(共34张PPT)
第6课 隋唐时期的中外文化交流
1．了解唐朝时期中外文化交流的相关史事，增强民族自豪感。
2．了解鉴真东渡、玄奘西行的事迹，感受他们百折不挠的精神。
01
课前梳理
一、遣隋使和遣唐使
1．含义：隋唐时期中日两国的交流非常频繁。日本派到中国的使团称“遣隋使”“_________”。
2．遣唐使中的杰出人物：____________。
3．具体内容：学习中国的先进文化，仿照唐朝的先进制度进行改革；都城平安京的建造仿照长安城；唐朝的天文历法、文字、建筑技术等传入日本。
4．意义：对日本社会的发展产生深远的影响。
遣唐使
阿倍仲麻吕
二、鉴真东渡
1．时间：唐玄宗时期。
2．目的：受邀到日本传播唐朝文化。
3．经过：六次东渡日本，第六次最终抵达日本。
4．贡献：
(1)在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等。
(2)主持修建_________。
5．意义：为中日文化交流作出了卓越贡献。
唐招提寺
三、与新罗的交往
表现：隋唐和古代朝鲜半岛的国家往来频繁。
(1)新罗派遣使臣和留学生学习中国先进的文化，_________通过科举考试成为唐朝的官员。
(2)双方贸易往来非常活跃。
(3)新罗仿唐制建立了政治制度，采用科举制选拔官员；引入了中国的医学、天文、历算等科学技术，建筑、艺术、服饰多受唐朝的影响。
(4)朝鲜半岛的_________也传入中国。
崔致远
音乐
四、玄奘西行
1．时间：贞观初年。
2．目的：为了求取佛经，研习佛法。
3．目的地：天竺(古印度)。
4．贡献：
(1)携带大量佛经回到长安，主持译经工作，为中国佛教的发展作出重大贡献。
(2)根据他的口述，由弟子记录成书的《___________》，是研究中外交流史的珍贵文献。
大唐西域记
五、与东罗马帝国、大食的交往
(1)东罗马帝国与唐朝交往频繁。
(2)唐朝称_____________建立的帝国为大食。大食派遣使臣与唐朝通好。中国的_________还通过大食传播到西方，促进了世界文化的发展。
(3)唐朝与亚洲、欧洲和非洲的70多个国家和地区有往来。繁盛的唐朝在世界上声望很高，中国人被称为“_________”。
古代阿拉伯人
造纸术
唐人
课堂解析
02
教材P35图片《唐墓壁画〈客使图〉》
唐代与周边国家和地区保持着广泛的交往，长安城内设有鸿胪寺等专门机构管理和接待外国宾客及少数民族使节，《客使图》真实还原了唐代的外交场景。《客使图》现存于陕西历史博物馆的唐墓壁画珍品馆中，图中共有6位人物，左侧为3位唐朝鸿胪寺官员，他们雍容自如，神情肃穆；右侧为3位外国使节，他们身着不同款式的服装，神情拘谨，谦恭有礼。该图彰显了唐代中外往来交流的具体情形。
图说历史
唐代对外交流以官方为主。据统计，新罗使团赴唐104次，日本19次，波斯35次。长安、广州、扬州等地常年生活着许多外国人。大量外来之物通过交流传入中国，影响了唐朝的生产技术、音乐舞蹈、服饰饮食等。而中国的物产、技术和文化也传到世界其他地区，扩大了唐朝的影响力，至今海外多国仍称中国人为“唐人”。
——摘编自方亚光《唐代对外开放述论》
材料探究
材料反映了唐朝国力强盛，实行开放的对外政策，中外经济文化交流频繁，当时对外交往以官方为主；对外交往的频率较高、内容丰富，双向交流、兼容并蓄。新罗、日本、波斯派遣使团赴唐次数多也间接反映了唐朝在世界上的影响力巨大。
隋唐时，中日两国往来频繁，“遣隋使”“遣唐使”来华学习先进的制度、科技、文化等，促使日本仿照唐制在本国进行了一系列改革，平城京的建造也仿照长安城。唐朝的天文历法、文字、典籍、书画艺术、社会风俗、佛教等传到日本，对日本社会的发展产生深远影响。新罗统治朝鲜半岛后，不仅派遣留学生学习中国的先进科技、文化以及政治制度，还有像崔致远这样在唐朝做官的外国人，新罗的音乐也传入中国。古代的阿拉伯帝国被称为大食，中国与大食通好，并且中国的造纸术通过大食传播到西方。
根据材料，归纳唐朝对外交往的特点及其影响。
【答案】特点：唐朝对外双向交往频繁；以官方为主。
影响：对外交往使得大量外来物品以及科学技术传入中国，丰富了唐朝的经济、文化生活；中国的物产、文化等传播到世界其他地区，也扩大了唐朝在世界上的影响力。
【解析】关于特点，根据材料“唐代对外交流以官方为主”可得出以官方为主；根据材料“新罗使团赴唐104次，日本19次，波斯35次”“大量外来之物通过交流传入中国”“中国的物产、技术和文化也传到世界其他地区”可得出双方交流频繁。关于影响，根据材料“大量外来之物通过交流传入中国……扩大了唐朝的影响力，至今海外多国仍称中国人为‘唐人’”并结合所学知识，可以得出外来之物及科学技术丰富了唐朝的经济、文化生活，中国的物产、技术和文化传到世界其他地区，扩大了唐朝在世界上的影响力。
课后练习
03
基础巩固
1．7—9世纪，日本朝廷多次向唐朝派遣使团，并指派专门的官员担任团长。在唐期间，遣唐使们学习了律令制度、文化艺术、科学技术以及风俗习惯等，并将它们带回日本。日本此举( )
A．体现对中华文明的认同
B．消除了中日交流的障碍
C．提高了幕府统治的权威
D．打破了闭关锁国的政策
√
2．下面是某班同学编排的课本剧中的两个场景，据此判断，与此剧相关的史事是( )
A．张骞通西域 B．与新罗进行贸易往来
C．鉴真东渡 D．遣唐使来华
√
场景1 唐玄宗天宝元年(742年)，到唐朝游学的日本僧人荣睿和普照，准备邀请一位中国的高僧到日本弘扬佛法。他们专程从长安赶到扬州大明寺拜访中国高僧。
场景2 中国高僧接受邀约，决定东渡日本。其他僧人顾虑海路航行十分艰险，高僧却毅然表示：“为传佛法，何惜生命！”
3．以下最能表明唐朝时期学习外国文化的开放意识和刻苦精神的历史事件是( )
A．玄奘西行
B．甘英出使大秦
C．遣唐使来华
D．张骞通西域
√
4．下面是初一同学按照学习主题完成的手绘作业，作业主题应该是唐朝( )
A．民族交融加强 B．中外交流活跃
C．军事实力强大 D．生活多彩丰富
√
5．中外交流对促进人类文明有重要意义。阅读下列材料，回答问题。
材料 唐朝是中国古代历史上的鼎盛时期，在当时的世界上声名显赫。唐朝时期中外交流频繁，出现了一大批为中外交流作出巨大贡献的人物和事迹。
时间 唐太宗时期 唐玄宗时期
人物 (宋)玄奘负笈图
日本奈良唐招提寺内的鉴真像
结合所学知识，写出材料表格中A、B、C三处的对应内容。
时间 唐太宗时期 唐玄宗时期
事件 A 鉴真东渡
国家 天竺 B
共同 贡献 C
玄奘西行
日本
促进了中外文化的交流
素养达标
6．一千三百年前，崇敬佛法的日本国长屋王造了千件袈裟，布施给唐朝众僧。袈裟上绣着四句偈语：“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”后来，鉴真和尚听闻此偈，很受触动，决定东渡日本，弘扬佛法。材料体现出( )
A．古代日本佛教文化传播广泛
B．唐朝时中日两国的友好交往
C．唐朝繁荣与开放的社会气象
D．鉴真对日本产生的深远影
√
【解析】根据所学知识和材料“日本……布施给唐朝众僧……鉴真……东渡日本，弘扬佛法”可知，这体现出中日两国的友好交流，故B项符合题意；材料意在说明中日两国的交流，故A、C两项不符合题意；材料不仅在说鉴真对日本产生的深远影响，还在说日本对中国的影响，故D项不符合题意。
7．唐朝的留学生中，以新罗最多。唐朝的长安和沿海许多城市设有“新罗坊”“新罗馆”，接待新罗商旅。以上史实表明唐朝( )
A.实行开明的民族政策 B．实行开放政策
C．意图控制新罗 D．交往国家单一
【解析】根据题干和所学知识可知，唐朝时期实行开放的政策。朝鲜半岛上的国家和隋唐往来频繁。新罗强盛以后，派遣使节和大批留学生到唐朝学习中国文化，B项正确。
√
8．唐朝的对外开放具有“大出大进”的特点，“大进”是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄。“大出”是指唐朝文化富有魅力，广泛影响到周边国家和地区。下列属于唐朝“大进”的史实是( )
A．鉴真东渡日本 B．玄奘西行天竺
C．册封回纥首领 D．文成公主入藏
【解析】根据材料“‘大进’是指唐朝文化吸收外来文化，不拘一格，兼收并蓄”并结合所学知识可知，玄奘前往天竺取经，携带大量佛经回到长安，符合唐朝吸收外来文化兼收并蓄的史实，故选B项。
√
9．“唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。”这反映了( )
A．唐朝完善合理的政治制度
B．唐政府大量任用外国人为官
C．唐朝开放包容的对外政策
D．唐政府十分注重教育发展
√
【解析】“唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客……长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职”体现了唐朝开放包容的对外政策，不仅设有专门的机构接待各国使节和宾客，还允许外国人来华学习交流、担任官职等，C项正确；题干反映的是唐朝对外关系，而非政治制度，排除A项；题干不仅反映了唐政府允许外国人在华担任官职，而且还允许外国人来华交流学习、接待外国使节和宾客等，排除B项；题干的主旨是唐朝的对外政策、对外关系，没有凸显唐朝教育的发展，排除D项。
10．史料是认识历史的依据，运用可信史料进行历史解释是历史学习的必备素养。阅读下列材料，回答问题。
材料一
瓜州榆林窟第三窟 玄奘取经图(壁画) (玄奘)“慕法好学，顾身若浮，逾越重险，远游异域”，往返凡十九年，历五万里行程、一百一十国，“引慈云于西极，注法雨于东陲”，带给大唐和后世一笔弥足珍贵的精神财富
材料二
《东征传绘卷》(局部) 748年，鉴真一行从扬州出发，在海上再次遭到了暴风雨的袭击，众人饥寒交迫、濒临绝望。航船在大风和巨浪中不停地摇摆，众人呕吐不止，不断地诵经
(1)根据材料一并结合所学知识，分别指出两则史料的类型，提取其中可以相互印证的历史信息。
【答案】类型：壁画为实物史料，文章为文献史料；信息：玄奘西行取经。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出鉴真一行人出行的目的地，分析鉴真出行的历史意义。
【答案】目的地：日本。历史意义：鉴真在日本传授佛法，还传播中国的医药、文学、书法、建筑、绘画等，对中日文化交流作出了卓越贡献。
(3)综合上述材料，对“图像中反映的历史都是真实的历史”这一观点，谈谈你的看法并说明理由。
【答案】【示例】不同意该观点；理由：图像能够反映一定的历史信息，但具有艺术加工色彩，和真实的历史存在一定的差距。(共34张PPT)
第4课 安史之乱与唐朝衰亡
1．了解安史之乱和黄巢起义的起因，认识唐朝衰亡的原因。
2．了解藩镇割据、五代十国局面及出现的原因。
3．初步理解统治者的统治政策和“盛世”“乱世”的关系。
01
课前梳理
一、安史之乱
1．背景(原因)：
(1)唐玄宗在位后期，朝政腐败，奢侈之风日盛。
(2)社会矛盾日趋尖锐，边疆形势愈为紧张。
(3)_________集军权、行政权和财权于一身，中央与地方的力量对比失衡，形成_________的局面。
(4)_________兼任三镇节度使，势力逐渐膨胀。
节度使
外重内轻
安禄山
2．经过：_________年，安禄山和部将史思明发动叛乱，史称“_________”。唐肃宗在_________军队的援助下，反击叛军。763年，唐朝平叛成功。
3．影响：
(1)对社会经济造成极大的破坏。
(2)唐朝的国势_________。
(3)逐渐形成_________的局面。
755
安史之乱
回纥
由盛转衰
藩镇割据
二、黄巢起义与唐朝灭亡
1．背景：
(1)唐朝后期，政治腐败，_________专权。
(2)藩镇割据的态势越来越严重，朝廷已无力有效地控制藩镇。
(3)民众赋役繁重，生活困苦，又遇到连年的灾荒，无以为生。
2．经过：875年，_________领导的农民起义爆发。起义军转战南北，夺取广州，攻入长安。881年，黄巢建立大齐政权。唐朝受到致命打击。
3．结果：朱温投降唐朝后，被封为节度使，与其他藩镇联合镇压了黄巢起义。907年，朱温建立_________政权，唐朝灭亡。
宦官
黄巢
后梁
三、五代十国的更迭与分立
1．五代十国：唐朝灭亡后，北方黄河流域先后出现后梁、后唐、后晋、后汉、后周五个政权，南方地区出现九个政权，加上北方割据太原的_________，史称五代十国。
2．实质：是唐末以来_________局面的延续。
北汉
藩镇割据
3．影响：
(1)北方政权更迭，政局动荡不安。
(2)南方地区政局相对稳定，北方人口大量迁入，经济有一定的发展。
(3)各地经济联系、文化交流日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。后周的皇帝_________进行改革，为日后_________的统一打下基础。
周世宗
北宋
课堂解析
02
教材P23图片《〈韩熙载夜宴图〉(摹本·局部)》
《韩熙载夜宴图》是五代时期南唐画家顾闳中的杰作，创作于南唐后主李煜时期。这一时期，南唐国势日渐衰弱，面对北方敌国的进犯，李煜一方面向北宋屈辱求和，另一方面又对北方来的官员百般猜疑陷害。韩熙载作为由北入南的官员，且出身贵族，在动荡社会下看透官场的严峻形势，逃避做宰相，以声色为韬晦之略，夜夜笙歌于家中，宾客纵情嬉戏。李煜为了解韩熙载的真实生活状况，派遣顾闳中潜入其府邸，顾闳中将夜宴情
图说历史
况如实地描绘下来，画中韩熙载的纵情声色实际上是他对政治局势的无奈和逃避。他通过这种方式来消除李煜的疑虑，同时也表达了自己对政治现实的不满和失望。这幅画在一定程度上揭示了南唐后期政治局势的复杂性和官员们的生存状态。所以，它不仅是一幅具有极高艺术价值的绘画作品，更是反映五代十国时期社会风貌、政治局势和文化交流的重要历史史料。
夫以东周之地，久陷贼中，宫室焚烧，十不存一。百曹荒废，曾无尺椽。中间畿内，不满千户。井邑榛棘，豺狼所嗥。既乏军储，又鲜人力。东至郑、汴，达于徐方，北自覃怀，经于相土，人烟断绝，千里萧条。
——摘编自《旧唐书·郭子仪传》
材料探究
材料描述唐朝经过安史之乱，宫室被焚毁，政府机构荒废，人口锐减，城镇变为废墟，野生动物出没，军事和经济资源匮乏，整个地区从郑、汴到徐方，从覃怀到相土，千里之内人烟断绝，景象萧条。它通过描述连年战乱，展示了战乱给国家和民族带来的深重灾难。尤其是安史之乱严重破坏了黄河中下游地区的社会经济，人民流离失所，纷纷南迁。这段材料有助于我们了解安史之乱的影响。
唐玄宗在位后期，朝政腐败，奢侈之风日盛，社会矛盾尖锐；各地节度使拥兵自重，形成外重内轻的局面。安禄山、史思明在755年发动叛乱，攻占洛阳，直逼长安。唐肃宗重用郭子仪等将领，在回纥军的援助下，反击叛军。763年，唐朝平叛成功。安史之乱使唐朝由盛转衰，对社会经济造成极大的破坏；中央权力衰微，逐渐形成藩镇割据的局面。
根据材料，指出材料所叙述的历史事件，并概括这一事件对当时历史的影响。
【答案】事件：安史之乱。影响：使唐朝的国势由盛转衰，对社会经济造成极大的破坏，尤其是北方地区损失严重；中央权力衰微，形成藩镇割据的局面。
课后练习
03
基础巩固
1．阅读下表，据表格内容可得出( )
A．封建王朝社会矛盾的尖锐 B．加强中央集权能稳定王朝
C．封建割据导致了汉朝衰亡 D．割据分裂只出现于王朝末期
√
朝代 西汉初期 唐朝中叶 唐朝末年
表现 诸侯王发动叛乱 安史之乱 藩镇割据
原因 分封诸侯 节度使权力过重 内轻外重
影响 叛乱被平定，加强了中央集权，巩固了统治 中央与地方权力对比失衡，国势由盛转衰 唐朝灭亡，五代十国开始
2．“此后，盛唐气象一去不复返，唐人的心态变得不再昂扬，也不再那么自信，往日的繁华已成追忆，盛唐的诗篇也已无法唱响。”这描述的是“安史之乱”的( )
A．原因 B．目的
C．内容 D．影响
√
3．“长安百花时，风景宜轻薄。无人不沽酒，何处不闻乐。”这是诗人刘禹锡在《百花行》中描写的长安城人们赏花的盛况。下列诗句反映的情景与《百花行》不符的是( )
A．冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲
B．城头山鸡鸣角角，洛阳家家学胡乐
C．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
D．日本晁卿辞帝都，征帆一片绕蓬壶
√
4．“天下大势，分久必合，合久必分。”907年，唐朝灭亡以后进入的分裂时期是( )
A．春秋时期 B．三国时期
C．北魏时期 D．五代十国时期
√
5．阅读下列材料，回答问题。
材料一 (天宝元年)李林甫为相，凡才望功业出己右及为上所厚、势位将逼己者，必百计去之；尤忌文学之士，或阳与之善，啗以甘言而阴陷之。世谓李林甫“口有蜜，腹有剑”。
——摘编自司马光《资治通鉴》
材料二
国破山河在，城春草木深。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。
烽火连三月，家书抵万金。
白头搔更短，浑欲不胜簪。
——摘编自杜甫《春望》
[注：此诗作于唐肃宗至德二年(757年)三月。]
(1)根据材料一，指出“(天宝元年)李林甫为相”时在位的皇帝，并概括其在天宝年间的统治状况。
【答案】皇帝：唐玄宗。统治状况：唐玄宗统治后期追求享乐，任人唯亲，朝政日益腐败。
(2)根据材料二，写出“烽火”所指的事件，归纳出杜甫的态度，并谈谈这首诗对历史研究的价值。
【答案】事件：安史之乱。
态度：表达了杜甫对安史之乱的痛恨和对和平的向往。
价值：杜甫的诗描写了安史之乱对当时社会造成的破坏，这对研究安史之乱的影响具有一定的价值。但杜甫的诗是文学作品，在历史研究时要慎重使用，可以和其他文献资料或有关实物史料进行相互印证。
【解析】根据材料“(757年)三月”并结合所学知识可知，可以推测“烽火”所指的事件是安史之乱。
材料“国破山河在”“感时花溅泪”体现对国家残破的悲痛；“家书抵万金”“白头搔更短”体现对家人离散、自身衰老的哀叹；“恨别鸟惊心”体现对战乱造成民生苦难的控诉。因此此诗表达了杜甫对安史之乱的痛恨和对和平的向往。根据材料诗中内容可知，描写了安史之乱对当时社会造成的破坏，对研究安史之乱有一定的价值，但诗作为文学作品，属于二手史料，在历史研究时要慎重使用，可以和其他文献资料或有关实物史料进行相互印证。
素养达标
6．《新唐书》记载：“武夫悍将……既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋，以布列天下。”从材料可以看出唐朝藩镇割据局面形成的直接原因是( )
A．安史之乱爆发 B．宦官专权腐败
C．唐末农民起义 D．节度使拥兵自重
【解析】根据材料“既有其土地，又有其人民，又有其甲兵，又有其财赋”可知，唐朝的节度使有土地、人口、军队、财富，拥兵自重，形成藩镇割据的局面，D项正确。
√
7．化学反应中，催化剂有加速或减缓化学反应的作用。下图中▲处发挥“催化剂”作用的是( )
A．安史之乱 B．黄巢起义
C．五代出现 D．十国并立
【解析】根据所学知识可知，唐朝后期，起义军在黄巢的领导下，攻入长安，建立政权，给唐朝统治以致命的打击，故B项正确。
√
8．五代十国是国家分裂的时期，下列描述中，比较全面地反映这一历史时期的社会发展特点的是( )
A．国家分裂中孕育着统一的趋势
B．南方战乱不断，政局动荡不安
C．生产发展，人民生活相对安定
D．北方社会相对稳定，经济发展
√
【解析】根据所学知识可知，五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续，他们的开国君主都是掌握兵权的武将。北方政权更迭，战事不断，政局动荡不安。南方地区由于受战乱影响较小，政局相对稳定，经济有一定的发展。各地经济、文化发展联系日益密切，各族交往进一步加强，统一因素不断增长。因此，五代十国这一历史时期的社会发展特点是国家分裂中孕育着统一的趋势，A项正确。
9．史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识。下列属于历史观点的是( )
A．唐朝灭亡后出现五代十国的局面
B．五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续
C．五代十国的开国君主都是文臣
D．五代十国时期北方经济有一定的发展
【解析】根据题干信息“史实是客观发生的历史事实，历史观点是对史实的认识”可知，“五代十国是唐末以来藩镇割据局面的延续”是对史实的认识，属于历史观点，B项正确。
√
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐朝部分年代的人口统计表
——整理自《旧唐书》《通典》《通鉴》
材料二 五日，贼陷京师。时巢众累年为盗，行伍不胜其富。遇穷民于路，争行施遗。……十三日，贼巢僭位，国号大齐。
——摘编自《旧唐书·黄巢传》
年份 726 742 755 760 821
总人口/万 4 142 4 531 5 292 1 699 1 576
(1)根据材料一，指出755—760年唐朝人口呈现的变化趋势以及导致这一趋势出现的标志性事件。
【答案】变化趋势：迅速下降。标志性事件：安史之乱。
(2)根据材料二，指出材料记载的事件并概括其影响。
【答案】事件：黄巢起义。影响：给唐朝统治以致命的打击。(共33张PPT)
第7课 隋唐时期的科技与文化
1．知道隋唐时期的科技与文化成就，认识中华优秀传统文化的独特价值。
2．初步了解唐朝思想家的主张，汲取其思想积极部分。
01
课前梳理
一、雕版印刷术
唐朝时，我国已有_________的佛经、日历和书籍等，雕版印刷术至迟在唐朝前期已经出现。雕版印刷术传入新罗、日本和波斯，经波斯传到埃及与欧洲，促进了世界不同地区_________的交流传播与文明的发展。
雕版印刷
文化
二、天文学与医药学
(1)僧一行专门从事天文历法的研究。他通过天文观测制定了《_________》，还组织实测_____________长度。僧一行的成就既对天文学发展有重要意义，也对世界数学的发展具有价值。
(2)孙思邈所著的《_________》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验。孙思邈在医学和药物学方面贡献很大，被后世尊为“_________”。
(3)唐高宗时编修的《_________》，是世界上_________由国家编定颁布的药典。
大衍历
地球子午线
千金方
药王
唐本草
第一部
三、唐朝的思想家
(1)隋唐时期，_________在我国广泛传播，儒学正统地位也受到挑战。唐朝思想家_________强烈抨击佛教，主张复兴儒学。
(2)柳宗元是唐朝_________和朴素唯物主义思想的杰出代表。他认为，宇宙是由混沌的、运动着的元气构成的；只要人们掌握了_________，人力足以支配自然。
佛教
韩愈
无神论
客观规律
四、唐诗、书法与绘画
1．唐诗：
(1)地位：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，传世诗歌有近_________首。
(2)代表人物：①李白(盛唐)，有“_________”的美誉，他的诗有浓郁的浪漫情怀，抒发了_________的时代精神；②杜甫(由盛转衰)，被誉为“诗圣”，他的很多诗作反映了战争和政治腐败给人民带来的痛苦，有“_________”之称；③白居易，他的诗直面社会现实。李白的《静夜思》《早发白帝城》《将进酒》，杜甫的“三吏”“三别”，白居易的《长恨歌》《_________》等，寓意丰富，传诵千年而历久弥新。
五万
诗仙
昂扬进取
诗史
琵琶行
2．书法：
(1)_________ (特点：端正劲美，雄浑敦厚)。
(2)柳公权(特点：方折峻丽，笔力劲健)。
3．绘画：_________的人物画，人物形态各异，神形兼备；作品：《步辇图》。吴道子的画落笔雄劲，风格奔放；作品：《送子天王图》。
颜真卿
阎立本
五、敦煌莫高窟
随着文化的繁荣，4世纪到13世纪的900多年间，在甘肃敦煌东南_________上，人们陆续开凿了上千座洞窟，创作了大量造型精美的雕塑和色彩绚丽的壁画。_________朝开凿的石窟数量最多，保存最完好。莫高窟是闻名世界的艺术宝库。
鸣沙山
唐
课堂解析
02
教材P38图片《僧一行(683—727)(邮票)》
这是新中国成立后为展现中国古代科学家风貌而发行的邮票。僧一行是中国唐朝著名天文学家、高僧，本名张遂(公元683—727年)。僧一行博览经史，尤精天文历法，是唐代杰出的科学家。他与梁令瓒同制黄道游仪，用以重新测定150余颗恒星的位置，在世界上第一次发现恒星位置变动的现象。此外，他还组织了全国的天文大地测量，并根据南宫说等人的测量，算出地球子午线上一度的长度为三百五十一里八十步，这是世界上首次对子午线长度的实测。邮票上的僧一行形象，向世人展示了中国古代科学家在天文领域的卓越成就，对于传承和弘扬中华优秀传统文化具有重要意义。
图说历史
盛唐强大的国力与开放的胸怀为敦煌的发展营造了良好的环境。位于丝绸之路要冲的敦煌集中了来自中原、西域和其他地区的优秀艺人。不同教派在这里共处，不同民族在这里共同生活，敦煌飞天的造型衍变和绘画技法上达到鼎盛。
——摘编自樊锦诗《敦煌石窟》
材料探究
这段材料展现了盛唐的国力强大与开放态度为敦煌提供了良好发展环境，使其成为文化交汇的中心，集中了多方优秀艺人，各教派及不同民族和谐共处，促进了敦煌飞天艺术在造型和绘画技法上的巅峰发展。材料有助于我们理解敦煌飞天在壁画艺术、舞蹈艺术等方面的贡献。
唐朝时期，由于国力的强盛，采取开放的对外政策，文化繁荣。在4世纪到13世纪的900多年间，在甘肃敦煌东南鸣沙山，人们开凿了上千座洞窟，里面的壁画绚丽多彩。莫高窟壁画现存50 000平方米，生动反映了当时的中外交流、民族交往、社会生活、贸易往来和思想文化，展示了唐代文化的多元融合与开放包容。
根据材料，归纳唐代敦煌发展的有利条件。
【答案】有利条件：唐代强大的国力；繁荣开放的环境；优越的地理位置；优秀艺人的集中；不同民族、宗教文化的交汇。
课后练习
03
基础巩固
1．世界上现存的最早标有年代的雕版印刷品是( )
A．《大唐西域记》 B．《西游记》
C．《大藏经》 D．《金刚经》
2．唯物主义思想源远流长，在历史和现实中发挥了重要的积极作用，也是学习历史必备的学科素养。如果你要去唐朝探寻朴素唯物主义思想，你可以去寻找( )
A．柳宗元 B．唐宪宗
C．韩愈 D．孙思邈
√
√
3．唐朝是诗歌创作的黄金时期。盛唐时，诗风开朗奔放、刚健清新；中唐时，诗风平实浅近，讽喻诗作大量涌现；而晚唐时，诗风凝重浓郁、凄婉悲怆。这反映出( )
A．唐诗代表文化最高水平
B．文学创作折射社会现实
C．作品直接反映王朝更替
D．诗人喜好决定唐诗风格
√
4．唐代《送子天王图》，画作以释迦降生为中心，画中诸神、鬼皆着唐装。这反映了外来文化与中国传统文化相融合的状况。这幅画的作者是( )
A．吴道子 B．阎立本
C．张择端 D．柳公权
√
5．源远流长、辉煌灿烂的中华文明是每一个中华儿女的骄傲和荣光。阅读下列材料，回答问题。
材料 隋唐科技与文化成就(部分)
领域 成就简介
天文学 僧一行通过天文观测制定了《大衍历》，实测地球子午线长度
医药学 孙思邈著《千金方》，总结唐以前历代的医学理论和实践经验
思想家 韩愈强烈抨击佛教，主张复兴儒学；柳宗元是无神论和朴素唯物主义思想的杰出代表
领域 成就简介
诗歌 题材丰富，风格多样，传世诗歌有近五万首，著名的诗人有李白、杜甫和白居易等
艺术 书法名家辈出；绘画题材和类型广泛；敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库
(1)了解和学习中华文明的方式是多样的，请写出除阅读教科书之外的另一种方式。
【答案】参观博物馆(或实地考察历史遗址、查阅历史文献等)。
【解析】根据材料一“书法名家辈出；绘画题材和类型广泛；敦煌莫高窟是闻名世界的艺术宝库”可知，参观博物馆、实地考察历史遗址或查阅历史文献等学习方式，这些方式都是除阅读教科书之外了解和学习中华文明的常见方法，使得中华文明能够源远流长。
(2)为举办中华文明回顾活动，请你从材料中选出两个反映隋唐科技与文化成就的史实，结合所学知识，以“中华文明·传承热爱”为题，展开论述，撰写一篇160字左右的小短文。(要求：史实选取正确，主题明确，史论结合，价值观正确)
【答案】【示例】中华文明·传承热爱。论述：隋唐时期，中华文明绽放出夺目的光彩。在天文学领域，僧一行制定《大衍历》、实测地球子午线长度，展现出古人对宇宙探索的智慧；医药学方面，孙思邈著《千金方》，总结历代医学经验，为后世医学发展奠定基础。文学上，李白、杜甫、白居易等诗人留下众多传世佳作，诗歌题材丰富、风格多样，反映出
当时开放包容的社会风貌。这些辉煌成就不仅是古人的智慧结晶，更激励着我们传承文明精髓，增强文化自信，以热爱之心守护中华文明。
【解析】此题为开放性试题，言之有理即可。在论述过程中，不仅要列举史实，还要对这些史实进行简要的分析和评价，说明它们如何展现中华文明的魅力和价值，以及对我们的启示，从而突出传承和热爱中华文明的主题。
素养达标
6．祖冲之创制了当时最先进的历法《大明历》，后由朝廷正式颁行；唐玄宗征召僧一行入宫，制定了《大衍历》，并将之通行天下。这说明我国古代( )
A．科学技术服务社会生产 B．中国天文技术领先于世界
C．国家力量推动科技发展 D．政府加强了对文化的控制
【解析】根据题干信息并结合所学知识可知，题干中两个案例均表明，古代先进历法的推广依赖国家行政力量，反映了中国古代“国家力量推动科技发展”，故C项正确。
√
7．唐代杰出的医学家孙思邈医德高尚，医术高超，被誉为“药王”，他结合个人经验撰成医学巨著( )
A．《天工开物》 B．《千金方》
C．《唐本草》 D．《黄帝内经》
√
8．据《旧唐书》载：“公权初学王书，遍阅近代笔法，体势劲媚，自成一家。当时公卿大臣家碑板，不得公权手笔者，人以为不孝。外夷(指少数民族)入贡，皆别署货贝(准备专款)，曰：‘此购柳书’。”下列有关“公权”的表述错误的一项是( )
A．是隋唐时期的书法名家 B．其字方折峻丽，笔力劲健
C．代表作是《颜勤礼碑》 D．代表作有《玄秘塔碑》
【解析】根据所学知识可知，《颜勤礼碑》是颜真卿的书法作品，而不是柳公权的，C项符合题意，选择C项；结合材料和所学可知，A、B、D三项表述正确，不符合题意，排除。
√
9．我国许多优秀文化成就被列为世界文化遗产。下列文化遗产中，带有中外文明交汇融合特征的是( )
A．都江堰 B．秦始皇兵马俑
C．敦煌石窟 D．长城
【解析】敦煌石窟是中国古代佛教艺术的杰出代表，融合了中国文化与印度佛教文化的元素，体现了中外文明的交汇融合，故C项正确。
√
10．诗歌是我国古代的重要文学形式，也能反映我国古代的社会状况。阅读下列材料，回答问题。
材料一 中国被称为“诗的国度”，而诗之盛者莫过于唐。清代康熙年间编订的《全唐诗》收录的诗作就有48 000多首。唐诗内容既涉及政治、经济、宗教，又涉及亲情、友谊、怀古、山水、田园；作者中既有帝王将相，也有贩夫走卒……还有外国人。
——摘编自陈炎《中国审美文化史·唐宋卷》
材料二 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。……岂闻一绢直万钱，有田种谷今流血。洛阳宫殿烧焚尽，宗庙新除狐兔穴。
——摘编自杜甫《忆昔》
(1)根据材料一，概括唐朝诗歌的特点。请你列举一位你喜欢的唐朝诗人(材料二提到的诗人除外)，并说明理由。
【答案】特点：艺术成就高；数量众多；内容丰富；题材丰富；作者广泛。
诗人及理由：李白；李白的诗飘逸洒脱，充满想象力和感染力，具有浓郁的浪漫情怀，李白因此享有“诗仙”的美誉。
(2)根据材料二，指出这首诗前一部分描述了哪一盛世局面，造成这首诗后一部分状况的是哪一事件。
【答案】盛世：开元盛世。事件：安史之乱。(共38张PPT)
第一单元 隋唐时期：繁荣与
开放的时代
第1课 隋朝统一与灭亡
1 ．了解隋朝的统一及其历史贡献，知道隋朝速亡的原因。
2．了解科举制度创建、大运河开通等史事。
3．了解隋朝大运河的标志性地点，理解其开通的影响
01
课前梳理
一、隋的统一
1．隋的建立：_________年，杨坚(隋文帝)夺取北周政权，建立隋朝，仍以长安为都，两年后迁_________，是为京师。
2．隋的统一：589年，隋军灭掉_________，统一全国。
3．隋朝统一全国的意义：
(1)结束了长期分裂局面。
(2)顺应了_________的大趋势。
(3)进一步促进了南北方经济、文化的交流和发展。
581
大兴城
陈朝
民族交融
4．隋朝的强盛措施：
(1)经济：发展经济，编订户籍，核实户口，减轻百姓赋役负担，统一_________和度量衡。
(2)政治：加强_________，修订和减省刑律，简化机构，提高行政效率。
5．隋统一的意义：隋朝经济迅速恢复和发展，人口数量和垦田面积大幅度增长，成为国力强盛的王朝。
币制
中央集权
二、开通大运河
1．目的：为了加强_________，巩固隋朝对全国的统治。
2．人物：隋炀帝。
3．时间：从_________年起。
4．概况：
(1)长度：全长2700多千米(地位：是当时世界上最长的运河)。
(2)中心和起始点(三点)：以_________为中心，北抵_________，南至余杭郡。
南北交通
605
洛阳
涿郡
(3)四个组成部分(四段、自北向南)：_________、通济渠、_________、江南河。
(4)连接五大水系(五河、自北向南)：海河、黄河、淮河、长江、钱塘江。
5．影响：带动了_________的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融。
永济渠
邗沟
沿河城市
三、开创科举取士制度
1．背景(原因)：魏晋南北朝时期，选官看重_________，不太注重才识。
2．创立：
(1)初创：_________时，废除了前朝的选官制度，依_________取士。
(2)正式创立：_________时，设置进士科，标志着通过_________选拔人才的科举制创立。
门第
隋文帝
才能
隋炀帝
考试
3．影响：
(1)政治上：是我国古代_________的重大变革，加强了朝廷在选官上的权力，通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立。
(2)不仅扩大了统治基础，对社会阶层流动也起到积极作用，还显著提高了整个官僚队伍的文化素养。
(3)科举制成为历朝选拔官员的主要制度，一直延续了约_________年。
选官制度
1300
四、隋朝的灭亡
1．原因：直接原因：隋末农民起义；根本原因：隋炀帝的_________统治(徭役、兵役繁重)，导致大规模农民起义。起义首先爆发在_________地区，随即迅速扩展到全国。
2．标志：_________年，隋炀帝在_________被部下杀死，隋朝随之灭亡。
残暴
山东
618
江都
课堂解析
02
教材P5图片《隋朝大运河示意图》
图片信息：图片呈现了隋朝大运河的位置及河段组成、主要连接地点以及连接海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系的具体分布等。隋朝大运河自凿通以来，一直是我国南北水上交通运输的重要渠道，促进了我国封建社会中后期的水上交通事业的发展，为大运河沿线的城镇和村庄提供了更好的发展机遇，促进了沿河城市的发展和繁荣。隋朝大运河是世界上的伟大工程之一，它的修建是在已有的天然河道和古运河基础上开凿的。它利用了黄河南北水流的自然地形趋势，贯通了不同水系之间的水路交通，体现了我国古代劳动人民的聪明才智和创造力。
图说历史
总观国史，政制演进，约得三级：由封建而跻统一，一也。由宗室、外戚、军人所组之政府，渐变而为士人政府，二也。由士族门第再变而为科举竞选，三也。
——摘编自钱穆《国史大纲》
材料探究
材料概括了中国古代政制演进的三级：由封建制度向统一国家的转变，由宗室、外戚、军人政府向士人政府的转变，以及由士族门第制度向科举制度的转变。这三级共同构成了中国古代政治制度的演进历程，实现了国家的统一和稳定，为后来的政治、经济、文化发展奠定了基础，推动了社会的进步和发展。这段材料可以帮助理解科举制的创立在古代政体演进过程中的地位。
隋朝时期，隋文帝废除九品中正制，隋炀帝时科举制正式确立。科举制度的实行打破了士族门第的限制，使得更多的人有机会通过努力学习和考试获得官职。这促进了社会的流动和公平，推动了文化的繁荣和政治的稳定。同时，科举制度也为中国古代的政治制度注入了新的活力和动力。
根据材料并结合所学知识，分析科举制度创立的影响。
【答案】加强了朝廷在选官上的权力，扩大了统治基础，促进了社会阶层的流动，提高了官僚队伍的文化素养。
课后练习
03
基础巩固
√
2．含嘉仓是隋朝在洛阳修建的最大粮库。经考古发掘，遗址面积40多万平方米，有数百个粮窖。隋文帝末年，国家储备的物资和粮食可以供应全国五六十年。上述材料反映了隋朝( )
A．统治十分仁政 B．社会经济发展
C．横征暴敛无度 D．大运河运粮多
√
√
【解析】据所学知识可知，京杭大运河北起北京，南至杭州，连接了南北地区。通过展示运河两端地标，体现了大运河沟通南北的作用，促进了南北经济文化交流，故B项正确。
4．同学们运用史论结合、论从史出的方法，对“隋朝的灭亡”进行了下面探究。下表中省略号处的论点应是( )
A．统治残暴 B．律法严苛
C．赋税沉重 D．徭役繁重
√
论点 论据
…… 营建东都洛阳、修筑长城和驰道
兵役繁重 三征辽东
【解析】根据题干“营建东都洛阳、修筑长城和驰道”并结合所学知识可知，隋炀帝时期开凿大运河，修筑长城和驰道，这体现了隋炀帝统治时期徭役繁重，D项正确；题干反映的是徭役繁重，不是统治残暴、法律严苛，排除A、B两项；题干没有涉及赋税沉重，排除C项。故选D项。
5．科举制度是一项官员选拔制度，不仅为历代政权源源不断地输送了总体高质量的官员，而且不以出身、门第、财富，而以学问作为官员选拔标准的做法，使得中国长期以来存在尊重学问和读书人的风尚。阅读下列材料，回答问题。
材料 科举制从创立之初就采用自由报考的办法，与以往士子被动地等待举荐入选有本质区别。而考试成绩是取舍的主要依据，且是竞争性的差额考试，之前一般是非竞争性的等额录取。从选人标准上将具体且有标准化衡量尺度的文化知识作为考试内容，相比之前以名望等模糊标准这又是进步。
——摘编自赵家骥等《中国教育通史·隋唐卷》
根据材料并结合所学知识，指出科举制创立的标志，概括科举制与以前选官制度相比的进步之处。
【答案】标志：隋炀帝设置进士科。进步之处：士子可以自由报考；考试内容为文化知识且有衡量尺度标准；按考试成绩选拔人才；等等。
素养达标
6．岭南地区的百姓尊奉冼夫人为“圣母”，以保境安民。隋文帝杨坚派官员安抚岭南并向她出示陈后主的信，在确认陈亡隋兴后，冼夫人立刻率众归附。这一举动( )
A．首次将岭南地区纳入中国疆域
B．顺应国家统一的历史趋势
C．实现了边疆与内地一体化管理
D．保证了隋王朝的长治久安
√
【解析】根据材料分析可知，隋文帝安抚岭南，促使冼夫人归附，推动了隋朝的统一，顺应了统一的历史趋势，B项正确；秦始皇统治时期派兵统一了东南、岭南等地区，排除A项；材料只涉及岭南地区归附隋朝，不涉及其管理措施，排除C项；D项说法过于绝对，隋朝速亡，排除D项。
7．隋朝制定“输籍法”，命州县官“大索貌阅”，将人口体貌与户籍登记相比较，重新核定户籍。通过全国性大规模地检查户口，检出大量的隐漏人口。隋朝这种举措( )
A．体现了法律制裁的严苛 B．加强了朝廷对地方的控制
C．反映了农业经济高度发展 D．表明法律制度的健全完善
【解析】根据材料可以得出，隋朝通过全国性大规模地检查户口，检出大量的隐漏人口，这就加强了国家对人口的控制，减少了人口的流失，加强了朝廷对地方的控制，B项正确。
√
8．“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障。”材料意在强调，运河网络( )
A．提高了行政效率 B．加重了百姓徭役负担
C．促进了民族交融 D．有利于巩固隋朝统治
【解析】根据题干“这一运河网络，使隋帝国能以南方的粮食和其他物资供养洛阳，并且给北方边境提供战略后勤保障”并结合所学可知，大运河的开凿沟通南北，便利于南粮北运，有利于巩固隋朝统治。
√
9．隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用。隋唐以后，九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度。这一变化( )
A．扩大了皇帝的统治基础
B．削弱了选官用人的严肃性
C．杜绝了任人唯亲的现象
D．加强了用人上的中央集权
√
【解析】根据题干信息“隋唐以前，中央只任命州、郡、县的主要官员，其余则由长官自己选用”可知，隋唐以前中央对官员任免权力有限。而隋唐以后“九品以上的官员一律改由中央任命，并将科举制作为选拔官吏的主要制度”，中央掌握了任命官吏的权力，加强了中央集权，因此这一变化加强了用人上的中央集权，D项正确。
10．我国人口众多，自古以来重视农业生产，隋朝大运河的开通促进了经济的发展。阅读下列材料，回答问题。
【史料解读·千年古渡】
材料一 炀帝大业元年，发河南诸郡男女百余万，开通济渠，自西苑引谷、洛水达于河，又引河通于淮海，自是天下利于转输。四年，又发河北诸郡百余万众，开永济渠，引沁水南达于河，北通涿郡。自是丁男不供，始以妇人从役。
——摘编自杜佑《通典》卷一○《食货十·漕运》
材料二 尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。
——摘编自皮日休《汴河怀古》
(1)根据材料一并结合所学知识，请写出当时处于隋朝大运河中心的城市，并用材料原文说明“大运河的开凿增加了人民的负担”。
【答案】洛阳。“自是丁男不供，始以妇人从役”。
(2)根据材料一、材料二并结合所学知识，简述隋朝大运河的历史影响。
【答案】积极方面：加强了南北地区政治、经济和文化交流；贯通了不同水系之间的水路交通，成为连接富庶经济地区与国都的纽带；促进了运河沿岸城市的发展；有利于巩固隋王朝对全国的统治。消极方面：耗费了大量人力、物力和财力，激化了社会矛盾。(共9张PPT)
跨学科主题学习
唐诗中的历史
腹有诗书气自华，跟着诗词去旅行，感受中华文脉的源远流长。某班开展主题为“品读古诗传承中华文脉”的项目化学习。阅读下列材料，回答问题。
材料一 以诗证史、诗史互证是学习历史的有效方法。
诗词① 诗词②
海内凑朝贡，贤愚共欢荣。 合沓车马喧，西闻长安城。 ——摘编自韦应物《酬郑户曹骊山感怀》 寂寞天宝后，园庐但蒿藜。
我里百余家，世乱各东西。
——摘编自杜甫《无家别》
史料① 史料②
阎立本《职贡图》(局部)
754年和807年唐朝户数
变化示意图
材料二 唐诗是中国古典诗歌的一座高峰。它承载着中华民族的文化记忆、思想观念、精神品质与审美风尚，具有超越时空的强大生命力。
——摘编自张之为《文化生态视野下的
唐诗图景》
(1)根据材料一，选出诗词和史料可以相互印证的一组并分别提取其中的历史信息，说明这组诗词和史料共同反映的历史现象。→侧重考查史料实证
【答案】【示例一】
选择：诗词①；史料①。
历史信息：诗词①描写了各国使节纷至沓来，到长安朝贡的场景；史料①画中的人物衣着各异，手捧异域珍宝，表明他们来自不同的国家和地区。
历史现象：诗词①和史料①都反映出唐朝中外交往的繁盛。
【示例二】
选择：诗词②；史料②。
历史信息：诗词②描写了安史之乱后，农村寂寞荒凉，百姓流离失所的景象；史料②体现出754—807年，唐朝户数锐减的现象。
历史现象：诗词②和史料②都反映出安史之乱使唐朝的国势由盛转衰。
(2)根据材料二并结合所学知识，简述你对唐诗的认识。→侧重考查唯物史观
【答案】认识：唐朝是我国历史上诗歌创作的黄金时期，唐诗题材丰富、风格多样，是时代风貌的反映。(言之有理即可)(共30张PPT)
第3课 “开元盛世”与唐朝
经济的繁荣
1．了解“开元盛世”局面及出现的原因。
2．了解唐朝开元时期政治、经济的发展情况。
01
课前梳理
一、盛世局面的出现
1．唐玄宗的措施：唐玄宗即位以后，稳定政局，励精图治，重用贤能，在_________和宋璟的辅佐下实行了一系列改革：政治上，抑制权贵，整顿吏治，裁减冗员；经济上，大力发展农业生产，兴修水利，整顿_________，改革税制；文化上，注重文教，编修_________。
2．结果：唐玄宗在位前期，年号为“_________”，唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，历史上称为“开元盛世”。
姚崇
漕运
图籍
开元
二、经济的繁荣
1．农业发展：
(1)农业生产技术不断改进，_________ (耕作工具)、_________ (灌溉工具)等重要的生产工具得以发明和推广。
(2)垦田面积逐渐扩大。
(3)唐朝经济作物尤其是茶叶种植有长足的发展，_________之风盛行。
曲辕犁
筒车
饮茶
2．手工业水平高：
(1)纺织业：丝织工艺水平最为突出，_________以色彩艳丽、纹饰精妙冠绝全国。
(2)陶瓷器：_________生产的青瓷如冰似玉；_________生产的白瓷类雪似银；唐三彩造型精美、色彩亮丽。
(3)造船业、矿冶业、造纸业等也有发展。
3．商业繁荣：商业十分繁荣，水陆交通发达，国内贸易兴盛，出现了长安、洛阳等大都市；_________逐渐兴起；东南沿海的海上丝绸之路也发挥着越来越重要的作用。
蜀锦
越窑
邢窑
草市
三、国际大都市长安
(1)长安城分为宫城、皇城和外郭城，_________是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行_________制度。坊为居民居住区，市为_________区，两者有严格的区分，坊门和市门按规定时间开闭。后来，随着城市和_________的发展，商业活动和居民日常生活在时间和空间上逐渐突破坊市制度的严格规定。
(2)长安既是政治、经济、文化交流中心，也是闻名中外的国际大都市。
宫城
坊市
商品交易
商品经济
课堂解析
02
教材P15图片《三彩釉陶载乐骆驼》
这件唐朝三彩釉陶骆驼载乐俑，又叫骑驼乐舞三彩俑，1957年出土于陕西西安，现藏于中国国家博物馆。驼高58.4厘米，首尾长43.4厘米，舞俑高25.1厘米。骑骆驼是丝绸之路上的主要交通方式之一，而三彩釉陶载乐骆驼所展现的骆驼形象和乐舞形象，都是丝绸之路文化的重要体现。它见证了唐代丝绸之路上的文化交流与融合，为研究丝绸之路文化和历史提供了宝贵资料。
图说历史
唐长安城东西城设东、西两市，也是一个重要特色。两市各占两坊之地，共有二百二十个行，各行各业应有尽有，是当时长安城商业经济活动的中心。据记载，当时西市有大衣行、秤行、绢行、药材肆，东市有铁行、肉行、金银行等许多行业，店铺很多，市场繁荣。……东、西两市还是国际贸易场所，西市专设有“波斯邸”和其他外商贸易货栈。
——摘编自臧嵘等《中国古代史问答一百题(隋唐—明清部分)》
材料探究
材料反映了唐朝长安城通过设立东、西两市作为商业活动中心，汇聚了众多行业与店铺，形成了繁华的商业街区，同时还展现了当时长安城与各地各族以及外国商贸、文化的交流。长安作为当时的都城，不仅是政治中心、经济中心和文化交流的中心，也是国际大都市。材料有助于我们理解唐朝长安城的平面分布特点以及商业经济进一步发展的表现。
材料涉及唐朝长安城的商业繁荣。长安城分为宫城、皇城和外郭城，宫城是皇帝起居和办公的地方，皇城是中央官署所在地，外郭城实行坊市制度。坊为居民居住区，市为商品交易区，坊门和市门按规定开闭。后来，坊市制度在时间和空间上都没有了严格的界限。唐朝还实行开明的民族政策和开放的对外政策，使得长安城既是政治、经济、文化交流中心，也是国际大都市。
根据材料，概括唐代长安城商业活动的特点。
【答案】特点：唐朝有专门的商业区，并且有时间的限制；行业众多，中外贸易交往频繁，文化相互借鉴学习。
课后练习
03
基础巩固
1．下列属于唐玄宗在位时著名的贤相的是( )
A．商鞅 B．吕尚
C．魏征 D．姚崇
2．“如纺车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹筒，旋转时，低则舀水，高则泻水。”这种工具是( )
A．水排 B．筒车
C．秧马 D．耧车
√
√
3．诗歌是社会现实的反映，下列诗句中最能体现盛唐经济繁荣的是( )
A．稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还
C．春风得意马蹄疾，一日看尽长安花
D．羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关
√
4．唐朝长安城布局严整，采用坊市制，棋盘状的布局在空间上严格区分不同功能区域。唐朝城市的布局反映出( )
A．政府对居民和商业活动的管控
B．唐朝军事作战的战略战术特点
C．当时政治上的集权与有序管理
D．居民商业及生活方式井然有序
√
5．唐朝是中国古代史上的鼎盛时期，在当时世界上声名显赫。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐太宗和唐玄宗前期的统治
比较项 唐太宗 唐玄宗
政治 勤于政事，善于用人、虚心纳谏 重用贤能，整顿吏治
经济 减轻人民的劳役负担，鼓励发展农业生产 发展经济，改革税制
文化 增加科举考试科目，鼓励士人报考 注重文教，编修经典
材料二 观察图a和图b
(1)根据材料一，归纳唐朝能够出现盛世局面的共同原因。
【答案】共同原因：善于用人；重视经济发展；重视文化教育的发展。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析唐朝农业发展的原因。
【答案】原因：发明并推广了一些重要的生产工具，如曲辕犁和筒车。
素养达标
6．下表内容可用来说明唐朝的兴盛得益于( )
A．国家的统一 B．制度的创新发展
C．社会的开放 D．选官方式的调整
√
时期 唐太宗时期 武则天时期 唐玄宗时期
政治 措施 完善三省 六部制 创立殿试 制度 改革税制
【解析】据题干表格可知，唐太宗完善三省六部制、武则天创立殿试制度、唐玄宗改革税制，这些措施均属于政治制度的调整与创新，“制度的创新发展”能全面概括三省六部制(中央官制)、殿试(科举制发展)、税制改革(经济制度)的共同特点，故B项正确。
7．据《岭表录异》记载，唐代广东地区茶叶种植兴盛，潮州凤凰单丛茶通过海运远销闽浙，广州港茶市繁盛，番舶载来异域茶种与本地交融。该史料可用于研究唐代( )
A．南方经济发展超越北方 B．区域经济与文化的互动
C．沿海城市手工业专业化 D．海上丝绸之路贸易规模
【解析】据题干和所学知识可知，材料提到潮州茶叶通过海运外运、广州港茶市繁盛，且“番舶载来异域茶种与本地交融”，既体现了区域间经济交流(茶叶贸易)，又包含文化互动(异域茶种与本地融合)，符合“区域经济与文化的互动”的范畴，故B项正确。
√
8．唐朝一些女子能够接受诗书音乐的教育；可以参加打球拔河比赛；能够进行骑马、射箭等活动。这些生活场景反映的主题是( )
A．开放的社会风气 B．开放的对外政策
C．丰富的绘画艺术 D．频繁的中外交流
【解析】材料反映的是唐朝的一些女性受过文学、音乐等方面的教育，进行骑马、射箭等活动，结合所学知识可知，唐朝时期的社会风气比较开放，充满活力，人们多显示出一种昂扬进取、积极向上的精神风貌，A项正确。
√
9．唐朝时期，长安城内的“胡饼”深受百姓喜爱，宫廷乐舞中常见中亚的胡旋舞，许多贵族喜好穿着波斯风格的服饰。这些现象主要反映了唐朝( )
A．民族政策开明 B．社会风气开放
C．中外文化交流 D．经济贸易繁荣
【解析】题干描述了唐朝时期长安城内的一些现象，“胡饼”深受百姓喜爱，宫廷乐舞中常见中亚的胡旋舞，许多贵族喜好穿着波斯风格的服饰，“胡饼”“胡旋舞”“波斯风格”都与外来文化(主要是中亚、波斯等)有关。这些外来文化在唐朝社会中被广泛接受和流行，反映了唐朝深受中外文化交流的影响，故C项正确。
√
10．大唐盛世，华章闪烁。实验中学七年级历史兴趣小组设计了以“盛世大唐”为主题的学习任务。阅读下列材料，回答问题。
材料一 【赏析文物，感受盛世之美】
唐人不仅善于融合西北民族文化，还善于借鉴天竺、波斯等外来文化，这在妇女服装上有明显的反映。隋唐女装富有时装性，往往由争奇的宫廷妇女服装发展到民间，被纷纷效仿，又往往受西北民族影响而别具一格。……从宫廷传开的“半臂”……袖长及肘，身长及腰……领口宽大……
——摘编自沈从文、王 《中国服饰史》
材料二 【走近遗址，探寻盛世之迹】
唐、五代时期正处于我国陶瓷发展史上的繁荣阶段。陶瓷器不仅流行国内，而且在海外广受欢迎。例如，埃及的福斯塔特遗址出土了12 000多块中国瓷器残片(以唐居多)，有越窑青瓷、唐三彩、邢窑白瓷等。出土的唐越窑青瓷，器形有碗、罐、盆、盒等。碗的造型十分丰富，有玉璧底碗、圈足碗、葵瓣口碗及折腰碗等。……残片上的纹饰题材非常丰富，有莲花纹、鹦鹉纹、牡丹花纹、团花纹、飞凤纹，甚至还有水波龙纹等。
——摘编自叶喆民《中国陶瓷史》
(1)根据材料一，概括唐朝女子服饰的特点。
【答案】特点：融合西北民族文化和借鉴天竺、波斯等外来文化；富有时装性。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括唐朝陶瓷业繁荣的表现。
【答案】表现：陶瓷不仅流行国内，而且在海外广受欢迎；陶瓷种类繁多，色彩亮丽；造型、纹饰丰富。(共33张PPT)
第5课 隋唐时期的民族交往与交融
1．了解唐朝与突厥、回纥、渤海、南诏的交往史事；知道唐朝与西藏的往来历史。
2．知道唐朝时期民族交往交流交融的史事，认识中华民族多元一体格局的发展。
01
课前梳理
一、文成公主入藏
唐太宗时，吐蕃赞普_________统一了青藏高原的各个部落，定都逻些。松赞干布多次派使者到唐朝请婚，唐太宗同意将_________嫁给他。641年，文成公主入藏，带去了蔬菜种子、茶叶、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布也派遣贵族子弟到长安学习，还请求唐朝给予蚕种并派遣掌握各种专业技能的工匠入藏。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了_________的友好关系。
松赞干布
文成公主
唐蕃
二、突厥
(1)突厥是_________中期兴起于阿尔泰山地区的一个游牧部落。突厥汗国建立后，控制了北方草原和整个_________。隋朝时，突厥汗国分裂为东、西两大势力。
(2)630年，唐太宗击败东突厥汗国，各首领及继位者接受唐廷的册封；唐太宗实行_________的民族政策，被西北各族尊奉为“天可汗”。
6世纪
西域
开明
(3)唐高宗时，唐朝灭西突厥汗国，中央政权完全统一西域。唐朝先后设置____________和北庭都护府，管辖西域的天山南北地区。
(4)744年，唐朝联合漠北_________等出兵平定了后突厥汗国。突厥于8世纪中后期解体，后逐渐在我国北方退出历史舞台。
安西都护府
回纥
三、回纥
(1)回纥是居住在漠北的游牧部落。唐玄宗时，回纥首领___________统一漠北，建立回纥汗国。他接受唐玄宗的册封，号_________。唐朝后期，双方贸易往来频繁。
(2)9世纪，回鹘部众离散，汗国灭亡。余众一部分南下融入汉人等当地民众中，其他西迁到河西走廊和西域。其中，大多数西迁到今新疆地区，逐渐与当地民众融合，成为_________先民的主体。
骨力裴罗
怀仁可汗
维吾尔族
四、渤海和南诏
(1)靺鞨的一个分支粟末靺鞨于7世纪基本统一各部，建立政权。唐玄宗封_________为渤海郡王，以渤海为号。渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“_________”。
(2)隋唐时期，云南苍山洱海一带分布着六个部落，称为六诏，其中最南部的部落统一了其他五诏，南诏政权建立。唐玄宗册封_______为云南王。
(3)盛唐时的疆域，东到大海，西到咸海，西北到___________以东、以南地区，北达贝加尔湖，东北至黑龙江以北、外兴安岭一带，南及南海，成为当时世界上版图_________、势力最强的国家。
大祚荣
海东盛国
皮逻阁
巴尔喀什湖
最大
课堂解析
02
教材P26图片《唐蕃会盟碑》
唐蕃会盟碑高3.42米，宽0.28米，厚0.35米，唐长庆三年(823年)用汉藏两种文字刻写。821年，唐朝和吐蕃双方派使节，先在长安盟誓。次年，又在吐蕃逻些(拉萨)重盟。823年，将盟文刻石立碑，用汉藏两种文字对照，竖立于拉萨大昭寺门前，内容主要记载了会盟的经过和双方达成的协议。这就是历史上有名的“唐蕃会盟碑”。唐蕃会盟碑作为唐朝与吐蕃和平交往的重要历史见证，它标志着唐朝与吐蕃之间长达200余年的友好关系得到了新的巩固和发展；体现了古代中国各民族之间通过和平方式解决争端、促进团结的历史传统；唐蕃会盟碑的碑文作为珍贵的历史文献资料，为我们研究唐朝与吐蕃之间的关系和文化交流提供了重要的依据。
图说历史
贞观十五年，太宗以文成公主妻之，令礼部尚书、江夏郡王(李)道宗主婚，持节送公主于吐蕃。弄赞率其部兵次(到达)柏海，亲迎于河源。
——摘编自《旧唐书·吐蕃传》
材料探究
材料描述的是在贞观十五年，唐太宗将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布，并派遣礼部尚书、江夏郡王李道宗主持婚礼，护送公主前往吐蕃。松赞干布率领军队到达柏海，在河源亲自迎接文成公主。文成公主入藏是唐朝政府积极推行开明的民族政策的重要体现，通过联姻，唐朝与吐蕃之间建立了更为紧密的政治联系，促进了两个民族之间的交流与交融；材料有助于我们理解唐朝的民族政策，为我们今天处理民族关系和促进民族团结提供了有益的借鉴和启示。
吐蕃赞普松赞干布统一了青藏高原后，仰慕中原文化，多次派使者去唐朝请婚。唐朝采取开明的民族政策，641年，唐太宗派专使护送文成公主入藏嫁给松赞干布。文成公主入藏带去蔬菜种子、丝绸、工艺品，以及佛经、医药、历法、生产技术等方面的书籍。松赞干布还派贵族子弟到长安学习。唐蕃和亲，促进了吐蕃经济和社会的发展，增进了唐蕃的友好关系。
根据材料并结合所学知识，写出材料涉及的历史事件，并分析该事件产生的影响。
【答案】历史事件：文成公主入藏和亲。影响：促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系。
课后练习
03
基础巩固
1．《旧唐书》记载，松赞干布亲迎文成公主仪驾，“叹大国服饰礼仪之美，俯仰有愧沮之色”“自亦释毡裘，袭纨绮，渐慕华风。仍遣酋豪子弟，请入国学以习《诗》《书》”。由此可知，唐蕃和亲( )
A．消除了民族矛盾与隔阂
B．扩大了唐朝的统治疆域
C．加强中央对地方的治理
D．推动了吐蕃社会的发展
√
2．唐朝在今新疆地区设置的管辖西域天山南北地区的行政机构是( )
A．西域都督府、安西都护府
B．西域都护府、安西都督府
C．安西都护府、北庭都护府
D．西域都督府、北庭都护府
√
3．因在位期间奉行较为开明的民族政策而赢得各族拥戴，被北方各族和西北各部的首领尊奉为“天可汗”的皇帝是( )
A．武则天 B．汉武帝
C．唐玄宗 D．唐太宗
4．唐玄宗时封少数民族的首领为怀仁可汗，这个少数民族是( )
A．吐蕃 B．回纥
C．匈奴 D．靺鞨
√
√
5．唐朝时期是中华民族大交融、大发展时期。阅读下列材料，回答问题。
材料一 唐高宗时，吐蕃又从内地引进了蚕种，唐朝并派酿酒、制碾 、 造纸墨的工匠到吐蕃传授技艺。……吐蕃还通过互市，向唐朝购买茶叶、丝绸等物品。……吐蕃的马和形制优美奇异的金银器等物品不断地传到内地，甚至吐蕃的赭面风俗也被汉族妇女所模仿。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
材料二 唐朝开明的民族政策还表现在任用大批各族贵族为官……唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处、共同发展成为主流……形成了民族关系的新格局。
——摘编自施建中《中国古代史》
(1)根据材料一，指出材料反映了哪两个民族之间的交往，试举出一例能反映唐蕃交往的史实。
【答案】汉族与藏族(吐蕃)。史实：文成公主入藏和亲。
(2)根据材料二，分析唐朝实行这种民族政策所产生的影响，指出唐太宗由此获得的尊称。
【答案】影响：唐朝时期，各族之间战事较少，和平相处，共同发展成为主流，中华文明进入一个新的高峰。尊称：天可汗。
(3)根据上述材料，概括唐朝时期民族关系的主流，简述民族关系与社会发展的内在联系。
【答案】主流：和平与友好交往。内在联系：良好的民族关系能促进社会的繁荣发展。
素养达标
6．民族交流与交融是中国历史发展的主流。以下史实能反映这一主流的是( )
A．玄奘西行 B．卫青击败匈奴
C．唐蕃和亲 D．唐太宗击败突厥
【解析】结合所学知识可知，唐太宗时期，唐蕃和亲促进了吐蕃经济和社会的发展，也增进了唐蕃的友好关系，因此能反映民族交流与交融主题的是唐蕃和亲，C项正确。
√
7．贞观四年(630年)，东突厥归附唐朝者多达10余万人，先后入居长安者数千家，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军、中郎将等官职，其中五品以上者100多人。这一做法( )
A．促进了阶层流动 B．削弱了藩镇实力
C．加强了中外交往 D．推动了民族交融
【解析】东突厥归附唐朝，先后入居长安，唐太宗予以妥善安置，其酋长皆被授予将军、中郎将等官职，有利于汉化和民族交融，D项符合题意。
√
8．阅读书籍需要关注目录，从而把握内容的主旨。下列目录的内容主旨是( )
A．开放的对外关系 B．开明的民族政策
C．繁荣的商品经济 D．多元的文化交流
√
唐朝阎立本《步辇图》
少数民族尊奉唐太宗为“天可汗”
封回纥首领为怀仁可汗
【解析】根据材料信息和所学可知，阎立本的《步辇图》描绘的是唐太宗接见松赞干布所派求婚使者的场景，反映了吐蕃与唐朝之间的交流；北方、西北等少数民族尊称唐太宗为“天可汗”，同时唐玄宗还封回纥首领骨力裴罗为“怀仁可汗”，这些都是唐朝开明的民族政策的体现，B项正确。
9．下图为某同学的学习笔记，他研究的问题应是( )
A．隋朝的对外交往
B．唐代的民族关系
C．魏晋时期的民族关系
D．唐朝的疆域示意图
√
【解析】根据图片信息并结合所学知识可知，唐朝实行开明的民族政策。唐太宗时期，将文成公主嫁给吐蕃赞普松赞干布；景龙四年(710年)，唐中宗将金城公主嫁给吐蕃赞普尺带珠丹；唐玄宗册封西北回纥首领骨力裴罗为怀仁可汗，封南诏首领皮逻阁为云南王，B项正确。
10．阅读下列材料，回答问题。
材料一
唐蕃关系示意图
材料二 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法。最为重要的一点就是真心对待他们，与他们建立深厚的感情，赢得他们的爱戴。他与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，由此保证了民族关系良性运行。
——摘编自崔明德《中国民族关系十讲》
(1)根据材料一，概括唐朝和吐蕃之间友好交往的主要形式。
【答案】主要形式：和亲、会盟。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”，并列举唐太宗“赢得他们的爱戴”的史实。
【答案】实行开明的民族政策。史实：当时北方和西北地区的各族首领尊奉唐太宗为各族的“天可汗”。
(3)根据上述材料，谈谈你对中国古代民族关系的认识。
【答案】认识：中国古代民族关系的主流是友好和民族交融，各族人民在政治、经济、文化上联系密切，友好往来，共同发展。尽管各民族间也有战争，但战争是短暂的，友好则是长期的，友好往来是中国古代民族关系的主流。(共30张PPT)
单元总结
01
网络构建
单元作业
02
√
1．隋炀帝认为洛阳地处中原，河运便利，可以解决粮食、物资供应的困难，且其地理位置适中，可以照顾全局，遂于605年下诏营建东都洛阳。隋炀帝营建洛阳的主要目的是( )
A．便于粮食买卖 B．巩固政治统治
C．推动交通发展 D．减轻民众负担
√
2．《隋书》记载：“盗边粮一升已上皆斩。行署取一钱已上，闻见不告言者，坐至死。”由此可知，隋朝统治时期( )
A．宦官专权 B．社会繁荣
C．外戚专权 D．严刑峻法
√
3．隋唐时期，“贵族的力量逐渐衰弱，他们在政府中的地位被职业官僚所代替，这些职业官僚依靠自己的才能和教育程度并通过科举登仕，成了统治王朝的代理人，而不是本社会集团的代表”。这主要说明科举制( )
A．加强了君主的专制
B．消除门阀士族影响
C．促进了教育的发展
D．促进社会阶层流动
√
4．(2025·广东)唐开元十六年，皇帝诏令：“自今岁普熟，谷价至贱，必恐伤农”，宜加钱收买粮食“以实仓廪，纵逢水旱，不虑阻饥”。据此可知，当时政府( )
A.提高商人地位
B．重视整顿吏治
C．提倡兴修水利
D．关注民生问题
√
5．(2024·广东)唐朝在建立后，“增损隋律”，制定唐律，尽削前朝“烦峻之法”，“用法务在宽简”。这反映了唐朝( )
A. 加强吏治整顿
B. 吸取隋亡的教训
C. 注重经济发展
D. 开创三省六部制
√
6．唐太宗曾对大臣说：“天下百姓之事众多，必须经百官商量，由宰相筹划，确定稳妥后方可实行，不能由一次独断。”据此可知，唐太宗意在( )
A．减少决策失误 B．剥夺宰相权力
C．提高政府效率 D．提升皇帝权力
√
7．下列表格反映的是唐朝( )
A.初步建立的过程 B．走向繁盛的过程
C．盛极而衰的过程 D．进入晚期的过程
李渊 李世民 武则天 李隆基
建立唐朝→贞观之治→政启开元→开元盛世 √
8．思维导图是有效学习历史的重要工具。“唐朝衰亡”的思维导图中空白处自上而下分别应填( )
A．黄巢起义、安史之乱
B．黄巢起义、五代十国
C．安史之乱、黄巢起义
D．安史之乱、藩镇割据
√
9．下面是某历史兴趣小组制作的历史事件时间轴。最适合作为该时间轴标题的是( )
A．汉与匈奴和亲 B．唐与吐蕃友好
C．唐与突厥友好 D．唐与回纥友好
√
10．唐朝的历法被回纥人所采用，建筑风格也被回纥人所模仿。同时，回纥衣冠纹饰绮丽，回纥马矮小便于骑乘，很受唐朝社会上层女子的喜爱。这反映了( )
A．民族交融加强
B．手工技艺发达
C．文学艺术繁荣
D．中外交往频繁
√
11．675年新罗开始采用唐朝历法；唐太宗设置的十部乐，其中一部就是高丽乐。这些史实说明唐与新罗的文化交流是( )
A．双向的 B．单向的
C．排斥的 D．对立的
√
12．五代十国后期，北方继续保持了后唐时就形成的基本完整局面，而南方的九个政权在经过兼并后也变为五个。这种状况( )
A．反映了统一的必然趋势
B．造成了南方的战乱更多
C．使北方的商品经济发展
D．断绝了各地的文化联系
√
13．(2023·广东)唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，“其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积”。这说明，当时洛阳( )
A．商业贸易繁荣 B．城市布局对称
C．市民文化兴盛 D．政治制度完备
【解析】根据材料“唐朝洛阳设有南市、北市和西市，尤以南市最盛，‘其内一百二十行，三千余肆，四壁有四百余店，货贿山积’”可知，洛阳商业贸易繁荣，唐朝经济发达，A项正确；材料体现不出城市布局对称，排除B项；材料没有涉及市民文化兴盛，排除C项；材料体现不出政治制度完备，排除D项。
√
14．(2022·广东)唐朝是中国历史上诗歌创作的黄金时期，名家辈出。其中，符合“盛唐浪漫精神的深化”“天与俱高的艺术境界”“天真狂放的艺术个性”三个特征的唐代诗人是( )
A．骆宾王 B．杜甫
C．白居易 D．李白
15．8世纪前半期，唐朝长安居住着许多外国的王侯、在政府任职的外国人，以及留学生、学问僧、求法僧、外国的音乐家、舞蹈家和商贾。这反映了( )
A．隋朝政治兴盛
B．唐朝开放包容
C．唐朝民族交融
D．人口无序流动
√
16．九年级(1)班同学在排演历史剧，请你参与完成。
【剧本主题】盛唐风华·光彩照人
【设计步骤】通过场景布置、完善剧情等步骤设计，完成历史剧目的排演，感受大唐繁华。
【剧目设计】
步骤一：一组同学准备以“盛唐气象”为主题排演第二场剧目，他们准备以下道具进行场景布置。
①唐戴帷帽女子骑马塑像 ②唐蕃会盟碑 ③《李白诗集》书影
④颜真卿《颜勤礼碑》 拓片(局部) ⑤彩绘仕女 弈棋图 ⑥唐朝阎立本
《步辇图》(局部)
步骤二：二组同学准备以“盛世帝王”为主题排演第一场剧目。
剧情A《文治武功的“天可汗”》 剧情B《“开元盛世”的缔造者》
场景提示一：以史明鉴 场景提示一：重视人才
场景提示二：推行新政 场景提示二：实行改革
场景提示三：各族共主 场景提示三：国泰民安
(1)请你帮他们完成道具的整理。(不得重复使用)
例：类目一 文学艺术繁荣 道具编号 ③④
类目二 道具编号
类目三 道具编号
社会风气开放
①⑤
民族关系和睦
②⑥
(2)请你从剧情A和剧情B中任选一个剧情，根据场景提示为其提供史实依据。
【答案】选择剧情A：唐太宗吸取隋朝灭亡的教训，虚心纳谏，任用贤能，如重用魏征等；推行开明的民族政策，被尊称为“天可汗”，促进了民族交融，使唐朝政治清明、经济发展，出现“贞观之治”的盛世局面。
选择剧情B：唐玄宗重用贤能，如姚崇、宋璟等；整顿吏治，裁减冗员；发展经济，改革税制等，使唐朝进入鼎盛时期，史称“开元盛世”。
(3)除材料中出现的人物外，请围绕主题再选取一个历史人物设计剧情，说明其入选的理由，并指出排演历史剧时要注意的事项。
【答案】示例：选取武则天。剧情：武则天当政期间，大力发展科举制度，创立殿试和武举，选拔了很多有才能的人，推动了社会的发展。入选理由：武则天是中国历史上唯一的女皇帝，她在位期间，社会经济得以持续发展，人口持续增长，为后来“开元盛世”局面的出现奠定了基础。注意事项：尊重历史事实，保证剧情符合历史背景；对历史人物和事件的理解要准确、客观；服装、道具等尽量还原历史；等等。
17．阅读下列材料，回答问题。
材料 公元七八世纪是我国历史上对外经济、文化交流的黄金时代。唐代中国是亚洲政治、经济和文化交流的中心，在当时的世界上享有很高的声誉，许多国家的使节、贵族、商贾、学者、艺术家、僧侣不断来到中国进行交流、访问、求学、贸易。唐朝派往国外的使臣、僧侣，出国经商的商人，相望于道路。当时，与唐朝通好的国家，主要的有70多个。
——摘编自詹子庆《中国古代史 下册》
(1)根据材料，指出唐朝在中国对外交流史上的地位。
【答案】地位：是我国历史上对外经济、文化交流的黄金时代。
(2)根据材料，概括唐朝对外交流的特点，列举一例唐朝对外交往的具体史事。
【答案】特点：对外交往频繁；涉及领域广泛；主要外国使团来唐朝学习、交流文化。史事：鉴真东渡。(共32张PPT)
第2课 唐朝建立与“贞观之治”
1．了解“贞观之治”。
2．认识唐朝兴盛的原因。
01
课前梳理
一、唐朝的建立
建立：618年，_________ (唐高祖)建立唐朝，定都长安。626年，李世民(唐太宗)即位，次年改年号为“_________”。
李渊
贞观
二、“贞观之治”
1．唐太宗的措施：
(1)吸取_________速亡的历史教训，励精图治，勤于政事，澄清吏治，虚心纳谏，从善如流，戒奢从简，施行_________的政策；广纳贤才，知人善任。
(2)完善___________；制定法律，减省刑罚。
(3)增加科举考试科目，_________逐渐成为最重要的科目；严格考察各级官吏的政绩。
(4)减轻百姓的田租和_________负担，鼓励发展农业生产。
隋朝
与民休息
三省六部制
进士科
劳役
2．结果：唐太宗统治期间，政治比较清明，经济得到恢复和发展，国力增强，文教昌盛，各族友好关系进一步发展，历史上称为“_________”。
贞观之治
三、武则天的统治
1．建立：690年，武则天改国号为周，以_________为都城。她是我国历史上唯一的女皇帝。
2．措施：大力发展科举制，创立_________，尤其注重选拔和考察没有显赫家世背景的普通士人；继续推行减轻百姓负担的政策和措施，重视发展生产。
3．结果：武则天统治时期，经济得以持续发展，社会相对安定，人口不断增长，为后来_________局面的出现奠定了基础。
洛阳
殿试
盛世
课堂解析
02
教材P10图片《魏征(580—643)》
魏征，字玄成，钜鹿郡人，唐朝初年杰出的政治家、思想家、文学家和史学家。魏征生活在隋唐交替、天下大乱的时期，他凭借自己的才华和胆略，在乱世中逐渐崭露头角，成为唐太宗的重要辅臣，他提出“兼听则明，偏信则暗”“不念居安思危，戒奢以俭”等治国理念，主张薄赋敛、轻租税、息末敦本、宽仁治天下等政策。这些政策对于“贞观之治”的实现起到了重要作用。魏征的直言敢谏和治国理念不仅赢得了唐太宗的尊重和信任，也赢得了后世的赞誉和敬仰。
图说历史
唐太宗说：“国以人为本，人以衣食为本，凡营衣食，以不失时为本。夫不失时者，在人君简静乃可致耳。若兵戈屡动，土木不息，而欲不夺农时，其可得乎？”在这种思想指导下，他曾下诏停修劳民伤财的洛阳乾元殿，并且表示：“后日或以事至洛阳，虽露居亦无伤也。”
——摘编自白寿彝主编《中国通史》
材料探究
唐太宗的这段话蕴含了丰富的治国理念和民生关怀，唐太宗强调国家以人为本，重视百姓的衣食等，人君尽量不大兴土木，不发动战争，不耽误老百姓的农时。且唐太宗身体力行，停止修建劳民伤财的洛阳乾元殿。唐太宗的这一思想产生在隋朝灭亡、唐朝初建的背景下。他亲眼看见了隋朝的灭亡和唐初的动荡，深刻认识到人民的力量和稳定的重要性。材料对于理解古代中国帝王制定政治、经济政策的背景具有重要意义，也启示我们，在任何时代，关注民生、尊重人民意愿、促进经济社会的和谐发展都是治国理政的根本所在。
材料涉及唐太宗统治时期，他吸收隋朝由于暴政速亡的教训，自身励精图治、戒奢从简，并且采取与民休息的政策，减轻百姓的田租和劳役负担，鼓励发展农业生产。唐太宗还在政治上完善三省六部制、增加科举考试科目、严查官吏政绩、重用人才，最终在他统治时期出现了“贞观之治”的局面，也给后继者启示要“以民为本”。
根据材料，指出唐太宗的治国思想并分析其思想形成的原因。
【答案】思想：以民为本，不夺农时。
原因：唐太宗个人品格(善于反思和自我批判)；吸取隋亡教训；以儒家“仁政”思想为指导；维护封建统治的需要。
课后练习
03
基础巩固
1．“唐高祖，起义师，除隋乱，创国基。”下列与唐高祖李渊有关的是( )
A．开通运河 B．重用魏征
C．太原起兵 D．创立科举
√
2．唐太宗曾说：“此木虽曲，得绳则正；为人君虽无道，受谏则圣。”这说明他( )
A．鼓励商品经济 B．身为人君，生活腐败
C．善于纳谏 D．关心百姓生活
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3．唐朝增加科举考试的科目，设置如明经、进士、秀才、明法(法律)、明算(数学)、童子科(神童)、道举(道家)、武科等数十种科目，扩大了应试的范围和人数。这表明唐朝( )
A．考试流程规范化 B．考试难度等级化
C．人才选拔多元化 D．科举内容固定化
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4．武则天在位期间，令两广、贵州等地选拔人才，时称“南选”，借以多方发掘人才，以应时需。此外，又有“自举”“试官”“员外官”等名目，大批招官。这些举措根本目的是( )
A．扩大统治基础
B．发展社会经济
C．减轻人民负担
D．选拔优秀人才
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5．阅读下列材料，回答问题。
【盛世太平】
材料一 贞观初，太宗谓侍臣曰：为君之道，必须先存百姓，若损百姓以奉其身，犹割股以啖腹，腹饱而身毙。
——摘编自吴兢《贞观政要》
【文化繁荣】
材料二 水国寒消春日长， 燕莺催促花枝忙。风吹金榜落凡世， 三十三人名字香。
——摘编自周匡物《及第谣》
(1)根据材料一，指出材料所体现的唐太宗的治国思想，并写出在他统治期间出现的盛世局面。
【答案】思想：以民为本；盛世：“贞观之治”。
(2)根据材料二，指出其中所体现的我国古代的选官制度，并说明武则天对这一制度完善作出的贡献。
【答案】科举制；创立殿试制度。
素养达标
6．目击唐朝建立的温大雅在《大唐创业起居注》中记述李渊“勇敢、刚烈和足智多谋”，在后世的新、旧《唐书》中，李渊却是碌碌无能、暮气沉沉且胸无大志之辈。这说明( )
A．历史人物复杂多变
B．历史目击者的记录更可信
C．历史真相无从考证
D．历史认识受时代变迁影响
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【解析】由材料信息可知，在不同的时期对同一个历史人物的评价是不一样的，这说明历史认识受时代变迁影响，D项符合题意；材料内容不能说明历史人物复杂多变，只是对历史人物的认识发生了变化，排除A项；历史目击者的记录更可信说法太过绝对，排除B项；历史真相无从考证这种说法是错误的，排除C项。
7．三省六部制是我国古代施行时间很长的一套中央官制。结合下图可知，该制度的特点是( )
A．分散皇权，集中相权
B．各自独立，效率低下
C．相互牵制，相互监督
D．分工明确，互不关联
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【解析】根据题干信息“三省六部制”并结合所学知识可知，三省六部制的特点是分散了丞相及中央机构的权力，把相权“一分为三”，既有分工，又有合作，互相牵制和监督，提高决策正确性和行政效率，故C项正确。
8．唐太宗在位23年间，任用宰相共28人，除高祖时的旧臣6人外，他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门。唐太宗的做法( )
A．减轻了官僚机构臃肿 B．有利于扩大统治基础
C．使唐朝进入衰败时期 D．标志着科举制的创立
【解析】根据材料“唐太宗在位23年间……他亲自任命的22人出身各异，有一半甚至来自庶族寒门”和所学知识可知，唐太宗重用人才并且大力发展科举制，扩大了官员的选拔范围，有利于扩大统治基础，B项正确。
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9．武则天遗言死后立无字碑，是非功过任由后人评说。如果要你对武则天进行评说，客观公正的说法应该是( )
A．她不是中国历史上唯一的女皇帝
B．一个心狠手辣，统治残暴的昏君
C．为唐朝经济的持续发展作出贡献
D．她创造了“贞观之治”盛世局面
【解析】根据所学可知，武则天重用人才、发展生产，她统治期间社会经济持续发展，为“开元盛世”局面的出现奠定了基础，C项正确。
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10．阅读下列材料，回答问题。
材料一
《贞观政要》是唐代史学家吴兢撰写的一部政论性的史书，记录了贞观年间唐太宗李世民与臣下魏征等人关于施政问题的对话等。该书写作于开元、天宝之际，当时的社会仍呈现着兴旺的景象，但社会危机已露端倪，作者已经感受到衰颓的趋势。为了保证唐王朝的长治久安，他深感有必要总结唐太宗施政的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，这就是此书的写作初衷。
材料二
目录(节选) 语句节选
( )君道第一 ( )任贤第三 ( )纳谏第五 ( )俭约第十八 ①“自王公已下，第宅、车服、婚嫁、丧葬，准品秩不合服用者，宜一切禁断。”
②“三年已后，见人谏，悦而从之。”
③“为政之要，惟在得人。”“致安之本，惟在得人。”
④“为君之道，必须先存百姓。”
④
③
②
①
(1)根据材料一，可知《贞观政要》属于________史料。请概括此书的写作背景。
【答案】写作背景：开元、天宝之际唐朝社会依然呈现繁荣景象，但是社会危机显现，呈现盛极而衰的趋势；作者想通过总结唐太宗君臣相得、励精图治的成功经验，为帝王树立起施政的楷模，以此来保证唐朝的长治久安。
文献
(2)根据材料二，将《贞观政要》的语句节选与其所属的章节分别对应。(在括号中填序号)任选其中一句谈一谈你对其的理解。
【答案】选择②“三年已后，见人谏，悦而从之”。理解：唐太宗有善于纳谏的可贵品质，推动了贞观年间政治清明局面的出现，我们普通人也应该有宽阔的胸襟，能善于接纳别人的意见。
