5.9%) 8.0(7.3%)
填空题（每空2分，共10分） 2(11.8%) 10.0(9.1%)
实验探究题（共2题，共22分） 2(11.8%) 32.0(29.1%)
选择题（每题5分，共30分） 6(35.3%) 30.0(27.3%)
3、试卷难度结构分析
序号 难易度 占比
1 普通 (11.8%)
2 容易 (88.2%)
4、试卷知识点分析
序号 知识点（认知水平） 分值（占比） 对应题号
1 长度的估测 15.0(13.6%) 1,3,6
2 密度及其特性 5.0(4.5%) 3
3 重力的方向 24.0(21.8%) 7,8,9,10,11
4 力作用的相互性 5.0(4.5%) 10
5 液体压强的计算 5.0(4.5%) 5
6 重力示意图 15.0(13.6%) 2,13,14
7 重心 10.0(9.1%) 8,9
8 弹力 11.0(10.0%) 12,13
9 物理常识 4.0(3.6%) 11
10 惯性及其现象 5.0(4.5%) 9
11 压强的大小及其计算 5.0(4.5%) 1
12 力的三要素及力的示意图 10.0(9.1%) 2,14
13 摩擦力的示意图 5.0(4.5%) 2
14 速度公式及其应用 8.0(7.3%) 17
15 力的概念及单位 5.0(4.5%) 10
16 大气压强的存在 5.0(4.5%) 6
17 探究影响重力大小因素的实验 32.0(29.1%) 15,16
18 重力及其大小的计算 58.0(52.7%) 1,3,4,5,6,7,8,9,11,12,17
19 速度与物体运动 5.0(4.5%) 6
20 力的作用效果 5.0(4.5%) 10
21 质量及其特性 10.0(9.1%) 3,4
22 密度公式及其应用 10.0(9.1%) 4,5
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