第9课 辽、西夏与北宋并立
1.了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
2．知道北宋与辽、西夏议和的原因和影响。
一、辽与西夏的建立
1．辽(契丹)：
(1)建立：916年，契丹首领 统一契丹各部，建立契丹政权，都城在 。
(2)发展措施：发展生产，创制文字，国力不断增强。
2．西夏：
(1)建立：1038年， 首领 称大夏皇帝，定都 ，史称西夏。
(2)发展措施：仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1．关系发展过程：
(1)辽太宗时：契丹从 皇帝石敬瑭手中得到燕云十六州。
(2)宋太祖晚期：与辽保持友好关系，互通使节。
(3) 时：宋向辽发动两次战争，均遭失败，只好采取防御政策。
(4)宋真宗时：1004年，辽军大举攻宋， 力劝宋真宗亲征，宋真宗率兵来到澶州城，打退辽军。1005年，双方订立“ ”。
2．“澶渊之盟”内容与影响：
(1)内容：北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，宋每年送给辽钱物，称为“ ”。
(2)影响：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
三、西夏与北宋的关系
1．战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，宋军节节败退，西夏虽在军事上屡屡获胜，但遭受很大损耗。
2．议和：1044年，北宋与西夏订立和约，元昊向宋 ，宋给西夏钱物，称为“ ”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
图说历史
教材P49图片《辽墓壁画契丹人引马图》
《辽墓壁画契丹人引马图》是由契丹人耶律倍所作。耶律倍是辽太祖耶律阿保机的长子，他通阴阳、知音律、工辽汉文章，并擅长绘画，是辽代绘画的先驱和佼佼者之一。该图创作于辽义宗统治时期，作为一幅墓壁画，它展现了契丹贵族的游牧生活情景，画面生动、细腻，用笔圆润细劲，设色古雅。该画不仅反映了契丹人作为马背上的民族对马匹的重视和依赖，还体现了契丹民族的服饰、发型等文化特征。同时，通过画面中的马匹和人物，可以窥见契丹人高壮的体格特征，还可以看到契丹文化与汉文化的交融。该画作为辽墓壁画的一部分，是了解辽代历史、文化、艺术等方面的重要图像史料。
材料探究
(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
——摘编自苏辙《栾城集》
材料描述了辽与北宋之间长期的和平关系，以及在这种和平环境下，无论是汉族还是其他民族的人民都能够安居乐业，享受和平生活，不再热衷于战争。长期和平带来了社会的安定和人民生活的和谐。材料有助于我们更好地理解“澶渊之盟”的积极影响。
1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋真宗来到澶州城，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”，此次宋辽盟约称“澶渊之盟”。议和内容加重了北宋劳动人民的负担，但是此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
根据材料，简述你对“澶渊之盟”的认识。
1．阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于( )
A．人民渴望统一的愿望
B．和平稳定的外部环境
C．社会阶级结构的分化
D．对汉文化的吸收创新
2．下图是广东省雷州市西湖公园宋园内的寇公祠，这个祠堂是为了纪念寇准而建立的。其中祠堂楹联中有一句“功扶社稷澶渊策”是指寇准( )
A．建议宋太祖实施加强中央集权
B．力劝皇帝亲征澶州并促成议和
C．促成唐太宗把文成公主嫁到吐蕃
D．辅佐宋太宗提升了文官地位政策
3．“榷场，与敌国互市之所也”，是古代史书中对榷场的描述。北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在( )
A．消除了民族间经济差距
B．促进了民族交流与交融
C．使民族间隔阂完全消除
D．使民族间长期争战不休
4．澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”“虏”字样的地名重新命名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在( )
A．消除民族隔阂
B．解决利益分歧
C．缓和民族矛盾
D．扭转战争局势
5．阅读下列材料，回答问题。
材料 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成(诚)信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。
——摘编自李焘《续资治通鉴长编》
根据材料，指出材料反映的宋朝和辽之间的议和事件以及北宋送给辽的钱物的名称，简述这一事件产生的影响。
6．下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( )
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eq \o(\s\up7(),\s\do5( )) eq \o(\s\up7(),\s\do5( ))
7．1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝( )
A．对外贸易政策的灵活多变
B．在处理民族关系上的软弱性
C．边境战争促进了边境贸易
D．利用经济手段处理民族关系
8．契丹鞍具、西夏剑因其产品精良，精湛的制作工艺在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎。这说明当时( )
A．宋与周边民族政权交流中断
B．少数民族手工业技术更先进
C．宋辽时中国的科技领先世界
D．民族间交流交融依然是主流
9．观察下列图片中的货币，可以得出当时( )
A．民族战争不断
B．商业经济繁荣
C．对外交往频繁
D．民族交流互鉴
10．北宋时期是一个民族政权并立与民族交融的时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区的民族政权进入中原；第二种是边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区。
——摘编自刘宗绪《历史新知识创新
能力培养》
材料二 北宋与周边民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏议和。这使得宋和周边民族政权之间保持了长时间的友好交往。
——摘编自陈连开《中国民族史纲要》
材料三
辽太宗时 占领燕云十六州，为后来辽与北宋的冲突埋下伏笔
宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。1005年宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，宋辽间保持着和平局面
元昊称帝后 多次亲率军队进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定
——摘编自统编版《中国历史(七年级下册)》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋时期中原王朝与边疆民族的关系所属的发展模式。
(2)根据材料二，指出宋朝民族关系呈现出的特点。
(3)根据材料三，从“战争”“和平”中选择一个角度，提炼一个观点，并结合具体史实论述所提炼的观点。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)INCLUDEPICTURE "节.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\节.TIF" \* MERGEFORMATINET
第9课 辽、西夏与北宋并立
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1.了解辽、宋、西夏的并立，认识统一多民族国家发展的历史进程。
2．知道北宋与辽、西夏议和的原因和影响。
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一、辽与西夏的建立
1．辽(契丹)：
(1)建立：916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京。
(2)发展措施：发展生产，创制文字，国力不断增强。
2．西夏：
(1)建立：1038年，党项首领元昊称大夏皇帝，定都兴庆府，史称西夏。
(2)发展措施：仿效唐宋制度，定立官制、军制和法律，鼓励垦荒，发展农牧经济，还创制西夏文字。
二、辽与北宋的和战
1．关系发展过程：
(1)辽太宗时：契丹从后晋皇帝石敬瑭手中得到燕云十六州。
(2)宋太祖晚期：与辽保持友好关系，互通使节。
(3)宋太宗时：宋向辽发动两次战争，均遭失败，只好采取防御政策。
(4)宋真宗时：1004年，辽军大举攻宋，寇准力劝宋真宗亲征，宋真宗率兵来到澶州城，打退辽军。1005年，双方订立“澶渊之盟”。
2．“澶渊之盟”内容与影响：
(1)内容：北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。
(2)影响：此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
三、西夏与北宋的关系
1．战争：元昊称帝后，多次进攻北宋，宋军节节败退，西夏虽在军事上屡屡获胜，但遭受很大损耗。
2．议和：1044年，北宋与西夏订立和约，元昊向宋称臣，宋给西夏钱物，称为“岁赐”。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定。
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教材P49图片《辽墓壁画契丹人引马图》
《辽墓壁画契丹人引马图》是由契丹人耶律倍所作。耶律倍是辽太祖耶律阿保机的长子，他通阴阳、知音律、工辽汉文章，并擅长绘画，是辽代绘画的先驱和佼佼者之一。该图创作于辽义宗统治时期，作为一幅墓壁画，它展现了契丹贵族的游牧生活情景，画面生动、细腻，用笔圆润细劲，设色古雅。该画不仅反映了契丹人作为马背上的民族对马匹的重视和依赖，还体现了契丹民族的服饰、发型等文化特征。同时，通过画面中的马匹和人物，可以窥见契丹人高壮的体格特征，还可以看到契丹文化与汉文化的交融。该画作为辽墓壁画的一部分，是了解辽代历史、文化、艺术等方面的重要图像史料。
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(辽)与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐战斗。
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材料描述了辽与北宋之间长期的和平关系，以及在这种和平环境下，无论是汉族还是其他民族的人民都能够安居乐业，享受和平生活，不再热衷于战争。长期和平带来了社会的安定和人民生活的和谐。材料有助于我们更好地理解“澶渊之盟”的积极影响。
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1004年，辽军大举攻宋，一直打到黄河岸边的澶州城下，宰相寇准力劝宋真宗亲征，宋真宗来到澶州城，打退辽军。1005年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”，此次宋辽盟约称“澶渊之盟”。议和内容加重了北宋劳动人民的负担，但是此后很长时间，宋辽间保持着和平局面。
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根据材料，简述你对“澶渊之盟”的认识。
【答案】认识：“澶渊之盟”是宋辽双方均势的体现，此后很长时间，宋辽之间保持着和平局面，但也增加了宋朝的财政负担。
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1．阿保机利用人民要求统一的愿望，打败贵族内部保守势力，统一契丹各部；并不断向汉族学习，在政治和文化领域进行一系列变革，在他的领导下，契丹不断强大并建立了政权。这说明辽的建立得益于( D )
A．人民渴望统一的愿望
B．和平稳定的外部环境
C．社会阶级结构的分化
D．对汉文化的吸收创新
2．下图是广东省雷州市西湖公园宋园内的寇公祠，这个祠堂是为了纪念寇准而建立的。其中祠堂楹联中有一句“功扶社稷澶渊策”是指寇准( B )
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A．建议宋太祖实施加强中央集权
B．力劝皇帝亲征澶州并促成议和
C．促成唐太宗把文成公主嫁到吐蕃
D．辅佐宋太宗提升了文官地位政策
3．“榷场，与敌国互市之所也”，是古代史书中对榷场的描述。北宋与辽、西夏对峙，但相互之间的商业往来一直进行。榷场的存在( B )
A．消除了民族间经济差距
B．促进了民族交流与交融
C．使民族间隔阂完全消除
D．使民族间长期争战不休
4．澶渊之盟后，宋真宗立即下令将河北沿边有“戎”“虏”字样的地名重新命名，改威虏军曰广信，静戎曰安肃，破虏曰信安，平戎曰保定，平虏城曰肃宁。宋真宗这一做法意在( C )
A．消除民族隔阂
B．解决利益分歧
C．缓和民族矛盾
D．扭转战争局势
5．阅读下列材料，回答问题。
材料 大宋皇帝谨致誓书于大契丹皇帝阙下：共遵成(诚)信，虔奉欢盟，以风土之宜，助军旅之费。每岁以绢二十万匹、银一十万两，更不差臣专往北朝，只令三司差人般(搬)送至雄州交割。
——摘编自李焘《续资治通鉴长编》
根据材料，指出材料反映的宋朝和辽之间的议和事件以及北宋送给辽的钱物的名称，简述这一事件产生的影响。
【答案】事件：澶渊之盟；名称：岁币(钱物)；影响：辽宋之间保持长久的和平局面。
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6．下面能正确反映北宋与少数民族政权并立的示意图是( C )
eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "E26QXLSR-21A.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21A.TIF" \* MERGEFORMATINET ),\s\do5(A)) eq \o(\s\up7( INCLUDEPICTURE "E26QXLSR-21B.TIF" INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET INCLUDEPICTURE "C:\\Users\\Administrator\\AppData\\Local\\Microsoft\\Windows\\INetCache\\Content.Word\\E26QXLSR-21B.TIF" \* MERGEFORMATINET ),\s\do5(B))
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【解析】结合所学可知，公元960年，后周大将赵匡胤发动陈桥驿兵变，建立了宋朝，史称北宋；契丹是我国北方的古老民族之一，916年，契丹杰出首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹国后，改国号为辽，都城在上京；党项生活在我国西北地区，1038年，党项首领元昊称大夏国皇帝，都城在兴庆府，史称西夏；辽、北宋、西夏政权并立，C项正确。
7．1057年西夏扰边，宋朝警告说：“要以违约则罢和市。”后来因待宋不恭敬，宋朝停止榷场互市。英宗治平初年，西夏“求复榷场”，宋朝不许。后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场。这反映了宋朝( D )
A．对外贸易政策的灵活多变
B．在处理民族关系上的软弱性
C．边境战争促进了边境贸易
D．利用经济手段处理民族关系
【解析】根据题干“要以违约则罢和市”“宋朝停止榷场互市”“后西夏上章谢罪，宋才恢复榷场”可以看出，宋代通过榷场互市的经济手段处理民族间的关系，D项正确；榷场贸易是与少数民族之间的贸易，不是对外贸易，排除A项；“停止榷场互市”不是软弱性，排除B项；题干没有提及边境战争，排除C项。
8．契丹鞍具、西夏剑因其产品精良，精湛的制作工艺在当时中原的工匠中广泛流传；宋朝统治地区生产的瓷器、丝织品和茶也在周边少数民族政权中广受欢迎。这说明当时( D )
A．宋与周边民族政权交流中断
B．少数民族手工业技术更先进
C．宋辽时中国的科技领先世界
D．民族间交流交融依然是主流
【解析】题干中提到契丹鞍具、西夏剑在中原工匠中流传，宋朝的瓷器、丝织品和茶在周边少数民族政权中受欢迎，这充分体现了在当时尽管宋与周边民族政权可能存在一些冲突，但民族间的经济文化交流非常频繁，交流交融依然是主流，D项正确。
9．观察下列图片中的货币，可以得出当时( D )
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A．民族战争不断
B．商业经济繁荣
C．对外交往频繁
D．民族交流互鉴
【解析】据材料图片信息可知，契丹钱币和西夏钱币在样式上仿照北宋钱币，这体现了辽、西夏和北宋存在经济交流，且借鉴了货币样式，反映出民族交流互鉴，D项正确。
10．北宋时期是一个民族政权并立与民族交融的时代。阅读下列材料，回答问题。
材料一 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，边疆地区的民族政权进入中原；第二种是边疆民族强大，其与中原王朝势均力敌，形成并立局面；第三种是中原王朝非常强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原地区。
——摘编自刘宗绪《历史新知识创新
能力培养》
材料二 北宋与周边民族政权之间战争频繁，屡战不胜，和辽、西夏议和。这使得宋和周边民族政权之间保持了长时间的友好交往。
——摘编自陈连开《中国民族史纲要》
材料三
辽太宗时 占领燕云十六州，为后来辽与北宋的冲突埋下伏笔
宋真宗时 辽军大举攻宋，威胁都城开封，寇准力劝宋真宗亲征，宋军士气大振，打退辽军。1005年宋辽议和，双方订立盟约。此后很长时间内，宋辽间保持着和平局面
元昊称帝后 多次亲率军队进攻北宋，宋军被动挨打，节节败退，后来北宋与西夏进行和谈，订立和约。议和后，宋夏虽时有战事，但关系一直较为稳定
——摘编自统编版《中国历史(七年级下册)》
(1)根据材料一并结合所学知识，指出宋时期中原王朝与边疆民族的关系所属的发展模式。
(2)根据材料二，指出宋朝民族关系呈现出的特点。
(3)根据材料三，从“战争”“和平”中选择一个角度，提炼一个观点，并结合具体史实论述所提炼的观点。(要求：观点明确，史论结合，条理清楚)
【答案】(1)属于第二种模式。
(2)特点：战争频繁，屡战不胜，通过议和维持了长时间的和平。
(3)观点：战争客观上促进了民族交融。
论述：辽太宗时占领燕云十六州，辽与中原王朝的冲突加剧。宋真宗时期，经过战争，宋辽双方订立澶渊之盟，双方保持了长久的和平局面，民族间经济文化交流加强。元昊称帝后多次率军攻打北宋，宋朝被动挨打，但西夏也遭受了极大损伤，因此双方进行和谈，订立和约，议和后双方关系一直较为稳定。
结论：综上可知，战争在导致社会动荡的同时，也在客观上促进了民族交融。
