广东省江门市第一中学2015-2016学年人教版必修四第12课《苏武传》课件 （共24张PPT）

课件24张PPT。苏 武 传班固《汉书》　　班固，字孟坚，扶风安陵人(今陕西咸阳)，东汉著名史学家、文学家。
　　和帝永元元年，大将军窦宪出征匈奴，班固为中护军随行。后来，班固因窦宪专权受到株连，死于狱中。家庭——父亲 班彪（东汉史学家）
弟弟 班超（投笔从戎）
妹妹 班昭（续写《汉书》）
作品——史书 《汉书》
辞赋 《两都赋》
诗 《咏史》　　《汉书》由东汉班固撰写，班固去世后，由其妹班昭和同乡马续完成。《汉书》记录了汉高祖元年（前206）至王莽地皇四年（23）共230年的历史，共100篇，分为十二帝纪、八表、十志、七十列传，是我国第一部纪传体断代史，其中还收录了西汉大量的辞赋和散文，具有极高的史学价值和文学价值。编年体：按年月日有次序地记载史事的史书
《春秋》（孔子）——最早的编年体史书
《左传》（左丘明）
《资治通鉴》（司马光）
国别体：以国家为编排顺序记载史事的史书
《国语》——第一部国别体史书
《战国策》（刘向编 订）
纪传体：以为人物立传记的方式记叙史实的史书
《史记》（司马迁）——第一部纪传体通史
《汉书》（班固）——第一部纪传体断代史
《后汉书》（范晔）——纪传体断代史史书形式《汉书》与《史记》的对比《汉书》 《史记》体裁
时间跨度
体例我国第一部纪传体断代史我国第一部纪传体通史3000多年230年左右本纪、列传、世家、书、表纪、表、志、传两书合称为：“史汉” 武，字子卿。少以父任，兄弟并为郎。稍迁至栘（yí）中厩（jiù)监。时汉连伐胡，数(shuò)通使相窥观。匈奴留汉使郭吉、路充国等，前后十余辈。匈奴使来，汉亦留之以相当(dàng)。天汉元年，且(jū)鞮(dī)侯单(chán)于初立，恐汉袭之，乃曰：“汉天子我丈人行(háng)也。”尽归汉使路充国等。[武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者]，因厚赂单于，答其善意。武与副中郎将张胜及假吏常惠等募士斥候百余人俱。既至匈奴，置币遗(wèi)单于。单于益骄，非汉所望也。 交代苏武出使的原因、背景和使团的主要成员。 方欲发使送武等，会缑(gōu)王与长水虞常等谋反匈奴中。缑王者，昆邪(hún yé)王姊(zǐ)子也，与昆邪王俱降汉，后随浞(zhuó)野侯没(mò)胡中，及卫律所将降者，阴相与谋劫单于母阏氏(yān zhī)归汉。会武等至匈奴。虞常在汉时，素与副张胜相知，私候胜曰：”闻汉天子甚怨卫律，常能为汉伏弩射杀之，吾母与弟在汉，幸蒙其赏赐。”张胜许之，以货物与常。 （一）指出下列划线词的古义和今义。
1、稍迁至栘中厩监 古义：渐渐；今义：稍微，些许
2、汉亦留之以相当 古义：抵押。今义：正在（某时某地）
3、汉天子我丈人行也 古义：老人，长辈。今义：岳父。
4、假吏常惠等募士斥候百余人俱 古义：临时充任；今义：虚假
5、既至匈奴，置币遗单于 币，古义：财物、礼物；今义：货币
遗，古义：送给；今义：丢失、落下
6、张胜许之，以货物与常 古义：一般财物。今义：供出售的物品
7、会缑王与长水虞常等谋反匈奴中 古义：正当、适逢；今义：聚会
（二）解释下列各句子中的“以”字的意义与用法。
1、少以父任 （介词，因为） 3、张胜许之，以货物与常。（介词，把）
2、汉亦留之以相当 （连词，来）
（三）翻译下列句子。
1、武帝嘉其义，乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留在汉者。
汉武帝赞许他这种合乎情理的做法，就派苏武以中郎将的身份，持节旄出使匈奴，送被扣押在汉的匈奴使者回国。 后月余，单于出猎，独阏氏子弟在。[虞常等七十余人欲发，其一人夜亡，告之。]单于子弟发兵与战，缑王等皆死，虞常生得。[单于使卫律治其事。张胜闻之，恐前语发，以状语（yù）武。]武曰：” [事如此，此必及我，见犯乃死，重(zhòng)负国！ ]”欲自杀，胜、惠共止之。虞常果引张胜。单于怒，召诸贵人议，欲杀汉使者。左伊秩訾（zī)曰：” [即谋单于，何以复加？ ]宜皆降之。” 单于使卫律召武受辞。武谓惠等：”[屈节辱命，虽生，何面目以归汉？”]引佩刀自刺。卫律惊，自抱持武。驰召医，凿地为坎，置煴(yūn)火，覆武其上，蹈其背，以出血。武气绝，半日复息。惠等哭，舆归营。单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系(jì)张胜。 [武益愈。单于使使晓武，会论虞常，欲因此时降武。]剑斩虞常已，律曰：”汉使张胜谋杀单于近臣，当死；单于募降者赦罪。”举剑欲击之，胜请降。/律谓武曰：”副有罪，当相坐。”武曰：”本无谋，又非亲属，何谓相坐？”复举剑拟之，武不动。/律曰：”苏君，律前负汉归匈奴，幸蒙大恩，赐号称王，拥众数万，马畜弥(mí)山，富贵如此。苏君今日降，明日复然。空以身膏草野，谁复知之？”武不应。律曰：”君因我降，与君为兄弟；今不听吾计，后虽复欲见我，尚可得乎？”/武骂律曰：”[汝为人臣子，不顾恩义，畔主背亲，为降虏于蛮夷，何以汝为见？]且单于信女，使决人死生，不平心持正，反欲斗两主，观祸败。若知我不降明，欲令两国相攻，匈奴之祸，从我始矣！ ” 律知武终不可胁，白单于。单于愈益欲降之。乃幽武置大窖（jiào）中，绝不饮食。天雨(yù)雪。武卧啮(niè)雪，与旃(zhān)毛并咽之，数日不死。匈奴以为神，乃徙武北海上无人处，使牧羝(dī)。羝乳，乃得归。别其官属常惠等各置他所。武既至海上，廪(lǐn)食不至，掘野鼠去（jǔ)草实而食之。杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落。积五、六年，单于弟於靬(wū jiān)王弋(yì)射海上。武能网纺缴(zhuó)，檠(qíng)弓弩，於靬王爱之，给(jǐ)其衣食。三岁余，王病，赐武马畜、服匿、穹(qióng)庐。王死后，人众徙去。其冬，丁令盗武牛羊，武复穷厄。 初，武与李陵俱为侍中。武使匈奴，明年，陵降，不敢求武。久之，单于使陵至海上，为武置酒设乐。因谓武曰：”单于闻陵与子卿素厚，故使陵来说（shuì）足下，虚心欲相待。终不得归汉，空自苦亡人之地，信义安所见乎？/前长君为奉车，从至雍棫(yì)阳宫，扶辇（niǎn）下除，触柱折辕，劾大不敬，伏剑自刎，赐钱二百万以葬。孺卿从祠河东后土，宦骑（jì）与黄门驸马争船，推堕驸马河中溺死，宦骑亡。诏使孺卿逐捕。不得，惶恐饮药而死。/来时太夫人已不幸，陵送葬至阳陵。子卿妇年少，闻已更（gēng）嫁矣。独有女弟二人，两女一男，今复十余年，存亡不可知。/人生如朝露，何久自苦如此？陵始降时，忽忽如狂，自痛负汉；加以老母系(jì)保宫。子卿不欲降，何以过陵？/[且陛下春秋高，法令亡常，大臣亡罪夷灭者数十家，安危不可知。子卿尚复谁为乎？]愿听陵计，勿复有云！”武曰：”[武父子亡功德，皆为陛下所成就，位列将，爵通侯，兄弟亲近，常愿肝脑涂地。]今得杀身自效，虽蒙斧钺(yuè)汤镬(huò)，诚甘乐之。臣事君，犹子事父也。子为父死，亡所恨，愿无复再言。” 陵与武饮数日，复曰：”子卿壹听陵言。”武曰：「自分(fèn)已死久矣！王必欲降武，请毕今日之驩，效死于前！”陵见其至诚，喟（kuì）然叹曰：”嗟呼,义士！陵与卫律之罪上通于天！」因泣下霑衿，与武决去。苏武被匈奴扣留胡地十九年的动人事迹。（一）找出下列各句中的通假字并解释之。
1、且单于信女 女，通“汝”，你
2、不顾恩义，畔主背亲 畔：通“叛”，背叛。
3、与旃毛并咽之 旃：通“毡”，毛织品。
4、掘野鼠去草实而食之 去：通“弆（jǔ）”，收藏。
5、空自苦亡人之地 亡：通“无”，没有。
6、信义安所见乎 见：通“现”，显现。
7、因泣下霑衿，与武决去 霑：通“沾”，沾湿；衿：通“襟”，衣襟。
决：通“诀”，诀别。
（二）翻译下列划线的字，并指出其活用的类型 。
1、单于壮其节 壮：形容词的意动用法，以……为壮。
2、诚甘乐之 乐：形容词的意动用法，以……为乐。
3、欲因此时降武 降：使动用法，使……投降。
4、空以身膏草野 膏：使动用法，使……肥沃。
5、反欲斗两主 斗：使动用法，使……争斗。
6、何久自苦如此 苦：使动用法，使……受苦。
7、天雨雪 雨：名词做动词，下。
8、羝乳乃得归 乳：名词做动词，生子。
9、杖汉节牧羊 杖：名词做动词，拄着。
10、武能网纺缴，檠弓弩 网、檠 ：名词做动词，结网、用檠矫正弓弩。 昭帝即位，数年，匈奴与汉和亲。汉求武等。匈奴诡言武死。[后汉使复至匈奴。常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道。]教（jiāo）使者谓单于，言：“天子射上林中，得雁足有系(jì)帛书，言武等在某泽中。”使者大喜，如惠语以让单于。单于视左右而惊，谢汉使曰：“武等实在。” 单于召会武官属，前以降及物故，凡随武还者九人。武以始元六年春至京师 。[武留匈奴凡十九岁，始以强壮出，及还，须发尽白。]苏武返回汉朝的过程。（一）找出下面句中的通假字并解释之。
前以降及物故 以：通“已”，已经。
（二）指出下列划线词的古义和今义。
1、武等实在 古义：确实存在。今义：诚实、老实。
2、如惠语以让单于 古义：责备； 今义：把方便或好处给别人；躲闪、避开
（三）翻译下列句子。
1、后汉使复至匈奴，常惠请其守者与俱，得夜见汉使，具自陈道
后来汉使又到匈奴，常惠请求看守他的人同他一起去见汉使，得以夜里见汉使，自己详细地陈述这几年的情况。
2、武留匈奴凡十九岁，始以壮出，及还，须发尽白。
苏武被扣留在匈奴共十九年，开始时在壮年出使，等回国时，头发和胡须都已变白了。【合作探究】 苏武在被囚禁流放以前两度要自杀，后来流放北海时又想方设法要活下去，这是否矛盾？ 并不矛盾。
1、首先我们应该认识到，匈奴对苏武等人的劝降实际上是匈奴与汉朝的一次对峙，关乎国家尊严、民族气节。
2、第一次自杀是在事发时，苏武意识到“事如此，此必及我，见犯乃死，重负国”。“重负国”是因为事先没有发现副使张胜的阴谋而导致祸及国家，苏武意识到，一旦被匈奴审讯，就会给国家带来羞辱，所以要自杀以避免受审，避免给国家带来羞辱。第二次自杀是在对常惠等说完一番大义凛然的话后，是想以行动表示坚决不投降的决心，更是要为国家雪耻。
3、匈奴明白了苏武的决心，知道威权、富贵无法征服他，便要以摧毁苏武肉体的方式来征服其意志，所以苏武采取的反抗方式也由以前的求死而变成以后的求生，他要在各种艰难困苦中坚强地活下去，但活的前提与支柱依然是汉朝使者的身份，所以他“杖汉节牧羊，卧起操持”。
总之，苏武在胡地以维护国家民族尊严作为自己的崇高使命和行为准则。至死至终，苏武将生死全然置之度外，一心考虑的是汉朝的荣誉与利益，所以在局势变化的情况下，他的对抗方式也在发生着变化。 卫律和李陵劝降的情形和说辞有什么不同？针对两人的劝降，苏武的回答在措辞和态度上有什么不同？ 1、卫律：软硬兼施、威逼利诱 李陵：动之以情，晓之以理 2、对卫律：鄙夷其为人，自始至终都以强硬的姿态抵抗；对李陵：绵里藏针、有理有节爱憎分明、立场坚定、大义凛然 【合作探究】苏武的性格特征 坚强个性 民族气节 爱国意志 本文是如何塑造人物形象的？1、以典型环境和细节描写表现人物
苏武留胡十九年，经历坎坷曲折，汉与匈奴的关系错综复杂。作者抓住苏武经历中的关键之处，运用典型环境和细节描写，使苏武这个人物跃然纸上。苏武出使匈奴，因突发事变，被扣幽禁。在他的周围，有操生杀予夺之权的单于和卫律的屠刀，有贪生怕死的副使张胜的屈降，有曾为同事、朋友的李陵的声泪俱下的劝降。而冰天雪地廪食不至的北海牧羊，苏武更是被置之死地。这些典型环境，把苏武这个人物推到了矛盾斗争的风口浪尖上，让人物一展风采。作者又通过一些细节描写，表现了苏武不屈的民族气节。如写苏武的两次自杀，第一次被“胜、惠共止之”；第二次又被救活。又如写苏武被幽禁在大窖中，“卧啮雪，与旃毛并咽之”；流放北海，“掘野鼠去草实而食之，杖汉节牧羊，卧起操持，节旄尽落”等。苏武的语言也具有典型意义，如卫律逼降时，说：“副有罪，当相坐”苏武斥责说：“本无谋，又非亲属，何谓相坐？”使卫律哑口无言，只得无耻地“举剑拟之”，但苏武岿然不动。又如，李陵劝降，苏武仍然不为其情所动，表示“虽蒙斧钺汤镬，诚甘乐之”，表现出至死不屈的品德。2、以对比手法来塑造人物形象
为了突出表现苏武的民族气节，文中着重写了三个叛徒，与苏武形成鲜明对比：
（1）张胜：糊涂地帮助了缑王的谋反，事情败露后又经受不住考验，叛变投降。 苏武：清醒地认识到使节行为不当会引起两国纷争，欲以死息祸；面对匈奴的劝降始终保持着可贵的民族气节。 （2）卫律：卖国求荣，唯利是图，气焰嚣张，阴险狡诈 苏武：为国效命，忠贞不二，不卑不亢，一身正气，光明磊落 （3）李陵：为一己之私而叛国，懦弱，意志不坚，矛盾痛苦 苏武：以国家的利益为先，忠贞不渝，坚韧不拔，无怨无悔 　　苏武牧羊，19年来忍辱负重，手持汉节，吞毡饮雪。他坚贞不屈，他不辱使命，他真正做到了“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”。【巩固拓展】 ① 李陵劝降苏武时，曾对他诉说过汉武帝的刻薄寡恩，这一点在这段材料中得到印证。以“当享茅土之荐，受千乘之赏”之功却“赐不过二百万，位不过典属国”。同时，李陵在衡量人生价值时是以个人利益得失为标准的，而苏武则以国家大局为重，不计较个人得失。苏武明知汉武帝的刻薄寡恩，还是要归汉，是因为在他心中，君国一家，他抵死也要作汉臣，其实是忠于祖国。所以，汉帝给他多少赏赐他并不在乎。他在乎的是自己终于完成了使命，维护了国家民族尊严。这样，两人的境界高下便很分明了，更能说明苏武的伟大。
② 《苏武传》中塑造的苏武这个形象是成功的，文章生动地刻画了一位爱国英雄形象，歌颂了他伟大的民族气节。但我们对他生活中别的侧面不是很了解。这段文字向我们展现的是他自己归国后不忘故友，因为在李陵劝降苏武时，苏武看到李陵尚存爱国之心，而李陵自己也曾说“陵与卫律之罪上通于天”，所以苏武归国后希望能帮他“改邪归正”，让他回归到节义的道路上来。这是他由己及人、不忘旧情的表现。